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政治教学总结(15篇)
总结是对某一特按时刻段内的进修和工作糊口等默示气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可使我们更有用率，是时辰写一份总结了。若何把总结做到重点凸起呢？以下是小编清理的政治教学总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
政治教学总结1
一学期来，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。
1、作为科任，当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手科组勾当和备课组勾当，上好公开课和平衡课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循「初中思惟政治课程尺度」进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。
2、教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
3、作为教政治课的教员，除夜白自己教学工作使命的'首要性，故在课前做到当真备课，多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场，教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
4、经由过程一学期全力，能拟定好复习筹算，并能当真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，辅佐差生使得本学期各个班级的政治成就有了较着的提高，达到了预期中的教学方针，完成了教学使命。在学期考试中也获得了较为优良成就。
5、积极介入听课评课。本学期，我介入黉舍组织的听课、评课勾当达15节，同时，还积极插手上级教育部门组织的各项教研勾当，经由过程这些教研勾当，极除夜地提高了自己的教学能力和营业水平，进修到了其他教员前进前辈的教学经验和编制。
6、充实操作学科特点，渗入对学生的环保常识教育，安然法制教育等。增强环保常识的教育，提高了学生的环保意识；同时，连络青少年背法犯罪勾当的案例，增强对学生的法令常识的公布揭晓道育的构和代，提高了学生们的安然法令意识，增强了法制不美不美观念。 在往后的教学工作中，要不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成！
政治教学总结2
看完了《假定学生是乌鸦》往后，回首回头回忆回头回忆自己一学期来的教学工作，我感伤良多。而让我最难忘、感应传染最深的就是在科组内进行的那节公开课。
那节公开课的问题问题是《发现自己的潜能》，咋一看，问题问题斗劲抽象，甚么是潜能？学生可能会难以理解。因而课前我安插好前置问题，让学生有指引性地去预习课文，这样不单让学生了了本课的教学内容，而且充实阐扬了学生自立进修的能力，真正把进修的自动权交还给学生，达到了先学后教的教育方针。也只有这样，学生学到的常识才会印象深切，难以健忘。
教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，不单备教材，而且备学生、备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，所以，在本课教学前，我当真研究教材，查阅相关资料，碰着不清楚的问题，实时与同科组教师构和。同时遵循教学内容及学生的现实，确立教学方针、重难点，拟定采纳的教学编制及预防编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都做了具体的记实。当然破钞了良多时刻，但事实证实是值得的。总的来讲，整节课收到了较着的下场，小组构和、上台陈述请示等都是显得积极而有序，学生自立进修、合作切磋都获得了充实的闪现。可见，备好课对教学十分首要。
前苏联闻名教育家苏霍姆林斯基说：“教育的手艺其实不在于能预感应课的'所有细节，而在于遵循那时的具体气象，奇奥地在学生不知不觉傍边作出响应的调剂和变换。“这就是预设与生成的关系，我在教学本课时对这句话有了深深的体味。那一节课，教学过程遵循我的预设顺遂地进行着，而进行到“潜能除夜搜索”这个勾那时却发生了意外的一幕。原本这个勾当是为了让学生能够真正震动心灵、反思自我，熟谙到自己的潜能，增强抉择抉择信念。可是就在前几个学生强烈强烈热闹、超卓的讲话往后，一名学生却瞠目结舌，不知道自己有甚么拿手。这时辰，同窗们的目光齐刷刷地聚焦到了这位学生身上，很较着，这是偏离预设主题的一个意外，几秒钟的功夫，教室里马膳缦万籁俱寂，学生的目光也最早在我身上聚焦。我为之一愣，若何办？那时我想，必需让他熟谙到自己的潜能，必需让课堂活跃起来。因而我想到了上一课的一个常识点，并提出了这样一个问题：“我们可以经由过程哪些道路来熟谙自己呢？”听到这个问题后，同窗们纷繁争相讲话，有的说可以经由过程自我不美观不美观不雅察看来熟谙自己，有的说可以经由过程他人来熟谙自己，也有的说可以经由过程集体来体味自己。接着，我随手推舟，既然我们可以经由过程他人、集体来熟谙自己，那么请同窗们说说适才这位学生有甚么拿手呢？因而同窗们纷繁积极讲话，不单让这位学生熟谙到了自己的潜能，而且也活跃了课堂空气。可见，“意外”其实不是坏事，只要我们矫捷措置好，课堂也能够因生成的“意外”而斑斓。
在本课的教学中，还有一点也是让我感应传染很深的，那就是 充实操作校本成原本进行教学，如连络黉舍睁开的体育节、科技节、艺术节等勾当，让学生充实熟谙到自己是有潜能的，这样既可以增强学生的自抉择抉择信念，又有益于激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，进而 使学活跃起来，积极介入到课堂教学中去，从而也真正实现了把课堂交还给学生的教育理念。
以上是本人课堂教学方面的一些体味和反思，但因为本人的教学经验尚浅，而且是本学期才调到本校，是以在生本教学方面还存在着良多不足，但愿巨匠能多多匡正。那么，在往后的教学中，我也将会加倍严酷要求自己，当真进修生本理论，其实不竭的进行总结和反思，取长补短，争夺课堂教学方面的立异及更除夜的前进，真正实现课堂的改变。
政治教学总结3
