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中学教学总结范文15篇
总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，它可以了了下一步的工作标的方针，少走弯路，少犯短处，提高工作效益，让我们一路来进修写总结吧。总结凡是为若何写的呢？下面是小编清理的中学教学总结范文，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
中学教学总结范文1
感谢感动打动周校长的相信，本学期我担负五年级两个班的语文教学工作，并担负五（3）班的班主任工作及五年级段的段长，连络教育教学工作筹算、班主任工作筹算要求，在假期即将惠临之际，回首回头回忆回头回忆一下本学期的工作做以总结，以便在往后的工作中再接再厉。
1、教学工作
教师的首要使命是教书，要备好课，上好课，做好功课批改等工作。是以，拿到教材后，我当真研读教学参考，操作晚上时刻，首先自己把教材读除夜白，掌控教材的编写除夜旨，然后再当真浏览教学参考，寻觅切实可行的教学策略。课堂上，我把每堂课都像公开课一样来上，课后实时反思，有时驾轻就熟，有时却不尽如意。两个班的语文课，当然很累，但一段时刻下来，我却发现这对自己的教学水平的提高有着必定的敦促浸染。像有时一堂课在这个班不能实时完成课时方针，或问题设置不能为课堂很益处事时，我便可和时调剂教案，力争在第二节课达到最好的.教学下场。
课后我实时批改反馈。因为是两个班，语文的功课形式又多，所以在批改功课上真的是有种“超负荷”的感应传染，但即便如斯，我仍是操作午休和双休日的时刻，做到对学生功课的全批。针对两个班的差生，我会操作午时十二点半这个空挡集中进行免费教育，使这些孩子发生进修紧迫感，让他们尽可能快的跟上其他同窗进修的法度楷模。还好，辛劳的支出也有了必定的收成，本学婆醭々的语文测试，五（1）班的平均分有了必定的提高，有了这一鼓舞激励，我对自己也有了抉择抉择信念，下个学期我将会尽最除夜全力，继续做好这两个班的语文教学工作。
2、班主任工作
1、酷勤学生
作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班闪现得淋漓尽致。我们班的黄静同窗怙恃离婚了，为了填补激情的空虚，孩子有了盗窃的步履。这一现象被我实时的发现后，我和孩子进行了多次深切的交流，当我望着孩子那双悔怨的眼睛时，我知道以往阿谁乖巧的孩子她事实下场又回来了。从那往后，孩子有甚么事城市来和我说，而我在兴奋孩子改变的同时，也再次深切体味到了“爱”的伟鼎力量……
2、弄好班集体培育汲引
一个精采的班集体是获得精采成就的关头，是以，我很正视班集体的培育汲引。在班级培育汲引中，我也支出了良多心血。当发现地面不清洁时，我会提醒学生哈腰捡一捡；课前两分钟，我会让课代表组织学生朗读《语文常识除夜全》，堆集课外语文常识；为了给孩子们搭设揭示自我的平台，轮到语文晨会的时刻，我就把这一时刻让给孩子们，请每个孩子提早预备一个有教育意义的故事讲给巨匠听，这样既锤炼了讲者的白话表达能力，又培育了听者的聆听能力。
为了调动学生的积极性，我睁开丰硕多彩的班级勾当。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的筹算，然后在班级中交流，让他们有了了的奋斗方针；学期中，我组织学生进行讲故事角逐，激起他们念书的热忱；我们班设立了“念书小高手”、“写作小高手”、“堆集小高手”栏目，当一个阶段竣事往后，我评选出各类小高手，然后给以积分奖励，让他们体验到进修的欢喜。
3、家校联系，弄好班主任工作
当学生的思惟动态闪现异常现象时，我会实时和家长联系，力争在最短的时刻内找到问题的本源，为学生创作发现最好的进修状况；天天将功课，或考试气象等经由过程校讯通发抵家长的手机上，让家长能实时体味孩子在校的进修动态；期末将成就单亲自送到孩子的家里，将孩子一学期的默示奉告家长等。长此以往，家长也能自动与我成立联系，而这都有助于我进一步做好班主任工作。
3、其他工作
积极插手黉舍组织的教科研工作，当真做好笔记，做好反思。执教的《地震中的父与子》在镇校本研修中揭示，并获得在场教员的必然。
总之，忙繁劳碌一学期，我在工作中获得了一点点成就，可还有良多不足的处所，如小我的营业能力有待提高，学生的进修成就还需继续得以提高，班集体培育汲引还需继续得以完美。
为了改良以上的不足，下学期我要从以下两个方面全力：
1、多看书，多练字，多向有经验的人进修，提高自己素质。
2、多研究学生气象，调动多方面成分，讲究工作效力，使双班的语文教学趋于协调化，效力化。
中学教学总结范文2
英语学科能当真履行黉舍、教务处等部门的工作放置，具有精采的履行能力，并能很好地消化分化所安插的教育、教学使命。工作落实斗劲到位。对常规工作，科组教员能达到黉舍所拟定的要求。
1、优势：科组教师团结敬业、全力长进，坚苦中能设编制解决问题。
（1）、英语科组高1、高二的讲学稿斗劲合理、规范，资料清理齐全；出格高一备课组清理的讲学稿为最好。能按单元或模块清理，操作气象也斗劲好。赞誉高一备课组，出格是何晖的工作的当真和严谨气概。高二在剑宇、克祥的示范和指导下，工作有序睁开。姚福清结壮，伟华、方燕前进快，工作当真。
（2）、成就挂号高1、高二次数多，高三教员成就多，但没寄望汇集清理，部门教员有分化和跟踪。高1、二周测挂号分化气象好，科组平均有13次。
（3）、高三备课、操练等斗劲讲究实效性，主若是英语周报，讲学稿部门有作文操练试题和摹拟试题，成就挂号不够具体，可是高三的作文操练是最好的。唐彦、王小梅更规范。新海、东林、开杰、应国珍能从学生现实解缆进行教学。
（4）、听课部门，全科组达到19。5节。黉舍教学开放日、教学交锋初决赛，科组教员听课积极，介入面广。不足部门是部门教师窘蹙听课后的评议与反思。
（5）、学生功课部门，学生功课全，听力、听写、试卷、学海导航等；高1、高二以讲学稿操练为主，其他部门操练较少如浏览和写作操练。教师能关注到讲学稿的不足的处所并加以填补，填补。
2、编制。
功课的单一化是一个危险的`灯号记号，除根底常识的操练以外，要正视英语综合能力的操练，要当真思虑并填补讲学稿的能力操练的不足的处所。高1、高二通俗班的英语作文操练偏少，当然启事是学生不会写，但也要从根底句子最早做。课堂教学效力要进一步提高，小步子，实时巩固复习，要十分正视英语能力题的操练，增强听、说、读、写能力的提高。也要正视课外浏览的操练。教师听课进修的积极性要进一步提高。要思虑课堂，因为教师教学的过程也是教师自己成长成熟的过程。
3、关于课堂效力的一点思虑：问题、对策与熟谙
问题：
（1）低效教学的问题诊断：进修内容：常识结论及其简单应用。学生脚色：被动领受者，容器、仓库、工具。进修编制：听记、操练，主若是进修（记忆）思惟的功能。进修念头：强调外在念头，只有顺应性需要。
（2）低效教学的特点和归因：他主的而不是自立的；替代的而不是亲历的；割裂的而不是完全的；常识的而不是言语的。
对策：
（1）、让学生真正成为进修的主人。进修需要亲历亲为。知的过程比功能更首要。
（2）、有用教学有时需要教师连结无为而教的自我避免，不外量地干扰学生的自由进修空间。教师的使命，更多的是为学生供给除夜量的课程成本，叫醒和鼓舞激励学生亲自去接触、体验课程成本。
熟谙：教学有没有用率，其实不是指教师有没有教完内容或教适当真欠妥真，而是指学生有没有学到甚么或学生学得好欠好。假定学生不想学或进修没有收成，即便教师教得很辛劳也是无效教学。一样，假定学生学得很辛劳，但没有获得应有的成长，也是无效或低效教学。
4、搜检往后，科组会实时总结，发扬益处、改良不足。
（1）、整合高一备课组的讲学稿和周周清的规范，向全科组推介操作；汇集讲学稿与教案的电子材料，备科组操作。英语作为文科，讲学稿里应加除夜课外浏览量和英语写句子和语段的量，促进传说风闻读写能力周全成长。
（2）、推介高三备课组唐彦教员的话题作文编制，建议高二备课组操作；推介袁新海、东林对根底亏弱学生的教学编制。
（3）、配合教研室工作放置，科组组织高三6位教师出高考摹拟试题。
（4）、鼓吹年青教员克祥、剑宇、谢伟华的交锋优良课例，积极对教材进行合理的措置，落实以教材教的教学事理。
（5）、何晖教员作文教学予单词听写做的好，教学水平成熟。
（6）、周方彦教员与克祥结对，成长快，工作肯用功，思虑。
（7）、新老教师彼此进修，互补长短。
（8）、科组长陈长康各方面工作能起带头浸染，治理好科组ftp，并成立小我博客教学成本库。
5、一点建议：
但愿教务处调研高1、高二周测（周周清）的实效性。恐有流于形式之虑，问问教员、问问同窗，下阶段若何做才能既支出了辛劳又获得了精采的收成。是不是可以考虑隔周分学科进行，每次放置40分钟的质量检测，并落实教员下班跟进？
关于常规工作的实效性问题，不能一概而论。常规工作做的好，未必教学质量就好；但常规备课等工作做的欠好，成就必然会受较除夜影响。有些教员对课题研究、同业听课、成就记实，填工作手册等熟谙不够，主若是因为这没有甚么用。况且也没甚么动力。因为评价仿佛只有一元：成就，如高考。故教学的根底编制只有一个：功课到位，操练到位，抓得紧，成就必然不会比同业差劲。教学研究、教学理论与桂中实践的连络等等。
中学教学总结范文3
1、 首要工作
1、很抓教学安然，把学生的安然工作放在首位。我们分时分段放置教师进行安然治理、行政率领、值周教师、班主任齐抓共管，杜绝了不服安的工作发生。
2、本学期我校严酷履行课程筹算，强化教学律例意识，增强课程筹算的履行和治理，做到了“开足、开全”课程，保证作息时刻，坚持依法执教，促进了学生周全成长。
3、开校初组织全数教师进修教师绩效工资查核的相关文件，本学期为了进一步规范教师的步履，把教学质量和教学过程列为查核的重点，充实调动教师的工作的积极性。
4、严酷进行教学治理。教育处每个月对教师的“教学六当真”工作进行搜索抄核，与教学过程查核挂钩，并纳入学期末的过程查核。组织进行学情和教情查询拜访，实时反馈气象。
5、很抓学生的思惟政治工作。操作升旗典礼、集体朝会、主题班会等多种形式增强学生的思惟教育。由政教处和团支部组织了一次以“感恩教育”为主题的学生演讲角逐。
