寒假念书勾当总结10篇
总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，是以，让我们写一份总结吧。总结若何写步崆切确的呢？下面是小编清理的寒假念书勾当总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
寒假念书勾当总结1
寒假时代我校睁开了“书喷喷香津润心灵”念书勾当，从整体上来讲获得了必定的成效，每个孩子从不合水平上感应传染到了课外浏览给他们带来的欢愉，较好地落实了“享受浏览，做一个欢愉的念书人”的勾当方针。为了更好得将这一勾当睁开下去，让孩子们更多得从课外浏览中受益，在实践中不竭得总结经验，现将本阶段勾算作一简单小结：
1、预备工作很充实
假前，黉舍拟定出念书方案，各班遵循黉舍要求及本班现实从图书室借出响应数目标书籍，各班主任拟定出念书筹算。
2、鼓吹工作很到位
1月14日，各班拿出一节课时刻做念书鼓吹。精心设计了鼓吹画，班主任当真解读了念书勾当的意义，班长提出念书倡议，然后安插念书要求。黉舍派刘克智、张杰同志对各班的'鼓吹勾当摄影，对六年级弄了全程录相。会后，向家长致一封信，以博得他们的撑持。
3、念书气象
1、获得师生及家长的撑持。全校234名学生，插手本次念书勾当的有210人，插手比率达到90%摆布。
2、浏览时刻根底获得保证，除夜都学生天天都能按划定的'时刻放置浏览课外书。
3、浏览内容上获得了落实。充实阐扬了黉舍图书室的优势。每个学生从图书室起码借阅一本自己各处颂扬的图书，按期与其他同窗进行交流。有良多若干良多若干好多同窗还自购一些书。
4、学生自立浏览后，并做好念书笔记。李静林、周碧莹、张怡等65名同窗的念书笔记斗劲超卓，被评为一等念书笔记。六年、三年、二年三个年级的念书笔记整体气象精采，六年级尤其凸起。
4、存在不足
1、名目不规范。首页没有写清念书目录，每页没有写清时刻、问题问题，各分项的小问题分的也不清。
2、笔迹不工整，卷面很乱。
3、不会摘抄，有一除夜部门同窗把摘抄算作抄写。
4、避重就轻。抄写内容多，体味，读后感写的少。
5、低年级家长指导不到位。
6、快要1/5的学生惰性较强，念书笔记只写了一两篇。还有一些勤学生像胡其成、张文岳、杨志业等在没有教员的催促下，窘蹙自觉性，没有完成划定的念书功课。
寒假念书勾当总结2
“书犹药也，善读之可以医愚。” 刘向的这句话，深切地奉告了我们念书的首要性。在这个寒假了，我一共读了五本书——《海底两万里》、《名人传》、《上海碉堡》、《女船员日志》、《史记》。《史记》中司马迁对中华千年的历史的具体解读;《女船员日志》中陶雪洛的发扬蹈厉、《上海碉堡》的孤傲守望、《海底两万里》的.雄奇灿艳..........它们充实了我的寒假，让我的浏览面变得更坦荡，使我受益无限。
每当我捧起一本好书，就仿佛进入了作者笔下所描绘的世界。例如在浏览《海底两万里》中作者用自己丰硕的想象力所组织出的海底世界时，我仿佛也和阿龙纳斯教授和尼摩船主一路安步沙滩。舒适的卧室内时刻仿佛也放慢了脚步，冰住了呼吸，只留下指尖划过册页的“沙沙”声。
念书或许不会让我们有多除夜的改变，但你长年累月地读下去，你的气质必定是会与那些抵偿念书的人有辨此外。书籍让我们看清世界的脚步和改变，教我们若何晋升自己，奉告我们每小我的时刻都是一样的，学会高效的操作才会在这个竞争乖戾的社会胜出。
一个成功的人其实没需要定是有着丰功伟绩。一个通俗人只要在这个世界上找到了自己存在的意义和价值，遵守着自己当初立下的誓言，无愧与自己的心里和魂灵，那么它也称得上是成功了。
