黉舍睁开地震操练操练勾当总结

时刻：2024-08-17 10:40:35 勾当总结我要投稿

黉舍睁开地震操练操练勾当总结举荐度：
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黉舍睁开地震操练操练勾当总结

　　总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以了了下一步的工作标的方针，少走弯路，少犯短处，提高工作效益，是时辰写一份总结了。总结若何写步崆切确的呢？下面是小编精心清理的黉舍睁开地震操练操练勾当总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

黉舍睁开地震操练操练勾当总结

黉舍睁开地震操练操练勾当总结1

　　我校当真贯彻落实县教育局、地震局下发《关于进行全县中小学地震应急涣散操练操练勾当的通知》，增强防震减灾公布揭晓道育，普及地震应急避险常识，提高师生应对突发地震事务的能力。同时拟定了《破晓中心小学地震应急涣散操练操练预案》，于20__年5月12日下战书，遵循《预案》睁开了地震应急涣散操练操练，经由过程此次的操练操练让全数师生体味了防震、涣散等应急避险常识，知道在发生地震时能够采纳切确的编制自救，能够火速、有序、安然地撤离涣散到安然地带。在此次操练操练中，教师沉着舒适、恪尽职守，列位同窗临危不惧、齐心合力，师生心领神会、众志成城，是以操练操练十分成功。这首要默示在以下几个方面：

　　1、率领正视，操练操练组织到位

　　为了确保操练操练勾当落到实处，我校成立了由王玮校长任组长，全数班子人员、各班班主任等为组员的率领小组，并召开率领小组会议和全校教职工除夜会，放置操练操练工作。会上，王校长要求全数教师首先从思惟上要激发正视，增强安然意识，在学生中进行安然意识教育，抓住此次操练操练机缘，提高应对紧迫突发事务的能力。王校长还着重强调，对这样的勾当，必定要寄望安然，保障编制必定要到位，以确保此次操练操练勾当顺遂进行。

　　2、规画周密，操练操练预案安然可行

　　在方案中就操练操练的时刻、线路、内容、对象都作了具体的声名。对此次操练操练的具体操作法度楷模、涣散要求与寄望事项作了——教学。为了确保操练操练勾当按方案顺遂进行，进一步了了涣散集结地址、涣散顺次和寄望事项。要求班主任教育学生，听到警报后，全校师生必需驯服制服挑唆，驯服制服呼吁，当即火速、安然进行涣散，不能再清理物品；不得拥堵、推搡，排好队有秩序地下楼，不得重返教室，更不得鼓噪、恶作剧；如发现有人摔倒，理当即将其扶起，辅佐一路逃离危险地。要求各司其职，达到划定的位置，完成各自的使命。

　　3、井井有理，操练操练下场精采

　　总挑唆经由过程广播下达呼吁：“全数师生请寄望，此刻进行地震应急涣散操练操练，请巨匠不要焦炙，一切驯服制服教员的挑唆，马上有秩序地进行避震和涣散操练操练。”在场教师指导学生有秩序地火速避震及涣散。达到方针地，各班主任马上清点人数，向分管校长陈述请示。操练操练挑唆小组坐阵兼顾，掌控全局。此次勾当全数学生从教室撤离到操场只用了3分钟，操练操练按预案进行，全数操练操练过程既首要、乖戾，又有条不紊。此次操练操练勾当是对我校《地震应急涣散操练操练预案》的一次考验，不单再次落实了我校应付突发事务的提防编制，而且也提高了我校现实应对和措置实发安然事务的能力，更进一步增强师生的安然意识，促进师生之间的患难真情，真正掌控在危险中火速逃生、自救、互救的根底编制，提高抵当和应对紧迫突发事务的`能力，全数操练操练勾当达到了预期方针。