6、正视初三卒业班工作。第一次诊断考试后，我们实时召开了学生会和教师分化会，总结成就、分化存在的问题。遵循学区卒业班工作会议精神，对我校卒业班下阶段的工作提出了具体的要乞降编制，进一步了了方针使命，了了黉舍对初三工作的绩效查核方案。
7、进行了校园、班级文化培育汲引。进行了“安然常识”讲座，进行了“健康常识”、“学法指导”专刊。各班改换了“进修场地”的内容，每位学生的课桌上有“座佑铭”、“竞争对手”、“奋斗方针”等。酝造了精采的进修空气，鼓舞激励学生全力进修。
8、积极组织教师插手学区优良课角逐，放置教师插手各级各类教研勾当。
2、存在的问题
1、我校近几年新分拨的特岗教师多共8人，约占教师总数30%，他们的教学营业能力提高还需要提高。
2、我校的教学质量还不是很高，出格是语文、数学、英语科斗劲亏弱，与学区兄弟黉舍还有一些差距。
3、教师在精心备课、上课、批改、课后教育等方面还应增强。
3、工作编制
1、继续抓好校风、学风培育汲引，成立精采的进修风气。增强对学生的.步履习惯养成教育。增强对学生进修编制的指导。
2、正视卒业班工作，增强对学生的思惟教育、前途理想教育，加除夜对初三教师的教学过程查核。
3、继续做好每学月的各项查核，为期末的年段岗位查核做预备。
4、增强教学教研工作，提高教师的教学水平。对特岗教师实施结对帮扶勾当。
中学教学总结范文4
初级中学现有34个教学班，1800多名学生，教职工115名。新学年，黉舍当真落实市教育局56号、57号文件精神，安身黉舍现实，狠抓教学常规治理，强化课堂监控，全力做到教学治理的规范化、邃密化，力争周全晋升素质教育实施水平。现将有关气象陈述请示以下。
1、组成立体治理模式，晋升黉舍治理水平。以“邃密化治理”为焦点，构建以岗位方针为高度，以过程治理为宽度，以量化查核为深度，以年级、部门周历治理、干部日志治理和教师礼聘治理为支点的“校长负责、分级治理、部门据守、方针考评”立体化治理模式，构建了方针定位、正视过程、周全量化、综合查核的治理系统，使黉舍治理从拟定轨制转轨到了履行轨制的高度，保障了黉舍各项工作的顺遂睁开，为黉舍的可延续成长夯实了根底。
2、强化德育工作，优化育人情况。黉舍将责任教育作为睁开德育教育的总抓手，把每学期的第一个月了了为“步履规范养成教育月”，第三个月作为“养成教育敦促月”，凸起责任教育，细化尺度，把学生泛泛步履规范方针分化要求，做到方针与内容具体化，构建起以“纵向、横向、交叉”为框架的立体化学生责任心培育方针系统，使除夜德育气象在各个层面上都有责任教育方针。
纵向方针系统：遵循学生学段特点，分袂提出不合的方针要求，组成一个序列。好比要肄业生对自己负责中，我们要求初一学生做到“相信自己我能行”；初二学生“我的糊口能自理”；初三学生在前面两个根底上还需增添“提高生命质量，对自己的生命负责”的要求。
横向方针系统：将“中学生责任心培育”内容解成五个方面：a自我责任心；b家庭责任心；c集体责任心；d社会责任心；e国家责任心。经由过程主题班会、演讲赛、普法讲座、感恩教育、爱国主义教育等系列勾当，操作黉舍网站、黑板报、鼓吹栏、手抄报、校园广播等阵地，扎扎实实抓勤学生的责任心教育。今年11月，新道德教育考试考试课题《中学生责任心培育与研究》经由过程省课题组剖断。
连络学生春秋特点，把青春期教育作为一项重点工作来抓，操作家长座谈会、心理咨询室、青春期常识鼓疵魅阵地和青春期健康教育课程，组成了公布揭晓道育、心理指导、家长辅助三位一体的青春期教育汇集，最除夜限度的阐扬教育的功能，有力的保证了学生身心健康成长。
3、增强过程治理，抓实教学常规工作。一是奉行率领干部包级、包学科轨制，校级干部深切年级蹲点指导治理工作，深切课堂全课时听课与指导，并组织同课异构式对比课堂、优良教师磨课、不美不美观摩课、同科教师研究课、优良课角逐、教学理论进修、集体备课、专题研究等多种形式的课堂研究勾当，提高了课堂效力；二是正视过程，增强教学质量的有用性治理。遵循市教育局教研室要求，继续增强常规搜检力度，实施教学常规间周搜检轨制，集体备课、课时备课、听评课、功课及批改、检测及二次过关等都在搜检规模以内，同时辅之以年级间周自查，确保周周有搜检。搜检的功能实时发布，以反馈条的`形式反馈给教师本人，并由年级实施督查，落拭魅整改气象，确保每位教师在教学常规上都能做到规范、及格。对部门在多次搜检中整改不力的，由黉舍放置专人进行谈话，并在查核中落实。高度正视教学质量的动态分化。继续实施教学质量跟踪分化轨制，按期召开各年级的教学质量分化会议（除除夜型考试后的质量分化会外，还视具体气象进行阶段测试后的质量状况研究构和会），从年级、班级、学科三个维度周全分化。年级、班主任要纵比找差距、横比找不足；任课教师从小我常规、课堂教学、时刻操作效度、学保留眷度四个方面进行分化，找出教学中透露出的问题，查找主不美不美观启事，并提出改良后期教学的编制。三是增强学差生治理，深化单元达标教学。增强单元过关监控，对单元测试中未过关学生由年级采纳集体治理编制，以通知书形式奉告家长，由家长率领学生插手年级统一组织的二次过关，杜绝学科不及格学生闪现。四是增强了音体美、微机操作、考试考试操作等查核学科的指导与查核工作。学期初我们遵循学段和课程设置，指导音体美等教师拟定出合用性强的学期教学筹算，必定操练内容，在学期末实时针对教学筹算进行期末查核。做到了有方针、有操练、有检测、有成就记实。
4、周全落实听课、评课轨制，切实增强课堂教学研究
黉舍成立教科室，周全负责课堂教学治理与指导，并具体负责教研勾当的组织与睁开。睁开好以班子成员、教研组长、主干教师、一般教师不美不美观摩课、研究课、示范课，公开课，教师泛泛泛泛随堂课三种类型为主阵地的听课勾当。其中，主干教师不美不美观摩课、示范课由教科室兼顾放置并下发专门通知；教师公开课遵循教研勾当申报轨制，由教研组长每周向教育处申报本组开课人姓名，由开课教师本人提早一周向教育处奉告开课班级课题，并实时经由过程飞信发布；教师泛泛泛泛随堂课由黉舍主管营业率领，包年级率领与各年级主任完成。
切实落实好听课后的评课、议课勾当。每次听课后，召集人召集听课者实时在集体筹商、构和的根底上对本堂课作出恰如其分的评价、评议，在评议的根底上实现对课堂教学的深切研究，既尽可能发现、挖掘出该堂课的益处、闪光点，以供其余同业进修、借鉴，又要脚结壮地地指出该堂课的不足和可资改良、完美的处所，以利授课教师在尔后的教学实践中加以改良和更正，促进教师的深切反思切磋和自动调剂，让授课教师、听课教师和评课教师均有获益。评课则由相关人员实时以口头和书面形式反馈给被听课教师来完成。
5、增强卒业班治理。一是实施方针节制。必定了卒业班教学治理整体方针就是以提高教学成就为中心，提高中考达标率为年夜旨，周全实施和敦促素质教育。在这一方针的调控下，遵循学生学情，初步必定学生成长方针及教师培育方针。同时黉舍连络市教育局考评编制，在优良率、精采率、及格率、平均分指标上响应必定了年级和班级的达标尺度，对学科一分两率也遵循学生气象必定了达标尺度。二是连络初二期末考试成就和阶段测试成就，分层召开学生会议，重点关注关头段学生（得分率临界80%-85%，70%-80%），营建积极空气，鼓舞鼓舞激励学生积极长进。三是增强教学研究，提高教学效力。一是做好四个研究：研究课程尺度及中考声名；研究近三年中考试题，掌控命题趋向；研究试卷评价与分化，掌控答题手艺；研究复习编制，提高复习效力。二是增强学法指导，要求每个学生成立错题集，将每次考试、操练中的错题进行清理，分化做错的启事，总结解题手艺，避免几回再三性短处。三是实时体味中考相关信息，有针对性地调剂初三教学治理工作策略和思绪；为教师供给各地中考试题，并要就教师每题必做，掌控试题难易，分化命题出处，从而理清复习重点和关头内容。四是实时调剂课程进度，确保各学科能在一个合理的时刻完成授课使命，留出足够的时刻组织后期复习。
6、增强师资队伍培育汲引，为黉舍的延续成长奠基根底
（1）黉舍修订了教师考评方案，从轨制上保障教师的专业成长。我们对教师考评方案进行了调剂，新的考评方案有几除夜亮点：a、实施学科绑缚评价与个体评价相连络，既查核学科三率在全市位次，又查核学科内部三率差距；既正视学生周全查核，又着重各学科成就较差学生群体的平均分查核，出格加除夜对各学科后三分之一学生的平均分评价分值，阐扬轨制的鼓舞激励浸染和对教师积极性的调剂浸染。b、正视工作绩效及育人下场，由原本的纯教学成就查核改酿成周全育人。c、加除夜了学生及家长的评教分值。
（2）成立教师成长档案，筹算教师成长轨迹。成立了教师营业成长档案，将教师的各项营业、每年的总结筹算和名望纳入其中，教师随时填补各项名望证书、继续进修气象，教学材料纳入。实时记实教师成长过程，按时更新成长材料，提高了教师营业进修的积极性，成为教师成长的真正合用的好辅佐，也使黉舍对教师做到了动态可控治理，极除夜的促进了教师素质的提高。
（3）实施青年教师培育工程，对插手工作不满五年的教师，实施青蓝工程，从思惟、营业方面辅佐他们尽快成长。
7、增强率领班子培育汲引
黉舍要求率领班子切实阐扬好政治上的定向浸染，抉择妄图上的主导浸染，率领上的凝固浸染和营业上的形象楷模浸染。做到“五个一”即：带好一门学科；上好一节示范课；带好一条线；抓好一个班；弄好一个专题研究。每个率领了了小我职责，分工不分炊，即整体配合各司其职，严酷遵循教育干部治理政策，严酷履行教育干部查核轨制。从校长到主任，人人担负主课，率先垂范，带动了全数教师的工作积极性。
8、开全课程，开足课时。我们当真履行《九年义务教育课程设置方案》、《山东省初中课程实施性评价指标》《山东省通俗中小学治理根底规范》，在课程放置上，严酷遵循课程设置方案排课，不增添，不削减，保证各类课程开齐、开足、开好。
9、保证学生安眠时刻，减轻学生课业承担。黉舍作息时刻严酷遵循上级的划定放置，双休日、节沐日不上课，天天安眠时刻良多于9小时，寄宿生晚自习时刻不超越1.5小时。学生的双休功课量遭到严酷节制，必需“少而精”，能让教员实时批阅，教师来不及批阅的毫禁绝予安插。
10、增强体育卫生工作
a、抓好健康教育，做到教材、课时、内容和查核都落实。利专心理咨询室，切实做勤学生的心理健康指导，开好心理教育课。
