三下乡支教实践勾当总结
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，他能够晋升我们的书面表达能力，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结若何写吗？以下是小编精心清理的三下乡支教实践勾当总结，接待浏览与保藏。
三下乡支教实践勾当总结1
这个暑假，我在--进行了为期9天的支教勾当。我被放置担负六年级的语文教员兼班主任，刚最早我感应传染有点压力，事实我面临的是已卒业的六年级升初一的学生。因为时代有台风康森的禁止，我们不得已得把---两天的课程撤销了，良多学生都说，教员可不成以补回被台风“吹”走的课啊。想再为他们多上几节课，可是没编制，仍是要驯服制服我们队的放置。
很诺言自己插手了这个团队，9天的年光当然很短暂，可是我却收成良多。当然我们住的前提不是很好，也不算很差，这也能够或许锤炼到我们的糊口自理能力，有空去帮阿姨洗洗菜，饭后清理盆子。我们都很团结，合作，在配合的工作中，我们一路战胜坚苦，促进体味，促进友情。
一最早，孩子们有些忸捏，对我们这些初度碰头或见过一次的年迈哥除夜姐姐们有些羁绊。可是他们身上的生气和盼愿是没法讳饰的。学生们从碰头会的不愿接近，到与我们彼此游玩打闹，再惠临此外恋恋不舍，这个过程记实着我们之间的友情。
夸姣的时刻老是短暂的，一眨眼9天就畴昔了，支教的糊口很充实，当然天色很热，天天晚上我们几近都呆在教室(我们睡觉的处所)，想着这时辰辰我的良多若干良多若干好多伴侣都在家里吹着空调玩着电脑，何等闲适欢畅!而我们，在教室里，吹着我们的只有几台电风扇，嗣魅真的，还真挺艰辛的，二十几个女生挤在一个教室里，没蚊帐、没床，巨匠打着地铺，席子紧靠着席子。我几近天天早上都是冷醒的，最不侥幸的'是有良多飞蛾，功能我中招了，皮肤烂几处了。可是当我看到那一双双清亮的除夜眼睛，我感应传染再苦再累也值得。刚最早时，我在第一节毛遂自荐中发现孩子们不敢斗胆默示，较着贫窭自年夜,因而我和同窗们互订交流彼此沟通,在教学中不竭完美自己的教学编制，培育他们的自年夜，全力让孩子们有一个轻松欢愉的暑假。
有幸自己也能亲自提早体味一下做教师的滋味，锤炼一下自己。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又闪现了昔时自己读小学的那一幕幕……在课堂上除夜除夜都学生的自动性仍是不够高，有的同窗甚至不愿站起往返覆问题，有些同窗爱开小差，快乐喜爱措辞等等问题，这都需要我们想出必定的对策去解决的。每次上课，城市有教员在教室后面听课的，而我没上完课也城市向听课的教员体味自己上课的益处和不足，以便更正，提高自己的师范手艺。
当然这只是一次实践勾当，我们只做了9天的教师，但我知道我们肩上的担子其实不轻，要上好每堂课，让这些奸狡的学生对我们上的课感欢兴奋乐喜爱，这并不是是件等闲的事，况且是对我们这帮自己仍是学生的教员，一切都得靠自己去试探，去研究。
支教的日子里当然很辛劳，但也是欢愉的。事实和这些孩子春秋原秘闻差不除夜，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时刻和我们聊天，或下学后留下来和我们几个教员聊天，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不由让我们从头体味到了孩子的纯粹真诚，也让我们在忙碌之余、放松之体味到自己的不足……
即便我们那时马上就走了或许尔后都不会再碰头，可是竟然就这么像熟谙良久的亲人般舍不得分手。他们一除夜早就回黉舍帮我们扫除好校园的卫生，帮行李，和我们摄影纪念，出格是走之前班里的几个很熟的女生还来送我们，陪我们聊天。走之前也有良多我不是我教的学生一贯问我要照片、要手机号、要q号，不竭地写留言，签名。一贯说着教员可不成以不要走不要走…叫我们有时刻记得要去看看他们
即即是此刻，当掀开同窗们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难熬。但别了仍然相信，往后有缘再聚…..再说此刻是汇集时代，联系不是问题。
跟着时刻的流逝，我们三下乡勾当在巨匠配合全力下竣事了，巨匠带着一份打动与思虑出发，想想我们分袂的那一幕，想想我们与龙塘学生配合渡过的那点点滴滴，想想我们队友们留下的萍踪，想想我们所做的每件事——真的为我的人生增添了良多的经验和收成，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远保藏。三下乡就是要我们这些除夜学生好好操作自己的才能来与实践相连络，让我们实其其实感应传染乡情，知道自己的责任和使命是甚么。并要在实践中必然自己的价值，并熟谙自己的不足，这就要求我们加倍全力去进修和充实自己，去更好地为往后为人平易近处事作好预备，这才是我们三下乡的意义。
