教育教学工作总结

时刻：2023-07-26 10:14:16 教学总结我要投稿

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教育教学工作总结汇编【14篇】

　　总结是指对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究，做出带有纪律性结论的书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。可是总结有甚么要求呢？以下是小编为巨匠汇集的教育教学工作总结，接待浏览与保藏。

教育教学工作总结汇编【14篇】

　　教育教学工作总结篇1

　　时刻如年光似箭，转眼之间，一学期又畴昔了。本学期，我仍是遵循学岁首拟定的班级方针和筹算，有条不紊的睁开班级常规治理和教育，并获得了一些经验和教训。现将本学期班主任工作总结以下:

　　1、班级根底气象

　　初一(4)班共54人，男、女生各27人，住校生4人(1男3女)。除夜部门来自农村，成就基秘闻对较差，纪律不美不美观念也不是很强。针对这类气象，本学期继续睁开了班风学风教育，重点抓规范的养成教育。本学期未闪现严重背规背纪现象。

　　2、工作编制和编制

　　(一)狠抓班风学风教育，班级已初步组成了精采的舆论导向。

　　一个优良的班集体，没有切确的舆论导向是不成的。组班之初，我就意想到精采班风学风的首要性。连络班级现实，首先睁开了规章轨制进修，了了黉舍对班级和个此外规范要求。在班风学风教育的根底上，巨匠组成共识，前后拟定了《104班班级公约》《104班学生步履规范查核编制》《104班级卫生轨制》等规章轨制，了了了规范和要求，做到班级治理有章可循，有规可依。在班级常规治理中，我成心识地将班风学风教育、道德教育贯串治理的整个过程，并充实操作德育课、早读课、班队勾当课、自修课等睁开常规治理教育，并组成了“有事必讲，无事也说;除夜事必说，小事必议”的治理模式。

　　精采的班风学风和切确的舆论导向，为建树精采的班集体奠基了精采的根底。经由一学年的全力，104班闪现出了精采的班级空气，班风渐正，学风渐浓，学生的精神脸蛋与入学时对比，有了很猛前进和提高，也获得了任课教员的必然和洽评。

　　(二)着重抓好步履规范教育，学生正逐步走向规范

　　俗语说得好，“没有端方，不成方圆”，城镇学生不管步履习惯仍是自我治理意识都斗劲差，更窘蹙吃苦吃苦的精神。为规范学生的步履习惯，拟定了一系列的班级“端方”，使每个学生知道，作为104班的学生该做甚么，不应做甚么，人人做到一目了然。针对这些问题，我就处处寄望，从小事入手，对闪现的问题实时措置，毫不疲塌推迟。我提出了“立场抉择高度，步履抉择一切”的方针，要肄业生人人争当四中优良学子，班级成为年级的排头兵。因为长于查找问题的关头，有的放矢，寄望有的放矢，班级常规治理工作很快走上了正规。一个学年畴昔了，本班学生的步履习惯也有了很除夜改变，学生的规范意识也逐步增强了，正逐步走向规范。

　　(三)抓好班干戎行伍培育汲引，一批“小干部”脱颖而出。

　　班干部是班主任的得力助手，在班里起着示范和带头的浸染。一个班集体的脸蛋若何，很除夜水平上是由班干部的素质抉择的。是以，在班级治理中，我斗劲正视班干部的汲引和培育，按期召开班干部会议，和班干部进行交流、沟通，经常聆听他们的定见、建议，配合参议班级治理编制，并增强对他们的编制指导，培育他们一种主人翁意识和责任感。在班级治理中，我充实阐扬“小干部”的治理浸染，前后考试考试睁开了“值周班长制”、“班干部天天陈述请示制”、“班干部例会制”等，较着获得了斗劲好的治理下场。

　　经由过程培育指导，一批具有必定组织治理能力，又有较高素质的班干部突颖而出，在班级治理和黉舍组织睁开的各项勾傍边都阐扬了带头和焦点浸染，闪现出了较强的凝固力和组织能力，在学生也具有较高威望，获得了巨匠的认可。

　　(四)抓好班级常规治理工作，勾当睁开有条有理。

　　连络黉舍睁开的“四项角逐”勾当，全力抓好班级常规治理工作，并获得了精采的下场和成就。

　　1、以“四项红旗角逐”为主线，出力抓好班级常规治理工作。

　　遵循黉舍“四项红旗角逐”的要求，拟定方针，凸起重点，狠抓落实，全力抓好班级的纪律、卫生和“三操”工作，做到全程治理，实时反馈、评价、总结、鼓舞激励。本学期的“四项红旗角逐”均获得优良，一次被评为“卫生优胜”，男生306睡房被评为“清洁美”睡房。

　　2、以“学雷锋勾当”为载体，积极睁开平允易近道德教育。

　　在三月份“学雷锋勾当月”中，班级组建了九支学雷锋小分队，活跃在校内外，按期睁开学雷锋勾当，如睁开“你丢我捡，你丢我劝”勾当、进修帮教勾当、“走进横潭敬老院”向孤寡白叟送缓和勾当等等。学雷锋勾当，既锤炼了学生的社会实践能力，又强化了他们的平允易近道德意识、规范意识，使学雷锋勾算作了巨匠的一种自觉步履，收到了精采的教育下场。班级被评为“学雷锋前进前辈班级”，张__同窗被评为“学雷锋标兵”。

　　3、以“爱心义卖勾当”为契机，鼎力倡导爱心与责肆意识。

　　在黉舍组织的爱心义卖勾傍边，积极组织学生插手，倡导奉献爱心，尽自己的一分力量，为社会尽一份责任。经由过程鼓吹筹谋，学生积极介入，共捐募书本、学习用品、玩具等共130多件。义卖勾当精心组织，普遍筹谋，预备充实，鼓吹有特点，吸引“顾客”眼球，共筹得善款439元，为全校最多，班级也被评为爱心义卖“最好组织奖”。

　　4、以“班级鼓吹板报”为阵地，积极睁开健康与安然教育。

　　遵循黉舍要求，班级黑板报坚持每期必出，而且保证出好出优，做到精心设计和编排，主题光鲜凸起，书写规范，文字斑斓，版式别致，插图美不美不美观。我成心识地把班级板报打造成班级的鼓疵魅阵地和窗口，遵循黉舍放置，按期睁开了交通安然常识教育、卫生与健康教育等等。本学期三次黑板报评选，两次评为一等奖，一次评为二等奖，小报设计角逐也获得了斗劲好的.名次。

　　(五)坚持家校联系，当真做好落伍生的思惟教育工作。

　　落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，转化落伍生是班主任的一项必不成少的根底功。对班里的落伍生，我一样倾泻爱心，做到思惟上不不放在眼里，立场上不粗莽，编制上不简单，始终不离不弃。同时，要长于发现他们身上难能珍贵的“闪光点”，多与他们交流、沟通，挖掘他们的益处，尽可能做到少攻讦多赞誉。对一些经常背纪的学生，除进行的攻讦教育外，还要睁开个体谈话教育，要晓之以理，动之以情，宽容他们但不纵容他们。

　　此外，对落伍生的教育，还需要获得家长的配合与撑持。出格是那些出格奸狡的学生，更需要家长的配合。与家长连结联系，经常进行沟通、交流、有助于班主任做好落伍生的思惟转化工作。组班以来，我与家长一贯连结着慎密慎密亲密的联系，经常以家访、电访或经由过程校讯通的形式进行联系。除夜部门炊长对班主任的工作都授予撑持和必然。

　　3、存在的问题与不足

　　经由一学年的全力，我所带班级不管组织纪律、步履习惯，仍是进修成就，与入学时对比，都有了较着的前进和提高，班级也慢慢组成了较强的凝固力，在黉舍进行的各类角逐和勾傍边均获得了较好的成就。

　　当然，也存在较多的问题：治理不够正视到位，有时问题措置也斗劲急躁，不够沉着;因为成就根基不合，南北极分化现象正在不竭加除夜;对部门学生的思惟教育也不够周全到位等等。

　　在尔后的班主任工作中，我将继续全力，不竭总结经验，争夺做得更好。

　　教育教学工作总结篇2

　　在全身心肠投入下，在试探性地进修工作下，完竣完成了为期六年的（中学二级阶段）的教育教学工作，现就申请晋升中学一级教师之际，将此阶段的工作做一回首回头回忆回头回忆：

　　首先，本人划定礼貌思惟，坚持社会主义标的方针，酷大好人平易近的教育事业，关心珍惜自己的学生，全身心肠投入到教育教学中，为人师表，做受人尊敬的，不辱神圣职业的人平易近教师，为共和国的培育汲引培育后备人才，且处心积虑，一如既往。从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。

　　在教学工作中，始终担负初中数学教学工作，这刚好与自己所学专业一致，能够充实操作专业优势，阐扬专业特点，此阶段刚好是应试教育向素质教育转轨时代，经常思虑着我们的教育标的方针与功能。于此，我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，把数学教学算作是师生之间，学生之间交往互动，配合成长的过程，为此，我校组织了同组共研一课勾当，在教研组长的率领下，紧扣课程尺度，和我校“自立――立异”的教学模式。在有限的时刻吃透教材，分工撰写教案，以组谈剖断弄，每小我遵循本班学生气象说课、主讲、自评；积极操作各类教学成本，创作发现性地操作教材公开轮讲，几回再三听评，从研、讲、听、评中考虑完美出超卓的案例。实践注解，这类分合协作的备课编制，既赐顾帮衬到各班现实气象，又有益于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施往后趁记忆犹新，回首回头回忆回头回忆、反思写下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑，这是我最珍贵的第一手资料，教学经验的堆集和教训的领受，对尔后改良课堂教学和提高自己的教学水平是十分有用的。若问近几年的更始收成若何？可以用一个字往返覆：“多”。课前预备不流于形式，酿成一种实其其实的研究，教师的群体聪明获得充实阐扬，课后的反思为往后的教学堆集了良多有益的经验与启发。

