念书演讲角逐勾当总结
总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象,搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料,它可以促使我们思虑,是以我们需要回头归纳,写一份总结了。我们该若何去写总结呢?以下是小编精心清理的念书演讲角逐勾当总结,接待浏览与保藏。
念书演讲角逐勾当总结1
为进一步提高学生浏览能力,丰硕学生的措辞堆集,培育学生精采念书习惯,充实操作勤黉舍书屋,睁开念书勾当,旨在营建积极向上、健康文明的校园文化空气。环抱主题勾当我们睁开了念书演讲角逐勾当,让学生在勾傍边体验欢愉、健康糊口、快成功长。
现对此次勾当总结以下:
全数过程选手们预备充实,演讲内容积极长进,写出了自己经由过程念书获得的收益,写出了自己的真情实感,揭示了我们的学生经由过程念书而健康成长的精神风度。今天演讲很是成功,使学生增添了常识,坦荡了视野,鼓舞激励泛博少先队员继续投身到念书勾傍边,在念书中进修,在念书中感悟人生,在念书中不竭成长。经由过程此次演讲角逐,使同窗们个性获得成长、实践能力获得增强,在校园内再一次掀起“念书好,读好书,好念书”的念书高涨。在演讲比胜过程中,学生们的演讲稿主题光鲜,思惟积极长进,演讲过程中口齿清楚,语气、腔调适当,表达流利,穿戴得体,精神脸蛋较好,能充拭魅揭示今世中学生积极向上的精神风度。但也有一部门同窗胆子较小,站到讲台前就忘了演讲的内容,声名我们在泛泛泛泛的
教学过程中对学生白话表达能力的操练仍需增强。欢兴奋乐喜爱的培育,校园念书空气加倍浓密,达到了预期的下场,我们相信在往后的'进修过程中,学生们必定会以更高的热忱介入到各项勾傍边去。当然此次勾当竣事了,但我们念书的好习惯会一贯延续下去,相信巨匠会做的更好!真正做到与书为伴,以书为友,让好书伴我们生平成长。
念书演讲角逐勾当总结2
为进一步考验教师念书气象,指导教师静心念书,深切思虑,增添常识,坦荡视野,加速实现自己的专业成长,提高教师队伍素质,促进校园文化培育汲引,,给教师搭建了一个彼此交流和进修的平台,9月5日在五年级教室进行“念书津润心灵”为主题的演讲勾当
10位年青 教师登台激情演讲,教员们一个个热忱满盈,感动鼓舞感动细腻除夜方鼓舞打动,角逐现场超卓纷呈,高涨迭起,充拭魅揭示了教员们教书育人、积极朝长前进的精神风度。或表达读名著、铸师德、做人平易近知足的教师的决心,或和巨匠配合分享读名著的欢愉神采,或畅谈研读教育名著、晋升人生境地、感悟教育艺术方面的收成等。现场空气强烈强烈热闹,全数教师插手了此次角逐,听众听适当真,不时报以强烈强烈热闹的掌声。真正营建了念书空气,让泛博教师从优良作品中罗致营养,坦荡视野,丰硕常识,从而提高教师的`文化底蕴和文化涵养,使教师成为“有思惟的教育者”。积极进修教育理论,更新教育不美不美观念,丰硕教育聪明,促进教育立异。进一步搭建了教师交流平台,切实解决了教育教学中的问题,实现教师专业水安然舒适黉舍办学品味的同步晋升。建树了进修型组织,以教师的念书步履引领学生组成精采的念书习惯。
“腹有诗书气自华”, 是念书让教师们对学生有了更多的爱,是念书让教师们不竭解决工作中的坚苦,是念书让教师们改变教学不美不美观念,变厌教为享受教育……是的,教师在念书中成长!我们必定会坚持浏览教育名著,提高自己素质,正师风、强师德,让念书成为教师糊口的习惯,让念书陪同教师成长,让书喷喷香充盈北寨小学的校园。
经由乖戾角逐,评出冯彦芬等一等奖2名,白荣会等二等奖3名。获奖教师耘醭々岗责中加分,并给以必定的物质奖励。
念书演讲角逐勾当总结3
“书籍是人类聪明的结晶,书籍是人类前进的阶梯”。睁开念书勾当,旨在营建积极向上、健康文明的校园文化空气。环抱“念书伴我成长”主题勾当我们睁开了主题演讲角逐勾当,让学生在勾傍边体验欢愉、健康糊口、快成功长。经由过程此次演讲角逐,使同窗们个性获得成长、实践能力获得增强,在校园内再一次掀起“念书好,读好书,好念书”的念书高涨。现对此次勾当总结以下:
演讲角逐于20xx年10月9日下战书在高中楼四楼除夜会议室进行,本次角逐分为两组进行,一组是初一年级组,一组是初二年级组。本次演讲角逐的主题是“念书伴我成长”。每位选手都在赛前做了充实的预备,尽自己的全力去插手本次的角逐,并获得了理想的成就。
在演讲比胜过程中,学生们的演讲稿主题光鲜,思惟积极长进,演讲过程中通俗话尺度,口齿清楚,语气、腔调适当,表达流利,穿戴得体,精神脸蛋较好,能充拭魅揭示今世中学生积极向上的'精神风度。但也有一部门同窗胆子较小,站到讲台前就忘了演讲的内容,声名我们在泛泛泛泛的教学过程中对学生白话表达能力的操练仍需增强。
总之,经由过程此次演陈述讲勾当,有力地促进了学生念书欢兴奋乐喜爱的培育,使得一些学生好念书,读好书,校园念书空气加倍浓密,达到了预期的下场,我们相信在往后的进修过程中,学生们必定会以更高的热忱介入到各项勾傍边去。当然此次勾当竣事了,但我们念书的好习惯会一贯延续下去,相信巨匠会做的更好!
