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教师师徒结对勾当总结9篇
总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它可以促使我们思虑，快快来写一份总结吧。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？以下是小编汇集清理的教师师徒结对勾当总结，仅供参考，接待巨匠浏览。
教师师徒结对勾当总结1
我有幸插手了蓟县小学语文师徒团队,很是侥幸地成了蔡国立教员的门徒。一学期来，在两位教研室教员的关心指导下，在蔡教员的悉心辅佐下，我收成了良多，逐步地成长、成熟。此刻，满怀感谢感动打动之情的我，将对这段时刻的结对工作做以下总结。
首先，我很侥幸能够成为蔡国立教员的门徒。蔡教员的教学能力强，看待工作当真负责，其实令我钦佩。不单如斯,蔡教员为人礼让且缓和，每次向她就教，她老是耐心为我教学。时刻如酒，愈发醇喷喷香。在与蔡教员相处的过程中，我慢慢改变了以往毛躁的脾性，也变得沉稳起来。
本学期，我和蔡教员都担负三年级语文教学工作，这为我向师傅的进修供给了得天独厚的`前提。如在教学过程中，我始终掌控欠好第二课时的教学，感应传染自己甚么都想抓，功能甚么都抓不住。正在我懊恼之际，蔡教员向我们发出了听课礼聘，礼聘我们去听她的《风筝》的第二课时教学。听师傅的课，让我有很除夜收成。蔡教员的课有着以下的特点：课堂空气活跃，思绪清楚，环节设置奇奥，课堂效力高!在听课过程中，我寄望到师傅在授课时采纳了抓重点的编制。她经由过程抓住神采描述的语句，让学生用词语归纳综合，使学生体味文中主人公们在“做风筝”“放风筝”“找风筝”时的神采改变。不单如斯，她还多次采纳了联系现实的编制辅佐学心理解课文内容。课中的小练笔是本课的闪光点。蔡教员采纳了让学生自由遴选操作她在课件中列举暗示神采的成语的编制，辅佐学生完成练笔使命。在听课往后，我熟谙到第二课时的教学应主抓一条线，将一条线讲好即是成功。
不只是在教学工作中，在泛泛泛泛的教研勾傍边蔡教员也热情给以我辅佐。在本学期教研室组织的“浏览指导课”中，我因为经验尚浅，未能充实体味勾当的精神，向蔡教员要求了辅佐。每次问蔡教员问题，她总会不厌其烦地向我进行教学，热情为我解决问题;在我气馁、想要打退堂鼓时，她用积极的话语鼓舞鼓舞激励我插手。最后，我在蔡教员的鼓舞鼓舞激励下报名插手了此项勾当，完成了对自己的挑战。
作为门徒，我的成长与关心和爱护保重我的师傅是分不开的。我感谢感动打动蔡教员对我的支出和辅佐;感谢感动打动教研室为我供给了进修成长的机缘，让我有幸能够结识蔡教员，与蔡教员进行进修交流。在尔后的进修和工作中，我会继续全力，当真进修，虚心向师傅和列位教员就教，在教学勾傍边增强反思总结，争夺更快地成长。
教师师徒结对勾当总结2
“做一名好教员”是良多教员生平所追求的方针，也是我的方针。自从九月二十七号来到长春市第九十八中学，我已工作了整整三个月，完成了从一名学生向教师的脚色转换，感谢感动打动我的师傅一贯和我并肩作战。而我们也在不竭的磨合过程中，彼此进修，取长补短，配合前进。现将一学期的工作总结以下：
1、积极插手听课，收成颇丰
