班主任工作经验交流勾当总结

时刻：2023-03-31 15:19:43 勾当总结我要投稿

相关举荐

班主任工作经验交流勾当总结

　　总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它是增添才调的一种好编制，让我们好好写一份总结吧。那么你真的知道若何写总结吗？下面是小编汇集清理的班主任工作经验交流勾当总结，仅供参考，接待巨匠浏览。

班主任工作经验交流勾当总结

班主任工作经验交流勾当总结1

　　时刻一晃已有几个多月畴昔了，在黉舍率领指导下，及其课任教员的配合协作全力下，我班在多方面获得了可喜的成就。班级风度根底得以揭露，也很欣慰.就把这几个月来的气象作一个简单的陈述请示：

　　第一，走近学生，体味班级气象，成立小我形象驯良概。在接班之初我分袂找了多个学生进行谈话，体味家庭，进修，糊口，品质等具体气象.成立了具体的分化表.加上泛泛泛泛不美观不美观不雅察看对班级气象有了深切的体味往后，确立了自己的治理思绪：关心撑持家庭坚苦学生，如彭贵强，刘小红等;积极鼓舞鼓舞激励进修成就差的学生，使之在班级中找到自己的位置;严酷治理问题学生，以说服思惟教育为主，踩取有前进必赞誉的编制，使他们找到强烈的默示欲望，如高建，王加山等。“良知知彼，才能战无不胜。”这为我班班级工作的睁开奠基了根底。

　　第二，全力创设班级气象，营建进修空气。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深切的说了然气象对人的影响。出格是对小学阶段的学生加倍首要。首先，在本学期中旬，在黉舍的统一放置下，我班也确立了本班特点的班级文化培育汲引，增添了“团结、朝长前进、勤学、善思”的八字班训。指了然我班的持久奋斗方针。设立了常识百窗，把学生自己汇集的百科常识揭示出来，把有限的常识结构丰硕化。诺言榜的设立，更是把学生的一技之长充拭魅揭示出来，让学生发现自己的闪光点，积极阐扬自己的拿手。从而成立多角度培育学生成材的初步模式。经由过程这些的设立使原本老气沉嘲魈室酿成了色采艳丽纷繁，进修空气首要。学生糊口在一个欢愉舒适的气象中，不单有美感的享受，而且获得文化的陶冶。

　　第三，增强对学生的思惟道德教育，培育学生精采的品质。“进修欠好是次品，道德欠好是危险品”这句话深切的阐释了德育在教育中的首要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。是以我在这方面深感压力，也做了除夜量的全力。首先，我出格看中每日早会课的时刻，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安然、卫生、健康、进修、糊口、价值不美不美观多个方面拿入其中。拔取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于步履” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊敬他人就是尊敬自己”“安然谨记心头”“少壮不全力，垂老徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是道德教育的有益机缘，有教师选题并指导，学生选材加工的模式。本期斗劲成功睁开“揭露自我”、“我们是伴侣”等班会勾当。全班学生几近全员介入，默示积极，欢兴奋乐喜爱很高。经由过程他们自己从选材——加工——表演的深渡过程，常识获得掌控，能力得以锤炼，激情得以升华，更使道德品质得以突显。再次，连络少先队工作，经由过程步履使学生陶冶情操。本期进行了“愿中华巨龙永远起飞”的诗歌朗读角逐，赛后在班上有以此为契机，进行了以小组为单元的“祖国在我心中的演讲角逐”，成就凸起下场较着。并在12、9红歌传唱中获得实效，获得高段三等奖，实现班级阶段性打破。经由过程这几种形式，班级凝固力获得增强，集体主义感显著提高。

