四年级下册音乐教学总结
总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来，不如当即步履起来写一份总结吧。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编为巨匠清理的四年级下册音乐教学总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
四年级下册音乐教学总结 篇1
1、指导思惟
周全贯彻履行国家教育方针，贯彻义务教育理念，全力闪现新课程尺度精神，面向全数学生进行常识和能力、过程和编制、激情立场和价值不美不美观的教育。
2、具体工作
第一册音乐教学工作遵守了新课程尺度，渗入音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启发儿童心灵，让孩子们酷好音乐，感应传染音乐的美。在教学中正视挖掘教材内在，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
一年级(3)班的孩子们酷好糊口、酷好音乐，除夜都儿童有较强的乐感，有必定的审美能力，根底能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓密的进修欢兴奋乐喜爱。
(一)完成的使命第一册音乐教材内在丰硕。分为“聆听、表演、编创、勾当”几部门。搜罗“我们来唱歌”“祖国祖国多斑斓”“我们从小爱进修”“可爱的家”“我爱我的小动物”“小小足球”“花儿朵朵”等，共分八个单元。驰誉曲，有儿歌，有摇篮曲，称道欢愉的校园，有称道美洲习惯风气的歌曲等，还有部门少数平易近族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢喜的、有斑斓的、有抒情的、有……各类气焰的歌曲合适儿童的'情趣。本期按课程方针完成了全数教学内容.
1、我们来唱歌搜罗《来唱歌》《公鸡和母鸡》《多彩的声音》《爱唱甚么歌》等，培育孩子们对校园的激情，对糊口的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演.
2、祖国祖国多斑斓搜罗中外良多闻名作曲家的作品，如《国旗上的星星》、《中华人平易近共和国国歌》、《祖国祖国多斑斓》等，委婉而悦耳。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培育对祖国的激情.让孩子们体味了自己的祖国.
3、我们从小爱进修搜罗《我们从小爱进修》《强烈热闹的课间十分钟》《捉问号》等，首要培育对校园的感，对糊口的酷好。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱糊口而全力进修。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了欢兴奋乐喜爱，节奏准，旋律准.
4、可爱的家搜罗《可爱的家》》《摇篮曲》《好妈妈》、《买菜》等，布满了平易近族音乐的浓烈色采。我让孩子们边舞边唱，在斑斓的音乐中陶冶情操，培育对家的激情，人与自己协调相处的情趣.
5、我爱我的小动物搜罗《小动物真可爱》》《口哨与小狗》《我的小猫》、《小蜜蜂》等布满了平易近族音乐的浓烈色采。我让孩子们边舞边唱，在斑斓的音乐中陶冶情操，培育对动物的激情。
(二)思惟教育教学中，正视对教材的应用，渗入素质教育和思惟教育。教育学生进修酷好糊口，酷好音乐，有高尚的情操。经由过程音乐教育，使孩子们享受美，酷好标致，兴奋糊口、兴奋进修，自动领受，爱学、乐学。
(三)教学编制进一步提高教学手艺，有精采的教学编制极渗入音乐思惟，把现代教育的理论应用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，当真研究课标，精心设计教案，科学上课，力争达到课标要求。应用了独唱，表演唱，跳舞，拍手等手段，让课堂活起来，让欢愉布满全数课堂.
本期音乐每两周进修一课。复习一周。提早备课，有筹算，有反思，当真预备了教具，课后有小结，期末有总结。
四年级下册音乐教学总结 篇2
1、师德默示
关心集体，以校为家。响应黉舍呼吁，积极插手黉舍组织的各项勾当，正视政治理论的进修，积极向党组织接近。配合组里弄好教研勾当，当真负责集体备课记实的清理工作，抓住每个进修的机缘提高自己的营业水平。每周按时插手升旗典礼，从不缺勤。驯服制服黉舍放置，人际关系协调。本学年度全勤。
关心、酷勤学生，做孩子们的好伴侣。记得王校长曾对我们说过：“当然你面临的是5、六十个学生，他们的能力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是独一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等第，那样做对孩子是不公允的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作美尽是良知活，没有编制去切确地权衡!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严酷要求，课下每个孩子都是我的伴侣，一年的全力换来的是孩子们欢畅的笑脸，我经常听孩子们说：“赵教员，假定能天天每节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的支出都值得!