这个学期以来，我坚持听师傅的课，全力从师傅的课堂中进修若何有提高课堂效力，若何处课堂突发状况。师傅的课最除夜的特点就是思绪清楚，重点凸起，课堂空气活跃，真正地做到了让学生在心理课堂上放松身心，斗胆讲话，斗胆默示。师傅一贯教育我心理课堂就是让学糊口起来，能够介入到课堂勾当傍边，勇于表达自己的心里感悟，从勾傍边自立进修，对这点，我感伤很除夜，也尽可能多在课堂中插手心理热身勾当和集体勾当，同时深切浅出，把心理学中一些复杂难明的常识点转化成学生等闲理解的实例，让学生自行感应传染，同时学生斗胆讲话，积极分享感应传染。
2、长于操作评课，取长补短
师傅给我评课时，会反馈出良多我自己没成心想到的益处和不足，让我在尔后的.教学道路上可以继续取长补短。好比：师傅听我的一节课《放飞压力》，提出可以在主课前的热身勾当采纳奖惩编制，这样一是可以给学生施加压力，让学生亲自体味到“压力”，二是可以激起学生的积极性和课堂活跃度。近似正视入微的点评在我们师徒
的勾傍边还有良多，这些都是我教学糊口生计生计上珍贵的财富，让我能够加倍当真地去思虑和研究教材，研究学生，使我除夜白课堂上应充实闪现学生的主体地位。
3、伴侣般的相处，配合成长
从一名学生改酿成了一名教师，脚色改变的同时，性质也发生了改变。在改变的初期，我是苍莽的，若何顺应工作，若何与学生相处，若何治理学生等等问题都冲击着我，这时辰师傅一贯在我身边和我并肩作战，经常启发我，鼓舞鼓舞激励我，奉告我她的经验。在开学初期，我们配合完成安插心理教育室的使命，全数过程中，我们一路采购所需用品，一路设计，一路安插，没有隔膜，像伴侣一般的相处，我虽有理论却没有现实经验，师傅就一贯鼓舞鼓舞激励我指导我，最后配合完成了我们的心理教育室。而每次出外培训，师傅都帮我查好培训地址的搭车线路，提醒我解缆的时刻，可以说，我的师傅是一个很是负责也很是细心的好师傅。
这学期的工作中，我深深体味到我是师徒结对勾傍边的受益者，我感谢感动打动黉舍为我供给了这样的机缘。也要感谢感动打动师傅对我这样细心又悉心的辅佐，在往后的工作中，我会一如既往地向师傅进修，而且将师傅对我的关心和辅佐转化为教育教学上动力，不竭地提高自己的从师素质，争夺在工作中更快地成长，为黉舍教育事业奉献出自己的一份力量！
教师师徒结对勾当总结3
教师这份已不再是那么受人关注的职业，工作累、压力重、使命多、工作要求高、酬报低。这就是此刻对教师职业的评价，但我仍是仍然从事了教育工作，抛却了一些自己的追求，当然这不是说自己道德高尚，只是有着一种追求。而对教师这份职业，我一贯有一种不凡的感应传染，因为本人非师范卒业，可是成了教师，一会儿对自己所做的事无从适从。不象我在营业手艺上那么驾轻就熟了，因为这不单仅需要手艺，更需要治理和育人上的手艺。不外时刻似流水！一晃就已带了一届学生卒业了。
在这过程中，都亏有了我师傅郭敬伟教员，经由我师傅的细心指导和积极撑持下，使我对教师这份职业也有了更深切的体味，出格是对班主任这个工作岗位有了深一条理的熟谙，工作质量也有了更高一步的晋升。
接下来对自己任班主任以来，在班级治理的工作环节上作的总结：
一贯以来我都认为严酷的班级轨制是班级不变的保障，而且我班的年夜旨：尊敬他人诚信为人。
在纪律、卫生、考勤等方面都有一套严酷的治理轨制。使班级各成员已自觉养成了精采的步履习惯，组成精采的班级风度。一年以来，在全数同窗的配合配合、撑持下，积极组织各类勾当，营建精采班风，并配合团委学生会，组织一些有特点的班级勾当，全力提高同窗们的思惟政治素质，使班级布满了生气和活力。
班级工作首要在思惟、进修、工作、糊口等方面，要养成精采的素质，精采的气概就要在这些方面增强。在畴昔的时刻里，我全力做好这些方面治理工作。
1、思惟气概。
思惟气概是一个班级的魂灵，是一个班级勾当的精髓。唯有思惟气概划定礼貌，班级才算是一个健康、活力的班级。
