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第二课堂勾当工作总结
总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它可使我们更有用率，不如我们来拟定一份总结吧。那么总结理当搜罗甚么内容呢？以下是小编汇集清理的第二课堂勾当工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
第二课堂勾当工作总结1
本学期开设了演讲与辩才课，当然课时不多，可是回忆起来上课的气象仍记忆犹心。仍记得同窗们每次上课都跳的出格激情的心。所有的所有都是如斯的清楚，如斯的迫近，仿佛伸手可及一般。在一学期以来的各项勾傍边，在这短暂的演讲与辩才课中，我们欣喜地看到，同窗们在成长，学生逐步变得自年夜起来。他们的演讲气焰日趋成熟，手艺不竭提高，而原本的不良的习惯性动作和神采则在不竭改良。曾的他们一贯感受上台演讲是一件极具挑战性，甚至还满带恐怖色采的工作，而此刻，因为教员的热情指导及他们自己的多次锤炼、思虑，自己事实下场逐步的走出了这个心理暗影。站在台子上，逐步的不在寒噤，甚至脸上还会带点自然的微笑，很偶然的'时辰，也会加一些教员教的手势。可以安闲地站在巨匠面前，流利的把自己的不美观不美观概念表述出来，当然每小我的起点有高有低，可是，只要有前进，就是可喜的。这也代表着：他们打破了自己，战胜了自己。
回首回头回忆回头回忆本学期的勾当气象，感应最除夜的是勾当形式矫捷，为每位学生供给超卓的难忘的舞台。出格是本班的“雪飞花”组合，自编自导的诗剧《七步诗》、立异版本的《明月几时有》等，还自编自导了家庭糊口电视剧等各类勾当勾当，优良的学生得以揭示自己的风度，而水平相对而言还有待于提高的学生获得这个机缘。
演讲与辩才，是我们糊口中的首要的一部门。我们的课当然竣事，可是演讲与辩才并没有竣事，因为糊口还有良多若干良多若干好多路要走，我们还要措辞，还要面临良多人良多事。路有多长，演讲与辩才就有多长。
所以说，课程的竣事，其实不是竣事，也不应该是竣事，而理当是最早。第一步已走出，那么接着走下去吧！
第二课堂勾当工作总结2
20xx----20xx学年度的第二课堂勾当工作已竣事了，一学期来在黉舍率领的鼎力撑持及指导下，在全数教育教员的配合全力下，第二课勾当睁开的有生有色，现将勾当小结以下：
第二课堂是学生拓宽常识的有用课堂，它能让学生各方面的常识获得进一步的阐扬，也能陶冶学生的情操。为此学期初要求每位教育教师当真拟定出勾当筹算及验收方案，同时黉舍拟定勾当的具体放置及要求，对每个勾当小组都作了具体的要求，从勾当的时刻、人数、勾当纪实等都作了了了的划定。一是勾当的时刻上要求天全国午第三节课后40分钟，二是勾当听数，每组要求15人以上，三是插手勾当的学生天天都要签字。四是每节勾当都必需有教案有纪实。黉舍天天有专人进行搜检。同时黉舍每个月进行一次具体的统计。并月月进行查核。五是保证学生的到课率，与政教和班主人挂钩。等等。勾算作到有实效不走与形式。
勾傍边每位教师当真看待每次勾当，当真进行课外教育。王xx、王xx、金xx、杜xx等几位教员起早贪晚教育学生，杜xx教员带的合唱组场地小，她率领学生战胜坚苦顺遂完成使命。王xx教员在教学的同时还担负除夜队的良多工作，坚持每次的操练，操练中她毫无牢骚超卓地完成使命。张xx、建xx教员也是一样在做好自己的教学工作的同时还要完成黉舍交给的打字、刻字、电脑修理等各项姑且工作，但他们没有迟误一天的'勾当。完竣超卓地完成黉舍交给的各项使命及二课勾当使命。教员的一份辛劳，一份收成。一学期的勾当使学生们有了很除夜的收成。学期即将竣事时黉舍对每项勾当进行了验收，验收的下场都十分的好，出格是音乐、器乐、声乐、美术在6月1日2日两天对全校学生进行了陈述请示，遭到了较好的下场。获得了师生的好评。
这学期的第二课堂勾当就是这样一步一个脚印地走过来了。经由过程步履我们看到勾当它有用地催促了我校的教育教学各项工作的有用睁开，同时我们以恶看到了一些不足，为了下一学期的工作，我们必需要增强以下几个方面有助于下一学期更好地睁开勾当：
1、学生的到课率需增强，与政教与班主任的查核挂钩确保学生勾当的时刻。
2、勾当纪实中部门教师过于精练、
3、勾当的内容要增强（丰硕内容）
4、勾当的质量须增强，每组要达到的方针要了了。
5、验收时加多验收项目
新的一年里我们将总结经验改失踪踪不足。不竭地完美，争夺更好，更优。
第二课堂勾当工作总结3