　　在教学中倡导自立性，学生是教学勾当的主体，教师成为教学勾当的组织者、指导者、与介入者。在教学中，聚积糊口中的一些数学问题并连络书本常识讲给学生听，让学生除夜白数学来历于实践并处事于实践，并尽可能创设问题气象，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，使学生的聪明、能力、激情、抉择信念水乳通顺贯通，心灵遭到震动，，心理获得知足，学生成了进修的主人，进修成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收成，把原本的“要我学”酿成“我要学”，这样除夜除夜提高了教学下场。为此看到工作成效，必定自己的教研课题为《数学与现实相连络》其实不竭研究、试探，并向其他教师进修和交流。

　　在这几年中，因担负初三教学工作，工作的性质是培育社会后备劳动者和为高一级的黉舍输送人才，所以周全提高学生的质量是工作的重点，在抓好常规教学的同时，必需体味好每位学生的状况，充实挖掘他们的潜能，使他们能够向最好的标的方针成长。在工作中，看到学生应考繁重的课余承担，我下决心减轻学生的承担，走轻承担，高效力的道路，在复习过程中，自己先翻阅除夜量的资料，从中精选问题问题尽可能避免学生做几回再三性的问题问题，而且做到常识化，方针化，中考题形切近化，使学生既能从题海中解脱出来，又能提高成就。

　　我们在总结成就的同时，不竭反思教学，以科研促课改，以立异求成长，不竭地将公开课上的精髓迟误应用于泛泛教学实践，全力措置好数学教学予现实糊口的联系，全力措置好利意图识与解决问题的首要性，正视培育学生操作数学的意识和能力。正视培育学生的切磋意识和立异能力。常思虑，常研究，常总结，以科研促课改，以立异求成长，进一步改变教育不美不美观念，坚持“以酬报本，促进学生周全成长，打好根底，培育学生立异能力”，以“自立――立异”课堂教学模式的研究与应用为重点，全力实现教学高质量，课堂高效力。

　　具体说来真正做到以下几点：

　　1、当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，并建造各类利于吸引学生寄望力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并当真按聚积每课书的常识要点，归纳成集。

　　2、增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的.主浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上数学课，就连之前极厌恶上数学的学生都乐于上课了。

　　3、虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。

　　4、当真批改功课：安插功课做到精讲精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各除夜书店去聚积资料，对各类辅助资料进行遴选，力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　5、做好课后教育工作，寄望分层教学。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于进修常识性的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。

　　6、积极敦促素质教育。今朝的考试模式仍然斗劲传统，这抉择了教师的教学模式要勾留在应试教育的条理上，为此，我在教学工作中寄望了学生能力的培育，把传受常识、手艺和成长智力、能力连络起来，在常识层面上注入了思惟激情教育的成分，阐扬学生的立异意识和立异能力。让学生的各类素质都获得有用的成长和培育。

　　因自己原始学历是专科，看到常识结构的分歧性，自己全力进修数学教育本科学历。回首回头回忆回头回忆畴昔，为获得的成就和支出的辛劳奋动而感应欣慰，看到培育的学生成人成材更值得立崖岸。同时也看到自己工作的良多不足，总结畴昔，望眼明天，脚下的路仍然盘曲，肩上的胆子仍然繁重，为了祖国的教育事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的工作。

　　20xx年10月25日

　　教育教学工作总结篇3

　　1、思惟道德培育汲引

　　1、师德师风培育汲引：本学期我们在师德师风培育汲引上，着重培育教育的从业意志，教育泛博教育爱岗敬业的精神。因为我们是一所农村中学，前提相当的艰辛，师资力量亏弱，教师的使命量除夜，所以一些教师发生了厌教的激情，对工作有应付现象，针对这一点，我们在泛泛泛泛的工作中和早会上对教师进行从业精神的教育，应用当前的形式分化，让教师扎实从事教育事业，扎根农村，战胜艰辛的前提，以高尚的敬业精神干好教育。此外一方面，我们用家乡的孩子需要教育为载体，奉献每位教育者的良知，为家乡的孩子想想，为乡亲们想想。经由过程这些事实，泛博教育工作都剖断的从事农村教育的抉择抉择信念。心灵遭到了极除夜的振动，神色更高，敬业精神更强了。每位教师都严酷要求自己，以高尚的师德形象教育好我们的下一代。

　　2、学生思惟道德培育汲引：道德培育汲引是黉舍教育的焦点。我们不单育常识，更首要的是育成人。所以，我们在思惟道德培育汲引方面，从根柢上抓起。拟定了完美的德育轨制，并设计了有益的各项勾当，把德育勾当融入黉舍的教学予各项勾当傍边。我们操作国旗下讲话，教育学生爱国，爱社会主义。组织全校步履会，锤炼学生团结向上的拼博精神，借助庆60年国庆的机缘，我们组织了歌咏角逐，文艺表演，激起学生的爱国热忱。我们组织学生不美旁不美观了邹越的“感恩“教育片，让学生感应传染怙恃与教师的爱。在“十一”和教师节我们组织书法和主题演讲角逐，让学生在艺术勾傍边遭到精采的陶冶，健康地成长。这些德育勾当活跃了校园文化糊口的同时，使学生的德育教育睁开得有条有理。在学生思惟道德评价中，我们应用鼓舞激励的评价机制，鼓吹好的典型，成立好的表率，让学生们表率进修，向身边的表率进修。成立学生成长档案袋，实施自评、互评、他评的机制，让学生熟谙自我，感应传染自我，健康成长。

　　2、率领班子培育汲引

　　1、办学思惟：办学思惟是黉舍教育成功与否的关头。本学期我们在全校教师会上，进一步了了了我校的办学思惟，那就是“建有文化的校园，塑有理想的教师，育有拿手的学生，办有特点的黉舍。”在这一思惟的指导下，我们率领集体团结齐心专心，为实现这一方针而全力奋斗。

　　2、进修机制：为了提高自己的学识水安然舒适率领能力，我们率领集体坚持学生现代教育理论和治理常识，本学期，我们组织进修了建构主义理论、多元智能理论和现代率领艺术，这些常识丰硕了我们的脑子，也提高了我们的率领力。

　　3、工作机制：我们采纳“层层负责、分层治理、方针了了、责任到人”的工作机制，开学出我们经由过程班子会议，必定了工作思绪，同时分工到人，人人有自己具体负责的事项，又能配合全力，完成学生重除夜使命。实施以年级分层的治理，连络“教育治理效益年”我们出台了各级治理方案，有黉舍治理方案、中层治理治理方案和年级治理方案，使得列位率领既有了了的责任，又做到配合全力。

　　4、抉择妄图机制：对重除夜工作的抉择妄图，我们采纳的是“先平易近主，后集中”的抉择妄图机制，在抉择妄图前我们尽可能参考列位教师的定见，然后再做出抉择，组成了精采的自下而上的抉择妄图机制，构建的协调的教育集体。

　　3、教育治理效益年工作

　　1、文件进修与研究：教育治理效益年的实施给我们农村中学带来了新的生气，黉舍虽小，但也要正视科学治理，精神治理，内在治理。所以，我们当真进修的上级的文件指导精神，对教育局的教育治理效益年的实施方案进行深切分化和研究，经由过程率领班子构和和全数教师的构和，组成了斗劲一致的定见，拟定了我校的教育治理效益年勾当方案，方案出台，标识表记标帜我们黉舍对新的治理编制的试探，也尺度对治理模式的更始与立异。

　　2、条理化治理：条理化治理是我校实施教育治理效益年的一除夜步履。我们按年级进行分层，每个年段都录用一名中层率领主抓，并拟定响应的治理方案，在每个年段，我们又进行分类进行治理，班主任和科任教师分不合编制进行治理。由政教处主抓班主任的治理工作，拟定治理工作方案，班主任则拟定出自已的治理班级的工作方案。科任教师则对学生进行治理。

　　3、方针责任制：各级率领和科任教师实施方针承包责任制，每位率领包一个年段，每位教师包一些学生，并拟定方针承包方案及实施编制，确保责任到人，人人都有自己的承包对象，做到有的放矢，针对性强，保证治理的稳步实施。

　　这类条理化的治理收到了较好的效益，教师的责任心更强的，教育教学下场也比之前好了良多。出格学困的帮扶，更是获得了有用的落实。

　　4、教育教学工作

　　1、常规教学：常规教学工作是一项很烦索很正视的工作，需要赏抓不懈，本学期，我们一抓备课、上果、课后教育等常规教学环节的工作，二抓课堂教学立异，我们操作课题引领和特点黉舍培育汲引，强化课堂教学更始的首要地位，三抓教师教学能力的提高，我们操作课题研究、公开课、集体备课、示范课揭示等形式，来提高教师的课堂教育能力。三抓泛泛泛泛的机评工作，对教学下场进行按时检评，我们进行了月检测和期中检测，查核了教学的教育能力。四抓亏弱学科的教学，在确保正常教学的同时，我们还强化了溥弱学科的教学更始，配备了强有益的教师任亏弱学科的教学，提高了亏弱学科的教学成就。五抓教育经验的总结与反思，本学期我们教师每人都写现一篇教育教学论文和一篇教学反思，提高了教师分化教学，提高教学的能力。

　　2、泛泛督导与搜检：对常规教学督导与搜检是很必需的，我们率领分工负责，每个月按期搜检一次，泛泛泛泛抽查，并对闪现的问题实时解决，做到哪里闪现问题，哪里就地解决，随机听课指导，经常下到下层去面临面指导教师的教学。一学期的全力，教师的教学规范化、有序化了。