是以，新生刚来黉舍初，就应从他们的身心、意志上最早锤炼他们。黉舍也组织了延续一个礼拜的军训，给学生在乎志上，上了很首要的一课。我指导班级的学生跟着这个意旨走，事实下场在军训中获得了必定的成就。当然成就不能代表一切，但也说了然我们班有了精采的初步。
不成是在组织勾那时要寄望泛泛泛泛更要寄望，所以，本班班团委泛泛泛泛寄望对同窗们的思惟素质的培育。会组织同窗到地域的养老院、公共场所等处所去，扫除卫生方面的事。也积极介入献爱心这种勾当。这类精神和思惟难能珍贵，而这一切是与泛泛泛泛正视思惟教育分不开的。一个班级只有思惟水平提高了，全数班级才能具有不竭前进的源泉，而这恰是我班级工作的方针和班团两委的共识。
2、进修方面。
进修是学生的根柢使命，是权衡一小我的`素质、能力的根柢尺度。一个优良的学生应德、智、体周全成长。
在进修治理上，班级秉着精采的端方，积极的立场来进修手艺，此刻班级也在稳步晋升，我相信在班级学生走出校园的时辰，将是我们辉煌的时辰。
3、班级勾当。
班级勾当是一个班级魂灵的载体，它有益于提高同窗们各方面的素质和能力。
在畴昔的一年里，积极组织各类勾当，丰硕同窗们的课余糊口。
在本班学生对各类各样的集体勾当、竞技勾当都积极介入，而且也获得了精采成就。如全校的步履会获得总分三等奖、广播操获得二等奖和“三人制”篮球赛二等奖，各类各样的角逐勾当让学生感应传染到一种生生不息、积极向上的人生立场。当然，必然也有不足的处所，我们也会继续全力做好这方面的工作的。
教师师徒结对勾当总结4
我和该魅兆龙的“师徒结对”勾当睁开已有一年了。在这个学期内，我再次全力践行着作为师傅所应尽的各类责任与义务，当然心中有几许压力，背上添了良多额外的责任，但我仍是能清醒地熟谙到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的首要性，也很清楚自己作为师傅，对该魅兆龙的在职培训起着很是首要的指导、表率与示范浸染。在这一学期的夙夜迟早相处中，我仿佛又获得了良多新的感悟与启发。
1、安闲应对泛泛工作从该魅兆龙身上我仿佛看到了刚插手工作时阃侣懂懂的自己，这一个时代的新教师就如同人生的孩童阶段，天天城市冒出良多自感受是的经验，也会蒙受良多不曾碰过的思疑与疑问。当自己认为自己有足够的经验可以应付孩子、应付工作，最早享受自如的工作状况的时辰，经常会蒙受新的压力，新的思疑，或是发生新的没法解决的问题。当自己一小我默默地全力一段时刻后，教育的热忱会因为外在气象的刻毒而减退，褪尽教育激情与教学热忱的教师，其实后面的路或会走得索然无趣，或就按部就班，这样对新教师的“工作幸福感”会发生冲击，甚至会晃荡她们的抉择抉择信念。
针对青年教师这个特点，我首先必然他在执教过程中的沉稳优势，自动施压，着重让他摆正心态，积极地应对每次的教学研究勾当，使他在教学手艺上获得新的晋升。同时也鼓舞鼓舞激励他斗胆地去考试考试一些体育新教法、总结执教过程中斗劲成功的经验，清理成功教学案例，这对他往后上课与带操练等奠基了积极的心理根底。
2、全力研究泛泛教学工作的积极性是不是高涨全在于工作立场，当对工作成效持无所谓的立场时，一切也就没有了全力的出处。师徒结对子的勾当让我们感应传染工作有成效是一种高条理的幸福，更是一份信用，催促着我们师徒配合去试探、追求，全力实践“教学的超卓课堂”。该魅兆龙经常自动要求我听他课，为了预备一节充实的亮相课，他会不竭地试教。这些都可以看出，新教师在全力进修上好一堂体育课的同时，他更清楚地意想到，会上课，上好课，上学生快乐喜爱的、难忘的课，这步崆作为一个教师最根柢的保留之道。该魅兆龙能把自己定位切确，取长补短，全力在“可行性、可操作性”上下功夫，多动脑，当真研究教材，自觉堆集经验，渐次晋升自己的执教综合手艺与水平，这一点是难能珍贵的。