　　在此次操练操练中也有不足点：

　　1、在逃生时，良多学生都没有用手护头，这声名自我呵护的意识还不够。

　　2、有少少部门班主任和任课教师熟谙还不到位，有拖疲塌拉现象。在达到指定地址后，不能当即组织学生进行自我呵护。

　　在尔后的操练操练中将战胜这些不足点，尽最除夜全力达到夸姣绝伦。

　　经由过程操练操练，让我们除夜白：能力与意识是靠现实操练出来的，光靠书本上的教学，是很难达到预期的下场的，——起码在此次的地震操练操练中，我校的师生都增强了这方面的熟谙。

黉舍睁开地震操练操练勾当总结2

　　20xx年5月12日是我国第11个“全国防灾减灾日”，在此之际，为了进一步普遍防震减灾常识，使师生节制应急避震的切确编制，XX小学于5月10日上午8点50分隔展了防震减灾应急分手操练操练步履。

　　跟着广播响起：“此刻地震来袭，师生紧迫避险”。学生听到广播后首先在课堂进行地震避险，跟着警报再次响起，同窗们当即用手抱着头部，或用书本护着头，遵循划定的逃生线路进行撤离，达到操场安然地带往后，随即向上陈述请示人数，全数门手过程快速有序，共用时3分15秒。

　　德育处苏璐璐主任向师生们教学了有关地震逃生、遁藏、自救的相关安然常识和逃生编制。副校长常开彬对蔽肪蠢震分手操练操练的过程及操练操练的'方针、首要性进行讲述与总结。

　　此次操练操练全数过程既首要，又有序，达到了预期后果。经由过程此次操练操练步履，有益于师生节制根底的地震逃外行艺和编制，增强安然意识。

黉舍睁开地震操练操练勾当总结3

　　此次操练操练，全校在校上课的3021名学生，用了2分35秒安然撤离到校园，到清点人数终了，一共用了6分钟。

　　今天在黉舍率领的精心放置下，全数教员当真组织、泛博学生积极配合下，先落伍行“应急避险，紧迫撤离”的操练操练，全数操练操练过程既首要传神，又有条不紊，操练操练按方案进行，达到预期方针，并获得完竣成功。

　　黉舍组织这样的`勾当，方针是为了增强全数师生的安然意识，提高师生的自救自护能力，在适才的操练操练中，同窗们在教员的指导下火速、有序、安然的涣散，教员们组织到位，保障有力，保证了此次操练操练的成功。

　　为切实抓好安然工作，确保师生的生命安然，我倡议同窗们全力做到：在正常教学闪现突发事务时，全校师生要沉着沉着，一切步履听挑唆，遵循黉舍紧迫涣散预案的整体要求，对比此次操练操练，有组织有秩序地进行涣散。

　　同窗们，正视安然是我们每小我的义务，更是我们每小我的责任。请同窗们必定要遵章守纪，遵章守纪就是尊敬生命，尊敬自我，更是尊敬他人。我但愿今六合震逃生涣散操练操练勾当，能够再次叫醒同窗们对安然的正视，隐患险于明火，防患胜于救灾，同窗们作为未成年人，更要提高安然防患意识，实时增强进修安然常识，提高自护自救能力，掌控在紧迫气象下，机智逃生的本事，并向家人、邻人积极鼓吹，让更多人关注安然，保更生命。

　　最后，我但愿全校师生能以此次操练操练为契机，进一步把我校的安然工作做好、做实，把各个安然隐患消弭在萌芽状况。为确保师生安然，构建协调校园，实现黉舍科学成长而不懈全力！

黉舍睁开地震操练操练勾当总结4

　　很是兴奋，巨匠只用了短短几分钟的时刻就顺遂、安然的完成了今天的紧迫涣散操练操练。“生命诚珍贵，安然最首要”，我校十分正视安然教育，每年都要进行紧迫涣散操练操练，进行自护自救培训。为贯彻落实防震减灾公布揭晓道育和应急操练操练的精神，我校于今天进行紧迫涣散操练操练勾当。