为了进一步提高学生的浏览能力,丰硕学生的措辞堆集,培育学生精采的浏览习惯,我校本学期指导学生念书、营建浓烈书喷喷香空气方面连络本校现实做出了一些积极考试考试。我们少先队也积极响应,睁开了“书喷喷香浸润童年”演讲角逐。
10月12日下战书,演讲角逐勾当拉开了帷幕。主持人罗宁用她如同春风般的话语,鼓舞激励着参赛队员们的抉择抉择信念,强烈强烈热闹的掌声是听众对他们最好的鼓舞鼓舞激励。本次演勾当总结以下。
选手们预备充实,精神奋起,演讲内容积极长进,写出了自己经由过程念书获得的收益。他们从高尔基、鲁宾逊、冰心那知道做人的事理,使他们收成颇丰。揭示了今世小学生经由过程念书而健康成长的精神风度,博得了师生们的阵阵掌声。
参赛队员激情竭诚,完稿演讲,部门同窗演讲才能凸起。列位评委都赞一直口,听众们更是以强烈强烈热闹的掌声必然了他们的演讲。角逐延续了近两个小时,队员们在或娓娓悦耳,或感动鼓舞感动细腻除夜方鼓舞打动的演讲中领受了陶冶,在念书、进修的空气中遭到了精采教育,更充实地熟谙到了念书、进修的首要。
此次角逐还评出一等奖、二等奖、三等奖。角逐最后,曲景伟
校长作了总结讲话,他鼓舞鼓舞激励学生尔后要多念书,读好书,提高自己的综合素质,快速成长为国家所需要的栋梁之才。
总之,今天的演讲角逐很是的成功。“书喷喷香浸润童年”使他们增添了常识,坦荡了视野,鼓舞激励了全校少先队员继续积极投身到念书勾傍边,在念书中进修,在念书中感悟人生,在念书中不竭成长。真正做到与书为伴,以书为友,让好书伴他们生平成长!
念书演讲角逐勾当总结4
中华经典诗文是我国平易近族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗辉煌的明珠。经典古诗文作为平易近族聪明与平易近族精神的载体,是人类文明最珍贵的精神财富,是我们中华平易近族的魂与根。多年来我校一贯将“经典朗读勾当”传承、继续、并将之发扬泛博,获得了不错的成就,现将我校朗读勾当总结以下:
1、了了勾当方针
经由过程睁开经典朗读勾当,培育学生精采的浏览习惯和浏览欢兴奋乐喜爱,坦荡视野,增添常识,成长智力,活跃思惟,陶冶情操,传承并弘扬中华优良文化,传承中华美德,促进黉舍人文化成长,提高办学品位和办学特点。
2、落实勾当方案
与泛泛教学相连络。除放置的校本课外,每周四下战书睁开中华经典朗读勾当。师生集体共读经典,共赏美文,共写佳句,进行经典吟诵、演讲,分组背、个体背、接龙背、默背、书写角逐等进修游戏勾当,为经典朗读拓展更宽的道路。
与黉舍养成教育勾当相连络。每节语文课前预备2分钟,睁开“课前一吟”勾当,做到读而常吟之,学生全员介入。选一名通俗话及朗读较好的学生做带读的小教员。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的教学赏析,或进行朗读指导。
与班队勾当相连络,每个月可抽出一至两节班队课作为经典朗读勾当课,将本月所吟诵的古诗文周全复习,或在班级内进行吟诵表演。进行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、常人凡言征集等勾当。
与学生精采习惯的养成教育相连络。斥地朗读窗口,黉舍橱窗每周举荐一首古诗,供学生朗读赏析,感悟。
与亲子勾当相连络。鼓舞鼓舞激励、倡导学生家长介入经典朗读,催促学生天天回家进行10分钟经典朗读勾当。倡导家长和孩子一路读,积极营建浓密的家庭朗读空气。
正视校内向校外迟误,鼓舞激励学生操作节沐日睁开多种形式的'念书勾当,多读多背从而多用,不增添承担,不竭地激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱。睁开“优良诗文朗读会”、“念书除夜王”等评选勾当。
