- 相关举荐
音乐教师教育教学反思
身为一名优良的人平易近教师，我们要有一流的课堂教学能力，教学反思能很好的记实下我们的课堂经验，那么优良的教学反思是甚么样的呢？以下是小编汇集清理的音乐教师教育教学反思，但愿能够辅佐到巨匠。
音乐教师教育教学反思1
年光荏苒，忙碌中xx-xx年年度的脚步已悄然走远。我们在畴昔的一年傍边忙碌着、辛劳着、驰驱着，同时也收成着，新的学年即将最早，我们在拟定“宏伟蓝图”的同时也不要健忘回首回头回忆回头回忆上一年的苦辣酸甜来鼓舞激励和催促自己获得更除夜的前进。下面我就把今年度的工作做简要的陈述请示反思。
1、思惟政治方面
在这一个学期里，我在思惟上严于律己，酷好党的教育事业。积极插手各类政治营业进修，全力提高自己的政治水安然舒适营业水平。驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应黉舍呼吁，积极插手黉舍组织的各项勾当，正视政治理论的进修，以积极的立场插手教育勾当，当真记念书笔记，并连络自己的现实，做出深切分化，所写材料遭到局率领和同志们的好评。配合组里弄好教研勾当，抓住每个进修的机缘提高自己的营业水平。每周按时插手升旗典礼，从不缺勤。驯服制服黉舍放置，人际关系协调。
2、师德方面
在德育工作方面，我认为，甚么样的教育，出甚么样的人才。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是经由过程音乐的手段去塑照人、培育人、培育人的教育。所以音乐是手段，育人才是方针。关心、酷好，做孩子们的好伴侣。记得有一名老教师曾对我说过：“当然你面临的是4、五十个孩子，他们的能力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等第，那样做对他们是不公允的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作美尽是良知活，没有编制去切确地权衡!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严酷要求，课下每个孩子都是我的伴侣，一年的全力换来的是孩子们欢畅的笑脸，我经常听孩子们说：“教员，假定能天天每节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的支出都值得!
3、教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益。音乐课的内容是丰硕多彩的，它的特点就是经由过程艺术勾当来调悦耳的欢兴奋乐喜爱，打悦耳的激情，让人兴奋地遭到教育。鉴于这一特点，“新尺度”把“激情立场与价值不美不美观”放在课程方针的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它欢兴奋乐喜爱索然。艺术教育对提高的周全素质有着其她教学不成替代的不凡浸染，音乐教育属于艺术教育的规模，是黉舍进行艺术教育的首要道路之一。是以，若何使音乐教育在素质教育中阐扬积极自动的浸染，作为一名音乐教师，我感应传染若何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程更始尺度，深切研究教育教学纲要，订阅除夜量与自己教育教学相关的报刊杂志，当真正视地备好每堂课。本学期我所承担的是四年级和二年级的音乐讲授课程，遵循不合年级的不合特点进行教学。如二年级因为春秋较小，新课程教材内容矫捷、触及面广，假定教师不进行有用遴选的话，本学期教学时刻这么短，必然不能完成。因而我充实听取的定见，先让他们选出自己快乐喜爱的课程，然落伍行构和，最后由教师遵循教材特点，重点定下来本学期所需进修的`内容，删去一些不太快乐喜爱和相对离糊口现实有必定距离的内容。
低年级因为春秋较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出合适他们特点的方案。好比在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就可以学会。未了更好的让他们理解歌词，感应传染歌曲激情，我便经由过程表演、角逐、配冲击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不单掌控了该掌控的常识，而且欢兴奋乐喜爱倍增，课堂空气矫捷多样，学的很是轻松。
