教学教研教学总结
总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以促使我们思虑，让我们一路来进修写总结吧。那么总结有甚么名目呢？以下是小编帮巨匠清理的教学教研教学总结，但愿对巨匠有所辅佐。
教学教研教学总结1
忙繁劳碌中，六年级的教学工作已竣事了，当然已带了几届小学卒业班语文，可是今年，仍然感应传染挺有压力的，良多人的目光凝睇着你，学生家长的视野跟跟着你，巨匠配合渴求成就提高，再提高。那么，作为卒业班的语文教师，我们的目光理当定格在哪里?
1、关注学生
1、拟定方针，鼓舞激励不竭前进。
在复习时代，我给孩子们讲了跨栏的事理，奉告孩子们进修就是我们面前的一个栏，我们先非论是不是能跨畴昔，先看自己跨出去的步子有多高。我辅佐学生遵循自己的进修现状，拟定出合适的短时辰和持久进修方针。在六(3)班，每个学生都有两个方针分，一个是最低方针分，一个是最高方针分。现实操作注解，方针分轨制对学生的考试有很除夜的促进浸染，学生的心里有了这样两个方针分，就等因而有了很了了的方针。只要学生泛泛泛泛功课能专心完成，考试时当真答卷，考到最低方针分是相对等闲的工作，至于最高方针分，就需要一番全力才能达到。在我们班，除有分数方针，还有一个竞争对手，不管甚么时辰城市和自己的竞争对手进行对比，假定胜过3次，那么就换一个竞争对手，这样做，可以充实激起每个学生的积极性，当真看待每第二天常泛泛考试。
2、培育学生的习惯。
其一，应用各类手段，激起进修欢兴奋乐喜爱。教学过程中，我力争教学措辞具有趣味性，激起学生当真听讲的兴奋点。同时，让学生有尽可能多的回覆问题的机缘，促使他们始终处于积极自动的进修状况。
其二，应用表率示范。在班级成立进修习惯精采的学生表率，当令鼓舞鼓舞激励，指导其他学生向他们看齐。
其三，了了具体要求，几回再三进行实践。步履一旦酿成了习惯，就会成为人的一种需要，是一种省时省力的自然力。
3、有的放矢，辅佐差生脱困。
班级中差生的进修水平较着低于其他学生，我首先把差生进行分类，除夜致分成两类：一类是思惟差。这类差生进修能力其实不差，可是他们窘蹙进修欢兴奋乐喜爱，进修默示差。是以，这样的学生，我的重点是解决其思惟问题，经常和他们进行思惟的沟通与交流，当令鼓舞鼓舞激励，激起他们的`进修欢兴奋乐喜爱。此外一类是进修根底斗劲差，进修能力衰。这样的差生重在教育，使其慢慢跟上班级其他学生的进修节奏。
4、心理教育，减缓考试压力。
卒业班学生进修使命重，他们面临着升学，良多孩子承受的心理压力出格除夜，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自己的焦炙。假定不正视对他们的心理健康教育，便可能造成事倍功半的下场。是以，我出格正视与学生进行思惟交流，一旦发现问题，实时找学生进行正视的谈心，分化问题，需要的时辰与家长沟通，配合解决存在问题。
2、关注课堂
四十分钟的课堂是学生进修的主阵地，学生的进修是不是有用，关头是看这四十分钟。针对我们六(3)班的具体气象，我采纳了以下编制：
1、培育学生的问题意识。
问题是思惟的起点，没有问题，思惟就成为无源之水。从学生提出的问题入手放置学生的进修勾当，使学生成立“进修源于问题”的意识，培育碰着不除夜白的问题勇于提出的精采的习惯，让学生由被动变自动进修。我要肄业生不单要勇于提出问题，还要学会提出问题。在学生的发问过程中，我会针对学生提出的问题，恰当地进行指导和操练，逐步操练学生提出有价值的问题。这样，学生的进修效力更高。对学生提出的问题，我实时进行评价，应用评价手段，针对学生的发问给以适当评价、指导。
2、做好进修编制的指导。
俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最首要的进修莫过于编制的进修。弄好了进修编制的指导，对提高学生进修成就是有很除夜的益处的。好比：我教学生用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”等编制归纳__的首要内容;用“课题分化法”、“重点段落分化法”、“找文中总结、小结、过渡或群情等关头句法”找__的中心;经由过程联系上下文来理解文句的表达下场。
