初中一年级教学总结

初中一年级教学总结15篇

　　总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性结论的书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，是以，让我们写一份总结吧。那么你知道总结若何写吗？以下是小编帮巨匠清理的初中一年级教学总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

初中一年级教学总结1

　　忙碌而又欢愉的初一学年即将竣事，此刻我简要的陈述请示这一学期的教学工作：

　　1、师德默示

　　关心集体，积极插手黉舍组织的各项勾当，正视政治理论的进修，配合组里弄好教研勾当，抓住每个进修的机缘提高自己的营业水平，关心酷勤学生，做学生的良师益友。

　　2、课堂教学

　　初一年级的`音乐课内容主若是让学生学唱不合气焰的歌曲和赏识中外各类不合类型的音乐作品。对唱歌初一年的学生其实不目生，但若是何去好好地赏识音乐作品却是他们很茫然的。所以教师要有方针的指导学生去进修和试探，以便于让学生体味和赏识更多的音乐作品。在上每堂课前我都要当真的备课，上课时可以很好地指导学生，完竣教学使命并提高教学效力。

　　3、教学工作

　　为提高自己的教学熟谙水平，贯通新课程尺度，以新思绪，新编制来指导自己的工作，当真备课，上好每节常规课。同时配合组里弄好教研勾当，并完成黉舍安插的各类勾当使命，在完成工作的同时，不竭地给自己充电。

　　4、课外勾当

　　在课中积极挖掘音乐人才，操作课余时刻对他们进行有方针的培训。不单提高了他们的专业水平，同时也带动其他同窗的音乐欢兴奋乐喜爱。

　　5、考试

　　采纳了笔试和称道，笔试指第二单元的旋律线，要肄业生在一节课的时刻内完成所有的旋律线，称道：本学期学唱的歌曲有五首，每个同窗从五首曲子被选择一首作为自己的考试歌曲，并要求背唱、最后我将笔试和称道的成就进行综合评定，优良率都达到百分之三十以上。

　　6、经常汇集各类音乐

　　以便于让学生多听，多看，多接触优良的作品，从而增添见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充实的操作黉舍现有的器材来上好每堂课。

初中一年级教学总结2

　　七年级学生除夜除夜都是11、12岁的少年，处于人成长身体、长常识的阶段，他们好奇、热忱、活跃、各方面都生气蓬勃；可是他们的廉价力却很差，寄望力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌控其纪律教学，更应长于指导，使他们畅旺的精神，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和当真进修的精神，变被动进修为自动自觉进修。下面我谈谈这一学期来我对七年级数学的几点体味：

　　1、了了进修的方针性七年级学生进修积极性的凹凸，凡是为由进修念头所抉择，入学后，我对所带班级进行了查询拜访，学生的进修念头可除夜致分为：

　　（1）进修无方针、无欢兴奋乐喜爱，应付家长占52.8%

　　（2）进修方针了了、对所学常识感欢兴奋乐喜爱占20.2%

　　（3）进修为小我前途，为家长争光占27%从以上数据可以看出除夜部门同窗进修方针不了了，但他们的可塑性很强，除增强正常的正面教育，还可操作常识的魅力吸引学生。

　　2、精心设疑，激起进修欢兴奋乐喜爱，点燃学生对数学“爱”的火花爱因斯坦有句名言，“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。一小我有了“欢兴奋乐喜爱”这位良师，他的知觉就会清楚而了了，记忆会深切而持久，在进修上变被动为自动。在教学中，出格寄望以常识自己吸引学生。奇奥引入，精心设疑，造成学生渴求新常识的心理状况，激起学生进修的积极性和自动性。如操作课本每章最早的插图，提出一般的现实问题，这样既能提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，又能辅佐学生体味每章的进修方针；又如代数第二章有理数的引入，我给学生举了一个实例：从讲台走向门（向南）走3米，从门走回讲台（向北）也走3米，接着我问学生两个问题：

　　（1）我的位置变了没有？

　　（2）我走了几米？能用数学式子暗示吗？对这个具体问题，学生都说我的位置没变，

　　可现实走了6米，若何用数学式子暗示就感应茫然了。这个例子激发了学生的胃口，趁学生急于求知的心理状况引入新的课题：“为了知足现实需要，必需把学过的算神通扩充到了有理数。”

　　此外，我还操作学生天天的功课反馈和单元考试成就的反馈，进一步激起和培育学生的欢兴奋乐喜爱。

　　3、精心设计教学过程，改变课堂教学编制，顺应心理和心理特点学生的进修心理状况经常直领遭到课堂空气的影响，是以必定要把学生的进修内在心理调动起来，备课时要遵循学生的智力成长水安然舒适数学的心理特点来必定教学的起点、深度和广度，让个条理的学生都有收成。为了顺应进修寄望里不能长时刻集中的心理特点，每节课授课不超越25分钟，剩下的时刻看书或做操练；操练要精心设计，形式多样，口算、笔算相连络；有时一问题问题指导学生用两种编制叫统一张桌子的同窗用不合的编制计较；有时叫不合水平的学生上黑板做难易水平不合的操练，让学生尝到成功的喜悦К是不合条理的学生都获得自我默示的机缘，获得心理平衡。

　　4、寓数学思惟于课堂教学中数学不美不美观念、思惟和编制是数学科学中的首要组成成分，是数学科学的魂灵，教师在教授常识的同时要正视数学思惟编制的'教育，把经常操作课本中没有专门讲述的推理论证及措置问题的思惟编制，当令适度的教给学生，这有益于提高学生的自动性和分化问题、解决问题的能力。若有理数这一章出格凸起了数型连络的思惟，紧扣数轴逐步介绍数a与a的对应关系，启发学生从数与形两方面去发现问题、解决问题。操练时指导学生思虑一般气象形象下的结论，从中渗入归纳的思惟编制，促进其思惟能力的组成。

