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教师教学工作总结【热点】
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它能使我们实时找犯短处并更正，让我们抽出时刻写写总结吧。那么你知道总结若何写吗？下面是小编精心清理的教师教学工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
教师教学工作总结1
回首回头回忆回头回忆这一年的工作，有良多收成，也留下了良多的遗憾，在教学工作中，每位教员都是竞争对手，不管在阿谁春秋段都是奔跑者，不会给你留下喘息的时刻，飞速地运转的日子留下了一行行坚实的萍踪，我可以高声地说，“我在不竭地追求教学生命更高的境地，我也不竭地触及育人心灵更深的打动。“静静的夜里，梳理自己的教学得与失踪踪，好好为下一次的起飞做好预备，谈谈我的总结。
本学年，我担负了初二5,6班的英语教学工作，同时担负初二英语备课组组长工作使命，根底完成了教学工作使命，与组内同事协作兴奋，分工使命了了，提高了工作效力，挖掘了每小我优势，有益于教师团队成长。就我小我教学工作，总结
1. 体味珠河有用课堂教学理念
从今年最早，我细细地体味了关校在会议上讲的珠河培育汲引有用课堂理念----从学生的自动性、欢兴奋乐喜爱入手，从学生的预习习惯切入，安身课堂的有用性、实效性，正视个性的培育，不竭提高教学质量，建构让学生知足的课堂。之前，我对理念都是遥远的，感应传染浮泛的，跟着营业高深精进同时，对理念的理解是有需要的，可以指导自己的工作标的方针。也能够与黉舍成长同步。
2. 英语教学焦点问题
在从事英语教学19年里，英语成就是权衡教员的一个首要指标，因为数据可以传递一些信息----课堂教学步履的成就。我看待这样横纵斗劲，不是认同，从这一年里，我反思了英语教学的焦点问题，这才能让我轻松地应对工作的繁重，从中解脱出来。音标必定要过关，48个音标在三年里，不间断地推下去，不能轻忽音标。26个字母发音必需过关，有益于学生背单词。增强语法结构条理化，有助于学生能学会措辞下的逻辑思惟能力。加除夜浏览量，组成除夜面积的词汇笼盖率。
3. 组内听课，深切理解评课
在九月，十月的初一初二听课评课，当真地听课，当真地评了课，对青年教师的课堂默示给以必然同时并指出教学问题，其实，在这个过程中，收益最除夜的是我，从头看待每节45分钟流程，教师教学步履，教师设计课的能力，对常识点介入角度，课堂教学节奏感等等，我是边学边审阅了自己的'教学，当然了从年青教员学到的少，首要评课的过程就是反思的过程，密密丛丛地记实了二十多节课的内在，二十多个教师教学气焰刻在我的脑海了，为下一个年度的斗劲留下基数。
4.除夜容量地敦促初二教学
初二英语的教学使命重，只要没有课堂除夜容量地敦促，就会落下的，这是没有编制的，没有那么多的时刻，我校比其他黉舍多了预习卷和课堂检测，一份21世纪英语报，这都是挑战了，你能把这些教学内容推下去吗？课堂容量抉择了你的教学成就。要有中考的常识点掌控，高频率闪现常识点，要重中之重操练，对边缘化的常识可以轻忽一些，不会影响，这需要教师有必定的敏感性。
5. 提高写作水平
本学年，对教学事务，进行了反思，落到了笔头上，切当有灵感勃发，信马由缰，鸾翔凤翥的时辰，水平不高，只是起点很好，也给了自己很除夜的鼓舞鼓舞激励，写的过程中，梳理了良多问题和思疑，也避免了自己步入心灵麻木激情冷峭的境界。就是没有人指导我的写作，我是摸着河过河的境界，全力中！
6. 梳理中考的信息
初三的试题，我都要看看，每次考试的试题都让我体味一下，我在看看中考的动向，有益于我们初三应对，因为更始不竭，提早做好预备就好！梳理了全数初中的英语常识点，和和高中英语接轨的问题，都在我思虑的规模内，若何把英语教学轻松地学好？插手了xx年中考信息会议，对英语作文的更始也是一个除夜的挑战，需要思虑的处所也是良多的，这个假期好好梳理一下！
7. 走在通往博学的路上
念书，成了我天天的必需功课，多忙都要静下来读一读，而且，书的品味也愈来愈高了，哲学，梵学，列传，专业书都是我要看看，坦荡眼界的书都要读，在读《相约礼拜二》时，有太多的感悟。我想在黉舍组成念书的一道风光线，分享这类念书魅力！我们生平事实下场能走多远，事实下场能获得若何的成就，生怕谁也说禁绝，可是有一点我可以掌控的是，我可以始终走在通往博学的路上，当然孤傲，但静静地也好！我快乐喜爱！
在送走xx年时，我感伤万千，有良多的话在心中，感谢感动打动的人也良多，只能说，在教育的路上，好在碰见你，让我一路成长。也感谢感动打动撑持我工作的团队同事，也感谢感动打动一年的岁月里，有了太多的收成！在教育的路上，但愿我做到直到魂灵伸展成条银河的境地，不要住四肢步履步，一贯在追求理想教育的路上！
教师教学工作总结2
年光似箭，我做班主任工作已渡过了十多个春秋，这十多个春秋里有成功的喜悦К也有失踪踪败的遗憾。我于1999年卒业，卒业后担负班主任兼数学教师，应对我们班那些稚嫩可爱的脸蛋，我抉择抉择信念百倍做好班主任工作。我深深熟谙到，班主任既是学生的率领者，又是学生的教师；既是学生的伴侣，又是学生健康成长的带路人，更是沟通黉舍与学生家庭和社会教育力量的桥梁。
这二十多年的风雨过程，我主若是经由鼓舞鼓舞激励赞誉，循循善诱的编制做学生的思惟工作，下头就以我班一名学生的改变过程来谈谈我的班主任工作：案例：本班学生刘涛，因为怙恃长年在外经商，由奶奶爷爷代管。他家境斗劲敷裕，他的零花钱也斗劲多，为此养成了一些不良习惯。吃零食，买玩具。他步履习惯极差，上课小动作多，还影响他人进修，对进修一点也提不起欢兴奋乐喜爱；下课追逐打闹，快乐喜爱出手动脚；功课不做，即便做了，也做不完全，书写相当乱……天天不是勘莆教师就是学生向我起诉。但他斗劲聪明，因而，我找他谈话。我说：“刘涛，你要把聪明放在进修上，你必然是一个出类拔萃的勤学生！做一个怙恃快乐喜爱、教师快乐喜爱的好孩子。”他口头上准予了。可他仍是一如既往，毫无长进，真是“认可短处，剖断不改”。
此时我的心都快解体了，算了吧，或许他是根“不成雕的朽木”。但又感应传染身为班主任，不能因一点坚苦就畏缩，必需应对现实！往后，我抉择去家访，从正面、侧面去体味他，在这时代，只要他获得点滴的提高，我都采纳纷歧样水平的.鼓舞鼓舞激励，使他发生了自年夜感、相信感。这样使他从思惟上熟谙到短处、更正短处。一次考试时，他竟然考了90分，我抓住机缘赞誉了他。下课了，他从我手中接过成就单说：“教师我看一下。”我说：“莫非你不相信吗”他看完后，欣慰地笑了。还有一次，他上课玩玩具__，我边讲边走到他身边，他会意的笑了，当即进入状况。下课后，我对他一瞧。他马上就说：“教师，我错了！我改！我给你说我不打人了，你看我做到了。”我笑了笑，他兴奋的跑去玩去了。对学生的这些改变，我作为班主任也感应很欣慰，教师改变了教育编制，改变了除夜事理说服法，哪怕是对学生很少的一点关注、一点赏识，也会让学生另眼相看，酿成提高的动力。