3、勇于挑战亏弱环节一年的“师徒结对”，他让我意想到自己的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其其实师该魅这“名”与“实”之间仍是存在较除夜差距的，但既然领受“教与导”的重担，就只能全力缩小学科差距，减缓自己的'教学盲点了。在提高门徒营业水平的同时，我也每日全力充实自己，勇于向自己的亏弱面进行自我挑战，试图穷年累月的教学反思、总结提炼、自我完美中逐步凝固自己的教学特点，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施与他人的同时亦获得自我成长与自我晋升。
相信在往后的师徒结对勾傍边，我有更多的理论与实践相连络的拭魅战经验与身体力行的直接表率浸染来影响门徒该魅兆龙，说教的力度也会更强，指导的深度与广度亦能获得进一步的深掘与拓宽。
教师师徒结对勾当总结5
在这一学年里，我在全力践行着作为师傅所应尽的责任。**教员很是勤学，在教学中肯研究，肯动脑，长进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这类研究精神都令我感应服气，所以在辅佐她的同时，我也在她身上学到了良多工具，也让我有了必定的晋升。
**教员是**市的主干教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能当真看待每项教学工作，当真进修，深切研究教法，经常翻阅各类优良教案伎煳考资料，关注教育网站，实时体味教育教学动态，当真睁开好泛泛工作。抓住每次进修的机缘让自己获得实时的充电。**教员是位聪慧、布满睿智，教学经验较丰硕的教员，经常要求主悦耳课，虚心进修，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的全力，前进很快，已能谙练地掌控小学课堂教学的常规做法。**教员是位悟性实足的教员，有自己的思虑，自己的不雅概念。在泛泛泛泛，**教员坚持“每课必备”的原则，遵循教学筹算当真备好每节课，不单备学生，而且备教材备教法，能够遵循教学内容连络学生的现实气象设计好响应的教学过程及编制。课后能对自己的教学反思小结。课外寄望汇集素材及常识要点。我与**教员之间经常的进行沟通与交流，不单促进友情，同时还增强了合作，互谈体味，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时刻和她一路参议教学中的迷惑，对她在教学上还熟谙不深的问题，我给以耐心的'教学、分化。同时也搜聚她的不雅概念和定见，配合提高，就这样，我们的这种勾当编制获得了认可，也达到了很好的下场。青年教师有充实的精神，有勤学的热忱，有丰硕的常识，有立异的能力。而我作为师傅理当甘愿宁可核准把自己的一切毫无保留地教授给门徒。是以，我们的师徒结对结出累累硕果。她教学成就十分了不起。上学期他上了市级公开课《中国结》，获得了与会的专家、同业的一致赞成，她撰写的多篇论文在各级刊物上揭晓、获奖。师傅在帮带门徒的过程中也不竭完美自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢感动打动黉舍率领给我们供给这样一个极好的进修机缘，在听课、进修过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中加倍游刃有余。
师徒结对的勾当让我自己也前进良多，在这一年里，我根底做到带着精心的设计走进课堂。因为门徒要去听课，老是怕丢了师傅的体面。而且我这个门徒很短长，我随时都有被她拿下的可能，所以我从不敢怠慢，一致不竭的去全力去拼搏。