　　其实，数学思惟渗入到概念的界说、律例的推导，定理的问题证实和具体解答中，这就要就教师在教学过程中能站在编制论的高度讲出学生在课本的字里行间看不出的奇珍异宝，讲出抉择妄图和创作发现的编制，精心提炼，着意渗入，经常应用。

初中一年级教学总结3

　　本学期，从各方面严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。下面我谈谈一期来我对七年级数学的气象：

　　1、充实阐扬学生的主体浸染。

　　在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员尽可能讲得少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。

　　2、当真备课。

　　当真备课不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充实的预备，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。

　　3、当真批改功课，安插功课做到精读精练。

　　有针对性，有条理性。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　4、虚心就教其他教员。

　　在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听优良教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。

　　5、做好课后教育工作，寄望分层教学。

　　在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的`需求。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱，提高他们的抉择抉择信念。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到进修中去。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。

　　6、积极敦促素质教育。

　　我在教学工作中寄望了学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。

　　7、经由一个学期的全力，一部门同窗成就有所提高。

　　存在的不足是，学生的常识结构还不是很完全，小学的常识系统还存在良多真空的部门。因为良多社会成分的影响，良多学生厌学，导至教学工作很难睁开，学生的进修成就很难提高。若何解决呢？这些都有待往后改良。教学中的思疑：在教学中，我正视采纳小组合作交流，配合进修，但在此过程中，好的学生能积极构和、讲话、学到了良多常识，成长了他们的能力，但对哪些奸狡学生来讲，构和简直是一种放松。甚么都没有学到，学生与学生之间的南北极分化日趋严重，作为教师十分头疼，若何解决呢？还有待试探和研究。

　　8、提高学科教育质量的首要编制：

　　1、当真做好教学六当真工作。把教学六当真做为提高成就的首要编制，当真研读新课程尺度，研究新教材，遵循新课程尺度，扩充教材内容，当真上课，批改功课，当真教育，当真建造测试试卷，也让学生学会当真进修。

　　2、欢兴奋乐喜爱是最好的教员，爱因斯坦如是说。激起学生的欢兴奋乐喜爱，给学生介绍数学家，数学史，介绍响应的数学趣题，给出数学课外思虑题，激起学生的欢兴奋乐喜爱。

　　3、指导学生积极介入常识的构建，营建平易近主、协调、划1、自立、切磋、合作、交流、分享发现欢愉的高效的进修课堂，让学生体味进修的欢愉，享受进修。指导学生写小论文，写复习提纲，使常识来历于学生的组织。

　　4、指导学生积极归纳解题纪律，指导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看素质，提高学生触类旁通的能力，这是提高学生素质的根柢道路之一，培育学生的发散思惟，让学生处于一种思如泉涌的状况。

　　5、应用新课程尺度的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不合的教育理念将带来不合的教育下场。

　　6、培育学生精采的进修习惯，陶行知说：教育就是培育习惯，有助于学生稳步提高进修成就，成长学生的非智力成分，填补智力上的不足。

　　7、成立课外欢兴奋乐喜爱小组，睁开丰硕多彩的课外勾当，睁开对奥数题的研究，课外查询拜访，操作实践，带动班级学生进修数学，同时成长这一部门学生的拿手。

　　8、睁开分层教学，安插功课设置a、b、c三等分层安插，课堂上赐顾帮衬好好、中、差在三类学生。

　　9、进行个体教育，优生晋升能力，扎实打牢根底常识，对差生，一些关头常识，教育差生过关，为差生往后的成长摊平道路。

　　10、站在系统的高度，使常识建筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得平稳。

　　11、睁开课题进修，把学生带入研究的进修中，拓展学生的常识面。

初中一年级教学总结4

　　考试考试教学是化学教学中学生获得化学常识和考验化学常识的首要载体和手段，对学生组成化学根底概念和化学根底理论供给感性的熟谙材料，能激起他们的进修欢兴奋乐喜爱。考试考试教学是化学教学中的一个首要内容，在全数化学教学中起着很是首要的浸染。本学期在师生配合全力下，化学考试考试教学获得了一些新的进展，简单总结以下：

　　除夜部门学生进修化学的欢兴奋乐喜爱获得激起，进修化学的自动性和积极性有所提高

　　初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。学生好奇心强，他们进修化学的念头经常是以知足好奇心和感欢兴奋乐喜爱为主的。化学考试考试教学的首要使命是若何激起学生对进修化学的欢兴奋乐喜爱，并使这类欢兴奋乐喜爱能够不变地连结并得以成长，从而提高他们进修化学的自动性和积极性。在教学中首要抓了以下几个环节。

　　【1】增强演示考试考试教学

　　课堂教学中的演示考试考试，最能调动学生的`激情，激起他们进修的欢兴奋乐喜爱和求知欲。为此，对纲要划定的每个演示考试考试我都当真完成，并力争做到演示操作规范、考试考试现象较着、分化表述切确精练。对部门演示考试考试装配或考试考试操作还作了适当的填补和改良，以增强考试考试下场。

　　【2】全力开足学生考试考试

　　遵循黉舍前提和教学进度全力开足学生考试考试。学生考试考试做到每4——6人一组，位置固定，并对每个考试考试从课堂纪律、操作规范、清理仪器等都做了要求。完全改变了之前那种考试考试课上乱轰轰的教学排场，学生组成了精采的考试考试习惯；对一些较简单的演示考试考试，遵循前提把它改成学生考试考试，使学生积极自动地获得常识，激起学生进修欢兴奋乐喜爱。

　　【3】斥地适当的家庭小考试考试

　　配合教学内容，周末向学生安插一些与所学化学常识慎密慎密亲密相关，学生在家中又能够找到材料，自力完成的家庭小考试考试，并要肄业生把不美观不美观不雅察看到的现象，得出的结论与所学常识的联系都具体记实下来，回校后在课长进行交流，除夜都学生都能达到教员提出的要求。