经由上头这个案例使我除夜白了教师要长于随时捕捉学生的闪光点，实时进行赏识鼓舞激励，好钢用在刀刃上。当学生考试获得优良成就时，给他鼓劲；当学生又犯短处时，教师要采纳矫捷多样的编制，因人而异进行赏识鼓舞激励，如措辞、微笑、神志、动作、奖品等都能够表达教师对学生的赏识之情；教师要长于发现，用“美”的目光去捕捉、赏识学生身上的闪光点。对纷歧样学生的纷歧样闪光点，在纷歧样气象、纷歧样气象下，有的能够个体谈话给以必然，有的能够在班级进行赞誉，有的也能够或许经由家长给学生以奖励。关头是赏识要得体自然，能成立学生的自抉择抉择信念，鼓舞激励学生不竭全力提高。小学生快乐喜爱获得教师的赞誉和鼓舞鼓舞激励，这对他们是名望的享受，更能增强他们的勇气和力量。当然，“金无足赤，人无完人”，因为每个学生的家庭气象、社会气象、自己的心理素质纷歧样等方面的影响，学生中存在着较除夜的分歧。作为教师，要正视学生的分歧，对“问题学生”要从关爱的心态解缆，对他们要晓之以理、动之以情，用人格力量去传染打动他们。
事实下场，我要谈的是班主任要充实尊敬和相信学生。不要吝惜我们教师的歌咏之词，有问题实时措置，有了提高更要实时赞誉。学生期望获得教师的认可，更盼愿获得赞誉，这会激起学生强除夜的进修动力，增强抉择抉择信念，也会是班主任融入到班级体，与学生交流沟通的良溶剂。
教师教学工作总结3
仓皇两个半月，在西峡一高的教育操练就划上了句号。在此次操练中，我初度体验到为人师的滋味，体味处处于教育第一线的酸甜苦辣。记得刚来西峡一高的时辰，我还很懵懂，第一次向班里学生作毛遂自荐时我首要又兴奋；第一次给学生上课时担忧会有突发状况的发生；还有每次去吊水都被水房的阿姨算作的是学生。此刻回忆起这些，都是一些甜美的记忆，而且这些回忆将会成为我人生的珍贵积淀。
经由过程此次教育操练，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都获得了锤炼，增强了必定的社会实践能力，巩固了所学的常识，增添了见识，晋升了必定的自我价值。回首回头回忆回头回忆全数操练过程，我们挥洒了汗水，也收趁髅鹗果。在此对操练总结以下：
1、教学工作：
操练的一个首要的使命就是听课、上课、写教案。计较机组的周静与桑平教员分袂负责高二与高一年数的所有课程，刚最早的一个月里，经由过程听课和任课教员的指导，我逐步知道若何将课堂教学予糊口感悟有机连络起来，同时还深切体味了学生的进修状况。从第二个月最早，我们便可以授课了，同时还有我们其他的操练生不才面听课并给出他们珍贵的定见。从习题课到新课，教员给以了我极除夜地相信和鼓舞鼓舞激励，也使我从中进修到珍贵的经验。教员给我供给的建议，也使我熟谙到了自己的不足，所谓“实践出真知”是十分有事理的。
（1） 听课：
听课是教育操练的首要内容，也是见习阶段的首要使命。指导教员要求我们先听一个月的'课再正式上课。每次听课，我都当真做好听课记实，在其中进修教员设计课程的思绪，进修教员的教学编制和常识点的过渡措置，课堂节制等。不合的教员有不合的上课气焰，所以在听课时我寄望对比教员们的不合的处所,进修合适自己的教学编制,也锤炼了自己的评课能力。同时我也去听我们操练教员的课，当真把自己的气象与他们作对比，领受他们好的方面，对他们的不足的处所提出一些定见。
（2） 备课：
备课是教学工作的一个最首要的环节，当真备好课是提高课堂教学质量的关头。出格是对我们操练教员来讲，备课是重点的重点。经由教员的指导，我知道了备课不止要备教材，备教法，还要备学生，备学法等。所以在每次新课前，我都当真研究教材，把教材读熟读透，连络学生的现实水安然舒适条理来设计条理性的问题和功课。
（3） 授课：
一个月的见习后，我正式踏上了讲台。第一次上的是高一内容——《图片与文本框》。面临全班的学生，上课前的首要感应传染马上磨灭踪。此次的课，因为预备的够充实，课堂纪律不错，学生们配合，教学流程顺畅。同时教员也指出了我的良多不足：声音不够除夜，要再除夜些才有气焰，才能震住某些开小差或想开小差的学生；表达水平有待提高，好的表达才能使授课更具传染力。往后，我接踵地最早预备接下来的内容和高二的课程。每次课，我都精心预备，出格是几回再三课，能够让我一次一次的改良，是进修和锤炼的最好机缘。
（4） 小结：
在这两个半月的操练中，我从指导教员和任课教员那儿何处学到了良多在除夜学里学不到的常识，让我更传神更深切的体味了中学教育。这为我尔后正式踏入教师这个行业供给了珍贵的经验，打下了坚实的根底。
2、班主任工作：
我被分拨为高二（6）班作为操练班主任，我的班主任刘教员（学生们口中的“老班”，我是他们眼中的“小小班”）是高二年级主任，工作量斗劲除夜。跟着刘教员，我深切的感应传染到了班主任工作的复杂和忙碌，除夜至班级的课程进修，小至学生的糊口琐碎，琐细却举足轻重。
高二（6）班是理科尖子班，学生的人数只是其他班级人数的一半。31人中只有10个女生，但他们不管男生女生都活跃好动，思惟活跃。因为我也是个活跃好动的人，而且天天看着他们早读、课间操、晚自习，听课，聊天等等，所以很快就和学生们组成了亦师亦友的关系，相处十分协调，他们在糊口和进修方面发生了思疑，也乐于同我交流。和学生深切交流是作为班主任的根底，班主任要不时为学生着想，事事从学生解缆，对学生的各方面，非论是进修、糊口仍是心理等都要给以充实的正视和指导，措置工作的时辰还要讲究手艺，尽可能避免伤到学生。
（1） 泛泛治理
班级泛泛治理是班主任的必备工作。作为操练班主任，一样肩负着班主任的一般泛泛治理工作。首要有：催促值日生做好清洁和保洁；课间操的治理，杜绝缺操、不做操现象；早读搜检和抓迟到学生，保证念书下场；看自习，确保课堂的秩序，连结舒适的自习气象。
在泛泛治理中，我慢慢熟谙了班里的学生。对班里学生的体味很好地促进了对班级的治理。恰是“你正视他，他才会正视你”，尽快地记住学生姓名，能让学生感应传染到教员很正视自己，他在进修会发生多一份的动力，对教员也会多一份的尊敬。对促进班级团结和治理的浸染不言而喻。
（2）主题班会
主题班会也是班主任工作的首要内容，它在组成精采班风，学生精神教育，德育培育汲引中起着首要的浸染。我的第一次班会是关于“记念九一八”的，接下来的日子还主持了“沉着应战，分分必争”、“学会回绝”、“感恩的心”等主题班会。个体班会课让学生自己进行组织和履行，这样很好地促进了学生的组织能力和表达能力的提高。
（3）小结
操练临近尾声，学生们传说风闻我即将分隔，都很不舍，纷繁拿出纸笔写出了他们对我的祝贺与不舍，我很打动，他们有这份心就已足够了。回忆当初，我曾因为那帮小鬼头的奸狡而起火，我曾因为自己太亲近没法“镇住”他们而郁悒，可是分袂那一刻，仍是感应传染他们都是可爱的。我相信，以诚待人，人必诚之待你。作为操练生的我们，要多和学生们交流，体味他们，走进他们，然后，你才能
从他们身上，获得欢愉，收成支出的甜美果实。我还给学生留了我的联系编制，我但愿可以在他们需要我的时辰给他们我力所能及的辅佐。