2、教育、教学工作
为了提高自己的教学熟谙水平，顺应新形式下的教育工作，我当真地插手黉舍每次的培训勾当，当真记实进修内容。“脚结壮地，斗胆立异”是我教书育人的座右铭。今年度我继续贯通新课程尺度，以新思绪、新编制来指导自己的工作，当真备课、上好每节常规课。本学期我积极插手了百花奖的赛课勾当，在预备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师就教，查阅了除夜量的资料，事实下场拿出了一节合适自己气焰、深受学生快乐喜爱的公开课《跳起舞》，为今年度的教学工作添上了一个斑斓的音符。
黉舍的bbs论坛也是我经常容身的处所，在那儿何处我当真进修其他教师在教育、教学中的前进前辈经验同时也把自己好的做法、设法跟巨匠分享，这类便当、快捷的进修编制使我的糊口加倍充实。经由过程多种编制的进修我堆集了除夜量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
黉舍无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机缘接触更多的学生，我很是当真地看待这项工作，而且能够富有创作发现性地睁开。让我校的学生育成精采的步履习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校跳舞队可谓是今年度的一个工作亮点，今年编排的跳舞《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优良指导教师和南岗区第x届校园艺术节勾当的优良组织工作者。在代表黉舍插手黑龙江省督导评估搜检的勾傍边，孩子们的表演打动了在场的所有率领，遭到了率领们的高度歌咏。在南岗区教育局的新年联欢会上，跳舞《好运来》代表南岗区的中小学生为插手联欢的率领们作超卓的表演，迎来了阵阵掌声。为了道贺建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：平易近族精神代代传的晚会，我校跳舞队也诺言地被礼聘表演创作歌舞《斑斓的鲜花献给你》，全数跳舞从排演到表演只有七天时刻，而且适值赶上十一长假，我和孩子们抛却了安眠时刻，天天早早来到黉舍进行排演，功夫不负有心人，在节目预检的时辰我们就遭到了团省委率领和电视台导演的高度歌咏，说我们的'节目是“安心节目、下场好、合适晚会空气……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，下场很是好，坐在家里，经由过程电视当看到我们复华小学的名字呈此刻电视屏幕上的时辰，我相信每个复华人的神采城市很是的打动。
为了让跳舞队的孩子能够学到更多、更新的常识，我抛却小我安眠时刻外出进修，经由不懈的全力我又在今年拿到了澳除夜利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时辰的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的跳舞不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把别致的果拭魅摘给孩子们，让活力和激情在跳舞的课堂上涌动。
我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚结壮地使我的工作气概，助酬报乐是我的欢愉之本，只若是对黉舍对巨匠有益处的工作我城市不计较小我得失踪踪，把他完成好。20xx年是幸福的一年，因为在这一年傍边我支出着、收成着、欢愉着、前进着，即将到来的20xx年我一样会专心去面临，用我的全数热忱来浇灌我深爱着的事业。
四年级下册音乐教学总结 篇3
音乐教学工作遵守了新课程尺度，渗入音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启发儿童心灵，让孩子们酷好音乐，感应传染音乐的美。在教学中正视挖掘教材内在，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
四年级的孩子们酷好糊口、酷好音乐，除夜都儿童有较强的乐感，有必定的审美能力，根底能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓密的进修欢兴奋乐喜爱。
1、完成的教学使命