黉舍操作学生的业余时刻，开设内容丰硕、形式多样的第二课堂勾当，旨在促进学生素质的整体优化和提高。实践证实，经由第二课堂勾当的操练，学生的思惟意识获得了提高，个性和拿手获得了成长，常识获得了拓展，实践能力也获得了提高，这是对第一课堂教学的填补。第二节课的直接性。它可和时向学生传递即时信息。普遍性。不受纲要、教材、时刻和空间的限制。多元化。形式活跃，内容丰硕多彩，便于因材施教。自立。它充实闪现了学生在进修过程中的主体浸染，为学生供给了理想的进修和成长气象，有益于培育学生的自立进修能力和创作发现能力。合用性。除夜量的勾当要肄业生自己设计，自己做，自己测试，可以鼓舞鼓舞激励学外行脑连络，实践试探，进修创作发现慎密连络。跟着教学更始的深切，成长第二课堂的首要性和紧迫性日趋闪现。是以，参议中学课堂勾当的治理具有首要意义。在睁开这项勾傍边，我们黉舍首要做了以下工作。
一是营建精采的勾当空气，睁开各类勾当。
素质教育的焦点方针是培育小学生的创作发现力，为培育下一世纪所需的立异人才奠基根底，而立异教育是素质教育中培育高素质人才的高条理教育。所以这学期我们黉舍把课外勾傍边的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，正视创作发现教育，不竭成长创作发现教育功能。第二课堂勾当是实现教育周全成长不成或缺的道路。我们黉舍正视营建勾当空气，凸起自立性、实践性、综合性。英语、计较机、书画、腰鼓、象棋、科技、篮球、朗读等33个以学生为主体的欢兴奋乐喜爱小组，每周五下战书在第三节课睁开勾当，丰硕校园糊口，启发孩子暗藏的聪明和思惟能力，培育学生的审美能力，培育学生的艺术欢兴奋乐喜爱，培育学生的高尚情操。
二，坦荡视野，正视操练。
这学期的`勾当斗劲有创意，在培育能力的同时正视培育学生的创作发现力和创作发现能力。出格是在手工(针织)、绘画、科技等方面。其他小组也在哲学，智力和有趣的方面成长。
三，成立规章轨制，增强治理。
成立规章轨制是第一步。更首要的是增强治理，狠抓落实，这是弄勤黉舍第二课堂勾当的根底保证。为了保证第二课堂勾当的健康有序进行，黉舍拟定了相关编制，知足不合春秋学生的需求，而不是一刀切，而是将普及和改良纳入第二课堂勾当。在教员的指导下，每个欢兴奋乐喜爱小组从最根底的常识和手艺最早，一步一步地进行。应采纳鼓舞鼓舞激励、疏浚沟通、刺激为主的指导编制，让学生在现实操作中晋升自我，避免因不合水平、感应传染性、智力分歧而发生的受挫后的自卑心理。
4、改良设备，提高勾当质量。
为了保证第二课堂勾当的顺遂睁开，黉舍愿意花钱采办各类设备，如电脑、仪仗队用品、象棋用品、羽毛球、足球。
同时，我们黉舍经常组织学生走出校门，插手社会实践勾当。好比：进行少先队社团勾当，黉舍仪仗队出去表演，出去参不美不美观(石齐镇西昌小学，市)，去兄弟黉舍看足球角逐。在坚韧不拔的第二课堂勾傍边，所有师生的精神脸蛋都发生了改变。学生在各级各类角逐中也获得了凸起成就。每周第二节课的进修时刻都是孩子最欢畅的时辰。学生进修好，在各类角逐中获得了好成就。好比：黉舍的田径队在伦教街中小学生田径步履会上获得第四名。
本学期在黉舍率领的关心下，我校第二课堂勾当卓有成效、积极立异获得了必定的成就。我们将一如既往，踏结健壮地做好本职工作，不竭考试考试，斥地朝长前进。一学期来，我们的成就是眇乎小哉的，在工作中仍然存在诸多有待改良的处所，好比在睁开勾那时工作的随便性较强，部门负责人积极性不高，工作劲头除夜但经验不足，从而对勾当的质量造成必定影响。尔后我们必定发扬益处，战胜短处错误，把第二课堂弄得更好。
第二课堂勾当工作总结4
本期我负责跳绳欢兴奋乐喜爱小组的勾当。一个学期下来，简单总结于下：
1、经由过程跳绳欢兴奋乐喜爱小组勾当，丰硕了学生的课余糊口。插手跳绳小组的同窗来自各个班，对比于之前，学生的进修使命多，不是写功课就是背书，此刻学生插手了跳绳勾当，活跃锤炼了身心，使校园糊口变得真正丰硕起来。
2、经由过程跳绳欢兴奋乐喜爱小组，增添了学生对体育勾当的熟谙，成长了学生的体质，较好的填补了体育课的`不足，学生锤炼的时刻，编制获得有用的保证，是以在体质方面气象不容乐不美不美观。跳绳欢兴奋乐喜爱小组与课间操连络起来，能够在这方面做一点全力。