3、关注反思
“问渠哪得清这样，为有根源活水来。”每届卒业班学生的气象都有所不合，作为教师，我们必需不竭地进修，天天对自己的教育教学工作进行实时的反思总结。经由过程反思，我发现了自己教学中存在的问题，经由过程思虑、就教等形式调剂教学。好比我发现自己之前对学生扶得太多，造成学生对教员有很强的依托心理，罢休让学生自立切磋，学生思惟活跃，进修能力获得提高，教学下场更显著。
当恋恋不舍地送走这一届学生时，心中总有几分遗憾，总感应传染还有良多同窗应比此刻更好一些才对;有一些工作理当能做得更好一点才是。但愿在未来的岁月里，能不竭堆集经验，做得更好。
教学教研教学总结2
本学期的教学教研工作伴跟着冬季的到来，即将接近尾声。俗语说“春的垦植，秋的收成”，回首回头回忆回头回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充实，几分感伤，还有几分遗憾。一学期来，我们语文教研组的工作本着“为学生处事，为自己提高”的理念，在全数语文教员兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的睁开着。现将一学期的工作小结以下：
1、 必定教研内容，提高自己营业水平
教研的内容抉择着教员们营业水平成长的标的方针，对自己素质的提高起着关头性的影响，本着为教师们负责任的立场，我们语文组在学期初拟定了教研筹算时，并组织巨匠构和，让巨匠谈谈说说自己心里的设法和自己所需提高的标的方针与内容，采纳配合和谈的编制必定出新学期教研的内容并撰写入教研筹算中。这样一来，我们进修的.方针加倍了了，进修内容加倍切近了自己成长的需求，真正达到“为用而学，学甚至用”的下场，教员们进修的劲儿也就更足了，为尔后更好地睁开教学教研工作奠基了精采的坚实后援。
2、教研与教学工作相连络，彼此促进，从整体上提高语文教学质量
为了更好地贯彻新课标的精神，语文组连络语文学科的特点，增强理论方面的进修，提高全组教师对新课改的熟谙，改变不美不美观念，顺应新的形式，应用我校可操作的汇集、多媒体、教学刊物等成本，拓宽教师的视野，提高教师的教学水平。
3、语文教师互帮互学，配合提高
本学期，为了进一步提高教师的教学水安然舒适教学质量，黉舍划定各学科教师听课数目在10节摆布。在黉舍的统一放置放置下，我们组的严俊教员、张根胜教员和江向良教员积极插手了校开放周的公开课教学勾当，获得了同仁们的一致好评。此外，教师可以随堂听课，彼此进修。每节课竣事后，全组教师都肝胆照人，畅所欲言，对这一节课的成功和不足的处所进行评议，不遮不藏，彼此参议，每小我都从中有了较除夜的收成。
4、教学常规搜检常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化、轨制化、科学化和条理化，每两周一次的教学营业常规搜检，都很抓落实，不走过场形式，当真正视，发现问题实时整改。严酷履行教育处的各项放置。经由过程听课、搜检备课气象（教学设计）、功课批改等多种编制，搜检常规落实气象，体味到教师的教学完成气象。
5、 存在的不足及尔后全力的标的方针
1、语文组组织教研勾当不足，样式单一；教师听课节数少。尔后要争夺睁开丰硕多彩的教学教研勾当，考试考试新的教研样式，使教师从中学有所得。鼓舞鼓舞激励语文教师多听课，多考试考试新的教学模式，贯彻新课改精神，周全提高语文教师的教学水安然舒适语文教学质量。
2、我们教师们的听课及评课的根底功仍有待于前进，对听课的标的方针、听课前预备和听课时所要不美观不美观不雅察看的编制（即：听甚么？看甚么？想甚么？）这三个问题都不能很好地掌控；再者我们评课仍较勾留在点上，未能从周全的进行综合分化评课。
标的方针：采纳每次开课由一名教师做为主评，其他教员做为辅评以提高评课的能力。多不美旁不美观教学课堂录相，再让教员们对所不美旁不美观的录相做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。
3、我们的理论水平仍存在着欠缺，不才学期我们将更一步鼓舞鼓舞激励教师多多地浏览教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
