组织班级主题勾当总结

时刻：2023-03-31 14:39:46 勾当总结我要投稿

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组织班级主题勾当总结

　　总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，是以十分有必需要写一份总结哦。若何把总结做到重点凸起呢？下面是小编清理的组织班级主题勾当总结，接待浏览与保藏。

组织班级主题勾当总结

组织班级主题勾当总结1

　　在学院学生会的倡导下，经由我专业各班级班委成员的研究，在尊敬同窗门定见的前提下，本专业于9月15日进行了以促进学风培育汲引为主题的专业学生演讲勾当，今将勾当的具体气象和勾当所获得的成就和在勾傍边闪现的不足总结以下：

　　1、勾当所获得的成就

　　1、经由此次演讲勾当，同窗们加倍感应传染精采的学风对进修的首要的指导和催促浸染。学生，首要的使命是把进修弄好!一名同窗在演讲中如斯的说。同窗们普遍的反映在一个班集体中，精采的学风和集体成员之间从中吐露出的那种进修的热忱是获得优良的进修成就的首要保证。学风，就是一个班级的进修风气。假定养不成精采的进修习惯，那么这个班将不是一个优良的班。精采的学风带动精采的进修习惯，精采的进修习惯促进精采的学风的组成和成长。

　　2、经由此次演讲勾当，同窗们加深了除夜学进修的进一步体味。经由半年的顺应和年关的考试，同窗们对若何在除夜学获得优良的进修成就和若何高效力的进修有了一个周全的熟谙。勾当进行傍边，专业获得优良成就的同窗揭晓了自己的感应和自己的进修编制，并对在专业同窗之间存在的不良习惯的解决提出了自己的小我建议，其中不乏真知灼见，有的更是提纲契领，这对同窗们的往后的进修起到了精采的指引浸染。

　　3、经由此次演讲勾当，同窗们默示积极，除夜部门积极插手，既锤炼了自己的小我能力有加深了彼此之间的友情。当前我们的进修形式是严重的，本学期进修的课程的特点是多而难，基于此同窗们的工作中心将在进苗条进一步增强。勾那时代，掌声和笑声不竭，营建了精采的.空气，与此同时，同窗们下定决心弄好进修，这将带动全专业朝着健康不变的标的方针不竭前进。

　　2、勾当的不足的处所

　　1、在本次勾当的进行傍边，有个体同窗集体不美不美观念不强，纪律性较差，闪现了随便走动的现象，这在无形傍边发生了对勾当空气的消极影响。

　　2、对个体性奋斗劲内向的同窗插手勾当的积极性仍是不够高，讲话不够积极。

　　3、勾当在进行的过程傍边，闪现了“扎堆”现象，即为部门激情斗劲深的同窗老是坐在一块，相对与其他班级的同窗距离较远，这对专业的同窗的集体友情和专业的团结将是消极的。

　　3、对勾当的熟谙和几点心得

　　1、学风培育汲引的好与否将直接对班级的进修成就发生首要的影响。一个班级的进修成就的吵嘴是一个班级的实力的默示。好的学风塑造一强除夜的班级体，坏的学风摧毁一个班级体。

　　2、要真实的作到学风培育汲引还需要从实处抓起。经由过程本次勾当的进行，同窗们在思惟上有了一个斗劲周全的熟谙，我们下一步的工作将是抓紧和催促学风的组成。

　　3、增强学生的纪律性和自觉性的培育汲引，辅佐和鼓舞鼓舞激励脾性内向的同窗走出来，说出来，增强各个班的同窗之间的友情的加深，如男同窗之间，女同窗之间，男女同窗之间，和与其他专业的同窗之间的友情，将是我们下一步的工作的中心。

组织班级主题勾当总结2

　　更始开放的新时代，为班会课供给了取之不尽的新题材。在黉舍从应试教育向素质教育的改变中，主题班会已日趋显示出其首要的浸染和独具的优势与魅力。一个受孩子们快乐喜爱的好勾当，理当是有时代气息，有处所特点，有光鲜主题，有丰硕内容，有活跃形式，有显著下场，起到陶冶情操，健全人格，开启心性，启发聪明的浸染。每个成功的班会勾当，无不倾泻着班主任教员的心血，凝固着班主任的真情。一次班会勾当就是一个“勾当育人”的过程，要全力给孩子们以一个“受益生平”的教益。作为初中班主任中的一员，我经常能有机缘不美旁不美观到黉舍班会勾当。每当看到飞扬的班旗、听到孩子们清脆的笑声、强烈强烈热闹的掌声与打动的喝彩声，我总感奋不已。置身在班会勾当所传染的怪异空气，谁不为之动容动情，谁不赞叹班队勾当奏响的世上最悦耳的童心交响曲！孩子们的成长之路，不能没有共和国星星火炬的记号，不能没有布满生气、满盈着欢喜的歌声，不能没有寓教于乐、启发人生的班会勾当。