　　总之，教师在教学中要多鼓舞鼓舞激励学生，多出手多不美观不美观不雅察看，自动参入考试考试，以达到教与学的协调统一。

初中一年级教学总结5

　　回首回头回忆回头回忆一学期的工作，有得有失踪踪，现总结以下，期待下学期的工作能加倍务实高效。

　　1、从头思虑教材操作角度，提高对教材的解读能力。

　　对教材的熟谙解读，我履历了三个阶段：刚插手工作时，是教材有甚么课文我讲甚么课文，教参有哪些常识点我就讲哪些常识点，可以说自己是教材和教参的尺度传声筒;后来经由几轮卒业班，我改成中考考甚么我就讲甚么，中考不考的，我就不提，我成了中考的操练机械;此刻，我思虑的是，初中学心理当具有甚么样的语文素养，我该若何用教材和教参来教给学生这些素养。

　　是以，在备课的时辰，我不再关注这篇课文是不是是讲读，而是更多去思虑每篇文章选入教材的意图，和我从这篇文章中又可以解读出哪些有用的常识去教给学生。因而自读课文《音乐巨人贝多芬》《福楼拜家的礼拜天》《核舟记》等都被纳入进了我重点讲析的篇目。我和学生经由过程《音乐巨人贝多芬》进修人物肖像描述特点的掌控;经由过程《福楼拜家的礼拜天》进修人物群像的塑造编制，经由过程《核舟记》熟谙中国悠长的微雕艺术和其他的传统文化艺术。

　　当然自读课文的讲读占用了除夜量的授课时刻，可是却对学生语文常识的堆集和素养的提高有较好的辅佐浸染，下一步，我将继续进行这样的试探，并但愿自己能够对初中四年的语文教材组成自己的系统化解读。

　　2、拟定念书筹算，指导学生念书。

　　浏览是学生提高语文素养的根柢道路，我从初一最早和孩子们一路拟定念书筹算，进行个性化的语文除夜浏览。其内容搜罗三个方面：

　　一是展解雇夜浏览课。我遵循每学期的课文作者，把他们的代表作或作品集，举荐给学生，由学生自己肆意选择，集体网购，操作课堂和课余时刻进行浏览，平均一贯两周读完一本;

　　二是名著导读，主若是课本划定学生应读的名著，和具有时代特点的经典长篇小说，好比这个假期我举荐的就是《狼图腾》。

　　三是杂志浏览，首要以文学杂志为主，好比《读者》《意林》《散文》《激情读本》等，浏览时刻为课下自己矫捷掌控。读完往后，我们采纳念书陈述请示会的编制进行揭示分享。

　　3、设计《时事点评》，指导关注社会，培育措辞表达能力。

　　每节课的`课前五分钟是我班的固定栏目《时事点评》，学生经由过程汇集、报纸等媒体选择自己感欢兴奋乐喜爱的时事热点，进行介绍和点评，要求必需要有自己的评论和不雅概念。《时事点评》勾当的展解雇夜除夜提高了学生们对社会、时事的关注水平，坦荡了眼界，较好地操练了学生信息选择和措置，深条理的思惟和措辞的流利表达能力，同窗们的选题也很是普遍，从除夜学生就业到新疆事务，从虐兔到孝妇河环保问题，从捍卫到物价上涨问题，学生们都进行了分化介绍，表达了自己的不雅概念和建议。而且因为栏目内容来历于现实糊口，学生的介入热忱很高，甚至最后一周的复习课上，学生都仍然不让遏制还在积极报名争当主持人。

　　在这些勾当的睁开中，也存在众多不足，好比念书陈述请示因为占用时刻太多，只能拔取较为超卓的进行全班揭示，这对泛泛泛泛念书不够积极的同窗来讲就贫窭了思惟揭示和操练机缘;《时事点评》勾当的台风还需要进一步的规范，以求除夜气、自然，措辞表达还应加倍精练、摘要。但愿自己不才学期的勾当睁开中能够有所提高。

初中一年级教学总结6

　　本学期，我担负的是七年级5，6班数学教学。能顺应新时代教学工作的要求，从各方面严酷要求自己，积极向同业教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算、有组织，有法度楷模地睁开。下面把我这学期的教学工作做一下总结。

　　1、当真备课，做好课前预备工作

　　遵循数学课标的要求，当真研究教材，研究教材的重点、难点、关头，吃透教材外，还深切体味学生，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，当真写好教案。每课都做到"有备而来"，每堂课都在课前作好充实的预备，并建造各类有益于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时做出总结，当真聚积每课书的常识要点，归纳成集。遵循不合类型的学生拟定了课堂上教育方案，使课堂教学中的教育有针对性，避免盲目性，提高了实效。

　　2、增强上课手艺，提高教学质量

　　新课标的数学课凡是采纳"问题情境——成立模子——注释、操作与拓展"的模式睁开，所有新常识的进修都以相关问题情境的研究作为最早，它们使学生体味与进修这些常识的有用切入点。在这一学期，在课堂上能遵循教学内容的现实创设情境，让学生一上课就感欢兴奋乐喜爱，每节课都有别致感；寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主不美不美观能动浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员尽可能讲得少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时也充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。

　　新课标倡导"自立、合作、切磋"的进修编制。在课堂上常为学生供给出手实践、自立切磋、合作交流的`机缘，让他们构和、思虑、表达。因为学生乐学，乐趣昂扬，凡是学生获得的常识都超越教材和我备课的规模。

　　3、当真批改功课，做好课后教育工作

　　安插功课做到精读精练，有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时、当真，将在功课过程闪现的问题，进行总结分化然后评讲，针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了落伍生的教育力度，以提高落伍生的成就。

　　4、狠抓学生的学风。

　　我所任教的两个班的整体气象一般。上课的时辰有些学生不能专心听讲，课后不能当真独马上完成功课，功课常找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。

