班主任经验交流勾当总结8篇
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性的经验编制和结论的书面材料，它可以促使我们思虑，让我们抽出时刻写写总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？以下是小编汇集清理的班主任经验交流勾当总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
班主任经验交流勾当总结1
20xx年11月27日，我校组织全数教师在会议室进行了班主任经验交流勾当。经由过程本次勾当，我收成颇丰，总结以下：
1、班主任最首要的一点就是以身作则，必定要给学生成立好的表率好的标杆，泛泛泛泛在班级中要正视小我的步履举止。
作为班主任，除要了了指导学生若何去遵循规章轨制外，我感应传染更首要的是要肄业生做到的，你自己首先必需要做到。例如：教育学生做个讲卫生的孩子，我就用自己的步履去传染他们，见到地上丢的有垃圾，我亲自把它捡起，丢到垃圾桶。如斯几回，孩子们看到地上有纸，也能自动捡起丢进垃圾桶。班主任的一举一动，都给学生很深的影响。
2、班主任要有爱心。带着一颗爱心去工作，可让学生感应传染你是真心关心他们,缩短了师生之间的距离。
刘慧教员讲了两个案例：我们班有一个女孩，刚开学时不愿进教室上课，成天哭着找家长，后来我找她聊天才知道她在新的气象里既没交上伴侣，也听不懂他人讲甚么。针对这样的气象，我操作课余时刻找她聊天，帮她结识一些小火伴，在我的关心和赐顾帮衬下，这位同窗逐步习惯了黉舍的`糊口，也不哭着找家长了，泛泛泛泛有空，她还自动找我聊天呢。还有一次，我们班有一个斗劲奸狡的小男孩吐逆了，弄得全身都是，同窗们都嫌脏，没一个自动辅佐。见到这类气象，我当即帮他清洗清洁，擦药油，倒热水给他暖暖身子，还教育同窗们碰着这样的气象，不应去笑，理当自动去辅佐，这位同窗被我的做法打动了，上课也当真起来了。快乐喜爱追逐的他，追逐的现象在他身上逐步减退了。有一次几个同窗在追逐，他还自动去叫同窗们不要背反纪律，看到他的前进，也感应传染自己的做法没有空费。
3、班主任还要做到一个“勤”字。
郭慧丽教员为我们分享：一年级新生年数小,班上良多事都不会自动做。泛泛泛泛我坚持勤到班，早到班，做好班工作，如指导学生开窗通风，开灯照明，叫他们预备好要交的功课，组织他们自觉进行早读，弄好班务工作。此刻同窗们根底都能自觉做好班务工作。除勤到班，还要做到嘴勤，嘴勤是指在泛泛糊口中多与学生进行思惟交流，多听听学生的定见和不雅概念，为自己弄好班务工作供给靠得住的按照。
班主任经验交流勾当总结2
本次勾当15位班主任在会上作了超卓深切、热忱满盈的讲话。他们总结了自己从事班主任工作的亲自感应传染、工作中的酸甜苦辣、成败得失踪踪；深切分化了班主任工作的责任、浸染和影响；谈到了班主任工作及班级治理中的一些珍贵经验，并分化了不足和尔后全力的标的方针。他们声情并茂、连络现实的讲话，让我们每位与会者都深有感伤。此次班主任经验交流会履历两个半小时，让我们进一步了了了责任，改变了一些不美不美观念，对自己教育教学工作布满了抉择抉择信念。
在此次交流会上，班主任们认为“深爱学生是育人的宝物”， “进行正面指导是鼓舞激励前进的动力”；以“一片赤诚，情爱胜天”为中心，强换班主任工作要以“爱工作、爱学生、爱自己”为主旋律睁开工作，做了超卓的演讲。
我认为，本次班主任经验交流会获得的功能是多方面的：
1、1、培育学生“爱班级”、 “爱学生”、“爱教员”的激情。培育三个自抉择抉择信念。2、辅佐学生了了进修方针，积极睁开第二课堂。3、为人师表，率先垂范，抓住教育机缘，促进道德养成。酷好尊敬学生与严酷要肄业生，长于赞誉，奇奥攻讦，以典型为表率。正视班干部的组建和培育。安然教育随机渗入。4、精采的学风是班级的生命线，成立得力的班干戎行伍，学生治理宽严适度，班主任有一颗公仆之心。