　　3、教学评价：对教学评价是抓好教学的关头，我们对教学的评价不只勾留在考试成就上，而更多是关注泛泛泛泛的工作成效。对教师的教学文件在每个月的搜检中，获得切确的评价，在课堂教学中，泛博听课教师随时评价，在学期末还要整体评价，学生介入评价，最后再加上教学成就评价，评价正视客不美不美观，讲究评据，公开公允，获得了泛博教师的服气。

　　4、教学更始：教学更始是我们黉舍的最成心义的`工作，我们积极倡导教学更始，教学立异，鼓舞鼓舞激励泛博教师全力试探新的教学编制、新的教学理论，对其赋予实践意义，泛博教师斗胆立异，应用多样动态的教学编制博得了学生的好评。

　　5、教育科研工作

　　1、轨制成立：成立健全的教科研工作轨制是我校比来几年来常抓不懈的一件事，没有好的轨制，没有鼓舞激励机制，就没有教师从事研究的会功。本学期，我们成立了一整套的教研工作轨制，教师心中有了了了的标的方针，增强了从事教研的抉择抉择信念。

　　2、课题引领：从事教育研究我们确立了以课题引领的构想，以我们的“七环节教学模式”为引领，充实隔展教育科研工作，本学期，我们上课都按照“七环节方针教学模式”的理论组织教学，在营业进修中，我们以“七环节方针教学模式”的理论为进修内容，培训泛博教学深切研究和实施“七环节方针教学模式”，在研究课题中，我们采纳“说”“听”“评”“展”一脉相承的编制，进行教育研究。本学期，我们教师每个都讲了一节“七环节方针教学模式”的公开课，评议四次，每人撰写两篇教学反思，有的教学还写了论文等。其中一二年级语文和数学一贯都在实践着“七环节教育模式与洋思模式”连络的参议，草创了新意，很有价值。

　　3、示范揭示：获得成功的经验，我们就进行总结，在总结的根底上，我们组织公睁开示教学，再集体进行构和，不竭求新，不竭前进，本学期，我们组织了四次公睁开示，获得了较好的教育教学下场。还组织了一次“七环节方针教学”教案设计除夜赛，提高了教师践行“七环节”的能力。

　　6、特点黉舍培育汲引

　　我们构建了以“教法更始”为特点化的黉舍培育汲引，获得了较为知足的成就。在特点黉舍培育汲引中，我们做到了：

　　1、完美轨制：填补和完美了特点黉舍培育汲引的筹算和轨制，成立了以校长为首的特点黉舍培育汲引组织，组成了有重点的特点黉舍培育汲引机制。

　　2、全数联动：特点黉舍培育汲引是全数教人员工的事，所以，我们筹谋全校师生，出力进行特点黉舍培育汲引，上至率领，下至学生，让巨匠都介入进行，为组成独具特点的黉舍而全力。

　　3、内容立异：特点黉舍培育汲引按照我校的现实，出力从教法更始上入手，我们确立了以“七环节方针模式”为教法特点的筹建勾当，组成了轨制健全，有章可循；编制得力，卓有成效；形式多样，别致别致的教法更始勾当系统。

　　7、念书勾当

　　1、方针了了：念书勾当按照上级指导文件精神，我们成立了“读一本好书，写一篇好日志，诵一段好句子，揭示一篇好体味”的念书思惟，遵循上级念书要求，我们成立各级率领组织，提高具体要求，落实到每小我，人人做到有筹算、有日志、有体味、有记实，让念书勾当深切人心，坚韧不拔。我们要肄业生每学期起码读一本好书，每礼拜起码写两篇念书笔记，每个月进行一次念书评选勾当。

　　2、普遍介入：念书勾当上至校长下至学生，人人介入，个个争先，把念书算作一种习惯，算作一种每日必做的事。

　　3、勾当别致多样：念书勾当我们采纳多种形式，不拘一格，黉舍和班级也组织各类各样的念书勾当来激起师生的念书热忱，提高念书的质量。我们组织了念书演讲角逐、我最快乐喜爱的一本书征文、写一篇念书心得征文、做一篇手抄报等勾当，丰硕了念书勾当的内在。

　　8、校本课程与培训

　　我们把校本课程与培训连络起来，操作多媒体手艺，睁开丰硕多彩的校本课程斥地和培训勾当。

　　1、持久性：校本课程的睁开坚持常久，按期设置课程，由兼任学科教师按照自已学科的需要进行校本课程的斥地与考试考试。校本培训则采纳集中培训的编制，对教师进行现代教育手艺的培训，每周的课余时刻和周四的固按时刻由教师自立进修与操练，获得了较好的下场。

　　2、实效性：在校本课程内容的拔取和教学编制上，我们加倍正视实效性，正视提高学生的进修能力，填补完美教材，斥地学生的视野，提高拿手学生的智力。内容选择出格正视时效。一样校本培训也是应教师之所争，针对当前教师所需进行培训。

　　3、方针性：在初一语文和初三语文学睁开了“作文教育综合勾当课”，意在提高学生的作文能力，在初三英语中睁开了“凌晨十分钟背单词”的校本课程勾当，意在增强单词教学，提高学生识记单词的能力。为中考打好根底。在初一数学进行了进修编制的培训，使学生掌控了良多的进修编制，并连络“七环节教学模式，斥地出顺应教师教学的进修编制，教授给学生，让学生掌控进修编制和编制，提高了课堂听课质量，除夜部门学生也掌控了精采的进修编制。

　　9、安然工作

　　1、做到安然工作轨制化：培育汲引了各项安然工作轨制，拟定了各项预案，了了了分工，责任到人。

　　2、做到安然工作邃密化：工作不漏死角，搜罗安然的所人方面，交通、电、疾病预防、火、震等等，凡触及到师生安然的工作都有具体的记实。

　　3、做到安然工作经常化：在防H1N1时代，天天的体温测试必需进行，并组成表册，然后汇总，逐级上报。组织各类安然操练操练，提高学生的提防意识，本学期的安然工作做得正视到位，没有闪现一路安然工作。

　　教育教学工作总结篇4

　　一学期来，我校在镇委、镇政府、教育办等率领的鼎力关心、撑持下，遵循黉舍既定的工作思绪与工作重点，紧紧依托全数教职工，积极朝长前进，全力试探，狠抓黉舍内部治理，完竣地完趁髅瘅项工作，获得了精采的下场。现将首要工作总结以下：

　　1、强化德育工作，提高教育下场

　　始终坚持“德育为首、育酬报本”的原则，积极面临新时代德育工作的复杂性和严重性，以新的视觉去研究新气象、解决新问题，不竭提高德育工作的实效性。

　　1.增强安然教育工作。安然不变工作，是黉舍顺遂睁开教育教学工作的前提和根底。没有安然不变的校园气象，黉舍的各项工作都没法正常进行。黉舍对安然教育工作很是正视，常抓不懈。一是从泛泛泛泛的安然教育入手，消弭思惟上的隐患。每次例会、校会率领都要讲安然;放假前，黉舍在给家长一封信也强调安然;各班级增强对学生泛泛泛泛的安然教育与治理，充实操作板报、橱窗、广播鼓吹安然常识;班主任教师操作班会讲安然。经由过程按期进行防火、防电、防煤气中毒、防溺水等安然常识讲座、张贴鼓吹画、班会、主题会、紧迫涣散操练操练等形式，提高了学生的安然意识和自救能力。二是加除夜安然搜检力度，不留死角，防患于未然。坚持每个月一次的校园安然隐患排查轨制，发现问题，实时整改。三是了了责任、成立规章，狠抓落实。每个重点部门按区域划分了责任，对教室、藏书楼、体育器材室等学生经常聚积的场所，都了了了负责部门和责任人。四是继续请矮岭冚警务区的治安队员在天天上学、下学时代在校门口值班，呵护秩序，保障师生的安然。因为安然教育工作常抓不懈，不时讲，处处讲，故本学期我校没有安然工作发生。

　　2.增强养成教育，培育学生精采步履习惯。以周全落实《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》为根底，深切睁开精采步履习惯的养成教育。经由过程校会、班队会、校园网、板报、橱窗等形式，鼎力鼓吹，营建空气，当真教育，使学生从小养成讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生、讲纪律、讲环保的精采习惯。

　　3.积极睁开中队主题勾当。各班经由过程睁开纲纪教育、感恩教育、禁毒教育、环保教育、文明礼仪教育、卫生与健康教育等主题勾当，培育学生的健全人格和夸姣情操。

　　4.环抱学生中闪现的陷溺汇集的问题，有针对性地睁开分化研究。经由过程谈心、家访、辩说会等形式，让学生了了陷溺汇集的风险，指导学生快乐喜爱浏览，合理放置课余时刻，促进学生身心健康成长。

　　5.组织学生进修《学生规》。在每周二上午20分钟进行的全校朗读中，各班睁开了各类形式的朗读：范读、领读、学生带读、小组读、角逐读等。课后睁开了抄写《学生规》，写心得体味，讲中华经典故事，进行朗读《学生规》等勾当。学生在朗读中，体验到了中华传统文化的博除夜高深的魅力，感悟到了中华平易近族的传统美德，下场精采。

　　6.增强家校合作，配合教育学生。按期开好家庭教育专题讲座，当真做好家访工作，为学生营建一个健康成长的精采空气。同时，充实阐扬好家长委员会的浸染，增强家庭与黉舍间的联系，慎密慎密亲密家长与教师的关系，提高家庭教育水平，最除夜限度地阐扬家庭教育功能;阐扬村委会、关工委、法制副校长等的本能机能浸染，对思惟、进修等“坚苦学生”进行跟踪教育教育等，让他们与黉舍一道配合教育学生。