临走前，还记得刘教员很关心的问我有没有记住她的电话号码，丁宁我工作往后碰着甚么坚苦了可以给她打电话。我也会永远记住刘教员给我说的一句话：先做好自己理当做的，再去做你想做的！
3、竣事语
操练已竣事，可是它留给我的不只是一本操练簿、一份根底教育查询拜访研究陈述和一份主题班会筹谋方案，更多的是从教员们身上学来的教育不美不美观念和教学编制，自己能力的提高，和和学生们之间亦师亦友的激情。
回首回头回忆回头回忆这两个半月的时刻，我是专心的，但专心没需要定等于成功，我事实是一名操练生，在常识的构建上还存在着良多断章，还窘蹙教学经验。好比，专业常识的掌控深度还不够，与专业相关的常识方面则还有待增强，教师手艺也有待提高。我将会在往后的进修工作中全力充电，改良不足的处所，提高自己的能力。我相信经由过程我的全力，在我正式走上教育工作岗位时，将是一个自己更完美，更合适新时代要求的及格教师。
最后，我很感谢感动打动除夜学有这样的放置让我能够提早感知教师职业的乐趣，我也很感谢感动打动操练黉舍给我供给了一个锤炼的平台和在操练时代对我的赐顾帮衬与辅佐！
教师教学工作总结4
本学期，我担负了一年级的班主任和本班的语文教学工作。下面将本学期的教学工作做以下总结：
1、抓勤学生的进修习惯：
作为刚刚进入一年级的小学生来讲，若何能让他们在40分钟的课堂受骗真地听讲，长短常首要的。是以，培育学生精采的进修习惯是我教学工作最早的重点。
刚开学的二个礼拜里，我先让学生进修《小学生泛泛步履规范》并采纳编儿歌、口令等形式，将学生进修习惯的培育融入情趣傍边，让学生在情趣傍边逐步地养成精采的习惯。
从坐直到站立，从写字到念书拿书，从连结切确的读写姿式到爱护保重学习用品，不厌其烦地讲讲讲、说说说，经由过程一学期来的培育，我班学生进修习惯有了很猛前进。
2、抓勤学生的根底常识：
一年级作为学生走进黉舍的第一步，正如建筑高楼除夜厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我首要在正视学生的汉语拼音常识的掌控、写字、念书、自己浏览做题等方面作了全力。
（一）正视汉语拼音常识的掌控：
汉语拼音常识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。我牢教员经常交流，并向她们进修教学经验，筹谋学生家长与学生一路，操作各类编制和道路，如和孩子用卡片做读拼音的操练或游戏。用各类编制来激起孩子进修拼音的欢兴奋乐喜爱。
（二）抓好写字操练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每个学生写一手好字，是我最除夜的心愿。学生的字写得吵嘴美丑，在很除夜水平上可以反映他的语文水平，也能够闪现其文化素养。所以，在泛泛泛泛的教学工作中，我出格寄望对学生写字的要求。指导学生学会读帖、描红，既从手艺方面要肄业生，又从习惯方面的要肄业生。出格是习惯方面的要求，如若何握笔，连结若何的写字姿式，在课堂上经常提醒学生“寄望做到三个一。一拳、一尺、一寸。”
（三）抓好念书操练。
首先，调动学生念书的积极性，在课堂上，我经常设立各类各样的念书角逐，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必定水平上激起了学生念书的欢兴奋乐喜爱。
其次指导学生遵循自己的理解想象读出自己的感应传染出来。
第三，播放录音。因为一年级的学生摹拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要出格寄望这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
3、充实操作成本，上好每节课：
开学初在黉舍率领的要求下，我当真睁开备课勾当，并充实操作河北远程教育网上的成本，为自己上课作好预备。同时，我经常上网寻觅有关的教学成本，如课件、教案、教学实录等，从而不竭为自己的`教学水平“充电”。
4、存在的问题与不足：
1、在教学中其实不能做到以学生为主题，在尔后的教学中必定要寄望。
2、教学编制不够别致，对学生的吸引力不够。
3、教师因地制宜能力有待提高，面临课堂上学生的不合问题，不能实时的做出最好的回覆。
4、自己的措辞组织、表达能力要进一步提高。在尔后的教学、糊口中要不竭进修提高。
总之，在这学期的教学过程，我尽可能做到坚持以新课程的尺度实施教学，坚持以学生为本的教育理念，正视课程成本的斥地与操作，倡导合作进修精神，指导学生从糊口源泉中不竭领受成长思惟和措辞的养料，在获得成就的同时，也闪现了教学上的良多不足，众多的学生是可以领受新课程的教育编制的。一小部门学生因为春秋上的分歧，和家庭教育的空白，进修上就有点坚苦了，是以班级里就有了两个极端的现象。当然，尔后我还会在教学中不竭改良，以顺应教育更始的新浪潮。
教师教学工作总结5
一学期的时刻又在忙碌中悄然渡过了，这学期我们仍然环抱《纲要》《指南》的资料，当真进修新教材，边学边研究实施，深切睁开研究，解决当前教育更始的问题，不竭地更新不美不美观念，理清思绪，提高新时代幼儿园的'教育质量。
1、增强进修进一步晋升理念
我园师资处于十分亏弱的状况，是以经常给进修和研究带来良多思疑，反映了教师专业化水平的窘蹙，个性是思惟不美不美观念改变与实践、步履的脱节，窘蹙实践的总结研究，经常使教学遏制不前或前提高子太慢。本学期，《欢愉与成长》教材的发布，使我们找到了前进的标的方针。但也存在着良多的不足，是以本学期遵循幼儿园现实存在状况，我园增强了教研组培育汲引，睁开丰硕多彩的教研进修勾当，重点加猛进修新教材和实施新教材力度，改变教研进修编制，每两周进行一次《纲要》的进修和研究，边学边研，从中体味《纲要》精神，改变教师的课程理念。
其次，采纳介入试进修形式，配合除夜白细读教材，配合备课，使教师体味教材的纷歧样设计，揭示小我的纷歧样风度。此外我们还透过纷歧样的案例进行分化，剖解案例中纷歧样的设计编制，以问题的形式进行揭露，然后，巨匠一齐构息争决，使方案勾当设计更完全，案例分化更直不美不美观、更形象，也更顺应我园师资队伍亏弱的进修气象。
这学期，我们连络校本培训的资料，在对新教材进行解读实施的根底上，又礼聘了教研室的专家进行授课，使我们更进一步除夜白新教材，实施新教材。透过量形式的睁开进修勾当，教师们已了了自己陈旧不美不美观念、自己素质恰是主宰着自己的步履障碍，只有提高自己专业化水平，才能顺应现代幼儿教育的成长。当然，透过进修，使教师在实施过程中有了新的熟谙，他们能斗胆地表达自己不雅概念和不雅概念，甘愿宁可核准提出各类问题和举荐，使我们在进修中以问题线索，解决当前问题，使教师组成一种边寻边思，从反思中寻觅问题的谜底，从火伴中解决问题的疑点，从而不竭的晋升新理念，更好地实践新教材。
2、继续正视实践考试考试逐步顺应更始的成长