这学期，本人担负九年级六个班的思惟道德课教学。教学过程中本人遵循黉舍教育教学筹算放置的要求，严酷要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，当真负责，使教学工作得以顺遂睁开，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教育教学工作总结以下：
1、研究课标，挖掘教材，科学复习备考。
因为上学期根底上已授完新课，本学期最早不久就进入了周全复习备考阶段。为了进一步提高教育教学质量，有针对性地复习，首先我当真研究教材与《课程尺度》，为复习做好充实的预备。如：备考第一轮复习，我们采纳地毯式，把考试所触及的87个考点周全重点复习一遍，让学生有个整体感知、加深印象，并连络往年经验对部门考点进行填补和拓展。第二轮复习是精选式，连络《学林》8套练考试卷和咸阳市两次摹拟试卷，进行精讲精练，并连络学生的科场现实进行有针对性的教育，对其中各类题型的解题编制进行总结归纳，提高学生做题的速度和效益，并将这一编制总结奉行，让学生一一掌控，争夺不漏一人，有益于整体成就的提高。第三轮就是综合复习阶段，为了俭仆时刻，我先让学生把所有资料的错题进行了清理，重点分化短处的启事并连络小我现实提出整改编制，这样俭仆了时刻、精神，提高了效力。
又如；我对复习备考的每个阶段都提出了了的方针，使每个同窗都能够对自己的复习下场做出客不美不美观的评价，并在总结分化的根底上对学生提出改良指导定见，以提高他们的复习下场。
2、深切研究学生并针对学生复习现实，实时改变教学不美不美观念
全力和学生交流、沟通，充实体味学生，体味九年级学生的特点，体味他们的心理，对他们的需要，做到心中罕有，然后综合各类成分当真备课，优化教学设计。九年级学生压力除夜，感性勾当在糊口中占首要地位，为此我要求自己积极插手集体备课，听课，进修他人的益处，不竭改变教学不美不美观念，改变自己的教学步履，在教学中，每个教学环节、每节课、甚至每个常识点都不敢有任何的轻忽和懈怠。同时，我力争实现授课的精练化，做到不牵丝攀藤；同时寄望常识理论与社会实践相连络，使学生感应传染到这门功课对自己人生的意义和价值，从而发生进修的动力；最后，讲练连络，理论与社会热点相连络也是自己在教学中总结和坚持的原则之一。
3、积极插手教研勾当
本学期积极插手我校的教科研勾当，经由过程实时调课，不单听本组成员的公开课，还跨年级、跨学科去听课，进修的积极性自动性极高。经由过程插手此类勾当，可让我们实时发现他人的益处，填补自己的短处，使自己获得周全提高。出格是本学期的青年教师过关课，部门新任教师能够积极应用所学的新常识和理论更新课堂教学模式，提高教学效力，对我的启发出格除夜，它使我熟谙到毕生进修的首要性，不进修就要被裁减，同时也下定决心要积极进修以顺应不竭成长的社会形式对教学的需求。同时自己积极进修新课程尺度（20xx版），并经由过程新旧两个版本教材的对比，发现其中的改变地址，实时改变熟谙，为明年接触新教材做好预备。
4、考试编制、手艺和考试心理的指导。
当然复习工作会在首要有序中完成，但中考事实是人生的一次除夜转折，是一槌定音的考试，会碰着良多不必定成分，是以对考试编制、手艺的.指导是每次操练中的必修课。对学生的考前心理的指导，如考前的适当安眠放松与适度首要连络；考中当真作答，先易后难，勿漏做，合理分拨答题时刻；考完后必定细心搜检，对学生能够以轻松自年夜的心态进入科场，并获得一个好的成就都是相当首要的。
以上就是自己本学期所做的首要工作，而本学期教育教学的下场也将在中考中获得考验。成就当然首要，可是过程加倍首要，所以对我来讲在往后中若何自我提高，不竭改良自己在教育教学上的不足，使自己在营业素质上不竭前进才是我往后全力的方针。
本学期，本期担负了七年级四个班(204、209、210、211)的政治科教学使命，兼204班班主任，还担负黉舍团支部书记。一学期以来，自始至终以当真、严谨的治学立场；勤恳、坚韧不拔的精神从事教育教学工作。在教学中严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有得；同时自己的教育教学水安然舒适思惟憬悟也不竭提高，顺遂地完成了教育教学使命。作为科任教师的我，不敢懈怠，一最早就当真拟定教学筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手教研勾当和备课组勾当，经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛上，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。在实施教育教学中，我始终坚持遵循《初中思惟政治课程尺度》进行施教，尊敬学生在教学过程中的主体地位和浸染。培育学生的自觉性、创作发现性。尊敬学生的自力人格，把进修的自动权教给学生，让学生有自己的进修时刻，正视学生常识和手艺的掌控、健全人格品质的组成、立异、实践能力和个性的成长。为了提高学生的思惟道德，我连络现实糊口中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培育，创作发现前提使学生创作发现力和潜能得以斥地，组成精采的人格品质。
教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代诺言使命。本人从学生身心健康解缆，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
在教育教学过程中，始终以自己的精采形象，人格品质，作学生的楷模。多念书，读好书，丰硕自己的脑子，不竭的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不单取决于具有切确的教育思惟，高尚高尚的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻寄望涵养自己的人格师德。
本学期，我在自学、自修反思的根底上，进行了切磋式教学的考试考试，获得了斗劲好的下场，学生的自学能力除夜除夜提高了；在工作中，积极介入听课、评课，虚心向优良教师进修，博采众长，提高教学水平。为了培育学生多种欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，看报纸、杂志，听新闻、广播，到藏书楼宏儒硕学，到汇集世界中畅游，不竭拓宽常识面，为教育教学注入别致血液。