三下乡支教实践勾当总结2
繁长的暑假又最早了，为了不使两个月的暑期白白磨灭在玩游戏与看电视中，也为了增添自己的社会履历和锤炼自己的品质,我便插手了社会实践。在经由几回再三的思虑后，我选择了去做一名家教。
因为“不打无预备之战”，在进熟行教勾当之前，我就在网上找了关于现此刻家教勾傍边的一些寄望点及难点，还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。
首先我跟家教学生的家长进行了交流，初步体味学生的进修气象，课程进行和在英语方面的'进修立场。经由过程与家长的接触我体味到，学生是小学五年级的学生，在进修方面窘蹙积极性。
在家教的第一天，我就跟这个学生作了交流沟通，奉告他说，从一最早，不要把我算作黉舍的教员，而是你的除夜姐姐，并鼓舞鼓舞激励他要为往后全力奋斗，好好进修。往后，再给他教育的过程中，我老是很有耐心的给他教学，先从简单内容的最早，而且分清重点，慢慢培育学生对进修的欢兴奋乐喜爱。然后在习题的安插上，我老是找一些布满代表性且趣味的问题问题。几全国来，我就发现他对进修慢慢有了欢兴奋乐喜爱，积极性除夜除夜提高。
经由过程此次实践勾当，我收成颇丰，不单有了做教员的'经验，也知道了人与人之间沟通的首要性。
我们的实践勾当是去河北省的农村中小学进行支教，可是我们放假时那些黉舍也已放假，所以我们抉择找有需要的孩子，对他们进行单一教育。
我教育的孩子是一个失踪踪意的高考生，因为考得不幻想，所以抉择经由过程自己的全力复习一年，然后再战高考。
他叫陈--，来自河北省--市--镇--村，他有一个上本三的哥哥，所以家里经济方面斗劲首要，所以他不能也上本三，这也是其中一个启事。我们知道复习的变数很除夜，可是他已做好预备，认为这也是一个机缘，当然更是一个挑战。暑假时代，我对他进行教育，发现他的英语是真差，所以让他天天都要念英语，背英语。他也很全力，对自己不知道的单词查出来，然后标识表记标帜。看到他的当真，我加倍感应我的支出是值得的。
他的理综却是不错，思惟活络，思绪清楚。在教他的过程，我会奉告他这个题代表的这一类型的题的编制，理当若何去想，还有物理和数学要多绘图，长于用图象。
当然此次支教的形式变了，可是，我感应传染仍是挺成心义的。辅佐一个再次高考的孩子，支出更是值得。
三下乡支教实践勾当总结3
“义务支教 传递爱心”筑梦支教团队暑期社会实践之“三下乡”勾当是在党中心关于睁开科技、文化、卫生“三下乡”工作的呼吁下，由郑州职业手艺学院团委主办，材料工程系“义务支教 爱心帮扶”筑梦支教团队承办的“三下乡”实践团队，于XX年7月2日至XX年7月7日前往开封市尉氏县岗李乡独楼马小学睁开的“三下乡”实践勾当。此次勾当遭到了当地黉舍率领的高度正视，勾当获得了当地率领的高度歌咏。队员们在此次勾傍边也是满载而归。
默契vs 一样的理想
7位兄弟姐妹们一路走过了一年的除夜学糊口，我们早就有了配合的措辞，组成了很除夜的默契。我们是一家人，都是坚定的自强学子。当地校长跟我们说：你们很细微，因为你们都长得很小巧，没找到一个长得高峻的；你们很伟除夜，因为你们时刻都连结着最畅旺的精神；你们是精英队伍，因为你们在工作中默示得很是超卓；你们是铁人，每句措辞都吐露出你们除夜学生坚定拼搏、吃苦吃苦的节气；你们很幸福、欢愉，因为你们就像一家人。
从领遭到团委通知起，成立兼顾小组参议方案到集体合作写方案到勾当前的预备到实践到后期总结，我们7位队员齐心合力，意志剖断，战胜各类不是坚苦的坚苦，我们都有着强除夜的团队意识，这都得益于我们悠长以来的相处和同风共雨！
我们队伍有着一致的理念：争对每个学生的特点，给以最合适的
教育，让每位学生都变得自年夜、英勇和坚定！
安眠=充电
在业余糊口中，在非正式场所，我们是一群欢愉的小羔羊，我们活跃在自己宽广的草坪上，可是我们从没迷失踪踪过标的方针，因为我们是一个团结奋进的团队。
不才乡的日子里，我们以满天闪闪的星星和月初朦胧的月亮之光为灯光，我们“两个僧人”挑水喝、抬水洗澡。我们天天在星光下排成一排边洗衣服边聊着今天和学生之间发生的点点滴滴，重温在白日的欢愉中。黉舍坐落在河流边，最热忱的要数这里的蚊子，在它们的带动下，我们也只能以热忱相赠，每晚工作安眠时刻，我们就搭成“火车”一路跳着兔子舞，和蚊子一路刚好起舞，这是巨匠最欢愉的时辰，因为这是最轻松的时刻。我们知道，今天的工作已完竣完成，我们将以更丰满的激情迎接明天的到来。还记得一天晚上，副校长来办公室探望我们，校长和我们站成一圈，一边谈话，也跟我们一路跳起舞来了，因为蚊子一刻也不放过我们，这就是我们的糊口中欢愉的一角.
