教师师徒结对勾当总结

时刻：2024-11-15 02:20:26 勾当总结我要投稿

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教师师徒结对勾当总结

　　总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，让我们抽出时刻写写总结吧。若何把总结做到重点凸起呢？下面是小编精心清理的教师师徒结对勾当总结，接待巨匠分享。

教师师徒结对勾当总结

教师师徒结对勾当总结1

　　师徒结对勾当的首要意义，是为了辅佐新教师能尽快顺应新的教育气象，掌控扎实的教学根底手艺和教学编制与艺术，尽快使青年教师成长与成熟起来，并组成自己的教学特点，成为幼教战线上的中坚力量和主干。幼儿园不单为教师们搭建了一个彼此进修、彼此促进，彼此辅佐的平台，而且还要对全数结对帮教过程进行多渠道的体味和调控。作为师傅，要做到“传、帮、带”等要求，即在思惟上要酷好和关心门徒的前进，在营业能力上要指导和辅佐门徒，在气概上要做到上行下效，全方位地辅佐和促进门徒们的成长；但愿经由过程带教师徒双方达到“教学相长，配合提高”的共赢方针。

　　和小尤教员结为师徒快半年了，当然名为师徒关系，更是合作中的好伴侣、好姐妹。我们阐扬着各自的优长，不竭追求、不竭立异，在教学工作中彼此辅佐，彼此促进。

　　1、拟定带教筹算

　　学期初，我们了了了带教对象，按月具系统编拟定“与新教师结队筹算”

　　二、一课多研勾当

　　小尤教员每4周与自己互听课指导及反馈交流一次，不竭规范、改良其课堂教学步履的缺失踪踪，尽快转换脚色，走进课堂，为融入教学供给了靠得住的保证。

　　3、实时交流、走进教学

　　按期与小尤教员交流糊口、工作中的思疑、体味和收成。为新教师尽快提高课堂教学的组织能力和教学能力给以了点拨与指导。

　　4、爱岗敬业、思惟前进

　　幼儿园组织教师演讲会。小尤教员演说了自己来到二幼，出格是到宝宝班这段时刻的成长故事。她那发自肺腑、热忱满盈的演讲，揭露了自己的文化常识根底、常识手艺和精采的人文素养。出格感悟到她们是幼儿园的但愿和未来，要经由过程自己的全力，载着自己的理想和追求，垦植在二幼这块年青而正在斥地的土地上，挥洒汗水，支出聪明，早日成为教育教学中的一颗新星。

　　5、学会反思，延续成长

　　新教师学会反思，从中学会堆集，才能逐步获得自己专业成长经验和小我聪明。半学期来，小尤教员连络幼儿园教学勾当，抓住教学实践中的契机，写出了教学反思。经由过程反思，审阅自己的教学步履、教学不美不美观念的得失踪踪，指导进修前进前辈经验，寻觅启事，了了改良编制。

　　6、青年教师在带教共赢中成长

　　在我园前进前辈办学理念的引领下，青年教师酷好教育事业、酷好幼儿、酷好工作的热忱高涨，承载着自己的理想和追求，安心肠拼搏在自己的工作岗位上。

　　7、带教教师在带教共赢中成长

　　1、青年教师的到来，如同注入了一泓清泉。青年教师身上的生气、热忱，激起了我们的长进心。

　　2、从青年教师扎实的专业常识、手艺，精采的素质，我们感应了危机，意想到自己要进修进修再进修，涵养涵养再涵养。

　　3、在青年教师渴求常识、渴求教学艺术的真诚前，我们深感自己要勇于试探、勇于朝长前进、勇于攀缘，才不愧于真实的师傅。

　　8、机制和效益

　　1、带教共赢，培育新生力量，组成有用的新老阶梯。这是幼儿园平衡成长的链接式前景筹算之一，是幼儿园可延续成长不成缺傲幽保证。

　　2、带教共赢，组成新老两支教师队伍的全力进修、全力工作，甚至带动全校教师的`奋进，是幼儿园蓬勃成长的根柢保证。

　　3、带教共赢，使新教师缩短了磨合期，促进了成长，早日担起黉舍各项工作重担，为幼儿园的品位和办学水平的不竭提高供给了别致的、活跃的、有力的力量。

　　9、问题及全力标的方针

　　1、要继续思虑选择带教教师编制及带教的组织形式，切实实现共赢。

　　2、教案，是一线教师全数课堂教学实践勾当的“术前预备”，在正视常规备课的同时，要引领和鼓舞鼓舞激励新教师凸现个性，明灭怪异的思惟亮色，发扬具有穿透力的自觉意识去“读解”课程内容，构建有自己个性特点的教学方案。