因为幼儿园教育勾当资料具有很除夜矫捷性、拔取性。是以，光靠理论上的进修，很难使教师们统一的除夜白和体味，而今朝在实践新教材中，又有良多坚苦。(如：资料的拔取编排，生成资料组织和实施、教师自己的素质等)是以，一日勾当除给以教师拔取教材的权力，给以教师必需的时刻和空间的放置外，重点仍是让她们进行实践的操作，在操作中发现问题。此外，增强公共交流，班组交流时刻，考试考试过程中谁有新的、好的经验实时传递给其他教师。好比：不美观不美观不雅察看记实编制、个案分化、短文等，都能够挂在校园网长进行交流。
在考试考试课程中，不竭地去体味《纲要》的精神。透过实践操作体味，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的熟谙，勾傍边自动介入性较好，教学勾当过程设计能思虑孩子的需要，好比：教师的主题教育勾当“手套”、“秋季的生果”等，全数勾当充实闪现了新理念，勾当以游戏为主，动静交替，勾当环节很自然，且整合资料很贴切，勾傍边充实关注孩子的需要，知足孩子的要求，在教师启发指导下，孩子试探欲望较高。虽然说问题存在还良多，但我们坚信，透过不竭地实践考试考试，教研的空气会愈来愈浓。
3、增强反思进修深化专题研究
遵循本园的现实状况，本学期采纳小组式研究，使研究勾当更矫捷性、操作性。正因，遵循孩子春秋特点、身心成长的'需要，编制教材资料有所纷歧样，是以，纷歧样的春秋有着纷歧样的教材，在研究中，每人遵循自己的教材资料进行进修反思，从反思中寻觅问题切进口。勾当过程中，不竭地透过整合进修，使教员从点点滴滴中成立整合的思惟，又从研究中总结经验，列出问题，然后透过巨匠一齐参议问题存在状况，寻觅资料解决问题。好比：主题勾傍边，各部门资料整合、保留的┞合适、勾傍边应用手段形式的┞合适、学科之间的┞合适、一日勾傍边的各环节整合等等。透过这些问题，让教师们带着问题进行实施研究，实践体味，每次小组勾当互订交流分享，交流之余，又不竭地反思进修，总结提炼。改变以往纯挚指导为对话研究。此外，有透过本学期对孩子的个案记实，寻觅个性化成长，即成长教师不美观不美观不雅察看记实潜质，又为整合周全性带给辅佐。
反思性进修，给教师带来了良多的反思经验，个性是专题研究，更需要去反思、总结。本学期为深化专题研究，晋升教师专业化水平，我们幼儿园又遵循自己园情，在实践专题研究的根底上，每班都进行研究的实践勾当，全数教师都专心参勾当方案设计，使专题研究深化完美，从而更催促教改的成长。小班以电化教育为引领，关注孩子习惯的养成成长，中班以美工区为引领，关注孩子出手动脑的成长，买办以艺术教育为引领，关注孩子激情与立场的成长，最后以专题总结的形式进行了交流，使整合的思惟通领教改的成长。
4、操作家长成本催促保教勾当的成长
本学期我们正视家长成本的斥地操作，充实操作家长成本指导幼儿进行切磋，促进幼儿自己的涵养，同时，我们也要充实阐扬家长的浸染，指导家长操作家庭的教育成本，指导孩子进行自我默示，自我成长，堆集糊口经验。如：睁开主题勾当《小兔子衣服》、《弄笑的萝卜》时，我们操作家长成本，聚积农村自然成本，一些有代表性的豆类、谷类、蔬菜、生果等都走进了我们的课堂。除夜除夜的丰硕了孩子的操作材料。家长的介入，扩除夜了幼儿切磋勾当的时刻和空间，拓宽了研究的渠道，有用地促进孩子的成长。
总而言之，面临幼儿教育的重除夜转折，每小我都需要增强进修，增强反思，学会反思，只有不竭的反思，才会不竭的有立异闪现。
教师教学工作总结6
一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。下面连络本学期教学实践总结一下教学气象：
1、师德默示
泛泛泛泛积极插手全校教职工除夜会，当真进修黉舍间达的上级文件，关心国内外除夜事，正视政治理论的进修。每周按时插手升旗典礼，从不缺勤。驯服制服放置，人际关系协调。此外一方面，教师的言行，学生极易照样领受，很少去分说，是以，我本着要对学生的生平负责，熟谙到必需要正视自己的'言行。以身作则，才能为人师表。要肄业生做到的，自己必需先做到。假定言行脱节，说做纷歧，或是要肄业生这样做，自己却那样做，只能激发学生反感，造成卑劣影响。我坚信具有健康的人格品位，才能在学生中成立威望、获得恭顺，起到表率浸染。
2、英语教学工作
我所任教的是__年级_个班的英语教学工作。我遵循他们各自不合的特点因材施教，着重寄望做到以下几点：
1、深切正视的备好每节课。在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控重点，难点，并正视参阅各类资料，拟定合适学生认知纪律的教学编制及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不竭归纳总结以提高教学水平；
2、当真上好每节课。我在英语课堂采纳多样化勾当教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、角逐等融入到课堂中，激起学生的求知欲，活跃课堂空气，限度地让学生在轻松自立的进修空气中欢愉求知，轻松进修，不竭地鼓舞鼓舞激励自己。
3、当真实时批改功课，寄望听取学生的定见，实时体味学生的进修气象，并有方针的对学生进行教育；
4、坚持听课，当真记实，积极介入评课，进修各组教师的教学经验，全力试探合适自己的教学模式，并抓住每次外出进修的机缘，取长补短，收成良多；
5、正视教育理论的进修，把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用。半年来，我在黉舍开了三次公开课。经由过程开公开课，使自己的教学水平获得很除夜的提高，但也使我意想到了自己在教学方面的不足的处所，半年教龄公开课遭到列位教员的好评。
以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员的指导下，获得更好成就。
教师教学工作总结7
本学期我继续担负四年级两个班级的英语教学工作，在教学中我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。下面连络本学期教学实践总结一下教学气象：
1、当真备课、面向全数授课
在教学中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，连络自己的教学经验与学生的进修气象，当真编写好教案拟定好教学筹算，其实不竭地加以改良改削，做好课前预备。在教授学生常识的同时，关心珍惜学生，出格是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个勤学的学生。在思惟教育的同时，还耐心地教育学生，使他们的进修成就跟上班里的其他同窗，辅佐他们成立进修的.自抉择抉择信念。
2、在课堂教学中
第1、在课堂上，当真授课，应用电脑、什物教具、简笔划，气象教学、体态措辞等编制来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我实时教学，让他们多操练，力争让他们学了就懂，懂了会用。我还放置在课前十分钟让他们朗读，发现问题给他们实时分化、更正，增强他们的朗读水平。