2、班主任脚色不美不美观念的改变
1、魂灵塑造者
2、文化常识的传递者
3、班级集体的率领者
4、学生心理的保健者
5、示范者的脚色
6、人际关系的协调者
3、班主任的素质
1、光鲜切确的思惟不美观不美观概念。
2、精采的思惟气概。即脚结壮地、教育平易近主、攻讦与自我攻讦、礼让谨严、严于律己、为人师表。
3、精采的道德素质是班主任教育学生的精神量力。
4、酷勤学生，诲人不倦的道德激情。
5、关心集体，团结协作的集体主义精神。
6、普遍健康的欢兴奋乐喜爱。
7、轻松兴奋的神色。
8、坚定的意志。
9、精采的脾性。
4、常识素质
1、要有高深扎实的专业常识。
2、要有宏壮空阔的相关学科常识。
5、能力素质
1、活络的不美观不美观不雅察看力。
2、操作信息进行教育的能力。搜罗获守信息的能力、遴选和节制信息的能力、加工信息的能力。
3、斗劲周全的组织治理能力
4、多种表达能力。
5、自我调控能力。
6、较强的创作发现能力。
我们列位班主任在现实工作中，从不合方面堆集了良多珍贵的经验，本应做全方位，多角度的交流，尔后我们要逐步参议其它的交流编制，做更普遍、更正视的交流。
有人说，一名及格的科任教师会影响学生生平对这个学科的进修欢兴奋乐喜爱；一名及格的班主任会影响一个班级学生毕生的成长和成长。在现实糊口中，我们愈来愈多地看到，良多家长不单要选择黉舍，更正视选择好的班级，即好的班主任，这些说法做法，让我们进一步熟谙到了社会上对班主任的地位、浸染、岗位的认同。班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，又是一种文化。我们的班主任不时刻刻都在向学生们传承着科学、演绎着育人艺术、传布着前进前辈文化。
班主任是班级的焦点，也是黉舍教育的主干。班主任是班级工作的组织者，班主任要做勤学生的指导工作和班级治理工作，就要具有较强的组织能力；班主任是班集体培育汲引的指导者，班主任要指导好班集体勾当，就要有指导班级勾当的根底常识和编制，熟谙学生身心成长纪律；班主任是学生健康成长的引领者，要关注每位学生的周全成长，就要具有合适素质教育要求的教育面和高尚师德；班主任是沟通家长和社会的桥梁，班主任不单仅协调洽各科任教师，仍是沟通黉舍、家庭和社会纽带，要具有精采的人际沟通能力。班主任既要上好课又要做好班主任工作，从这一意义上讲，不是所有的教师都能当班主任，没有必定的专业素养的教师是不能胜任班主任工作的。班主任工作是一项出格艰辛的工作，是一个专业性很强的`岗位。为了实施工作职责，你们支出了几倍于他人的全力, 支出了几倍于他人的劳动和汗水，甚至是泪水。这是用任何华美的措辞所不能表达的。
列位教员，我们的工作是勤恳的，下场是显著的，但也有良多现实的气象和课题需要我们不竭的思虑、深切的研究、斗胆的立异、积极的实践和成长。
总而言之，本次的工作经验交流会是完竣的，成功的。我们要以此为契机，当真研究，勇于实践，把自己的工作做的更好。我相信正因为有你们，我们澄潭江教育的明天必定是辉煌的，辉煌的。
班主任经验交流勾当总结3
这学期我仍是继续担负艺术设计装潢班的班主任，经由过程之前两年的顺应和磨合，可以说我作为教师和同窗们完全的熟谙了，再也没有之前的目生感了。所以在同窗们进入除夜学第三个岁首的时辰，我的工作变的轻松了良多，不外我不会放松对他们的教育的。
艺术设计装潢班的同窗经由除夜学三年的顺应，绝除夜除夜都同窗完全改酿成除夜学生状况懒了，班主任工作也最早变得轻松，但我相信紧跟学院的学生治理法度楷模，经由过程自己的全力，依托班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作筹算放置以下：
1、积极睁开体裁勾当
鼓舞鼓舞激励学生积极插手体裁勾当，增强学生的体质，丰硕学生的精神糊口，培育学生团队意识。经由过程学生的介入，培育学生的集体主义不美不美观念和名望感，使学生成立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