3、当然跳绳欢兴奋乐喜爱小组勾当也存在良多坚苦与不足。首先是队员太多。我校划定是天天每个当天没有体育课的班级（六年级除外）除插手其他欢兴奋乐喜爱小组的同窗外，剩下的都要插手跳绳小组。平均天天都有几十个，而负责的教员只有我一个，是以精神上简直顾不外来，光组织就费了良多时刻，几近没有时刻去具体指导。其次是有始无终。最早学生热忱还很高，但到了后来热忱就少了，人也愈来愈少了。有些班爽性就不下来了，甚至要我在广播里喊才出来。我感应传染根柢启事是各方面临体育工作正视不够，不能从一种“育”的角度来看问题。体育课程原本就艰难有限，是以体育工作的睁开还要靠全数教员的坚韧斥地。总之，有得有失踪踪，总结于此，以待下期更正。
第二课堂勾当工作总结5
为了丰硕校园文化娱乐糊口，促进全班学生周全成长、个性成长和拿手成长，本学期增强了第二课堂工作力度。从治理入手，抓好勾当落实，按时刻定地址定人员定内容。增强投入，积极斥地并合理操作任课教师和物力成本，激起学生的欢兴奋乐喜爱和创作发现潜能。现将一学期第二课堂勾当的工作气象小结以下：
1、定勾当形式与内容：
1、第二课堂勾当首要以各项勾当为形式。
由班我和任课的教师组织睁开，学生遵循自己的欢兴奋乐喜爱和水平自由选择插手。
2、本学期的第二课勾当内容首要搜罗：篮球、乒乓球、羽毛球、象棋。
2、定勾那时刻与地址：
1、每周二下战书第二节课后为第二课堂勾那时刻。
2、勾当地址在各室教室或操场进行。
3、师生了了勾当方针与要求：
1、第二课堂勾当是学生的欢兴奋乐喜爱勾当。是以，为自由介入为首要原则，在不增添学生课业承担的前提下，学生有充实的选择权。
2、第二课勾当以培育学生的.可延续成长能力为事实下场方针。内容的选择有益于培育学生的欢兴奋乐喜爱、出手操作能力、实践能力，激起和培育学生的潜能。
3、任课教师能精选勾当内容、设计勾当形式，以合作、竞争等多种手段来丰硕第二课堂，提高效力，让第二课堂真正成为学生培育能力、成长拿手的舞台。
4、任课教师能按时当真组织睁开二课勾当，没有闪现以各类出处耽延勾当的现象。
5、学生能积极按时插手二课勾当，全力在勾傍边丰硕自己的见识，增添自己的才协调进修的欢兴奋乐喜爱。
4、勾当的据守与总结：
1、本学期能够作好勾当记实。
2、各勾当小组每次勾当都能清点人数，确保学生的安然。
5、存在问题及尔后全力标的方针：
要肄业生积极插手勾当，力争成长学生的个性。
第二课堂勾当工作总结6
数学是奇异的世界，有良多学解缆生了浓密的欢兴奋乐喜爱。为此，我们黉舍睁开了数学第二课堂勾当，促进学生数学思惟能力的成长，丰硕了学生的课余糊口，拓展了学生的常识面，提高了学生的数学手艺，数学素养。
1、完成勾当方针气象
1、提高了所有学生的口算能力，学生经由笔算，心算，抢答，对口诀等一些勾当，学生都能较快较切确的进行口算。
2、学生的进修数学的欢兴奋乐喜爱不在勾留在概况的猎奇，已转化为内部较持久的动力。
3、对第一课堂进修的'迟误、填补和成长具有普遍的、深切的、活跃的教育效能。丰硕了学生精神糊口，陶冶情操，使学生学到多类别致常识，培育了学生的数学欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱，成长学生的智能。
4、不受纲要、教材、时刻和空间的限制。形式多样、活跃活跃，内容丰硕多彩，便于因材施教。使学生的自立性充其实进修过程中闪现，为学生供给了进修与成长的理想气象，有益于培育学生的自学能力和创作发现能力。除夜量的实践勾当要学生自己设计、自己出手、自己考验，可以促使学生把出手与动脑、实践与试探、进修与创作发现等慎密慎密亲密连络起来。
5、学生解决现实问题的能力获得了较除夜的提高。
2、教学编制
1、选择切近学生糊口、较别致的内容，激起学生进修欢兴奋乐喜爱。
2、选择勾当内容要慎密联系课堂教学。
3、改变原本的课堂教学编制，组织有趣的实践勾当。
数学第二课堂是课堂教学的迟误，不合于一般的课外勾当。第二课堂要求要以课堂教学为内容，放置学甚至用的实践课。以不合的课堂教学为内容，把书本常识同出产现实连络起来，放置课外科技建造、出产实践、社会参不美不美观等项勾当，作为课堂教学的复习巩固、查漏补缺。
第二课堂勾当工作总结7
我校遵循新课标的要求，发扬黉舍精采的诺言传统，进一步确立了“构建协调教育，为学生毕生成长调剂奠基根底”的办学理念，连络黉舍现实，多策并举，深切睁开第二课堂勾当勾当，使学生的整体综合素质较着提高。黉舍在具体工作的睁开过程中正视从培育学生的能力入手，现将工作总结以下：
1、“两公开”师生双向选择
一是把黉舍把欢兴奋乐喜爱小组的名称、时刻放置、内容、指导教师们的名字、能力等公开。把这些内容打印出来在全校进行张贴鼓吹，让学生遵循自己的欢兴奋乐喜爱来选欢兴奋乐喜爱小组和指导教师。二是由班主任把学生的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱公开，教师来选择学生。实施师生双向选择既增添了教师的责任感，又提高了学生欢兴奋乐喜爱。