第2、在批改功课方面。学生的功课老是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批的编制，一一分化教学、辅佐学生解决疑问习题，除夜除夜提高了教学质量。
第3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词角逐。
3、在教育学生方面
首先，遵循我所任教班级的现实气象，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说：假定孩子生成就是优生，那教育还有甚么功能？又谈甚么根底的素质教育呢？是以对占相对除夜都的中、差生，我更应变嫌弃为快乐喜爱，变轻忽为正视，变冷峭为关注，变薄待为宠遇。我寄望辅佐他们找到优、短处错误，以发扬益处，战胜短处错误。其次是以泛泛的心态看待：差生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生一样的齐截和平易近主，也应享遭到优良学生在教员那儿获得的爱。厚爱差生，我真正做到以情悦耳：首先做到四年级英语教学工作总结4、全力总结和发现问题，实时调剂教学策略。
当然，在现实教学过程中，我还应积极实践，不竭试探，针对现实工作中闪现的问题和学生身心特点，总结纪律，当真思虑，不竭试探。
教师教学工作总结8
比来几年来，跟着中日两国交往的日趋深切，中国的日语进修与研究闪现出良多新的场所排场。在中国高校里，除英语外，日语是进修者最多的外语语种。据日本国际交流基金会北京事务所查询拜访统计，到20xx年尾，中国进修日语的人丁已达到387，924人，中国高校日语在校生为204，843人，开设日语专业的高校已有472所。
为顺应形式成长需要，中山除夜学隶属外国语黉舍也在08年下学期开设了日语课程，有幸我接手了小学五年级一班和二班的日语教学工作。这些对去或我的学生来讲都是一个崭新的最早，出格对我来讲一个极除夜的挑战，经由一个学期的教学，我获得了良多的教学体味和心得：
对五年级的学生来讲，日语是一种完全目生的课程，假定在最初教学中让学生对日语发生浓密的欢兴奋乐喜爱，学生则会很自登时来进修日语，反之，学生对日语发生畏难激情，这一学科就没法进行下去，为此，在一最早的教学中，我采纳了一些编制，从小学生最感欢兴奋乐喜爱的日语动画入手，在泛泛的教学中尽可能多讲一些关于日本文化和糊口的故事，让他们更体味日语，更快乐喜爱学日语。
在日语教学中，备课是一个十分首要的环节，既要备学生，又要备教法，备课不充实或备的欠好直接影响教学下场，因为是新开设的课程，每周我只要给学生上一节日语课，所以我有足够的时刻来预备，在备课的过程中，我坚持教材为主，课外常识为辅的原则，我们采纳的书籍是义务教育课程尺度考试考试教科书，这本书的编排很合适小
学生思惟习惯，每课搜罗赏识，会话及教学，专栏，日语语音和操练五个部门。除教材上原本的常识，我还恰当的插手了一些趣味性的日语会话，让学生能愉悦的进修。
在日语课堂上，学生的进修积极性都斗劲高，可是进修能力也存在必定的分歧性，讲的太深，没有赐顾帮衬到整体，讲得太简单又知足不了领受能力强的学生的'需求，为此我成心识的进行了分层教学，对泛泛泛泛不爱动脑的学生，给他们分拨固定使命，而对泛泛泛泛进修积极性很高的学生，我会适当的插手一些课外常识，拓宽他们的进修面。
日语是措辞，是以，除课堂下场外，还让学生多练，多讲，多读，为此，除创设气象让学生表演对话，我还会安插一些学生感欢兴奋乐喜爱的日语功课，如鼓舞鼓舞激励他们多看日语类的动画，或找简单有趣的日语FLASH让学生带回家学。
因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，多向有经验的教员取经，争争获得精采的教学下场。
教师教学工作总结9
年光过得真快，转眼间这个学期已竣事了。看小伴侣们一天天的懂事，一天六合在终除夜，心里老是乐融融的，和他们在一齐真的很欢畅，仿佛自我也回到了童年一般，和他们在一齐尽兴的玩耍，任何懊恼都被这开畅的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗无邪无暇的童心所具有的魔力!这让我感伤最深，有时甚至想：我不单仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真实的糊口在他们傍边，才使我深切的体味到成为他们教师的那份孤高感。
刚刚入园的第一天，张园长带我熟谙园内的气象，让我消弭了对目生气象的不顺应。在我感应力有未逮时，园长给我一次次的鼓舞鼓舞激励。在我对若何上课感应思疑时，教研组长当真的为我教学。在我应对课堂上不受节制的孩子们时，保健组长耐心的教授我经验，若何让幼儿安然的渡过天天。园内的每位教师都毫无保留的辅佐我这个“新手”。有太多的工具等着我去进修，等着我去参议。
人的生平中，短短几十年，而幼儿时代的教育对个此外影响是最除夜的，能够说，关系到人的生平。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类魂灵的工程师”，辛劳工作的“花匠”，务必处处寄望自我的一言一行，事事率先垂范，才不会失踪踪其原本之益处。为人师表，教师职业道德素质的凹凸直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的职责是极其重除夜的。
拔取幼师，是我的胡想，站在教育的`讲台，是我的追求，短短两年的教育糊口生计生计中，让我除夜白了良多良多，在教育工作中，让我进修到了在书本中学不到的常识。
当然，站在教育的讲台上，感应工作压力之除夜，工作之累，讲好每堂课，其实不是一件简单的事，务必课前的备课，课前的设想沉思等等。但每当想到孩子们那无邪的笑脸和未来的期望，一切都是值得。
在幼儿园的教育工作中，良多只是看到了概况，对工作者都加以了曲解，除夜除夜都人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每小我城市做，一般的人都能做获得，做幼儿教师并诘难事，只可是是带一下小伴侣，没有甚么的。可是，我要在那儿何处奉告列位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有教师支出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，若何才能成为事实下场的成功者，下棋第一步，最为关头。
“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的首要性。当然自古以来，也有“万事开首难”的说法，可是作为一名幼儿，在这一个时代中，摹拟潜力是十分的强，让人望之赞叹，学甚么都很等闲上手，作为这一个阶段的幼儿来讲，无邪无忧无虑，在对肆意事物傍边，都是布满了好奇感，布满了奇思妙想，所以理解潜力当然是最强的时代，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的尔后成长有着很除夜的影响，务必先做好自己的表率浸染，在与幼儿接触时，寄望自己的一言一行，使幼儿有一个好表率。