成功属于预备好的人
在工作中，我们时刻连结着峻厉、谨严的立场，我们做好最充实的'预备，因为这就是避免犯错的最好编制。我们在勾当前一个月就最早预备课本，遴选课程资料，试讲，我们不竭改良，猜想各类可能发生的气象和寻觅最好的应对编制，解缆前三天早出晚归的排演，我们留着汗水，挥着手臂，歌声清脆，天天微笑而归。我们预备好了，所以我们抉择抉择信念满怀，解缆！不才乡过程中，白日我们上课，和学生交流，
午时教员们批改学生的日志，晚长进行一个钟的总结会议、队员分享和交流，解决天天碰着的问题，这是我们最打动的时刻，因为忙碌了一天，我们7位队员又可以像一家人一样坐在一路“聊天”了，而且和以往不合的是，我们的话题都酿成了我们的学生。就像第四天晚上的总结会上，我们筹商着评奖的问题，最后是把原定的综合测试、优良小我、优良班级这些内容删失踪踪了，取而代之的是每班一个属于他们自己的出格的奖项。因为我们的方针很了了：我们的勾当要有新意，而不是一味追求形式主义。编制是死的，人是活的，需要的时辰要因地制宜，我们的年夜旨是：一切为了学生！
体味学生的特点——盼愿常识与爱的孩子
第一天到校报名的学生良多良多，开课后的两三天断断续续都有学生家长带着儿女来报到。当面临愈来愈多来报到的孩子时，我们所有队员带着焦炙的脸蛋，因为孩子们脸上闪现着对上学布满盼愿的神采，我们都不忍心让他们回去，一张张无邪可爱的脸，我们不能让幼小的心灵受危险，可是因为学生人数已除夜除夜超越预定筹算，最后我们站在了统一条战线上，放置后到学生到课室旁听，他们享受着报到学生齐截的待遇。孩子们很兴奋，当然他们藏在了心里。孩子们内向，很怕羞，很娴静，刚最早的时辰，他们甚至毛遂自荐的声音都很小，良多人甚至说不出话来。作为教员的我们，第一天就感应传染到了艰难的使命。当晚我们就集中在一路，分化着学生的心理，寻觅着最好对策。12
三下乡支教实践勾当总结4
作为支教板块的负责人，不单在黉舍积极进行教学勾当，而且要走出黉舍走进当地的社会，体味当地的人文风情和风尚让我感应十分的珍惜。这样的实践机缘，让我十分珍惜。当然在七天暑期实践勾那时代，汕头市潮南区迎来了台风后的除夜暴雨，我们忍耐了没有汇集和断水的日子。但我们的调研，我们的下乡勾当仍是没有阻滞，积极响应“伦研，一贯在路上”的口号。
当然作为外省人的我，完全听不懂潮汕话，但我仍是在用自己的心和眼去不美观不美观不雅察看着这个我从没体味过的世界。俗语说：“具有一双长于美的眼睛，才能发现糊口中的美。”我发现糊口在这里的白叟糊口心态很好，不管在甚么样的气象下，都积极看待，平平自如，甚至如诸葛亮“恬澹名利，安好致远”。在采访白叟的时辰，白叟们很是积极的合营并给以我们他们力所能及的辅佐，在访谈时代，白叟眼里泛动着的点点不经意的笑意让我们调研的所有辛劳都被熔化了，我们那颗倦怠的心仿佛也找到了依托的处所。他们让我们感应缓和和感谢感动打动，让我们脚下的`路加倍剖断。当我们回首回头回忆回头回忆，回首回头回忆回头回忆以往，这一路幸福和温馨与我们相伴。
当我们走进这些白叟的家中，潮汕平易近居中各类邃密的文化传统让我们感应很是的震撼。房子的结构和房子中的各类装潢，还有房子里的家具都像是一种无声的措辞，在向我讲述着这片土地的历史和故事。这是一种无与伦比的超卓，包含着浓密的历史韵味，记实着潮汕人糊口的历史;这也是一种高深的建筑艺术,揭露艺术的灵性和人文气息。
村庄旁的小水池里，不竭有鱼儿吐出的泡泡在水面分手开来，组成一个又一个的从中心向四周分手的小涟漪;村庄中，伸展的只有各类植物的绿意;村庄的上空中厚厚的云层玩着空中漂移，广宽的天空是他们最活跃的布景……这就是雨后的汕头，静谧而有活力，清爽隽永。
汕头，是我第一次下乡之地，让我深深爱上这片灵气与特点兼备的土地。此次下乡之旅，我不单收成了与孩子一路共度欢喜年光的夸姣回忆，和深挚的友情，而且在调研的路上，潮汕白叟的热忱与缓和、潮汕特点的建筑与人文风气，深深印刻在我的脑海里。