b、积极展解雇夜课间勾当和课外体裁勾当，弄好欢兴奋乐喜爱小组勾当，正视田径队、篮球队、乒乓球队、美术、音乐、书法等勾当。全市乒乓球角逐汉子夺得集体第六的好成就。c、抓勤学生体质健康达标，组织专项达标检测步履会。
11、均横成长，增强非考试科目治理
黉舍在狠抓考试学科教学质量的同时，增强了对音、体、美、微机等非统考科方针教学治理，规范了教学过程的监控，拟定了合理的查核评估轨制，初步组成了具有特点的评估系统。一是规范教学过程的监控，提高非统考科目教学质量，对过程教学严酷治理，杜绝随便调课、误课现象，落实好课堂教学常规。二是经由过程组织丰硕多彩的勾当培育学生的进修欢兴奋乐喜爱和出手实践能力，并将勾算作绩作为教师评估项目之一。三是采纳抽测形式，实施理论测试与实地检测相连络的评价手段，打破音体美微机教师查核无按照的传统。
中学教学总结范文5
教学工作是黉舍各项工作的重点和焦点，直接关系到黉舍的教育教学质量及黉舍的名望。若何提高教育教学水平？若何调动泛博教师的工作积极性？若何落实新课改？……唯有解决好这些问题，才能把教学工作弄上去。为顺应教育新形式，解决新问题，试探新思绪，我们做了除夜量工作。现总结以下：
1、增强教师队伍培育汲引
放置教师插手岗位培训，课程尺度、新课程培训，计较机培训，提高营业水平，培育一批高素质的教师队伍。
2、教研促教学
各教研组每二周进行每周一次的教研勾当，组织教师不美旁不美观课堂教学实录，鼓舞鼓舞激励和撑持所有教师插手各类形式的教研勾当。7、8、九年级的数学教师，插手了合肥市教育局进行的研究课、中考分化等勾当，有两名外语教师插手了合肥市外语教学年会，部门教师听取了合肥市教育局教研室主任李卫文齐截志关于校本教研方面的经验介绍，听取了何炳章先成长教师的关于成立“自学型课堂”的专题陈述，并对全数教师进行传达进修。同时对外出交流的'教师，黉舍除给其报销资料费、交通费外，还适当给以糊口津贴，这样鼓舞激励了全数教师的课改意识，使其积极的投身到课悔改程中去。
本期每位教师都上了两节或两节以上的公开课，听课后实时给以评议，再平课中所有参评教师能脚结壮地，既必然其成功的处所，也指出其不足，互订交流，配合前进，收到精采的下场。
本期每位教师都上交了关于“自立？？合作？立异”方面的两个课题及其声名，经由选举上报到县局的有六位教师的六个课题。
经由过程这些勾当，我校泛博教师都能自觉地研究新课标，进修新教材，试探新教法，实践新课改，教研勾当蔚然成风，有力地促进教学水平的提高。
3、抓常规治理
增强常规治理，拟定科学的治理、评价轨制，有用地规范教育教学步履，调动泛博教师的工作积极性。
1、修订并履行了合适黉舍气象的规章轨制
开学初，在充拭魅搜聚教职工定见的根底上，经由过程平易近主集中制的原则，我们对《烟墩乡中心黉舍教师岗位查核细则》进行了改削、履行了《烟墩乡中心学中考奖惩处法》、《烟墩乡中心黉舍班级治理细则》等规章轨制，作为教学工作的指针和原则，并负责组织实施。
2、搜检促教学
在学期初、中、末进行了教学常规搜检（备课、进度、功课批改、五个一落实），并对搜检功能实时公示、反馈，并记入教师营业档案作为教师过程性评价的硬性材料。
3、成功的进行了黉舍的初度教学开放周。
4、每周一的升旗勾当，每周的主题班会及睁开校园“回绝零食”、“回绝福寿膏”鼓吹周等勾当，增强对学生的思惟道德教育。
5、实施了班主任午间坐班制，文科教师晨读课教育，课外欢兴奋乐喜爱小组勾当教师指导等编制，培育学生精采的进修、糊口习惯。
6、落实了两操一勾当，进行了黉舍第六届秋季步履会，并对全数学生进行了一次体检，增强了黉舍的体卫工作。
7、规范了学籍治理，拟定控流编制，做好“两基”、年报、信息库等资料工作。
8、做好教师档案的清理、归档工作，在做好对教师的终结性评价的同时正视过程性评价。
4、以“建树创安”为契机，增强对学生的安然教育、法制教育，增强校园精神文明培育汲引，做好文明班级的评选勾当。
5、做好了教师查核、评优、职评等工作，经由过程查核、评优细则。合理合理评价每位教人员工，把一线教师放在首位，真正闪现奖勤罚懒，奖能罚庸的原则，今年我校查核优良等次的五人中有四人是一线教师。严把职称评定资料的审验关，杜绝弄虚作假步履。
6、做好初三分流的调研工作，并拟定分流编制，下学期落实。
7、存在的问题
1、因为我校实施考课制，教师调课现象斗劲严重。
2、对学生的安然教育力度不够，一些学生对自己的不良步履可能导致的危险熟谙不足。
3、少数教师工作积极性不高，备课欠妥真，有对了事的现象。
4、本学期的校第六届秋季田径步履会预备工作斗劲充实，单鼓吹力度不够，班主任和学生的熟谙存在问题，导致在步履会上发生了一些不应发生的工作。
总之，本学期我校的教育教学工作有筹算、按法度楷模有条不紊地睁开，增强了治理，促进了教学，博得了周边公共的赞誉。但这离上级要求，公共的期盼还有必定的差距，但我们相信，在校率领的切确率领下，在泛博教职工的一致全力下，我校的教育教学水平会迈上新的台阶。
中学教学总结范文6
本学期，反思一学期的气象教育教学，可以说是收成颇多。既有成就也有不足。现就上学期的教学气象作一下分化。
1、获得的成就：
1.学生华侈纸的现象少了良多。
2.学生能经由过程做“一个小小的鼓疵魅者”等勾当来增强呵护俭仆纸的意识。
3.学生知道了尔后应若何做，来给我们的社会做供献。
4.学生能积极地配合教学，响应教员安插的气象教育小查询拜访。
5.学生能积极自动的做一些力所能及的俭仆用纸的环保勾当。
2、完成教学编制
1.在课堂教学中，要激起学生积极地去介入课堂，多举实例，来加以声名。
2.在进修过程中，联系身边的糊口现实，多不美观不美观不雅察看、多思虑、多出手，用科学切磋的法度楷模去寻觅问题的谜底。
3.确保每周一节气象教育常识课，要把气象教育常识传递给每个学生。
4.操作教学光盘、多媒体、录相带、各类鼓吹图片等资料来丰硕学生的常识，以此来增强学生进修的趣味性。
5.睁开一些气象教育相关的主题勾当。
6.校率领的高度正视和各科教师的鼎力撑持。
7.用板报进行鼓吹环保常识，提高学生的环保意识。
3、存在的不足：
1.有些学生仍然没有俭仆用纸的意识。
2.有些学生专心华侈自己的纸张。
总之，在尔后的教育教学勾傍边,我们会继续一些好的做法,更正以往的不足。连络学生自己现实，睁开一些气象专题勾当，力争使学生的风度能有所改变，让黉舍的校容校貌有很除夜的改不美不美观。
1、指导思惟
本学期总务处以黉舍中心工作为指导，在校长室的统一率领下，确立“处事于教学，处事于师生”的原则。紧紧环抱黉舍中心工作，环抱后勤工作为教育教学处事，诚恳诚意为师生糊口处事的年夜旨，进一步强化后勤内部治理机制，当真做好后勤人员的治理、黉舍的教学步履法子治理、黉舍安然治理、食堂食物安然卫生治理、黉舍财物的治理，财政治理等各项工作。周全提高后勤人员的思惟素质和营业素质，全力增强处事意识，提高处事质量和处事水平，把优良高效的后勤处事工作气概落到实处，使后勤工作在轨制化、规范化、高效化方面有新打破，再上新台阶。
2、工作内容与编制
1、校园安然治理
校园安然是黉舍的重中之重，本学期总务处将继续连络校办，落实门卫轨制的，做好技防、物防的步履法子配备和呵护。为黉舍的安然供给有力的保障。配合德育处的班级常规治理工作，增强对学生和教师的安然意识的宣导，多关注身边发生的工作，实时发现各类安然隐患。对学生危险的步履要实时禁止。连络以往的工作，当真对比尺度，针对自己工作中的亏弱环节，集中力量进行整改，力争高质量完成使命。
2、财政治理
完成新学期开学前的各项收费预备工作；做好收费公示并按划定收费；做好每个月的工资表及工资、奖金的发放；做好泛泛的报销及各类金钱的收缴；和按时纳税工作等。学期竣事前做勤学生各类费用的结算和余额退款；按期进行财政分化，为校长室抉择妄图供给按照。遵循岁首编制的预算，专款专用并经常搜检履行气象和下场；遵循上级要求做好下年度黉舍各项预算。
3、资产治理
新学期遵循上级部门的要求，连络旧年资产治理分级化治理的经验，与各个处室负责人、专业教室治理人员签定新学年的黉舍资产治理责任书，了了责任，完美治理系统，把资产治理的使命分化到遍地室，把责任了了的人。
4、设备培育汲引
遵循园区教育局的统一放置，在新学期初要完成省设备治理网的数据预备工作。学期初进行省设备治理网的进一步培训工作，使得各个专用教室的汇集化治理编制常态化、轨制化。同时配合教务处、教科室供给各类教育设备的操作和科研的研究。全力提高设备的操作率，积极阐扬教育设备的育人浸染。
5、完成年度经费预算
上半年设备、工程、维保经费根底已实施到位，本学期主若是抓住最后的两个月时刻，梳理经费操作中还没有完成的部门，连络黉舍自己需要，积极完成各项年度经费的操作。
6、食堂工作
增强与食堂承包单元的沟通，使得承包单元的工作能够顺遂火速走上正轨。同时增强对食堂处事单元的据守和搜检，严酷履行和遵循国家及黉舍的卫生划定和有关食物安然的卫生要求，保证师生的正常糊口和学生的身心健康。要求食堂治理员严酷规范和掌控好食堂进货渠道、食物质量。完美和健全各类轨制，并严酷遵循操作法度楷模，尺度、规范的进行工作。泛泛泛泛要增强对食堂食物卫生及安然的泛泛搜检，做好食堂的“五常法”治理，同时强化食堂人员的劳动纪律、岗位职责和卫生工作。食堂人员要求佩证上岗，无关人员不得随便进入食堂内部。对食堂的'步履法子设备的破损，要实时改换和修理。对食物卫生和安然要严酷把好关，常抓不懈。
积极与食堂睁开共建工作，充实阐扬伙食委员会的职责和功能。做好泛泛伙食问卷查询拜访，将师生的饮食需求传达给食堂承包单元。
7、校园气象卫生
落实保洁治理轨制，健全保洁实施查核编制，配合德育处催促学生弄好教室内部卫生保洁，并落实公共教室、陈述厅、体育馆、地下车库及全数校园气象的扫除保洁，不竭提高校园气象卫生质量。寄望校园卫生点与面的连络。催促保洁单元遵循合同要求配备人员及工具，坚持做到定人、定点、按时、定尺度，并落实专人按期或不按期的搜检、催促及考评，不竭晋升校园净化条理。同时还要配合黉舍各项勾算作好校园突击保洁工作。
8、增强俭仆意识