2、增强对学生的思惟政治工作
除夜学生思惟相对中学生成熟、自力，所以纯挚的思惟理论教育，经常不能收到很好的下场，反而有说教的嫌疑，可是思惟政治教育是一项任甚么时辰辰都不能放松的工作。我筹算对学生的思惟政治工作是从三方面来睁开，一是操作班会，从小的工作，身边的工作，学生感欢兴奋乐喜爱的工作指导学生，成立切确的人生不美不美观和价值不美不美观，成立爱国主义情怀;此外一方面，我要充实操作课余时刻和有关学生促膝谈心，实时对学生进行针对性的教育。出格是对思惟、激情不不变，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些积极长进的学生，则鼓舞鼓舞激励他们严酷要求自己，积极向党组织接近;再一方面是充实操作周报表和月报表，当真做勤学生的品行评分，以此来束厄狭隘和查核学生。
3、增强班级泛泛治理
在班级的泛泛治理中，配合窗院、系上，当真完成学院和系上安插的各项工作。在工作中，充实阐扬班干部的浸染，让学生自立治理班级。做好班委和团支部的分工工作，并寄望培育和查核班发布。同时，作好突发事务的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。出格增强对学生考勤、晚上外出的'治理，一经发现背纪，峻厉措置。对典型的背规事例，触犯原则的步履要加鼎力度措置。
4、拓展学生常识结构，提高学生的社会顺应能力
充实操作学院、分院、各部门、教员和社会的各类成本，让学生多插手相关勾当，在培训中学到常识，在现实操作中获得体验，在超卓的演讲中遭到启发。
5、狠抓班级学风
学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已被磨平了，这学期是学生在进修上的一个转折期，改变得好的能顺应除夜学的进修编制，学有所获，改变得欠好的，可能就会闪现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同窗要指导其获得更普遍和更深切的常识，对一般学生要寄望鼓舞鼓舞激励和催促，对成就差的学生要找启事，尽最除夜限度让其心思放在进修上。继续以睡房为进修单元，同窗中互帮合作，在班级中组成精采的进修空气。在晚自习中睁开主题勾当，让常识在沟通和交流中被领受和熟谙，甚至升华为一种意识和步履。
6、正视学生心理素质教育
心理素质教育在除夜学生中愈来愈首要，因为心理、心理成分方面的影响，因为日趋乖戾的社会竞争和繁重的学业承担等社会成分的影响，有可能良多学生会发生焦炙、冷峭、惊慌、猜忌、抑郁、自卑、吃醋等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时体味学生的心理状况，抓住机缘，有针对性地为学生排难解纷。同时寄望增强心理委员的教育和教育，让心理委员切拭魅睁开好工作，我要和心理委员经常联系，经由过程他来体味班上。
7、正视学生睡房文化培育汲引
学生睡房是学生除夜学糊口的缩影，让他们把睡房算作第二个家，逐步养成精采的卫生习惯和组成积极向上的睡房文化。出格是把上学期做得好的几个睡房要继续连结，争夺在这学期能更上层楼。积极响应分院呼吁，把睡房卫生天天95分做为一种达标尺度。
在这一学期里，我筹算经由过程以上几方面的全力，把班级做好，让学生的整体素质不竭的提高。除夜学时代他们就剩下一年多的时刻了，可以说他们的除夜学年光可以用倒计时来数了，所以我会让同窗们加倍珍惜为数不多的除夜学年光了，让他们在为数不多的时刻里全力进修，积极前进。
除夜学年光是生平中最夸姣的时刻，无忧无虑，不用担忧外面时事的改变，也不用担忧自己的未来前途，所以每名除夜学生都是欢愉的，在欢愉中进修，直到卒业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的供献!
