高一化学下学期教学工作总结

时刻：2024-06-21 16:41:29 教学总结我要投稿

相关举荐

高一化学下学期教学工作总结

　　总结是在一段时刻内对进修和工作糊口等默示加以总结和归纳综合的一种书面材料，它能够给人全力工作的动力，无妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有甚么名目呢？以下是小编汇集清理的高一化学下学期教学工作总结，仅供参考，接待巨匠浏览。

高一化学下学期教学工作总结

高一化学下学期教学工作总结1

　　在黉舍率领的切确率领下，在教员的彼此协作下，本人本学期担负高一三个班的化学教学工作已竣事，回首回头回忆回头回忆走过这一期的旅程，收益良多。本学期以来本人采纳的教学编制等方面都全力实现纲要划定的教学方针。现就这一学期的教育教学工作总结以下：

　　1、政治思惟方面

　　我酷好祖国，拥戴中国共产党的率领，拥戴党的线路、方针、政策，有切确的政治立场。酷好党和人平易近的教育事业，遵纪守法，关心集体，团结同事，气概朴重，从严治教，有较高的思惟憬悟和精采的教师职业道德。

　　2、诚恳诚意从事高一化学的'教育教学工作

　　1、当真备好了每节课、做好了课件、当真上好了每节课。积极插手了组里的听课、评课，和积极向高级教师周新贵、秦跃华等就教，课余时刻浏览除夜量的教学理论书籍来指导自己的实践，以不竭完美自己的常识系统，同时也提高了自己的教育教学水平。

　　2、当真批改了功课、讲评了功课，做好了课后教育工作。晚自习，总在教室当真教育，实时发现学生的问题，及易曲解和同化的处所，分化启事，实时给以解决。

　　3、正视了根底根底概念、元素化合物常识的教学，使学生切确地舆解根底概念，提高了学生矫捷应用常识的能力。

　　4、坚持了切磋式教学，充实阐扬了教师的主导浸染和学生的主体浸染，积极调动了学生的主不美不美观能动性，全力提高了学生的切磋能力和切磋编制。

　　5、正视了化学考试考试教学，全力做好演示考试考试，催促学生做勤学生考试考试，提高了学活跃手能力、不美观不美观不雅察看能力、分化能力，使考试考试催促化学教学。

　　6、弄好章节、单元复习及总复习，弄好测评及讲评，实时体味学生气象，增强下班教育工作。

　　7、充实操作教材对学生进行了爱国主义教育，并进修科学家脚结壮地的科学立场，培育了学生的立异意识。

　　3、工作实绩

　　1、在学期的期中、期末考试中，三个班的化学成就居全校同类班级前列，教育的学生有多人获得校化学角逐1、2、三等奖，如：224班罗庆先、郭楼、刘赛红；225班彭健、黄科；226班官彪、倪威等。

　　2、因为本人工作全力，结壮当真，诚然，在工作中，本人还有不足的处所，在尔后的工作中我会全力战胜，迎取更除夜的成功。

高一化学下学期教学工作总结2

　　本学期，我担负高一10，13，14，15班共4个教学班的化学教学，下面就本人的工作作一个小结。

　　化学教学是研究化学教学纪律的一门学科。它的研究对象是化学常识系统和化学教学过程中教与学的联系，彼此浸染及其统一。它的中心使命是使学生掌控常识，成长智能，组成科学的世界不美不美观，培育立异精神和立异意识。若何才能在教与学的统一中完成这个中心使命呢经由过程对学生的研究，发现学生不合很除夜，首要默示在原有常识的根底上，进修编制上和抉择抉择信念上三方面。针对这类气象我采纳以下分层教学对策：

　　一，弹性调剂难度

　　教学要坚持因材施教原则，必定要合适学生的胃口，对不合条理学生有不合要求。若要求太高，过难，学生领受不了，会发生厌学激情，成就更差；若要求太低，学生会感应传染太简单，无味，不投入精神进修，成就平平，甚至猬缩猬缩猬缩。所以我对不合条理学生掌控常识的深度，广度要求不合，进行弹性调剂，使每个同窗都能获得很好的成长。