第一册音乐教材内在丰硕。分为“聆听、表演、编创、勾当”几部门。搜罗“好伴侣”、“欢愉的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“静静的夜”、“爱劳动”、“小精灵”等，共分十课。驰誉曲，有儿歌，有摇篮曲，称道欢愉的校园，有称道美洲习惯风气的歌曲等，还有部门少数平易近族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢喜的、有斑斓的、有抒情的、有各类气焰的歌曲合适儿童的情趣。本期按课程方针完成了全数教学内容。
1、好伴侣
搜罗《玩具兵进行曲》《口哨与小狗》《你的.名字叫甚么》《拉勾勾》等，培育孩子们对校园的激情，对糊口的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。
2、欢愉的一天
搜罗《欢愉的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，首要培育对校园的感，对糊口的酷好。让孩子们从小爱家乡，爱校园，爱糊口而全力进修。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了欢兴奋乐喜爱，节奏准，旋律准。
3、祖国你好
搜罗中外良多闻名作曲家的作品，如《中华人平易近共和国国歌》、《颂祖国》等，委婉而悦耳。这组内容重在音乐中进行爱国主义教育，培育对祖国的激情.让孩子们体味了自己的祖国。
4、可爱的动物
搜罗《三只小猪》、《欢愉的小熊猫》、《动物措辞》等，布满了平易近族音乐的浓烈色采。我让孩子们边舞边唱，在斑斓的音乐中陶冶情操，培育对动物的激情，人与自己协调相处的情趣。
5、舞曲
这些音乐广为传布，旋律斑斓，各处颂扬。如《火车波尔卡》《狮子舞会》等。
2、思惟教育
教学中，正视对教材的应用，渗入素质教育和思惟教育。教育学生进修酷好糊口，酷好音乐，有高尚的情操。经由过程音乐教育，使孩子们享受美，酷好标致，兴奋糊口、兴奋进修，自动领受，爱学、乐学。
3、教学编制
进一步提高教学手艺，有精采的教学编制，积极渗入音乐思惟，把现代教育的理论应用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，当真研究课标，精心设计教案，科学上课，力争达到课标的要求。应用了独唱，表演唱，跳舞，拍手等手段，让课堂活起来，让欢愉布满全数课堂。
本期音乐每周进修一课，复习一周。提早备课，有筹算，有反思，当真预备了教具，课后有反思，期末有总结。
四年级下册音乐教学总结 篇4
年光似箭，年光似箭，眨眼间一学期的教学工作又竣事了。本人在本学期内担负四年级2个班的音乐教学工作。回首回头回忆回头回忆一学期的音乐教学工作，有必定的成就，但也有必定的不足。在这里，我对自己这一学期来的思惟和工作气象做一个回首回头回忆回头回忆和反思，以便尔后更好地睁开工作，填补不足，不竭改良。
1、根底气象概述
在教学中坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及激情，并正视以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐空气中进修和勾当，提高学生的音乐默示和鉴赏能力，并为其他方面的进修创作发现有益前提，以促进学生的周全成长。
2、教学方面：
1、当真备课：本学期我按要求当真备课，有单元教学方针、教材分化，每课也都有教学方针、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。
2、当真拟定教学筹算：在对四年级的学生进行分化、对教材进行体味的'根底上，以《音乐课程尺度》为按照，拟定出响应的教学筹算。当然教学筹算应遵循儿童身心成长的纪律，连络孩子的现实气象，教学筹算理当再具体一点。
3、当真上课：寄望培育学生的进修习惯，如听音乐起立问好、听到响应的音乐连结舒适。遵循备课的预备实施教学勾当，
完成教学方针，本学婆醭々，全数同窗能达到优良。
3、采纳的编制和编制
为了使学生能轻松、兴奋地上音乐课，多用鼓舞鼓舞激励的编制使学生默示出精采的品质；爱玩是他们的赋性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽可能在玩的过程中去进修音乐，而且爱上音乐，让音乐同样成为他们的好伴侣。因而，在课堂教学中我放置了三个进修环节——听（专心聆听）、唱（尽兴称道）、演（游戏表演）。这三个环节是环环相扣，彼此联系的全力作到用好的设计抓住学生的寄望力‘更好地培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱。
总之，在新课程布景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、教育、查核等各个方面的工作。当然了，要做一名受学生接待的音乐教员，还要经由自己各方面坚韧不拔的实践和试探，在尔后的道路上，向更高的方针奋进！