　　第四，增强班级治理，培育优良的学风、班风。班委是班级的国家栋梁，更是毗连教员与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我稳重地汲引和培育班委成员：首先、鼎力赞誉班委益处，辅佐小班委成立威望;其次、在鼓舞鼓舞激励班委斗胆工作，指导他们工作编制的同时，更严酷要求班委小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即以点带面;再次、培育班委团结协作的精神，经由过程班委这个小集体成立切确、健康的舆论，带动全数班集体的评价轨制，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心。从本期的下场来看，这些新班委能切实不雅参观好自己的.职责。在清洁卫生，课堂纪律，睡房纪律方面，根底能做到此地无师当有师的下场。(3lian素材)

　　第五，协调各方面的教育力量，阐扬好纽带据守浸染。本班有38人，单靠一小我是很难治理到位的。是以，成长多方面的教育力量是需要的。首先，和课任教员配合好课程放置，协同定见、交流不雅概念、配合参议班级气象和措置编制。出格是教数学的赵教员对工作尽职尽责，良多工作辅佐代办，不分你我。其次，获得学生家长的鼎力撑持、配合和理解。我接班之初就成立了以手札、电话、登门的几种形式分袂体味学生气象。争夺他们对教育工作的撑持和配合。到本期末，我根底实现了以不合的编制，和各学生家长通上了话，事实证实下场较着。

　　总之，在这一个学期里，在黉舍率领的指导下，在各方面的积极配合下，我经由过程以上几方面的全力，班级工作较之前有了较除夜起色，学生的整体素质在不竭的提高，班级特点也将日趋组成。但在诸多方面我也清楚的熟谙到存在的不足。1、班级的学风培育汲引上虽有正视，但涉足未深。2、班规的组成和落实未能落到实处。3、学生的教育评价系统没有定案，没能组成完美的班级评价轨制。这些声名班级的治理任重而道远，还有诸多方面需要进修和指导。我相信，用我有限的能力以无限的热忱，做好自己应尽的事业!

班主任工作经验交流勾当总结2

　　为了进一步增强班主任队伍培育汲引，总结和奉行优良班主任班级治理经验，提高班主任专业素养，晋升班主任工作能力，使我校师德师风工作更能顺应新时代成长的需要，促进我校全数学生身心健康成长。10月19日，我校召开了班主任工作经验交流会，全数班主任和黉舍率领插手了此次交流勾当。现将本次勾算作以下总结：

　　1、交流等分享

　　我校三位优良班主任教员进行了班级治理经验交流。尹玉竹教员交流的“因为死守、所以欢愉”给巨匠留下了深切的印象，她向我们道出了班主任的工作永远都伴跟着忙碌、唠叨，但也永远会孕育但愿、收成，只要死守，就会收成人生的欢愉；刘博教员当然只从教四年，但她经由过程发生在身边的小事，自己总结出一些心得与巨匠分享。她从开学前的预备工作、班级安插、学生步履习惯培育、班会课的放置、若何激起学生自抉择抉择信念等方面毫无保留的与巨匠分享了她的经验。王禹教员连络班级工作中的几个超卓的案例，奉告巨匠班主任工作中要相信学生，要全力制造机缘让学生多锤炼；更首要的是要关爱每个学生，让孩子们在爱与关心下健康成长。班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，随手推舟，做到润物细无声，给学生更多的人文关心，才能把工作做到学生的心里去。她们的超卓讲话获得了在坐教员们一次又一次强烈强烈热闹的'掌声。

　　2、构和中前进

　　勾傍边，黉舍部门年青班主任也提出了自己在班级治理过程中的迷惑，其他有经验的教员帮着解答。集世人之聪明，一个个思疑顺理成章。

　　3、总结中晋升

　　勾当竣事前，教学副校长王树亮揭晓首要讲话，对此次勾算作总结，并对尔后班主任工作提出了四点要求：一要进一步熟谙到班主任工作的首要性，清楚地知道班主任工作的三个脚色——德育工作的实施者、学科之间的协调者、家校联系的沟通者；二要从根柢上改变意识，为学生的成益处事；三要增强进修，提高自己素养；四要面临新形式，斥地新思绪。既要体味到工作的幸福与欢愉，同时使学生体味到上学的欢愉与进修的乐趣。

