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七年级语文上《论语》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，经常会需要预备好教案，教案是教学勾当的总的组织纲要和步履方案。教案理当若何写才好呢？下面是小编帮巨匠清理的七年级语文上《论语》教案，但愿对巨匠有所辅佐。
七年级语文上《论语》教案1
方针闪现
1、掌控经常操作的文言实词，能用现代汉语翻译课文。(重点)
2、体味孔子及其《论语》。
3、弄懂十二则语录的根底意思，能流利地朗读、背诵课文。(重点)
4、堆集成语、格言。
5、进修儒家的待人接物的处世之道。
重难点
1、掌控经常操作的文言实词，能用现代汉语翻译课文。
2、弄懂十二则语录的根底意思，能流利地朗读、背诵课文。
1、预习热身
1、交流有关孔子、《论语》的常识。
孔子(公元前551-公元前479)，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，春秋末期的思惟家、教育家、政治家，儒家思惟的草创人。相传他有学生三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时代儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”
《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的学生及再传学生编撰而成。它以语录体为主，记实了孔子及其学生言行。[来&源:中^国%@教育出书~网]
《论语》与《除夜学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。
2、完成文学常识填空：
孔子(公元前551—公元前479)，名___，字仲尼。我国_____(朝代)时代伟除夜的思惟家、_______。______学派的草创人。他的思惟和学说，为中国文化甚至世界文明做出了不朽的供献，连络国教科文组织把他列为世界十除夜名人。
3、《论语》是记实__________________________的.书，共二十篇。是儒家经典著作之一。南宋时，朱熹把它和《除夜学》、《中庸》、《孟子》合为“四书”。
4、切确、流利地朗读全文。
2、勾当切磋
勾当一：课堂研究进修课文内容(逐章研究进修)
勾当二：朗读吟咏，堆集反思。
1、《论语》十二则首要讲述了_____________、 ______ _______、 _____________三方面的内容。
2、在本文阐述的教育思惟中，你认为最有价值的是哪一点?为甚么?
3、《论语》中的良多内容，后来慢慢演变为成语，在糊口中为人们广为操作。如：温故知新。请你对本文闪现的经常操作成语作一归纳。
出自《论语》的成语和名言警语：
3、清点晋升
1、请从《论语》十二则中堆集有关进修立场、进修编制、和做人涵养的的名言警语，并声名此句奉告了你若何的事理。
用“我认为_____________与进修编制(立场、涵养)有关，这句话奉告我___________的事理”这个句式措辞。
如：我认为“学而不思则罔，思而不学则殆”与进修编制有关，这句话奉告我要学思连络的事理。
你的收成是：
我认为____________________________________________与_______有关，这句话奉告我_____________________________。
3、若干良多若干好多年畴昔了，《论语》仍然披发着聪明的光线，有着永远的生命力。找出文章有关道德涵养的阐述，就你感应传染最深的一点，连络你的糊口体验，说说你的不雅概念。
4、我的收成
学完本课后，你的收成是甚么?请写不才面。
1、
2、
3、
七年级语文上《论语》教案2
1、教学方针、重点和难点
教学方针
１、常识与手艺：进修重点文言词语，解读各则语录，培育学生浏览理解文言文的能力；体味《论语》的有关常识，了了其在历史上的价值。
２、过程与编制：经由过程合作切磋、体验反思进修经典的原创精神
３、激情立场与价值不美不美观：经由过程进修能够切确熟谙并实时调剂自己的进修编制和立场；激起酷好平易近族经典文化的热忱。
教学重点
１、经由过程进修重点文言词语，理解各则语录，培育学生浏览理解文言文的能力。
２、连络本文的进修熟谙并调剂自己的进修编制和立场；激起酷好平易近族经典文化的热忱。
2、教学难点
三、整体感知
4、进修小结
1、请学生归类，文中哪些话是谈进修编制的`？哪些话是谈进修立场的？
进修编制：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；
默而识之；
进修立场：敏而勤学；不耻下问；学而不厌； 三人行，必有我师焉；
2、文中其它话说的是甚么内容呢？
了了：其它话说的是人的涵养、精神境地。
3、指导学生总结本课闪现的“而”字的几种用法？（具体见填补操练）
（1）顺接（表润色、表并列、表顺承）；
（2）转接
5、总结
6、填补操练
1、用课文的原句回覆问题。
（1）作者阐述学和思辨正关系的句子的哪句？
（2）作者声名孔文子称“文”的启事是甚么？
（3）作者强调“三人行”必有我师是遵循是甚么？
2、《论语》中良多话后来成为，下面句中各含一个请找出来。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（不亦乐乎）
（2）温故而知新，可感受师矣。（温故知新）
（3）敏而勤学，不耻下问，是以谓之“文”也。（不耻下问）
（4）三人行，必有我师焉。（三人行必有我师）
（5）择其善者而从之，其不善者而改之。（择善而从）
3、“而”字的两种用法
（1）学而时习之（顺）
（2）人不知而不愠（转）
（3）温故而知新（顺）
（4）学而不思则罔（转）
（5）默而识之（顺）
（6）学而不厌（转）
（7）择其善者而从之（顺）
4、背诵五则
【板书设计】 《论语》六则
进修编制：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；默而识之；
进修立场：敏而勤学；不耻下问；学而不厌；三人行，必有我师焉；
小我涵养：人不知而不愠
教学立场：诲人不倦
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