本学期，因为在实践中全力试探贯通；在工作中当真进修；在进修中细心研究总结；在总结中成长、前进；各方面有了很除夜的前进和提高。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的成长，顺应时代的需要。在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，不竭总结经验，全力立异，斥地朝长前进，全力提高自己的教学水平。
政治教学总结4
回首回头回忆回头回忆走过的路，收成良多。研修教会我若何指导课堂教学，若何把自己的热忱投放到学生身上。让学生快乐喜爱我，快乐喜爱政治。经由过程此次进修，我感应传染古板的政治课教起来变得有趣了。我感谢感动打动远程研修，感谢感动打动远程研修给了我这样一个进修锤炼的机缘，让我体味到了我与远程研修共成长的魅力。现将我学到的经验总结以下：
1、经由过程培训，提高了自己的思惟熟谙。
经由过程此次培训，我清楚地知道了新课程更始对教师所提出的要求。我们要以更宽广的视野去看待我们从事的教育工作，不竭地提高自己素质和教育教学水平，不竭地总结自己的得失踪踪，提高熟谙，不竭进修，才能顺应教育成长对我们教师的要求。汇集研修，益处多多。可以说网页进修的即时性，有益于我自立放置进修，削减了工作与进修的.矛盾。进修有助于我提高进修和实践操作的效力。辅佐我和众多教师实时进修息争决一些现实问题。
2、经由过程培训，夯实了专业常识根底。
作为一名教师，首先理当具有的就理当是周全系统的学科本位常识。以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于堆集一点一滴的常识素材。经由过程进修，在这里所有的进修内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，进修起来便当至极。这个进修页面的课程设置，突现了以学科为根底，以问题为中心的特点。在这个进修页面上，经由过程专家引领，辅佐我进一步体味了新课程的教学理念，让我对学科教学有了深切的理解与思虑；经由过程介入进修、反思体味，辅佐我切确地掌控了学科的首要教学内容及教学的重难点，辅佐我熟谙并掌控了教学的新编制、新手段，而且能够有用地应用到自己的现实教学中去。
3、经由过程进修，学会了交流。
新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而泛泛泛泛，我们在工作和进修中，除夜都气象下仍是自己研究，自己思虑。经由过程此次进修，我完全打开了陈陈相因的思惟，无所记挂的和学友们、同事们配合交流，配合研究，斥地了教研视野。经由过程此次培训提高，真是感应传染颇深，更显毕生进修的首要性。
从教20多年了，感应传染到自己身心发生着不竭的改变，当然是忧?、倦怠多于欢愉，悲不美不美观、失踪踪望多于勤恳，狂怒、焦躁多于平平,出格是在教学工作中和措置一些学生中闪现的问题时难免会带有激情，有时辰工作编制也会流于简单，粗拙。经由过程几回再三进修后，使我深切的熟谙到教师自己的心理健康对教育教学的影响很是除夜，教师必需要学会调试自己的心理状况，使的处所于健康，协调的状况，这样才会有益于自己的健康，有益于自己的职业成长，也才能培育出健康，周全成长的学生。
政治教学总结5
本学期，我们组遵循黉舍统一放置和放置，连络上级有关部门的要求，环抱校迎“四星”复评工作，试探“使命驱动、问题导学”的课堂模式更始模式，从黉舍现实和本学科教学、教研现实解缆，本着有益于本组教师教学、教研能力和水平提高的实效性，精心筹算，当真组织，自动积极地放置教研勾当，获得必定的成就现就一学期的工作，小结以下：
1、从现实解缆，拟定切实可行的教研勾当筹算
开学前和开学初，我们多次插手了市、区、校等各级各类的培训、进修勾当和工作会议，遵循所黉舍的新要求，和各类培训中进修、体味的新的理论、新精神，连络本组的现实，我们精心拟定了教研筹算，确保筹算的`可履行性。在筹算中，我们首先考虑到组内勾当不与市、区级勾当相冲突，以保证束员能实时插手市、区勾当，同时连络需要，睁开切实有用的组内勾当。在教研勾当放置中，我们放置了理论进修；放置了各类课型的公开课，并定人按时刻；放置了具有政治特点的学科勾当，遵循黉舍统一安插，上报了专题讲座的人选和讲座课题；连络黉舍的工作重点，必定了教研专题。
2、增强进修研修，提高理论水安然舒适营业素质
要提高现实的教学和研究水平，增强理论进修，插手各类培训，进行营业进修必不成少。本学期，我们确立了相关的理论进修时刻，并要求全组教员操作可以操作的时刻抓紧进修，争夺有所收成，有所思虑，需要的气象下能组成理论反思。本学期，多位教员的论文、案例和课题研究在省、市、区获奖或揭晓。教员们经由过程教学研究，提高了自己，也为黉舍的成上供献了自己的一份力量。
除组内统一组织的理论进修外，我们催促教师积极插手市区教研勾当，走出去，坦荡眼界，多领受不合的营养，本学期，我们组几近每个教师都插手了不合类型的市、区教研、培训勾当，既有专家型讲座的进修，也有经验交流式的经验总结，经由过程消化领受，提高自己的理论涵养和营业素质。
3、其实组织组内勾当，提高教研实效性
一学期来，我们根底做到了遵循学期初拟定的勾当筹算睁开校本教研勾当，即便市、区和黉舍勾当较多，与筹算冲突，也另寻时刻，补上勾当。本学期，我们除前述理论进修研究外，还分袂放置了刘燕、胡海英、王兴刚等三位教员遵循黉舍放置，环抱试探“使命驱动、问题导学”课堂教学模式课堂更始，分袂在不合类型班级开设不合类型的课，初步组成具有本学科特点的新课堂模式的熟谙和共识。此外，遵循黉舍统一放置，本组35岁以下年青教员介入了录相课的录制和评选工作，切实试探、体验新的课堂教学模式，为黉舍的课堂更始供献了一份力量。z教员在市分层教研勾傍边，揭示了课改功能，获得介入勾当的外校专家和教员的一致好评。本学期，z教员还在省级精品课堂揭示勾傍边，与外校的省级名师同台揭示，获得来自全省各地的专家、教员的好评，也间接扩除夜了黉舍的影响。
不经意间，一个学期一晃而过，我们尽可能按筹算睁开了勾当，但还存在因为各类不必定成分影响而使筹算履行不到位的气象，我们将在尔后的工作中，战胜晦气成分，出格是战胜怠懈心理和无所作为的思惟，真正阐扬教研组的教研引领浸染，争夺经由过程我们的教研勾当，晋升组内教师教学、研究素养，促进组内教师的专业素养，为连结并进一步阐扬政治教研组的传统优势而全力。
政治教学总结6
政治教学工作总结本学期，本人担负初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。