黉舍公用经费的支出的首要方面就是水电煤等固定项方针支出。其中空调操作费占了其中很除夜的比例，同时也是可控可管的项目。倡导俭仆操作各类的办公破耗用品，倡导纸张正反双面用、通知文告能够实现电子化。教育学生俭仆爱护保重公物、厉行俭仆，不开无人灯、风扇、电脑等等，投影仪灯泡。履行教师耗材和学生用品配额轨制。将黉舍办公用品的破耗节制在一个合理的规模以内。
3、工作放置
九月份
1、拟定工作筹算、完美轨制
2、开学预备和收费工作
3、召开新学期总务工作会议
4、召开设备治理工作会议
5、召开新学期安然工作会议
6、签定校园财富安然治理责任书
7、拟定20xx年度预算工作
8、配合黉舍做好一年一度的田径步履会和黉舍庆典勾当
十月份
1、完成消防设备的维修工作
2、召开伙食委员会
十一月份
1、校舍搜检，做好各类记实。
2、配合黉舍组织期中考试
十二月份
1、清查校产校具，健全校有资产帐册
2、迎接“综合成长评估”
一月份
1、收缴教学仪器和教学参考资料等。
2、资产清理、固定资产挂号核对。
3、设备调养、寒假前预备
4、期末总务工作总结
年光流逝，一个首要、充实、有序、奋进的学期即将竣事。一学期来，我们数学教研组的全数教师以整体敦促素质教育为方针，以课程更始为中心，以课堂教学更始为重点，当真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”策略,深切睁开教学研究，并在黉舍率领的鼎力撑持和辅佐下，我们增强教研力度，采纳课题牵动策略。以课堂教学更始为切入点，以促进学糊口生计跃活跃地进修为主攻标的方针，全力提高课堂教学效力，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结以下：
1、增强师资队伍培育汲引，建树进修型、立异型的教师队伍
1、组织教师当真进修了《新课程尺度》，进一步体味新课标的精神，以根底教育更始的新理念为指导，进一步改变教师的教学不美不美观念。
2、创设教师间彼此关爱、彼此辅佐、彼此参议、互订交流的进修型的校园文化。
3、加除夜对中青年教师的培训力度，鼓舞鼓舞激励中青年教师自觉进修教育教学理论、现代信息手艺、教育科研和心理健康等方面常识。同时为青年教师成长搭建平台。
4、增强教师汇集手艺培训，切实改变教师的教学编制和学生的进修编制，增强信息手艺与课程的┞合适，进一步提高教师的信息意识和现代化手艺的操作水平。本学期我们全组教师的公开课都采纳多媒体的辅助教学，除夜都教员都能廉价讲授课件，谙练操作。同时在泛泛泛泛的教学中也能自觉地、经常地操作多媒体教学。并能操作汇集手艺上网体味教学信息和课改新动态。本学期由戴华堂教员为数学组教师进行了4、五次远程教育电脑操作培训。使良多年数除夜的教员也能操作远程教育成本处事课堂。
2、增强常规治理，优化课堂教学
本学期，教研组增强了课堂教学常规治理，并配合教育处继续强化教学“六当真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、功课批改、教育学生、组织课外勾当的各个环节都合适规范化的教学要求。
1、严酷履行课程筹算，各教师应从素质教育的高度把放置到的课上足、上好。
2、文化常识查核：泛泛泛泛组内单元把关、期中各年级能当真做好质量分化;学期末班级能统一过关测试，彼此斗劲，对比差距和不足，迎接全区期末抽测考试。
3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师除夜都能写好详案，并能实时写好小我填补和教后反思。
4、本学期在教研室和教育处组织放置下，教师积极介入各项教研勾当。张淑喷喷香、尚巧丽、王爱琴教员插手了市级教师优课赛听课勾当;张淑喷喷香教员插手了区级优良课评选勾当。
5、本学期每位数学教师都以XX区教研室的专题研究为教学准则，当真实施课堂的“有用教学”。
3、增强课题运作，扎拭魅睁开教学科研勾当
1、为了更始课堂结构和教学编制。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持睁开听、评、说课勾当。且把这个勾算作为一个首要的教研勾当。每学期睁开单元说课。也就是说单元的教学方针、重点、难点，说教材的前后联系，说凸起重点、打破难点的编制，说本单元学生应掌控的解题纪律、编制、手艺。每学期睁开听评课。我组教师十分正视听评课勾当，听课前当真备课。设计教案，彼此参议。听课后当真评课。如教学内容放置否适当。难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入。是不是合适素质教育的要求，教员的教学根底功等方面进行中肯，周全的评论、参议。听评课勾当促进了教学水平的提高。
2、鼎力睁开“以校为本”的教学研究，充实阐扬教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，正视集思广益，弘扬集体聪明。本学期我们教研组单周集中睁开了一次除夜组集中教研备课，间周各年段组备课进修，做到有记实，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能实时写好听课评价。
3、为了更好的落实教育局下发的《增强黉舍教学治理的指导定见》，在课堂上能真正实施“有用教学”，数学教研组全数数学教师配合构和并拟定了《以问题为中心》课堂教学模式。
4、鼎力敦促新课程更始，继续深化课堂教学更始
1、平稳成立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思惟，积极构建新课标下的顺应时代和儿童身心成长的课堂教学理念、编制和评价系统，每位教师把“全力上好每堂课”作为自己工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效力。真正在课堂上落实并实施“有用教学”。
2、改变学生的进修编制。本学期继续改变学生单一的领受性进修编制，倡导了研究性进修、发现性进修、介入性进修、体验性进修和实践性进修，以实现向学生进修编制的多样化改变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生常识与手艺，激情、立场与价值不美不美观的整体成长，为培育未来需要的人才打下根底。
3、增强课程更始的研究。睁开了“与新课程同业，与学生共成长”进修与研究课改的勾当，组织教师在校园网上揭晓论谈或上传论文。
4、成立并慢慢完美与现代教育相顺应的评价系统，以鼓舞激励泛博教师的课改积极性。对学生评价不单要关注学生的学业成就，而且要发现和成长学生的多方面拿手和潜能，体味学生成长的需求，辅佐学生熟谙自我，成立自年夜。
教育更始，教学研究是教育事业成长的一个永远的主题。我们将在尔后的教学工作中斗胆试探，不竭立异，使我们的教研工作更上一层楼。
中学教学总结范文7
经由一个学期的新可标的实施，我们感应传染到了这是全新的课程理念，新型的进修编制，崭新的评价尺度，此刻我就谈谈实施新课标过程中的具体做法和体味。
1、 改变教师脚色、创设齐截协调的教学空气
教师的改变是奉行新课程尺度的前提。要完全改变旧的教学模式和进修编制，首先要转换教师的脚色。教师不再只是常识的传布者，而应是具有现代教育不美不美观念、长于合作的的切磋者，精采切磋空气的创作发现者，学生切磋勾当的不美观不美观不雅察看者和处事者，学生才是教学勾傍边的主体。打个例如，畴昔，学外行中都拿着待点燃的火炬，等着教员给自己火种；当今的时代，理当是教员与学生都执有燃烧的火炬，教员的使命是指导众多的火炬一路放出光和热。学生对教材也有自己的理解和掌控，教师对此应积极鼓舞鼓舞激励，多方指导，使课堂成为学生揭晓小我不雅概念、揭露自我风度的舞台，唯有如斯，才能建树协调齐截的空气。为此，我们研究教学编制，从中发现问题，配合提高，创设出更合适学生成长的教学模式，走进学生心灵。让学生体味到成功的喜悦、思虑的价值，教员也感应传染到师生协调交流的乐趣，这类协调的空气在我们的课堂上随时可见，真正做到了把课堂还给学生。在这样协调的空气中，学生们感应了进修的乐趣。
2、 改变自力竞争，构建"自立、合作、切磋"的教育模式
自立、合作、切磋的进修编制是现代教育理论所倡导的。学生在教师的指导下自登时勾当，协调的合作，积极自动的'切磋常识发生、成长的过程，不单合适学生的熟谙纪律，也有益于学生自动切磋，有益于团结、合作、勇于立异的精神成长。"自立"即自动进修，自动地在语文实践中丰硕人文素质，自动领受外界刺激，对新的常识信息进行加工、理解，由此构建新常识的意义。切磋性的进修，就是要肄业生把人生、自然与社会作为研究的对象，质疑问难，深切研究并解决问题。自登时进行切磋性进修，是培育学生自动切磋，勇于立异的道路。
我们在教学实践中指导学生自动地进行切磋式进修，课堂教学中，教员教学的时刻和内容除夜除夜削减，教员只是起一个指导、点拨的浸染，让学生成为课堂的主人，更首要的是让学生成为常识的切磋者和发现者。课堂上我们力争做到：问题由学生提出，思绪由学生试探，编制由学生寻觅，意义由学生归纳综合，难点由学生打破，习作由学生点评。课堂上可以畅所欲言，让学生真正成为课堂进修的主人。如赏析课文时，我们经常设计这么一个环节：本课中你快乐喜爱哪个段落，谈一谈为甚么？不管学生从措辞、修辞、写作编制哪个方面谈出自己的理解，我们都给以必然。如在讲《行道树》一文时，出乎我的预感，学生除夜多快乐喜爱第2、3、五自然段，有的快乐喜爱措辞的斑斓，有的赏识行道树的忘我，有的快乐喜爱段落中富于哲理的句子。学生回覆完了，我的教学方针也实现了。在进修每课前，我们让学生自立确立进修方针，自立聚积资料，然后让学生在课堂上揭示自己聚积的功能。
如在讲《化石吟》一文时，同窗们在课堂上揭示了丰硕的材料，有的从因特网上下载了超卓的图片；有的从书籍中摘抄了有关的内容；有的同窗将从网上下载的配有旁白介绍的各类化石资料，经由过程多媒体有条有理的介绍给同窗们。这样一来，课文中提到的恐龙、猛犸在学生的眼中就不再目生，更有益于学心理解课文的内在。这类自立进修的编制，激起了学生的主体意识，充实阐扬了学生进修的自动性、积极性和创作发现性。新课程倡导师生互动的课堂形式，师生之间、学生之间的交流和参议，是彼此增添体味、斥地思惟的有用道路。