班主任经验交流勾当总结4
为了增强班主任队伍培育汲引，更新班主任工作理念，参议新时代班级工作的新思绪、新编制，提高班主任专业素养，晋升班主任工作能力，达到彼此交流、进修共享治理的好编制、好经验的方针，12月13日下战书，我校召开了班主任工作经验交流会，全数班主任和黉舍 率领插手了此次交流勾当。现将本次勾算作以下总结：
首先，实时通知、放置讲话教师，让教员们有足够的时刻进行讲话预备，年级组长对预备的稿子进行审核；实时进行归类小结，对不太合适交流的内容与教员们获得联系，实时进行更改；对班主任教员提出的思疑，实时放置教员进行解答的预备，争夺操作这一交流的契机，给年青班主任一些直接有用的治理编制。
第二，为使本次勾当更有成效，黉舍除夜队部组织各班学生代表进行 “我最快乐喜爱的班主任”的查询拜访勾当，并进行查询拜访功能汇总，在班主任经验交流会上，把查询拜访功能与列位班主任进行分享。每个班主任当真聆听孩子们的心声，并作具体记实。巨匠暗示，必定会以学生的期望为方针，争做学生最快乐喜爱的班主任。
第三，由低、中、高年级的李恩凤、王跃鹏、张晓霞三位经验型教员进行班级治理经验交流。李恩凤教员连络班级工作中的几个超卓的案例奉告巨匠班主任工作中要相信学生，要全力制造机缘让学生多锤炼；王跃鹏教员的班主任工作经验极其丰硕，她从开学前的预备工作、学生步履习惯培育、班会课的放置、若何激起学生自抉择抉择信念等方面毫无保留的与巨匠分享了她的经验。他们的.超卓讲话获得了在坐的老
师们一次又一次强烈强烈热闹的掌声。
最后，王校长揭晓首要讲话，他对今朝黉舍班主任工作的整体状况暗示很是知足，他认为班主任教员识除夜体，顾除夜局，不计较小我得失踪踪。并对班主任工作提出了四点要求：一要进一步熟谙到班主任工作的首要性，清楚地知道班主任工作的三个脚色——德育工作的实施者、学科之间的协调者、家校联系的沟通者；二要从根柢上改变意识，为学生的成益处事；三要增强进修，提高自己素养；四要面临新形式，斥地新思绪。
俗语说得好，群雁高飞头雁带。班主任是班级工作的率领者和组织者，是黉舍治理机构的抓手，抓好班主任工作是黉舍治理的一个首要内容。此次班主任经验交流会，给教员们搭建一个互订交流、彼此进修的平台，提高了班主任队伍的整体素质，出格是晋升了班主任班级治理工作的艺术水平，更好地试探班级工作的新编制，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，配合提高教育学生和治理班级的能力，增强黉舍德育工作的针对性、自动性和实效性。巨匠暗示：尔后要以科学成长不美不美观为指导，以更高的责任感，更丰满的工作热忱做好班主任工作，齐心合力打造多彩的菜园小学！
班主任工作经验交流会勾当筹算
1、勾当方针
为班主任睁开交流工作供给平台，分享成功体验，提高班主任治理艺术和治理能力，解决当前班级存在的凸起问题，全力做好班级常规治理根底工作，保障本学年黉舍教育教学工作平稳顺遂的完成并获得完竣成功。
2、勾当按照
教育部《中小学班主任工作划定》将班主任的职责与使命划定为：“采纳多种编制与学生沟通，有针对性地进行思惟道德教育，促进学生德智体美周全成长。当真做好班级的泛泛治理工作；组织、指导睁开班会、团队会（日）、体裁娱乐、社会实践等形式多样的班级勾当。
班主任经验交流勾当总结5
为了进一步增强班主任队伍培育汲引，总结和奉行优良班主任班级治理经验，提高班主任专业素养，晋升班主任工作能力，使我校师德师风工作更能顺应新时代成长的需要，促进我校全数学生身心健康成长。10月19日，我校召开了班主任工作经验交流会，全数班主任和黉舍率领插手了此次交流勾当。现将本次勾算作以下总结：
1、交流等分享
我校三位优良班主任教员进行了班级治理经验交流。尹玉竹教员交流的“因为死守、所以欢愉”给巨匠留下了深切的印象，她向我们道出了班主任的工作永远都伴跟着忙碌、唠叨，但也永远会孕育但愿、收成，只要死守，就会收成人生的欢愉；刘博教员当然只从教四年，但她经由过程发生在身边的小事，自己总结出一些心得与巨匠分享。她从开学前的预备工作、班级安插、学生步履习惯培育、班会课的放置、若何激起学生自抉择抉择信念等方面毫无保留的与巨匠分享了她的经验。王禹教员连络班级工作中的几个超卓的案例，奉告巨匠班主任工作中要相信学生，要全力制造机缘让学生多锤炼；更首要的是要关爱每个学生，让孩子们在爱与关心下健康成长。班主任工作是一项复杂的`工作，只有从点滴做起，从小事做起，随手推舟，做到润物细无声，给学生更多的人文关心，才能把工作做到学生的心里去。她们的超卓讲话获得了在坐教员们一次又一次强烈强烈热闹的掌声。