2、“三连络”科学放置时刻
黉舍合理调剂课程表、时刻表，采纳长短课相连络，课内课外相连络，言传与身教相连络。周二至周五下战书最后一节课放置欢兴奋乐喜爱小组勾当和一小时课外浏览等第二课堂勾当。为增强对第二课堂的治理，黉舍还完美了第二课堂考评编制，所有欢兴奋乐喜爱小组每期要向黉舍、家长陈述请示，并成立了以学科主任、教研组长和教师代表介入的评估验收小组，对每个教育班从学初筹算、勾当听数、教案、期末总结和勾当下场等方面进行具体地验收，评出优良拿手生，优良教育教师，给以赞誉，做到了这方面的科学化治理。
3、“四齐抓”因材施教
黉舍首先确立“五抓”指导思惟。即：低中差一齐抓，体音美一齐抓，教与学一齐抓，黉舍与社会一齐抓。各班班主任面向班级全数学生，遵循学生的.欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱，连络所有任课教师泛泛泛泛的不美观不美观不雅察看，由学生自己报插手的欢兴奋乐喜爱小组，多才多艺的学生还可以插手2—3个欢兴奋乐喜爱小组。对没有上报的学生，教师要适当指导，遵循他的领受能力帮他参考报准要插手欢兴奋乐喜爱小组，保证人人都要插手一项，真正做到面向全数学生，不让一人后进。
4、“五门类”丰硕多彩
欢兴奋乐喜爱小组分：常识、艺术、体育、科技、手艺等五个类别每位教师人人带班。丰硕多彩的第二课堂，为学生的自立成长供给了足够的时刻和空间，使其真正成为学生毕生成长的奠基石。黉舍由率领、教研组长、师生代表、家长代表组成第二课堂验收团操作天全国午最后一节课对现场勾当的小组进行验收，并把验收的功能纳入对每位教师年关工作查核内容之一。
一个个高深的艺术浪花，一个个跳跃的音符，一幅幅超卓的画面，勾勒出一幅欢喜协调的丹青。这些充拭魅揭示了实小是精神文明的校园、培育人才的学园、成长个性的乐园、斑烀魅整洁的花园。这里鲜花盛开，阳辉煌煌，欢愉的金色童年，彰光鲜较着博小师生的精神风度。
第二课堂勾当工作总结8
时刻飞逝，转眼本学期的第二课堂勾当已接近尾声，为了使我校学生成为顺应时代需要周全成长的且有健康个性的社会主义新人，我校在抓紧教学主渠道的同时，积极睁开了课外勾当项目，成长学生的艺术欢兴奋乐喜爱和拿手。
这个学期的第二课堂教学内容，我以毛线、树叶粘贴画为首要内容来教育学生。经由过程一个学期的进修培训，其常识能力进修功能以下：
1、师德默示：
泛泛泛泛积极插手黉舍组织的各项勾当，正视政治理论进修，每周当真上好第二课堂，从不无故缺课。
2、本学期第二课堂勾当的工作立场：
因为第二课堂的时刻较少，不能知足学生的绘画欲望，有的学生那时没有完成，剩一点，想画完再走，我总本事烦的'教育，根底上每次都要延迟！为了更好的完成区组织的各项美术除夜赛，提高学生的绘画水平，本学期的第二课堂勾当几近经常进行，没有间断！本学期，学生的绘画作品插手了区组织各项美术除夜赛展，并获得必定的成就。
以上是我xx年做的一些工作和所获得的一点成就，我们将在尔后继续全力，除继续睁开以上的勾当外，我们还将在教学和课外勾当方面斥地新的编制和勾当，把我校的艺术教育工作弄得加倍有条有理。
第二课堂勾当工作总结9
1、了了勾当的首要性。
在我国睁开实施素质教育勾当以来，我校乘着这股春风，在黉舍积极睁开素质教育。第二课堂勾当是实施素质教育的一个首要组成部门，这个勾当睁开得成功与否，直接影响着素质教育。出格是去岁首年月从中心遍地所强调要在中小学减轻学生太重的承担，睁开第二课堂勾当就显得更首要。
是以，我校从率领到教师都了了了第二课堂的首要。黉舍率领班子都把这项工作摆在学期筹算的首要议事日程，合理地放置好全数学期的勾当。教师、学生也十分了了，黉舍素质教育的方针是“精采+拿手”，即确保每个学生在成就精采的前提下，掌控一种以上闪现拿手、欢兴奋乐喜爱的手艺。恰是因为我校了了了欢兴奋乐喜爱小组勾当的首要性，所以积极睁开第二课堂勾当。
2、周密地做好组织工作。
因为中学生欢兴奋乐喜爱是多种多样的，为了知足学生的多种欢兴奋乐喜爱，我校成立了文化科、艺术、体育、游戏五除夜类共 43个小组，学生遵循自己的欢兴奋乐喜爱各插手一个组，学生的介入率达100%。在组织治理上，我们做到“五定”。即定筹算（每组都有全期的勾当筹算）；按时（每周礼拜二 4：00— 5：00）；定点（每组都定好勾当地址）；定内容（每次勾当都有具体的勾当内容）；定指导教师（遵循教师的拿手合理放置每组的指导教师）保证每个小组顺遂地睁开勾当。率领做好搜检催促，校长负责周全治理，四位主任分新、旧教学除夜楼、操场三个面进行放哨，以便做好指导、催促。因为有周密的组织，合理的放置，使第二课堂勾当能顺遂睁开。