采纳小组合作进修的教学编制，不单有益调动学生的进修积极性，培育学生的自学能力，激起学生的求知欲，有用地提高教学质量，而且对学生的身心成长也能起到促进浸染。我们在教学过程中实施"六人小组合作制"，小组成员一路拟定进修方针，分脚色朗读课文，一路参议课内外坚苦，一路表演课本剧，成员之间互改文章等。小组和小组之间睁开角逐、评选，这类做法除夜除夜地调动学生进修的欢兴奋乐喜爱。合作进修不单可以彼此辅佐，互订交流，配合前进，配合提高进修效力，而且又能培育学生与他人的合作能力。当学生们把自己出手汇集的资料揭示给巨匠时，所满盈出的兴奋与心里的喜悦К是没法用措辞形容的。
总之，新的课程更始为我们黉舍带来了挑战，带来了生气，带来了成长，我们愿带着新思惟、新熟谙、新做法去放飞学生灵动的同党，让他们在除夜语文世界里尽兴地遨游。路漫漫其修兮，吾将上下而求索。
中学教学总结范文8
在畴昔的一年，我校当真贯彻落实了县教育局工作放置，增强教学治理和教学常规培育汲引，培育学生精采的步履习惯，全力提高教育教学质量。在王校长的切确率领和全数师生的配合全力下获得了可喜的成就。现将我校教学治理工作的首要做法陈述请示以下：
1、教学治理的首要做法：
1、优化教学治理轨制。我们遵循黉舍现实，不竭修订和完美了教学治理轨制，修订了《教职工查核编制（千分制）》，拟定了《班主任工作奖惩轨制》、《教师考勤轨制》等，并对教学治理提出了具体的要求，了了了教师的岗位职责，使我们的教学治理工作做到了有章可循，有规可依，催促了黉舍教学治理的规范化、轨制化培育汲引。
2、细化率领分工。我校下设三个年级组和七个教研组，实施条块连络的治理模式。各方面工作责任到人，各司其职，集体合作。保证了黉舍率领，负责一个年级组，插手一个教研组，组织睁开听课、评课、月考等教学勾当。
3、强化教学常规治理。
（1）在备课质量上，要就教师做到“四落实”，即落实常识结构、落实能力成长、落实教法实施、落实学法指导；
要求每位教师要当真研读教材和教学声名，凸起合用性，寻觅合适我们学生的教学编制。
（2）我们对课堂教学的治理编制是：随堂听课，不打呼吁，听后个体交流定见，提出要乞降建议；
每学期每人放置一节公开课，全校教师都可以听，然后操作校本教研勾当日进行评课，配合研究课堂教学更始的经验和做法。坚持提早2分钟候课轨制，黉舍不按时搜检。要就教师每堂课尽可能做到优良高效，充实操作一体机和课件教学，若何有用若何上。
（3）增强功课的搜检，强化功课的安插和批改，提高了学生的进修效力，使除夜多学生能养成当真做功课的习惯。本学期始出力培育学生精采的书写习惯，黉舍抉择每学期进行一次书写角逐，经由过程评选，对获奖班级的师生予以颁奖。经由过程进行书法展览，鼓舞激励学生写好字，力争书写规范，功课规范。
（4）在教学常规治理上，我们采纳了“三查、两看、一分化”的治理编制，即查导学、查备课、查功课批改；
看课堂教学下场、看学生进修气象；分化考试成就的质量，以此来规范我们的教学工作。教务处每学期搜检教师教案、听课记实、功课批改、教学反思三次，做到有分工，有记实，有反馈，有整改，有复查。
4、抓好校本教研。遵循教学现实，我们必定了“集中+小组”的教研模式。具体做法是，每周按学科分年级弄一次分组，首要构和教学中碰着的教学坚苦，参议同科教学编制的优短处错误，协调教学进度，统一教学内容。隔周按教研组弄一次集中，首要进修新的教学经验和新的'教学编制，现代多媒体教学设备的操作，主干教师课堂教学揭示课等，对教师的教学水平的提高具有很除夜的促进浸染。
5、增强信息手艺的有用整合。黉舍要求每位教师，课堂教学中必需操作信息手艺，充实操作网上教学成本，上好媒体讲授课，以此促进教师教法的改良，晋升教师的教学水平。
6、抓学生成就不放松。为激起学生的进修自动性，本学期我们继续对期中、期末考试中，获得优良成就的年级排名前30名的学生，予以奖励。
7、出力抓好卒业班的教学工作。正视过程治理，细节治理。力争解决初三师生的后顾之忧，为教和学保驾护航。在的中考中我校获得创黉舍升学人数历史新高的好成就，黉舍在新的学年将一如既往，加倍全力工作，力争明年中考再创辉煌。
8、睁开多种有益的课外勾当。一年以来，我们组织了班级队列角逐、拔河角逐、篮球角逐等。周2、周四下战书第四节开设勾当课，成立了书法欢兴奋乐喜爱小组、兵乓球欢兴奋乐喜爱小组、足球欢兴奋乐喜爱小组等，经由过程这些勾当的睁开，使学生体验到了脚色的责任和义务，培育学生遵循轨则，坚定拼搏，积极与人合作的精采品质。培育了学生各类欢兴奋乐喜爱，让“学差生”、“晃荡生”体味到自己存在的价值，体验到成功的喜悦К激起学生全力进修的欢兴奋乐喜爱，确保每位学生留得住，学得好。
2、教学工作中存在的不足：
1、个体教师教学能力还有待提高，只讲苦干，不不美不美观效益，教学窘蹙立异精神，对学生进修编制的指导需要增强。
2、部门教师的信息手艺意识、操作电脑的手艺较差，不能建造高质量的课件。
3、尔后全力的标的方针：
1、增强教师的校本培训，不按期进行宽带网操作手艺和课件建造手艺的培训，不竭丰硕教师的教学经验。
2、经由过程各类渠道，聚积和采办合适教材配套操作的教学记忆资料和课件。
我们明智中学尔后的教学工作，必定会在局率领的鼎力撑持下，凝心聚力，创作发现性的睁开工作，全力试探教学治理的新思绪，进修新经验，实践新编制，继续晋升教学治理水平。
中学教学总结范文9
本学期我校睁开了孝心教育与校本课程斥地实践研究科研课题的研究勾当，自研究勾当睁开以来，获得了县教育局、县科研所的关心和指导，为把研究工作落到实处，本学期把学生规纳入到了“孝心教育”课堂教学中，现针对一学期的学生规教学做以下总结：
1、学期初。
遵循学生规全数内容拟定了课堂教学筹算及各阶段的勾当方案，并以每个班级为授课单元，必定每周每班一节课，同时成立了以校长、副校长、教育主任、科研员为主的备课小组，并承担课堂教学使命。
2、教学方面。
1、课堂教学中，应用多种形式进行朗读。
因为学生规自己就具有韵律性，三字一句，很合适学生的朗读，所以在教学中，我们采纳对对碰、同窗接龙、师生接龙、男女匹敌赛等形式进行朗读教学，让学生在朗读的过程中感悟其中所包含的事理，达到正心正身的教育方针。
2、采纳现代信息手艺与学科教学有机整合的编制进行辅助教学。
为此每节课我们都操作多媒体课件设计一些与教学内容相顺应的故事、图片等，来辅佐学生在理解所学内容的同时，增强了课堂教学的趣味，活跃性，如在教读“斗闹场、绝勿进，邪僻事，绝勿问”时，在除夜屏幕上播放有关干戈斗殴、逃课去游戏厅、网吧等图片，告戒同窗们这样的场所是不合适我们收支的，它会让我们染上不健康的坏习惯的。在教读“亲有疾，药先尝，日夜侍，不离床”时，操作多媒体播放“华文帝侍母的故事”指导同窗们除夜白，非论你是甚么样的身份，在怙恃面前你都是儿女，你必需无前提的供献他们。
3、课堂教学实现理论联系现实。
在每节课教学内容的教学后，都设计一个师生自由构和的环节，让学生联系学糊口现实进行思虑，集中构和所学内容对我们今天学生的思惟品质的组成有甚么指导性浸染，我们要以甚么样的立场来看待、熟谙前人，方针是让学生学会领受传统文化的精髓，去其糟粕，用辩证的编制看待问题，也达到了对学牛分化问题能力的培育，与此同时，我们还将学生规的内容与中学生守则、中学生泛泛步履规范联系起来教学，让学生在古圣贤的身上找到今天步履准则的影子，让学生除夜白与圣贤结伴侣一样可以修身正德，同时也实现了课堂教学的师生互动、生生互动的有用告竣，与新的教育理念相顺应。
4、在学生规课堂教学过程中，每班设立学生规小助手，在每班选一名代表做教师的助手。
操作上早课前20分钟组织全数同窗朗读学生规，晚课后20分钟背诵学生规，泛泛泛泛搜检同窗们进修掌控学生规的气象，这几名小助手工作当真负责，对教学下场的告竣起到催促浸染。
5、为了配合孝心教育课题研究，连络课堂教学需要，我们精心设计了“孝心教育”记实手册和孝心日查询拜访表，一册一表记实了学生每周学生规进修的收成，手册集进修性，趣味性于一身，也简单便于学生操作和教师的搜检。
3、睁开系列勾当方面。
进行学生规课堂教学，是为了完成“孝心教育”课题研究的需要，事实下场的方针是使学生能够实现自我教育、自我成长的方针，是以我们在进行学生坪课堂教学的同时，设计了学生规伴我行主题实践勾当，进修学生规自我感应传染师生座谈会，学生规常识角逐勾当等丰硕的系列勾当。
1、学生规伴我行主题实践勾当，我们把课题组成员分成三个组，分袂深切到各个班级中，介入主题实践勾当的组织和设计工作，在勾傍边学生把自己进修学生规的感悟表达的淋漓尽致，七年一的志书的礼拜天、七年二的、教员我错了、八年级的下学后的珊珊这些气象剧都从小事默示出了进修学生规后学生在思惟步履上的改变和前进，出格是八年级同窗连络学生规的进修自编了他们自己的在家学生规、在校学生规、结交学生规、进修学生规等现代学生规，其内容搜罗的层面较广，思惟积极前进，闪现了同窗们对学生规的`感悟之深，理解之透辟。
2、在进修学生规自我感悟师生座谈会上，师生们分袂谈f进修学生规的所得，师生一致认为学生规让师生在思惟步履上都得了很好的教育，它教会了我们为人处事应格守的规范。学生暗示，进修学生规后，同窗们的课堂纪律有了较着的改变，奸狡的学生少了，听话的孩子多了，原本杂乱的课堂秩序不见了，同窗之间闹矛盾的少了，多得是同窗间有谦有让的协调空气，出格是之前不进修的学生最早摸书动笔了，学生规的进修调动了学生的进修积极性，培育了学生精采的道德品质和精采的小我习惯，与此同时，学生规也增添了学生的文化内在和爱国热忱。
3、学生规常识角逐勾当的睁开，是对学生掌控学生规、践行学生规的测试，勾当按学年分四组，七年一组，七年二组，八年一组，八年二组角逐分笔试和现场角逐两部门。
笔试部门成就是：七年一组81分；七年二组94分；八年一组76分；八年二组74分，各组的笔试成就将作为现场角逐的基粗。
现场角逐部门我们设计了五个环节，分袂从不合层面临学生的进修、掌控、应用等方面进行了测试，经由过程步履我们可以看到，学生对学生规的掌控，应用都很到位，充实的说了然课堂教学的方针的告竣，角逐事实下场以七年二248分；护八年一228分；七年一221分：八年二197分竣事，七年二成为本次勾当的冠军。
4、存在的问题。