若何去带好幼儿一贯是我们作为幼儿教师研究与构和的话题，俗语说：“世界上没有教不会的学生，独一不会教的教师”幼儿作为一个完全的人，需要全方位的成长，作为教师务必抓住幼儿感欢兴奋乐喜爱的事物，进行设计合适幼儿需要的各类科学游戏勾当。
教师教学工作总结10
本学期，本人担负高二2班和5班、和高一1班和2班教学工作。本人能当真组织好课堂教学，全力完成教学进度。泛泛泛泛增强高讨，多向其他教师进修，实现备考工作的科学性和实效性。多给学生编写成"学案",复印后发给学生操作。此外，到外校取经，借鉴外校教员的，听取他们对高考备考工作的定见和建议，力争下场较着。
高二教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高二学生特点，掌控全局，当真规画每章节，精心设计一节课的每个环节，催促教学层层深切，组成良性互动方能获得精采的教育教学下场。
1、教师方面：当真分化和研究近三年的考试声名，研究三至五年的高考试题和各地的摹拟试卷。这样做的方针是更好地掌控高考的特点，在泛泛泛泛的教学中抓住高考的重点，在主干常识点花更多时刻，下更除夜功夫，避免平均操作力量。
2、寄望学生能力的培育。
泛泛泛泛把对能力的放在首要位置，经由过程对常识及其应用的查核来分说学生能力的凹凸。新课标声名中了了奉告我们要查核学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分化综合能力、操作数学措置物理问题的能力、考试考试能力。
1、对物理概念纪律的教学重在理解能力的培育。教学中经由过程各类形式的辩析使学心理解概念、纪律的切当寄义，合用前提，清楚熟谙其表达形式，并经由过程似是而非的典型事例分化增强理解。
2、分化综合能力的培育。分化综合能力的培育可分为几个要素进行强化：
①提高学生受力的分化能力。受力分化，出格是较复杂过程的受力分化，是除夜除夜都学生的亏弱点，而切确的受力分化，切确画出受力分化图是切确解答物理问题的根底，所以每道题的受力分化都要正视，让学生自动出手，当真画出。
②提高学生分化步履过程的能力。泛泛泛泛多操练学生说清物理过程，切确画出物理过程图，能够拆解步履过程。能清楚全数过程是由哪几个步履模子组成的，各个步履模子之间是经由过程甚么手段进行转换的，弄清楚其中首先要浸染的成分及有关前提，清楚每个过程知足甚么纪律，能量是不是发生转换，机械能是不是守恒，动量是不是守恒等，弄清楚物体各个位置或首要瞬时的物理状况。
③增强隐含前提和临界态分化能力的操练。遵循经验复杂的物理问题，一般有四方面的难点，一是步履过程复杂，二是部门已知前提是以隐含形式给出，三是临界态对应的物理素质是甚么，四是物理布景或不熟谙的科学名词发生的干扰。这其中隐含前提的挖掘，临界态的物理素质，学生出格感应坚苦，所以泛泛泛泛多增强操练。
3、正视理论联系现实问题问题的分化和操练。此刻高考愈来愈正视理论联系考试考试能力的.查核。每章节都有这样的问题问题，本人寄望挖掘，出格是电学部门，这样的问题问题较多，高考查核的比率也较高。
4、寄望物理学不凡编制的操练，如：对称法、守恒法，可逆思惟，整体与隔离，矢量三角形法，图象法，等师法等操练。强调一题多解，一法多用，从中体味不合编制，措置不合问题的吵嘴。
5、一些值得寄望的细节。
如：
①寄望解落款方针操练。良多学生名目杂乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都实时更正，否则造成会做而丢分的现象。
②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，慢慢深切，使学生的思惟即有深度又有广度，充实操作学生对因果关系感欢兴奋乐喜爱的心理特点，使学生积极思虑，提高课堂效力。
③不完全抛却教材，寄望回归教材，出格是热、光、原三部门要强调学生看书。
④增强多媒体的应用，对难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提高效力，下降难度。
⑤舍得花时刻让学生在课堂上思虑，不合座灌。总之高二物理教学工作是一个系统工程，既要正视学生的能力提高又要寄望
学生的根底，要让不合条理的学生都能有所收成。
教师教学工作总结11
这学期担负小学四年级的英语教学工作，因为是小学低段的教学工作，我正视培育孩子的英语进修欢兴奋乐喜爱，从各个方面培育和锤炼孩子的传说风闻能力，操作一切机缘让孩子们操练传说风闻能力，创作发现说英语的一切机缘，尽可能多地让他们体味西方的风土着土偶情，文化色采，增强语感。扩除夜常识面。当然这些工作都是要紧紧环抱一年级教学课本。在完成教学使命的根底上的工作。以下是我一年来的教学总结。
1、走近学生，积极教学
学生是教学的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教学对教学成功与否相当首要。最初接触教学的时辰，我还不知道体味学生对教学的首要性，只是专心研究书本，教材，千方百计令课堂活跃，学生易领受。但一最早我就发现我遵循自己的教学设计，上了一堂自认为活跃有趣的课，认为教学下场会很理想，安知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的白话除夜部门同窗听不懂，而教学的部门内容同窗们之前历来未接触过。从而可知，我在上课前根柢没有体味清楚学生的'现实气象，没有备勤学生的课。
2、讲究编制，丰硕课堂。
在教学过程中教员是教学的和介入者。讲究编制，丰硕课堂是教师在全数教学过程中首要的使命。英语作为一门外措辞，需要多应运。困此，除课堂下场以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班体味早读气象，发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生实时消化。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感应有点忸捏，因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的授课遭到冲击，阐扬不到应有的水平，甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜，研究编制，采纳有益编制解决课堂中的问题。
3、培优转差，欢愉教学。