同时在让动脑子，编动作、节奏的过程中，还充实阐扬了他们的想象力，极除夜的激起了们立异思惟的火花。四年级的，仍然形象思惟勾当为主，但抽象思惟跟着春秋的增添而逐步增强。音乐欢兴奋乐喜爱不单要连结还须使乐于介入音乐勾当，其音乐进修规模有需要拓宽接触的音乐曲目需要加倍丰硕，音乐体裁、音乐表演形式，音乐常识也需要增添内容。在教学中我尽可能采纳别致的教学手段来培育其音乐欢兴奋乐喜爱，我曾以节奏为主题让们来到操场上睁开——节奏接龙的音乐勾当，实践中揭露自己的个性在教师的鼓舞鼓舞激励下用不合的节奏表达，勇于对已有常识提出质疑和改削，从而指导立异思惟的成长。每堂课放置5分钟的时刻进行节奏问好及操练，这个项目很是快乐喜爱。
我总在出示节奏类型后，请考试考试拍打节奏，亲自感应传染节奏带来的美感，再由彼此启发评价，最后由教师教学，授以切确的做法。这个看似简单的节奏操练一旦融入思惟的过程，就变得其乐无限了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会碰着一些标识表记标帜，如：几回再三记号、升降记号、上滑音、下滑音、遏制符、倚音等，它们的浸染对小来讲斗劲深，我经常操作斑斓的小卡片写上符号与同窗交伴侣，以形象的富有童趣的措辞来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般死板无味，在教学中融入其它学科的教学编制。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感应传染，你最快乐喜爱哪个乐句?找出不异的乐句。在此根底长进行试唱、视唱、哼唱，和歌曲的教学，在教学时有针对性，进修的难度下降了，效力提高了，欢兴奋乐喜爱更浓密了。在教学过程中，既要经由过程音乐达到教人的方针，又要经由过程教人来更好地进修音乐。
音乐教师教育教学反思2
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回首回头回忆回头回忆一下自己在这半学期的教育教学工作气象，喜忧各半，下面我就从几个方面临我这学期的工作做以反思：
1、思惟方面
在思惟上我积极要求向上，拥戴党的各项方针政策，插手政治进修，当真做好笔记，响应黉舍各项呼吁和率领交给的各项使命，遵循各项黉舍的规章轨制。
2、教学方面
在教育教学工作上，我操作学科独有的力量来教育学生的思惟，尊敬学生的人格，让学生自力，对学生进行各方面的指导和教育。在教学工作中，本学年期，我担负一年级至四年级的音乐课教学使命。我当真遵循新调及鞑授纲要和学生现实气象备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生默示自己的才调，给以了他们充实的默示欲。正视学生进修习惯、进修编制的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱，正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾傍边，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个学生都欢兴奋乐喜爱音乐，快乐喜爱音乐
3、课外勾当
课外勾当是我校地一面记号，对这方面受益的学生可以说生平受益。遵循需要本学期，我担负跳舞队操练使命。每周周一和周四下战书课外勾当操练。跳舞队人员多，我把学生分成买办和小班，遵循学生现实气象进行操练，在班主任的配合下，我在2、三年级选了16名新的队员，当真按筹算勾当，学生欢兴奋乐喜爱高，下场很好。操作学生快乐喜爱的游戏法如：两人一组推小车操练臂力，贴墙叠人操练前桥等很受学生快乐喜爱。在跳舞室前提简陋的气象下，我坚持每次勾当前拖地，地毯、软垫铺整洁，当然自己受累了，但看着孩子们的前进我由衷的兴奋。此刻学生能下叉，下腰，打前桥等手艺动作，我还编排了健身操《步履，加油》平易近族舞《在但愿的'郊外上》，我的劳动获得了认可，我很知足。