四年级下册音乐教学总结 篇5
年光荏苒，忙碌中20xx年尾的脚步已悄然到了。我们在畴昔的一年傍边忙碌着、辛劳着、驰驱着，同时也收成着，新的学年即将最早，我们在拟定“宏伟蓝图”的同时也不要健忘回首回头回忆回头回忆上一年的苦辣酸甜来鼓舞激励和催促自己获得更除夜的前进。下面我就把今年度的工作做简要的陈述请示总结。
1、思惟政治方面
在这一个学期里，我在思惟上严于律己，酷好党的教育事业。积极插手各类政治营业进修，全力提高自己的政治水安然舒适营业水平。驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应黉舍呼吁，积极插手黉舍组织的各项勾当，正视政治理论的进修，以积极的立场插手教育勾当，当真记念书笔记，并连络自己的现实，做出深切分化，所写材料遭到校率领和同志们的好评。配合组里弄好教研勾当，抓住每个进修的机缘提高自己的营业水平。每周按时插手升旗典礼，从不缺勤。驯服制服黉舍放置，人际关系协调。
2、师德方面
在德育工作方面，我认为，甚么样的教育，出甚么样的人才。在教育更始的潮水中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是经由过程音乐的手段去塑照人、培育人、培育人的教育。所以音乐是手段，育人才是方针。关心、酷好，做孩子们的好伴侣。记得有一名老教师曾对我说过：“当然你面临的是4、五十个孩子，他们的'能力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是独一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等第，那样做对他们是不公允的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作美尽是良知活，没有编制去切确地权衡!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严酷要求，课下每个孩子都是我的伴侣，一年的全力换来的是孩子们欢畅的笑脸，我经常听孩子们说：“教员，假定能天天每节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的支出都值得!
3、教育教学方面
抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰硕多彩的，它的最除夜特点就是经由过程艺术勾当来调悦耳的欢兴奋乐喜爱，打悦耳的激情，让人兴奋地遭到教育。鉴于这一特点，“新尺度”把“激情立场与价值不美不美观”放在课程方针的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它欢兴奋乐喜爱索然。艺术教育对提高的周全素质有着其她教学不成替代的不凡浸染，音乐教育属于艺术教育的规模，是黉舍进行艺术教育的首要道路之一。是以，若何使音乐教育在素质教育中阐扬积极自动的浸染，作为一名音乐教师，我感应传染若何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程更始尺度，深切研究教育教学纲要，订阅除夜量与自己教育教学相关的报刊杂志，当真正视地备好每堂课。本学期我所承担的是二至六年级的音乐讲授课程，遵循不合年级的不合特点进行教学。如二年级因为春秋较小，新课程教材内容矫捷、触及面广，假定教师不进行有用遴选的话，本学期教学时刻这么短，必然不能完成。因而我充实听取的定见，先让他们选出自己快乐喜爱的课程，然落伍行构和，最后由教师遵循教材特点，重点定下来本学期所需进修的内容，删去一些不太快乐喜爱和相对离糊口现实有必定距离的内容。低年级因为春秋较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出合适他们特点的方案。好比在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就可以学会。未了更好的让他们理解歌词，感应传染歌曲激情，我便经由过程表演、角逐、配冲击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不单掌控了该掌控的常识，而且欢兴奋乐喜爱倍增，课堂空气矫捷多样，学的很是轻松。同时在让动脑子，编动作、节奏的过程中，还充实阐扬了他们的想象力，极除夜的激起了们立异思惟的火花。