寒假念书勾当总结3
遵循市教育局召开的《在假期中组织学生睁开丰硕多彩的念书教育勾当》的会议精神，东华小学经校务会当真研究构和，抉择以“文明礼仪、传承美德、乐于念书、体验先行”为主题，连络学生的春秋特点和心理特点，连络黉舍少先除夜队的假期勾当放置，连络本学期黉舍睁开的《经典诗文的朗读尝试与赏识》这一课题的研究，睁开读经典文章、背经典诗文勾当。
1、假期中组织学生返校三次，充实操作这三次到校的时刻，由班主任教员组织，学生从家里带几本最爱读的`书籍，在班级内进行浏览，还可以彼此借阅，并由同窗们把念书后的体味、感应传染、收成讲给巨匠听，谈心得、讲感悟，与同窗们配合分享念书的欢愉，培育了同窗们自觉念书、乐于念书、长于总结、彼此交流的精采的意志品质。
2、在返校的三次时刻里，各班级还组织同窗们，总结少先除夜队放置的假期勾当“八小”（怙恃好辅佐、处事小标兵、环保小卫士、念书小博士、奥运小使者、俭仆小高手、安然小卫士、供献小明星）的进展气象、完成的下场，放置下一阶段的勾当内容，实时赞誉勾傍边的凸起典型，更正勾傍边闪现的问题和不足，为更好地睁开下一步勾当奠基了根底。除此以外，各班任教师还组织同窗们睁开了智力游艺、迎新年联欢会等丰硕多彩的勾当，丰硕了同窗们的假期糊口，增强了团队的凝固力。
3、东华小学一贯坚持培育同窗们乐念书、读好书、善念书的精采的念书习惯，在黉舍，我们充实操作班级的浏览课和部门自习课，阐扬班级里图书角功能睁开普遍的浏览勾当。假期中，我们充实操作这一时刻，让同窗们多念书、读好书、谈感应传染、写体味。本次假期除到校的三次时刻，我校少先除夜队也放置同窗们，在假期中浏览《中华魂》读本及在家长的指导下浏览几本有教育意义的书，并要求同窗们有重点地读一本好书，并写出读后感，开学上交除夜队部进行展评。
4、连络东华小学睁开的《经典诗文的朗读尝试与赏识》这一课题的研究，假期中要求同窗们在家里汇集、浏览、朗读、背诵经典古诗文，提高自己对经典古诗文的朗读、赏识、感悟的能力。
总之，经由过程以上假期勾当的睁开，丰硕了同窗们的假期糊口，培育了同窗们的念书欢兴奋乐喜爱，促进了同窗之间的友情，提高了同窗们的自己涵养，使同窗们轻松、欢愉、安然地渡过一个成心义的假期，以新的姿态、新的脸蛋迎接新的学期。
寒假念书勾当总结4
书是良师、是益友，非论甚么时辰何地，都要与之相伴。跟着冬的气息，我们实中附小全数师生走进了书喷喷香寒假“读一份报，看一本书”，有筹算、有方针在假期里继续吮吸常识的琼浆。黉舍旨在将“培育汲引书喷喷香校园”迟误到“培育汲引书喷喷香家园”，合理放置师生的假期糊口，时刻与书报为伴，同经典、名著对话，同报刊杂志交流，为师生家庭构建一个理想的文化生态气象，为师生与家长精神粮食添颗加粒。
1、教师寒假“落”书中
“读一份报，看一本书”，使教师具有更优良的道德涵养，更新育人的理念，具有更好的教育编制。“一份报”为《德育报》，“一本书”，遵循教师的自己来选择：《陶行知教育文集》、《做幸福的教师》、《爱的教育》、《中国教师缺甚么》、《给教师的建议》等教育名著成为教师手中捧着的`一块宝。假期闲暇在家，看书翻报，获得新的教育教学信息，成为教师的一除夜乐事。在书中与名师谈话，向名师就教，尽兴之余，拿起笔写写心得体味，篇篇短文从笔尖溢出，贯通真谛。
2、学生寒假“跌”书中