因为我校是初度睁开这样正式的传统文化教育勾当，是以在教学中不成避免的还存在着良多问题。
1、有时为赶进度，课堂内容容量除夜，学生不能当课消化所学内容，为理解和应用学生规增添了坚苦。
2、没能有用的与更多的学科进行整合，贫窭与各学科间的相辅教学，使教学手段显得斗劲单一。
3、课堂教学结构的设计窘蹙立异，只勾留在期初的固定形式中了，在不合水平上制约了教学质量。
4、各类勾当的睁开，在组织时经验不足，使功能显的不够完美。
5、下步工作放置。
1、不才学期对8、九年级同窗继续朗读学生规内容，巩固掌控所学内容，指导学生在泛泛进修、糊口中应用学生规、践行学生规、奉行学生规，使教学环节慢慢完美。
2、对七年级新生开设学生规课堂教学，因为这些新生在小学时代没有进修学生规，在入中学后对其步履习惯须进行养成教育。
中学教学总结范文10
作为电教组学生电教员小组长，本人在电教教员的率领和指导下，遵循电教教员的工作定见，积极协助睁开各项电教工作。本学期转眼间竣事，在电教小组成员的配合全力下，我们较好地完成了本学期的各项工作使命。
本学期，除担负电教组小组长，每周上课以外，我还坚持当真做好下面的各项电教工作：
1、电教治理方面：
第1、负责责任区多媒体教室的电教治理与呵护
为更好了了地完成电教工作使命与清楚巨匠的责任分工，电教组对本学期电教工作进行了电教员责任区的划分。我首要负责的是我校第二教学楼第五六楼层多媒体教室，每周对责任区当真搜检，查看当前故障并解决可自行措置的简单故障，并编制搜检气象陈述，实时将未解决故障上报，做到“防患于未然”，保证全校教学秩序的正常运行。
第2、负责学术陈述厅值班人员的指派与安然操作的据守
黉舍除夜型学术勾当频仍，作为电教小组组长，我坚持每周五下战书到电教部办公室，遵循电教教员的工作指导定见，领取下周学术陈述厅的姑且勾当汇总表，并对每项勾当指派专人负责，对学术勾当的设备需要进行交接与需要的辅佐调试，并据守保证陈述厅在操作时代的安然与正常操作。一般在与我电教小组成员上课时刻无冲突的气象下，原则上是各个院系的勾当由所属院系的电教成员负责。
第3、负责每个月底放置时刻组织电教员进行多媒体成本的搜检呵护
每个月月底，集中组织电教小组成员，通知巨匠操作周末时刻，一路进行月搜检与呵护的集体勾当。这学期，巨匠每个月集中对责任区的搜检，并编制搜检陈述，以电子版的名目发送电教部qq群邮箱，由我来汇总不才月周一打印纸质版递交电教部教员。
此外，在电教部教员的指导与率领下，还组织了巨匠操作周末时刻睁开对多媒体进行投影机亮度与灯泡时刻的丈量，和对第二教学楼的投影机进行除尘吹灰的集体勾当。我感应传染这样的集体勾当十分成心义，可以获得自我锤炼，提高手脑并用能力，收成甚多。
2、电教值班方面：
第1、自动承担值班使命，做好正常课间的电教值班
本学期，从周一到周五的早上及下战书，我的课程首要放置在二教楼，且相对电教组其他成员，我的课也斗劲少，这样我做到了自动承担值班使命。周一到周五正常上课时刻内。
在电教教员的据守指导下，我坚持课前20分钟到岗，早上开好微格教室门，然后在办公室期待电教教员远程开启当天早上第一二节课所用的多媒体教室，再带着需手动开启的的多媒体教室名称跑去为教员操作多媒体处事，主若是开启多媒体，假定某些教室闪现问题便即时赶到现场解决故障。
第2、坚持做好周末及晚上值班，保证正常教学秩序
在晚上及周末的办公室值班中，本人首要承担的是我校第二教学楼电教中心办公室的值班工作。在值班时代，本人坚持一贯原则，在确保教员的多媒体授课教室正常操作的前提下，其余时刻在电教中心办公室当值。
首要做到连结办公室的.卫生与清洁，自己做做功课或上上网。当然，上班时代时刻预备着，不私行去职，出格是具体的上课前后10分钟摆布。这段时刻是教员在操作多媒体过程中闪现多媒体故障的岑岭期，一般他们打电话过来咨询，我城市热情地询问清楚，实时亲自跑到教室辅佐其解决疑问，确保教学进度的畅达。
3、其他电教工作方面：
第1、协助电教教员，据守各电教员工作气象并向教员陈述请示
在电教教员的指导下，除负责组织和放置电教小组成员各项工作的实施，我还协助电教教员做好据守各电教员工作气象的工作。在巨匠当真负责责任区的搜检与呵护工作根底上，协助电教教员，坚持做好泛泛的电教值班工作，实时完成姑且放置的电教使命，并将巨匠近期工作气象向教员陈述请示。
第2、做好每周的勾当通知及使命放置，保证信息顺畅
做好电教组每周的勾当通知及使命放置，保证信息顺畅，主若是抓好电教qq群的通知书记栏及飞信的动静鼓吹工作。一般若有姑且勾当通知，我都操作飞信向巨匠手机发送信息通知，同时更新qq群通知书记，对少数用电信的电教员就用手机短信发送，保证巨匠之间的抉择抉择信念畅达。
第3、对一些斗劲重除夜的勾当供给摄影处事，作为资料保留
此刻电教组自己拍摄的视频资料都是操作摹拟录相带进行保留，主若是对全国除夜学英语四六级考试、学术陈述会等重除夜勾当，这样的勾当不单需要我们供给摄影处事，对学术陈述还需要负责调试麦克风设备、负责灯光的节制、负责会场值班及转播等工作。
4、工作不足的处所
黉舍电教中心坚持以处事黉舍的教学筹算为中心，连络客不美不美观现实气象，我们电教员理当充实阐扬小我的主不美不美观能动性，全力协助电教部教员做好全校公共教学成本的处事、治理和呵护。在本学期的工作傍边，我也有良多不足的处所：
第1、没有做好组长的带头工作，措辞闪现不了威望力；
第2、多媒体故障措置手艺不够强，自己出手能力有待提高；
第3、对责任区的搜检与呵护不够细心，干事有些粗心；
第4、电教值班经常换班，影响正常的教学秩序；
第5、干事还不够自动，与巨匠欠缺需要的工作沟通。
总的来讲，在尔后的工作中，我将继续全力，在电教教员的指导下，做好电教治理及电教值班工作，同时进修不怕苦、不怕累的营业精神与出手能力，成立电教责任感，积极承担使命，热情处事巨匠，促进我校的电教泛泛工作上一个新的台阶。
中学教学总结范文11
以学生“健康第一”为指导思惟和成长学生身体素质为方针是本次课的教学理念。在教学过程中始终坚持以学生为主体，教师的指导为辅助；让学生在操练等分化问题、解决问题和总结经验；这样一来学生既体味到了成功的乐趣和掌控了手艺，同时也完成教学使命和教学方针。
教材与学情分化
从教材来看，快速跑和素质是教材的一个重点和难点，是斗劲古板和斗劲累的；在教材中据有很是首要的地位；对促进学生身体健康促进全平易近族素质的提高都具有很是首要的意义。学生对快速跑很是熟谙，从小学到中学都是必不成少的；在泛泛糊口中也是经经常操作到好比：在做游戏时、在追逐游玩时。正因为这样学生在快速跑中组成了自己独有的编制和姿式，而且这些习惯动作已组成了动力定型很难悔改来。在学生这些习惯动作中经常又是不合理的，不知道若何发力跑动的姿式和摆臂都不切确；对起跑的理解和正视不够；对冲刺的理解不够完全，经常在冲过终点前就会减速等等。
教学过程
全数教学过程分为三个部门，分袂是预备部门、根底部门、竣事部门。在预备部门主若是经由过程一些简单的勾当使学生的身体热起来，提高机体的兴奋性下降肌肉的粘滞性为后面的教学供给身体预备。根底部门有两个方面，一是快速跑，二是素质操练。快速跑分三块，起跑、途中跑（主若是手臂的摆动）和冲刺。在起跑教学时我用弹簧缩短考试考试来引入在起跑时若何才能获得的势能（也就是的蹬地力）。经由过程与学生的`分化和构和使学生总结出谜底，再让学生遵循自己的谜底去实践和体味。对手臂摆动首要性我经由过程一个游戏来实现，就是体验“残疾”。在没有手是气象下以最快速度进行30米的折返跑，然后谈谈感应传染从而得出手臂的浸染（连结平衡和加速）和首要性。快速跑采纳角逐的形式进行，这样便可以培育学生的团结协作精神又可以增添学生的积极性。
课后总结
在全数教学中始终是以学生为主体，让学生自己去进修去总结，然后得出谜底。整堂课始终连结一种轻松活跃的空气和齐截的地位，真正做到学生是进修的主人。在教学过程中改变以往的传统的教员教学生学的灌注灌注灌注贯注编制，让学生在实践等分化总结最后得出结论。在组织上加倍平易近主开放，手段加倍多样，而且获得了较好的下场。可是也还有一些不足的处所，好比在队伍的组织与调动上，在游戏的组织与治理上都存在着良多不足，这也是我尔后工作中急需解决的。在尔后的工作中我将加倍全力，率领师进修使我的工作和营业水平更上一个台阶。
中学教学总结范文12
开学以来,在教育主管部门的率领下,我校订峙用科学成长不美不美观指导全局，紧紧环抱教学中心工作，不竭深化教学更始，强化内部治理，教学工作获得了必定成就。现总结以下：
1、了了教学工作思绪，凸起重点、强化编制
黉舍确立了“教育工作抓教学，教学工作抓质量，教学质量看实绩”的工作思绪；凸起了“以教学为中心，经由过程提高课堂效益，周全提高教学质量”的工作重点，在周全规范办学步履，强力敦促素质教育实施的前提下，不竭增强质量意识，全力提高教学质量，实现了办人平易近知足的教育的工作方针。
(一）校干带头工作务实、扎实有用。
校干深切一线，兼任首要学科教学和班主任工作，走进课堂，插手教研，领着教师干，干给教师看，为正教风、树学风起到了表率带头浸染。
（二）轨制先行，激起工作积极性
黉舍以教学为中心当真修订和落实考勤、奖惩、办公、后勤工作、教师培训等各项规章轨制。轨制的拟定和落实规范了黉舍治理，调动了教师工作的积极性。
（三）细实治理，优化教学过程
黉舍教学治理从小处着眼，从细节抓起，凸显了教育教学下场。黉舍每周召开一次主题教育班会，培育了学生精采的进修编制和习惯。
（四）采纳多种形式，提高校园文化品位
黉舍采纳多种形式，建树教室文化、校园文化。黉舍除夜门两侧院墙从头书写了 “常识改变命运，进修成就未来”的鼓吹口号和“酷勤学生、严酷治理、严谨治学”的办学理念，激活了文化育人成分，强化了育人功能。
2、落实课堂教学更始，除夜幅度提高课堂教学效力
(一）分学科建树学科课堂教学模式。
黉舍环抱“自立合作进修型”课堂教学要求，科学地诊断我校今朝课堂教学存在的若干现实问题，建树了各学科“新授课”“复习课”“讲评课”的课堂教学模式，为整体提高我校的课堂教学水平斥地了道路。
（二）提高了课堂教学的有用性。
为实现教学思惟、课堂结构、教学编制、课堂人际关系、师德影响五个优化，教研组致力于问题研究、基于问题解决，最除夜限度地提高了课堂效益。