师徒结对也让我意想到自己的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其其实师该魅这“名”与“实”之间仍是存在较除夜差距的，但既然领受重担，就只能全力缩小差距了。在提高门徒营业水平的同时，也全力充实自己，我感应传染工作有所成效是一种幸福，是一份信用，我会全力去追寻它。
教师师徒结对勾当总结6
一转眼，我任教高三物理已快要一年的时刻了。回首回头回忆回头回忆这一年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他教员们的关爱下，我慢慢在高三教学中走入正轨，熟谙了学生与课堂，体味了高三教员所要做的工作，弄清了在课堂中应尽可能地去组织、传染和指导学生。在教学中我变得加倍成熟！
教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。对教师小我来讲，繁重的课时量、来自教学和学生家长的压力，都使我承受了巨除夜的心理压力。经验的窘蹙，气象的目生，经常会使我在教育教学工作中堕入被动的逆境。
我很侥幸能成为邱磊教员的门徒。宋教员扎实的教学根底功、丰硕的教学经验，这一切都让我感应传染出格结壮。作为门徒，我成了师徒结队勾傍边的一名受益者。一年来，我一贯担负高三教学。邱教员对我很是关心，每次问他问题，如：若何设计教学？课堂上要关注甚么？若何复习？等等，他总会不厌其烦地向我说设法，老是倾囊相受，让我收成颇丰。他也很是礼让，我每次对他说感谢感动打动时，他老是说：我们是彼此进修。
师徒结对的一种根底勾当形式就是彼此听课评课，这同样成为除夜除夜京都徒向师傅进修的最为直接的一种编制。这学期，师傅听了我好几堂课。每次，他都当真记实我的教学过程，在各方面（如教学设计、教学措辞、教态、评价语，板书……）实时给我点评。在评课时对我的指导不单默示在理论层面上，更是表此刻每个具体的环节中，甚至对学生的每句评价措辞都悉心揣摩，使我铭刻课堂上应充实闪现学生的主体地位，帮我发现了一些自己难以寄望到的问题。他还遵循我的教学内容将自己的设计也具体地向我教学，有时还会摹拟做我的“学生”，让我像给学生授课一样讲一次。泛泛泛泛师傅在他的`课中有甚么好的步履，有甚么难点或关头点，也城市实时地与我交流，使我的课堂尽可能地避免一些问题的闪现，让我少走了良多弯路，真让我受益颇多。
我听师傅的课也有很除夜收成。宋教员的课最除夜的特点就是条理性强、思绪清楚、很有自己的设法。他的课给人感应传染安闲不迫，出格等闲理解，课堂空气也很好！做到了让学生在轻松兴奋的进修空气中发现物理的美，赏识科学美并实时把科学常识应用到糊口傍边去，在糊口中体味科学的奥秘。在多次听师傅课的过程中，我逐步体味到了他思惟的灵动，而且切确地掌控住了每节课的闪光的处所，在这样反几回再三复的过程中，我受益良多。
经由过程这一年的师徒结对勾当，我体味较深的是：就是在师徒配合教研中，让门徒教学能力获得较除夜提高。下面我就从门徒这个角度再具体谈谈我的收成：