“读一份报，看一本书“，使学生走进了历史看到了未来，体味更多的奇闻逸事，增添了孩子的聪明才干。“一份报”为我校的《校园心声》，“一本书”遵循同窗们的欢兴奋乐喜爱来定：童话类、文学类、故事类、历史类、窥测类、柯斫培等都成为同窗们锁写的方针。《校园心声》是我校师生精心练笔的结晶，篇篇入选习作，都是经由层层遴选才定稿成型，对当真浏览《校园心声》，不单可以提高同窗们的写作能力，更首要的是能学到他人的益处，补己之不足，向身边人进修向身边的人看齐，才是真实的前进。同窗们在家的默示也令人欣喜，真实的专心的在看报，有的抄报，有的读给家长听，有的写感应传染，将报上的内容熔化为自己的精神财富。假期成了孩子们浏览的“专题”广场，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，酿成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风光线。
3、师生开学“融”书中
“与君一席话，胜读十年书”，念书内容的传递，心得的交流，思惟的碰撞，都是收成的幸福。你的书海拾贝，我的书中感悟，他的书本评价，都在这里一一揭示。
1、念书功能，除夜型展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收成。
2、板面张贴，赞誉优良。一张张笑脸，满盈着幸福。
3、报纸印刷，传阅欢愉。一缕缕墨喷喷香，悦耳肺腑。
一个欢愉的寒假，一个进修的寒假，一个收成的寒假，在不知不觉中渡过，学无绝顶，念书永不竭止。看好报，读经典好书，让我们的生平、孩子的生平，都将流放文明的溢彩。
寒假念书勾当总结5
高尔基说过：“书是人类前进的阶梯。”好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；如伴侣，心领神会。堆集措辞，丰硕常识，而且能陶冶情操，受益毕生。为进一步激起学生念书热忱，增添常识，活跃班级文化，成立正气，营建清风屡屡的书喷喷香空气。在本学期暑假的念书勾傍边我校首要做了以下工作：
1、深切鼓吹，营建念书进修的精采空气。
遵循柳州市教育局《关于睁开“浏览好书，亲近自然”阳光假期浏览勾当的通知》的要求，我校拟定了详实可行的念书勾当方案，遵循勾当方案，各班级火速地睁开了念书勾当的带开工作。深条理鼓吹念书、进修的首要意义，经由过程强势鼓吹营建文化空气，提高学生的思惟熟谙，为深切落实念书方案的各项勾当奠基了坚实的根底。
2、落实责任，确保念书勾当的顺遂睁开。
为确保念书勾当有用、规范、深切、有序地睁开，各班级均成立了念书小组，遵循勾当方案，层层落实责任、分化使命。确保了念书节勾当的顺遂实施。
3、立异勾当，积极睁开念书勾当。
在假期浏览勾傍边，我校着眼于提高教育质量和促进学生的周全成长，以组成人人好念书，人人读好书的毕生进修为方针，睁开了一系列丰硕多彩、矫捷多样的念书进修勾当，收到了较好的下场。
1、初二年级在假期中完成桐华著的《那些回不去的年少年光》，
奥斯特洛夫斯基——《钢铁是若何炼成的》两本书的浏览，初一年级须完成《世说心语》（刘墉）、《世界因你不合》（李开复）念书勾当，并做好念书笔记。经由过程步履同窗们组成了好书先读为快的愉悦念书空气，畅游书海。
2、召开主题班会，不竭把念书勾当推向深切。遵循勾当方案我校在开学初的班会课上召开了念书经验交流会。在念书心得交流会上，学生畅所欲言，空气活跃。他们谈到了浏览的收成，并向巨匠举荐自己在假期中读过的好书，并介绍了自己在家庭中是若何带动怙恃一路浏览的`经验。 经由过程此次交流会，同窗们互取所长，学到了更多念书常识和编制，加深了爱书、用书的思惟熟谙，同时又促进了同窗间念书角逐勾当的自觉组成。