　　3、针对新教师中存在的一些问题，倡导写教学反思。因为自我反思被认为是“教师专业成长的自我成长的焦点成分”，教育教学案例是教师专业成长的阶梯。指导新教师写教学案例，提高反思能力，促进教师实践性聪明自立成长，快速地提高教育教学能力，

　　4、勇于推陈出新，为新教师搭建阐扬才能的多样性舞台，培育一代新教师，以此催促所有新教师甚至全数教师的师德、人格和专业水平延续晋升。

　　在宝宝班的每个日子里，我们既是教员，又是孩子的玩伴，妈妈，我们始终与孩子、家长成为一个进修、糊口、勾当的配合体。在向阳里我们迎接着每位孩子，在夕照下我们与孩子们依依惜别。半年中孩子们的一频一笑成了我们捕捉的焦点，灵感的来历，我们愈来愈离不开那些可爱的孩子们。在实践中我们始终将幼儿成长放在首位，积极挖掘幼儿的潜能，激起幼儿的欢兴奋乐喜爱点，创设宽松的气象让幼儿自立进修，与孩子配合试探世界，正视区域气象的创设，鼓舞鼓舞激励幼儿愿意应用多种默示形式和手段尽兴地表达默示他们心里的世界，使幼儿感应传染成功和喜悦К正视个体分歧，进行个体指导，针对孩子的春秋特点睁开了丰硕有趣的主题勾当。作为师傅，我将自己的实践经验毫不保留地与门徒分享，一路成为虚心勤学、勤恳工作、结壮做人的好教师。

　　尤教员的乐于助人，自动热忱，聪明勤学，经由半学期的全力，她能在泛泛糊口中做好各项常规，并用富有童趣的教学编制吸引幼儿，激起幼儿介入勾当的欢兴奋乐喜爱。不管是分内仍是份外工作，她都愿意自动去做。家长工作正视、耐心，家长们相信她。半学期来，小尤教员前后几回介入亲子勾当开放，获得了巨匠的必然，治理班级的能力也有了很除夜的提高。她的全力也换来了孩子们的爱戴，家长的必然，博得了众多教员的好评。出格是在教师手艺手艺角逐中获得了好成就，这与她的勤恳与全力分不开。

教师师徒结对勾当总结2

　　一转眼，我任教高三物理已快要一年的时刻了。回首回头回忆回头回忆这一年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他教员们的关爱下，我慢慢在高三教学中走入正轨，熟谙了学生与课堂，体味了高三教员所要做的工作，弄清了在课堂中应尽可能地去组织、传染和指导学生。在教学中我变得加倍成熟！

　　教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。对教师小我来讲，繁重的课时量、来自教学和学生家长的压力，都使我承受了巨除夜的心理压力。经验的窘蹙，气象的目生，经常会使我在教育教学工作中堕入被动的逆境。

　　我很侥幸能成为邱磊教员的门徒。宋教员扎实的教学根底功、丰硕的教学经验，这一切都让我感应传染出格结壮。作为门徒，我成了师徒结队勾傍边的一名受益者。一年来，我一贯担负高三教学。邱教员对我很是关心，每次问他问题，如：若何设计教学？课堂上要关注甚么？若何复习？等等，他总会不厌其烦地向我说设法，老是倾囊相受，让我收成颇丰。他也很是礼让，我每次对他说感谢感动打动时，他老是说：我们是彼此进修。