3、勾当收成与体味
1、丰硕了黉舍的德育内在。
朗读勾当的睁开,丰硕了黉舍的德育内在,催促了黉舍思惟道德培育汲引和德育工作的成长。师生的精神脸蛋获得极除夜的改不美不美观,精采的校风、学风、班风逐步组成,有用地促进了我校学生育成教育的周全实施。
2、提高了学生思惟道德品质。
经典诗文不单措辞精辟斑斓,而且意蕴深切,境地震听,是进行爱国主义教育,培育学生成立切确的人生不美不美观和道德情操,陶冶高尚情趣的首要教材。经由过程称道祖国除夜好河山和斑斓风光的古诗,使学生充实感应传染到我们祖国山河如画,从而激起他们作为中华儿女的孤高感,培育他们高远的志向和博除夜的肚量襟怀胸襟。良多古诗抒发了亲情、友情和乡情,朗读这些古诗,可以培育学生爱家乡、爱长辈、爱亲友的健康激情。
3、周全晋升了学生的综合素质。
经由过程除夜量朗读中华经典诗文,一是激起了学生朗读经典诗文的欢兴奋乐喜爱,组成了朗读的精采空气。二是斥地了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们体味、知道诗人多了,体味的历史事务多了。三是学生初步掌控了朗读的编制,并能应用,部门学生还能把学到的经典语句应用于作文傍边。四是锤炼了学生各方面的能力,学生经由过程自编自演节目、办手抄报,出手能力,思惟能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都获得了极好的锤炼。
4、提高了教师的文化底蕴
睁开经典朗读勾当,黉舍教师自动介入,普遍融入,他们和学生一路进修、构和、背诵,参议经典的人多了,查阅资料的人多了,吟颂的多了,应用道经典语句的多了,我校泛博教师在勾傍边极除夜的丰硕了自己的文化底蕴。
经典浸润人生,书喷喷香伴我成长。闻名作家余秋雨说过:“在孩子们还不具有对古诗文经典的充实理解力的时辰,就把经典交给他们,乍一看冒失,现实上是文明传承的绝佳编制。幼小的心灵纯净空阔,由经典奠基可以激倡议他们生平的文化神驰。”
经典朗读如统一道亮丽的风光,丰硕了黉舍的德育内在,斥地了学生的视野,锤炼了学生各方面的能力,让孩子在读经典中养德性、学做人,引领他们走进文化经典的圣殿,罗致丰硕的精神粮食,有用地促进了学生的周全成长。
念书演讲角逐勾当总结5
为扎拭魅睁开“欢愉浏览,放飞胡想”主题浏览勾当,激起师生的念书欢兴奋乐喜爱,我校于5月1日下战书在图书室进行了“欢愉浏览,放飞胡想”主题演讲角逐。
角逐中,学生和教师分组进行,选手环抱“欢愉浏览,放飞胡想”的主题从不合的角度讲述了自己的`念书感悟、体味。整场演讲角逐高涨迭起,台下的评委和不美不美观众在当真聆听之余不时报以强烈强烈热闹的掌声。
本次勾当旨在激起学生浏览欢兴奋乐喜爱,培育学生的浏览习惯,让学生爱上浏览并欢愉地浏览,使得精采的念书习惯相伴毕生。可以说“欢愉浏览放飞胡想”主题演讲勾当使师生从书中获得了一份感悟,一份聪明,更给师生的浏览人生带来了一份欢喜!
前人云:“念书破万卷,下笔若有神。”让我们成立抉择信念,放飞胡想,操作在浏览中收成到的常识,去完成自己的胡想,并具有加倍辉煌的明天!
念书演讲角逐勾当总结6
为培育孩子精采的念书习惯,让书成为孩子形影不离的好伴侣。遵循黉舍少年宫勾当放置,我们睁开了此次以“我爱念书”为主题的演讲角逐。
从安插勾当使命后,孩子们都积极步履起来,默示出了极除夜的`热忱,和家长一路撰写演讲稿,一路排演!支出了辛劳的全力。其中,刘畅、郑雪婷、代昌莹、姚雪、咸萍萍、孙萌齐截窗是其中的佼佼者,都积极预备了自己的演讲稿。
演讲角逐于10月12日下战书1:30强烈强烈热闹召开。孩子们自年夜满满地站在讲台上,高声抒发着自己的念书心得和心声。一篇篇演讲无不表达了同窗们对念书的酷好!对常识的渴求!演讲勾当获得了预期的下场!