4、小我进修
我战胜各类坚苦，积极进修各类音乐教育理论，操作间隙时刻操练声乐手艺，为教学工作做好充实预备。战胜坚苦进修计较机二级，以适理当前教育的形式。
5、全力方针
1、增强自己音乐素质的操练，试探出一套合适我自己的拿手和教学编制。
2、在教学中结壮教课，操作各类编制，培育学生各类能力和思惟的前进，争夺多讲公开课和插手勾当，以锤炼自己。
6、不足方面
1、教学方面不够精，有待提高和增强。
2、脾性方面还不够开畅和乐不美不美观，有待改良。
总之，我相信勤能补拙，和在率领和同志、家人的相信和关心、辅佐下，我会更上一层楼，不竭的前进。
音乐教师教育教学反思3
本学期即将竣事，现将这一学期的教学工作反思以下，以便尔后更好地睁开工作，填补不足，不竭改良。
1、课堂教学
坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及激情。全力做到经由过程音乐教育陶冶情操、启发聪明、激起学生对美的欢兴奋乐喜爱与追求。正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾傍边，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。高中的音乐赏识课还插手了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术不雅概念的实践勾当，这也使学生的能力获得了锤炼。
不足的处所是着重了激情、欢兴奋乐喜爱的培育，略微轻忽了对学生乐理常识的教授。事实三者是彼此浸染、彼此促进的。掌控了乐理常识才能更深条理地感应传染、理解音乐。
2、课堂治理
为了使学生能轻松、兴奋地上音乐课，多用鼓舞鼓舞激励的编制使学生默示出精采的品质。全力做到用好的设计抓住学生的寄望力。对破损课堂秩序的步履也进行了善意的攻讦与更正。
不足：对学生的一些侵扰课堂的步履攻讦力度不够。总感受学生不是歹意，只是不成熟的默示。所以给他们的气象较为宽松。导致他们不能真正熟谙到自己的短处而有恃无恐。是以，尔后应出格寄望奖惩分明、掌控尺度。
3、其他
我经常操作课外时刻去汇集各类音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优良的作品，从而增添见识，并获得更多美的感悟。若是前提准予的.话，还可让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很寄望自己的进修。如：操练专业手艺；浏览一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；进教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得很是不足的是听课太少，使我失踪踪失踪踪了良多直接进修的机缘。
总之，就本学期而言，本人自觉干事还算细心，但考虑太多窘蹙气焰气派。还有不长于应用各方面的力量睁开勾当。此外，还有一个较首要的问题是，在酬酢方面还应多进修，措置工作要矫捷，这些能力都有待提高。针对这些不足，我将当真的进行反思，积极听取巨匠的定见，不竭改良，继续用现实步履，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光，勤恳研究新的信息，成立新的不美不美观念，不才学期的工作中更上一层楼。
音乐教师教育教学反思4
音乐课是人文学科的一个首要规模，是实施美育的首要道路之一。音乐教学使学生充实体验蕴涵于音乐音响形中的美和丰硕的激情，为音乐所表达的真善好胡想境地所吸引，所沉浸，与之发生强烈的激情共识，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启发聪明音乐是人类最古老，最具有普遍性和传染力的艺术形式之一，是人类经由特定的音响结构实现思惟和激情默示交流的必不成少的首要形式。识谱是打开音乐除夜门的钥匙。但在我教小学音乐这短短的半年时刻，便有着这样的深切的体味：音乐正视识谱教育，但学生最没有欢兴奋乐喜爱，最弱的也是识唱简谱对音乐识谱教学，本人遵循自我的教学，做了以下几点反思：