　　师徒结对的一种根底勾当形式就是彼此听课评课，这同样成为除夜除夜京都徒向师傅进修的最为直接的一种编制。这学期，师傅听了我好几堂课。每次，他都当真记实我的教学过程，在各方面（如教学设计、教学措辞、教态、评价语，板书……）实时给我点评。在评课时对我的指导不单默示在理论层面上，更是表此刻每个具体的环节中，甚至对学生的每句评价措辞都悉心揣摩，使我铭刻课堂上应充实闪现学生的主体地位，帮我发现了一些自己难以寄望到的问题。他还遵循我的教学内容将自己的设计也具体地向我教学，有时还会摹拟做我的“学生”，让我像给学生授课一样讲一次。泛泛泛泛师傅在他的课中有甚么好的步履，有甚么难点或关头点，也城市实时地与我交流，使我的课堂尽可能地避免一些问题的闪现，让我少走了良多弯路，真让我受益颇多。

　　我听师傅的课也有很除夜收成。宋教员的课最除夜的特点就是条理性强、思绪清楚、很有自己的设法。他的课给人感应传染安闲不迫，出格等闲理解，课堂空气也很好！做到了让学生在轻松兴奋的进修空气中发现物理的美，赏识科学美并实时把科学常识应用到糊口傍边去，在糊口中体味科学的奥秘。在多次听师傅课的过程中，我逐步体味到了他思惟的灵动，而且切确地掌控住了每节课的闪光的处所，在这样反几回再三复的过程中，我受益良多。

　　经由过程这一年的师徒结对勾当，我体味较深的是：就是在师徒配合教研中，让门徒教学能力获得较除夜提高。下面我就从门徒这个角度再具体谈谈我的收成：

　　1、若何切确看待听课？师傅奉告我听课可以辅佐我发现一些自己难以寄望到的问题，和泛泛泛泛一样，没需要首要。我们应放下肩负，富有激情，这样对学生的沾染力就会更除夜。同时也让我寻觅到了我自己存在的诸多不足的处所，真是让我收成颇丰。

　　2、若何备课？因为我要在课前向师傅阐述备课的构想，所以备课时会出格寄望课堂的.教学设计。也就是出格寄望环抱授课方针放置教学勾当，而不是为了讲内容而授课，经由过程一段时刻的考验，使自己的备课水平有了提高。

　　3、要长于操作评课机缘查找不足，做一个有心人。师傅给我评课时，会反馈出良多我自己没成心想到的益处和短处错误。好比：在对某个教学环节的措置上，我可能从教师的角度感应传染这样措置斗劲适当，但又不知其下场会若何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体味学生的反映气象和所获得的下场。这类感应传染师附会在评课时实时地反馈给我，从而起到了必然或否认的浸染，让我往后可以成心识地进行调剂。

　　4、听师傅的课我学到了甚么？在听师傅的课的过程中我也有很除夜收成。邱教员的课最除夜的特点就是条理性强、思绪清楚、有立异、课堂富有激情与活力。他的课给人感应传染安闲不迫，教学的各个环节都慎密相连，如行云流水一般，顺理成章，课堂空气也很好！在这样反几回再三复的进修过程中，我感悟到了宋教员课堂教学的真谛，对我往后的教学将发生了极其深远的影响。

　　总之，一学年下来，我感应传染自己的前进真良多，真心感谢感动打动我的师傅和辅佐过我的教员们。我会继续全力，加倍自动、虚心肠向师傅多进修，多就教，积极立异，多听听师傅的课，在师傅的“传、帮、带”下，能快速的成长为一名及格的高三物理教师！

教师师徒结对勾当总结3

　　在这一学年里，我在全力践行着作为师傅所应尽的责任。**教员很是勤学，在教学中肯研究，肯动脑，长进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这类研究精神都令我感应服气，所以在辅佐她的同时，我也在她身上学到了良多工具，也让我有了必定的晋升。