1、若何切确看待听课？师傅奉告我听课可以辅佐我发现一些自己难以寄望到的问题，和泛泛泛泛一样，没需要首要。我们应放下肩负，富有激情，这样对学生的沾染力就会更除夜。同时也让我寻觅到了我自己存在的诸多不足的处所，真是让我收成颇丰。
2、若何备课？因为我要在课前向师傅阐述备课的构想，所以备课时会出格寄望课堂的教学设计。也就是出格寄望环抱授课方针放置教学勾当，而不是为了讲内容而授课，经由过程一段时刻的考验，使自己的备课水平有了提高。
3、要长于操作评课机缘查找不足，做一个有心人。师傅给我评课时，会反馈出良多我自己没成心想到的益处和短处错误。好比：在对某个教学环节的措置上，我可能从教师的角度感应传染这样措置斗劲适当，但又不知其下场会若何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体味学生的反映气象和所获得的下场。这类感应传染师附会在评课时实时地反馈给我，从而起到了必然或否认的浸染，让我往后可以成心识地进行调剂。
4、听师傅的课我学到了甚么？在听师傅的课的过程中我也有很除夜收成。邱教员的课最除夜的特点就是条理性强、思绪清楚、有立异、课堂富有激情与活力。他的课给人感应传染安闲不迫，教学的各个环节都慎密相连，如行云流水一般，顺理成章，课堂空气也很好！在这样反几回再三复的进修过程中，我感悟到了宋教员课堂教学的真谛，对我往后的教学将发生了极其深远的影响。
总之，一学年下来，我感应传染自己的前进真良多，真心感谢感动打动我的师傅和辅佐过我的教员们。我会继续全力，加倍自动、虚心肠向师傅多进修，多就教，积极立异，多听听师傅的课，在师傅的“传、帮、带”下，能快速的成长为一名及格的高三物理教师！
教师师徒结对勾当总结7
在这一学期里，我在全力着作为师傅所应尽的职责。蔡绮颖教师十分勤学，在这一年的时刻里，在教学中当真研究，长进心很强，她的提高很除夜、提高很快，这令我感应服气。做以下几点小结：
1、按筹算当真实施：
遵循教研组勾当要有筹算，每个月彼此听与评课各两次，当真落实每个月一节公开课，做好听课记实，评课合用有用。
2、在鼓舞鼓舞激励中配合提高
1、备课：蔡绮颖教师朝长前进汇集资料，实时获得与生物教学最新的新闻，我分化教材的重难点，指导蔡绮颖教师完成教学设计，拟定学案。
2、在听课中：师徒之间听一节课，彼此进修教态、教法，也在此熟谙到教学中的不足的处所，在这有形与无形中我们的`教学感应传染都在逐步提高。
3、评课：各自说出看教学设计意图，彼此指导不足的处所，分化得出较好的教案，慢慢使我们的设法一致。
3、遗憾：
因为我工作不满六年，在工作经验和本事有限，所以给蔡绮颖教师的辅佐斗劲少，对此我一贯深表歉意。
4、改良
1、不单要一齐听课、评课，还要一齐进修和研究生物教学，在进修中提高。
2、一齐研究完成一项教育教学并获得功能，或一齐完成一篇论文。
3、在生物教学上彼此参议，同时也要在班级治理上配合全力。
教师师徒结对勾当总结8
转眼一个学期畴昔，在师傅黎志高教员的鼓舞鼓舞激励、指导和辅佐下，我与新课改配合成长。黎教员在教学编制、治理学生和教科研方面都给了我良多实其其实的指导和辅佐，使我在各方面有了必需的提高。下方我就从几个方面谈谈自己的收成：
首先，作为一名青年教师，只有不竭进修，才能使自己跟上课改的法度楷模，才能以全新的理念指导自己的教育实践。是以，在黎教员的要求、指导下，我坚持泛泛泛泛实时充电，不竭更新自己的教育不美不美观念。在泛泛泛泛的教学中，我能做到当真备课，研究教材，碰着教学中的难点、重点、疑点，自动向师傅就教，与师傅配合研究教材和备课，自动让师傅指导教案，虚心理解师傅的举荐，改削不足，更好地吃透教材。