　　2、增强教师队伍培育汲引，不竭提高教师的专业化水平

　　教师整体素质的凹凸抉择着一所黉舍教学质量的凹凸。基于这样的熟谙，我们乐于花鼎实力培育汲引出色的师资队伍。

　　1.增强师德培育汲引，提高道德素养。经由过程进修《教育法》、《教师法》、《国家中持久教育更始和成长筹算纲要》、《未成年人呵护法》、《中小学教师职业道德规范》和全国优良教师的典型事迹，查摆存在问题并实时整改，将依法治教与以德治教连络起来，不竭提高教师的师德涵养素质。

　　2.进修前进前辈的教育教学理念。我们经由过程营业进修时刻，组织教师进修了《广东教育》、《师道》等教育杂志及各学科的新课程尺度等，经由过程进修，让教师的教育教学理念不竭获得更新。

　　3.加除夜青年教师的培育力度。坚持高级教师或有经验的教师对青年教师的传、帮、带轨制，经常进行集体备课、听课，辅佐他们熟谙营业，掌控难关，尽快进入脚色。指导他们多插手教育理论的参议和研究，尽可能把外出进修的机缘给青年教师，拓宽他们的视野，使他们能够尽快地成长。

　　4.实施“走出去、请进来”的交流轨制。经由过程组织教师外出进修、培训和有方针性地请市镇教育员到校进行专门指导，很好地促进了教师水平的提高。一学期来，我校组织教师106人次到兄弟黉舍听课，9次礼聘镇教育员到校进行专门指导。

　　3、增强教学教研工作，提高教学质量

　　教学工作是黉舍的中心工作，教学质量是黉舍的生命线。我校狠抓常规教学、教育科研治理，全力提高教育教学质量。

　　1.严酷教学秩序的治理。严酷履行《东莞市九年义务教育课程(考试考试)筹算》、《东莞市义务教育黉舍教育治理工作定见(试行)》、《除夜岭山镇教学常规工作指引》和《除夜岭山镇教学常规搜检指引》等的要求，以此作为我们睁开教学工作的按照，要求严酷按常规处事。开齐课程，开足课时。要就教师严酷按课程表上好课，教好书，育除夜年夜大好人，严禁砍科、停课的现象发生。黉舍和教务处当真实施职责，随时抽查各门学科的.上课气象。耘醭々常规教学搜检时，遭到了镇教育办率领的好评。

　　2.增强随堂听课力度，提高常态课教学下场。课堂教学是提高教学质量的主渠道，而常态课下场的吵嘴，更是直接影响黉舍的教学质量，为此，校长、教育主任和科组长对全校教师实施随堂听课，课前不与教员打呼吁，课后与执教者互订交流，促使课堂教学落到实处，收到了好的下场。

　　3.积极睁开学科角逐勾当。语文科睁开了现场作文角逐、语文根底常识角逐;数学科的计较能力角逐、课本内容测试角逐、优良微课角逐;英语科的听力角逐、手抄报角逐、白话除夜赛;综合科的葫芦丝队、跳舞队、书法队、绘画队、田径队、足球队、篮球队、打字操练等。经由过程角逐，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，达到提高教学质量的方针。

　　4.切实抓好卒业班的备考工作。成立以校长为组长的卒业班工作率领小组，配强教学人员，拟定卒业班工作筹算，当真抓好卒业班教学工作研究，切实做好培优扶差工作，力争再创佳绩。

　　5.增强转化教育。教师们都充实熟谙到转化一个落伍生与培育一个尖子生齐截首要的思惟，认为教好每个学生是教师的天职，是以淡化“一支独秀意识”，强化“百花齐放意识”的不美不美观念。学期初，由各科任定出名单，拟定好转化的编制，有筹算、有方针地做好转化工作，并做好跟踪记实，是以落伍生的转化率达95%以上。

　　6.强化教育现代化手段的应用。周全敦促信息化教学，充实操作校园网获得教学信息，汇集教学成本，精心建造讲授课件，操作多媒体组织教学，把信息化教学渗入到教学的全过程，提高设备的操作率，100%以上教师能用计较机多媒体手艺进行教学，每个科组(音、体、美除外)有50%以上教师能谙练建造课件。90%以上教师(美、音、体除外)用计较机多媒体手艺进行教学的课时数良多于总课时数的40%(逐人计较)。当真做好挂号，充实阐扬现代化步履法子设备的浸染，切实提高课堂教学的效力。

　　4、增强教育科研工作，全力培育汲引黉舍特点项目

　　1.正视教育科研工作。实践证实，睁开课题研究能带动一所黉舍的教师向科研型、立异型脚色的改变。黉舍成立了以校长为组长的教育科研工作率领小组，始终把教育科研工作摆在黉舍成长的先导位置，作为黉舍工作的首要组成部门，纳入黉舍的成长筹算和黉舍每学期工作筹算。积极进修各兄弟黉舍的好经验，进一步优化与增强对科研工作的率领和治理，落实并健全各项鼓舞激励机制，组成了“教育处—课题组—任课教师”的教学科研汇集。今朝，1个省级立项课题和6个市级立项课题正遵循课题实施方案有条不紊地睁开。

　　2.增强“葫芦丝”特点教育的研究。我们继续礼聘广东省葫芦丝学会副会长到校吹奏葫芦丝乐曲，给师生上课。同时，每周礼拜二下战书5：00——6：00全数教师学吹葫芦丝，天天10分钟全校吹葫芦丝。天天眼保健操后学生自己吹葫芦丝。在每节音乐课上，音乐教员城市放置时刻用葫芦丝吹奏所学歌曲的曲谱。课余时刻在家里，也要肄业生操练葫芦丝。为了强化操练下场，每个月进行评选。根底上有向东小学学生栖身的处所，就经常能听到葫芦丝婉动弹听的声音，成了一道亮丽的风光线，吹奏葫芦丝已成了同窗们糊口的一部门。今朝，良多学生拿到曲谱，就可以自己用葫芦丝吹奏出来。经由过程巨匠的全力，我校葫芦丝特点教学已初显成效。

　　3.抓好书写。为了提高学生的书写水平，我校天全国午用15分钟时刻，由美术教员经由过程校园广播系统，播放写字姿式课件，现场直播教师示范写字过程，揭示学生书写姿式切确的视频和优良作品，班主任和科任教师在课室巡回指导，更正学生短处的写字姿式，指导学生当真不美旁不美观视频，切确书写汉字，尽可能写得工整、美不美不美观。黉舍每个月进行一次书写角逐，遵循写字姿式和下场，评出各级的优良班级和优良学生，将评选功能与文明班评选挂钩，激起了师生写字的积极性，提高了师生的书写水平。

　　5、获得的成就

　　一分垦植，一分收成。耘醭々查核中，我校语文科18个班的平均分、及格率、优良率共54项，47项超出镇平均数，数学科18个班的平均分、及格率、优良率共54项，50项超出镇平均数，英语科12个班的平均分、及格率、优良率共36项，18项超出镇平均数;叶银娇、黄慧娟教员的论文获市二等奖，叶小英、陈彩红、叶柳婵教员的论文获市三等奖;在中小学除夜课间体育勾当评选中，获市二等奖;陈彩红、叶小英、叶银娇、叶日新教员被评为镇学科带头人;在东莞市第一届小学生举出手艺手艺揭示角逐中，获丘陵片二等奖;在篮球角逐中，汉子篮球队获镇第一名，女子篮球队获镇第四名，李盛财、邓玉兰教员被评为镇优良教练;在师德征文角逐中，叶见弟、黎家安、严洁教员获镇二等奖;在微课、优课建造角逐中，叶银娇教员获市三等奖、严洁教员获镇二等奖、叶柳婵教员获镇三等奖;在班主任专业能力角逐中，叶柳婵教员获镇二等奖;在“梦浏览”现场作文角逐中，王熹凌、刘婕、樊可欣同窗获镇三等奖;在第八届小学生信息手艺能力现场角逐中，魏天恩同窗获镇一等奖，叶佳怡、刘畅、邱骏爃、张焕欣、谢嘉洋、叶杰荣、王熹凌、刘婕、钟锦正同窗获镇二等奖，郑铧铭、万家乐同窗获镇三等奖，叶日新教员被评为优良指导教员;在小学英语白话除夜赛中，钟锦正同窗获镇、市一等奖，刘婕、陈熙瑶同窗获镇三等奖等。

　　6、存在问题及启事

　　1.有的教学设备有待更新、完美。

　　2.提高德育教育、课堂教学的实效性有待继续试探。

　　3.黉舍的名教师、主干教师的数目不多，条理不高，尔后要继续加除夜对主干教师和名教师的培育力度。

　　4.黉舍特点项方针培育汲引还处于初级阶段，需向中、高级阶段成长。为此，我们筹算继续请专家来校指导，外出进修他人的前进前辈经验，不竭提高教学下场。

　　尔后，我校将取长补短，继续全力，配合全力，克意更始，勇于立异，狠抓落实，使黉舍工作迈上新台阶。

　　教育教学工作总结篇5

　　上学的时辰我最快乐喜爱的学科就是语文，所以，后来填报自愿时我选择了师范院校的中文系，抉择卒业后做一名语文教员：不为此外，只因为快乐喜爱。我相信：人只有做自己快乐喜爱的事才有可能做到最好。因为快乐喜爱，所以我能够坚持在语文教学这条路上上下求索；因为快乐喜爱，所以我能够坚持浏览写作，保证语文教学的根源活水；也因为快乐喜爱，所以我不竭地试探语文教学的更始之路，勇于立异实践，力争提高语文教育教学的质量。八年来，在语文教育教学方面也有了一点自己的心得体味，在此清理出来，以期与同仁交流。