全数教学过程中因为学生的掌控气象不合，闪现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同窗们还不能顺应。此外一方面，有的同窗们斗劲活跃，上课空气积极，成就较好。是以，讲得太浅，没有赐顾帮衬到整体，所以教学下场不如理想。从而可以看出，体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。所以。我操作课余时刻对优良生进行课外的常识填补，对差生遵循现实气象进行相对应教育，使学生成就整体提高。从而成立学生自抉择抉择信念。提高进修欢兴奋乐喜爱。
因为每位教师出格英语教师，巨匠都在不竭的改良和立异自己的教学，难有失踪踪败和弯路，不外我坚信，只有不竭立异和实践才能有前进，才能不竭完美教育教学，这是我一学期来的教学总结和感应，但愿巨匠能给我珍贵的定见和建议。
教师教学工作总结12
本学期我担负了四年级的英语教学工作，在工作中我连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。本学期学生共进修了6个单元的内容，进一步地提高了听、说、读、写能力和措辞综合应用能力。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。
1、当真备课。
备课是上好课的前提。以英语课程尺度和教学用书为指导，当真进修、研究每个单元的话题、首要使命和各措辞常识点。遵循我校四年级的学生现实，从他们的春秋、心理特点解缆，合理设计教案，措置好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分手到集中，创设气象教学，联系学生的糊口，让英语真实地应用到学生的糊口中。在让四年级连结欢兴奋乐喜爱的根底长进修新常识，加除夜单词认读的力度。
2、构建高效课堂。
在课上，以提高教学质量为方针，尽可能使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，根底做到了让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上我讲得尽可能少，让学生有更多动口出手动脑的'机缘；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。
3、虚心进修，其实不竭为自己“充电”。
在教学上碰着坚苦，我会操作课余时刻和同事们坐在一路进行构和，找寻最好最有用的解决编制。这学期我还去一小和五小去听过不美不美观摩课，和在坐的教员们配合听课、评课，进修他人的益处，战胜自己的不足。从暑假最早，我还插手了义务教育远程教育研修班，操作周末和业余时刻听取专家的陈述，看课例，对英语教学系统有了系统的理解，我的英语教学会是以次研修而获得新的晋升。
4、当真批改功课：
功课安插有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、继续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。
在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我感应传染用英语组织课堂教学促使教师不单把措辞用作教学常识、传达信息和教授手艺的工具，更把它看作所要教授的常识和手艺自己，同时也为学生营建了精采的进修措辞的气象。在应用英语时我很寄望所用措辞的切确性、纯粹性和流利性。
6、操作组成性评价编制来养成学生学英语的好习惯。
我经常在课上经由过程让学生分组“比一比，赛一赛”的编制来鼓舞激励学生学英语的欢兴奋乐喜爱，划定礼貌学生的进修立场。我对学生泛泛的默示出格关注，例如他们的带课本气象、上课纪律、课上回覆问题气象、功课完成气象和书写质量等都进行评价，并对好的学生提出赞誉，差的进行鼓舞鼓舞激励，长于成立表率，因为表率的力量是无限的。
工作中的不足：
1、因为所教班级多，课时多，没有时刻对功课进行全批全改。
2、不能争夺到除夜除夜都家长的积极配合。
3、学生南北极分化较严重，因为时刻和其它启事，不能很好地关注差生。
经由一个学期的全力，我已完竣完成了教学使命，我相信有支出就有收成。不管期末考试成就若何，我城市一如既往地全力工作，多问，多想，多进修，争夺更除夜的前进。
教师教学工作总结13
开学以来，我组遵循黉舍的工作放置，在校长的率领下，组内教师精诚团结，各尽其能，当真负责地完趁髅瘅项教学教研使命。总结这一段时刻以来的工作，我们组有以下特点：
1、完美教学教研轨制，规范课堂教学。
首先，在学期最早，我们拟定了较详实的教研组筹算、确立了了了的教育教学方针，熟谙《备课组长职责》、《教师教学职责》、《生物讲授课程尺度》等，做到人人明职责，事事有章循。
其次，在教育教学过程中，我们不时刻刻寄望批改、提高、完美我们的筹算和方针，阐扬了集体和小我的多重浸染，获得了较好的下场。五位教员当然任教班级斗劲多，但仍然能当真备好和上好每节生物课，并做好个体学生的教育工作，从不轻率。在巨匠的配合全力下，生物学教学非论是单科考试，仍是综合考试，都获得了优良的成就。
1、教研勾当常抓不懈。
本学期生物教研组增强迫度培育汲引，强调教研勾当的现实下场，正视教研勾当对教师专业成长的引领浸染，全力使教研勾当真正成为解决教学中的现实问题的平台。每次勾当都定人员、按时刻、定主题，事前预备，到时教学、其他教员点评，彼此构和，彼此填补。教研组当真落实和履行“六个一”，即每期睁开一个专题研究，每期每人上一节公开课，每个月进行一次常规搜检（含备、教、辅、改、考、评），每人写一篇论文或反思，双周教研组勾当一次，单周备课组勾当一次，学期初当真拟定《教研组工作筹算》、《课程教学筹算》等，往后的每次勾当都当真睁开并做好记实如：每周一次的《备课组勾当记实》、学期末的《教研组学期工作总结》等。
2、集体备课当真进行。
教学中本组教师做到“五个当真”，即当真备课、当真上课、当真批改功课、当真教育、当真查核。备课时坚持单周一次的集体备课，做到备教材、备学生、备教法、备学法、备功课、备考试考试。不管是教研组的听课、评课、备课组的出卷、评卷勾当都当真看待。在勾傍边，坚持取人之长、补已之短，力争每堂课上得让学生知足、让自己知足。除此以外，不按时的构和经常进行，针对教学中存在的问题、学生的现有状况，巨匠实时交流，使教学少走弯路。在教学中，对印发的每份操练，备课组长都当真把关，在做到统一备课、统一进度、统一操练的前提下，倡导“特点”教学，全力使每位教师组成自己怪异的气焰。教学时连络学生特点和学科内容，应用多种教学编制和手段，调动学生进修的积极性；经由过程功课、查核、教育相连络，获得切确的`反馈信息，实时调剂教学深度和广度，周全提高教学质量。在黉舍的历次教学常规搜检中，本教研组除夜都教师获得好评。
2、强化营业进修，敦促多媒体辅助教学，晋升教学实力。
今年对三中来讲是不服常的一年，对我们教师来讲也是教学更始的新起点。为了更快顺应新教改，不竭进行常识更新，在备课过程中，我们在熟谙教材的根底上，不竭查阅资料，充实进行构和，不竭更新教学理念。为了赶上时代法度楷模，我们在当真研读教材内容和教参的根底上，还经常上网查阅资料，体味现代生物学新功能、新不美不美观念，并进行下载，做好记实，连络教学内容，转教给学生，让他们关注社会、关注生物学热点，经常操作多媒体课件上课，激起学生的欢兴奋乐喜爱，遭到学生好评。