　　**教员是**市的主干教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能当真看待每项教学工作，当真进修，深切研究教法，经常翻阅各类优良教案伎煳考资料，关注教育网站，实时体味教育教学动态，当真睁开好泛泛工作。抓住每次进修的机缘让自己获得实时的充电。**教员是位聪慧、布满睿智，教学经验较丰硕的教员，经常要求主悦耳课，虚心进修，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的全力，前进很快，已能谙练地掌控小学课堂教学的常规做法。**教员是位悟性实足的教员，有自己的思虑，自己的不雅概念。在泛泛泛泛，**教员坚持“每课必备”的原则，遵循教学筹算当真备好每节课，不单备学生，而且备教材备教法，能够遵循教学内容连络学生的'现实气象设计好响应的教学过程及编制。课后能对自己的教学反思小结。课外寄望汇集素材及常识要点。我与**教员之间经常的进行沟通与交流，不单促进友情，同时还增强了合作，互谈体味，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时刻和她一路参议教学中的迷惑，对她在教学上还熟谙不深的问题，我给以耐心的教学、分化。同时也搜聚她的不雅概念和定见，配合提高，就这样，我们的这种勾当编制获得了认可，也达到了很好的下场。青年教师有充实的精神，有勤学的热忱，有丰硕的常识，有立异的能力。而我作为师傅理当甘愿宁可核准把自己的一切毫无保留地教授给门徒。是以，我们的师徒结对结出累累硕果。她教学成就十分了不起。上学期他上了市级公开课《中国结》，获得了与会的专家、同业的一致赞成，她撰写的多篇论文在各级刊物上揭晓、获奖。师傅在帮带门徒的过程中也不竭完美自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢感动打动黉舍率领给我们供给这样一个极好的进修机缘，在听课、进修过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中加倍游刃有余。

　　师徒结对的勾当让我自己也前进良多，在这一年里，我根底做到带着精心的设计走进课堂。因为门徒要去听课，老是怕丢了师傅的体面。而且我这个门徒很短长，我随时都有被她拿下的可能，所以我从不敢怠慢，一致不竭的去全力去拼搏。

　　师徒结对也让我意想到自己的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其其实师该魅这“名”与“实”之间仍是存在较除夜差距的，但既然领受重担，就只能全力缩小差距了。在提高门徒营业水平的同时，也全力充实自己，我感应传染工作有所成效是一种幸福，是一份信用，我会全力去追寻它。

教师师徒结对勾当总结4

　　在这一学期里，我在全力着作为师傅所应尽的责任。蔡绮颖教员很是勤学，在这一年的时刻里，在教学中当真研究，长进心很强，她的`前进很除夜、提高很快，这令我感应服气。做以下几点小结：

　　1、按筹算当真实施：

　　遵循教研组勾当要有筹算，每个月彼此听与评课各两次，当真落实每个月一节公开课，做好听课记实，评课合用有用。

　　2、在鼓舞鼓舞激励中一同前进

　　1、备课：蔡绮颖教员积极汇集资料，实时获得与生物教学最新的新闻，我分化教材的重难点，指导蔡绮颖教员完成教学设计，拟定学案。

　　2、在听课中：师徒之间听一节课，彼此进修教态、教法，也在此熟谙到自己教学中的不足的处所，在这有形与无形中我们的教学感应传染都在逐步提高。

　　3、评课：各自说出看教学设计意图，彼此指导不足的处所，分化得出较好的教案，慢慢使我们的设法一致。

　　3、遗憾：

　　因为我工作不满六年，在工作经验和能力有限，所以给蔡绮颖教员的辅佐斗劲少，对此我一贯深表歉意。

　　4、改良

　　1、不单要一路听课、评课，还要一路进修和研究生物教学，在进修中前进。

　　2、一路研究完成一项教育教学并获得功能，或一路完成一篇论文。

　　3、在生物教学上彼此参议,同时也要在班级治理上配合全力。

教师师徒结对勾当总结5

　　年光荏苒，年光似箭，很快半个学期畴昔了。回首回头回忆回头回忆这半个学期我在插手黉舍组织的“师徒结对”勾傍边收成颇丰。

　　教师是一份“良知”活儿，更是一个神圣的职业。教师被社会、家庭赋予的期望值十分的高。来到修文中学，让我意想到自我肩头所担任的重担，有来自教育教学的压力，有来自社会和家长的压力，更有来自黉舍和学生的压力，这些都使我承受着巨除夜的心理承担。气象的改换，教材的目生，使我老是不能很好的措置突发的事务。很诺言的是黉舍实时睁开了“青蓝工程—师徒结对”勾当，为我的教育教学事业添砖加瓦。