　　5、虚心向同业其他教员进修

　　在教学上，积极搜聚同备课其他教员的定见，进修他们好的编制。同时，能多听优良教员的课，虚心向他们就教好做法和需要寄望甚么问题，连络他们的定见和自己的思虑功能，总结出每节课教学的经验和奇奥的编制，进修他人的益处，战胜自己的不足，改良教学工作。

　　6、继续教育提高营业水平

　　当真进修新教育教学的理念，以新课改的思惟理念指导教学，敦促新课程更始的深切睁开。十月份我插手了晋江市中学数学教师现场教学设计角逐，获得三等奖，促进专业成长和课堂教学质量的提高。这学期也完成了晋江市首期中小学教师远程研修主干培训班结业查核。

　　经由一个学期的全力，期末考就是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。教学工作苦乐相伴，我会继续全力，多问，多想，多进修，争夺前进把工作弄得更好。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在率领教员和前辈的指导下，获得更好成就。

初中一年级教学总结7

　　作为一名新教员，我收成良多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最除夜的体味是对学生的使命要落实到位才能保证他们的成就。要教好一个学生不难，可是要教好全数班就必需真正诚恳诚意支出。

　　首先我在思惟上严酷要求自己。“学高为师，身正为范”，在学生心目中成立威望，要有扎实的专业常识和宽广宽除夜奔放的常识面。还要在道德性为上以身作则。就要自己以身作则。

　　在教学方面，我当真负责，虚心就教，提高教学水平。做好备课上课。新教材正视培育学生的现实操作能力，和糊口加倍切近，这就要就教员在备课授课时插手糊口元素。还要体味学生原本的常识水平，进修编制，习惯。我接手初一的数学，我首先做的是经由过程课堂不美观不美观不雅察看课后体味和考试体味他们的根底，猜想他们进修新常识会有哪些坚苦，采纳响应的编制，考虑教法。

　　课堂教与学的效力是关头。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，阐扬学生的自动性，关注全数学生，寄望信息反馈。创作发现精采的课堂空气。但同时要寄望对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则晦气于节制课堂纪律，进而影响进修的下场。我感应传染对中国的教育考试轨制，假定课堂上完全采纳西方的教学编制，教学下场其实不是很好。西方教育强调学生的社会顺应能力，课堂上完全铺开学生，让他们自由阐扬。对中国学生，这类自由与活跃会让一些学生忘了进修素质的内容。一节课上完了，当然空气很好，但也学不到甚么。

　　课后经由过程对学生的功课，操练搜检学生对常识的掌控气象，并在每次考试中总结学生的存在问题和亏弱环节，加以强调勘误。让学生更正后奉告我为甚么，确保他们真正懂。批改功课和考试必定要实时。数学是一门需要除夜量操练的学科，除课堂以外，还需要让学生多练。为此，在早自习时，我坚持早自习的供献，发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生即时消化。此外，对部门不自觉的同窗还采纳强硬背记公式等编制，提高他们的能力。

　　课后教育是首要的一个环节。部门学生窘蹙自控能力，常不能按时完成功课，有的甚至抄功课。针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，要有耐心，要落实到位。

　　为了提高整体教学质量，要对学生分对象进行适当的培优辅差勾当。这就要充实操作天天的课余和午间自习的时刻。对中等生，主若是增强他们的自抉择抉择信念，培育他们的自学能力，启发他们的思惟。我凡是是安插必定的使命，他们自己构息争决然后我指导他们归纳总结。对落伍生，我先让他们划定礼貌思惟，正视进修，然后抓根底，学生们同样成立了几个进修小组，进修好的学生带头，组织巨匠进行自立进修，下场显著，不让他们有偷懒的机缘，让他们阐扬应有水平；但能力不强的同窗要适当指导，耐心教育，逐步提高他们的成就，不能操之过急，且要多鼓舞鼓舞激励。只要他们肯全力，成就有望提高。只要坚持教育，这些同窗根底从头成立起来，往后授课的下场就会更好。组织他们进行小组间的角逐。增强他们的欢兴奋乐喜爱及自年夜。有的落伍生领受能力较差，有的惰性很除夜。我要对他们做好跟踪工作。

　　欢兴奋乐喜爱是进修的最好的教员。要长时刻使学生对某一学科连结欢兴奋乐喜爱，光靠课堂上的教学是不成能做到的，还需要教员多睁开多样的勾当来实现。好比在教学“打折”这节课的时辰，我放置了一个有趣的`生意勾当，让学生来饰演商家和消费者，它们之间进行生意，在这个过程中锤炼学生对打折的熟谙，和计较能力，而且也响应的锤炼了学生的辩才。

　　作为一名新教员，最除夜的不足是贫窭经验。对考点难点掌控不住。我虚心就教其他教员的定见，针对自己的存在问题更正，调剂教学编制。并积极听其他教员的课并介入评课，向同业进修教学编制。这几个月来，是我不竭进修的时刻。出格侥幸的是这里有良多优良的教员让我进修，他们也很甘愿宁可核准辅佐我。我需要进修的工具还有良多跟学生关系方面，要跟学生连结适当的距离。这一点最早时我做得欠好，跟学生走的太近，晦气于教员在学生心目中的威严形象，晦气于教与学。我在体味学生的同时从学生身上体味自己，按期对学生作查询拜访，针对学生的定见反馈适当调剂上课编制。如刚最早时，对学生的能力评估太高，没有考虑学生的真实水平，以自己的目光看待学生，认为学心理当对讲过的常识掌控很是谙练，并没有考虑学生真实的水平，使有些学生跟不上。发问题后没有给学生充实的时刻思虑。后来从学生的定见中意想到问题的存在并更正。教学过程应遵循教学内容的性质，首要性和除夜除夜都学生的顺应水平矫捷掌控。该快则快，应慢则慢。课堂措辞要精练了然，不应疲塌。