3、兴高彩烈地插手勾当。
每到礼拜二下战书 4 ：00至 5：00第二课堂勾当的时刻，校园一片沸腾，学生乐趣勃勃地到各自的.小组插手勾当，他们带齐所需的器材、工具，当真、投入地勾当。指导教师也很负责，精心设计勾当过程，耐心地做好指导，使学生在勾傍边学到常识，培育欢兴奋乐喜爱。如：数学奥林匹克组学到了数学课本外的常识，感应传染这些很有纪律，进修欢兴奋乐喜爱除夜除夜提高了，一样，英语会话组进修了良多口头扳谈的合用英语；跳舞组进修了良多根底动作，写作组培育了写作的欢兴奋乐喜爱。模子组遵循自己的体验建造了很有趣味的小建造，其他如排球、篮、足球、乒乓球、溜冰、游戏等组，因为走出教室，全身动起来，所以学生感应传染很快乐喜爱。总之，一到第二课堂勾当，学生们就出格兴奋。
第二课堂勾当工作总结10
为了丰硕校园文化娱乐糊口，促进全班学生周全成长、个性成长和拿手成长，本学期黉舍增强了第二课堂工作力度。从治理入手，抓好勾当落实，按时刻定地址定人员定内容。增强投入，积极斥地并合理操作任课教师和班内外各类人力、物力成本，激起学生的欢兴奋乐喜爱和创作发现潜能，培育学生德智体美劳周全成长。现将一学期第二课堂勾当的工作气象小结以下：
1、定勾当形式与内容：
第二课堂勾当首要以各班级有欢兴奋乐喜爱的学生勾当为形式。教师组织睁开，学生遵循自己的欢兴奋乐喜爱和水平自由选择插手。
2、定勾那时刻与地址：
1、每周周二下战书第二节课后为班级第二课堂勾那时刻。2勾当地址在操场进行。
3、师生了了勾当方针与要求：
1．羽毛球第二课堂勾当是学生的欢兴奋乐喜爱勾当。是以，以自由介入为首要原则，在不增添学生课业承担的前提下，学生有充实的选择权。
2、第二课勾当以培育学生的可延续成长能力为事实下场方针。内容的`选择有益于培育学生的欢兴奋乐喜爱、出手操作能力、实践能力和合作立异精神，激起和培育学生的创作发现潜能。
3、教育的教师能精选勾当内容、设计勾当形式，以合作、竞争等多种手段来丰硕第二课堂，提高效力，让第二课堂真正成为学生培育能力、成长拿手的舞台。
4、学生能积极按时插手二课勾当，全力在勾傍边丰硕自己的见识，增添自己的才协调进修的欢兴奋乐喜爱。
4、存在问题及尔后全力标的方针：
1．插手勾当的学生人数不多，未能周全开花。
2．因为第二课堂勾当处于试探阶段，是以开设的项目较少。尔后将增设更多的项目。
总之，在往后第二课堂勾傍边，继续加除夜勾当力度，使学生激起进修的欢兴奋乐喜爱和创作发现潜能，培育学生德智体美劳周全成长。
第二课堂勾当工作总结11
黉舍操作学生的课余时刻，斥地了内容丰硕、形式多样的第二课堂勾当，旨在促进学生素质的周全优化及提高。实践证实，经由第二课堂勾当的操练培育，学生的思惟憬悟获得提高，个性拿手获得成长，常识面获得拓宽，出手能力也获得提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息实时传递给学生。普遍性。可以不受纲要、教材、时刻和空间的限制。多样性。形式活跃活跃，内容丰硕多彩，便于因材施教。自立性。充实闪现了学生在进修过程中的主体浸染，为学生供给了进修与成长的理想气象，有益于培育学生的自学能力和创作发现能力。实践性。除夜量的勾当要学生自己设计、自己出手、自己考验，可以促使学生把出手与动脑、实践与试探、进修与创作发现等慎密慎密亲密连络起来。跟着教学更始的深切，睁开第二课堂的首要性和孔殷性已日趋显示出来。是以，参议中学第二课堂勾当的治理有首要意义。我校在睁开这项勾傍边，首要作了以下几个方面的工作。
1、营建精采的勾当空气，睁开形式多样的勾当。
素质教育的`焦点方针是培育小学生的创作发现力，是为培育未下世纪所需的创作发现人才打根底，而创作发现教育是素质教育中培育高素质人才的高条理教育。是以，本学期，我校把课外勾傍边的第二课堂作为素质教育的前沿阵地，正视创作发现教育，不竭成长创作发现教育功能。第二课堂勾当是实现周全成长教育的必不成少的一条道路。我校正视营建勾当空气，凸起自立性、实践性、综合性。成立有以学生为主体的英语、电脑、书画、腰鼓、棋艺、科技、篮球、朗读等33类欢兴奋乐喜爱小组每周五下战书的第三节课睁开勾当，丰硕了校园糊口，启发了孩子们的暗藏聪明和思惟能力，培育了学生审美能力，成长学生的艺术欢兴奋乐喜爱、培育学生高尚的情操。
2、开扩视野、重点培育。
