高一文科数学教学总结

时刻：2023-10-26 08:24:19 教学总结我要投稿

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高一文科数学教学总结范文

　　总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以促使我们思虑，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结理当搜罗甚么内容呢？以下是小编为巨匠清理的高一文科数学教学总结范文，接待巨匠分享。

高一文科数学教学总结范文

　　时刻过的真快，转眼间高一上学期的工作就竣事了。回忆起这学期的工作，我感应传染颇多。当然经验谈不上，我只想和巨匠一路交流一下这学期工作心的体味，有不妥的处所但愿列位教员攻讦匡正。

　　这学期，我担负了高一(11)班班主任及高一(11)、(12)班的数学教学工作。这里，我就数学教学工作谈谈我及我们备课组的一些做法：

　　1、对学生严酷要求，培育精采的进修习惯和进修编制

　　学生在从初中到高中的过渡阶段，经常会有些不能顺应新的进修气象。例如新的竞争压力，以往的进修编制不能顺应高中的进修，不良的进修习惯和进修立场等一些问题困扰和制约着学生的进修。为体味决这些问题，我切当下了一翻功夫。

　　1、改变学生进修数学的一些思惟不美不美观念，成立学好数学的抉择抉择信念

　　在开学初，我就给他们指出高中数学进修较初中的要难度除夜，内容多，常识面广，让他们有一个心理预备。全班除夜除夜都同窗初中升高中成就斗劲好，这造成一些成就相对较差学生有自卑感，惊慌自己不能学好数学;相反有些成就较勤学生立崖岸立崖岸年夜年夜，放松对数学的进修。对此，我给他们讲清楚，巨匠其实处在统一路跑线上，谁先跑，谁跑的有力，谁就会成功。对较差的学生，给以多的关心和指导，并辅佐他们成立抉择抉择信念;对立崖岸的学生攻讦教育，让他们不要放松进修。

　　第一次月考，全班良多同窗考的欠好，甚至有个体同窗只有3、四十分。有个之前成就较好女生哭着对我说，她历来没有考过这么低的分，对学好数学没有抉择抉择信念。我耐心给她分化没考好的启事，一是试卷的难度除夜，二是查核的常识点上课时没能重点掌控，三是没有做好复习工作，教给她要寄望的处所。经由她自己的全力，期中考试中，这位女生数学成就前进很除夜。一段时刻的调剂，全班根底上成立了能学好数学的抉择抉择信念。

　　2、改变学生不良的进修习惯，成立精采的进修编制和进修立场

　　最早，有些学生有欠好的进修习惯，例如功课笔迹潦草，不写解答过程;不快乐喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化常识;对进修轻率除夜意，过度自年夜等。我要求统一功课名目，赞誉优良功课，指导他们预习和复习，强调总结的首要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题纪律等。对做的好的同窗全班赞誉并奉行，不做或做的差的同窗要攻讦。在我的严酷要求下，除夜除夜都同窗能很快领受，逐步的成立起好的进修编制和当真的进修立场。当然，要改变根深蒂固的问题其实不等闲，这学期还要坚持下去。

　　2、吃苦研究教材，不竭提高自己的教学教研能力

　　高一的教学对我来讲是一个新的内容，要做好不等闲。

　　首先，我当真浏览新课，研究新教材，熟谙教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，当真正视的备好每节课，真正做到重点了了，难点分化。不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，遇当真写好教案。到难以解决的问题，就向老教师就教或在备课组内构和。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，搜聚他们的定见，改良工作。

　　在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主浸染;寄望精讲精练，在课堂上教员讲的尽可能少，学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都的到提高。安插功课也要做到精读精练。有针对性，有条理性;最后，做好课后教育工作，寄望分层教学。

　　此外，我还积极浏览教学教参书籍及教学论文，如《中学数学教学参考》等，当真进修各类教学编制，并考试考试应用到实践教学中去，当然，还有良多是不成熟。我还积极插手各类教研勾当，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。全力提高课堂教学的操作调控能力，措辞表达能力。课下，遵循自己的理解，选题、出检测试卷，这样也提高了我对教材重难点的理解。积极放置时刻做勤学生的教育工作，学生有问题实时解决。

　　坚持了一个学期，我感应传染收成颇多。

　　3、备课组的精诚合作是取的成就的关头

　　假定说高一数学我取的了一点成就的话，那也是我们备课组在组长的指导下，团连络作的功能。组长____教员教学能力强、经验丰硕，对我们年青教员的指导更是竭尽全力。从集体备课，从课程放置到备考兼顾等各方面，____教员作了除夜量的工作。他还经常对各类问题给以切确的指导，可以说我们新教员的成长离不开组长的辅佐。

　　我们的备课组的新教员占了除夜除夜都，向我就是刚刚走上工作岗位，教学经验不足，这更需要阐扬集体的力量。首先，集体备课使我们对教材的熟谙达到统一，理解更深切，时刻放置一致。除划定的时刻集体备课外，我们还经常在一路构和，解决问题。其次，统一测试、统一复习资料。泛泛泛泛，备课组放置教员出单元资料、检测题，然后统一操作。耘醭々复习阶段，组长放置每个教员负责出各章节的复习资料、复习题，资料共享。所以，最后的成就是我们备课组全数教员配合全力的功能。

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