　　总之，此次班主任经验交流勾当，优良教师们用简单的措辞称道了自己在工作中“炼师德、铸师魂、树师表、强师能”的誓言。经由过程步履，教员们不单了了了自己身上所肩负的责任，更要知道“轮师当有德，无德不能为师”事理。同时此次勾当，也给教员们搭建了一个互订交流、彼此进修的平台，提高了班主任队伍的整体素质，出格是晋升了班主任班级治理工作的艺术水平。

班主任工作经验交流勾当总结3

　　连络孤店子镇中心校20xx年重点工作方针评估指标系统精神，为了落实我校教师德育工作职责，打造一支以班主任为主体的素质好、能力强的师德队伍，我校于20xx年11月4日睁开了班主任工作经验交流勾当。

　　经由过程此次勾当，使班主任教师进一步了了工作使命和职责，实时总结和奉行班级治理前进前辈经验，从而达到班主任专业化成长的方针，使我校德育工作更能顺应新时代成长的需要，促进我校全数学生身心健康成长。

　　在总结交换会上，全数班主任教师脚结壮地地对一学期来的工作进行总结，把好的经验、编制与巨匠配合交流进修。交流会分两个法度楷模进行，即：小组经验交流和工作经验陈述请示总结除夜会。小组经验交流共分成两除夜组。即科任教师和班主任教师。他们在小组交流中畅所欲言，畅谈思惟，透露感应传染，安身本职岗位将一学期以来的工作成就、不足和师爱和对学生的心理教育，总结交换会排场既峻厉又真诚悦耳，掌声迭起，不管是青年教师仍是在一线工作五十岁以上的老教师，在总结中都包含了怀着一颗爱岗、爱校、爱生之心，人以德，授教寓慧。所有的与会者均遭到了教育，是一堂深切、启智、憬悟的`一次总结会。

　　相信此次成功的交流，成为除夜荒地小学迈向20xx年新阶段的一个最早，全数荒地人将以昂扬的热忱、欢愉的心态、结壮的气概、立异的思惟连袂共贺新年、共祝来年再创辉煌！

班主任工作经验交流勾当总结4

　　为了增强班主任队伍培育汲引，更新班主任工作理念，参议新时代班级工作的新思绪、新编制，提高班主任专业素养，晋升班主任工作能力，达到彼此交流、进修共享治理的好编制、好经验的方针，12月13日下战书，我校召开了班主任工作经验交流会，全数班主任和黉舍率领插手了此次交流勾当。现将本次勾算作以下总结：

　　首先，实时通知、放置讲话教师，让教员们有足够的时刻进行讲话预备，年级组长对预备的稿子进行审核；实时进行归类小结，对不太合适交流的内容与教员们获得联系，实时进行更改；对班主任教员提出的思疑，实时放置教员进行解答的预备，争夺操作这一交流的契机，给年青班主任一些直接有用的治理编制。

　　第二，为使本次勾当更有成效，黉舍除夜队部组织各班学生代表进行 “我最快乐喜爱的班主任”的查询拜访勾当，并进行查询拜访功能汇总，在班主任经验交流会上，把查询拜访功能与列位班主任进行分享。每个班主任当真聆听孩子们的心声，并作具体记实。巨匠暗示，必定会以学生的期望为方针，争做学生最快乐喜爱的班主任。

　　第三，由低、中、高年级的李恩凤、王跃鹏、张晓霞三位经验型教员进行班级治理经验交流。李恩凤教员连络班级工作中的几个超卓的案例奉告巨匠班主任工作中要相信学生，要全力制造机缘让学生多锤炼；王跃鹏教员的班主任工作经验极其丰硕，她从开学前的预备工作、学生步履习惯培育、班会课的放置、若何激起学生自抉择抉择信念等方面毫无保留的与巨匠分享了她的经验。他们的超卓讲话获得了在坐的老