　　巨匠知道，自然灾难的发生是人类没法抗拒的，可是人们可以经由过程有用的编制把自然灾难酿成的损失踪踪降到最低限度。汶川除夜地震时，x安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震动的特除夜地震中，学生无一伤亡，教员无一伤亡。因为该校从20xx年最早，每学期都要在全校组织一次紧迫涣散操练操练。因为泛泛泛泛多次操练操练，地震来时全校2200多名学生，上百名教员，仅用1分36秒的时刻从不合的教学楼和不合的教室中全数冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都很是多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安然、快速的涣散很不等闲。桑枣中学抗震救灾的经验奉告我们，泛泛泛泛重操练操练，震时无伤亡。是以，睁开防灾减灾公布揭晓道育和应急操练操练，不竭提高师生应对突发自然灾难的能力，削减各类自然灾难酿成的伤亡和损失踪踪，具有首要意义。

　　同窗们，在校园中，需要紧迫涣散的机率其实不除夜，但我们必需“居安思危”，做好预备，削减同窗受伤的机缘。同窗们时刻要有安然意识，体味发生紧迫气象时若何应变及紧迫涣散的法度楷模。

　　未雨绸缪，尽早抗御，是安然教育永远不变的基石；保障生命，尊敬生命是安然教育永远不变的`主题。同窗们要在全力保障自己生命安然的前提下，尊敬他人的生命权。当危险倏忽到姑且，不能自私行利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而歹意损害他人的生命权。要驯服制服挑唆，安闲舒适，遵循秩序，让所有人在最短的时刻内撤离到安然的处所。

　　同窗们，今天的成功操练操练，是对生命教育的最好步履。愿警钟长鸣，生命之树常青。

黉舍睁开地震操练操练勾当总结5

　　为培育泛博师生安闲面临突发性灾难，体味防震、涣散等应急避险常识，掌控地震到姑且最有用的逃生编制，为此，黉舍精心组织了此次防震、涣散等应急操练操练，操练操练获得了精采的下场。现把本次操练操练勾当总结以下：

　　1、黉舍正视对师生进行防震、涣散等应急操练操练勾当，组织工作到位。

　　1、为了确保操练操练勾当落到实处，黉舍成立了防震操练操练率领小组。

　　2、进行操练操练前班主任防震、涣散等应急常识培训。

　　3、召开防震操练操练小组会议，放置操练操练工作。

　　4、黉舍要求各班班主任操作周会课向学生介绍防震操练操练相关编制、熟谙地震警报灯号记号，介绍防震的相关常识、应急避险的呵护编制和震后自救常识。

　　2、精心规画操练操练过程。

　　在方案中就操练操练的时刻、线路、内容、对象及具体要求都作了具体的筹算，对此次操练操练的具体操作法度楷模、涣散要求与寄望事项等一一作了划定，操练操练分4个阶段进行：

　　第一阶段：第三节铃声响后，各班负责人当即下到班里进行安插，让每个学生都做好预备，有关人员按指定位置到位。

　　第二阶段：第一次警报灯号记号发出，操练操练最早，班主任当即发出“地震来了，紧迫辟险”的`指令，学生火速捧首、闭眼，躲在课桌下面或课桌旁，或教室内墙角处，蜷曲身体，下降身体重心，用右手扶持头部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅。

　　第三阶段：第二次警报灯号记号发出，班主任当即发出“第一波地震已过，紧迫撤离”的指令，学生遵循从外到内的顺次分袂畴前、后门火速撤离教室。学外行扶头部葡身沿涣散线路从安然出口快速、有序、安然地撤离。