　　全国优良班主任丁榕教员认为：经由过程丰硕多彩的班会勾当可以又快、又好、又受学生快乐喜爱地解决班级发生的各类问题。班主任必定要会睁开班级勾当。假定说勾当是个体生命的闪现，班级勾当则是班级活力的闪现。若何睁开勾当呢？丁榕教员认为首先要熟谙班主任在班级勾傍边，既不能包揽庖代又不能袖手傍不美不美观的.多重脚色。这样的话，在主题班会勾当设计时，我们班主任教员就应遵守必定的原则来设计主题班会勾当：1、在班会勾傍边，要充实闪现出班主任的主导浸染与学生的主体浸染。2、要用学生的除夜脑去思虑；用学生的欢兴奋乐喜爱去填补自己欢兴奋乐喜爱的空白；用学生的激情去体验激情；把学生的坚苦算作自己的坚苦；把自己的需要转化成学生的需要。让简单有趣的勾今世替古板无味的说教。3、学生在勾傍边的主体浸染应充实阐扬，使其获得心灵的震撼与介入，从外向内的转化，变说服、教育为自觉步履。我们睁开的勾当必需是有时代特点的、合适学生身心成长纪律的、是学生快乐喜爱的、有学生春秋特点的，而不是走形式的、表演式的、应酬式的。4、在组织班会勾那时应寄望：培育激情是根底；抓住纪律是原则；组织勾当是前提；系列教育是道路；由内到外是方针；由浅入深是编制；操作机缘是诀窍。5、设计班级勾那时还要寄望勾当应具有创作发现性、自立性、常识性、超前性（不成是发现问题、解决问题，更是预知问题、避免问题的发生）、针对性、实践性、多样性、趣味性等原则。

　　班主任工作研究专家任小艾教员认为：班主任在创作发现性地睁开班级勾那时，在现实工作操作中还应长于操作一些手艺，这样才能在工作获得欢愉的同时获得成功。是以，在现实工作中我们班主任教员应寄望应用：1、精采气象传染打动法。它搜罗自然气象与人文气象。自然气象就是协调斑斓的黉舍，班集体。作为班主任我们要知道，光有黉舍的传染打动力还不够，我们还理当让我们地址的班级教室也变得斑斓。这就要倡导第二个精采气象——人文气象。这小我文气象就是协调的人际关系，建树乐园式的集体，成立师与生之间，生与生之间，成立团结平易近主、协协调气、合作合作的关系，让每小我都甘拜下风地、心甘甘愿宁可肠、愿意到班集体中来，愿意到教员和同窗身边来。不管自然气象，仍是人文气象，对每个孩子来讲，都是具有传染打动力，有吸引力的。2、虚功实做的导行法。思惟教育工作经常是务虚的，务虚就是除夜事理，空对空。此刻有一个说法“五加二等于零”，五天的黉舍教育加两天的家庭和社会教育，仿佛就没了。一方面声名黉舍和家庭配合不够，也声名家庭和社会对我们黉舍教育的冲击，更声名我们黉舍教育教师自己的吸引力不够。所以我们假定用教师自己的经验，所读的书，所有的见识，把它酿成一种艰深的事理，凭我们理解力，去讲给阃侣懂懂的青少年，除夜多是领受不了的。我们的孩子他们几近听不懂教员说的艰深的事理，因为他的春秋和他的常识面和他的履历有限，他需要一种看得见摸得着的工具。有时辰让孩子们去插手一项勾当，去春游，看一场片子，他本交往交往玩去了，可是回交往后，却说我遭到了教育。良多艰深的事理储藏在简略单纯的活跃的形象的勾当和娱乐傍边。所以我们要力争让所有的那些浮泛的除夜事理都酿成看得见摸得着的形象的现实。这样才能指导学生的步履。3、抓住教育机缘的功倍法。长于抓住教育机缘，能够使自己的工作达到事半功倍的下场，由苦干酿成巧干。教育机缘随时都可以捕捉到，关头看我们的教员善不长于捕捉。

　　经由过程进修，我对主题班会的设计原则有了更深切的体味与熟谙。作为一名班主任，思惟上要成立主题班会的首要性，同时对学生主题思惟教育要有一个好的筹算，就像丁榕教员他自己设计的那样，有一个“三年教育筹算”。我们也理当如斯，这样做可以削减我们工作的盲目性与片面性。在主题班会问题问题的必定过程中要连络学生现实与泛泛步履默示，确立一些对学生有现实意义的主题。在主题实施过程中，教师要做总筹谋者——阐扬主导浸染；要做总导演——阐扬指导浸染；要做介入者——阐扬引诱浸染；要做局外人——阐扬指导浸染；而学生是勾当的主角。操作多种形式调动学生勾当的欢兴奋乐喜爱，激起他们介入的热忱。好比：讲故事、看片子、做游戏、猜谜语、演小品、说相声……让学生在勾傍边：说一说、演一演、练一练、猜一猜、画一画、议一议……。在正视勾当总结晋升过程中，教师不要一手包揽，要让学生感知，让学生体味，让学生总结。