四年级的，仍然形象思惟勾当为主，但抽象思惟跟着春秋的增添而逐步增强。音乐欢兴奋乐喜爱不单要连结还须使乐于介入音乐勾当，其音乐进修规模有需要拓宽接触的音乐曲目需要加倍丰硕，音乐体裁、音乐表演形式，音乐常识也需要增添内容。在教学中我尽可能采纳别致的教学手段来培育其音乐欢兴奋乐喜爱，我曾以节奏为主题让们来到操场上睁开节奏接龙的音乐勾当，实践中揭露自己的个性在教师的鼓舞鼓舞激励下用不合的节奏表达，勇于对已有常识提出质疑和改削，从而指导立异思惟的成长。每堂课放置5分钟的时刻进行节奏问好及操练，这个项目很是快乐喜爱。我总在出示节奏类型后，请考试考试拍打节奏，亲自感应传染节奏带来的美感，再由彼此启发评价，最后由教师教学，授以切确的做法。这个看似简单的节奏操练一旦融入思惟的过程，就变得其乐无限了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会碰着一些标识表记标帜，如：几回再三记号、升降记号、上滑音、下滑音、遏制符、倚音等，它们的浸染对小来讲斗劲深，我经常操作斑斓的小卡片写上符号与同窗交伴侣，以形象的富有童趣的措辞来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般死板无味。在教学中融入其它学科的教学编制。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感应传染，你最快乐喜爱哪个乐句?找出不异的乐句。在此根底长进行试唱、视唱、哼唱，和歌曲的教学，在教学时有针对性，进修的难度下降了，效力提高了，欢兴奋乐喜爱更浓密了。在教学过程中，既要经由过程音乐达到教人的方针，又要经由过程教人来更好地进修音乐。
4、教科研继续教育
我经常操作安眠时刻去自费汇集各类音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优良的作品，从而增添见识，并获得更多美的感悟。若是前提准予的话，还可让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很寄望自己的进修。如：插手县里的音乐教研勾当;操练专业手艺;浏览一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。我战胜各类坚苦，积极进修各类音乐教育理论，操作间隙时刻操练声乐手艺，为教学工作做好充实预备。战胜坚苦进修计较机常识。以适理当前教育的形式。
5、全力方针
1增强自己音乐素质的操练，试探出一套合适我自己的拿手和教学编制。
2、在教学中结壮教课，操作各类编制，培育学生各类能力和思惟的前进，争夺多讲公开课和插手勾当，以锤炼自己。
6、不足方面
1、教学方面不够精，有待提高和增强。
2、脾性方面还不够开畅和乐不美不美观，有待改良。
我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚结壮地是我的工作气概，助酬报乐是我的欢愉之本，只若是对黉舍对巨匠有益处的工作我城市不计较小我得失踪踪，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年傍边我支出着、收成着、欢愉着、前进着，期近将到来的新学年，我一样会专心去面临，用我的全数热忱来浇灌我深爱着的事业。
总之，我相信勤能补拙，和在率领和同志的相信和关心、辅佐下，我会更上一层楼，不竭的前进。
四年级下册音乐教学总结 篇6
转眼间，一学期的教学工作就要竣事了，回首回头回忆回头回忆本学期我任教的四年级音乐教学，既有良多令人欣喜的收成，也有一些值得思虑的处所，为了进一步促进教育教学，现将具体工作总结以下：
1、工作回首回头回忆回头回忆和收成
1、在全数学期教学中，我坚持操作各类手段激起学生进修音乐欢兴奋乐喜爱，使学生在原音乐根底上巩固并提高。
2、经由一学期全力，除夜除夜都学生都乐于介入音乐勾当，能坚持天天上课前唱歌，对教学内容较感欢兴奋乐喜爱，切确看待自己优势，听取教员的指导建议，对音乐作品的整体感应传染，音乐要素有了综合性熟谙，并能富有激情地进行表演。
3、本学期教学过程中，为了让学生较周全较系统地熟谙掌控歌曲的演唱手艺和暗示编制，我采纳以点带面的编制完成教学过程。在每完成一组课题教学时，我都采纳总结性教学编制组织学生自评、互评、师评，鼓舞鼓舞激励学生面临音乐、暗示音乐、评价音乐、感应传染音乐等手段入手，使全数学生熟谙掌控到音乐作品的内在，鼓舞鼓舞激励学生追求高尚音乐，理想音乐，从而养成精采的进修习惯与进修步履，以高尚的进修立排场临音乐，暗示音乐，为毕生追求音乐打下精采的根底。
4、关爱学困生，成立合作互学的进修空气。
音乐学困生主因窘蹙音乐暗示自抉择抉择信念而胆寒暗示音乐，加上同窗嘲弄而加倍退步。我在指导这些学生进修时，先以学生的闪光点为打破口，经由过程关爱的措辞和默默的撑持给他们抉择抉择信念，再借助古今中外历代名人故事，对全班同窗进行思惟教育，让他们多辅佐学困生，带动全班进修风度，全数一路前进，使进修在进修过程中自觉养成合作互学式进修空气。