　　第四阶段：各班学生撤离到操场后，按早操队形清理好队伍，并向负责人陈述本班人数。

　　3、操练操练下场精采

　　20xx年3月14日下战书2：00操练操练警报响起，负责学生安然的安然员和班主任火速到位，灯号记号总挑唆下达呼吁：“全数师生请寄望，防震操练操练此刻最早。”班主任当即发出“地震来了，紧迫辟险”的指令，接着除夜约过2分钟的紧迫避险，班主任又当即发出“第一波地震已过，紧迫撤离”的指令，在场教师指导学生有秩序地火速撤离。达到聚积地后各班主任马上清点人数，向总挑唆陈述请示。此次操练操练勾当全校200余名学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，操练操练按预定方案进行，全数操练操练过程既首要、乖戾，又有条不紊，达到了提高学生防震、涣散等应急避险能力的下场。

　　4、存在的问题

　　1、个体班主任没有按要求发出相关指令，只用手势指导学生。

　　2、少数学生对本次勾当不够正视，默示在：

　　（1）辟险不实时，涣散不快速；

　　（2）四年级少数学生还在教室内起哄、不美不美观望；

　　（3）有些学生撤离时不用双手扶持头部，附着墙壁走。这在必定水平上影响了操练操练的下场。

　　5、要求：

　　1、每个同窗都要当真总结本次操练操练勾当，当真思虑：经由过程本次操练操练你有哪些收成?有甚么不足?只有总结好每次勾当的经验教训，才能不竭提高我们在危难中火速逃生，自救的能力。

　　2、把我们此次在黉舍学到的防震常识和手艺向怙恃亲、兄弟姐妹鼓吹，让更多的人体味和熟谙防震常识，提高防震意识；建议同窗们也在家里组织一次防震涣散操练操练，提高全家人在危难中逃生，自救的意识和能力，为建树安然家乡、协调社会作供献。

黉舍睁开地震操练操练勾当总结6

　　每年的5月12日为我国防灾减灾日，为了进一步培育幼儿逃生自救手艺，确保幼儿生命安然，我园于20xx年5月10日上午组织全园教职工和幼儿进行了不按时防震减灾操练操练勾当，现就此次勾当总结以下：

　　勾当前：

　　在5月5日召开了行政会议，会上赵园重点强调首先要从思惟上激发高度正视，增强防灾减灾安然意识，在幼儿中进行安然意识教育，抓住此次操练操练机缘，提高应对紧迫突发事务的能力；要求在操练操练过程中必定要寄望安然，保障编制必定要到位，各班要层层落实，以确保此次操练操练勾当顺遂进行；要就教师教育幼儿，听到警报哨声后，必需驯服制服挑唆，驯服制服呼吁，当即快速、安然进行涣散操练操练，不才楼梯时不得拥堵、推搡，不得重返教室，更不得鼓噪、恶作剧；如发现有人摔倒，应将其实时扶起，辅佐一路逃离危险地，对不凡幼儿要给以出格的看护和呵护。要求各小组遵循各自的职责，达到划定的位置，完成各自的使命。

　　勾傍边：

　　5月10日10:10分，全园师生听到警报声后，防震减灾应急涣散操练操练勾当最早。各班教师指导幼儿不惊慌，火速遁藏到桌子下面，待气象不变后快速撤离教室和楼内，达到户外安然地带，各班马上清点人数，陈述副园长。最后，由副园长对演习勾当进行总结。

　　勾当后：

　　各班教师对幼儿进一步进行防灾减灾的安然教育，平台上的专题教育、安然儿歌、体味安然逃生常识等。

　　不足:

　　在本次操练操练前，我园出格召开了防震减灾应急操练操练的带动除夜会，在会上曾强调防震减灾操练操练的寄望事项，其中，教室及楼内撤离后，要率领幼儿达到安然场地，要远离楼房、树木、围墙及旗杆等等闲倾圮造成无畏伤亡的场地，可是在本次操练操练中，仍是有几个班级因达到撤离场地时刻较晚，选择了围墙和教学楼四周避险，这是不切确的，是以，在最后对操练操练进行总结时，也出格对此类问题进行了批改，但愿能够激发教师们的寄望。

　　经由过程此次操练操练勾当不单提高了我园现实应对和措置突发安然事务的'能力，也进一步增强师生们的防灾减灾安然意识，真正掌控在危险中火速逃生、自救、互救的根底编制，提高抵当和应对紧迫突发事务的能力。