其次，彼此听课、评课是师徒结对的一种根底勾当形式，这同样成了向师傅进修的过程中最为直接的一种编制。我感应师徒结对就像一条无形的纽带联系在我与师傅之间，使我们在成心无意傍边增添了交流和彼此进修的机缘，从而获得提高。
师傅给我评课时，会反馈出良多我自己没成心想到的益处和短处错误。师傅听完课后，就会从听的角度体味到我的做法好欠好，评课时就会反馈给我，从而起到了必然或否认的下场，让我往后能够成心识地进行调剂。
我听师傅的课也会有很除夜收成。课堂上，黎教员有着丰硕的.评价措辞，充实调动了学生的进修积极性。在他的课中，时刻老是在不知不觉间就流逝了，足见他扎实的教学功底。师傅的课良多方面都闪现了他的教学理念，思惟的灵动，使我收成颇丰。
总之，师傅在给我评课时，不单仅在理论长进行指导，更是在具体的课中与我几回再三研究，每个环节，甚至每句评价措辞等都悉心揣摩，使我除夜白课堂上应充实闪现学生的主体地位，闪现信息课堂教学要求，昂扬进行教学研究，力争把多个教学方针进行有机整合，昂扬达到课堂教学的优化。
此外，黎教员的为人处事，经验心得，他的热忱、真诚与自年夜，经常让我在打动之余，获得了更多的进修、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。
黉舍组织的“师徒结对”勾当，使我收成颇丰，我感谢感动打动黉舍为我带给了这样的机缘。作为青年教师的我，更深知自己的职责重除夜，只有虚心的向师傅进修，才能不竭地提高自己的素质。总之，在这半年来，我向黎教员学到了良多工具。我也将不竭进修，不竭提高，向更高的方针迈进，向专业型教师成长，这是我的又一方针。
教师师徒结对勾当总结9
师徒结对勾当的首要意义，是为了辅佐新教师能尽快顺应新的教育气象，掌控扎实的教学根底手艺和教学编制与艺术，尽快使青年教师成长与成熟起来，并组成自己的教学特点，成为幼教战线上的中坚力量和主干。幼儿园不单为教师们搭建了一个彼此进修、彼此促进，彼此辅佐的平台，而且还要对全数结对帮教过程进行多渠道的体味和调控。作为师傅，要做到“传、帮、带”等要求，即在思惟上要酷好和关心门徒的前进，在营业能力上要指导和辅佐门徒，在气概上要做到上行下效，全方位地辅佐和促进门徒们的成长；但愿经由过程带教师徒双方达到“教学相长，配合提高”的共赢方针。
和小尤教员结为师徒快半年了，当然名为师徒关系，更是合作中的好伴侣、好姐妹。我们阐扬着各自的优长，不竭追求、不竭立异，在教学工作中彼此辅佐，彼此促进。
1、拟定带教筹算
学期初，我们了了了带教对象，按月具系统编拟定“与新教师结队筹算”
二 、一课多研勾当
小尤教员每4周与自己互听课指导及反馈交流一次， 不竭规范、改良其课堂教学步履的缺失踪踪，尽快转换脚色，走进课堂，为融入教学供给了靠得住的保证。
3、实时交流、走进教学
按期与小尤教员交流糊口、工作中的思疑、体味和收成。为新教师尽快提高课堂教学的组织能力和教学能力给以了点拨与指导。
4、爱岗敬业、思惟前进
幼儿园组织教师演讲会。小尤教员演说了自己来到二幼，出格是到宝宝班这段时刻的成长故事。她那发自肺腑、热忱满盈的演讲，揭露了自己的文化常识根底、常识手艺和精采的人文素养。出格感悟到她们是幼儿园的但愿和未来，要经由过程自己的全力，载着自己的理想和追求，垦植在二幼这块年青而正在斥地的土地上，挥洒汗水，支出聪明，早日成为教育教学中的一颗新星。
5、学会反思，延续成长