2、下学期工作瞻望
1、当真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充实的预备工作，备课时寄望与新课标连络，并寄望备学生。
2、因材施教，对不合的.学生要寄望采纳不合的教学手法，使学生能够充实成长。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的进修欢兴奋乐喜爱。
4、课堂形式设计多样，布满常识性、趣味性、试探性、挑战性。
5、最除夜限度的调动学生的积极性。
6、使他们最除夜限度地学到常识，掌控手艺。并寄望在课堂上采纳必定的形式，培育学生的团结协作能力及立异能力。
总之，这学期的工作令人欣喜的收成，也有良多需要改良的处所，尔后在教学中，我们要保留好的做法和经验，领受教训、填补不足，把教学工作做得更好。
四年级下册音乐教学总结 篇7
音乐自己是一门艺术，若何让学生领受这门艺术，激起他们想学的欲望则是艺术的艺术。若何让学生自由安适地遨游于音乐海洋中，让夸姣的音乐与欢愉同在呢?这是一个令人沉思的问题，纵不美不美观音乐教育的成长，发现音乐教育看似简单，其实学生对音乐的理解、对音乐的赏识、对音乐的默示却远远不够，若何让学生对音乐感欢兴奋乐喜爱，使学生的音乐能力得以成长呢?我认为，首先要让音乐变得活跃形象，学生乐于领受。
1、在音乐教学中，教师长于创设活跃形象的空气，为学心理解音乐、默示音乐摊平道路。
1、首先，在讲述乐理常识时，可以奇奥地应用形象法。
乐理常识经常斗劲单调复杂，假定靠纯挚的教学，学生不单不等闲理解，而且还感应传染古板无味，这时辰教师在借助教具的同时，措辞要活跃了然，例如，在熟谙渐强、渐弱记号时，教师可先发问学生，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的纪律?”，这时辰学生会感应传染好奇，全力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响逐步转弱”，学生此时异常活跃，会说出良多糊口中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍遏制符时，教师可拟人化的口吻说：“小音符一贯唱个不竭，她可辛劳了，有时也要安眠一下，她很累的时辰就会安眠好几拍，或安眠一拍，不若何累，就会轻轻地吸一口吻，就是遏制半拍”。这样，学生感应传染这类例如活跃形象，很成心思，不知不觉就在寓教于乐中罗致了常识。学生由厌学到乐学，由被动领受常识到自动获得常识，这是一个质的飞跃过程。
2、在介绍音乐作品前，可应用形象的谈话法，应用直不美不美观的电脑课件，让学生充实理解作品。
学生能够深切地舆解音乐，经常要靠斑斓的想象，教师若何让学生在感应传染音乐的同时能在心中描绘出丰满的音乐形象呢?当教《瑶族舞曲》时，我找了良多资料，应用电脑课件，让学生先体味瑶族风情，不美旁不美观少数平易近族—瑶族的跳舞，掌控跳舞的特点，寄望动作编制的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。在教《春季来了》这一课时，先让学生说说春季的风光，然后让学生不美旁不美观电脑里建造的春季色象，学生的心一下就被揪住了，看到他们投入的眼神、专注的神采，教师就可以垂手可得地向学生传递了春季的信息，为教唱《春季来了》这首歌的激情创设埋下了伏笔，尔后同窗们满怀激情地演唱，从委婉的歌声中抒发自己对春季的快乐喜爱之情。
2、赏识课上，要充实应用形象法，这样才能让学生深深地舆解作品中所包含的音乐魅力。
赏识音乐，经常只借助听觉，对学生来讲，他们是好动的，正襟危坐不能让他们的思惟进入音乐轨道，那若何办呢，先让学生细心聆听音乐一遍，然后斗胆阐扬想象，联想音乐主题所默示的画面，接着再应用电脑建造课件，学生们在兴奋想象时，经常布满着敞亮的色采，他们的.欢愉是不言而喻的。
3、在综合课上，形象法为游戏的睁开起到泼油救火的有力浸染。
综合课上活跃有趣的游戏，也是一道亮丽的风光线，摘果子、听音、随音响巨细敲击乐器、音符找家、摹拟动物走路的律动等，这些勾当都是学生们快乐喜爱的，游戏的直不美不美观性充拭魅揭示出来了，学生们在自由安闲的勾傍边不单掌控了音乐根底常识，同时也陶冶了夸姣的艺术情操。
总之，学生对四周世界存在着直不美不美观、片面地熟谙，教师只有将形象法自然地贯串于教学勾当傍边，学生的积极性才能获得激起，进修的动力才能不竭强化，这样，学生就可以在音乐的殿堂里睁开想象，感应传染到音乐无处不在，从而找到真实的欢愉，在音乐中放飞自己的但愿!