　　一个学期来，有成功有挫折。学生在考试时成就好我也会有知足感成就感。我总结自己的教学编制领受教训，从自己和学生身上找启事。我自己的启事是课堂节制得欠好效力不高，有些重难点掌控不住。还有的是对学生的使命不够落实。不管教员放置设计的内容多好，假定学生不做也是没用的。学生方面的启事是有些学生根底不够扎实而且惰性很除夜。对此我只能踏结健壮抓好自己也抓勤学生。不才半学期改变教学编制，对学生严酷要求，对每项工作落实到位，分化重难点。学生的成就是我继续全力的动力。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。

　　以上是我的一些体味，每个新教员都有一个抉择信念：我要干出成就。我还有一个抉择信念：只若是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做教员，所以我会争夺做个好教员。我此刻需要的是进修加编制加勤恳。结壮干。但愿在未来的日子里，能获得更好成就。

初中一年级教学总结8

　　本学期，我担负初一6个班的《中国历史》学科教学工作。

　　虽嗣魅这一学期的教学时长快要四个月，却也是转眼即过，一学期已竣事。回首回头回忆回头回忆本期学科的教学工作，兼有得失踪踪。本学期以来，我本着以学生成长促进自我成长，全身心肠投入到教学工作中，理当说完竣完成了教委及黉舍拟定的教学使命。现将工作总结以下：

　　1、紧抓常规教学，未雨绸缪

　　1、做好课前“三备”：备学生、备教材、备教法

　　备学生：就是指用学科的目光去体味班级特点、不美观不美观不雅察看学生对本学科的欢兴奋乐喜爱水安然舒适领受水平，并实时的为备教法供给信息参考。我所教的五个班，特点各不不异。连络《中国历史》的学科特点，男生的领受能力和欢兴奋乐喜爱水平普遍高于女生，所以我在六个班的教学过程中，在83班会下较除夜的劲来活跃课堂空气，而在84班，课堂空气不太需要我的调动，就会自可是然的融入。所以，做好了“备学生”的工作，课堂上就会斗劲轻松。

　　备教材：就是指教学工作者要对自己所用的教学参考书要体味得清楚、深切、透辟。学生所领受的常识首要来历于教材和教员的教学，教员对常识的掌控不清楚、体味不深切、教学不透辟，学生就很难领受，而且还会对学科发生厌恶激情。故，我十分正视备教材。开学时，我只拿到了一本教科书，没有任何相关参考资料，为了给学生上好丰硕的历史课，我积极在网上查找课时资料、不美旁不美观进修教学视频，没有参考书，我就自己在网上下载电子书，然后打印装订，尽最除夜全力充实自己、完美课堂、丰硕学生常识。

　　备教法：有了教的对象和教的内容还不够，要活跃课堂、有用完成课堂教学使命，精采的教学编制必不成少。《中国历史》是一门斗劲矫捷的课程，这就要求任课的教员不能过于机械，那样只能把本理当活跃的课堂上得古板乏味，晦气于教学下场的闪现。哪个常识点该用平铺直叙、哪个常识点连络历史典故激情飞扬、哪个常识点又该融入神话传说丰硕课堂内容、哪个时辰理当把学生的互动列为重点活跃课堂空气，等等，我都在课前做好了充实的预备，必若是还要课前操练操练一番。

　　2、多听课，好进修，善反思

　　黉舍关心新进教师的教学成长和能力培育，为我们指定了一帮一指导教员，我的指导教员是谭道书主席。不管甚么条理、甚么学科的听课，我都尽可能抽时刻去听，这样不单坦荡了思绪，也为备课过程堆集了丰硕的素材。各类鲜活活跃的事例，各类教学编制，模式的展示，藐小细节的处所的超卓措置，使我在丰硕课堂教学的同时，也改变了学生对进修感应古板，单调，分开现实的成见。按期的教研勾当也除夜除夜提高了我的教学水安然舒适营业素质。

　　2、正视尖子、鼓舞鼓舞激励落伍，优差连络，整体敦促

　　当然是《中国历史》学科，但我决不轻忽这一门学科的首要性。学期初，我就紧抓功课的搜检和批改，检测学生常识掌控气象，让自己做到心中罕有。这不单有益于对学生常识落实的气象的更好掌控，更使我对学生课堂默示气象，有了一个加倍周全的熟谙，从而能够更好的遵循学生的气象，调剂教学编制。对个体班里的落伍生，我一贯坚持个体常识教育、同窗帮扶和思惟教育相连络的编制，激起学生的进修抉择抉择信念与欢兴奋乐喜爱，力争每名学生不后进。

　　3、课堂下场与教学成就

　　本学期，不管是阶段性考试仍是期末考试，我五个班的`孩子都获得了理想的成就，名列年级前茅，又出格是此次期末考试，近对折学生成就在80分以上，获得了黉舍率领和教员一致认可。我自己也不竭研究营业，积极总结经验教训、促进教学教法的进一步成长与提高。

　　4、沉思自我不足与来期教学方针：

　　1、自己的营业素质还需要进一步提高，不竭更新。社会瞬息万变，教学编制也必需不竭追寻更新，我将抽出更多的时刻来进修晋升自己。

　　2、学生的自立自觉进修习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很除夜。

　　3、积极应用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加除夜科研促教的力度，全力进修撰写有较高质量的教学论文。

　　当然，畴昔的已曩昔，有人说过“总结畴昔是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已曩昔，新的学期还未最早。在新的学期里，我将领受畴昔的经验教训，不竭地提醒自己，让自己向更高的方针迈进，争夺新的学期获得更好的成就。

初中一年级教学总结9

　　本学期遵循黉舍的放置我担负了七年级信息手艺的教学工作，一学期来，当真、结壮、诚心肠做好本职工作，当真完成自己的教学使命，以学生益处为起点，让学生在本学期的进修中能学有所得，掌控了必定的计较机操作手艺。现就本学期所做工作作以下总结：