作为科任，能当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手科组勾当和备课组勾当，上好公开课和平衡课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循「初中思惟政治课程尺度」进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。
教育是爱苦处业，为培育高素质的.下一代，本人时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
作为教初二政治课的教员，除夜白自己对教材的目生，故在课前做到当真备课，多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场，教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
经由过程一学期全力，能拟定好复习筹算，并能当真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，辅佐差生。但因为本学期授课时刻较短，复习内容较多，复习斗劲仓皇，同时觉察很除夜一部门学生领受能力较差，进修自觉性不高。加上本人对教材目生，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，导致本学期教学成就未达所想。
在往后的教学工作中，要不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成！
政治教学总结7
一学期的工作即将竣事，这学期来，本人担负七年级205班的政治教学使命，在教育教学工作中，始终坚持教书育人，为人师表，工作责任心强，驯服制服率领的分工，积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，普遍获得各类常识，严酷要肄业生，尊敬学生，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平。
1、政治思惟方面：
当真进修新的教育理论，实时更新教育理念。积极插手校本培训，并做了政治笔记与营业笔记。新的教育形式禁绝予我们在课堂上几回再三讲书，我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。所以我不单正视集体的政治理论进修，还寄望从书本中罗致营养，当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。
2、教育教学方面：
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前预备：备好课。
2、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
3、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
4、考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何
组织教材、若何放置每节课的勾当。
5、课堂上的气象，组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络。
6、积极介入听课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
8、酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的'师生关系促进了学生的进修。
3、工作考勤方面：
我酷好自己的事业，从不因为小我的私事迟误工作的时刻。并积极应用有用的工作时刻做好本成分内的工作。在工作上，我严酷要求自己，工作实干，并能完成黉舍给以的各项使命，为提高自己的素质，经常查阅有关教学资料。同时，不时关心学生,当然在教学工作中存在着一些不足的处所，须在往落伍一步的全力。
总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天作出自己奉献。
政治教学总结8
掌控时代脉搏，使政治课永远布满浓烈的时代气息政治是一门时代性和实践性都很强的学科。分开时代的政治课除一味的说教以外就是窘蹙生气的一潭死水。
多年的考试考试，我认为时事政治教育可以水乳通顺贯通地“化”时政常识于政治课的根底不美观不美观概念和事理傍边，把二者有机地统一路来。与此同时，还要有方针成心识地培育学生不美观不美观不雅察看、联系、分化、声名现实问题的能力，轻松兴奋地组成对书本常识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学方针和要求。使“理论联系现实”的朴质真谛不只是斑斓的装潢，而真正成为我们步履的指南。
以学生为主体，实施开放式教学传统的“灌注灌注灌注贯注式”、“填鸭式”的教学模式，因其机械、僵滞而早已时过境迁。必需不竭地试探并采纳合适中学生现实的教学编制，强调师生配合勾当，战胜教师为中心的倾向，激起学生的激情和乐趣，变封锁型教学为开放型教学，从而使双方真正领略兴奋教学的美学价值。在教学编制的更始试探中，我积极阐扬学生的主体能动性，组织学生睁开了一系列勾当（如辩说赛、专题构和、社会查询拜访等）并获得了很好的教学下场。
质疑导思、激活思惟思惟政治课教材中有良多看似简略单纯除夜白的事理，学生未真正体味。教师可以用适当的“问题”激起学生思惟的浪花，使他们于“无疑”处生“疑问”，发生别致感和试探感，使思惟向新的广度和深度成长。当然，教师的“问题”要提得切确，有必定的难度，又能使学生感欢兴奋乐喜爱。
积极进行德育渗入指导思惟：教育要尊敬初三全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理化学和成长学生的主体意识和自动精神,培育和组成学生的健全个性和精神量力,使学糊口生计跃活跃的.健康的成长。
第一，酷勤学生、尊敬学生、相信学生。尊敬学生是教育原则和教育素质的要求。教师把学生算作成长中的人，并创作发现各类前提激起他们无限的创作发现力和潜力。在睁开各类勾当之前，鼓舞鼓舞激励同窗们积极插手，普遍搜聚学生定见，这些勾昔时夜都由学生们自己筹谋、组织、总结，收到较好的下场。