1、学会“听”音乐
音乐进修的各个方面都触及到听觉的浸染，审美主体对音乐的各类听觉感应传染本事（节奏感、音高感、旋律感、和声感、结构感、形象感等等）是审美本事的根底。学谱的根底也理当首先放在听觉本事的培育上。听良多了，就自然会有一些音高的感应传染，有了先入为主的音高再唱简谱，学生更等闲掌控音准的概念。好比，在教唱新歌前我首先让学生赏识，以听领先。做为音乐教师不能褫夺学生聆听音乐的权力，一首乐曲要让学生经由自我的聆听去充实体味音乐中美和丰硕的激情。重“听”的教学，强化“听”的功能。当学生进教室时我用的音乐就是今日要学的歌曲，让学生有个无意识印象，但这类赏识教师是成心指导，为下一步学好歌曲作好辅垫，这时辰学生却在无意中学会聆听。在真正要进修这首歌曲前，我又放置了一次成心赏识，这属于引诱性的赏识，启发学生：“适才你们在进音乐教学时听到歌曲是甚么激情的？你听了有甚么感应传染？”……激发学生联想，指导学生赏识，从而对歌曲的激情、节奏、默示的资料等有初步体味，同时旋律、节奏，在学生脑中有必需印象，起到了熟谙旋律等浸染。这也是良多教师提出的先唱歌词再唱简谱的.编制。但一遍一遍的唱学生很等闲分心，也提不起欢兴奋乐喜爱。所以在听的时辰要改变多种形式，在给学生美的感应传染的同时强化他们听的感应传染。
2、音乐教学的多元化
为了培育学生成立切确的审美不美不美观，又不让学生厌倦音乐课。首先就是投学生所好，从他们的欢兴奋乐喜爱解缆。所以音乐教学不能再是传统的进修不美不美观，倡导学科综合，音乐教学的综合搜罗音乐教学纷歧样规模之间的综合：音乐与跳舞、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合入手。上音乐课时，我就从学生快乐喜爱的一部动画片的主题曲或影视着手，让学生自立的去感应传染介入鉴赏。学生自动的介入进来从而教师学能从中，指导学生欢兴奋乐喜爱的去进修体味音乐的纷歧样规模。如自我很快乐喜爱这首歌曲就，把你对这首歌的快乐喜爱之情，容入歌曲中绕揭捉听者除夜白你快乐喜爱这首歌曲。以这类教学手段引领学生除夜白音乐不单单只是启齿就唱，还要表达人心里的激情。音乐教学要多元化，所以不再是教师教，学生唱。让学生加倍快乐喜爱音乐课就要让音乐课堂丰硕、多元。充实操作艺术之间的这种相融通关系，充实阐扬与应用各类艺术门类的纷歧样默示手段，整合成综合合性的音乐教学编制，如用形体动作配合音乐节奏，用表演及情节默示音乐激情，激情，用色采或线条默示音乐明暗、不异与纷歧样等等。所以培育学生有切确的审美不美不美观与审情趣，先让学生快乐喜爱你的音乐课堂。
3、培育学生的能动性
学生跟着春秋特点及乡镇气象的等成分，培育当地除夜多的学生步履都十分被动，连发问都是少少数学生举手这样的气象，越到高年级就越严重。教师上课就像是一小我在自演独角戏，别说是音乐课里律动和创编这些环节能让学生自动介入。看到这样的气象我首先从学生快乐喜爱的风行音乐着手，让学生欢兴奋乐喜爱自动的介入进教学傍边来。从这些音乐教学上让学生除夜白音乐文化价值的地址。一齐参议风行音乐的成长旅程，让学生也以切确的心态去看待世界多元文化。从而把学生的审美不美不美观、价值不美不美观迟误到音乐教学资料傍边来。再让学生用自我所理解的激情来演唱自我最快乐喜爱的歌曲，从而也进一步培育学生的主不美不美观能动性。
音乐教学一贯在不竭更始都是为了学生、黉舍、社会等充实必然音乐的美育功能、社会功能和文化功能，作为音乐教师应不竭反思，全力提高音乐教学质量。
音乐教师教育教学反思5
年光荏苒，忙碌中时刻脚步已悄然走远，转眼一个学期就畴昔了。简直，我们在畴昔的一年中忙碌着、辛劳着、驰驱着同时也收成着，新的一年即将最早，在这里，我对自己这一学期来的思惟和工作气象做一个回首回头回忆回头回忆和反思，以促进尔后能更好的做好教育教学的工作。
1、教学方面
1、当真备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学方针、教材分化，每课也都有教学方针、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。