4、勾当下场
1、初步培育了学生精采的念书浏览习惯、晋升了涵养。经由过程念书勾当，使每个学生都能“浏览好书，亲近自然”。经由过程念书检讨自我、晋升自我。
2、促进了班级文化培育汲引和班风、学风的进一步改变。经由过程睁开念书勾当，我校班级的文化空气加倍浓密。
念书进修勾当是一项持久、有用、文明、健康的教育工程，需要学生继续投入极除夜地热忱。尔后，我校要带动学生进一步深切睁开念书勾当，营建浓密的念书空气，培育精采的念书习惯，倡导念书明理、念书求知、念书成才的新风尚。
寒假念书勾当总结6
书是良师、是益友，非论甚么时辰何地，都要与之相伴。跟着冬的气息，我们郭小全数师生走进了书喷喷香寒假。师生将有筹算、有方针在假期里继续吮吸常识的琼浆，将培育汲引书喷喷香校园迟误到培育汲引书喷喷香家园。与书报为伴，同经典、名著对话，成为师心理想的文化生态气象，成为春节师生及家长的精神除夜餐。
1、思惟带动。
寒假最早前的散学典礼上，我校召开全数师生带动除夜会。校长龚龙泉语重心长地说，浏览没法改变一小我生命的'长度，但可以改变人生的宽度和厚度，书籍是人类前进的阶梯，教师要操作寒假闲暇精读一部教育理论书籍，同时还要师生共读一本少儿书籍;学生要多多浏览《亲近母语》、《今天我当升旗头》、《十万个为甚么》等经典书籍，以此坦荡眼界，丰硕履历，遭到教育。毛泽东主席曾说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不成以一日不读。龚龙泉鼓舞鼓舞激励同窗们拟定好念书筹算，坚持天天浏览，做好念书笔记，让好书陪同我们成长!
2、确保书源。
为了保证同窗们在寒假中能够读到经典书籍，寒假惠临之前，我校操作黉舍图书室的藏书成本，组织同窗们打点经典书籍借阅手续;与此同时，自动与薛窑新华书店联系，为学生供给丰硕的浏览书源。
3、催促落实。
寒假最早前，我校在致学生家长的一封信中，了了要肄业生与家长养成家庭购书、藏书的习惯，教育学生合理消费，俭仆身边的每分钱，将春节时代的压岁钱等用于购书、念书等;对学生天天的念书内容、时刻、数目及其念书笔记等，都提出了具体了了的要求。
寒假最前后，低年级教员校经由过程家校通短信平台体味浏览气象，高年级教员则在QQ群进行师生交流，随时体味学生的浏览过程，交流浏览过程中的疑问与收成;鼓舞鼓舞激励家长与孩子共读一本书，共享念书年光。
4、揭示赞誉
一个欢愉的寒假，一个进修的寒假，一个收成的寒假，在不知不觉中渡过，学无绝顶，念书永不竭止。开学后黉舍要求各班收缴念书笔记、手抄报进行评选，然后每班选5篇优良的作品插手黉舍组织的年级评选。黉舍将优良作品附上学生的照片进行揭示。少先队除夜队部对各年级的优良学生进行颁奖。
寒假念书勾当总结7
遵循“培育小学生浏览欢兴奋乐喜爱与习惯有用道路的实践研究”课题勾当的相关要求，我们班在20xx年寒假，继续睁开“师生共读”勾当。
在此次勾傍边教员和学生遵循师生配合拟定寒假浏览筹算，浏览了小学生版本的《西纪行》《三国演义》《红楼梦》和孩子们快乐喜爱的作家杨红樱的作品，浏览同时要肄业生在寒假时代做好念书笔记假期竣事时写出浏览的心得体味。
在报名时代，教员当真搜检了学生们的`念书笔记，除夜都孩子都很当真，他们以多形式进行念书记实、摘抄等浏览日志。
开学初我还和孩子们开了一次念书交流会，和他们交流了寒假浏览的收成和体味，学生们都说的头头是道，让我感应传染到孩子们真正爱上了浏览，他们在浏览中获得了无限的乐趣。