　　1、要教好书，先做除夜年夜大好人，亲其师才能信其道。

　　或许在一篇教育教学工作经验总结中这样写有点跑题，但这却是我最传神的体验。一个教员，不管你多有才调你的课讲得有多好，假定你的品行有问题，学生不相信你的话，你便很难教出一流的学生，而且，你同样成不了一流的教员。所以，我认为，一个教师当然理当极利巴书教好，但在教书之前必定要先做好一件事，那就是做人。教书育人，教书育人，看着是教书在前，现实上育人才是第一名的。要教育勤学生，也就是育除夜年夜大好人，首先教师自己得做除夜年夜大好人。做一个甚么样的人呢？我的回覆是做一个追求真善美的人，因为我们但愿学生能成为这样的人。一个追求真善美的人，他会因为自己的坚持真谛而令人钦佩；一个追求真善美的人，他会因为自己的仁慈而驯良可掬；一个追求真善美的人，他会因为自己内在的涵养而优雅悦耳。一个教师若能成为这样的人，他的学生就会钦佩他亲近他赏识他，从而愿意聆听他的教育，摹拟他的步履，仆从他的身影。这时辰，他对学生的教育就会在潜移默化傍边完成，真正达到“桃李不言，下自成蹊”的境地。

　　所以，教育这件事说难也难，假定你只是呼吁与避免的话；说等闲也等闲，假定你但愿学生做的你自己先做好的话。前人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不成。”说的就是这个意思。是以，从教八年来，我很是正视身教的浸染，因为我知道我做的一切学生都看着呢。我不单愿学生上课迟到，所以该我的课时，铃声一响，我就在教室门口站着呢。学生一看教员站在门口呢，哪还好意思在外面磨蹭啊，赶忙回教室。我不单愿学生不讲文明礼貌，所以，上课时学生喊“起立，教员好！”我必鞠躬还礼，说一声：“同窗们好，请坐！”

　　有人或许会感应传染这有甚么除夜不了的，谁不会啊。这是谁城市，问题是谁做了，谁又坚持了。教育无小事，但教育也真的没有甚么除夜事，不外就是这一个一个眇乎小哉的细节，但“细节抉择成败”，这关系到国家的百年除夜计啊！

　　2、“授之以鱼”不如“授之以渔”，语文教育重在培育精采的进修习惯。

　　我曾给学生说：“不要期望能从我这里学到若干良多若干好多工具，就算我把自己知道的都教给你，那也不外是语文常识海洋的一滴水而已。是以，首要的是你要学会进修语文的编制，那会让你受益毕生。”为此，我很是正视指导学生进修语文的编制，培育学生进修语文的习惯。为培育学生朗读的习惯，我要肄业生凡是语文课，一上课班里的同窗就先朗读一首诗，几回再三朗读三遍，然后上课。每周一首，学期之初先朗读课后古诗词十首，完了填补课外的。就这样既培育了学生的朗读习惯，有背诵堆集了良多古诗词，而且还充实操作了时刻，使学生精神振奋。为培育学生的浏览能力，提高学生的浏览水平，每接触一种新体裁时，我都先介绍一下浏览这类体裁的一般编制。好比学到《社戏》时——这是学生进入初中后第一次正式接触小嗣魅这一体裁，当然编入了文化艺术散文单元，但它是小说——我就先给学生介绍有关小说的文学常识，奉告学生浏览小说的一般编制。往后，再碰着小说时就让学生说一说该若何浏览，这样，几回再三强化，学生也就逐步了浏览小说的'一般编制了，提高了浏览的效力。

　　此外，我但愿我的学生都能爱上浏览，养成精采的念书习惯。那么，若何激起他们的浏览欢兴奋乐喜爱，培育他们的浏览习惯呢？对不爱念书的教员来讲可能很难，但对我来讲不算难事。因为我快乐喜爱念书，经常不由自登时给学生谈自己念书的乐趣，向学生举荐一些合适他们浏览的书籍，有时还在班里读上几篇美文或超卓段落，这样，逐步地学生也对浏览发生了欢兴奋乐喜爱，也自动到藏书楼借书读了。有时，为调学生的胃口，我还专心卖关子。好比，为了让学生读一读《阿Q正传》，我选了一段“优胜略记”在班里读读，学生正听得出神，我却不读了。奉告他们藏书楼有，自己借来读。功能，学生争着借争着看，看完往后还找着我给我交流构和。我有时还留出整节课的时刻让学生读自己快乐喜爱的书，给他们交流的机缘。

　　我感受学生进修语文，首先就是要养成精采的浏览习惯。因为，在我看来，浏览自己就是进修就是领受就是借鉴，读多了，自然就会写了。读写水平都高了，语文素养能会低吗？我还让学生摘抄超卓段落，写写念书心得体味，养成爱动笔的习惯。我相信，学生掌控了切确的进修编制，有了精采的进修习惯，胜过教师教授给他们的那一点僵化的常识。

　　3、课堂教学，少讲多读，尊敬学生的浏览体验。

　　浏览是一种很是个性化的体验，西方有谚：“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”语文教学浏览课占首要部门，是以，若何在浏览教学中尊敬学生的个性体验就显得很是首要。之前，我上学的时辰，教员教语文主若是讲，也就是所谓的“合座灌”、“一言堂”，听着其实无趣，因为学生对文本不熟谙，甚至都没有浏览文本。好比《满井纪行》这篇散文写得如斯之美，之前上学时也学过，但我竟毫无印象，因为教员没要求读，更没有要求背诵，所以竟不知写了甚么，甚至感受这是写青蛙在井中的满井乱游呢。直到当了教师教这篇课文时才去读，功能一读才发现这篇课文写得如斯活跃斑斓，对郊外的初春气象形象描述得如斯正视传神，无人能出其右。是以，我在教这篇课文时，先领读几遍，然后让学生自由地朗读，而且要肄业生背诵课文第二段。我相信，学生能背会一段要远比我古板乏味地分化教学有趣良多也有益良多。

　　此刻，我教浏览课有一条准则，就是在学生未充实接触文本之前剖断不讲，而在学生充实接触文本往后又无需多讲。我坚信语文教学理当少讲多读，充实尊敬学生的浏览体验。只有经由过程自由地浏览，学生的浏览水平才能获得提高；也只有经由过程个性化的浏览，学生的激情体验才能加倍丰硕。当然，少讲不是不讲，有时一篇课文我只需指导一下，学生就可以很好地完成进修使命了。好比进修鲁迅的小说《家乡》时，除课题以外，我只写了一个字——变，让学生自己去读去发现家乡的甚么变了，为甚么变了。只这一个字，经由学生的充实浏览与切磋，就完成了对课文内容的掌控与对小说主题的参议。在好比教汪曾祺的散文《端五的鸭蛋》时，导入新课往后，我只向学生提了一个要求，那就是自由浏览这篇课文，读到会意一笑为止。学生能读到会意一笑，就声名他体味到了这篇散文措辞的妙处：平平而又滑稽。为了在课堂上少讲一些，让学生多读一些，我比他人备课要破钞更多的时刻，因为少讲是在深切掌控文本根底上的少讲，切当地说理当叫精讲。为了做到精讲，有用指导学生浏览，教师就必需周全而深切地掌控文本，然后提炼出精讲的内容，必定指导学生浏览的标的方针，从而在尊敬学生个性浏览体验的根底上顺遂完成教学的使命。这就是我对少讲多读地舆解与做法。

　　八年的教学经验当然不算丰硕，但因为我乐于教学，勤于进修，勇于立异，长于总结，是以仍是有一点心得体味的。语文教育教学的艺术是无绝顶的，正因为如斯才值得我不竭地试探与追求。我相信，只要不懈地全力，总有一天我可以攀缘到语文教育教学艺术的山顶山顶山顶颠峰的。

　　教育教学工作总结篇6

　　蒲月是最为忙碌的一个月份。在全数教师的配合全力下，我们已顺遂完成了本月的各项工作使命。

　　1、遵循学期初拟定的筹算，本月我们在做好常规工作的同时，并按筹算有序睁开勾当。黉舍各项工作有章可循，良性运转。

　　1.配合德育办睁开了“开学第1、二周各班组织学生睁开了“收心”教育和安然教育，对暑期进修、糊口、实践勾当等进行了周全总结。

　　2.于5月11日进行了期中考试。

　　3.5月16日承办了主题为“若何提高浏览教学的实效性”全乡，列位班主任都承担了授课使命，成功进行并完竣的完成了本次使命。

　　4.在第2、3、四周前后召开了教研组长和3、六年级教师会。

　　2、严酷教育教学常规。

　　教育处按筹算每周对教师备课进行搜检，从数目上看，及格达100%，坚持查课，并照实记实，按时公示；实时传达、放置落实上级的文件精神。深切课堂一线听课，月底对教师的教学常规进行搜检，实时体味教育教学中存在的问题，并采纳了响应的填补编制。

　　3、教师能做到爱岗敬业，教风延续连结在高位。

　　每位教师能做到节节课有教案，当真上好每节课，坚持操作通俗话，部门教师坚持了学生功课二次批改，并自行遵循教学进度进行了单元测试。工作自动、积极，上课无专心疲塌、迟到现象，无早退、缺课现象的发生，无坐着上课、堂抽烟现象，无上课长时刻接打手机等不良步履，教师为学生成立了精采的师表形象，同时也呵护了教师肃静。

　　工作的不足和失踪踪误是难免的`，首先我作为教育教学工作的治理者之一，有很除夜的责任。是以往后要增强进修，虚心听取教师定见和建议，但愿获得全数教员的辅佐，提出你们最峻厉的攻讦。

　　1.怕吃苦的现象仍然存在；学生功课二次批改于此于彼都有益处的工作要求没有获得很好的落实；存在钻空子、找治理裂痕来减轻工作量的侥幸心理；存在上交资料等草草了事、简单应付的现象；我认为，当了教师则用教师的尺度来权衡自己，工作是自己给自己做，教书是一个良知工程，要肚量襟怀胸襟除夜度，积极朝长前进，一身正气，永不言悔。