（三）增强反思性教学。
为整体提高泛博教师课堂教学的授课水平，黉舍继续奉行研究课、示范课、优良课等“说、讲、评”一体勾当和《韩吉中学课堂教学达标》勾当，坚持教师写教学反思、学生写进修反思勾当的睁开，有力地促进了课堂效益的提高。
（四）落实教学四清。
拟定并落实《韩吉中学教学四清实施方案》，黉舍狠抓了堂堂清和韩吉中学双休功课（周周清）的安插与批改；黉舍还正视学科的单元过关检测和月考，极除夜限度地促进了学生学科常识的内化和整合。
（五）狠抓常规治理，提高教学效益
1．增强常规搜检的力度，弄好教学常规反馈工作。
本学期教育处进一步完美教学常规搜检评价轨制，成立“备、批、听”、月搜检轨制和教学常规反馈轨制。同时增强了随堂听课的力度。本学期，各学科组增强对每个教师的随堂听课，而且经由过程这类形式对教师的课堂效力、教学水平、教学手段等进行合理、客不美不美观的评价。邃密备课，让每节课充实。严实上课，让每位学生都有收成。
2．课堂教学是全数教学工作的中心环节，是完成教学使命、提高教学质量的关头。每个教师都应严酷要求自己，充实操作45分钟，当真上好每节课。教育处对教师上课具体要求以下：
（1）教学方针了了：要遵循教学方针放置好教学的各个环节。教学环节清楚，法度楷模合理，能闪现教学的'重点，使每节课的教学方针和要求既合适课程尺度精神，又合适学生现实。
（2）教学内容切确：教学教学内容，要寄望科学性和周密性。对每个概念、界说的表述，对所有定理、定律的论证和对例题的教学，都要切确无误。
（3）渗入德育教育。要充实挖掘教材的思惟性，把德育教育有机地贯串在各科教学傍边，真正做到既教书，又育人。
（4）更始教学编制。寄望启发学生思惟，寄望讲练连络，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。睁开师生双边勾当，调动学生进修的积极性和自动性。培育学生的实践能力和立异意识。
（5）教学手段现代化，充实阐扬各类现代化教学步履法子的浸染。
（6）掌控教学根底功。教师要全力提高自己的演讲、解题示范、现实操作，操作教具等方面的能力。a.教学措辞切确、规范、精练活跃，尽可能用通俗话授课；b.板书切确工整，清楚精练，结构合理，闪现授课重点和过程；c.教态激情亲热自然，能切近学生心理。
3.严酷上课常规
教师应在上课前2分钟侯课，体育课、考试考试课、音乐课、微机课等要提早5分钟组织学生整队前往响应地址。按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故分隔课堂，不得提早下课，严禁课堂接打手机。严酷要肄业生，连结好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整洁，课堂上要肄业生精神丰满，寄望听讲，积极介入，决禁绝予学生趴在桌上听课或睡觉，保证每堂课的质量。对没有遵循要求带好课本与相关操练的学生要提出攻讦教育，保证束学编制落实到位；爱护保重学生，不说危险学生自豪的话，不合错误学生有成见，不体罚和变相体罚学生。
4.正视学法指导。划定教师要向学生介绍进修编制，教育、催促学生育成先预习后听课，先复习后功课，先理解后记忆的精采习惯。
5.科学巩固，让每份功课都有实效。
功课是巩固和搜检教学下场的首要手段，是教学工作的首要组成部门。是以，教师要遵循课程的要求，了了提出功课的内容、数目、次数及交功课的时刻。教育处对功课要求具体以下：
(1)安插功课要遵循课程尺度和教材要求，所选习题要经由两次集体备课精选出来，难易要适中，功课量要适当，指导学生自觉做课外习题。
(2)凡安插的功课，教师必需先做一遍，体味功课的深度和广度，弄清各类习题的放置意图、要乞降等闲闪现的问题，以便指导学生完成功课。
(3)严酷要肄业生自力完成功课，剖断杜绝剽窃现象。功课要求按时完成，一般在当全国学或第二天早读前交清。对不交功课的学生，要进行教育，并限按时刻补交功课。
(4)教师应严酷要肄业生当真完成功课。功课必需规范化。要求笔迹划定礼貌、书写规范、标点切确、作图切确、答题完全、卷面整洁，各科功课要有具体要求。对潦草、轻率，不合适要求的功课，应令其重做。
(5)功课要按时当真地批改，不错改、漏改，做到有安插就有搜检和批改，倡导写能调动学生积极性的、了了学生尔后全力标的方针的功课评语。对根底差的学生倡导面批。功课批改要注明批改日期。
(6) 实时更正功课中存在的问题，带普遍性的短处要在课堂上集体勘误、讲评，个体性的短处要求自己勘误，其实不才次功课批改时一并搜检批阅。
6.抓学生功课自评，
(1)拟定评价内容。学生功课评价触及的方面良多，我们只从培育学生精采的进修习惯解缆，从根底的书写根底入手，逐步指导学生在功课自评中提高自己的书写能力和水平、培育学生自力思虑、自力完成功课的习惯，培育学生质疑的意识和习惯。我们首先拟定出了学生功课自我评价中合用、可操作的内容。
(2)落实评价要求。黉舍要求班主任和科任教师在学生功课中强协调安插功课自评。
(3)进行评价指导
为养成自力完成功课的习惯，教师要求:
a.功课经由过程自己全力能够做出来的，不要问他人；
b.功课中感应惊悸失踪措的，要先复习概念公式，再看例题，接着自己思虑，争夺自力完成；
c.对自己其实难以完成的问题问题也要当真思虑，提出问题，在功课自评中写出，教员再给以教育解决。
3、落实三个有用，提高教学效益和育人水平。
黉舍拟定《韩吉中学关于“有用治理、有用教学、有用进修”，全力提高教学质量的实施方案》，以提高教育质量为焦点，以教学工作为重点，以课堂教学为主阵地，以提高治理、教学、进修效益为方针，经由过程正视内在成长，改变教学质量增添编制，全力提高我校教学质量。
4、增强学生治理，正视学生精采习惯的养成
一是黉舍积极睁开“常识改变命运，进修成就未来”主题教育勾当，将学生的思惟道德、养成教育及常识教育有机连络，增强了学生的泛泛养成教育。黉舍成立心理咨询室，正视对学生的心理疏浚沟通，培育了学生精采的情商。在学生中平稳成立了“天天锤炼一小时，健康工作50年，幸福糊口生平”的不美不美观念，确保学生天天锤炼一小时，培育了学生精采的体育锤炼习惯。
二是增强控辍保学工作。黉舍采纳多种编制，加除夜了禁止停学的工作力度，获得了较好的成效。
三是培育习惯促提高培育学生精采习惯是提高教学质量的首要手段和策略。黉舍从习惯养成入手，狠抓德育工作，改变“教学硬指标、德育软指标”的熟谙，以进修习惯为重点抓勤学生步履习惯培育。对此，针对现实拟定《培育学生精采进修习惯工作筹算》和各年级、各学科培育学生精采进修习惯操练内容与勾当放置，首要对学生上课当真听讲、念书、功课、书写、纠错和不美观不美观不雅察看思虑、质疑问答、合作交流和课前预习、课后复习等习惯作了了要求，按期睁开评选与检测，并收到精采下场。
对学生精采进修习惯的培育要从每堂课的每个细节抓起，正视一个“实”字；几回再三操练，常抓不懈，坚持一个“恒”字；严酷要求，几回再三强化，凸起一个“严”字。
5、增强教师队伍培育汲引
（一）提高质量，以教师为本。
针对黉舍教师缺编多、窘蹙营业主干、“老龄化”和“半公半农”现象，和师资调动频仍等现实问题，黉舍把教师专业成长作为提高教学质量的当务之急，多道路、多角度、多方位敦促教师成长。
（二）以校本教研为主，按期组织教学营业进修。
睁开集体备课、赛课、听课、评课勾当和课堂“小问题”研究。组织教师插手省、市、县课题研究，插手各类条理和不合形式的教学研究勾当，并承担各级教研使命，与县内外名校睁开“排闼听课”“送课”等教学结对联谊勾当，鼓舞激励教师插手学历提高、手艺进级、撰写论文、建造课件、总结反思和进修现代教育手艺等形式提高营业。具体做法以下。
（三）增强了教师的职业道德培育汲引。
黉舍遵循教育局的统一放置，经由过程查、摆、议、评、改的形式，集中进行了师德教育，获得了必定成效。
（四）引领了教师的专业成长。
黉舍不间断地对教师进行校本培训，正视增强青年教师的培育工作，睁开了师徒结对子勾当，拟定并实施新教师上岗培训筹算；每学期每位教师必需上一节高质量的公开课。
1．当真组织好教师插手各级各类营业培训、勾当和交流。本学期有20人次外出听课、培训，插手勾当教师能把听课中的心得在教研组勾傍边交流，达到配合提高。经由过程学科教研勾当、教学揭示勾当，提高了教师营业水平。
2．组织教师当真插手各类评优课和根底功角逐，让每位教师都有锤炼、提高和成长的机缘。对每次评优课和根底功角逐都能做到从教研组层层汲引，举荐参赛，其中高国春获安丘市优良课。
3．统一了思惟，统一了熟谙，黉舍教育工作气象形象一新，教职工工作热忱空前高涨，教育工作闪现了新的生气和活力。
6、抓好卒业班工作，促进黉舍教学质量的晋升
初三是黉舍的窗口，初三中考，直接关系到黉舍的名望，关系到下一学期七年级新生的招生。卒业班的教学工作是我校各项工作的重中之重。开学伊始，我校即成立了卒业班工作率领小组，由校长主任亲自立抓，同时拟定九年级中考考评奖惩方案，增强过程治理，向治理要质量。每次考试，都按中考要求，峻厉考风考纪，严酷阅卷和等第评价，实时反馈总结，学生在峻厉的考风考纪和严谨务实的教风、学风、校风中获得了收益，提高了成就。20xx年中考，韩吉中学又传喜讯：在校生69人，其中升入安丘一中13人，升入尝试中学1人，升入青云学府8人、安丘三中9人，职教中心24人，学生升学合计55人。
7、存在问题
一学期来，当然我们获得了必定的成就，但也存在着必定的问题和不足：
1．备课组的浸染还没有获得充实阐扬，有待进一步催促、指导和挖掘。
2 .教研勾当形式还斗劲单调，本学期后期公开课等教研勾当睁开的不够多，有待而落伍一步增强治理。
3.对教学过程的治理还不够有力，尔后要更多地深切课堂，多体味教育教学的具体气象，以便更好地放置和睁开教育教学工作。
回首回头回忆回头回忆一学期的工作，我们有成就，也有不足。面临坚苦，我们将剖断抉择抉择信念，在上级教育行政部门和校长室的率领下，我们将以加倍昂扬的热忱、加倍坚定的斗志、加倍务实的气概，与时俱进，斥地朝长前进，为教育教学质量再上新台阶作出新的更除夜的供献。
中学教学总结范文13
时刻如梭，一学期仓皇竣事。本学期我首要教初一和高二历史。现将本学期我的教学工作总结以下：