四年级下册音乐教学总结 篇8
本学期我继续以成长学生的创作发现性思惟为重点，激起学生进修欢兴奋乐喜爱，正视学生对音乐的感应传染能力和默示能力，培育学生组成精采的人文素养，为学生毕生快乐喜爱音乐、进修音乐、享受乐奠基精采的根底。我的教学工作首要表此刻以下几方面。
1、正视成长学生的创作发现性思惟
创作发现是艺术甚至全数社会历史成长的根柢动力，是艺术教育功能和价值的首要闪现。在教学过程中，设计活跃有趣的创作发现性勾当内容、形式和气象，成长学生的想像力，增强学生的创作发现意识。以往的音乐课有个误区：把创作发现纯挚地算作是作曲。我感应传染音乐课中的创作发现可以多种多样、丰硕多彩。如：遵循音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，就连进修铃鼓也可让学生进行创作发现性进修。我在介绍铃鼓这一冲击乐器时，让学生不美观不美观不雅察看它的结构特点，然后思虑若何敲击它可以爆发声音，请全班每个同窗想一种不合的敲击编制，我感应传染这也是一种创作发现，让全班同窗都来进行创作发现性进修。
2、给学生适当的勾当空间、思惟空间实时刻
在教学过程中，我每节课起码要留出五分钟时刻，让学生默示自己，鼓舞鼓舞激励学生在他人面前自年夜地表演，成立学生的自抉择抉择信念。如在赏识《狮王》时，我其实不直接和学生嗣魅这是默示狮子在若何若何，而是让学生听音乐，遵循自己对音乐的感应传染及理解，阐扬自己的想像，不管学生感应传染音乐在默示甚么，我都不去压制学生，而是鼓舞鼓舞激励学生勇于表达自己小我的精管，呵护和鼓舞鼓舞激励学生在音乐体验中的自力不雅概念。
3、正视自立、合作、切磋的进修编制
自立、合作、切磋式的'进修主若是经由过程供给开放式的音乐进修气象，激起学生的好奇心和切磋欲望。如：组织能力、酬酢能力、合作意识、团队精神等。我在上音乐戏剧表演课时，让学生分组进行创作，每组自己选举一名组长，再由组长来组织、分拨备人的创作使命，课前我担忧一年级的学生是不是有这样的组织能力及合作精神，可是最后的功能令我除夜吃一惊：小组长组织得井
井有条，同窗们的创作出乎猜想地好，有的创作是我根柢想不到的，他们的想像力很是丰硕，创作发现能力很是强。这节课给我的启发是不要鄙夷自己的学生，要充实相信他们，他们会带给你意外的欣喜。经由过程小组合作进修，指导学生积极介入各项音乐勾当，提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，增强学生音乐默示的自抉择抉择信念，培育精采的合作意识和团队精神。
4、正视音乐审美体验
我从自己的点滴做起，一方面，上课时寄望歌声美、琴声美、措辞美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体味美的想力，从而使学生快乐喜爱教师，进而快乐喜爱上音乐课。此外一方面，经由过程聆听音乐、默示音乐、音乐创作发现等审美勾当，使学生充实体验蕴涵于音乐中的美和丰硕的激情，为音乐所表达的真善美理想境地所吸引、所沉浸，与之发生激情的共识，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启发聪明，以利于学生育成健康、高尚的审美情趣和积极乐不美不美观的糊口立场。