　　2.课堂教学中，教学方针尚不十分了了，教学流程尚不精简，教学组织还不流利，学生没有养成静下心来、集中听课的好习惯，教师对课堂纪律要求、搜检不到位。我认为，课堂教学用短时、高效及新课改精神来权衡，当真揣摩、反思自己的教学，不竭改良。

　　3.轻忽了工作中的细节。

　　不寄望学生课前预备，课前未充实组织好便仓皇进入授课，下课铃响学生一哄而散，体育课不按要求时刻集中小结、清点人数，不管学生纪律，课堂教学中教师、学生各自为阵。

　　总之，蒲月份我们的各项工作均获得了可喜的成就，尔后我们将“平步青云，更进一步” 本月以来教务处工作“以求真务实，以酬报本，追求师生配合幸福”为理念，全力构建协调校园，办家长知足的教育，出力增强教学教研的治理和教学督导工作。

　　教育教学工作总结篇7

　　本期我承担初二年级健康成长教育课，经由过程进修，能让巨匠知道尊敬生命，诊视健康，回绝诱惑，远离危险，提防危险。让学生学会爱糊口，爱世界，爱自己。一个学期来，在生命与健康教学上，我遵循学生的现实，积极自动的睁开教学。现初步总结于下：

　　一.切确熟谙生命与健康课的意义。

　　生命与健康课虽是一门新开的课程，可是对当今现实的教学气象来讲，具有十分首要的意义。此刻社会发生了很除夜的改变，学生要面临良多的改变，他们在心理上，在认知上，都无限丰硕起来，对学生个性与人道的关心获得充实的`凸起，评价教学的尺度也变得加倍多元。是以，生命与健康课程现实是顺应这个形式而现实发生的。

　　二.教学方面。

　　我泛泛泛泛正视备课，力争吃透教材，改良教学理念，改变教学模式，当真研究课改精神，积极根究合适学生的教学编制，以利于更好地为弄好教育教学。

　　课堂上，我全力调动学生的积极性和创作发现性思惟，让孩子们自动介入课堂教学，教给孩子们“听课”的编制，教育学生“爱生命、知荣辱、做楷模”、“以保更生命为荣、以不放在眼里生命为耻”“让黉舍中的每小我都保更生命，快成功长”、“让黉舍中的每

　　小我都声张个性、升华生命”、“关爱生命、关注健康”、“珍惜生命、酷好糊口”、“开启聪明、津润生命”、“书写好我们生射中的每页”、“生命之苗，需要我们配合浇灌”。做到因材施教，增强课程的趣味性，以培育学生的进修欢兴奋乐喜爱。

　　在教学编制上连络具体事例，正视启发学生，使他们自己思惟。力争让学生学得欢畅，学有立异，学有自年夜，让所有的同窗找回进修的欢兴奋乐喜爱，让学生们感应进修是一件轻松与欢愉的事。为此，精心组织各类勾当，指导学生在勾傍边体味生命教育的意义，晋升生命价值。增强感恩教育、打动教育，引领全数同窗在感恩、打动中进修。为了弘扬资贫济困、关爱生命的精神，睁开“送人玫瑰，手有余喷喷香”构和勾当，以弘扬中华平易近族济贫救难，关爱他人、感恩他人的高尚精神。组织学生不美旁不美观《洪战辉事迹陈述会》的电视录相。洪战辉的自立、自强和保更生命的一言一行都深深启发和传染了每个学生。经由过程这些勾当，同窗们更了了自己的人生标的方针，自年夜而结壮地走除夜年夜大好人生的每步，描绘出属于自己的天空。

　　经由过程进行生命教育，实时建筑学生正视生命的平台。进行学生生命价值构和，正视学生生命价值内在。睁开生命教育意义除夜构和，指导学生从身边的小事、自己的一言一行感悟生命的意义，在构和中贯通了生命的意义，贯通了生命的价值。睁开常见突发事务救护常识讲座，强化学生生命健康意识。使生命教育真正走进学生心灵。

　　生命教育是一个系统的工程，内容多，辐射面广，更是一项持久的工程，我将在现实工作中不竭试探、研究、堆集经验，将生命教育落到实处，充实阐扬育人功能，让学生的生命之花开得加倍残暴多彩！

　　教育教学工作总结篇8

　　本学期在黉舍的率领下，并连络我校的现实气象睁开了信息手艺教育、教学工作。学期临近竣事，回首回头回忆回头回忆一学期以来的工作，非论是工作中仍是自己的营业水平都获得了逐步的提高，充实了良多，也获得了良多，现总结以下：

　　1、教学方面

　　1、开学初我拟定了自己的教学工作筹算，当真备好初1、初2、初三年级的课，上好课，为更好地完成教学工作使命做好预备。上好每节课对教员，对学生都是很关头的。切当，这个学期我真的做到了这一点，此刻的七年级学生除夜部门已谙练掌控电脑的操作及操作编制。经由过程一年来的进修，学生能够对电脑进行简单的操作，初一学生谙练的掌控了WORD办公软件，打字速度也有了较着的提高；初二年级课程已全数完成，最早第二遍操作；初三年级已增强复习操练，为来年中考做好充实预备，都遵循课程尺度完成了教学使命。当然还有少数学生掌控水平其实不幻想，这点在尔后的教学傍边是我必需要去全力兼并的难点。

　　2、师德渗入方面

　　教师的一切勾当不单以各类有方针、有筹算的教育编制影响学生，而且也以自己全数的个性心理品质影响着学生的心灵。是以在工作中我能遵循《中小学教师职业道德规范》严酷要求自己，为人师表，严酷履行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，正视对每个学生的周全素质和精采个性的培育。

　　信息手艺学科有自己的特点，学生上课时要经常出手操作，这就难免有些学生不能驯服制服教员的挑唆，等闲造成课堂秩序的杂乱，所以在教学

　　中我对学生提出严酷的要求，而且我自己也以身作则，让学生们甘拜下风。在严要求的同时，我又对他们布满关爱与耐心，指导他们的进修并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护保重黉舍的公共财物，自觉爱护保重微机设备，这样在我的课堂上组成了精采的教学秩序，也是保障精采的教学下场的前提。

　　3、信息手艺治理方面

　　作为黉舍的信息手艺教师，自可是然地就成了黉舍计较机教室的治理员，还兼管全校多媒体、汇集呵护和云空间的搭架。非论是电脑的`常规呵护仍是率领放置的工作我城市当真、高效的把这份工作完成，对设备的呵护，确保设备能正常无缺的运行显得尤其首要，而对这些设备的操作、呵护，我都能够体味和谙练掌控，为往后黉舍操作远程教育成本，学科间的彼此渗入做下坚实的根底。这也让我在进修中实践，在实践中提高，总结经验，晋升自己。此外我拟定了学生守则以下：

　　1、微机室严酷遵循计较机教师学生守则要求来要肄业生。连结微机室的室内卫生，给学生和教师一个清洁整洁的气象来进修。

　　2、学生指定电脑，按号入坐。

　　3、机房上网时，严酷遵循国家的相关法令律例，严禁上一些犯警的网站。

　　4、不要犯警下载一些与教学无关的资料游戏，避免上网玩游戏。

　　5、用机终了后，应按划定封锁设备，经教师搜检后方可分隔坐位并把小我携带的用品带出微机室。

　　4、增强进修，提高营业水平

　　在教学之余，我也正视自己成长前进。除听课、插手教研组教研勾当外，我还寄望到要自学，当真写好小字和本学科的板书设计；当真做好念书笔记，每个月写一份经验交流，手记和案例。积极进修各类理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。增强了自己的营业水安然舒适道德涵养，经常浏览一些关于教师职业道德的书籍，在网上浏览一些关于新课程培训和信息手艺课教学等方面的文章及心得体味。我还操功课余时刻当真进修汇集常识，进建筑造课件、网站，为黉舍的教育教学处事。

　　5、尔后全力标的方针

　　1、要更新教学思绪，从教材现实解缆，经由过程多种形式的勾当和编制，使课内课外有机连络。

　　2、对学困生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计较机的熟谙上有更除夜的前进。

　　3、在泛泛的设备呵护工作中多实践，多考试考试，全力做到每次的实践都能有所收成并充实操作好互联网成本。

　　经由上学期的教学实践，我深深地感应，社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，结壮工作，处事于教，全力为黉舍的成上供献自己的一份力量。成功地完成我校的信息手艺教学工作。

　　教育教学工作总结篇9

　　时刻过的真快，转眼一个学期畴昔了，本学期，我承担了一年级思惟道德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做以下总结：

　　（一）以学生的已有经验为根底。

　　我在教学时，做到了关注学生的领受性，尊敬儿童的春秋特点，挖掘糊口对儿童道德组成具有价值的成本，闪现出儿童个体与其四周自然、社会的内在联系，指导学生自动地进修社会糊口，在现实糊口中发现问题。

　　（二）设计丰硕多彩、易为儿童领受的教学勾当。

　　连络本学期道德组的课题——教师若何在课堂上创设体验性勾当来实现学生进修勾当的有用性，来设计教学勾当。对道德与糊口课堂，要考虑到低段学生的认知水安然舒适领受能力。不能仅仅局限于教学教科书，学生也不是依托听讲来进修，而是要经由过程不美观不美观不雅察看、查询拜访、考试考试、试探、处事、建造、创作发现、默示等勾当，现实地去感应传染、体验、贯通、发现。遵循一年级学生身心成长的'特点和需要，教学时将教学勾当的设计放在首要的位置。经由过程讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、出手建造、亲自体验等勾当，为学生自立切磋、介入研究性进修创设前提，搭建平台。

