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物理教学工作总结经典【2篇】
总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它能帮我们理顺常识结构，凸起重点，打破难点，不如我们来拟定一份总结吧。总结若何写才不会流于形式呢？以下是小编汇集清理的物理教学工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
物理教学工作总结 篇1
年光似箭，年光似箭。转眼，一个学年的教育教学工作已竣事了，本学年我担负九(3)、九(4)、九(6)三班物理教学。因为任教班级根底差，是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心进修。经由一个学年的全力，获得了良多珍贵的教学经验，也获得了较好的成就。现将具体工作总结以下：
1、细研教材、潜心备课
教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性。曾有一名前辈对我说：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”我除夜白到备课的首要性，是以，天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，多方参阅各类资料，力争深切理解教材，切确掌控重难点。在拟定教学方针时，很是寄望学生的现实气象。教案编写当真，其实不竭归纳总结经验教训。同时正视课堂教学下场，针对学生特点，以兴奋式教学为主，不弄合座灌，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，正视讲练连络。在教学中寄望抓住重点，打破难点。因为预备充实，教学下场较着，学生易于领受。
2、激起欢兴奋乐喜爱，提高素养
1、寄望新课导入别致。
“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。在教学中，我十分正视培育和激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。例如，在导入新课，让学生一上课就可以置身于一种轻松协调的气象空气中，而又不知不觉地学物理。我遵循不合的课型，设计不合的导入编制以激起欢兴奋乐喜爱、设计悬念……激起设计，比起简单的讲述更能激起学生的`灵性，开启学生进修之门。
2、培育积极切磋习惯，成长求异思惟能力。
本人经常设计疑问问题，让学生对问题充实思虑后，遵循已有的经验，常识的堆集等揭晓不合的不雅概念，对有不合的问题进行辩说。经由过程辩说，让学生进一步熟谙了自然，知道了常识无限的，再博学的人也会有所不知，体味进修是无绝顶的事理。这样的课，课堂空气很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自立进修空间，我也毫不惜惜地让学生去思虑，辩说，真正让学生在进修中体验到了自我价值。这一环节的设计，充实让学生表述自己对概念的理解和感悟，使学心理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的进修供给了宽广宽除夜奔放的舞台。
3、增强课外教育和操练
为了提高学生的能力，这学期我继续加除夜操练力度。为此，我把每个班都分成几个小组，每组约4-5人，由组长负责，搜检组员的功课和复习使命的完成。同时本人对每组较差的同窗进行专门地教育组长也在余暇时为组员供给辅佐。经由这么长时刻操练，同窗前进还真不小。
4、功课设置合理、批改实时
在功课批改上，当真实时，力争做到全批全改，重在勘误，实时体味学生的进修气象，以便在教育中做到有的放矢。
5、介入教研、取长补短
坚持插手校内外教学研究勾当，不竭罗致他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰硕的教师就教并经常在一路构和教学问题。本学期，遵循教研组的放置，听了本校几位同事的公开课，并经由过程介入研究和集体备课等勾当，使自己从他人身上学到了良多有益的经验。
经由一个学年的全力，本人所授三个班的物理成就也获得了必定的功能。三个班物理的A率、C率都有了长足的前进，从接手前的最后两名前进到此刻的年段前茅。但我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我提高。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺明年获得除夜丰收。