黉舍睁开地震操练操练勾当总结7

　　今天是国家安然教育日，为了增强全数师生的安然意识，增强全校师生应对紧迫事务的能力。保证在发生紧迫事务时全校师生能火速撤离危险区，最除夜限度地削减工作带来的损害，切实保障师生的安然。黉舍遵循上级主管部门的放置，于4月15日进行了二次防震楼内、撤离安然应急操练操练，现将应急操练操练气象总结以下:

　　1、本次安然撤离操练操练勾当的方针:

　　为了提高师生碰着突发事务时的安然自救和互救能力，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响全数社会”，使更多的人学会紧迫应对突发事务。保证全数师生能够在紧迫状况下安然火速地涣散，使安然工作损失踪踪降到最低规模。

　　2、操练操练的根底做法:

　　1.黉舍成立了应急操练操练率领小组、工作小组、捍卫小组，周全负责本次应急操练操练工作。

　　2.黉舍召开组织率领小组会议，周全数署楼内安然撤离应急操练操练勾当。

　　3.操练操练过程:快到当全国午的第二节课上课时刻，我校全数师生倏忽听到黉舍的电铃响起了警示音。一时刻，全数黉舍都沸腾起来，当然闹热强烈热闹富贵但却很是有序。“涣散时按指定通道逃生”、“逃生过程中身上任何工具失踪踪落都不要停下来捡，火速撤离”遵循紧迫事务应急预案，楼内涣散撤离首要有序地进行。在黉舍的精心组织下，全校学生及全数教人员工安然涣散撤离到黉舍操场的空阔地带。

　　返回教室后发出“地震警报”，上课教师当即遏制了授课，转而成为教室操练操练负责人，指导学生进行室内避震，更正学生的不切确动作和姿式。全校学生及全数教人员工都能遇事不慌，驯服制服放置。

　　3、操练操练的首要收成及下场:

　　1.全数同窗在班主任有序、负责的组织下，驯服制服呼吁，驯服制服挑唆，步履统一，法度楷模一致，完竣完成了地震应急涣散操练操练使命。

　　2.在本次操练操练中，当然撤离火速，时刻较短，但全校师生安然达到指定地址，无一人闪现意外，公物未受一点损失踪踪，这充实辩了然班主任负责任的意识和全校师生具有高度的`安然意识。

　　3.本次操练操练，充实辩了然我校师生在紧迫问题、全局问题上的立场。在各级部门的精心组织下，任课教师全员介入，呵护学生安然，作现场撤离指导，他们就好比学生的定心丸，在“紧迫关头”给学生和时的辅佐。

　　4.周密的组织和精心的放置是本次操练操练勾当成功的成因。本次勾当首先下发了应急操练操练勾当通知与预案，作了周密的放置。其次黉舍又在操练操练前召开了组织率领小组会议，保证了勾当的顺遂进行。

　　5.全数师生在本次操练操练勾傍边学到了地震及其它紧迫气象下从楼内撤离的手艺、常识和自我呵护的编制，知道了如遇此类问题若何自卫、合作和从楼内涣散。

　　4、操练操练的同时也透露了良多暗藏的问题:

　　1.一些同窗对此项勾当的意义熟谙不足，涣散过程中嘻嘻哈哈，有说有笑，窘蹙现场首要感。

　　2.还有些同窗可能认为此项勾当毫无意义，认为这类工作不会发生在自己身上。但我们都看到了512除夜地震的严重后果，理当知道安然涣散的首要性。

　　经由过程本次紧迫事务应急涣散撤离操练操练，有用增强了泛博师生的安然意识，我们必需当真看待这样的操练操练才可能对突发的危机事务有充实的熟谙和需要的自救能力，尔后我们将针对闪现的问题作更进一步的指导，增强应对紧迫气象的意识及操练。

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