中班教学反思优良

时刻:2024-03-20 06:57:42 教学反思 我要投稿

中班教学反思优良

  身为一名到岗不久的教员,我们要有一流的教学能力,对学到的教学手艺,我们可以记其实教学反思中,那么你有体味过教学反思吗?下面是小编汇集清理的中班教学反思优良,接待浏览,但愿巨匠能够快乐喜爱。

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中班教学反思优良1

  前些日子,我教孩子们画除夜头像,最早我很担忧他们画欠好。我既想让他们用铅笔先画,又感应传染铅笔划欠好,擦来擦去失踪踪去了本真的色采。因而我就让幼儿直接用黑笔划。

  我先给幼儿教学若何画除夜头像,让幼儿不竭的不美观不美观不雅察看人物的形象特点,并鼓舞鼓舞激励幼儿斗胆想象。当我最早让幼儿在纸上画的时辰,我看了每个小伴侣的作品,让我很是的诧异,他们画的人物竟然根底上都是一个模样,尽是扎的马尾辫子的小姑娘。我倏忽意想到,孩子的思惟已被教员禁锢了,发生了必定的固定式。都是圆脑壳,圆眼睛,长头发……我让幼儿遏制了绘画,继续给幼儿看一些出格的案例,不美观不美观不雅察看每小我物的形象特点,让幼儿体味到每小我物有不合的特点,其实没需要定脑壳都是圆的,有的多是椭圆的,有的可能像一个三角形,甚么样的外形都有可能,让幼儿的思惟不竭地斥地。眼睛也有各类各样的,有睁眼的,闭眼的,有除夜眼睛,小眼睛,而且各类外形都有。因而我又让幼儿从头绘画。

  这时辰我事实下场看到了我想要的下场。有的小伴侣画了一个正方形的脑壳,梯形的身子。而有的幼儿在画的时辰,因为带笔还不能像除夜人一样流利,画出的脑壳有点歪歪扭扭,而眼睛又放的位置其实不是适当的位置,我刚想禁止,倏忽意想到这样的作品或许真的会不合凡响。当孩子把自己的画画好后,我发现人物果真有了纷歧样的感应传染,那种感应传染就是“孩子的味道”。有的幼儿在一最早不敢下笔,在我的鼓舞鼓舞激励下,全力的在自己的画纸上画了一个除夜除夜的圆。孩子在添加五官的时辰,不像除夜人,他们有良多怪异的设法,鼻子有的选择用三角形来装潢。当一幅幅作品被他们描绘出来后我才发现,原本孩子的`设法真的是丰硕多彩的。他们所画出的人物,让我感应传染不合凡响,甚至意想不到。

  我倏忽意想到有良多时辰,教员都把孩子的思惟固定化了,经常会指导孩子你画这,你这样画,那样画。可是孩子或许有自己的设法,他们的世界是跟除夜人纷歧样的。我们理当尽可能的让孩子去揭示自己的世界,不要过量的干与,让作品中具有孩子的味道。

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  今天是20xx年x月xx号,小学正式开学的第一天。嗣魅真话过了一个寒假,从头最早教学上的第一堂课心里老是很忐忑,很不安。所以对这第一堂课我也是很当真的进行了备课,在备课的时辰,我认为新学期的第一堂课,跟学生讲轨则最首要,因为遵循上学期科学课堂的默示,学生在科学课堂上不遵循纪律的现象经常闪现,所以第一堂课不讲新课,直接和学生一路构和一下新学期的科学课堂我们理当若何做!我辛辛劳苦做了年夜年三更天的课件,其中包含了,:上学期你认为科学课堂上我们班存在的欠好的现象、若何避免这些欠好的步履发生、科学课堂的轨则、科学室外勾当课的轨则、科学考试考试室的轨则。对这节课我真的是很专心的设计课件,本感受会达到很好的下场,可是功能其实不如人意。在上这节课之前,我的一名同事看了我的课件而且建议我说“一开学就要学生找自己的.短处仿佛不太好吧”。她说的很委宛,可是确很诚心!其实听她说完这句话我也感应传染一开学让学生自己找短处有点不太好,可是总的来讲我仍是对我辛辛劳苦年夜年三更天的功能斗劲有抉择抉择信念的。但延续上了三节课,三个班的反映不能不让我认可我错了。

  上完三个班的课往后存在的问题可以归纳综合为:

  1、感应传染教员光讲其实没意思,而且很不愿意回覆我所提出的问题。

  2、上课节奏,时刻掌控不妥。

  3、措辞其实不是很畅达,通俗话不到位。

  上完三个班的课往后我又和那位同事参议了一下为甚么学生会闪现这样的反映,她是若何上课的呢。经由过程她的指导和自我反思总结了我课堂中存在问题的启事:

  我所认为的当真备课其实不外是“我感应传染”,而没有从“学生感应传染”这个角度去备课。我犯了一个教师不应该犯的短处,学生是课堂的主体!不管是备课仍是上课,都要从学生的角度解缆。在设计开学第一课时,学生会但愿科学教员若何上课呢?他是但愿教员只让自己提自己的短处,然后更正,再然后是无趣的朗读课堂轨则。学生必定不会快乐喜爱这样的科学课!当然我的本意是好的,只有拟定好课堂轨则,遵循课堂轨则的前提下才能上好每节课学课。假定我在以这个为本节课的教学方针的根底上,考虑到孩子想要若何的科学课,若何让这类无趣的轨则让孩子快乐喜爱。

  只有做到这一点,这堂课才算是完全。同事也跟我说了,她是若何上的一堂课的。她首先是跟孩子们闲谈,让孩子们说一说寒假的糊口从而说一说寒假中你是不是做过与科学有关的工作,在谈这些让孩子兴奋的工作时,课堂可能会有一些小纷扰。这时辰她应用了教育机制,倏忽间她停了下来,左张张右张张。孩子们很好奇教员在干吗,所以课堂立马舒适下来。这是她适当益处的提出了“科学课堂的轨则”。教学真的是需要参议的,我要学的工具真的还良多若干良多若干好多。不管若何,为了自己的全力加油!一切城市往好的标的方针成长,加油!

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