　　1、思惟方面

　　在这学期里，我从思惟上，操作师德师风教育勾当划定礼貌自己；从步履上学电脑手艺，学教学手艺等；在糊口上寄望形象，为人师表。一学期来，我积极插手政治进修，全力提高自己的思惟憬悟，驯服制服黉舍的工作放置，默默无闻地配合率领和教员们做好校内外的各项工作，获得了率领和同事的必然。这些必然使我在往后的工作中变得更有抉择抉择信念、有动力去做好每样工作。

　　2、工作方面

　　这学期首要的工作首要搜罗在二个方面：一是担负七年级共4个班的信息手艺课的教学，二是机房的治理工作。

　　为了做好微机室治理工作，更好地完成教学使命、为教学处事，本学期继续以发现和培育具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能彼此配合，配合遵循微机室的规章轨制，按教员要求进行切确操作，养成精采的进修习惯和卫生习惯。

　　在设备呵护方面，本学期本人对黉舍的微机进行了磨练、调养，力争它们能够正常的工作，为学生创作发现一个精采的进修气象。

　　3、营业方面

　　作为一名信息手艺教员，应具有比他人更超前的目光，实时掌控最新的科技资讯。为此，我泛泛泛泛还虚心就教有经验的教员，经常上网浏览新课程教学及信息手艺教学等资料，进修更多、更好、更新的`常识。同时积极插手教研勾当，多争夺机缘听评课，从中进修他人的益处，贯通其中的教学艺术，全力使自己向一名科研型教师看齐。

　　当然工作量斗劲除夜，但为了提高教学水安然舒适提高营业水平，本人在除夜量汇集他人优良设计、优良架构，向有经验教员就教的根底上，操作本人有限的时刻建成黉舍网站和小我教学博客，以利于同业间的交流和进修，便当学生与我的交流，也有益于实时掌控学生的动向、指导学生进修。在教学之余，我也正视堆集和总结，本学期我被评为优良教师。

　　4、考勤方面

　　我在做好各项教育教学工作的同时，严酷遵循黉舍的各项规章轨制。措置勤黉舍工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对黉舍的工作尽职尽责，非论是黉舍分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的极利巴工作做好。

　　“越是对事业爱得深，越感应自己对事业的不尽职。”在往后的教学工作中，我会在连结原有精采气概的根底上不竭成长，我必定要发扬益处，更正不足，取长补短，争夺更除夜的成就。

初中一年级教学总结10

　　初一学生除夜除夜都是13、14岁的少年，处于人成长身体、长常识的阶段，他们好奇、热忱、活跃、各方面都生气蓬勃；但廉价力差，寄望力不集中……总之，初一学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌控其纪律教学，更应长于指导，使他们畅旺的精神，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和当真进修的精神，变被动进修为自动自觉进修。下面我谈谈我对初一数学的体味：

　　本学期，我继续担负初一六班的数学教学工作，为顺应新时代教学工作的要求，从各方面严酷要求自己，当真研究新课标理念，改良教法，当真看待工作中的每个细节，积极向其他教师就教教学中闪现的问题，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。为总结畴昔，挑战明天，更好地干好尔后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结：

　　1、思惟政治方面。

　　本学期本人始终拥戴国家的教育方针、政策，始终拥戴国家今朝进行的新课程更始，始终坚持教育的周全性和毕素性成长。酷好教育事业，酷好自己所教育的每个学生。严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到早退，积极插手各项勾当及进修，团结同志，积极协调工作中的各个方面

　　我在教学中的首要环节是以下几方面：

　　1、做好课前预备工作

　　除当真研究教材，研究教材的重点、难点、关头，吃透教材外，还深切体味学生，遵循不合类型的学生拟定了课堂上的教育、教学方案，使课堂教学中的教育有针对性，避免盲目性，提高了实效。

　　2、增强上课手艺，提高教学质量。

　　使教学清楚化，切确化，条理化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主不美不美观能动浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员尽可能讲得少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理学生的进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。

　　3、虚心就教其他教员。

　　在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听优良教员的课，进修他人的益处，战胜自己的不足，搜聚他们的定见，改良工作。

　　4、当真批改功课，安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。

　　在设置功课中，细心浏览教材，聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的.功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出实时反馈，针对功课中的问题必定个体教育的学生，并对他们进行实时的教育mg。

　　5、做好课后教育工作，寄望分层教学。

　　在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就。

　　经由一个学期的全力，一部门同窗成就有所提高，在本学期期中考试中我所任教的六班获得了好的成就。存在的不足是，学生的常识结构还不是很完全，还必需进行增强和操练。

初中一年级教学总结11

　　首要而忙碌的工作又从头最早了，为了加倍有序，高效地完成教学工作遵循黉舍工作筹算要求，落实好本学期的工作，特拟定小我教学筹算以下：

　　劳出手艺课是九年义务教育首要的课程之一，弄好劳出手艺课的教学工作可使学生掌控简单的劳动编制。提高劳出手艺，培育他们酷好劳动的高尚品质。特拟定科学合理的教学筹算。

　　1、班级根底气象分化

　　本学期本班学生人，学生整体素质较好。除夜除夜都同窗酷好劳动，几个体学生不爱出手操作，劳动立场不划定礼貌。

　　2、掌控根底常识气象④

　　1、学生的根底常识掌控较好，但不爱出手操作，劳动立场需

　　2、劳动课受前提的限制，窘蹙插手实践勾当的机缘。

　　3、教学内容、课时放置

　　劳动课内容分为三部门；

　　①自我处事和家务劳动；

　　②手工编织手工建造；

　　③糊口小常识；

　　④手工建造；

　　这些内容不单寄望顺应小学生的春秋特点和领受能力，而且具有思惟性、科学性、实践性和趣味性。本学期共有16周，每周一节课。

　　4、教学方针

　　1、使学生掌控一些简单的劳动编制

　　2、培育学活跃手操作能力，自立能力和耐心正视的高3、提高学生对劳动糊口的进修立场和

　　4、培育学生爱科学，用科学的立异精神。

　　5、本学期教

　　1、培育学生酷好劳动的

　　2、当真研究进修《新课程尺度》，备好每节课。

　　3、积极进行劳动课的课堂教学更始，提高课堂效力。

　　4、更始劳动课的`评价轨制

　　5、连络黉舍的现实气象，教师采纳矫捷的教学编制，充实调动学生酷好劳动的欢兴奋乐喜爱。

　　6、经常指导学生插手适当的社会实践勾当，培育他们斗胆立异，勇于竞争的实践能力。

初中一年级教学总结12

　　年光似箭，年光仓皇，转眼一学期的工作要竣事了，这一学期我担负七年级1—5班的历史课，回首回头回忆回头回忆一学期的工作，有太多的话想说、为使尔后的工作获得更猛前进，现对本学期教学工作做出总结，战胜不足，总结经验教训，争夺在新一年工作更上一层楼！