本学期勾当内容较有创意，在能力培育的同时也寄望培育了学生的创作发现力、立异力。出格是手工劳作（编织）、绘画、科技等方面，其他小组也向哲理性、常识性、趣味性等方面成长。
3、建章立制，强化治理。
建章立制是第一步，加倍首要的是强化治理，狠抓落实，这是抓勤黉舍第二课堂勾当工作的根底保证。为了保证第二课堂勾当健康有序进行，黉舍拟定了相关的编制，以顺应不合春秋条理学生的需求，不弄一刀切，而是把普及与提高带入第二课堂勾当。各欢兴奋乐喜爱小组在教员指导下，先从最根底的常识和手艺学起，按部就班。采纳鼓舞鼓舞激励为主，教育为主，激起为主的指导编制，使学生在现实操作中自我完美，避免因水平不合、领受力和智力分歧发生的受挫后自卑心理。
4、完美设备，提高勾当质量。
黉舍在办学经费较为首要的气象下，为了保证第二课堂勾当的顺遂睁开，黉舍舍得花钱添置各类器具，如电脑、仪仗队用品、棋类用品、羽毛球、足球、科技制品、各类图书等，还精心放置较有经验的教员担负各勾当项方针负责人，这些编制都为我校第二课堂的睁开创作发现有益前提。
在此同时，我校经常组织学生走出校门，插手社会实践勾当。如：进行少先队社区勾当、黉舍仪仗队外出表演、外出参不美不美观勾当（——市石岐镇西厂小学）、到兄弟黉舍进行足球角逐勾当等。在坚韧不拔的第二课堂勾傍边，全数师生的精神脸蛋为之改不美不美观。学生插手各级各类角逐也获得了优良的成就。每礼拜第二课堂的进修时刻是孩子们最欢畅的时辰，学生学有所长，在各项角逐中各显神通获得了较好的成就。如：黉舍田径队在伦教街道中小学生田径步履会中获得了集体第四名的优良成就。
5、存在的不足及尔后全力标的方针。
本学期在黉舍率领的关心下，我校第二课堂勾当卓有成效、积极立异获得了必定的成就。我们将一如既往，踏结健壮地做好本职工作，不竭考试考试，斥地朝长前进。一学期来，我们的成就是眇乎小哉的，在工作中仍然存在诸多有待改良的处所，好比在睁开勾那时工作的随便性较强，部门负责人积极性不高，工作劲头除夜但经验不足，从而对勾当的质量造成必定影响。尔后我们必定发扬益处，战胜短处错误，把第二课堂弄得更好。
第二课堂勾当工作总结12
串珠，既让学活跃手，培育了能力，做成作品后，又可作为艺术品放置或糊口用品操作，还可作为礼物赠予表达情意，同时还不失踪踪品味。黉舍开设串珠这项实践勾当，既可锤炼学生的出手能力，又能培育学生的细心和耐心，不美观不美观不雅察看能力和空间分化能力，同时还能激起学生的立异意识。有良多学生对串珠有很除夜的进修欢兴奋乐喜爱，而且儿童串珠勾当不单能促进儿童的身心成长，同时也让儿童在勾傍边遭到美的陶冶、培育和成长了儿童的创作发现力，而且还让儿童感应传染了中国的传统艺术文化，同时他们手部动作的矫捷性与切确性有较除夜的提高。基于这样的起点，在黉舍的课外欢兴奋乐喜爱班中，我承担了串珠社团的教学工作。
遵循黉舍放置，串珠社团招收了38名有欢兴奋乐喜爱串珠艺术的学生，每周五下战书集中上一节课，泛泛泛泛鼓舞鼓舞激励学生自立操练。
1、增强根底操练 优化教学内容
从串珠常识最根底的内容最早，拟订了以下的首要教学内容：串珠根底技法的进修与实践、杯垫子、灯笼、西瓜、五角星、桃心、自由创作等。这些教学内容全数完成，我们的收成仍是良多。在全数教学勾当里，我始终是以带路人的身份，充实挖掘学生的`潜力，阐扬他们的想象力和创作发现力，尊敬学生的个性声张，激起他们进修的欢兴奋乐喜爱和创作的热忱，
2、鼓舞鼓舞激励学生课余坚持操练
鼓舞鼓舞激励学生课余坚持操练。把我的串珠书籍借给他们业余时刻看，这样既操练了学生的串珠水平，又陶冶了脾性，丰硕了课余糊口，还培育了学生的毅力。
3、增强“审美”培育
在勾傍边我还正视对学生审美能力的培育，给他们感悟艺术品的机缘，指导学生进行斗劲、评价，他们的审美能力比之前也有很除夜的提高。在勾傍边我还寄望培育他们的合作精神，当他们有不会的时辰旁边的同窗就会自动辅佐他们，此刻小组中的学生都已组成彼此辅佐的精采品质。
4、正视激情体验
在全数教学勾当里，我都十分正视学生的激情体验，揭示他们的作品，
只要有一些细微的前进，就实时必然。经常鼓舞鼓舞激励学生用自己的作品来扮靓自己的斗室间、美化教室、馈送同窗，给各班其他欢兴奋乐喜爱者当小教员，进行揭示和鼓吹。
5、不足的处所
因为教师自己水平有限，所以在指导时，闪现了不到位的现象，导致个体学生串珠水平始终没有较着的前进。在尔后的教学中我将虚心向有经验的教师就教，以提高自己的执教水平，同时不竭增添自己的理论素养，来充实和提高自己，以知足学生的需求。学生方面，个体进修欠妥真的学生，他们进修剪纸的积极性不高，导致进修的质量很低。在尔后的教学中要死力激起他们的进修积极性，从根柢上改变这类脸蛋。