新教师学会反思，从中学会堆集，才能逐步获得自己专业成长经验和小我聪明。半学期来，小尤教员连络幼儿园教学勾当，抓住教学实践中的'契机，写出了教学反思。经由过程反思，审阅自己的教学步履、教学不美不美观念的得失踪踪，指导进修前进前辈经验，寻觅启事，了了改良编制。
6、青年教师在带教共赢中成长
在我园前进前辈办学理念的引领下，青年教师酷好教育事业、酷好幼儿、酷好工作的热忱高涨，承载着自己的理想和追求，安心肠拼搏在自己的工作岗位上。
7、带教教师在带教共赢中成长
1、青年教师的到来，如同注入了一泓清泉。青年教师身上的生气、热忱，激起了我们的长进心。
2、从青年教师扎实的专业常识、手艺，精采的素质，我们感应了危机，意想到自己要进修进修再进修，涵养涵养再涵养。
3、在青年教师渴求常识、渴求教学艺术的真诚前，我们深感自己要勇于试探、勇于朝长前进、勇于攀缘，才不愧于真实的师傅。
8、机制和效益
1、带教共赢，培育新生力量，组成有用的新老阶梯。这是幼儿园平衡成长的链接式前景筹算之一，是幼儿园可延续成长不成缺傲幽保证。
2、带教共赢，组成新老两支教师队伍的全力进修、全力工作，甚至带动全校教师的奋进，是幼儿园蓬勃成长的根柢保证。
3、带教共赢，使新教师缩短了磨合期，促进了成长，早日担起黉舍各项工作重担，为幼儿园的品位和办学水平的不竭提高供给了别致的、活跃的、有力的力量。
9、问题及全力标的方针
1、要继续思虑选择带教教师编制及带教的组织形式，切实实现共赢。
2、教案，是一线教师全数课堂教学实践勾当的“术前预备”，在正视常规备课的同时，要引领和鼓舞鼓舞激励新教师凸现个性，明灭怪异的思惟亮色，发扬具有穿透力的自觉意识去“读解”课程内容，构建有自己个性特点的教学方案。
3、针对新教师中存在的一些问题，倡导写教学反思。因为自我反思被认为是“教师专业成长的自我成长的焦点成分”，教育教学案例是教师专业成长的阶梯。指导新教师写教学案例，提高反思能力，促进教师实践性聪明自立成长，快速地提高教育教学能力，
4、勇于推陈出新，为新教师搭建阐扬才能的多样性舞台，培育一代新教师，以此催促所有新教师甚至全数教师的师德、人格和专业水平延续晋升。
在宝宝班的每个日子里，我们既是教员，又是孩子的玩伴，妈妈，我们始终与孩子、家长成为一个进修、糊口、勾当的配合体。在向阳里我们迎接着每位孩子，在夕照下我们与孩子们依依惜别。半年中孩子们的一频一笑成了我们捕捉的焦点，灵感的来历，我们愈来愈离不开那些可爱的孩子们。在实践中我们始终将幼儿成长放在首位，积极挖掘幼儿的潜能，激起幼儿的欢兴奋乐喜爱点，创设宽松的气象让幼儿自立进修，与孩子配合试探世界，正视区域气象的创设，鼓舞鼓舞激励幼儿愿意应用多种默示形式和手段尽兴地表达默示他们心里的世界，使幼儿感应传染成功和喜悦К正视个体分歧，进行个体指导，针对孩子的春秋特点睁开了丰硕有趣的主题勾当。作为师傅，我将自己的实践经验毫不保留地与门徒分享，一路成为虚心勤学、勤恳工作、结壮做人的好教师。
尤教员的乐于助人，自动热忱，聪明勤学，经由半学期的全力，她能在泛泛糊口中做好各项常规，并用富有童趣的教学编制吸引幼儿，激起幼儿介入勾当的欢兴奋乐喜爱。不管是分内仍是份外工作，她都愿意自动去做。家长工作正视、耐心，家长们相信她。半学期来，小尤教员前后几回介入亲子勾当开放，获得了巨匠的必然，治理班级的能力也有了很除夜的提高。她的全力也换来了孩子们的爱戴，家长的必然，博得了众多教员的好评。出格是在教师手艺手艺角逐中获得了好成就，这与她的勤恳与全力分不开。
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