三下乡支教实践勾当总结5
十天的时刻很短，下乡的故事，谈不上铭肌镂骨，但也耐人寻味。犯错过，忸捏过，欣喜过，欣慰过，兴奋过。这一趟，值了。
我们是来下乡的，不是来度假的
埋怨过十一个钟头车途劳顿，埋怨过微黄中泛着沉淀的自来水，埋怨过宿舍中密度接近空气的蚊子……无聊中，我们尽兴地在扑克中挥洒青春，我们在猜忌中一次次杀人又一次次被杀…埋怨，玩乐，偶然为之，人之常情，但并不是一种下乡糊口的的立场，脑海中经常闪现的句子：我们是来下乡的，不是来度假的。艰辛奋斗，有点高度来讲是完成每项事业都不能缺傲幽品质，况且，宽广的宿舍，甘旨的食物，上天正以此外一种形式向我们揭露他的仁慈。谈不上极其艰辛，可是仍是需要奋斗。埋怨时，想想，与其花一分钟埋怨，不如花一分钟想想若何使明天过的成心义。无聊时，不单单那五十多张扑克可以赶走时刻，实时定格自己的回忆，是一件更夸姣的事。
教学手艺在讲台中成长
第一次授课，双脚微抖，脸微红，惊悸失踪措。面临台下的明眸竟然厚厚的脸皮战线也解体了，孤傲无助我只好紧握教案感应传染它带来的安然感。杂乱的板书记实着我第一次讲台履历的尴尬。支教组的优势是。天在黉舍混，可以听其他人授课，逐步地，进修，总结，取长。逐步在讲台上找到了感应传染，当然做不到侃侃而谈，但师生之间也能够在交流中不亦乐乎，对比一最早多了几许自然。
谅解是师生联通80后和90后的桥梁
第一天接触学生，感应传染很拽很非主流，因而，第一天，我们是参议接下来若何对这帮90后。但相处时刻的堆集，隔膜逐步打破，师生间的谅解逐步进入彼此的视野。面临假期中倏忽被叫回黉舍学生心中的不爽，我们快慰，加除夜课程的趣味性吸引学生，深切他们去窥测90后心里世界以求可见一斑。最后文艺汇演的除夜合唱，没有学生的谅解，也就无所谓配合，贫窭了来自海边的声音的舞台必将黯然失踪踪色。对不想到黉舍领受我们供给的教学成本的学生，我们不撑持也不否决，这个世界讲自由，我们谅解你们但愿自己创作发现更成心义的假期糊口的的神采，我们没有权力划定学生全数听话，来不来靠的是自觉。可是我想说，听了几天课或许真的学不到甚么，可能对你们中考起不到任何直接浸染，可是没听几天的课，你会感应传染自己对比于其他同窗仿佛贫窭了甚么。
队友间的合作是最实时的力量
二十三小我不算多，可是团结的力量足以令人震动。甚么时辰的需要，城市有人伸出手，年夜年三更个队伍的成员都到支教组客串了良多课程，游园勾当没有其他小组的撑持绝对弄不起，文艺汇演文艺组不成能来一个写实版三小我一台戏。一切皆因我们是一家人，有福共享有难同当，撑持力量或许不除夜，但绝对会是最实时的支援，足以使我们举头迈过雄关慢道。
通俗到被轻忽的.亲情
七天的支教时刻，离去时可让学生抽泣；十天的配合起居，南中的最后一刻竟然哽咽；可是，但我们背井离乡远离我们的怙恃时，却以无懈可击的名义—成长，发布他们辛劳养育的儿女要上除夜学，要离家。我们自私地追求自己感受伟除夜的方针，我们情遍队友，情遍学生，可是宽广的气宇却把亲情缩短到被轻忽的境界。每次离家，光华的外衣包裹着心里的忸捏。伟除夜的亲情包含着伟除夜的包容，家，是一个很贱的名词，不管若何揉捏，不管甚么危险，都是剪不竭。某天倏忽的一句“我回来了”即是万能的还魂丹，从头点燃两老糊口的的热忱。当你还在。寻下乡队员的资料时，暂停一分钟，把你下乡时代学到的奉告怙恃，他们会给你会意的微笑；当你还在全力编写下乡时代的故事时，暂停一分钟，把最超卓的片段与怙恃分享，他们会从你身上的名望感获得知足；当你带着病从家里赶回黉舍时，暂停两分钟给怙恃，第一，你需要奉告他们今朝身体恢复中，自己会赐顾帮衬好自己，第二，你需要奉告他们考试考试即将睁开，黉舍吃住都还好，不用担忧。这时辰，怙恃会若何说呢？
三下乡支教实践勾当总结6
本次为期七天的三下乡勾当跟着事实下场文艺晚会的竣事获得了完竣的成功。首先要感谢感动打动所有队员在这七天里的辛劳支出，没有队员之间的彼此扶持，彼此鼓舞鼓舞激励，那么这样一个除夜型的勾当是没法进行下去的。