　　师们一次又一次强烈强烈热闹的掌声。

　　最后，王校长揭晓首要讲话，他对今朝黉舍班主任工作的整体状况暗示很是知足，他认为班主任教员识除夜体，顾除夜局，不计较小我得失踪踪。并对班主任工作提出了四点要求：一要进一步熟谙到班主任工作的首要性，清楚地知道班主任工作的三个脚色——德育工作的实施者、学科之间的协调者、家校联系的沟通者；二要从根柢上改变意识，为学生的`成益处事；三要增强进修，提高自己素养；四要面临新形式，斥地新思绪。

　　俗语说得好，群雁高飞头雁带。班主任是班级工作的率领者和组织者，是黉舍治理机构的抓手，抓好班主任工作是黉舍治理的一个首要内容。此次班主任经验交流会，给教员们搭建一个互订交流、彼此进修的平台，提高了班主任队伍的整体素质，出格是晋升了班主任班级治理工作的艺术水平，更好地试探班级工作的新编制，取长补短，切实解决了班级工作中存在的问题，配合提高教育学生和治理班级的能力，增强黉舍德育工作的针对性、自动性和实效性。巨匠暗示：尔后要以科学成长不美不美观为指导，以更高的责任感，更丰满的工作热忱做好班主任工作，齐心合力打造多彩的菜园小学！

　　班主任工作经验交流会勾当筹算

　　1、勾当方针

　　为班主任睁开交流工作供给平台，分享成功体验，提高班主任治理艺术和治理能力，解决当前班级存在的凸起问题，全力做好班级常规治理根底工作，保障本学年黉舍教育教学工作平稳顺遂的完成并获得完竣成功。

　　2、勾当按照

　　教育部《中小学班主任工作划定》将班主任的职责与使命划定为：“采纳多种编制与学生沟通，有针对性地进行思惟道德教育，促进学生德智体美周全成长。当真做好班级的泛泛治理工作；组织、指导睁开班会、团队会（日）、体裁娱乐、社会实践等形式多样的班级勾当。

班主任工作经验交流勾当总结5

　　我从事班主任工作已有几年的时刻了，而且前一段时刻我还插手了班主任培训，经由过程进修培训，我对班级治理工作我有一些自己的不雅概念。面临11、12岁的儿童，工作加倍繁重。我相信，任何一名班主任都但愿胜任这项工作并把自己从繁重中尽可能解脱出来，那么，若何睁开小学班主任工作就相当首要。下面我谈谈自己本学期来工作的体味。

　　1、用爱心看待每个学生。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要长于接近孩子，关心和关心学生，和他们进行慎密亲密的思惟交流，让他们真正感应传染到教员对他的亲近和爱。这是班主任顺遂睁开一切工作的根底。研究学生是教育获得成功的需要前提，最好的道路是经由过程步履不美观不美观不雅察看。接到本班学生以来，经我的一些体味，得知我班的王国银同窗脑壳聪明，可是不爱做功课，我本想找一个时刻对其进行教育。刚好那是一个上午的第四节，我发现王银同窗的神采仓白，一副很难熬可贵的模样，我便自动走畴昔询问气象，得知其原本是肚子痛，他说自己是饿了，因而我赶忙找了一个同窗到校门外去给他买吃的，功能吃了往后便好了，下学后他欢畅奋兴地和同窗们一块回家了。下战书他还钱给我，我说：“算了吧”，他便放在了自己的口袋里，我随口说了一句话：“往后功课当真完成就可以了。”没想到一句不经意的话语激发了他的寄望，从那往后，我发现王国银同窗变了。