　　我的师傅刘教师是修文中学为数不多的语文高级教师，有着多年丰硕的语文教育教学经验。这学期初，我很侥幸成为刘教师的门徒。他把自我多年堆集的教育教学编制、编制毫无保留的教授给我，真正阐扬了“传、帮、带”的浸染，使我在职业道德、教学编制、治理学生等方面有了较除夜的提高。我就以下几方面谈谈自我的收成：

　　首先，多听师傅的课，实时检讨。以往我上课总感应传染处处是重点，生怕说了漏常识点，学生难掌控，自我难教学，听了师傅的课后我草屋顿开。刘教师的教学环环相扣，条理清楚，思绪了了。经由课前交流，课后体味小结，在坚持一周三次听课过程中，我实时总结检讨了自我的教育教学模式，慢慢有了清楚的教学理念。

　　其次，不竭进修，拓展思绪。作为新教师，应对气象的改换，教材的目生。我除夜白唯有不竭进修，才能使自我实时跟上黉舍的教育教学工作法度楷模，才能以全新的.理念辅助自我的教学工作。所以，在刘教师的耐心指导下，我操作课余时刻朝长前进进修，不竭更新自我的教育理念。在常日的教学工作中，我当真备课，读透教材，解析教学纲要，坚持自编教案，碰着教学中的难点、重点、疑点，实时就教师傅。

　　此外，斗胆揭示自我，彼此进修。每当有新的教学理念时，我礼让礼聘师傅和同事听我的公开课。良多教师都怕被听课，怕同事攻讦，可是，我不这么认为。经由师傅和同事的听课能够辅佐我发现一些自我在教育教学中轻忽的问题，从听课的催促和课后的评课中我能实时归纳自我的优短处错误，让我在往后的教学中成心识地进行调剂和完美。

　　在师傅的谆谆教育下，我学到了良多珍贵的教学编制、编制，从师傅的身上，我不单仅学到了教育教学经验和深挚的教学根底功，同时也从师傅身上学到了诚心、结壮的工作立场。作为门徒，我竭诚地感谢感动打动师该魅这半个学期来对我的指导和鼓舞鼓舞激励，更感谢感动打动修文中学为我供给了这个进修成长的平台。借师徒结对勾当，让我有了更多与同事们交流沟通和彼此进修的机缘，在尔后的工作中我将再接再厉自动、礼让地向同事们多交流、多就教。全力成为学生的良师益友，为修文县的教育事业尽一份肤浅亏弱之力。

教师师徒结对勾当总结6

　　我有幸插手了蓟县小学语文师徒团队,很是侥幸地成了蔡国立教员的门徒。一学期来，在两位教研室教员的关心指导下，在蔡教员的悉心辅佐下，我收成了良多，逐步地成长、成熟。此刻，满怀感谢感动打动之情的我，将对这段时刻的结对工作做以下总结。

　　首先，我很侥幸能够成为蔡国立教员的门徒。蔡教员的教学能力强，看待工作当真负责，其实令我钦佩。不单如斯,蔡教员为人礼让且缓和，每次向她就教，她老是耐心为我教学。时刻如酒，愈发醇喷喷香。在与蔡教员相处的.过程中，我慢慢改变了以往毛躁的脾性，也变得沉稳起来。

　　本学期，我和蔡教员都担负三年级语文教学工作，这为我向师傅的进修供给了得天独厚的前提。如在教学过程中，我始终掌控欠好第二课时的教学，感应传染自己甚么都想抓，功能甚么都抓不住。正在我懊恼之际，蔡教员向我们发出了听课礼聘，礼聘我们去听她的《风筝》的第二课时教学。听师傅的课，让我有很除夜收成。蔡教员的课有着以下的特点：课堂空气活跃，思绪清楚，环节设置奇奥，课堂效力高!在听课过程中，我寄望到师傅在授课时采纳了抓重点的编制。她经由过程抓住神采描述的语句，让学生用词语归纳综合，使学生体味文中主人公们在“做风筝”“放风筝”“找风筝”时的神采改变。不单如斯，她还多次采纳了联系现实的编制辅佐学心理解课文内容。课中的小练笔是本课的闪光点。蔡教员采纳了让学生自由遴选操作她在课件中列举暗示神采的成语的编制，辅佐学生完成练笔使命。在听课往后，我熟谙到第二课时的教学应主抓一条线，将一条线讲好即是成功。