2、构和中前进
勾傍边，黉舍部门年青班主任也提出了自己在班级治理过程中的迷惑，其他有经验的教员帮着解答。集世人之聪明，一个个思疑顺理成章。
3、总结中晋升
勾当竣事前，教学副校长王树亮揭晓首要讲话，对此次勾算作总结，并对尔后班主任工作提出了四点要求：一要进一步熟谙到班主任工作的首要性，清楚地知道班主任工作的三个脚色——德育工作的实施者、学科之间的协调者、家校联系的沟通者；二要从根柢上改变意识，为学生的成益处事；三要增强进修，提高自己素养；四要面临新形式，斥地新思绪。既要体味到工作的幸福与欢愉，同时使学生体味到上学的欢愉与进修的乐趣。
总之，此次班主任经验交流勾当，优良教师们用简单的措辞称道了自己在工作中“炼师德、铸师魂、树师表、强师能”的誓言。经由过程步履，教员们不单了了了自己身上所肩负的责任，更要知道“轮师当有德，无德不能为师”事理。同时此次勾当，也给教员们搭建了一个互订交流、彼此进修的平台，提高了班主任队伍的整体素质，出格是晋升了班主任班级治理工作的艺术水平。
班主任经验交流勾当总结6
连络孤店子镇中心校20xx年重点工作方针评估指标系统精神，为了落实我校教师德育工作职责，打造一支以班主任为主体的素质好、能力强的师德队伍，我校于20xx年11月4日睁开了班主任工作经验交流勾当。
经由过程此次勾当，使班主任教师进一步了了工作使命和职责，实时总结和奉行班级治理前进前辈经验，从而达到班主任专业化成长的方针，使我校德育工作更能顺应新时代成长的需要，促进我校全数学生身心健康成长。
在总结交换会上，全数班主任教师脚结壮地地对一学期来的工作进行总结，把好的经验、编制与巨匠配合交流进修。交流会分两个法度楷模进行，即：小组经验交流和工作经验陈述请示总结除夜会。小组经验交流共分成两除夜组。即科任教师和班主任教师。他们在小组交流中畅所欲言，畅谈思惟，透露感应传染，安身本职岗位将一学期以来的工作成就、不足和师爱和对学生的心理教育，总结交换会排场既峻厉又真诚悦耳，掌声迭起，不管是青年教师仍是在一线工作五十岁以上的老教师，在总结中都包含了怀着一颗爱岗、爱校、爱生之心，人以德，授教寓慧。所有的与会者均遭到了教育，是一堂深切、启智、憬悟的'一次总结会。
相信此次成功的交流，成为除夜荒地小学迈向20xx年新阶段的一个最早，全数荒地人将以昂扬的热忱、欢愉的心态、结壮的气概、立异的思惟连袂共贺新年、共祝来年再创辉煌！
班主任经验交流勾当总结7
在孩子们的欢声笑语中新的一年惠临了。本学期的工作也竣事了。回忆起这一学期与孩子一路共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，班级的各项工作睁开的井井有理。现将本学期几个方面的工作进行总结。
1、班级幼儿根底气象分化：
我班幼儿共有22名，其中小男孩17位，小女孩5位。孩子平均春秋概略三岁半，除夜部门孩子来自农村。因为孩子们刚进入幼儿园，对一切都要从头最早。教员要遵循孩子的不合能力，不合水平进行适合的教育。使每个孩子身心获得成长。
2、教育教学工作：
1、孩子尽快的顺应了集体糊口。
因为除夜都幼儿是新入园，最早体糊口。愈来愈多的孩子快乐喜爱上幼儿园，爱上了班上的教员。刚入园的孩子因为春秋小又刚分隔爸爸、妈妈来到目生的处所，在激情上较难顺应。我班的俩位教员始终以“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感应传染到教员的爱，感应传染抵家的缓和。教师用抚摩、搂抱、准予他们带快乐喜爱的玩具等编制让他们不变激情。使他们很快的就快乐喜爱上幼儿园，和教员成立了激情。