去到--的'--小学，我们全戎行员开启了保留模式。因为水管的梗塞导致没法正常供水，我们需要用桶去四周段吊水来解决糊口用水，我们男生每到黄昏时刻城市在河里洗澡，据校长说泛泛泛泛村里人很少去河里洗澡，我们在那洗澡成了当地一条亮丽的风光线。
在--小学支教的头一天就赶上了很除夜的坚苦，班上有几个奸狡拆台的孩子在我们上课过程中不竭发出干扰，看着他们脸上嚣张狂的气焰我们毫无编制，所有原定的筹算到了那时根底作废，我们那时辰应机立断，马上作出抉择，抉择把男女生分隔上课，在男生方面我们遵循其好动玩皮的脾性多放置体育课，军体拳教学等。事实证实，这编制对想进修的女生们是有用的，起码保证了他们正常的进修气象。
其实嗣魅真话，短短的七天给不了那儿何处的孩纸甚么，可是我们起码能给到他们但愿，让他们感应传染这个社会上还有人关心我们，知道他们的存在。和他们谈谈心，鼓舞鼓舞激励他们全力进修未来走出农村，和他们玩玩篮球，听着他们的欢声笑语心里有一种莫名其妙的知足。在城里，像他们这样年数的小孩早已经是各类教育班欢兴奋乐喜爱班缠身，没有了那种真正欢愉的童年。
在--我还被那儿何处浑朴的风气所传染，晚上不锁门，摩托车放外面不上锁等，连去个小卖部买点工具那儿何处的店东也会礼聘你留下喝杯茶。这在当今成长火速的时代是很难找到像--这样一个返璞归真的处所。有时辰在像广州那样鼓噪富贵的除夜城市糊口久了，也要学会找一个风气浑朴的处所去享受一下自然，去专心逐步体味那片久背的安好。
除夜二下学期我们就要分班了，这多是我们12工技一班进行最后一个除夜型勾当。在此次三下乡之旅中我们都加倍深切地熟谙了对方，除夜除夜地增强了我们班的凝固力，相信此次三下乡给我们的不只是短短的七天，而是一段值得我们用生平去记念的夸姣回忆。
三下乡支教实践勾当总结7
为了积极配合此次三下乡“我爱我的祖国——牵手新农村，关爱留守儿童”勾当主题，在7月16日—7月20日时代，我们支教组睁开了为期5天的义教勾当，针对塘浪镇比来几年因经济的成长而闪现的留守儿童，我们支教内容就环抱鼓吹科普常识，提高卫生安然意识为首要内容，积极指导孩子关爱他人，关爱家庭，关爱家乡，以形式多样的勾当为载体，提高孩子们的常识文化水平，增强孩子们的心理素质。与此同时，我们自己的实践能力、创作发现能力和沟通能力也获得了锤炼和提高。现将具体内容陈述请示以下：
一．勾当筹算和进行编制
（1）设“科学常识课”。经由过程泛泛糊口中的小例子教孩子们一些简单的自然科学常识，让孩子们会用科学事理注释自然现象，让他们酷好科学；经由过程教孩子们根底的求外行艺、安然常识和交通轨则，让孩子们学会在糊口中呵护自己，健康成长。
（负责人：利友红，何嘉恩）
（2）设“趣味英语课”。经由过程应用“疯狂英语”教学模式教孩子们根底的英语单词和泛泛糊口用语，组织英语小游戏培育孩子们对英语的欢兴奋乐喜爱。
（负责人：康俏媚，林显波）
（3）设“趣味数学课”。经由过程智力数字、图形游戏，斥地孩子们的智力，培育他们的逻辑思惟能力和推理能力。
（负责人：邹倩桥，周翊晟）
（4）设“音乐课”。经由过程在课堂上弹奏吉他激发孩子们对进修音乐的欢兴奋乐喜爱，指导他们掌控根底的音符常识和弹吹打器的编制，时代穿插一些互动性游戏，寓教于乐。
（负责人：孔威）
（5）设“美术手工艺课”。经由过程教孩子们折纸、剪纸，拼图形，锤炼他们的出手能力和立异能力。
（负责人：黄丽萍）
（6）设“体育锤炼课”。经由过程教学北京奥运会趣事的编制，给孩子们教学体育常识,角逐轨则等，培育孩子们对体育勾当的欢兴奋乐喜爱和互帮合作的团队精神：经由过程对孩子们进行简单的队列操练，并组织展演，培育孩子们的组织纪律性。
（负责人：梁平娟，陈健美）