1、课堂教学
初一历史下册主若是中国古代史内容，从隋唐到清朝的历史。这部门内容学生很感欢兴奋乐喜爱，在课堂教学中同窗们积极回覆问题，课堂空气活跃，学生们的配合使得我在教学中很有成就感。初中的学生家长很是正视学生的进修气象，经常有家长随班听课，家长听课不单体味真实的上课气象，也催促学生正视课堂纪律。
高二年级的历史教学触及两本选修，内容较多，和必修三本书联系慎密。我采纳学生课前看书预习，上课时我提出问题，学生来解答，以此锤炼学生的自立进修能力和有用提守信息的能力。在教学完课程往后，我将自己总结的07至14年的选修高考真题册发给学生，要肄业生当真完成，并操作复习课进行教学。
经由过程对同窗们的操练，学生们解答问题的能力在不竭提高。当然这样教学形式的改变，使得一些习惯教员合座教学的学生不太顺应，为了提高学生自立进修能力的提高，培育学生自立应用常识的能力，在尔后的教学中，我将提早锤炼学生的进修能力，以顺应即将到来的高三的首要进修糊口。
2、功课治理：
本学期初中、高中的历史功课均批改十次。就学生功课数目来看，初中学生较着优于高中学生。初中和高中的功课我采纳学生先做，单元复习课时由学生发布谜底，我进行点评和教学，这样使学生的功课气象能够面临面的教学，提高了功课质量。
3、教学反思
初中的历史教学和高中历史教学有较着的`分歧，初中教学正视趣味性，高中教学正视常识性，可是历史进修是一个按部就班的过程，在泛泛的教学中不单要正视根底史实的记忆，还要穿插对常识应用能力的培育，在尔后的教学中，若何将初中历史教学和高中历史教学有用的连络，还需要不竭的参议、研究和尝试。
本学期在进行教学同时，我积极总结教学和治理上的经验，关注高考，《xx年高考历史试题的简要分化》揭晓在黉舍上，在尔后的工作中，我要取长补短，争夺更除夜的前进。
中学教学总结范文14
(一)当真落实国家课程筹算
我校遵循国家《课程筹算》，开设所要求的全数课程，开足划定课时，教师要按课程尺度和教材进行教学，要把严酷履行国家课程筹算晋升到功令的高度来熟谙，在增强履行教学筹算意识和自觉性的同时，黉舍严酷治理，以保证全数课程出格是音、体、美、思品、心理健康等课程的落实和质量的提高，将“两操一勾当”纳入正常的教学治理轨道。使勾当课落到实处，减轻学生的课业压力，促使学生自动成长。使勾当课实现由随机无序到规范化的要求。
(二)严酷过程治理，规范教学环节
教学常规是提高教学质量的保证。我校以《铜川市印台区中小学教学常规治理评估细则》为准则，重环节、讲过程、看实效。教学处把抽查、搜检教师的备课、上课、功课教育作为中心工作来抓，以确保教学工作的顺遂进行。课前教师要当真备课，写出切实可行的教案，学生要当真预习，做到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。提高课堂教学效力，向40分钟要质量。课后要留书面功课(音乐、体育除外)，学生功课要寄望整洁、美不美不美观、切确、规范，剖断杜绝剽窃功课的不良习惯。教师对功课要全收全改，精批正视，做到不错批、漏批。对功课存在的问题要作好具体记实，并实时予以更正。教育学生要讲编制，重实效。要将课内教育与课外教育相连络，集体教育、小我教育相连络，有筹算、有法度楷模地提高学生的整体素质。
(三)抓教研教改、促质量提高
教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育成长的需要。我校组织了教师当真进修教育理论，进修身边或外埠经验，并连络我校的校情，学情，积极试探出合适的教法。①寄望上好每堂课;②每学期放置教学系列勾当;③放置好听课、说课、评课、教案及功课展评，彼此进修，配合提高;④要就教师写心得体味或教学论文。教研、教改勾当提高了课堂教学质量，提高了教师教学教研水平。
比来几年来，我校积极睁开了教研教改勾当，以教研教改优化了课堂教学，提高了教学质量，获得了可喜的.成就。XX年和XX年在区上抽考中，我校化学、物理、英语均获得了十分优良的成就。XX年我校中考重点中学上线率达33.3%，列我区第四名，步入全市中上水平。
(四)出力教师培训，优化教师队伍。
教育需要高素质的教师队伍，没有高素质的教师就没有高质量的教育。为提高师天资量，我校组织教师插手各类教学勾当，插手各类形式的培训。黉舍做到“五个正视”一是正视培育主干教师，出格是中青年教师，抓勤学科带头人。二是正视培育常规教学积极分子，以点带面。三是正视阐扬有丰硕教学经验的老教师的潜能，弄好传、帮、带。四是正视提高教师的营业能力，做到因人制宜，合理任用。五是正视下场，对插手培训的人员，经查核及格的黉舍报销相关费用，否则费用自理。这样，全数教师能积极介入培训，教师的整体素质获得了周全的提高。
（五）、积极睁开勾当，着重培育能力。
斥地学生潜力，成长学生拿手，睁开勾当是最好的打破口之一。我们黉舍十分正视睁开第二课堂勾当，切实做到有筹算，落实方针和编制;有放置，落实时刻和勾当过程;有组织，落实指导教员，成立责任制;有场地，落实器材，开放勾就地所，确保勾当正常化、系列化。连络立异教育勾当，积极组织体运会、庆“五四”、艺术节、小发现、小建造、征文角逐、学科角逐等勾当。让学生在勾傍边体味到成功的喜悦К也陶冶了品质，斥地了视野，锤炼了能力，增添了才调。
当然我们踏结健壮的做了一些工作，获得了一些成就，但我们知道与前进前辈黉舍对比还有必定的差距，可是我坚信，在区教育局切确率领之下，我们经由过程不竭的全力与试探，必定能把工作做得更好，恳请列位率领和专家对我校的各项工作提出珍贵的定见!
中学教学总结范文15
新课程更始已睁开了三年，我们信息技教师首先级受了新课改理念的浸礼，当真解读和贯通了新课程系统中包含的思惟，成立了一系列新的教育理念，并以新课程为指导，全力改变自己在教学中的脚色。
新课程更始要就教师以酬报本，它凸起培育学生的立异和实践能力、收.措置信息的能力，获得新常识的能力，分化解决问题的能力，和交流协作的能力，成长学生对自然和社会的责任感，这就要就教师从畴昔仅作为常识教授者的脚色中解放出来，在以促进学生能力为中心的同时，促进学生个性的健康成长，具有健康的身心，精采的品质和毕生进修的欲望与能力，从而实现全数学生的成长，和学生个此外周全成长。实践中我们以课堂为主渠道，改变畴昔教师授课以完成教学使命为独一方针的传统模式，酿成更多关注学生学会了若干良多若干好多，进修的欢兴奋乐喜爱与欲望。信息手艺学科主若是让学生学会计较机的操作，培育学生的立异意识和创作发现能力。下面就连络教学实践，谈谈我的几点反思。
学生对游戏出格感欢兴奋乐喜爱，而计较机正具有能玩游戏的特点。遵循这一特点，可以把计较机新课的进修寓于游戏傍边，激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，在学生浓密的欢兴奋乐喜爱中进修新常识，掌控新手艺。例如进修理论常识长短常.本文.由方的古板的，假定教师一最早直接教学理论常识点，学生不单学的很乏味，而且很不愿学，加倍不能强逼其记忆了。我在教学中就.取游戏引入的编制，完成答题就会闪现flash小游戏，分数越高，游戏越好玩，学生们为了能玩上更好玩的游戏，就当真答题。经由一段时刻的操练后，学生们自然掌控了理论常识。这样，既连结了学生进修计较机的热忱，还可以促使学生自觉去进修计较机常识。
在信息手艺课的教学中应遵循其特点，针对一些计较机术语、理论性概念作有针对性教学，做到凸起重点、抓住关健而且形象具体，然后让学生经由过程除夜量的操作来验证所学生的'常识，谙练的掌控计较机的根底手艺，在学生操作的过程中，教师应增强教育，在经由过程屏幕据守器或放哨的过程中发现问题，用这样的编制，变抽象为直不美不美观，让学生留下深切的印象，加深记忆。
从上学期最早连络我校生源少、根底弱的问题，在初一年级睁开了一系列教改考试考试。引入“洋思”“黛溪”中学的成功经验，以新的教育编制、教学编制，带动学生进修编制的改变，经由一段时刻的培育，此刻学生的进修欢兴奋乐喜爱获得了激起，师生关系很是.本文.由方的协调，与以往的初一年级对比，精神脸蛋好，进修空气浓。
我们还组织教师进行“同课异构”，睁开教学评析勾当，组织教师遵循教学方针设计意图，对每个教学环节的气象进行诊断性研究，教员们遵循新课程理念，联系自己的教学经验，彼此争议，碰撞交流，配合提高。
电脑常识有很除夜的开放性，学生也快乐喜爱上信息手艺课。我们教师理当充实抓住学生的这一欢兴奋乐喜爱，阐扬他们的主体浸染，让其自立试探，合作进修，真正和掌控根底的电脑常识。这也是培育学生不竭立异的手段之一。初一年级的学生已有了必定的浏览能力。能够自己试探一些工具及软件的操作编制，一般气象的下.取“提出问题 —— 试探询题—— 解决问题”的编制，即学生在操作一些工具时，一最早教员就专心留一些在操作过程中要用到的工具不教学，而学生在具体的操作过程中又要用到，让学生带着问题自己去浏览教材，然后教员再加以指导，最后解决现实操作问题，经由过程长时刻的操练，学生慢慢会组成自己解决问题的能力。
我们要求反思应贯串于教学的.个过程傍边，既有教学设计过程中的“步履前反思”，又有教学过程中的“步履中反思”，还要有教学后的“步履后反思”。反思的首要内容为：教学设计是不是关注学情，行之有用；教学步履是不是合适新的教学理念；教学编制是不是带动进修编制的生成；教学下场是不是使学生学有所获等。我们提出了“五个一”的做法，即读一本教学理念书，上一节示范课，定一个研究课题，写一篇论文、反思或陈述，做一个课件，指导教员从一个个单项使射中去落实科研工作，组成“工作——反思——改良”的研究习惯。
我们相信，在新课程更始中，经由过程富有特点的校本教研，黉舍率领的不竭全力，教师们不美不美观念的进一步更新，治理轨制的日趋完美，只要我们在泛泛的教学过程中，处处寄望，不时寄望，必需操作易于学生领受的措辞和教学编制，让一些古板乏味的常识变得有趣、活跃，使我们的学生能在轻松的空气中学到更多的常识，提高他们掌控计较机的能力，为他们尔后的成长打下坚实的根底。必然使我们乘着课改之舟，披荆斩棘，必定会早日达到成功的彼岸。
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