　　不只是在教学工作中，在泛泛泛泛的教研勾傍边蔡教员也热情给以我辅佐。在本学期教研室组织的“浏览指导课”中，我因为经验尚浅，未能充实体味勾当的精神，向蔡教员要求了辅佐。每次问蔡教员问题，她总会不厌其烦地向我进行教学，热情为我解决问题;在我气馁、想要打退堂鼓时，她用积极的话语鼓舞鼓舞激励我插手。最后，我在蔡教员的鼓舞鼓舞激励下报名插手了此项勾当，完成了对自己的挑战。

　　作为门徒，我的成长与关心和爱护保重我的师傅是分不开的。我感谢感动打动蔡教员对我的支出和辅佐;感谢感动打动教研室为我供给了进修成长的机缘，让我有幸能够结识蔡教员，与蔡教员进行进修交流。在尔后的进修和工作中，我会继续全力，当真进修，虚心向师傅和列位教员就教，在教学勾傍边增强反思总结，争夺更快地成长。

教师师徒结对勾当总结7

　　犹记得在教师节上作为新教师的我代表门徒做了师徒结对讲话：不孤负师傅们的殷殷教育和但愿，不孤负幼儿园的期望和培育，在天妃这块袄土上，在师傅们的辛劳栽培下，茁壮的成长。转眼，一个学期就要临进尾声，在这一个学期里，我跟着师傅的脚步，一步一个脚印，也留下了属于我们配合成长的萍踪。

　　1、身教

　　在这短短四个多月中，我学到了良多也前进了良多。首先，我的师傅肖教员是一名很有设法、具有立异精神和很负责的教员，从她身上我学到了对事、对工作的立场——尽自己最除夜全力，去把工作做好。同时，肖教员也给了我良多的辅佐，每次公开课的教案设计都有师傅最珍贵的定见和建议，多媒体的建造也有师傅的.心血，细节处的打磨也有师傅的苦思夜想……许良多多，这更是身教——耐心、当真。师傅不单辅佐了我良多，我也从她课前的专心预备、课堂的细心当真，课后的实时反思中学到看待工作的立场——专心、负责。

　　2、言传

　　因为有了师傅，让我更快地融入到这份工作中，顺应这份工作。从刚最早的懵懂无措到此刻能有条不紊，束手束脚到此刻的放胆去做，这其中的每步，都离不开师傅的指导。因为有了师傅，让我在专业成长上更是收成颇丰。对一个勾当设计的流程，节奏的掌控，发问的编制、就连一些细微的小处所也能帮我寄望，给我建议。如教案的名目、上课时斗劲好的位置等等。在教学过程中我碰着了难点和思疑，也老是追求师傅的辅佐，她总能正视地向我教学，让我走出逆境。因为有了师傅，让我不单更传神地熟谙教学，也更除夜白的熟谙自己。师傅对我的评课，也老是一语中的，实时的反馈。益处能让我抉择抉择信念除夜增，短处错误也能让我加以更正，争夺更好。师傅更是心思细腻，能对我课堂内的某些点再回忆，讲出个一二三来，让我恍然年夜悟。

　　听师傅的课也是很成心义，对我有很除夜启发的。课堂上，师傅有着丰硕的措辞和肢体动作，充实调动了幼儿进修的积极性。师傅的课良多方面都闪现了她的教学理念，思惟的灵动，条理的清楚，思绪的活络，课堂富有激情与活力，空气也是活跃轻松，听师傅的课，不时也会跟着情节禁不住感应好笑、滑稽，师傅的课真正地做到了让孩子在欢愉的进修空气中进修。

　　向师傅进修，不单仅是在课堂上、课堂后，泛泛泛泛的交流中也能碰撞出聪明的火花，所以在糊口中，我们也是很好的伴侣，能够随心所欲地进行交流。

　　因为有了师傅，有了师傅的精心指导，让我在这个学期中能够不竭地成长与前进，真的万分感谢感动打动肖教员，也感谢感动打动天妃这个团队，能让我按着自己的法度楷模，不紧不慢，不催不急，用我的节奏书写我的乐章。都说“师傅领进门，修行靠小我”，在往后的日子中，我也要慢慢学会自力思虑，自力行走，真正成长。

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