2、自理能力的提高，习惯的养成。刚入园时，孩子糊口自理能力差，在这方面教员破钞了除夜量的时刻和精神在幼儿的一泛泛规的培育上。在常规的培育上，教员细心不美观不美观不雅察看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，坚韧不拔。使孩子逐步的组成自觉的步履。同时，增强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小领受文明的陶冶。
3、经由过程教育勾当使孩子的能力提高。
教员带着孩子一路进修、配合前进。经由过程一学期的进修孩子在措辞成长、数学成长、艺术成长、等方面有了较着提高。
从措辞成长看，孩子表达能力获得提高，词汇量增多，除夜部门孩子能用简单的话表达自己的定见，但聆听能力要增强培育。
从数学成长看，逻辑思唯有必定成长。对数字有了必定的熟谙，对空间方位有初步体味。对数学发生浓密的欢兴奋乐喜爱。
从艺术成长看，幼儿的音乐水平有所成长，有必定的乐感。绘画能力获得提高，能绘制简单图形和物象。孩子的出手能力也在成长，但应为孩子供给更多的出手机缘。从识字成长看,孩子的词汇堆集增多。课堂上孩子欢兴奋乐喜爱浓,乐于插手各类识字游戏,使孩子们在游戏中交到良多的字宝宝,为孩子浏览打好了根底。
3、保育工作：
1、正视孩子身心健康。我们把保育工作放在首要位置，对每个孩子都要关注，不美观不美观不雅察看他们激情上的`改变，天天晨午检经由过程摸一摸、抱一抱孩子，来体味孩子的身体状况和精神脸蛋。随时和孩子沟通，体味他们的气象，使孩子感应传染到被关注的缓和。
2、严酷履行卫生消毒工作。
教员天天必需遵循划定对桌椅，室内等进行清洁、消毒。杜绝细菌、病毒的传布。每周对玩具和教室进行除夜扫除，确保孩子在清洁，清洁的气象中糊口，成长。
4、家长工作
记住家长的电话，便当教员与家长间的沟通。天天经由过程接送时刻于家长进行交流。体味幼儿的气象，把孩子的成长与家长一同分享，与家长一同参议合适孩子的教育编制。做抵家园共育的方针。5、亲善的同事关系俗语说“团结就是力量”。首先，我感应传染一个班级的工作中三小我必需团连络作，才能心往一处使，劲往一处用，从而工作才呢顺遂进行睁开。这方面我可以说我们做得很棒!我们本着“我失踪踪了你捡着，你错了我指出，彼此配合，彼此撑持，配合前进”的原则。这为我们班“可延续成长”打下了坚实有力的根底。
作为一名小班的班主任经验少，还有良多想不到，做不到的处所，所以我要取人之长，增强进修。总之，欢愉是孩子的权力，让每个孩子在欢愉中成长则是幼儿教师的职责。最后祝贺巨匠：欢愉的糊口、欢愉的工作!
班主任经验交流勾当总结8
班级治理是黉舍治理中的首要组成部门，多年来的实践有力地证实了这一点。班级治理中必需培育得力的班干部，以组成班集体的向心力;坚持需要的沟通，以增强班级的凝固力;消弭学生的逆反心理，以提高班级的战斗力;成立精采的班风，让学生感应传染到集体的亲和力。这四“力”的组成对班级治理工作的意义十分重除夜而深远。
实践证实，要成功的治理班级离不开以下这几个方面：
1、得力班干部的培育——组成向心力
要做勤学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做欠好的，必需培育以班干部为中心的学生主干力量。班干部是班级各项勾当的组织者和倡导者，在班级中起到焦点主干的浸染。班级的兴衰与他们的工作密不成分，若何调动学生干部的积极性，操作他们的优势、挖掘他们的潜力，是超卓治理好班级的首要前提。是以班主任要当真做好班干部的汲引、培育、操作和举荐等一系列的工作。汲引是根底，班主任可以经由过程委任、竞选等各类渠道把那些默示凸起，愿为同窗处事，有必定组织能力的学生汲引为班干部。班委会组成后，班主任应增强对他们的培育和教育，要从工作内容，工作编制、工作艺术长进行指导，辅佐他们措置好进修和工作的关系、能力的锤炼与为同窗处事的关系、干部与干部的关系、干部与学生的关系。同时在进修、糊口上严酷要求他们，在工作上科学地操作他们，使他们真正成为班级培育汲引的排头兵。当然，当班干部有了必定的工作经验后，万万不要束厄狭隘他们的四肢步履，让他们充实总结弄好班级工作的新经验，积极斥地班级学生治理的新境地。对工作中的不足要实时指出，对工作中的坚苦要当令予以鼓舞鼓舞激励，对工作中的失踪踪误班主任要承担率领责任，对工作的成就要给以赞誉和奖励。同时，对默示凸起，工作、组织能力超群的干部，要积极向黉舍除夜队会举荐，让他们成长自己的才能，为黉舍作勤学生治理工作阐扬更除夜的`浸染。不能爱才不荐、除夜材小用。