第2、成长学生个性，促进学生的周全的协调的成长素质教育倡导以提高平易近族素质为年夜旨，强调受教育者德智体诸方面活跃活跃的成长。是以教学必需以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为方针。各类勾当自己不是方针，只是手段，它要教师经由过程一系列勾当调动学生的积极性，成长学生个性，经由过程步履提高学生思惟政治素质和能力素质。对每次勾当，我都前进履员和总结，甚至组织同窗写心得体味，要让学生经由过程每次勾当都有除夜的收成，真正做到寓德育于勾当傍边。
政治教学总结9
这一学期以来，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。
作为科任，能当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手科组勾当和备课组勾当，上好公开课和平衡课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的.精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循「初中思惟政治课程尺度」进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。
教育是爱苦处业，为了培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
作为教高二政治课的教员，除夜白自己对教材的目生，故在课前做到当真备课，多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场，教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
经由过程这一学期的全力，能拟定好复习筹算，并能当真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，辅佐差生。但因为本学期授课时刻较短，复习内容较多，复习斗劲仓皇，同时觉察很除夜一部门学生领受能力较差，进修自觉性不高。加上本人对教材目生，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，导致本学期教学成就未达所想。
在往后的教学工作中，我要不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成！
政治教学总结10
当高三学生的时辰，老是感应传染日子过得很慢，仿佛遥遥无期;做高三教师的时辰，却感应传染日子过得很快，感应传染还有良多工具要丁宁学生，可是他们已走上科场了。回首回头回忆回头回忆间，我已做了延续两年的高三政治教学工作，当然束学内容是近似的，可是因为对象的改变，因而这一年的教学工作就与旧年有了良多的不合，现总结以下。
1、备考经验
1、事前拟定合理的阶段性复习筹算
俗语说：不打无预备之仗。高三的复习工作更是需要事前有一个精心、切确、合理的放置，在此根底上有条不紊地进行教学复习工作，这是能够获得复习成功的首要必备前提。因而，在刚进入高三学期的时辰，罗主任就针对这届学生的现实气象拟定了合理的阶段性复习筹算和阶段性要达到的预期方针。我们全数高三的复习工作就是严酷遵循这个尺度来履行的，这也为我们高三工作的顺遂进行做好了指导性的工作。
2、教研组同事的鼎力撑持
高三年级当然是黉舍的一个部门，但在良多气象下它更象一个整体，因为高三的工作是需要高一和高二年级教师的配合和撑持的，出格是默示在这届高三身上。这届高三是新课改考试前的最后一年，在复习内容预备上就需要兼顾到高一和高二的新教材的常识内容，教师在复习备考的过程中就要辅佐学生拔取新教材增添的和改变的常识内容，从而和旧教材常识进行整合，事实下场教授给学生。在这个过程中，多亏了组内高一高二教师的鼎力撑持，恰是她们在常识方面的忘我供给，在教学方面的真诚辅佐，才使得高三的复习备考完竣完成。
3、阐扬备课组的合力工作
当然我这是第二次带高三年级，可是在经验和能力等方面仍是有良多的不足和欠缺，还好有备考经验丰硕的罗主任的精心指导。我们在进行每阶段性复习工作之前，罗主任城市筹算放置好这一阶段的工作内容和要求，在此指导下，我们配合研究复习内容和合适学生现实的复习编制，而且精心选择知足不合要求的习题。在集体备课过程中我们城市毫无保留的将自己的不雅概念和聚积的高考信息和资料进行共享，从而有用地提高了复习备考的质量。在任何处所，任甚么时辰刻都有我们参议、争议、交流的声音。备课组成员之间碰着问题时，城市本着进修和真诚的立场听取对方的不美观不美观概念，表达自己的定见，争夺达到共识以利于教学。
4、夯实根底，做实一轮复习
政治要想答高分，没有扎实得根底功是必然不成的，所以第一轮复习对学生来讲就显得出格首要，第一轮复习的成功才会获得最后的成功，因而就需要教师采纳合适学生的编制进行授课。在复习时，教师先给出复习思绪，复习内容，将要复习的内容细分成几部门，不益一会儿给学生太多内容，否则难度太除夜，会冲击他进修的积极性。教师将高考考点奉告学生，然后学生遵循教师的
提醒，从教材中找具体的常识内容，事实下场组成常识系统。这么做当然占用了除夜量的课堂时刻，可是学生却熟谙了教材，有益于学生领受常识，提高课堂教学效力。学生清理完常识系统再在揭示台上揭示，教师遵循学生的内容进行常识上的填补和热点问题的链接，达到学生熟谙教材和联系热点的方针。
5、多授之以“渔”
常识是无限的，在高三的题海中学生就更会很茫然，光凭教师给他们教授常识是远远不够的，而且此刻高考中更多是对学生能力的查核，而非简单常识的记忆，所以教师在复习的过程中不能因为时刻短使命重，而对学生能力的培育需要破钞的时刻多，就轻忽了对学生能力的培育。考虑高三学生的现实气象，着重对他们能力的培育也是不现实的，这项工作只能是渗入在常识教授过程中。例如，要肄业生起码要有两个本，一个是教材常识内容的系统归纳清理本，其中不单有自己连络教师所教学的内容归纳清理的常识系统，还要有在教师指导要求下让其归类清理的近似常识点，经由过程这项内容的清理加深了学生对教材常识的谙练掌控水平，也提高了他们的分化归纳问题的能力。此外一个本就是习题纠错本，将在泛泛泛泛功课和考试中发现和做错的典型题清理下来，而且在清理的过程中学生还要有对每道题的具体分化，主若是要声名犯错的启事等，这样做的方针是要让学生自己发现问题的本源，避免下次再犯，此外一个益处是为后期答疑阶段清理复习资料。
6、走进学生，体味学情