　　（三）讲究教学的实效性。

　　设计出好的教学勾当，是提高课堂教学质量，达到教学方针的首要环节。精心设计好教学勾当，那么就可以有用地达到猜想的方针。教学勾当的选择首先考虑的不是勾当的形式和数目，而理当是勾当的有用性，勾当自己是不是成心义，是不是有需要。无意义的勾当，进行得再多也不外是“演戏”，对儿童的成长并没有辅佐。在教学过程中创设气象、勾当，让学生在勾傍边亲自去感应传染、体验，以亲自感知来领受常识。

　　（四）关注学生。

　　教学中，对学生进修的关注十分首要，对学生的进修过程，搜罗学生的进修欢兴奋乐喜爱、切磋欢兴奋乐喜爱和自我评价理当加倍关注。学生的进修积极性、进修的欢兴奋乐喜爱一旦激起出来，便可能发生一些新的疑问，对学生的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前改削，而不予寄望，而理当激起、呵护学生对事物的好奇心、求知欲、应赞誉儿童勇于发问、勇于质疑、勇于表达的勇气，尊敬学生提出的每个问题，指导学生去分化、研究，并考试考试解决。

　　以上，是我对自己本学期教学的回首回头回忆回头回忆与总结，在往后的工作中我会发扬益处，更正不足，全力进修教学理论，进一步改变教学不美不美观念，改良教学编制。当然这学期我在教学工作上获得了必定的前进。可是经由过程教学总结，我仍发现了良多自己做的欠好，有所疏漏和做得不到位的处所。总之，为了在尔后的教学工作中打下坚实的根底，我将继续求索，不竭立异。

　　教育教学工作总结篇10

　　转眼间，新年的钟声已敲响，在这新故人故人替之际，一学期的工作已接近尾声。回忆本学期的工作有欣喜、有打动、有收成也有思疑和遗憾，这更是一个不竭进修、实践、试探、提高的过程。回首回头回忆回头回忆反思我感应传染自己在班级治理和教学方面首要有以下成就的获得:

　　1、积极自动和各科教师联系，阐扬好纽带浸染

　　在工作中我视班级任课教员为自己的良俦，良知，尊敬她们的定见，稳重措置师生关系。泛泛泛泛正视渗入德育教育，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。

　　2、正视培育班干责任心和学生的集体名望感

　　组建班干队伍后，我和李教员手把手地教。不单要求自己以身作则，也要对班级同窗负责。从班长、课代表甚至餐厅组长、图书治理员，每位班干分管到位，各负其责。班级无小事，事事有人管，成立“人酬报我，我为人人”的处事意识和主人翁责任感。同时辅佐班干成立威望，鼓舞鼓舞激励学生积极介入黉舍勾当，介入班级治理，每次名望的获得源于巨匠合作的功能，从中让学生知道合作的欢愉，使其知道作为五一班的一员要彼此关心，彼此团结，彼此朝长前进。

　　3、以身作则，变“说教”为“步履”，以强化常规操练带动班级治理

　　一学期以来，我没有因小我私事请过一次假，当真看待每节课，当真看待每件小事。每周除夜扫除我和李教员城市“事必躬亲”，亲自带学生一路介入，拉近了师生距离，在学生中成立了威望。泛泛泛泛工作中我尽可能削减向学生说“不要做甚么，理当做甚么”，而是以自己的步履去影响学生，规范各类步履习惯的养成，追求“德高为师，学高为范”的境地。同时抓好班级的卫生治理工作，创设精采的育人和清洁、愉悦身心的进修气象。在我们五一凯旅生的配合全力下，每个月我班均被评为“卫生表率班级”。

　　4、做好进修编制的指导，把扎实根底常识和根底手艺的工作置于泛泛泛泛

　　期中考试及两次月考显示出我班根底常识掌控不够扎实。后一阶段我在此方面进行了狠抓。如对课文的生字新词、要求读背的内容及七个单元穷年累月、古诗词堆集方面，对全班同窗一一把关。对进修的重点，形近字组词，四字词语的掌控，我则采纳了多种形式的操练，小结编制，操练巩固等，力争课上过关。全力抓好书写，不按期总结评选，进修提高。

　　5、赏识学生，倾其爱心，培育学生自抉择抉择信念，扎实培优补差工作

　　公允看待每位学生，寄望寻觅落伍生的闪光点，暗藏的益处，全力改失踪踪不足。让其充实得以声张，培育其自抉择抉择信念。阐扬优生优势，按期在组内、班上召开进修经验交流构和会，指名让优生负责跟进一名落伍生，设立竞争机制，激起进修欢兴奋乐喜爱。针对落伍生首要在进修立场的改变和进修积极性的提高方面下了除夜功夫。初见成效。

　　与此同时，在教学中我将感恩教育与语文实践勾当有机连络，白话课上让学生畅所欲言，指导学生切确熟谙怙恃的爱，教会学生若何做人。每周日安插爱心功课:坚持给怙恃洗脚、洗袜子，帮怙恃做些力所能及的家务，如:学做稀饭、学打钱袋蛋、学做鸡蛋汤、学烧一道菜。这些不单为学生习作供给了真实的素材，同时也获得了家长的.认可，除夜多家长借助微信或在孩子的日志中记下了自己的真实感应传染及对教员的感谢感动打动和对孩子的鼓舞鼓舞激励。

　　因为自己的能力有限，本学期在教学中还存在良多问题，首要有:

　　1、在教学过程中，有时辰没有把学生放在主体地位。部门学生的进修编制还需要进一步改良。

　　2、对新课程的思虑还不够多，研读了相关书籍但在教学实践中的操作还不到位；教学中有特点有创意的工具还不够多。

　　3、个体学生的不良的进修习惯还有待进一步指导更正，如书写习惯欠好，字体不规范，个体同窗的功课不能按时上交，碰着坚苦没有坚定的意志，不会自动战胜解决。

　　4、虽除夜多学生的写作欢兴奋乐喜爱被激起，但班级南北极分化严重写作方面水平分歧太除夜，导致全班学生写作水平成长不服衡。

　　尔后全力的标的方针及编制：

　　1、多从自己查找启事，不自怨自艾。多与教研组教员交流沟通，取长补短，全力增强自己进修，提高工作的责任心和艺术性。

　　2、增强自己的营业水平，练好三笔一画，严酷要求自己为学生成立表率。针对学生的书写要常抓不懈，促其整体提高。

　　3、采纳多种教学手段激起进修语文的欢兴奋乐喜爱，培育浏览习惯长于堆集，借助日志勤练笔，促其写作水平的提高。多一份耐心与爱心将培优补差工作落到实处。

　　4、既教书又育人，在指导学生学好语文提高语文素养的同时，继续增强德育工作，正视学生步履习惯的培育，规范学生步履。

　　5、安然无小事要常抓不懈，全力做到安然教育天天讲，不时讲，事事讲，嘴勤，腿勤，眼看到，脑想到，专心去经营，专心去治理。

　　学生在前进，我也在成长，相信只要坚持把自己获得的经验不竭堆集下来，领受失踪踪败的教训；只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，我相信班级各项工作会更上新台阶。

　　教育教学工作总结篇11

　　下面是本人的教学过程中工作小结：

　　1、教学工作

　　本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，当真研究教材，课堂教学真正闪现“教师为主导，学生为主体”的教学思惟，优化教学编制，创设课堂情境，激发学生的认知需乞降立异欲望，使学生自动介入进修；在培育学生形象和抽象、分化和综合思惟能力的同时，成心识地培育学生求新、求异、聚合、发散等思惟编制和编制；以学生立异进修为主线组织课堂教学勾当，鼓舞鼓舞激励学生自动介入、自动试探、自动思虑、自动操作、自动评价，应用启发进修、考试考试进修、发现进修、合作进修等编制，在教学中求立异，在勾傍边促进长；课堂教学正视学生的操练，精心设计操练功课，对学生的功课严酷要求，培育精采的功课习惯。遵循学生的现实气象进行集体教育和小我教育，热忱教育中下生，有组织地进行课外勾当，正视对学生的常识查核，做勤学生的补漏工作。遵循教材的特点进行德育渗入，对学生进行有用的道德教育。把堂上获得常识的自动权交给学生，让学生成为信息的自动摄取者和加工者。充实挖掘学生自己的潜能，使学生从被动领受的“要我学”转化为自动的“我要学”，变“学会”为“会学”，掌控根底常识的根底手艺。同时，本人还积极介入听课、评课勾当，虚心向有经验的教员进修，提高自己的教学水平。还与班主任、家长慎密慎密亲密配合，彼此沟通，反映学生泛泛泛泛的进修、勾当、糊口气象，共商教育孩子们的编制，配合治理勤学生，使学生能健康成长。使家庭教育与黉舍教育同步，配合培育好青少年一代。

　　2、班主任工作

　　班主任，是班级工作的率领者，组织者和实施者。作为班主任，天天面临的，是几十双渴求常识的.眼睛，天天接触的，是几十颗期待津润的心灵。若何让这一双双的眼睛布满聪明之光，若何使这一颗颗心灵健康成长，这不单需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具有必定的组织治理能力。作为科任教师，我首要协助班主任做好下面工作

　　1、思惟教育工作常抓不懈

　　（1）阐扬自己楷模浸染。

　　（2）成立一个精采的，科学规范的班级轨制，即班规。

　　（3）实时开好班会课。

　　（4）不辞劳怨做勤学生的家访工作。

　　2、耐心正视做好落伍生的转化工作

　　（1）做学困生的贴心伴侣。

　　（2）尽职尽责转化好每个落伍学生。

　　人无完人，我也一样如斯，在协助班主任工作中自己还存在良多的不足，生气的时辰，我也会高声训斥他们；学生不完成功课时，留他们在校写功课等等。当然协助班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每段路，留下的每个萍踪，都能折射出我生命的价值。我当然失踪踪去了良多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我最除夜的全力，为祖国教育事业供献毕生的精神。