（7）设“跳舞课”。经由过程教孩子们一套简单的集体操和跳兔子舞等编制，不单增强孩子们身体机能而且提高他们的集体合作能力：同时，经由过程操作课余时刻组织一支“小小表演队”，排演走秀节目和集体舞节目，让能歌善舞的孩子们介入我们的文艺汇演中，促进彼此激情，深化教员和同窗的友情。
（负责人：胡笑敏，唐婉菲）
（8）经由过程“卫生常识角逐”，经由过程摹拟在雷雨天色切确的避雷做法，让孩子们掌控防灾避险的应急编制：经由过程操练操练预防hini流感等疾病的做法，向孩子们灌注灌注灌注贯注切确的卫生常识，增强孩子们的安然卫生意识，提高孩子们的安然卫生素质和自我呵护能力。
（负责人：利友红，何嘉恩）
（9）每班设立一个“班主任”，让班主任经由过程泛泛班务，体味孩子们的气象，出格对班中的留守儿童进行贴心的谈话，授予他们更多的关心和爱护保重，指导他们学会理解长年外出工作的怙恃，学会关爱他人。
（负责人：黄丽萍，陈健美，何嘉恩，梁平娟）
（10）开设“暑假功课教育”班，经由过程辅佐孩子们分化坚苦，教育他们完成暑假功课，让每位三下乡团员都介入到支教勾傍边，感应传染义教的欢愉。
二．勾当进行气象
总气象
支教时刻：7月16号——7月20号
时刻支教
7：50——8：00班任带队做早操
8：00——8：40按当天课程表上课
9：00——9：40个体班级上课/ 假期功课教育
具体气象
第一天：7月16日
（小细节：因为是第一天的支教，当然已具体分工，详实放置，但在现实过程中因为介入的小孩较多，而且可用的教室数目有限，当然姑且增设“体育课”等户外课程，但排场仍是有点杂乱。）
第二天：7月17号
因为黉舍姑且停电的原因，团里抉择睁开“趣味步履会”，因而我们支教组就分成四小队，由班主任带队，一名科任教员协助的编制率领孩子们介入各类步履项方针角逐中。
第三天：7月18号
（小细节：因为介入小伴侣的人数太多，所以就按年级分班：而且因为可用处地的有限，所以只好分为室内和户外两种课程。）
第四天：7月19号。
（小细节：当然因为台风的启事，支教勾当暂停。但我们仍然做好充实的支教预备，时刻连结最好状况。）
第五天：7月20号
（小细节：在进行的“卫生常识角逐”中，学生们的积极介入，使该勾当获得很除夜的反映，而且良多学生在该勾傍边都获得了优良的成就。同时因为此日是支教勾当的最后一天，所以我们支教组就全数出动，给孩子们上最后的课。各班班主任也给孩子们开了一个简短的小班会，把我们此次三下乡的支教勾算作了一个点评，而且为文艺汇演做带开工作。）
三．勾傍边闪现的问题息争决方案
（1）在此次的`勾傍边，因为没有具体体味其他组工作的气象，所以当闪现人手紧缺的时辰，我们没法实时向其他团员要求支援，增派人手，节制排场。所以，要完成工作不单单要做到时刻掌控组内动态，还要做到慎密慎密亲密关注其他组的气象，这样在人手方面闪现问题的时辰便可以马上调悦耳手，彼此团结。
（2）筹算赶不上个改变。此次勾当的整个过程都布满着变数，例如人数的增添，场地的有限，停电，暴风雨等成分就会打破整盘筹算，需要实时的调剂。所以，要因对突发状况，需要周全的斟酌，足够的预备，做到两手预备。
（3）因为除夜除夜都的组员都没有做家教的经验，与小孩子接触不多，担忧支教质量不外关。所以，我们在黉舍的时辰就应经做好各科教案资料的汇集，而且进行了每人三分钟的上课演习，彼此点评，彼此促进，达到保证质量过关的方针。
四．勾当功能
因为在睁开支教勾当之前我们就拟定了具体的支教筹算及放置。为勾当的睁开作好预备。而且在开设的各类课堂上中，我们还插入唱歌、游戏等丰硕多彩的内容，遵循学生的欢兴奋乐喜爱特点实时调剂各自的授课编制，做到授课和互动相连络，普遍教育和各异教育相连络，教授常识和游戏娱乐相连络，寓教于乐，所以教学下场显著。与此同时，我们充实考虑小学生的心理和心理特点，同时不竭在教学筹算中作出响应的调剂；并实时与学生、家长进行交流。
是以经由过程集体的全力，5天的授课筹算完竣完成，获得同窗、家长的一致好评。
五．勾当意义