刚教这届高三学生时，我所面临的坚苦是很除夜的，主若是因为不熟谙，而且是高三阶段，因而学生就会对你有良多抉剔的目光，质疑的眼神，换句话说，他们会对你有更高的要求。一最早我是带着自年夜满满走进课堂的，可是一节课下来后，听到的却是攻讦，当然班主任是以很委宛的编制和话语奉告我的，可是我知道那意味着甚么。这就是说你还要填补的工具还有良多，其中最关头的'就是语速问题，之前的学生和我有过一段时刻的磨合期，所以他们感应传染问题不是很除夜，而且我也始终感应传染语速快，可以在一样的时刻内传达给学生更多的常识，他们会获益更多。可是在这届学生身上却行欠亨，因为我们之间根柢就没有过“交集”，高三的时刻又很短，不能让他们来顺应我，因而在后来的授课中我尽可能放慢语速，从而知足学生的要求。或许是因为八月月考时学生考得不错，所以我就放松了对他们的要求，导致的后果就是在九月月考中，所教三班的成就远远的后进于二班，具体分化启事，就在于我过度的相信他们，被课堂上概况的“轰轰烈烈”所迷惑，加上我还带高一的课，因而对他们的催促就不是很实时，恶果就闪现了。还好短处闪现的斗劲早，在罗主任的实时提醒下，我知道了学生身上的惰性是很强的，即时是高三的学生，出格是平行班级的学生，所以必需对他们从严要求。遵循这样的要求，我增强了对他们的治理，出格是课后功课方面，逐步的他们的成就最早有所起色。
7、提高操练质量，实时讲评纠错
操练是教学过程中不成缺傲幽首要环节，操练必需矫捷多样，寄望激起学生的进修欢兴奋乐喜爱和思惟积极性。操练内容更正视条理性、适度性。操练讲究适度，既有必定的难度、深度，也有必定的矫捷性。
讲评时，不单奉告学生谜底，更首要的是指导问题关头，启发答题思绪，从而起到加深理解，培育能力的浸染。讲评后要肄业生对操练进行再思虑，逐步深化、巩固。这也要就教员要当真组织更正短处工作，辅佐学生分化短处启事，成立短处试题本，尽可能做到少犯同类的短处。
8、做好教育答疑工作，填补课堂上的裂痕
课后的教育答疑工作就是要解决部门学困生听不懂和部门勤学生吃不饱的问题，是以，教师在教育的过程中要做到等量齐不美观，耐心解答，让学困生有进修的动力，感应传染教员并没有因为他听不懂而厌恶他;让勤学生有优胜感，感应传染自己比此外学生又多学到了常识，从而加倍给自己添加砝码全力进修。
2、存在的不足
经验主义害死人，这话一点也不假。因为今年是第二年带高三，因为惯性使然，良多工具就沿用了旧年的一些做法，可是学生是不合的就抉择了一样的内容或许在他身上其实不合用，因而就没有起到应有的下场。
1、夯实根底的编制有欠缺
因为平行班级学生的根底很差，所以在一轮复习的过程中要强化夯实根底的首要性，那么理当若何做?上届高三的时辰采纳的是课前小考的形式，就是考上节课复习过的教材的根底常识内容，经由过程这样的编制除夜除夜都的学生对教材常识的掌控气象都有所好转。在这届高三一轮复习中我也采纳了一样的编制，可是在九月月考后发现，下场并欠好，学生的灵气没有了，相反把学生“记死”了。这届学生斗劲聪明，操练他们的条理水平不能太低，也就是说理当经由过程习题的形式来催促搜检他们，这类设法在后期的复习过程中也获得了验证。我想，假定能够更早的发现这一学情，那么他们的根底常识会掌控得更扎实，更矫捷。
2、热点复习有误区
xxxx年试卷中所查核到的热点问题，我们在复习中都寄望到了，如协调社会、科学成长不美不美观、三农问题、培育汲引社会主义新农村、社会公允、航天精神、外贸、雪灾、平易近族区域自治轨制等，都作为首要“热点”给学生几回再三教学和操练。但学生考完后都反映试题似曾体味，没有没见过的问题问题，但也没有真正见过的问题问题。时政材料都是熟谙的，但发问的角度却不合。这一方面声名我们正视了热点问题，此外一方面也声名我们的复习还不到位，出格是我们对热点问题的研究角度还斗劲狭小、单一。有的热点问题复习的角度太多，就显得很粗。我感应传染，在热点问题的复习中要着重培育学生的审题能力和答题能力，此外还需要教师多对热点问题进行多角度的分化，这样才能以不变应万变。
3、对学生贫窭“逼、压、跟”的立场
教师的良多设法是好的，可是为甚么没有一个令人知足的功能，启事就在于有贯彻却没有落实。例如对学生功课的完成气象，对常识归纳清理的下场搜检方面，教师和学生窘蹙叫真的立场，没有紧跟的意识，因而学生也就和教员打起了“太极”，对于塞责，导致落伍生越落越远，班级南北极分化的现象严重，事实下场也制约了班级整体成就的提高。
总结反思是为了尔后更好的成长，两年的高三是很锤炼人的，因为有压力才会有前进的动力，因为有鼓舞鼓舞激励所以就有了始终向前的劲头和冲劲。在教学的道路上我需要做的和进修的工具还有良多，可是高三的教学绝对是一个让教师快速成长和前进的好舞台，前提是你要做好你自己，只有这样你的明天才会更夸姣。
政治教学总结11
一.课题布景
我任教思惟道德学科，《思惟道德》课程尺度强调：思惟道德是一门实践性课程，是以教学的时空就不能局限于黉舍时刻及教员，这就要肄业生不单从书本上获得常识而且要走向社会，走向实践也来关注一些时事热点问题。在实践中，自动试探社会现实与自我成长的问题。为此，我想有需要在我们的学生中睁开“走向社会，关注时事”系列勾当。20xx年，党中心国务院提出了三农政策，而我们成长在农村，最切近农民糊口，对农民问题耳濡目染体味较多，更理当体味三农，所以我确立此次的勾当主题是《走近农民，体味国策》。
二.勾当方针
综合实践勾当的课程方针是成长学生的综合实践能力、立异精神和切磋能力，增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。
1.常识能力方针：使学生体味农民的经济、文化等方面成长改变的根底气象，熟谙到农民的地位日趋晋升，发现农民的优势与不足，进而体味三农政策，
学会撰写查询参见见卷的手艺。培育学生与他人协调交往的能力。
2.过程和编制方针是让学生环抱主题对资料进行聚积、遴选、分类、清理和加工，能够选择合理的编制走进农民体味农民，成长社会实践能力。
3.激情、立场、价值不美不美观方针：经由过程对农民的各类查询拜访勾当，加深学生对农民的体味，促进与农民的激情，成立培育汲引家乡、报效祖国的思惟;经由过水平工协作、配合完成研究使命，培育学生的团队意识，养成介入意识、合作意识、交流意识和分享意识，增强社会责任感。
重点：学生经由过程步履亲近农民，体味三农政策，从而更有用地唤起人们对三农问题的关注。培育学生汇集、分化和操作信息的.能力。
难点：拟定适当的勾当方案，并有用顺遂的实施。
重难点的打破：在教师的有用指导下，指导学生从糊口现实解缆，发现和提出问题，学生经由过程亲自睁开查询拜访、采访和社会鼓吹勾当，关注农民，增强社会责任感。