念书交流会后我连成一气地指导孩子们首要从激情体验、文化常识、编制经验等方面撰写念书体味，我发现孩子们的书面表达能力也提高了良多。此外教师也从自己的浏览体验和指导浏览的感应传染撰写浏览心得。
最后我遵循学生的念书笔记、念书交流会上的默示、撰写的念书心得总结，综合评选出6名 “优良念书郎”，我认为经由过程这样的形式，能更好地促进孩子们爱念书、会念书。
20xx.03
寒假念书勾当总结8
遵循教育局教研室《过一个安然安祥的“中国年”系列勾当通知》中关于师生念书勾当的要求，我校于寒假前进行了当真的放置与放置：对教员和学生都发出了念书倡议、介绍了念书编制、供给了具体的念书书目并做出了具体的要求。开学后实时进行了寒假念书下场的验收勾当，现总结以下：
1、教师念书气象。
为了继续巩固并敦促高效课堂培育汲引，黉舍精心遴选了李丙亭教员的《高效课堂22条》作为必念书目，同时还配备了一些教育专著、专业常识方面的书籍。加深对高效课堂的理解，掌控具体切实可行的编制同时增强理论涵养。要就教师写出一万字以上的念书笔记。
正月十六下战书的开学会之前教员实时交上了念书笔记，教务处实时进行了搜检并写出了功能陈述请示：内容丰硕翔实、书写工整，出格是感悟深切，能够慎密慎密亲密联系教学现实。正月十七日下战书我们又进行了念书感悟交流陈述请示，教员构和强烈强烈热闹，认为收成出格除夜。首要默示在以下方面：
1.我们找到了自己课堂教学中的不足，好比预习强调不到位，揭示勾当不够规范，不能实时进行当堂检测，教师教学过量，不能真正做到课堂的高效等。
2.我们还找到了全力的标的方针：
1）强化了不美不美观念：让学生学会的课才是好课；让学生学会的教员才是好教员；让学生在学会的过程中，组成进修能力。
2）了了教研重点：由研教向研学标的方针转化（也就是由研究教师自我的教学艺术向研究若何指导学生学生进修的标的方针转化），真正做到以学生的学为中心。
3）成立“研学”课题组：研究若何激起学生的欢兴奋乐喜爱；研究若何指导学生的预习；研究若何有用指导学生的展收评价；研究学生在若何的状况下进修效力高级。
4）教师要做好课前查询拜访：
有人统计：20%的常识是不用讲学生能自学会的；70%是经由过程构和才能学会的；10%是经由过程同窗之间在课堂上揭示，彼此回覆问题，教员强调点拨，几回再三操练才能会的。
教员要做好课前查询拜访：除夜白哪些常识是学生自学完全可以掌控的；哪些常识是经由过程构和才能学会的；哪些常识是需要揭示、点拨、几回再三操练的，这样我们的教学才能做到有的放矢。
学生自学可以掌控的，搜检落实便可以了；学生构和可以掌控的就要给斗胆的罢休让学生去研究、构和，在交流互补中掌控；对需要揭示、点拨才能掌控的，也就是学生的疑问点，必定要重点指导，要讲精讲透，需要几回再三操练的必定要操练到位。
5）没有预习的课不上。
做好预习导航，给学生划定预习的时刻，只有充实的预习，才有揭示的超卓。
6）强化当堂检测。这是检测课堂是不是高效的的首要尺度。
检测的形式可以矫捷多样：可所以“俩俩检测”；可所以小纸条检测；可以多媒体出示，甚至可所以口头发问，小组长发问等。教师要对学生掌控的下场了然于心。对学生没有掌控好的内容课下必定要做好解救，并反思启事。
7）了了了时刻分拨：坚持161原则。（一个单元是5分钟）
5分钟预习检测：用于检测学生的预习下场，重点是学生自学可以掌控住的常识。
30分钟课堂交流、揭示，教师点拨。
5分钟课堂检测。
其中学生自立进修的时刻良多于30分钟。（搜罗各类形式的自学）。教师教学的时刻不能超越10分钟。（首要指导拨、指导、强调，贯串课堂始终。）