（1）提高孩子们的科学文化水平，增强安然卫生意识，指导他们关爱他人，关心家庭，关心家乡。
（2）学甚至用，深切体味社会糊口，与当地教员、学生，家长成立了深挚的友情。
（3）锤炼了我们自己的实践能力、创作发现能力和沟通能力，提高了自己素质；增强了集体协作精神和团队意识，堆集了丰硕的勾当筹谋和实施经验。
此次的三下乡支教勾当，是我们除夜学生社会实践中的一份出格的体验，社会实践是艰辛的，但收成是巨除夜的。此次勾当是一次共赢的勾当！勾傍边我们收成良多，对农村新改变的熟谙进一步加深，对留守儿童的闪现气象也有更深的体味。勾当进展的顺遂与各方面的协调合作都分不开。各个成员都热忱工作，团连络作，为此次勾当奠基了根底。队员们在支教中各施所长，积极的配合和作出的全力都是勾当顺遂进行的保障。当然勾傍边碰着了良多坚苦，但我们并没有止步于此，我们反而加深对彼此的沟通，促进彼此的体味，同时也学处措置应急事务的社会经验与组织勾当的能力。
三下乡支教实践勾当总结8
xx年校青协三下乡的支教勾当，整体长进展得很顺遂，可是傍边也存在着良多不足值得我们借鉴。以下就是我作为一名队员总结出来的勾当得与失踪踪：
1、本次勾当益处多多：
（一）首要表此刻支教课程的设置上。在本次支教课程的设置，我们支教组组员旨在教授当地学生合用性的常识，好比说化学糊口、消防安然、社交礼仪等等。这是我们支教课程设置与黉舍其他队伍的指教课程设置的一个的不合。可以说我们的这种设置是斗胆的`，极具特点的。学生的反映很不错，传说风闻收成颇丰。
（二）支教组内部组员工作当真负责，人员治理有质量。本次组员富有责任心，组长分拨工作实时，到位，根底上工作放置如期有用。
（三）多次试讲，立场峻厉。本次支教组一共进行了三次试讲，两次在办公室，一次在当地黉舍。教员们，每次都能在巨匠的建议下完美自己的教学，立场峻厉谦和。
2、我们同时也存在着良多不足：
（一）贫窭后备方案：本次支教过程中，我们发生了良多姑且变故。好比电脑用不了。这些问题我们都理当在之前就理当有过考虑，支教组的后备方案十分首要。
（二）部门课程放置不稳妥，必定水平上影响学生的积极性：如手语课程三节连堂，使得原本活跃的手语课变得古板。可考虑手语多个班一路上同时增添互动奖品环节，或三堂手语拆开给学生们缓冲的时刻。
（三）支教组与其他组沟通不足：班主任作为学生与队员的沟通桥梁，必需熟知其他组的'工作放置。可是，本次下乡班主任对各组的放置都不算十分体味，经常都是十分姑且的领遭到通知，然后在不十分体味的气象下给学生们下达通知。
（四）支教组组员内部沟通不足：下乡时代，支教组作为一个组为单元在一路的时刻很少。支教组，出格是班主任很需要聚在一路分享交流，可是我们却发现这类机缘很少。
三下乡支教实践勾当总结9
暑期社会实践仙居行的过程已逐步离我们远去，而除夜战乡的一切仍然记忆犹心，仿佛发生在昨日。那儿何处的山清爽娟秀，那儿何处的水清亮见底，那儿何处的人浑朴浑朴……一切的景、一切的人，都是那么让我难舍难忘。5天的年光，对每小我的生平只占千分之几，而对我们的每小我来讲是占。它是我们生平珍贵的财富，是我们生平永远的记忆，是我们生平难忘的履历……
对我自己，已经是第二年插手这个勾当了，与旧年对比，我的履历与收成却是除夜不不异。今年的暑期实践，我插手了支教组并成为支教组的组长。在此次支教过程中，让我亲自感体验到了作为一名教员的感应传染。在此次社会实践支教中，令我感应传染颇深的是以下几点：
1、团队
在一最早，我们的团队并没有做到那么协调，那么有序，良多工作仿佛在一最早显得一团糟。因为之前不体味当地的气象，所以我们在去之前做的筹算在何处不能直接实施，在进行踩点和体味后在短时刻内经由构和并作出可行性筹算，将每个环节协调洽，使得我们能在接下去的几天支教中变得井井有理，当然巨匠配合的也很是不错。