总之，在一学期的教育教学中，有成就也有不足，我想，在尔后的时刻里，我要不时催促自己，要真心肠看待每位学生,把串珠教学弄得更好。
第二课堂勾当工作总结13
第二课堂勾当是黉舍工作不成缺傲幽组成部门，是成长学生拿手的首要阵地，是以，他必需和第一课堂教学工作一样，有筹算，有法度楷模地进行。开学初，我们都组织负责第二课堂的教员开会，安插工作，每位负责教员都拟定了勾当筹算，放置好每周的勾当内容，在实施过程中，按筹算睁开了工作，每周有勾当记实，
为使各项勾当按筹算有序地睁开勾当，我们对各欢兴奋乐喜爱小组放置黉舍指定的地址。书法、跳舞、绘画、唱歌、串珠、腰鼓、手工等欢兴奋乐喜爱小组充实操作各功能室进行勾当，搏击操、技击健身操等欢兴奋乐喜爱小组操作各步履场，班级游戏、体裁勾当充实操作各班教室及校园空位，最除夜地阐扬校园现有的步履法子。
我校死力供给欢兴奋乐喜爱小组勾当费用。欢兴奋乐喜爱小组是课堂教学的'填补和迟误，与课堂教学对比更具矫捷性、可塑性，是以学生很是甘愿宁可核准插手。可是，因为其有较除夜的“弹性”，等闲遭到考试或其他勾当的影响，教师和学生经常不能好头不如好尾，保质保量地坚持到底。要弄妥欢兴奋乐喜爱小组，教师必需遵循黉舍的具体气象有筹算有方针地睁开，应十分正视教学质量，长于跳动学生的积极性。使欢兴奋乐喜爱小组勾算作为学生进修艺术的乐园。此外，我校把第二课堂跟奖励及查核挂钩。各欢兴奋乐喜爱小组负责教员都是有拿手的，但畴昔都被轻忽了，是以，我们尊敬他们的人格、劳动及劳动功能，谁有成就，我们就赞誉谁、奖励谁，名望就给谁。
睁开欢兴奋乐喜爱小组使之规范化、轨制化、避免一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，教员要作出很除夜的全力，勤于思虑，斗胆实践，最除夜限度地调动学生的积极性，将欢兴奋乐喜爱小组睁开得丰硕多彩、富有特点。
一学期来，我校在第二课堂勾傍边获得了较好的成就。
“版画国画小组”在教师精心教育下，画出活波可爱获得的成就已很凸起。
“体育欢兴奋乐喜爱小组”的各项勾当睁开得活跃活跃，不单调动了学生介入的热忱，而且激起了学生勇于拼搏的体育精神。
“音乐、跳舞欢兴奋乐喜爱小组”既能让孩子们陶冶在歌舞的艺术天堂里，又获得了较好的成就。遭到了好评。
第二课堂勾当工作总结14
1、做小教员
“假定你有一个苹果，我有一个苹果，交流一下，仍是一个苹果；但假定你有一个思惟，我有一个思惟，彼此交流就有两个甚至更多的思惟。”这是英国除夜文豪萧伯纳说过的一段话，它与新课程理念中“否决教师带着常识走向学生，倡导教师与学生一路走向常识，鼓舞鼓舞激励学生经由过程思虑和协作自动获得常识”是有配合的处所的。低年级教材中归类识字较多，多量的汉字一会儿涌此刻孩子面前，教学经经常感应很是古板乏味。我们理当充实操作归类识字的特点，鼓舞鼓舞激励学生寻觅汉字的构字纪律，分说新字与形近字、形音字的异同点。当然课前的预习工作必不成少，课前预先安插学生熟谙教材内容和所学生字词，上课时，请学生上台做小教员。经由过程小教员当真正视的教学、同桌筹商、小组合作构和等形式让学生自力思虑去分化字形，分说字音、字义，熟记生字。学生的进修自动权掌控在自己手中，良多学生在课前向他们的“小教员”供给最好的进修编制，恰是因为有了这些好主好点子，才使课堂空气很是活跃。因为师生交流了脚色，学生进修起来乐趣勃勃，思惟始终处于积极状况。学生站在自己的角度提出识字的'编制，这对每个孩子都有促进。例如我在教《识字3》一课时，指导学生自能进修。经由过程设计“你愿意教巨匠哪个字？”“谁来做小教员，教教巨匠”等让学生用自己的编制去熟谙事物，用更积极的编制去试探新知。因为在每个孩子心里深处，每小我都但愿自己成为发现者。
2、当小画家
陶行知师长教师说：“学生有了欢兴奋乐喜爱，就会用全副精神去干事，学于乐不成分。”丹青具有直不美不美观、形象的特点，合适学生对形象乐于领受、易于理解的认知特点。我发现孩子都快乐喜爱画画，因为画能默示学生糊口，反映孩子的思惟。出格是低年级的学生，一幅形象直不美不美观的画能胜过千言万语，学生不单各处颂扬，更热中于自己出手作画。例如我教《小水池》，我设计了这样一个环节，小水池多美呀！让我们拿起彩本蛛截画。小水池里还会映出些甚么？在图上添一添，并用“反照在水池里，像”的句式说一说。丹青指导背诵。向好火伴介绍你的画。经由过程读读课文，作画和添画，学生的印象深切既理解了课文内容，又调动了学生进修的积极性，让学生充实默示自己的感应传染和设法，培育学生发现美、创作发现美和默示美的能力。