组织班级主题勾当总结3

　　特点班级的建树是一门艺术，巧在“随风潜天黑，润物细无声”。本学期，在我校睁开特点班级文化培育汲引中，我们以“我是中国娃，爱说通俗话”作为班级的特点来建树。但愿经由过程此次勾当同窗们能够提高自己的涵养，用通俗话彼此交流，成立深好友情、扩除夜交往，追求进一步成长，让说通俗话成为一种习惯;同时在校外一些公共场所也要发扬特点—讲通俗话，并做好义务鼓吹员。睁开班级特点文化培育汲引首要有四个阶段：

　　第一阶段是了了方针：全数师生配合拟定“养成说通俗话的习惯，不竭提高通俗话水平”的小我方针和“人人都学通俗话、人人都讲通俗话、处处都用通俗话的空气，提高小我涵养”的班级方针;而且发放《致家长一封信》，要肄业生粘贴在家里时刻束厄狭隘自己，也争争获得家长的撑持与配合!

　　第二阶段是公布揭晓道育：班级成立一个“学说通俗话据守团”，平易近主选举5名“督员”，负责据守同窗说通俗话的状况，杜绝一切不文明的卫生步履发生，碰着不文明的步履要加以劝阻和禁止。

　　第三阶段是自查自律：

　　①睁开“经典诗文晨读”勾当，从声音巨细、朗读质量、朗读手艺等方面进行评议，每周评出一名“晨读之星”。

　　②睁开“我的一天”谈话勾当，分组交流当天的进修糊口气象，小组其他同窗就语音、语法等发面予以更正评价。

　　③按期进行“通俗话常识除夜比拼”勾当，对泛泛泛泛操作通俗话过程中闪现的短处读音和语法常识进行归类、交流。

　　④每日课前进行“两分钟新闻播报勾当。

　　第四阶段是总结评价：勾当尾声，每位同窗就此次勾当谈体味、写感应传染，找出自己的前进的处所，和仍需要改良的处所，班主任操作班会课进行总结评价。

　　经由过程睁开班级特点文化培育汲引勾当，班级学生说通俗的状况较着好转，除夜部门学生能养成精采的措辞习惯：乐于用通俗话交流、不说脏话、通俗话水常日见提高。

　　班级文化培育汲引以其活跃活跃的形式，积极健康的主题，津润着孩子们的心里，陶冶着孩子们的心灵。积极建树富有个性特点的`班级文化，构建师生配合的精神乐园，是我们配合的追求!在尔后的工作中，我们将借鉴已有的经验，积极试探未知的规模，进一步做好班级特点文化的培育汲引工作。

组织班级主题勾当总结4

　　为了进一步增强安然教育工作，我班遵循上级文件要求，于10月初睁开了“安然教育”勾当。我班紧紧环抱“普及安然常识、提高避险能力”这一主题，连络本校的现实气象，积极组织睁开好安然教育系列勾当，达到当真放置、勾当多样、教育性强的方针，为建树安然的教育教学气象，强化学生的安然意识奠基精采的根底。现就勾当气象做出总结：

　　1、当真拟定勾当筹算，增强安然教育勾当的治理

　　为了更好地睁开好“安然教育”勾当，我班成立了以班委为焦点的安然月教育勾当率领小组，拟定了具体的、合适黉舍现实的.筹算，指导全班睁开安然教育系列勾当。

　　2、睁开丰硕多彩勾当，强化安然教育。

　　1、扎拭魅睁开鼓吹勾当，力争人人介入，下场较着。在睁开教育系列勾傍边，我班在教育勾当最早的第一天，进行了全班带动除夜会，对全数成员进行安然教育，对安然教育勾当前进履员和放置。在教育勾那时代，发放安然倡议书，提高安然意识，连络集体的力量，配合黉舍切实做好安然教育工作。

　　2、宿舍安然搜检。安然率领小组在勾那时代筹谋学生睁开“黉舍安然隐患我发现，宿舍安然隐患我排查”勾当，对我班宿舍步履法子设备进行一次安然除夜搜检，找出安然隐患，针对宿舍门、窗、围栏及其遍地可能存在的问题当真排查，做好记实，对发现的隐患，实时解决问题。确保安然第一。

　　3、召开安然教育主题班会，我班充实操作班会课时刻要求巨匠从各个方面以“安然”为主题进行了安然教育，重点增强流感预防、防溺水、防交通工作、防火灾、防食物中毒及自我呵护、安然自救能力、汇集安然等方面的教育。

　　4、要求各宿舍舍长组织做好一期以“保更生命，谨记安然”的安然鼓吹。

　　5、当真进修了安然涣散操练操练方案。

　　3、获得下场

　　1、学生安然常识面更广了，安然意识更强了，对寄望安然的理解更深了。

　　2、学生法制不美不美观念增强了，能够做到知法守法，学生的自我呵护意识和能力也提高了。

　　3、治理机制加倍完美了，教育责任到人，落实到位了。