物理教学工作总结 篇2
一学期的工作即将竣事，本学期，我们物组教师安身岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺遂而完竣地完趁髅瘅项教育教学使命。现简要总结以下：
1、深化教学常规，细化教学治理，坚持向常规要效益
我每周进行集体备课一次，在每小我备课的根底上，在集体备课时加以研究，集思广益，拟定出最好教学方案。集体备课我们做到“三定（按时刻、定内容、定主备人）”、“六统一（统一方针要求、统一重点难点、统一进度、统一考试考试、统一功课、统一操练考试）”。
在备课时，我们着重“四辟铮
（1）备学情就是对学生进行学情分化，体味学生的常识储蓄、在进修过程中可能碰着的障碍。如在讲到密度时，课前体味到学生对体积单元的换算、科学计数法存在不合水平的坚苦，备课时我们授予了充实的正视，在课堂上也授予适当的操练，使教学顺遂进行。
（2）备教法遵循学情和课标的要求，采纳不合的教学编制，对教材中的重难点，采纳考试考试、构和、分化、归纳等教法，对学生能看懂的内容，好比斗劲物质的硬度、“宇宙探秘”等常识，采纳在教师指导下的'自学，同时把课件和传统的主体板书相连络，避免学生“一看就懂，一丢就忘，一做就错”。
（3）备功课功课我们要求做到“四精（精选、精辟、精批、精评）”，减轻学生功课量。“四必（有发必收，有收必改，有改必评，有评必订）”，使学生的常识的掌控天天清、节节清，不留后遗症。
（4）备考试考试物理学科是一门以考试考试为根底的学科，一堂物理课的考试考试适当、完美成功可以嗣魅这堂课成功了一半。在对教材、考试考试的充实理解下，改良考试考试和增添考试考试，例如，在教学到除夜气压强的常识时，我们增添了除夜量的考试考试，并对覆杯考试考试进行了改良，还将气压与沸点的关系考试考试改成喷泉考试考试，这不单增添了学生的欢兴奋乐喜爱，而且使学生对除夜气压强常识加深了体味掌控。
2、科研兴组、课题先行，坚持向教学研究要成长
我们很是正视提高教师的理论水安然舒适教学研究水平，每学期都要就教员选择一本合适自己的理论书籍去浏览，如《构和式教学法》、《果壳里的宇宙》等。
课题研究是提高教员营业水平的首要道路，我组已有2位教员插手了市教科所的课题研究（下学期将让两位新教师也申报课题研究）。
为了加速自己成长，有两位教师撰写的论文获全国教育学会二等奖。
3、扎拭魅睁开第二课堂，坚持向校本课程要素质
睁开第二课堂的年夜旨是：激起学生对物理的欢兴奋乐喜爱，为此，我们开设了“走进科学”的校本课程，连络学生的糊口实践、书本常识，对学生放映了“隔空打物”、巨匠欧阳自远的“六合除夜碰撞”等视频，使学生对物理的进修欢兴奋乐喜爱获得了极除夜的晋升，也丰硕了学生的视野，拓宽了学生的常识面。
4、让青年教师成长的更好点、更快点
我组有两位青年教师都是刚走进二外校门，我们组始终把培育提高他们的思惟素质和营业能力放在我们组队伍培育汲引的首位。我们对新教师的培营养为三个阶段。
第一阶段分为三步：
1、要求新教师熟谙教材，在老教师的指导下备课，听老教师上课，评老教师的课，再自己上课。
2、让新教师自立备课，有问题向老教师就教，在新教师说课的根底上再去上课，老教师听课评课。
3、自立备课，老教师跟踪听课，辅佐新教师战胜课堂教学中的不足的处所。
力争经由过程这一阶段的培育，使新教师能够分化教材，根底掌控教材的重难点、根底教学编制、教学过程，能自力备课上课。第二阶段，优化课堂，随堂听课。老教师指导新教师细化备课，出格寄望课堂上的发问艺术，老教师不打呼吁的随堂听课，然后让新教师谈教学感应传染，写教学反思。
老教师对课堂中闪现的一些问题优化指导，在这一阶段，着重培育新教师上课的艺术性和措置教学问题中的一些手艺，全力上好课。第三阶段，上好陈述请示课。经由过程组内多次公开课来锤炼他们的根底功，不竭提高他们的教学水平，做到会上好课、上优课，以达到物理组的“有趣、互动、高效”的课堂模式。本学期两位新教师分袂上了陈述请示课和课题研究了，都获得了成功，也让我们看到他们整体素质的提高。
一份垦植，一份收成。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作弄得更好。
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