教科版小学一年级语文上册《快欢愉乐》教案

时刻：2024-05-12 07:10:16 语文教案我要投稿

相关举荐

　　作为一名忘我奉献的教员，经常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是小编清理的教科版小学一年级语文上册《快欢愉乐》教案，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

教科版小学一年级语文上册《快欢愉乐》教案

教科版小学一年级语文上册《快欢愉乐》教案1

　　教学方针

　　1、熟谙课后绿线内8个生字，学会写田字格内的4个生字，能用课文中“巨匠”“进修”“游戏”“亲激情激情亲热热”“快欢愉乐”等词语措辞，进修应用先归纳综合后具体的论说编制。

　　2、以读为焦点，指导学生在读中体味文章内容，体味作者思惟激情，培育学生浏览欢兴奋乐喜爱和习惯。

　　3、培育学生团结驯良的精神和自立切磋的进修品质。

　　教学重点、难点:以读为焦点，指导学生在读中体味文章内容，体味作者思惟激情，培育学生浏览欢兴奋乐喜爱和习惯。教学预备录音投影、生字卡片。教学时刻2课时。

　　第1课时

　　教学过程

　　1、紧扣主题，引读课文

　　同窗们，课前和一名同窗谈话，问他爱不爱我们的黉舍。他说呀——“爱。”可是要他说出爱的出处时，他却笑了笑，打开语文课本，指着第一课说“全写在这上面啦。

　　”你们想知道他是若何说的吗请巨匠打开书，借助拼音读一读课文，看谁能先读除夜白他爱黉舍的出处。

　　2、自由读，感知内容

　　1、直读音节。先读成词，再连成句，读成文。

　　比一比，看谁读得切确、连贯。

　　2、对比拼音认读汉字。比一比，看谁识的汉字多。

　　3、再看汉字读课文。比一比，看谁读得通顺、谙练。

　　4、听录音跟读课文。比一比，看谁读得清脆、悦耳。

　　5、读后思虑回覆爱黉舍的启事。

　　(黉舍里有教员、同窗，巨匠一路进修，亲激情激情亲热热。黉舍里有教室、操场，巨匠一路游戏，快欢愉乐。)投影出示句子，指导学生朗读。

　　6、找出句子中最能表达作者感应传染黉舍可爱的两个词语。

　　(亲激情激情亲热热、快欢愉乐)经由过程两个词语，辅佐学生熟谙自然段，并给自然段标上序号。

　　3、朗读课文，体悟激情

　　1、通读第一自然段，经由过程想象“巨匠一路进修”的情境，体悟“亲激情激情亲热热”的师生之情。

　　(1)指定学困生朗读第一段，板书“巨匠一路进修”。联系上下文，辅佐学心理解“巨匠”所指代的对象：教员、同窗。

　　（2）组织学生畅谈教员热忱辅佐学生进修的事例，激活近似模块，拨动激情琴弦，强化个性体验。 (2)斗劲试读，深化熟谙。

　　(3)想想教员、同窗对你的关心，用亲激情激情亲热热的语气朗读第一段。比一比，看谁能读出亲激情激情亲热热的激情。

　　2、进修第二自然段，经由过程对“巨匠一路游戏”的理解，体悟快欢愉乐的激情。 (1)读课文思虑：用甚么语气和激情读第二自然段。

　　(2)对比文章中彩图，活化游戏情境，激活学活跃情点。

　　(3)朗读角逐，读出快欢愉乐的激情。

　　(应用自动建构认知理论，联系学生糊口经验，把浏览勾当酿成学生个性化浏览步履，凸起培育学生自读切磋、体验感悟的浏览能力。)

　　4、述背课文，回归整体

　　1、口述全文，理解课题。 (1)思虑回覆：假定你是小作者，此刻让你说出你爱不爱你的黉舍，你爱黉舍的甚么，你会用甚么语气，若何去说

　　第2课时

　　1、背诵课文，以情激情

　　1、默背课文。在默背中酝酿激情，走进脚色。

　　2、同桌交流背诵。在交流中寓情于声，飞扬个性。

　　3、齐背。

　　2、堆集文句，迁移应用

　　1、教师出示生字卡，认读汉字。生字卡后面标上拼音，随时进行正音操练。

　　2、指导学生学写课后要求会写的汉字，掌控3个笔划的'运笔编制。

　　(1)指导写“乐”字。先让学生自己不美观不美观不雅察看，“乐”是5笔写成。教师教“乐”的第2笔是竖折，写时折笔写在横中线上。第3笔竖钩的竖写在竖中线上。师范写，生书空，然后在本上练写3个。