3、当故事除夜王
此刻良多家长都正视学前教育，很早就给孩子买书，有的孩子没上学就可以背好几首古诗，会讲良多若干良多若干好多故事。新教材中放置了必定量的成语堆集。如“精卫填海”“愚公移山”学生难以理解，因而课前我让学生买《成语故事》聚积有关这两个成语的故事，让学生自行浏览，课堂就成了揭示他们讲故事的舞台，学生不单理解了这两个成语，还学到了其他的成语故事，课堂教学获得了迟误。
4、做小演员
表演是儿童思虑、再现糊口的根底编制。低年级教材上的每篇课文都是一部绝妙的动画片，若是能把他编成课本剧，那么既能辅佐学生身临其境自动根究常识，理解课文内容，又能活跃学生思惟，调动激情投入，锤炼学生的表演能力，寓教于乐，寓教于玩。如《小松树和除夜松树》教学时我让学生首先组成“脚色意识”，让学生表演小松树、除夜松树和风伯伯之间的故事。让学生在演的过程理解风伯伯对小松树说的话。主体性教育理论认为：学生是认知和成长的主体。教育的素质就是唤起学生主体内在的需要、动力创设阐扬学生主体性，辅佐学生不竭的地创作发现新的自我。如《这儿真好》一文经由过程设计，我让学生自己选择脚色，建造头饰分脚色表演，经由积极的排演，一场超卓的课本剧出生避世了，整堂客，学生的脸上无不满盈着欢喜的笑脸，学生在不知不觉中理解了课文，学得既轻松又扎实。
5、当小科学家
在语文教材中有良多关于介绍科学常识的课文，可以经由过程做一些小考试考试、小建造来吸引学生，指导学生自己出手操作，根究科学，获得常识。例如《乌鸦喝水》中有一段“乌鸦把小石子一颗一颗放进瓶子里，瓶子里的水逐步升高了。”这句话看似简单，但要学生悟出其中的事理却很不等闲。是以，我在教学中就让学生做一回小科学家，让学生将小石子一颗一颗往瓶子里投，看着水逐步升高，让学生从理解课体裁验到熟谙真谛的欢愉。或许就是这样一次实践体验，能让学生从此爱上科学、迷上科学，走向科学研究之路。
教师，不只是课堂教学的实施者、组织者、主导者，更是语文进修的首要介入者之一。课堂是学生揭露自我的除夜舞台，在这个舞台上孩子们饰演了各类脚色，让他们在这舞台上尽兴地创作发现默示自我吧！
第二课堂勾当工作总结15
为了丰硕学生的课外勾当，培育学生普遍的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，成长学生的智能，黉舍睁开了二课堂勾当。二课堂是进修的迟误、填补，它具有普遍的、深切的、活跃的教育效能，同时可以陶冶学生的情操，使学生学到多类别致常识。是以，为了响应黉舍的呼吁，我和x教员睁开了串珠的二课堂，收到了不错的教学下场，现将一学期的勾当总结以下：
1、当真备课
每节课前，我和x教员都精心预备，对课的内容进行深切的交流，遵循交流，和学生的具体气象必定课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的猜想，然后写出教案。而且每次课前，我们都对所教的`内容操练4、5次，使自己对各项串珠操作都很是谙练，做到心中罕有。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备。
2、正视课堂安然
因为我们的课中经经常操作到铰剪等较危险物品，是以对课堂的安然，我们很是正视。在第一节课，我们专门教会学生若何安然的操作各类工具，在课堂上寄望哪些安然，并教会学生有序的摆放各类物品，课后要扫除清洁自己的课桌。在往后的课堂中，我们城市提醒学生寄望安然，并有一名教员放哨，保证学生的安然。
3、我们不竭增强上课手艺，提高教学质量。
在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。每节课中，每个学生都能学会所教内容，有新的收成。
4、 我们的课堂培育了学生精采的出手能力和个性拿手
经由二课堂勾当的操练培育，学生的个性拿手获得成长，出手能力也获得提高，此刻，每个学生能很矫捷的应用珠子，渔线，铰剪等物品。
总之，二课堂勾当，是一份常做常新、永无绝顶的工作。 一份春华，一份秋实，在二课堂勾傍边，我们收成了充实与欢愉。在往后的工作中我们将一如既往专心去教我们的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵。
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