在此次支教中，每位同窗都很是辛劳，组内的每位同窗天天晚长进行小组构和，分拨好明天各立崖岸责的项目并协调洽。对明天的一些勾当放置，在前一晚都要做好足够的预备，非论是授课、游戏、拍摄等，一切都放置的头头是道。在这个团队里，巨匠都是那么全力的尽着自己的一份力与团队配合前进，切当，几全国来，我们巨匠显得加倍团结，我们的一切进行的加倍的有序，这也让我们知道，所有的一切只要全力，必定能够做到更好。
2、教书
在此次支教过程中，我作为支教组组长，我对整体的.教学勾当进行一些放置与介绍。其中我小我是负责上中国地舆常识教学和拼图，并负责一小组的英语卡片教学。一最早，我问孩子们有没有上过地舆课，功能很一致的说“没有”，这让我担忧他们能不能领受我课上讲的内容。功能此外出乎猜想的是他们能应用自己的编制将我所以讲的内容记下来，并在后面的角逐中有了超卓的默示。对英语，在上课的时辰，团队里的同窗们坐在每组孩子们旁边，给他们上英语单词教学，在课堂中也应用了一些孩子们快乐喜爱的游戏让他们对英语课堂发生浓密的欢兴奋乐喜爱。
同时，也让我深切的体味到作为一个教员身上担的责任是何等的重除夜，当下面学生吵时，要让他们舒适下来、让他们当真听讲、使自己讲的工具让学生很好的去领受和提高级等，都是一件件不等闲的事。
3、孩子们
孩子们在这几天的默示令我们感应传染颇深，他们对进修的酷好水平和见到我们后的热忱，出格让我们记忆犹新。在第一天见到他们，帮我们搬运物质的一个个小小的身影时不时呈此刻我们的面前。在接下去的几天教学中，有些孩子们因为名额满没能过来上课而感应很难熬与可惜。看到他们的糊口气象，进修前提，还有他们那种无邪简单的感应传染，让我加倍想把自己知道的能都教给他们。还有一个小伴侣，见到我就亲近的叫章丹姐姐，又或教教员，那时感应传染心里出格打动，她们可以记住我们的名字，可以这么热忱的称号我们。也是那一瞬间，我被那种热忱所打动，被那一种无邪无邪所动。那时的我，何等但愿可以留久一点，和他们多待一段日子。
4、送别
在最后的课堂里，温馨与浓密的情义布满了整间教室，也有同窗们在此刻留下了泪水却不让人看见，巨匠心里都除夜白，我们舍不得孩子们，孩子们也舍不得我们，可是，在明天，我们必定会分隔，我们也带不回去孩子们，此时此刻，温情的教室里布满的爱填住每小我的心里。我们用纸鹤和星星庖代我们，写上心愿与祝贺，放进玻璃瓶中，用那一个小小的瓶子见证我们与孩子们的激情。而且送上我们集体为孩子们买的文具和字典，写上我们深深的祝贺，但愿孩子们在接下去的路能走的很好。用相机留下我们一路的一张张合影与笑脸，记实我们曾的欢愉年光。
在回酒店后，我们看了支教孩子们在我查询参见见卷中给我们写的，他们说“哥哥姐姐们，感谢感动你们从杭州赶来，教我们欢愉，我们永远不会健忘你们;今天你们就要走了，我很舍不得，你们事实仍是要走的，所以我想对你们说一句：感谢感动!但愿你们带给此外小伴侣的节目能加倍超卓，祝你们天天欢畅……”。巨匠都很欣慰，有这样的话语，我们这几天的支教旅途也更有价值。
对孩子们，看到他们的糊口气象后，我们不单仅是但愿带给他们常识，更但愿能带给他们人生意识，进修欢兴奋乐喜爱及团队精神，使每小我心中所想的不单仅是今朝的糊口，还有对未来的思虑;也但愿能够更多的和他们沟通，去体味他们心里的工具，去给以他们心灵上的辅佐，去和他们成立加倍深挚的友情;但愿他们有勇气去面临新的糊口，新的盘曲。
在这里的前提是斗劲艰辛的，但这也更能锤炼我们。会让我们真正意想到要去为社会多做供献，让我们知道我们还有良多事要去做，让我们知道我们的糊口是何等的幸福，我们理当好好珍惜，不管是在往后的进修工作糊口中，我城市以全新的角度审阅一切。我想要经由过程此次支教，带回去一些朴质的精神，带回去一些协调关爱的简单精神。把我们的爱心留在这里，把我们感应传染到、体验到的珍贵品质带回去，将“爱心结”传承下去
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