三.勾当形式
访谒查询拜访、聚积资料、就教进修、主题班会、文艺陈述请示表演等
四.勾当原则
把进修的自动权完全地交给学生，充实阐扬学生的主体性，教员只是有针对性的加以指导，让学生自己能够在研究性进修过程中发现问题、提出问题、解决问题。自动去试探、发现、体验、交流、总结归纳，亲历亲为。
五.勾当实施过程
勾当的实施，力争做到学生自己拟定方案，自己实施勾当，自己总结功能，自己步履鼓吹，自己评价收成。在勾当设计上我寄望充实阐扬学生的自动性，设计了三个阶段：预备——实施——清理陈述请示。学生履历一路聚积资料、设计查询拜访访谒、陈述请示功能、清理总结、交流分享的勾当过程，以此锤炼学生团结协作的精神、立异精神和实践能力。
第一阶段，勾当预备：设置气象，必定主题，小组分工，拟定筹算
1.在课上，向学生出示几张相关农民的图片，有农忙时节农民辛劳奋作，劳动所获除夜把钞票，进修农业常识的欣喜之情，秋收满载累累硕果等。并提出相关问题，如：你家今年的收成若何样?收入有若干良多若干好多，你是若何看待农民的，你想过终除夜后还回家乡务农吗等，激起学生走进农民的欢兴奋乐喜爱。学生经由构和，划分课题规模，除夜致有这些方面：农民经济来历，收入与支出，农民地位，科技兴农，瞻望农民的未来，农民工问题，作为农民的孩子，理当若何做等。最后必定子课题。
2.必定课题往后，遵循勾当形式可分为六小组：查询参见见卷组、外出采访组、展板鼓吹组、未来畅想组、主题班会组、组，学生遵循自己的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱自由结组，自行选举组长。
3.小组成立往后，学生自己拟定方案。各组遵循现实气象，在组长的率领下，拟定具体的勾当筹算，了了日程放置，必定网上查找资料的日期、查阅书籍报刊和咨询他人的日期、做社会查询拜访的日期等。指导学生拟定勾当方案筹算表。
教师着重于策略上的指导。如：每小组查询拜访哪方面的内容，采纳哪一种编制编制，组内成员若何分工，甚么时刻进行。当然由学生自立抉择，我可以给以适当点拨和指导，出格是人员分拨方面，要求组长遵循每小我的特点进行恰当地放置，使每小我各展其长，各负其责，取长补短。强调，每个小组之间、每个成员之间既要有分工，更要有合作，要闪现团队精神。
政治教学总结12
本学期，本人任教七年级6个班的政治和1个班历史课。这学期，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。
作为教师，要当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手科组勾当和备课组勾当，上好每节课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循《初中历史新课程尺度》进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。
教育是爱苦处业，为培育高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。
作为教初一历史、政治课的教员，除夜白自己对教材的目生，故在课前做到当真备课，多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场，教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。
本学期，我顺应新时代教学工作的要求，当真进修从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的.有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。
2、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上历史课，就连之前极厌恶历史的学生都乐于上课了。
3、虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。
4、当真批改功课，安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
经由过程一学期全力，能拟定好复习筹算，并能当真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，辅佐差生。但因为本学期授课时刻较短，复习内容较多，复习斗劲仓皇，同时觉察很除夜一部门学生领受能力较差，进修自觉性不高。
在往后的教学工作中，要不竭总结经验，力争提高自己的教学水平，还要多下功夫增强对个体差生的教育，相信一切问题城市顺理成章，我也相信有垦植总会有收成！
政治教学总结13
板书是辅助课堂教学的首要工具，是学生体味、掌控常识的前言，是教师教授常识的手段，是以，板书手艺在课堂教学中也长短常首要的。
刚最早，我不若何写板书，就是干讲。后来经由过程听评课熟谙到板书的首要性，最早写板书，可是板书斗劲杂乱，且排版没有条理性。经由不竭的试探与更正，我的板书手艺获得提高，课前我会把进修方针和预习的问题问题写在黑板的左边，板书分为主板书和副板书，主板书一般写在中心的位置且书写工整、有条理，副板书在右边。当然，我的板书写的还不够美不美不美观，可是我尽可能做到规范。
课堂组织手艺：
精采的课堂组织手艺，能够有用组织和连结学生的进修欢兴奋乐喜爱，为学生供给一个协调的进修空气。在课堂上，不能因为个体人而迟误整体的授课进度。例如，在一次政治课上有几个同窗（有男有女）无精打采地趴在桌子上，我想假定罚这几个同窗站起来会危险她们的自亏心，因而我让全数同窗全数起立，谁回覆对一个问题便可以坐下，这样既可让学生集中精神，又激起了学生的竞争意识，达到了活跃课堂的方针'。
快要4个月的操练，在各级指导教员的教育下，经由过程听评课、教学反思等编制，我的教学手艺获得了很除夜的提高，我将带着这一笔财富在人生的道路长前进！
政治教学总结14
初二政治坷颓以法令常识为教学内容，要想教好这门课，必需用除夜量可托的案例来分化教学内容，这样才能激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，增强教学的下场。下面就谈谈我的两点具体做法和体味。
首先，要寄望汇集除夜量的案例，以案说法。没有案例的教学就有如白开水一样的平平无味。要想获得教学所需要的案例，可以经由过程几个道路：
一是经由过程教材获得。