　　接到本班的这些学生，有的教员说:“你们班有良多问题学生。”我听了心中也凉了一除夜截，再想一下，这也已经是事实，是没有编制改变的，因而我就对这些问题学生出格寄望，对他们的进修，糊口等实时予以辅佐，对这些学生的脾性有的放矢。王建东、王万春、郜思钇、马乐彬这些学生在四年级时都是不做功课。对王建东，我对其进行了一些教育，他不爱措辞，可是数学成就还不错，只是不爱进修文科，我对其进行一些文科常识的操作教育。奉告他进修文科的益处及用处，有一段时刻，他的功课完成的仍是相当实时的;郜思钇同窗我针对其能力，给他放置了一个副班长的职务，使他能够束厄狭隘自己，使自己成立一个好的表率，所以上个学期其进修与四年级对比有了很猛前进。还有其余一些问题学生都有必定的进行，而且有的学生还改失踪踪了一些坏的进修习惯。

　　在研究学生的过程中，我们班主任要全力揭露自己宏壮空阔的文化与高尚的道德情操，使学生对你既新近又崇敬，既认定你是值得相信的教员，又把你算作好伴侣，

　　成立起班主任高尚的声望。那么，你的教育可能获得事半功倍的下场。

　　2、成立精采的班级治理组织

　　一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的浸染，我称他们是“班主任的摆布手。”所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。

　　被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即“以面带面”。我班的班干部最早是由班级学生投票选举的，只有副班长是教员拟定的。这也是针对不合学生进行的一次个体调剂。作为班干部自己首先要以身作则，有的班干部戴上这个头衔往后还可以束厄狭隘自己的步履，改失踪踪一些短处。我班的班长：王美语，自己进修成就优良，而且还有必定的治理能力，对工作当真负责，有呼吁力，能获得全班学生的认可。同时我对其进行精心培育，鼎力发扬班干部的浸染，指导他们一些工作编制，提高自己的各类能力。在泛泛泛泛开班会的时刻指导他们先对本班工作进行自我。各个班干部对自己所管辖的工作规模的工作进行，然后阐扬全班学生对各个班干部的工作能力进行评价，使全班每个学生都介入本班治理工作。实时进行攻讦与自我攻讦，使自己在泛泛的进修和糊口中更正一些不良的习惯。

　　3、增强常规进修和合理看待一些问题学生

　　做有责任的'班主任，就必需分化班内学生的优势与劣势，分化若何让学生取长补短，若何把学生的劣势获得改变，这就要求我们班主任不时刻刻关注班中的每位学生。体味班风、学风，体味全班首要的优短处错误并分化其启事地址，体味家长对孩子的关心，实时体味并找到亟待更正的弱点；二要研究学生的个性特点（搜罗能力、气质、脾性、欢兴奋乐喜爱等），体味小我的糊口气象，掌控哪些是积极分子，哪些是出格需要寄望的学生等等。精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。连络黉舍的校训对学生进行常规操练。泛泛步履的操练要经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行（遵循具体气象选择），务必使每个学生具有“驯服制服集体，驯服制服呼吁”的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出“活而不变，严而不死”的精采班风班貌。

　　我班今年就有一个较奸狡的学生王宁，这个学生爱措辞，可是不分场所，不管甚么都说。有一次在上课的时辰，我发问了一个问题，他人都还没有想到，王宁就把手举得高高的，嘴里还不竭地说：“教员，我知道。”看到他讲话这么积极，我就把他点起来，让他回覆，听了他的回覆往后，班上的空气活跃起来，为了使本堂课正常进行，我没有攻讦他，只是反问他一个问题，他这下瞠目结舌，同窗们都笑了起来，这不单活跃了课堂空气，而成立了教师的威望。

　　俗语说：编制总比问题多。在班级治理的过程中，必然会碰着这样或那样的问题，我们班主任就理当不是畏缩不前，而是一往无前。当然，在措置学生的问题时，理当讲究编制，我们班主任理当采纳切近土地、草根化的编制，即切近学生，蹲下来与学生扳谈，聆听学生的心声；班主任应把自己算作是终除夜的儿童，多到学生中去，多到班级中去，与学生一路实践，一路思虑；班主任要以身作则，表率的力量是无限的，班主任的一言一行城市对学解缆生潜移默化的影响，出格是初中学生，他们的摹拟能力很强，更理当为人师表。班主任要肄业生做到了，自己首先理当做到，要肄业生不做的，自己首先理当不做。

