初中化学教学反思

初中化学教学反思通用范文

　　身为一名到岗不久的教师，课堂教学是首要的使命之一，对学到的教学手艺，我们可以记其实教学反思中，教学反思理当若何写呢？下面是小编精心清理的初中化学教学反思通用范文，但愿能够辅佐到巨匠。

　　若何渗入新课程倡导的以科学切磋为主的多样化的进修编制?为了每位学生的成长，自如地进行初中化学课堂教学，具有深广的意义和价值。

　　1、提出问题。

　　首先向同窗们提出：若何在考试考试室里制取一瓶二氧化碳气体?提醒同窗们可找出课本中所有能获得二氧化碳的编制，参考课本第五章第四节内容，切磋课本中考试考试室制取二氧化碳气体的编制是不是是最好的编制。要求同窗们写出考试考试方案、考试考试过程、现象、结论及体味，每位同窗都要介入其中，分工合作，用家中的小考试考试室制掏出二氧化碳气体，下礼拜三各“科学小组”进行揭示。

　　2、考试考试切磋。

　　周末的两天里，各科学小组都步履起来，我用电话摸底，并提出响应的建议，对较弱的小组，到现场教育和鼓舞鼓舞激励。

　　3、功能揭示与交流，上课前要求各“科学小组”先把设计的考试考试方案先交上来。

　　上课最前后，各小组最早揭示其制取二氧化碳气体的考试考试装配，并进行考试考试，一边考试考试一边陈述切磋的过程。小组考试考试方案各不不异，甚至有的小组有多种方案，考试考试的用品更是五花八门，酒精灯有小药瓶做的，有玻璃胶水瓶做的;反映容器却用医用吊瓶、各色各样的玻璃食物罐;导气管用水笔心、圆珠笔心、自行车气门心、饰物管庖代;而橡皮塞只有这些具有原创力的、可爱的学生想得出：用橡皮擦、捏成小动物的橡皮泥、小木块加橡皮筋庖代。考试考试过程中针筒、衣服架、风钩、回形针、瓶盖等，都成了同窗们手中的考试考试仪器，家里的醋、食用碱、装修用剩的除夜理石、蜡烛、泡沫、雪饼中的干燥剂等成了同窗们考试考试用的药品，他们的考试考试橱更是哪个国家考试考试室也找不到的，用各类粘粘纸、彩笔划服装得漂斑斓亮。

　　4、反思与评价。当一个“科学小组”揭示终了后，先由小组成员自我评价，后其他小组对揭示小组进行评价，最后由教师对全数勾当进行总结、反思，搜罗常识手艺、过程编制和立场激情的整体评价。

　　当然，“初中化学切磋进修”在现行初中化学教材这棵“老树”中“开出了新花”，获得了较好的教学下场，但在实施过程中，同时发现了一些其它问题有待解决：

　　①若何让学生在最前进前辈修化学时，尽快具有进行科学切磋进修的思惟能力。

　　②学生进修化学的日趋深切，想切磋的考试考试愈来愈多，非课堂内做切磋考试考试，在没有教师在场的气象下，存在的不服安成分若何节制。

　　③学生对切磋进修默示出极除夜的热忱和欢兴奋乐喜爱，因为时刻概念淡，易影响其它学科进修。激发身长的否决这一矛盾若何解决。相信，经由更周全系统的理论与实践研究，“初中化学切磋进修”会获得更佳的教学下场。