　　(2)指导写“里”字。

　　可让学生经由过程不美观不美观不雅察看，弄清笔顺和编缉的占位后自力书写，教师放哨，发现问题实时指导。

　　(3)指导写“同”字。首先熟谙新笔划“”，与“”对比记忆，然后学生练写。

　　(4)指导写“习”字。

　　熟谙新笔划“”。

　　然后连络“同”字，奉告学生这是半包抄结构的字，学生练写。

　　3、指导学生把自己快乐喜爱的词语填在词语栏中，并用这些词语措辞。

　　4、放投影，操练用下面句式措辞。

　　(1)我爱我的黉舍，黉舍里有，巨匠一路，____________。 (2)我爱我的。

　　3、拓展浏览、坦荡视野

　　指导学生浏览《小学语文浏览成本(注音版)》中的有关文章。板书设计快欢愉乐进修亲激情激情亲热热游戏快欢愉乐。

教科版小学一年级语文上册《快欢愉乐》教案2

　　1、揭露课题

　　1、同窗们，今天我们要进修一篇小散文《快欢愉乐》。好，巨匠齐读课题，再读一边。

　　2、谁能奉告教员，欢愉是甚么意思？（指名说）

　　3、那么你在甚么时辰最欢愉？（学生自由讲话）

　　二，教学新知

　　1、我记的在你们开学的第一天，教员就奉告过你们，我们的黉舍叫——巨匠一路说（人平易近路黉舍）

　　2、对，说得很是好，走进黉舍的除夜门，首先看到甚么？

　　师：对，是马路，那么甚么样的马路？谁来填补一下

　　生：宽广的马路、宽宽的马路，长长的马路

　　师：说的都很好。跟着教员说一遍。

　　3、马路左边是甚么呀？

　　生：是草坪

　　师：甚么样的草坪？

　　生：绿绿的草坪、绿色的草坪、绿油油的草坪、、、

　　师：说的都不错跟着教员说一遍：绿油油的草坪

　　师“马路的右边是甚么呢？

　　生：楼房

　　师：甚么样的楼房？

　　生：高高的、高峻的'、、、

　　师：很好，再往前走，又是甚么呢？

　　生：操场

　　师：跟着教员说，宽广的操场。再往前走，是我们的教学除夜楼——但愿楼，教学楼前面漂荡着艳丽的五星红旗，我们每个礼拜一的7；30都要进行昌除夜的升旗典礼，但愿我们每个同窗按时插手，不要迟到。我们的教室在操场的南方，同窗们我们的教室有甚么呀？（同窗们自由讲话）

　　教师小结：同窗们，我们人平易近路黉舍，有宽广的马路；有绿油油的草坪；有宏伟的但愿楼；校园的上空还漂荡着艳丽的五星红旗，教师里有电脑、有除夜背投，我们可以经由过程它看我们各年级的歌咏角逐：我们可以经由过程它看我们快乐喜爱的课本剧和动画片：还可以经由过程它收看国际国内的新闻，我们的黉舍美不美呀？你爱我们的黉舍吗？

　　4、同窗们，我们黉舍不单气象斑斓，而且还有良多若干良多若干好多良多若干良多若干好多的教员和活跃可爱的同窗们。你们升入一年级往后，有结识了良多若干良多若干好多的小火伴，我们在一路欢愉的进修、游戏。就像它们一样。（出示课件）巨匠看，这是同窗们在上手工课，他们彼此合作，把他们的作品贴在了墙上，这是课间安眠，同窗们在一路做游戏：这是他们在做操。

　　过度：同窗们，你们觉的在这样一所黉舍上学欢愉吗？那么，我们打开课本看看课文是若何描述的？

　　3、读课文

　　1，教员范读课文

　　2，学生只看拼音不看汉字自由读一遍

　　3，汉字和拼音连络读一遍

　　4，只看汉字不看拼音读一遍

　　5，指名读

　　4、教学亲激情激情亲热热

　　（出示课件）亲激情激情亲热热就要像一家人一样亲善相处，要讲文明、有礼貌（出示课件）

　　5、（出示课件）搜检生字进修气象

　　六，学写生字

【教科版小学一年级语文上册《快欢愉乐》教案】相关文章：