除此以外，在校外勾现今年“六一”庆典勾傍边，很好的完成了黉舍率领交给我的这一艰难使命，为了把此次勾当睁开好，我竭尽全力投入，在时刻紧，使命重的气象下进行编排、筹谋，改变了以往的表演形式，筹谋了全凯旅生及家长，进行了台上台下师生互动形式的表演，此次的表演排演其实太累了，因为是全凯旅生介入的勾当，天天我除要上好那么多节课以外，还要继续排演，而且，一排演就是几个小时不竭的教，天天晚上回家都很晚，为了考虑表演各方面的周全，吃不下，睡欠好，人也瘦削了良多。当然如斯，我想，对这项勾当的支出，我不讲任何前提，再苦再累都要咬牙坚持下来把它做好。让率领们安心，让家长、教员们知足。当然，此次勾当完竣成功，离不开率领的鼎力撑持，也离不开我凯旅生对我的撑持和配合。
俗语说：“活到老，学到老”，我一贯在各方面严酷要求自己，全力地提高自己，以便使自己更快地顺应社会成长的形式。经由过程浏览除夜量的道德涵养书籍，勇于剖解自己，分化自己，正视自己，提高自己素质。
尔后，我会再接再厉，继续在教师这一岗位上全力工作，为培育下一代出力。
四年级下册音乐教学总结 篇9
1、根底气象概述
坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及激情。全力做到经由过程音乐教育陶冶情操、启发聪明、激起学生对美的欢兴奋乐喜爱与追求。正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾当（听、看、唱、构和、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。表达自己艺术不雅概念的实践勾当，这也使学生的能力获得了锤炼。
2、教学切磋与获得的成就
1．教学中，在当真备课的根底上，应用范唱，跟录音唱，表演唱等编制用音乐艺术形象传染学生启发学生的艺术形象思惟，使他们做到有激情地称道，经由过程艺术形象的沾染来完成思惟教育。
2．在唱歌教学中，一方面指导学生演唱要有精采的姿式、切确的呼吸、切确的发音、清楚的咬字、吐词；此外一方面是逐步要肄业生做到自然、音色圆润，不竭提高唱歌的艺术手艺，在知道音准和节奏的根底上提高对音乐形象的理解能力。
3．在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，操作示范教学法。都是先将称道一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后教学歌词除夜意，教唱歌词，这样利于音乐水平的'提高，利于复杂歌曲的进修培育学生往后自学的能力。
3、采纳的编制和编制
在除夜除夜都学生掌控常识平稳的根底上，重点培育学生的各类能力，使他们能够做好过渡时代的常识预备和心理预备，首要做到以下几点：
1.当真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充实的预备工作，备课时寄望与新课标连络，并寄望备学生。
2.因材施教，对不合的学生要寄望采纳不合的教学手法，使学生能够充实成长。
3.设计好每堂课的导入，提高学生的进修欢兴奋乐喜爱。
4.课堂形式设计多样，布满常识性、趣味性、试探性、挑战性。
5.最除夜限度的调动学生的积极性。
6.使他们最除夜限度地学到常识，掌控手艺。并寄望在课堂上采纳必定的形式，培育学生的团结协作能力及立异能力。
7.多看多听其他黉舍的课程，在本校多实施，使学生坦荡眼界。教师从中总结经验。
4、不足及尔后的筹算
本学期的音乐课，学生的乐理根底常识差，加上黉舍音乐器材少，设备不足，不能周全实践，导致部门学生进修欢兴奋乐喜爱不太浓密。尔后还要增强乐理常识的操练，提高学生的音乐艺术能力。赏识能力，表演力，陶冶高尚的情操。
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