　　教育教学工作总结篇12

　　本学期即将畴昔，可以说首要忙碌而收成多多。本学期，我当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，从各方面严酷要求自己，积极向老教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作作出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结考验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

　　1、为人师表，从师德做起。

　　本学期我继续以黉舍的两条“高压线”和师德规范为绳尺严酷要求自己。当真贯彻黉舍的各项规章轨制，本学期我经由过程电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行和气交往，对家长提出需要的要求，并介绍一些教育孩子的编制、经验，不单沟通信息还促进了激情的交流。和家长的关系相处协调。孩子前进了，家长也来向我称谢。我对孩子的一片爱心不单博得了孩子对我的爱，也博得了家长的相信、鼓舞鼓舞激励和撑持。

　　对学生，在工作顶用爱的编制去教育、启发学生，尊敬学生，把学生算作与自己地位齐截的人来看待，当学生犯短处时，或进修不专心时，耐心教育对学活跃之以情，晓之以理，激起他们的自亏心，长进的勇气。这样调动了学生朝长前进的积极性。使其组成精采的学风。

　　是以我所带的两个班的孩子进修数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各类集体勾当，积极插手黉舍组织的各项勾当，丰硕了学生的课内外糊口，使学生的个性获得充实、自由、周全、自立、健康的成长。此外,当同事们有坚苦时尽自己的全力辅佐他们是以和同事相处亲善。

　　2、教学为主，当真研究。

　　为了提高我自己的专业素质，我在教学方面当真研究全力进修，首要从以下几方面做起。

　　2、向老教师进修增强上课手艺，提高教学质量，使教学清楚化，条理化，切确化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染，尽可能让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。

　　寄望精讲精练，在课堂上教员讲得尽可能少，学活跃口、出手、动脑尽可能多;同时在每堂课上都尽可能考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。此刻学生普遍反映快乐喜爱上数学课。有家长和我联系是说感应传染到孩子进修数学的积极性较着提高，解决问题的思绪较着清楚。

　　3、虚心就教其他教员。在教学上，有疑必问。本学期在黉舍的关心下，其他教员的指导下在本学期的教学工作有了一些前进。同时，多听课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。

　　4、当真批改功课：安插功课做到精读精练。有针对性，有条理性。力争每次操练都起到最除夜的下场。同时对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。

　　要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺。并当真正视地做好查漏补缺工作。

　　落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的拌脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。

　　3、当真反思，思疑的处所。

　　在本学期的.教学工作中我还有良多不足的处所使我发生了以下思疑。

　　1、在教学中有的常识点较难，在学生进修时就研究这些常识的组成过程就需要用一节课时刻，使得最后没有操练时刻这类气象该若何措置?

　　2、在一个班里学生的思惟反映速度纷歧，反映快的同窗老是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时刻几回再三教才能学会。这类气象该若何设计教学?

　　3、对操练题，学生做完往后，是全班集体更正下场好呢?仍是学生自己改后个体教育下场好?

　　以上是我教学工作中碰着的思疑，也是我的不足的处所，更是我下一学期全力的方针。我在教学工作还有其他的不足，但愿率领攻讦匡正，也但愿能帮我解决这些问题。

　　一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。

　　班主任教育教学工作总结

　　一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生自动成长”为中心的教学思惟，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力，培育学生德、智、体、美、劳周全成长。在这年里，我在思惟上严于律己，酷好教育事业。

　　不时以一个教师的身份来束厄狭隘自己，催促自己。对自己要求严酷，力争在思惟上、工作上在同事、学生的心目中成立起表率的浸染。我还积极插手各类政治营业进修，全力提高自己的政治水安然舒适营业水平。驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。

　　1、教学工作。教学工作是黉舍各项工作的中心，也是考验一个教师工作成败的关头。一年来，在坚持抓好新课程理念进修和操作的同时，我积极试探教育教学纪律，充实应用黉舍现有的教育教学成本，斗胆更始课堂教学，加除夜新型教学编制操作力度，获得了较着下场，具体默示在：

　　阐扬教师为主导的浸染

　　1、备课深切正视。泛泛泛泛当真研究教材，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控难重点。寄望学生的现实气象。教案编写当真，其实不竭归纳总结经验教训。

　　2、正视课堂教学下场。针对低年级学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点，打破难点。

　　3、坚持插手校内外教学研究勾当，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰硕的教师就教并经常在一路构和教学问题。听公开课多次,使我了了了尔后授课的标的方针和往后语文课该若何教和若何讲。

　　4、在功课批改上，当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢。

　　调动学生的积极性。在教学中尊敬孩子的不合欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，不合的糊口感应传染和不合的默示形式，使他们组成自己不合的气焰，不强求一概。成心识地以学生为主体，教师为主导，经由过程各类游戏、角逐等教学手段，充实调动他们的进修欢兴奋乐喜爱及进修积极性。让他们的赋性和个性得以自由健康的阐扬。让学生在视、听、触觉中培育了创作发现性思惟编制，变"要我学"为"我要学"，极除夜地活跃了课堂空气，响应提高了课堂教学效力。

　　做好落伍生转化工作。作为教师，理当除夜白任何学生城市同时存在益处和短处错误两方面，对优生的益处是不言而喻的，对落伍生则易于发现其短处错误，出格是在进修上落伍的学生，经常得不到教员的必然，而落伍生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成就。所以，一年来，我一贯正视从以下几方面抓好落伍生转化工作：

　　1、用成长的不美观不美观概念看学生。理当纵向地看到：落伍生的今天比他的昨天好，即便否则，也应相信他的明天会比今天好。

　　2、随手推舟，化消极成分为积极成分。首先辅佐落伍生找到优、短处错误，以发扬益处，战胜短处错误。其次以泛泛的心态看待：落伍生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们理当享有同其它学生一样的齐截和平易近主，也理当在稍有一点前进时获得教员的必然。

　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即教师不应有涓滴子虚与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么教师所做的一切城市被看作是在"演戏"。其次做到"领受"，即能感应传染落伍生在进修过程中的各类心理默示和不雅概念，如对进修的惊慌、游移、知足、冷峭，短处的设法和求全训斥等，相信他们，鼓舞鼓舞激励他们自由构和。最后做到"理解"二字，即经由过程学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在落伍生转化工作上，下场仍是较着的。

　　2、班主任工作。作为班主任，我深深知道教师的一言一行都影响着学生，对学生起着上行下效的浸染。所以在工作中我一贯遵守"严要求，高尺度"的指导方针。

　　1、思惟教育常抓不懈：操作班会，晨会进行思惟道德教育，卫生、纪律、安然等经常讲，着重培育学生精采的道德品质、进修习惯、劳动习惯和文明步履习惯等。

　　2、阐扬"小干部"的除夜浸染：斗胆罢休操作班干部，经由过程拟定班级治理轨制，对学生各方面做出了严酷要求，班内组成了团结向上的精采班风。

　　3、经常与任课教师获得联系，体味学生的进修气象，对学生进行进修方针教育，激起进修欢兴奋乐喜爱，培育吃苦进修的意志，教会进修编制，学好各门功课，并掌控学生的课业承担量。

　　4、关心学生身体健康，寄望呵护视力，指导睁开丰硕多彩的班级勾当，积极插手黉舍组织的各项勾当，弄好班级的经常性治理工作，对学生进行常规操练，培育学生育成精采的进修、糊口习惯。

　　5、经常与家长连结联系，互通气象，获得家长的撑持和配合，指导家长切确教育后世等。

　　经由过程以上工作，本班学生纪律、进修、糊口习惯、泛泛步履规范等都有了较除夜改变，为尔后的教育教学工作打好了根底。

　　总之，一年来，我默默地工作，也获得了一些成就，如我们班在每周的班队评选中多次获得了优胜班的锦旗，班风班容搜检中获得前进前辈班的评选，但成就只能代表畴昔，在尔后的工作中，我必定要发扬益处，更正不足，取长补短，争夺更除夜的成就。

　　教育教学工作总结篇13

　　为了顺应时代成长的需要，勤恳进修，吃苦研究，实时更新常识，不竭提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师进修教学编制与教学手艺。以当真负责的立场上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，既教书又育人，对学生等量齐不美观。

　　书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。教师要不竭更新充实自己的学识。使自己宏儒硕学。没有宏壮空阔的常识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能当真插手黉舍睁开的各项勾当，如计较机培训等。我还在课余的时刻里，经常到有关教育的网站查找进修的资料，浏览教育同业的优良教案、课件、论文、教学札记和介入教学论坛的构和。全力进修他人前进前辈的教学经验，改变旧的教学不美不美观念，把新的教学理念应用在自己教育教学之上。

　　当然我不做班主任，可是全员育人的教育思惟在我的心中已紧紧扎根。我经常不失踪踪机缘地抓住一切可以操作的机缘对学生进行常规教育，对学生的'步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入爱的教育。例如;对学生不愿佩戴红领巾的现象，教育学生自觉佩戴红领巾是一种爱祖国、爱黉舍、爱班级的具体默示。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的步履给他们成立爱的表率。

　　在教学课堂教学中切确措置好“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生成长为本，激起学生的求知欲，引诱学生自动试探、自动介入认知结构的过程，促使学生乐学，学会，会学，看到那积极介入的强烈强烈热闹排场，连泛泛泛泛不爱写功课的学生也积极地投入到勾当傍边。在教学中，成心识地经由过程糊口实例、勾当、游戏等形式引入新常识点，让学生感应传染数学常识在泛泛糊口中处处存在。并经由过程学生的亲自感应传染、操作、实践、体验、构和等编制，创设气象来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，实现了学生感知常识组成的过程。