3.晋升了教师的理论涵养。从教员的讲话来看，有理有据。
2、学生念书气象。
寒假前给每个学生发出了念书倡议、举荐了念书编制、供给了必念书目和参考书目，开学第一天进行了验收勾当：
1.材料清单。
学生交上了1800多本念书笔记、1800多份《洗澡书喷喷香，快成功长》的念书征文、5000多份手抄报、4000多张念书卡。同时还有践行《学生规》勾当周记。
教务处与政教处进行了连络搜检，念书笔记除夜多同窗内容丰硕具体，书写当真。由笔记来看学生进行了较为丰硕的文学堆集，晋升了人格涵养
坦荡了视野，最珍贵的.是让学生育成了念书习惯，达到了预期方针。手抄报形式活跃，就是内容有些单调，过度于正视版面设计。教务处还对各班的念书笔记质量进行了量化打分并把功能反馈给各班。
2.连络假期的“念书征文”，每班进行了假期念书回报勾当，已选举两名插手黉舍组织的“念书演讲勾当”。
3.手抄报揭示勾当。优良手抄报进行了揭示评选。
有整体念书气象来看，念书已成为师生的泛泛步履，走进了师生的糊口，养成了精采的念书习惯。使学生从机械被动的念书酿成积极自动的念书，念书欢兴奋乐喜爱日趋浓密，操作已获得的进修经验和编制进行，养成了精采的念书习惯。
已把念书算作了泛泛糊口中不成或缺的内容，组成了自己的念书特点，促进了学生个体成长，念书勾当真正起到了促进习作水平提高的浸染，完成提早写作的方针。
总之，我们以此次勾当为契机，师生连袂前行，把念书勾当持久坚持下去，配合草创华龙区三中念书勾当的杰进场所排场，共创书喷喷香校园，争当念书之星。
寒假念书勾当总结9
遵循教育局《关于当真做好暑假时代各项工作的通知》中关于师生进修和念书勾当的要求，我校当真研究放置，本着“诚信、务实、实效”的指导思惟，重点解决好“读甚么书、若何念书、念书的时刻和阵地的问题”。从而提高了师生的思惟道德素质和科学文化素质。为了搜检学生假期念书勾当的下场，在本月21日下战书七八节进行了假期念书勾当陈述请示。特总结以下：
1、学生能够遵循黉舍假期放置，成立念书小组，各村、屯学生遵循低中高编成念书小组，中高年组的学生带动、辅佐低年组学生念书，为一年级学生视听朗读、范听领读，积极睁开念书陈述请示勾当。念书小组组长每周组织一次念书陈述请示会，向组内成员陈述请示本周念书气象，以多种形式进行念书陈述请示，扩除夜了念书勾当的影响，使念书勾当向社会营建了精采的念书空气。
2、遵循要求完成了念书笔记。二年级学生每周写一篇250字的念书笔记，首要以词语分类堆集和佳句摘抄为主，堆集古诗词5篇段；三至五年级学生每周写一篇400字的念书心得体味，每周写一篇日志和一篇习作，每周堆集古诗文2篇段；一年级每周堆集古诗文2篇。
3、经由过程陈述请示勾当可以看出，学生的视野坦荡，达到了预期下场，遭到了家长的一致好评，揭示了我校念书勾当的`
经验和编制。可以看出，念书已成为师生的泛泛步履，走进了师生的糊口，养成了精采的念书习惯。使学生从机械被动的念书酿成积极自动的念书，念书欢兴奋乐喜爱日趋浓密，操作已获得的进修经验和编制进行，养成了精采的念书习惯。已把念书算作了泛泛糊口中不成或缺的内容，组成了自己的念书特点，促进了学生个体成长，念书勾当真正起到了促进习作水平提高的浸染，完成提早写作的方针。
总之，我们要以此次勾当为契机，师生连袂前行，把念书勾当持久坚持下去，配合草创洪泉小学念书勾当的杰进场所排场。
寒假念书勾当总结10