2、当真拟定教学筹算：在对各年级的`学生进行分化、对教材进行体味的根底上，以《音乐课程尺度》为按照，拟定出响应的教学筹算。当然教学筹算应遵循儿童身心成长的纪律，连络孩子的现实气象，教学筹算理当再具体一点。
3、当真上课：寄望培育学生的进修习惯，如听音乐起立问好、听到响应的音乐连结舒适。遵循备课的预备实施教学勾当，完成教学方针，本学婆醭々，除夜都同窗能达到优良。
4、当真查核：遵循《xx——xx年学年度上婆醭々检测方案》对学生进行查核。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年青教师，良多处所还需要提高，理当虚心向其他教师就教进修，多介入听、评课的勾当，全力使自己的课堂教学加倍成熟，对学生和教材的理解、掌控获得进一步提高。
2、教育工作
本学期，我担负一年级3、四班及三年级的音乐教学，开学初插手了黉舍组织的家长开放课，而且获得了家长的好评。在庆“六·一”的勾傍边，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。而且插手了全县小学音乐课堂教学设计除夜赛，在我的精心预备下，这节口风琴课《欢喜颂》身受同窗们的接待，在这节课中同窗们不单学会吹吹打曲，而且还熟谙了除夜音乐家贝多芬，体味了他的生平及他的作品。本学期的勾当良多，可是我还的秉着以学生为本的年夜旨，抓好课堂教学，使学生耘醭々的考试中获得优良的成就。
3、特点工作
本学期，我介入编排了县艺术节汲引表演的节目《加油歌》，当然功能代定，可是我们的支出遭到了好评。
我但愿在尔后的工作中，能够与不合学科的教员进行交流合作，能向他们好好地进修，以提高自己各个方面的视野和能力，加速自己的成长和前进。
音乐教师教育教学反思6
转眼间，已渡过了忙繁劳碌的半学年。回首回头回忆回头回忆着半学年的教学工作有必定的成就，也有必定的不足。这一学期我担负二年级，五年级的音乐教学及跳舞教育班的教学工作。现将本学期工作做一反思。
1、课堂教学中获得成就
1，在音乐教学中，我把关注学生的个体成长，作为根柢的教育方针。
把进修还给学生。一年级的课堂理当是丰硕多彩的。在课堂中，我遵循低年级学生的特点睁开了小舞台，教你一招等小栏目。让学生默示自己的才调。给以他们充实的默示欲。在这学期里。我组织学生廉价冲击乐器，用废旧的瓶子装上除夜米及各类粮食建造各类冲击乐。这类乐器在上课中遭到了很好的下场。在高年级的教学中，遵循学生现状交一些当今很是风行的汇集歌曲。这类编制是我的音乐课堂比以往更有生气，学生的激情很高，进修空气很浓。
2，跳舞教学方面。在跳舞课堂上。
首先，我对学生进行跳舞根底功的操练，擦地操练，身体各部位勾当，拉丁的根底步。接着，我对学生进行了平易近族平易近间舞的气焰教学。有激情了拉丁舞的根底步教学。及各类手位教学。可以说，经由过程跳舞操练能使学生增强体质，提高气质。改良动作的协调性。都有了很除夜的提高。经由过程一个学期的进修，我们已最早排演了两个节目，最后学期竣事时，我又对学生进行了除夜量的带开工作，确保下学期不丢失踪踪一个学生。
2、不足的处所
在这一学期的教学工作中，我认为教学方面不够精，着重了激情欢兴奋乐喜爱的培育。但对学生乐理常识的教授有些欠缺。没有措置好音乐相关学科的关系。学生的演唱激情调动能力不够。创编勾算作效也不除夜。对学生的评价力度不高。对学生整体的音乐感应传染鉴赏，默示，创作发现能力培育力度不高。往后还应增强学生的.文化素养。在跳舞教学中。家长对跳舞的熟谙还不够深切。学生介入跳舞培训的积极性还不够高。除夜部门学生的根底工很差。没有扎实的根底功。对排演制品节目有很除夜的难度。
3、全力标的方针
在往后的教学中，我会一如既往，当真教学。一些有拿手的学生。不抛却有欢兴奋乐喜爱的学生。能够排演出更多更好更有水准的音乐节目。是我校的文艺工作更上一个新的台阶。
【音乐教师教育教学反思】相关文章：
音乐教师教学反思12-12
教师教育教学反思06-16
音乐教师教学反思22篇12-23
音乐教学反思11-03
音乐教学反思12-17
音乐教学的反思03-04
音乐的教学反思04-10
小学音乐教员教学反思03-07
音乐教员小我教学反思04-10