念书演讲角逐勾当总结7
本次演讲角逐很是成功,有14名选手介入进来,全数过程各语文教师精心教育,列位选手充实预备,或真实地写出自己身上难忘而欢愉的念书履历;或抒发了自己经由过程念书获得的收益,揭示了我们益小学生经由过程念书而健康成长的精神风度。
经由过程此次演讲角逐,使同窗们个性获得成长,实践能力获得增强,在校园内再一次掀起“念书好、读好书、好念书”的念书高涨。 为积极响应“德润宝鸡 书喷喷香校园”念书勾当,我校先向全校师生倡议“书喷喷香养徳”念书勾当倡议书,随后开放了班级图书角,征集了20篇以念书为主题的`优良习作和图文并茂的手抄报,我们还将耘醭々评选出浏览小明星,有益地促进了同窗们念书欢兴奋乐喜爱的培育,校园念书空气加倍浓密。我们相信在往后的进修过程中,同窗们必定会以更高的热忱介入到各项勾傍边。当然此次勾当竣事了,但我们的念书好习惯会一贯延续下去,相信巨匠会做得更好!真正做到与书为伴,以书为友,让好书伴我们生平成长。
念书演讲角逐勾当总结8
为了给泛博法官供给交流念书心得,分享念书收成的平台,12月10日上午,xx市人平易近法院念书月系列勾当之一的念书演讲角逐在该院审讯除夜楼二楼多功能会议室进行,法官们经由过程演讲的编制表达了从我做起、多念书、读好书的念书心得。
本次念书演讲角逐经各中层单元精心汲引,共选举了13名法官、法官助理、书记员、其它工作人员进行演讲,他们分袂从不合的角度,用自己怪异的形式介绍了他们的念书体味,分享每小我独有的心灵感悟。
xx法庭的xx在他的演讲中很有感伤地说道,“读史籍不单可令人明智,也可令人目光变得坦荡,心态变得驯良。我们审讯案件的时辰,要查明事实再合用法令,其实,查清楚发生在畴昔的事实,何偿不是追问历史。是以,我们要把目光放得久远一些,多读史籍”。
平易近二庭的`xxx从念书不误砍柴工的事理进行了阐述,她说“有个砍木匠人在一家木材厂找到了工作,酬报不错,工作前提也好,他很珍惜,下决心好好干。第一天,老板给他一把利斧,并给他划定了砍木规模。第一天,工人砍了18棵树。老板说:“不错,就这么干。”工人很受鼓舞,第二天他干得加倍起劲,可是他只砍了15棵树;第三天,他加倍全力,可是砍了10棵树。工人感应传染很忸捏,跑到老板那儿报歉,说自己也不知道若何了,仿佛实力愈来愈小了。老板问他:“你上一次磨斧子是甚么时辰?”“磨斧子?”工人诧异地说:“我天天忙着砍树,哪里有功夫磨斧子!”阿谁工人感应传染砍树吃力的时辰,该想到去磨斧子。一样的,当我们在 工作、进修中感应传染吃力时,也该想到有多久没充电了,而念书就是我们的充电编制……”。
平易近一庭的xxx向巨匠阐述了若何《感应传染幸福》。她说:“自从单元睁开《念书月》勾当以来,我操作工作之余,品读了一些书本,比来刚看完金惠子的《雨啊,请你到非洲》,这本书让我从头感应传染幸福!在这本书中,我看到了陆续串惊心动魄的数字:“在孟加拉国,5个幼儿只能存活1个,所以到10岁才打点出生避世挂号;畴昔20xx年间,有100万阿富汗人饿死了,平均每5分钟就有1小我衰亡,每1分钟有1小我沦尴尬平易近。”这些文字使我愕然。原本,就在这统一片蓝全国,还有良多人正在承受疾病、饥饿、战乱的困扰,还有着无数为保留而挣扎的魂灵。读过这本书起码可让我们审阅心里,感应传染幸福,珍惜具有”。
活跃、富有激情的演讲,充拭魅揭示了法官的自己素质,同时也让插手勾当的泛博干警经由过程聆听演讲者在念书中的收成,更进一步感应传染到了念书的首要性。作为一名人平易近法官,只有不竭地念书,才能不竭晋升自己的营业素质和道德素质,才能在审讯工作中站稳脚根,也才能更好地适理现今日新月异改变的社会。此次念书演讲,让全院干警再一次熟谙到了念书是每位法官的必需和必需。
该院的xxx院长暗示,进行本次念书月勾当的方针是要向广在干警鼓吹毕生进修理念,营建全数法官多念书、读好书的精采念书空气。
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