在这个寒假里，我浏览的书籍是《只要7日暖》，这本书的作者是闻名激情作家：周海亮。这本书不是讲述一个故事，而是从三个不合的角度陈述了83个小故事。这83个故事，每个故事都很切近糊口，都环抱着我们的糊口中的点滴——打动的瞬间。
我曾看过一个帖子，《英语中较美的70个单词》，在此傍边也有——moment。翻译成中文就是，瞬间、瞬息。在这本布满了人世之间温情的书中，我也看到了许良多多的超卓瞬间，一些我们不曾发现的。也最早知道在我们的现实糊口傍边，也理当经经常操作一颗感恩的心去好好体味一下身边的每分每秒，和每小我。
在浏览这些文章的时辰，我认可，我的心里简直有一种被击中的感应传染，石落古井，我甚至可以听见自己心底的反映。因为履历了太多现实中搜罗传媒上除夜千世界的各类，能赚得我们眼泪的作品慢慢成了凤毛麟角。可是这类作品中仍是有的，根底上每篇都拨动了心中较和顺的那根弦。较令我打动的是《无声的感恩曲》与《石头剪子布》。一则是默然浑朴的父爱，此外一则是令人赞叹的手足之情。
《无声的感恩曲》中的结尾，阿谁儿子在自己的小我吹奏会上的较后，用那架已发不作声音来的钢琴——那是父亲倾尽所有为他买的，弹奏了一首让每小我都沉思的曲子。那天的演唱会上所用的人都默默地听完，听完后默默地流泪，然后轻轻地拍手，搜罗那位已失踪踪聪的父亲。怙恃从孕育我们起，直到他们生命的终结之时，至始至终心甘甘愿宁可肠为我们奉献着一切，他们辅佐我们渡过生命的每个沟沟坎坎。非论是父爱仍是母爱都是艰深深挚、浑朴，而我们万万不能健忘：我们永远站在他们的肩膀上！
从我睁开双眼的那一刻，我看到的笑脸便来自于他们。
当我沉痛抽泣的那一刻，轻拍着我肩膀的人也是他们。
等我学会奔跑的那一刻，一贯在死后关注我的是他们。
在我手捧奖状的哪一刻，在我死后默默微笑的是他们。
是他们，是他们，一贯都是他们。永远都是他们。
他们不是谁，就是一贯在我们身边的怙恃亲。
《石头剪子布》讲述的是兄弟之间的手足之情。整篇文章没有华美的词藻，全都是朴质的措辞，但它那只字片言却打动着我。我看过良多兄弟为了事物之间的争夺而同室操戈，而这对兄弟傍边的哥哥每次面临抉择，非论将要失踪踪去甚么城市在“石头剪子布”的角逐中让着弟弟，或许理当说是争夺中，让弟弟获得较好的.。在较后一次，哥哥仍是仍然地出了石头，因为那天弟弟的手打了石膏不能盘曲。
像上面的文章中的事例一样，这类事其实天天都在我们糊口中发生，假定你说没有，那只不外是没有觉察而已。
这本书中的所有文章，作者都用统一个名目写的，作者都是一个傍不美不美观者。作者都用“她”与“他”来为主角命名。当然在每个故事中闪现的都是“她”与“他”，可是在作者的笔尖下，把这些脚色塑造出来，使他们布满活力与血肉。让读者更有一种实感。假定让我用一个字来形容这本书，那就是“爱”。在整本书中全凭爱为血脉，这个词在文字的深处涓涓流出，而作者就如统一名歌手一般地把它们全数咏唱出来，唱出了人世的除夜爱。倏忽发现那些糊口的点点滴滴是如斯的不经意，略不寄望即从指尖逝去。而在那些不经意之间，我们又失踪踪去了若干良多若干好多了呢？谁也不知到。
书的扉页上写着这样一段话——“我们或许没有能力改变全数世界，但我们完全可以心存爱与感恩。爱与感恩是魂灵的喷喷香味，你会里魔鬼愈来愈远……”不错，只要我们在糊口中，经常怀有一颗真诚、有爱、感恩的心，和抓独身边的每分每秒，我们的糊口将不再那么单调，会变的多姿多彩。不合错误，理当说糊口自己就多姿多彩！
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社区寒假勾当总结04-09