　　1、小我方面

　　（1）写好教学一体案

　　按教学纲要要乞降黉舍新课堂的划定，与同窗科教师配合备好每课，遵循教材内容及学生现实气象当真设计好课的类型，课堂拓展及课堂操练等教学环节，每课都做到"有备而来"争夺堂堂超卓、课后实时反思，找出每节课的改良编制，争夺使课堂加倍完美、

　　（2）严慈有度

　　严酷要肄业生，对学生不娇惯、不宠嬖。对其短处错误短处，不纵容、不姑息、不放任。师爱既包含着强烈的激情色采，又默示出深切的理智，不单着眼于学生今朝的得失踪踪，更正视学生未来的成长。

　　（3）因材施教，寄望分层教学

　　在教学中我采纳了学生们易于领受的编制进行教学，在教育学生进修时，不单要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。是以在泛泛泛泛教学中寄望分层教学，因材施教，不合的课型，针对学生的分歧，预设好不合的进修方针，杜绝"一刀切"、同时又采纳让同窗教，小组互帮合作的编制，让前进前辈学生带动落伍生。经由一段时刻的合作，他们的进修气象有了较着的前进。"前进就是优良！"教师的责任不单在于教授学生常识，更在于指导他们学会糊口和保留的根底手艺，及做人的根底步履准则。

　　（4）让欢兴奋乐喜爱长驻学生心里

　　我认为，七年级是培育学生进修欢兴奋乐喜爱的最好时段，历史教材内外有良多有趣的事实典故，既情趣盎然，又意义深切、操作教材中的动脑子，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，我坚信欢兴奋乐喜爱是最好的教员，课堂上调动学生积极性，增强师生交流，让学生学的等闲，学的轻松，学的兴奋、

　　（5）虚心进修，充实自我

　　自黉舍奉行新课堂以来，恒阳中学的的教师队伍都以学为荣，求变求新、操作周二，周五进修日，我们记念书笔记，写教学短文和读后感，开office，在争做一流教师的队伍中，我们的教育不美不美观念不竭更新，不竭晋升、"活到老学到老"我们用现实步履践行着，诠释着这份责任与诺言！

　　2、学生方面

　　本学期同窗们刚刚接触历史课，经由过程成心培育，同窗们学历史的欢兴奋乐喜爱很高，只是良多同窗还没找到合适自己的'进修编制，学生的常识结构还不是很完全，这些都有待往落伍一步改良！

　　3、全力标的方针

　　1、增强自己根底功的操练，课堂上做到精点拨，精操练，精巩固，正视学生能力的培育，常识上做到课课清、

　　2、对落伍生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在新学期里能有更猛前进！

　　3、多对学生实施激情教育，用历史史实教育学生，增强学生主人翁意识和责任感，培育学生吃苦，勤恳，奋失踪落臂身的精神和追求真善美的高尚道德情操、

　　4、在教学上下功夫，全力使学生成就在原有根底上更进一步！

　　总之，教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支出的是汗水，可是我收成的却是那一份份充实，和那沉甸甸的激情。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把生平矢志教育的心愿化为酷勤学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵。

初中一年级教学总结13

　　解扣法就是解学生思惟熟谙上的扣子，解理论理解中的扣子。而解决社会现实问题的“关头”显得更首要。是以，对一些学生普遍关注的社会热点问题，我从不遁藏，而是有预备地先把问题提出来，尽可能给以他们一个既知足而又有说服力的解答。好比一些学生提出：“既然我国经济此刻还后进于成本主义国家，为甚么还说社会主义轨制优胜？”针对这个问题，我应用纵横斗劲的编制，即不单比现状，还要比起点，比成长历史，从而比出两种经济的成长速度，以此证实社会主义轨制优胜于成本主义轨制。学生听了不单解开了思惟熟谙上“扣子”，而且斗劲服气。所谓构和法，就是有预备地把问题提出来，尽可能给学生供给一些事实材料，应用有关事理，经由过程对材料的分化、构和，自然得出某一切确的不美观不美观概念或结论。例如：从对二战后发家成本主义国家无产阶级状况的三个改变，经由分化、构和得出三个不变，即工人劳动前提的改良、劳动编制的改变，并没有改变无产阶级的阶级属性；工人糊口水平的提高，并没有改变他们受雇佣受抽剥的经济地位；成本主义国家福利政策的'实施，并没有减轻成本家对工人的抽剥。

　　教师担任着两重的职责：一是教授常识，二是育人。

　　在教学中我深深地感应，教师的教学步履给学生以潜移默化的影响，不单影响到他们对常识的领受，更首要的会直接影响到道德不美不美观念、价值不美不美观念、工作立场的组成。在教学中，我死力以自己的教学步履、精神、立场去传染学生，这就是所谓身教法。此外在教学中，我还采纳图示法辅佐学生解决难以理解的抽象理论。多年的教学实践使我体味到，只有在教学内容、教学编制、备课方面做到全身心肠投入，才能讲好政治课。