本组教师积极进行集体备课、教学反思、周周清、考试考试操作，还睁开组内互听互评课，并推出优良课插手市级优良课交锋，并获得精采的成就，提高了营业水平。
总之，我们生物组在畴昔的几个月中，在教育教学及黉舍其他工作中都已获得了必定的成就。我们这些教育行者，践行着师生在多彩的人生胡想中建构自我的意义。这需要耐心，这需要聪明，这需要多一点点的坚持，而今往后，我们一路全力做好自己的本职工作，争夺在各方面获得更除夜成就。
教师教学工作总结14
一本励志书上曾这样说过，一小我的成功与否，不在于他的春秋巨细，而在于他的意志力、履历和心智.回首回头回忆回头回忆我的20xx，假定真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉心里深处不时充盈着打动。是率领的关心，同事间的合作，师生间的灵犀，让我感应了糊口的意义，感应了生命的夸姣，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的出处和抉择信念。我打动着这一切，所以我也全力工作着，回报着。
转眼间，一年畴昔了，在这一年的工作有成功与失踪踪败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收成最多的一年，当然这一年的工作还出缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验堆集最多的一年。现就这一年的工作总结以下：
1、收成
1、备课：
这学期的备课在旧年的根底上去繁就简，简化了常识上的抄写，强调教学过程的设计、教学措辞的组织、教学环节的过渡;按照中考要求、黉舍招生考试试题难度要求，简化了旧年过繁、过深的常识教授，尽可能将教学难度降到合适的要求，并充实正视根底常识的掌控与记忆;遵循学生现实，简化了过量、详实的教学内容，重点强化重点常识的教学，让学生学会触类旁通、由此及彼的进修编制，从而减轻了学生的记忆承担。
2、教学编制
今年，我积极插手学部组织的“三课”勾当，和青年教师手艺除夜赛，县，市级优良课汲引等等，此外在与教学不相冲突的气象下，尽可能多听课，多听有经验教师的评课，多总结他人的益处，并遵循自己的教学现实加以借用。在教学中，我还十分寄望向有经验的教师就教，进修他们治理学生的编制、进修课堂教学的措辞、进修教学过程的组织、进修各类课型的的授课编制、进修课件建造的经验，全力使自己的教学慢慢成熟。
3、学生治理
经由过程一年的带班，自己最深切的体味学生治理真是一门博除夜高深的艺术，若何使自己治理学生严而有度、活而不变，若何使课堂教学轻松的空气中进行，都是自己尔后还应全力
的处所。
2、工作反思和改良
1、狠抓学生治理：经由过程这一年的工作现实和不美观不美观不雅察看，教学下场的吵嘴与教师对学生的治理、与教师与学生之间的相处关系齐心合力。教师对学生治理严酷、教师与学生组成精采的师生关系会直接影响教学空气、教学成就。在尔后应慢慢总结、不竭进修，全力措置好与学生的`关系，以更好的完成教学使命，提高教学质量。
2、完美常规教学：常规教学识教学工作的重点、焦点，在尔后的教学中应战胜教学中的不规范步履，使自己的教学加倍完美。针对今年的教学现实，在尔后教学首要寄望对学生的体味，寄望学生的现实，掌控教学的难度和深度，做到按部就班，由浅入深，不能急于求成，应避免求全求细。
3、变换教学模式：在今年的教学中，我过度强调常识的教授，一厢甘愿宁可的认为讲的次数多了学生自然就懂了，轻忽了学生的自学能力的培育，在尔后的教学中，应增强对学生自学能力的培育，充实阐扬学生自立进修的能力，并切实不竭变换教学编制：教学、构和、切磋、记忆、操练等编制的矫捷应用，避免教师的直接灌注灌注灌注贯注。
4、提高教学水平：作为一名宏力黉舍的教师，仅仅只知足于泛泛泛泛的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能走得出去、拿得出手，不单要征服学生，还要能征服听课的教师、评委。在尔后的教学中，自己还要不竭进修前进前辈的教学理念、进修前进前辈的教学编制、总结前进前辈的教学经验，全力组成合适学科教学特点的教学编制，使自己的教学水平早日登上一个新台阶。
5、工作细节有待改良
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，出格是学生对功课本的保管、潜能生功课的书写窘蹙指导和严酷要求。在尔后的工作中，应充实正视工作中的细节，尽可能使自己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收成了良多，提高了良多，同时也感应传染到了自己的不足。在尔后的工作中，应不竭提高自己的营业能力、充实自己的营业理论水平、提高自己在学生治理方面的能力、正视细节工作，一如既往的兢兢业业，勤恳研究，尽可能使自己的各项工作做得更扎实、更完美、更有用、更其实。
教师教学工作总结15
年光飞逝，一学期又以畴昔，在此回首回头回忆回头回忆总结一下本学期的教学工作。
1、根底气象
本学期我首要担负高一高二音乐课和高一选修课的教学工作
2、教学工作
在音乐课教学上，经由我多年的教学研究，发现现行的教材内容古板机械，很难激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，本学期最早我感应传染改变这类现状，因而我在整合教材内容的根底上连络当下学生较快乐喜爱的内容，对教学内容进行从头设计编排，设计了几节音乐课，经由一学期的尝试获得了必定的教学下场，普及了一些粗浅的音乐常识，使音乐课真正让学生学有所得，这是本学期小我认为最除夜的收成。
在选修课上，为解决授课时刻跨度斗劲除夜，课节数斗劲少，上课人数斗劲多等问题。我尽可能削减了理论内容的教学，首要以实践课为主，在简单的.指导后，把课堂交给学生，尽可能做到让每位同窗都能登台揭示，当然因时刻有限，进修和锤炼的有限，可是能够让他们真实的感应传染到主持与朗读的空气，也是不白上这门课。
3、泛泛工作
本学期在完成教学工作的同时，也介入完成了其他工作使命：拿手生招生考试、校园艺术节、校步履会、黉舍人事信息清理录入、校园合唱角逐、校园十件除夜事视频建造等。在创文的除夜布景下，我有幸成为一名诺言的自愿者，插手了多项创文工作。经由过程进修创文常识插手创文工作，晋升了自己，收成颇丰。
以上就是我这一学期来的所做所思，在工作中我还有良多做的不够周全和到位的处所，可是尔后我会加倍全力，进修专业常识充实自己，以便在音乐课和选修课的教学中有新的打破，做一名让学生从我这儿有所收成的及格教师。
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