改编后的法令教材中汇集了除夜量的案例，这部门案例既有典型意义，又凸起重难点，教师应加以充实应用。
二是经由过程报刊杂志获得。
像《法制报》、《人平易近公安报》等，都有良多最新的.案例。
三是经由过程电视节目获得。
如中心电视台的《今日说法》、《焦点访谈》，江苏电视台的《社会经纬》等电视节目中都有丰硕的具有教育意义的案例。
四是汇集发生在校园中的案例，这些案例与学生的现实联系最为慎密慎密亲密，自然是学生最感欢兴奋乐喜爱的。
此外，教师还可以经由过程上网等道路获得案例。在教学过程中，我采纳了除夜量的案例来阐释法令常识。好比，在教学《未成年人呵护法》的三方面呵护时，我就惹人了这样一个案例：南昌一名17岁的高三学生沉湎汇集游戏猝死网吧的事务。要求同窗就失踪踪子怙恃向社会发出的哀思“三问”，谈谈它们的法令按照，并让同窗们充任小记者，就地设计几个问题，对同窗进行采访。课堂空气马上活跃起来，同窗们争着要当小记者。他们设计了良多尖锐的问题，如像“你作为一名中学生，是不是知道不能进入网吧，假定知道那为甚么还要进入呢？该学生猝死网吧对你有何启发？请你就若何增强未成年人的自我呵护谈谈不雅概念”等。在争辩中，同窗们既熟谙了法，又教育了那些陷溺网吧，疏弃学业的同窗。
其次，要充实阐扬学生的主体地位，以例激情。
学生是教育的主体，他们具有很强的默示欲望。让学生介入到教学中来，既可以激起他们进修的欢兴奋乐喜爱，培育他们的创作发现能力，又可使原本被认为古板的政治课教学在轻松兴奋的空气中进行。在法令课教学中，我就充实操作了学生的主体浸染。好比，经由过程筹谋学生聚积案例，这样既可以培育学生的出手能力，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，还可让学生在聚积材料的过程傍边接触到良多课堂上不曾讲的法令常识，丰硕学生的常识面，成为课堂教学的有益填补和迟误。泛泛泛泛我就要求同窗们在午餐后安眠时刻，收看中心电视台午时12：45的《今日说法》栏目，并要求做笔记。
同时每节课操作讲新课前十分钟斥地了一个《法制小论坛》，让同窗们互订交流评论，扩充常识面，鼓吹法令常识，增强法制不美不美观念。同窗们对这个栏目都斗劲感欢兴奋乐喜爱，自觉介入到教学中来，并介入构和。记得有一次在评论《扯谎往后》这则报导，在这则报导里，闪现了一个概念“限制平易近事步履能力”，开初巨匠都不理解，经教员注释后同窗们才弄清楚，遵循我国《平易近法公例》划定，年满10周岁不满18周岁的未成年人，就是限制平易近事步履能力的人，可以进行与其春秋、智力、精神状况相顺应的平易近事勾当。良多同窗在对报导中溺水而死的小学生感应可惜时，更训斥了阿谁已满11岁的孩子，因不懂法，而禁止比自己春秋小的两个孩子喊“救人”，并为了不让除夜人知道，教两个小孩扯谎，甚至耽延了救人，自己也遭到法令的严惩。
在这类案例教学中，我感应传染到了意想不到的教育下场，在轻松的教学空气中，学生遭到了有用的自我教育，提高了法制不美不美观念。
政治教学总结15
本学期，本人担负初二级四个班及初一三个班的思惟政治教学使命。一学期来，本人自始至终以当真、严谨的治学立场，勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。本学期，我顺应新时代教学工作的要求，从各方面严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
1、当真备课
不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并当真聚积每课书的常识要点，课后实时对该课作出总结。作为科任教员，学期最早能当真拟定筹算，正视研究中学政治教学理论，当真备课和教学，积极插手教研组勾当。
2、作为政治课教员，为了把课上活，避免古板、机械，本人在课前做到当真备课，多方面去聚积相关资料。
为提高每节课的教学下场、教学质量，本人除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。上好每节课。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循“初中思惟政治课程尺度”进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的'现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生精采的道德和高尚的人格。
3、虚心就教其他教员
在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足。
4、教育是爱苦处业
为培育高素质的下一代，本人在每节课中，遵循学生的个性特点去点拔指导，对个体差生，操作课间多次倾谈，鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场，积极面临人生，今天的差生，没需要定明天仍是差生，更况且所谓"优生"与"差生"的评判尺度自己就有局限性和片面性。好比良多在校的优生，在社会实践中没需要定工作就很超卓，而有一些所谓在校时的差生，倒还默示出了创作发现性。这声名：唯有坚持"面向全数"，出格是面向中差生才是切切实实的素质教育。而对优生，教育其戒骄戒躁全力向上，再接再厉，再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型，让学生自觉成立从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念，成立高尚弘远的理想。做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。
5、积极敦促素质教育
今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，我在教学工作中寄望了学生能力的培育，把教授常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。
总之，这学期来，我全力做好本职工作，力争提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在尔后的教学工作中加以改良，不竭总结经验，还要多下功夫增强对个体差生的教育，取长补短，继续全力，把工作做好，力争更上一层楼！我也相信有垦植总会有收成！
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