　　1、政治课教学必需改变思惟不美不美观念。

　　我们此刻鼎力倡导教育现代化，而教育现代化具有多方面内在，其中既搜罗教学设备，治理设备等物质前提的现代化，也搜罗教学思惟和治理编制的现代化。

　　对政治课教学来讲，最孔殷的，最具根柢性意义的还在于实现教育思惟不美不美观念的现代化。

　　持久以来，因为政治课远离学生现实，使学生普遍失踪踪去了进修欢兴奋乐喜爱。从教学下场看也不尽如人意，经常闪现政治课考试成就与学生现拭魅政治思惟水平两张皮的现象，即人们凡是所指的高分低能。好比一些学生常日政治课成就优良，而插手集体勾那时也老是躲躲闪闪，窘蹙集体主义不美不美观念和集体名望感。还有一些进修成就较好的同窗之间常彼此吃醋，弄不团结，显示出他们身上窘蹙团连络作精神和宽广宽除夜奔放的肚量襟怀胸襟。诸如斯类，就根柢启事来讲，都是因为我们的教学指导思惟偏颇而至。一般来讲，此刻良多黉舍的政治课教学只知足以下两个方面：让学生掌控一些辩证法和唯物主义的一些根底概念和事理，使学生能对常识有必定的理解、巩固便可。

　　我认为，政治课教学方针除以上内容外，还理当起码包含以下两个方面，让学生把所学常识转化为自己的不美观不美观概念、抉择信念，转化成自己的世界不美不美观和编制论，培育学生育成合适共产主义思惟和道德尺度的精采步履习惯。总括起来讲，不单要让学生学常识，还要教会学生用常识，让他们面临纷繁复杂的现实糊口，能用自己目光去发现，用自己的脑子去思虑，用自己的步履去改变。所有的教育者都理当完成这个思惟不美不美观念的改变，使政治课从常识型向实践型转化，唯有这样，才能保证束学更始的成功，才能真正更正今朝存在的片面追求升学率的倾向，才能培育出为社会主义市场经济所需要的新型人才。

　　2、政治课必需更始教学编制。

　　传统的政治课教学编制根底上是“合座灌”。教师滔滔一贯地讲四十五分钟，不留给学生充实的自动进修时刻。其实，这类陈旧的教学编制远不象现象上默示出来的那样简单，它素质上具有重教师主导浸染、轻学生主体浸染，重常识灌注灌注灌注贯注、轻养成教育，重群体教育、轻个体教育，重课堂教育、轻社会实践，重黉舍教育、轻社会教育等诸多特点。是以要更始教学编制，就必需完全打破这类封锁、单项、机械的教学模式。我在教学实践中，首要采纳了以下几点作法。

初中一年级教学总结14

　　转眼间，短暂的一学期年光又即将畴昔。为了往后能在工作中取长补短，获得更好的成就，现将本学期的教学工作总结以下：

　　1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，当真写好备课教案。为了做到这点，我经常到网上聚积资料，领受他人优良教案的益处，并对例题进行遴选，每课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充实的预备，当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如。能遵循我们黉舍学生的现实，对学生因材施教。

　　2、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，活跃化，做到线索清楚，头头是道，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。

　　3、虚心就教其他教员。在各个章节的教学上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并操作插手培训进修的机缘，进修其他培训专家的经验，改良工作，提高教学手艺。

　　4、当真批改功课：安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。力争每次操练都起到的下场。同时对学生的功课批改实时、当真分化学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　5、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后和晚自习时刻，对不合条理的学生进行孤立的教育，以知足不合条理的学生的需求，对落伍生的'教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。

　　一份垦植，一份收成。经由过程我这半年来结壮当真的工作，教学工作获得了较好成就，但这都离不开率领的撑持和全数教员的辅佐，教学工作苦乐相伴。同时，我也有良多不足的处所，尔后，我将本着当真负责的教学原则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。

初中一年级教学总结15

　　转眼间，初一一学期竣事了。我顺遂地完成了音乐教学使命，为了达到教学方针，培育学生有理解，有神采地称道和感应传染音乐的能力，经由过程音乐的艺术形象，培育学生的革命理想，陶冶高尚情操，启发聪明，使他们的身心获得健康的成长。我在教学工作中做出除夜量全力，现将这一学期的教学工作总结以下，以便尔后更好地睁开工作，填补不足，不竭改良。

　　1、课堂教学：

　　坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及激情。全力做到经由过程音乐教育陶冶情操、启发聪明、激起学生对美的欢兴奋乐喜爱与追求。正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾当（听、看、唱，构和、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。

　　2、课堂治理：

　　为了使学生能轻松、兴奋地上音乐课，多用鼓舞鼓舞激励的`编制使学生默示出精采的品质。全力做到用好的设计抓住学生的寄望力。

　　不足：对学生的肆意课堂的步履掌控力度不够。总感受学生不是歹意，只是不成熟的默示。所以给他们的气象较为宽松。导致他们不能真正熟谙到自己的短处而有恃无恐。是以，尔后应寄望掌控尺度。增强滑稽力量。

　　3、教学研究

　　为了使自己在教学水平及营业水平都有所提高，本学期，我担负校合唱团指导教员一职。从教学实践中晋升自我的教学水平。是以对音乐学科教学也有了进一步的熟谙，首先，从每节音乐课教学最早，我都以打造一节优良课这样的理想来入手，对每节课我都提早做了相昔时夜、相当多的预备；其次，音乐新课程尺度提出：欢兴奋乐喜爱是进修音乐的根底动力，是学生与音乐连结慎密慎密亲密联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。欢兴奋乐喜爱是调动思惟、切磋常识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强迫，而是激起学生的欢兴奋乐喜爱。”是以在音乐课堂教学中，应用多种编制和手段，去激起学生进修欢兴奋乐喜爱。

　　总的说来，本学期的音乐师作做的斗劲知足，当然也还有不足的处所，我想在尔后的教学和科研的工作中，我会急起直追、找出不足、当真改良、全力提高，我想我必定会把音乐师作做的更超卓。

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