总之，“学无绝顶、教无绝顶、研无绝顶”。本学期的语文教研组工作，在黉舍教育处的统一率领和全组教师的配合全力下，已完竣完成了学期初的筹算，获得了必定的成就，达到了预期的下场。但也还有不够理想的处所，尔后的工作中将不竭的完美提高。
教学教研教学总结3
年光流逝，一个首要、充实、有序、奋进的学期即将竣事。一学期来，我们数学教研组的全数教师遵守黉舍工作筹算和黉舍教育处教学教研筹算，安身课堂、以实施课程更始和周全提高教学质量为方针，以提高教学实效,切实减轻学生课业承担为出力点，深切睁开教学研究，切实增强教学治理，以课堂教学更始为重点，深切睁开教学研究，并在黉舍率领的鼎力撑持和辅佐下，我们增强教研力度。以课堂教学更始为切入点，以促进学糊口生计跃活跃地进修为主攻标的方针，全力提高课堂教学效力，切实提高教育教学质量。已顺遂完成了一系列工作，现就以下几方面总结以下：
1、增强师资队伍培育汲引，建树进修型、立异型的教师队伍。
1、组织教师当真进修了《新课程尺度》，进一步体味新课标的精神，以根底教育更始的新理念为指导，进一步改变教师的教学不美不美观念。
2、创设教师间彼此关爱、彼此辅佐、彼此参议、交流的进修型校园文化。本学期，数学组全数教员能当真完成黉舍教科研室安插的使命，每个月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到黉舍的上，进行交流共享，彼此进修，配合提高。
3、加除夜对青年教师的培训力度，鼓舞鼓舞激励青年教师自觉进修教育教学理论、现代信息手艺、教育科研和心理健康等方面常识。
4、增强教师汇集手艺培训，切实改变教师的教学编制和学生的进修编制，增强信息手艺与课程的┞合适，进一步提高教师的信息意识和现代化手艺的操作水平。
2、增强常规治理，优化课堂教学。
本学期，教研组增强了课堂教学常规治理，并配合教育处继续强化教学六当真的督查评估，使备课、上课、质量检测、功课批改、教育学生、组织课外勾当的各个环节都合适规范化的`教学要求。
1、严酷履行课程筹算，各教师从素质教育的高度把放置到的课上足、上好。
2、文化常识查核：泛泛泛泛组内单元把关、每次检测各年级都能当真做好质量分化。
3、一学期来教研组共搜检了备课本2次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师除夜都能写好详案，并能实时写好教后反思。
4、一学期中全组教师每人听课15节以上，并实时写好听课记实。
5、一学期来教研组共搜检了学生功课2次,教师们对学生功课的安插、批改及对学生的功课要求都很当真、规范。各年级段针对功课设计，功课量等问题进行构和，在泛泛泛泛安插了科学的、有价值的功课。
3、鼎力敦促教研勾当的睁开，继续深化课堂教学更始。
(一)增强听评课勾当。
本学期，数学教研组增强了备课组勾当，保证每周起码有一次集体备课。数学组全数教员每人都上了一至两堂高质量的公开课，我们当真组织了本组教员间的听课、评课勾当，便于彼此取长补短，共享教学成本。本学期，数学组教员共上校级公开课8节，每次上完课后都实时组织教员们当真评课及交流。真正达到以课堂教学为切入点，当真反思，事实下场提高课堂教学水平。
每次听都能当真做好听课笔记，并写好听课评议。经由过程这样的听课勾当，取长补短，不竭反思，不竭前进。
(二)增强各级各类教研培训的进修勾当。
本学期，我校组织插手兄弟黉舍不美不美观摩课一次。经由过程这些教研勾当的培训与进修，提高了组内教员们的教学理论水平及教学研究水平，为更好地提高课堂教学质量打下了精采的根底。
4、教学教育务求高效，切实提高教学质量。
本学期，我们寄望抓差补缺与培育尖子生的┞合适。因为这学期3、四年级学生从不合的黉舍转来，学生的进修根底良莠不齐。是以我们十分寄望抓差补缺、拾遗补漏，同时也增强了对学有余力学生的提高和培育。
教育更始，教学研究是教育事业成长的一个永远的主题。我们将在尔后的教学工作中斗胆试探，不竭立异，环抱黉舍拟定的工作方针，连络本组的现实气象，高尺度、严要求、勤研究、敢立异，当真做好每件事。
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