班主任工作经验交流勾当总结6

　　听了六年班主任的工作经验交流后，我真的为之打动，原本当班主任有这么除夜的学问，我历来没当过班主任，之前只知道班主任这个工作欠好干，工作太多，但具体若何欠好干，事多哪不是很清楚，听了这几位班主任的交流后，我有所体味：

　　1、“关注”与“轻忽”并存。

　　这是宋教员讲的，听到这往后我就不除夜白，为甚么要并存，“关注”甚么？“轻忽”甚么？往后，才知道，对春秋小的学生，表杨的示范浸染就是在关注他的好的处所，“轻忽”其短处。我当然没当过班主任，但我当妈妈了，而且孩子此刻也恰是这个春秋，我这小我道子急，措辞直接，对自己的孩子也是有甚么说甚么，看到甚么说甚么，根柢没“关注”与“轻忽”，这回我要先将所学操作到自己的孩子身上，这样孩子也不至于跟我学那样措辞，因为我在孩子身上发现他的良多问题都是跟我学的，措辞语气等等，这回我改，做好孩子的第一个教员。

　　2、工作中的“爱、细、严”。

　　这是三年级的王教员所说，在工作中可能有“爱”，可能有“细”，可能有“严”，但“爱、细、严”这三者兼顾简直是很难，假定这三者都有，那必定是位好教员。在我的工作中，我对学生“严”多，“爱”与“细”少，这样的话，最早学生会怕我，不敢说、动，可是时刻长了，学生就不怕了，不怕往后就管不了学生了，学生不听话了，那就理当像么教员所说：不能让学生怕，理当让学生敬。

　　3、倾泻心血，爱生如子。

　　这是五年级的郭教员说的，她说到：前段时刻，田静宇的人造耳蜗因为老化完全破损了，几近甚么都听不见了。他的妈妈联系好了北京一家病院，抉择从头为他再做一次耳蜗植入。小小的他，不止一次念叨，“妈妈，我不想做”，“妈妈，手术不成功我若何办？”，“我往后还能再听见你们措辞吗？”

　　从他的这些话语中，我感应传染到他此时是何等的惊慌、失踪踪落，何等的无助、惊慌。惊慌自己从此失踪踪去珍贵的有声世界！听到这儿，我的心为之一颤：作为教员的我，能为孩子做些甚么？若何让它有抉择抉择信念、有力量、英勇地走向手术台，不再茫然，惊慌、无助！因而，我把田静宇的现状奉告了全班同窗，并向全班学生发出倡议“帮帮我的同窗”，巨匠献计献策，一致认为：为火伴打气，奉献爱心！因而我带头给田静宇捐助了100元钱，因而学生们也都纷繁拿出了自己的'零用钱，奉献爱心，我们师生共捐助661元钱，为他巨额的医药费增添一份陋劣亏弱之力，并为田静宇写下了祝贺、鼓舞鼓舞激励的话语，让他带在身边。奉告他：教员、同窗、火伴、伴侣，一贯在你的背后撑持你，一贯在为你祈祷祝贺！在他临行之前，我特意去家中探望了他，给他带去了心爱的礼物，带去了我的但愿、鼓舞鼓舞激励与祝贺，孩子既兴奋又默然。当我要分隔时田静宇默默地低下了头，跟我说：“教员，下学期你还要我吗？”“要，教员等着你回来。等着你清楚地听我授课，考个好成就。”；说到：为刘一铭同窗擦吐的工具，连他妈妈都不管时，我的眼睛湿了，眼泪在打转转。我那时脑海中就闪现了田静宇那盼愿的神气，刘一铭那打动的目光，是呀，教员若是都能作到这样，孩子还会与我们不亲吗？还会不听我们的话吗？他们也有爱，有负出就会有收成。

【班主任工作经验交流勾当总结】相关文章：