2、需要沟通的坚持——增强凝固力
沟通是班主任工作中的首要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任体味了学生小我的思惟、欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱，和获得的成就和存在的问题，同时学生也会感应传染到教员对自己的关注和尊敬，感应传染到教员常识的丰硕，学识的赅博，人格的高峻，也感应传染到教员的真诚、心肠的仁慈。
1、提早作好充实的预备，掌控沟通的自动权，了了沟通的方针。为了更好的掌控沟通的自动权，理当提早作好预备。了了谈甚么，不谈甚么;了了甚么该谈，甚么不应谈，谈到甚么水平;了了要谈哪些方面，解决哪些问题;了了谈到甚么水平，才算达到了方针。
2、和问题学生沟通，最关头的'是找他的闪光点。泛泛泛泛，他们没有举手的勇气，也没有充拭魅揭示自己才调的舞台。假定能够找一个学生感欢兴奋乐喜爱的话题，他就会在这个沟通中找到甚么是自豪，甚么是自爱，是以，要与他谈自己感欢兴奋乐喜爱的话题，指导他从沟通中找到成功的感应传染。
3、与学生沟通，要让他充实透露自己的思惟，不要给以道德性评价，可以给以心里按摩，沟通不只是教员在说，而是要寄望聆听，让学生谈，教员听。在聆听的时辰，寄望应用同感，让学生感应传染你的宽容驯良解人意，为往落伍一步沟通创作发现前提。
4、一般来讲，沟通不要直接谈进修，可以谈家庭糊口，经济糊口，社会糊口，国家除夜事，军事六合等。把他从成功的方面迁移到进修中来。
3、逆反心理的消弭——提高战争力
若何战胜和消弭学生的逆反心理，指导和教育好有“逆反”心理的学生?俗语说“解铃还需系铃人”。要解决这一问题关头在于教师必需体味学生的心里状况，掌控学生的思惟脉搏，用尊敬和理解去打开学生的心扉。
1、当真聆听，消弭隔膜
学生与教师的隔膜经常是因为互不理解酿成的。假定教员能聆听学生的心里话，问明启事，讲清事理，并实时和家长联系沟通，就会获得截然不合的下场。
2、讲究编制，掌控教育机缘
要消弭青少年学生的逆反心理，教育编制是十分首要的，对个体学生要采纳耐心说服的编制，尽可能削减峻厉攻讦的次数，多采纳谈话、谈心的编制。谈话、谈心也尽可能别在办公室，别在公开场所之下，更别在众目睽睽傍边，最好找个荒僻荒僻的处所交流思惟，这样，既可以拉近师生的心距，又能消弭师生间的敌对激情，获得事半功倍的下场。教师对学生的短处可遵循不合水平，采纳不合的编制。如：暗示、点拨、侧击、提醒、警示、谈心、攻讦。可以从暗示最早，若下场欠安，再逐步进级，当学生意想到了就适可而止。
3、学会宽容，掌控分寸
4、精采班风的成立——晋升亲和力
学生要在这个集体里进修、糊口、成长，要在黉舍的各项勾傍边显示自己的力量和风度，离不开精采的班风。好的气象能够鼓舞激励人，可以刷新人。是以这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，那就是争先创优，爱班勤学的敬业精神，这些精神从何而来?它来历于班主任坚韧不拔的思惟教育工作，来历于优良学生不竭明灭的光线。可见班主任必需做勤学生的思惟政治工作，这是做好其他各项工作的根底，班主任可以经由过程少先队组织，操作班会、辩说会、座谈会、报刊杂志等多种道路对学生进行思惟政治教育，辅佐他们成立起切确的人生不美不美观、价值不美不美观、荣辱不美不美观。是以，班主任除要求班级在黉舍集体性勾傍边成立班集体的形象外，还需要经常对学生进行
“今天我以班级为荣，明天班级以我为荣”的教育，真正做到心往一处想，劲往一处使。让班内每位学生都能感应传染到集体的温馨、同窗懈弛和、友情的竭诚、师生的亲和。
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