　　二，增强编制指导

　　对原有常识根底较好，进修编制适当，进修抉择抉择信念强的学生，重点是指导学生把常识向纵，横两个标的方针成长，斥地学生思惟，让学生学有余味；对原有常识根底一般，进修编制欠佳，进修抉择抉择信念时弱时强的学生，重点是指导学生育成精采的浏览习惯，坚持由学生自己浏览，有益于学生积极思惟，组成精采的进修习惯和编制。

　　三，课堂，课后有分袂

　　非论是难度和广度的调剂，仍是进修编制的指导，首要经由过程课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心使命的主沙场，是减轻学生承担，提高学生进修效力的主渠道，所以提高课堂效力也就显得尤其首要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，遵循化学学科的待点，多做考试考试，联系糊口，从各方面激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，有时辰适当操作课件增强教学直不美不美观性。正视课堂的节奏，容量巨细，充实阐扬教师措辞的特点，组成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不合的学生采纳培优补差的编制。

　　四，积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，使教学工作有用睁开

　　遵循黉舍的要求，我积极当真地做好课前的`备课资料的聚积工作，然后集体备课，建造成讲授课件后共享，全备课组共用。每周起码两次的学生功课，全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈；每章起码一次的学生考试考试，要求全数学生当真不美观不美观不雅察看并记实考试考试现象，课后当真书写考试考试陈述；每章起码一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度。

　　以上是我进行化学教学中的几点做法，我会在往后的教学中不竭总结，教争夺更除夜的前进。

高一化学下学期教学工作总结3

　　高一化学备课组由蹇春丽、李苗苗、李蕾蕾、曾伟、高少鹏五位教员组成，担负着全校高一共十个班级的化学教学使命，其中蹇春丽教员担负高一(1)、(6)、(8)班的化学教学，李苗苗教员担负高一(3)班的化学教学，兼化学考试考试治理员。李蕾蕾教员担负高一(4)、（5）（7）班的化学教学，曾伟教员担负高一(2)班的化学教学，兼化学考试考试治理员。高少鹏教员担负高一（9）（10）班的化学教学。一学期以来在黉舍、教育处、年级组的直接率领下、充实阐扬团结协作的精神，全力做好教学研究和集体备课功能，较好地完成了教学使命和黉舍放置的各项工作。现就一个学期来的工作做以下简单总结：

　　1、统一拟定高一第一学期化学教学工作筹算，合作交流，充实阐扬备课组的浸染

　　统一学科的教师，面临统一年级的学生，教着不异的教材，彼此之间的合作显得很是首要。我们备课组做到对每节教材研究、课件的建造、考试考试设计、操练进行交流构和。各教师统一遵循化学进度表进行授课。每周礼拜一按期进行集体备课，做到统一进度、统一操练、统一考试，课后、练后、考后配合研究不足和可取的处所。

　　2、研究得失踪踪，堆集经验，不竭朝长前进

　　遵循我们化学学科的特点，课时斗劲少，第一单元和第二单元难度较除夜，而第三和第四单元要理解和记忆的化学方程式较多，再连络学生根底差，进修自觉性不高级成分，每节内容我们教员要交流构和若何把该内容讲得透辟、让学生易懂。实时鼓舞鼓舞激励学生，实时反馈、实时强化、当真做好期中考和单元测试的制卷、阅卷和讲评工作。当真批改每章节的功课。让学生从中找到进修的`成就感，提高进修化学的欢兴奋乐喜爱。积极试探优良生的教育编制，抓勤学困生的转化工作，促使班级不变。

　　此外，黉舍的班级条理有：重点班、通俗班，所以我们在备课中都长短常具体，这样才能在不合的班级教学中碰着具体问题矫捷应变，做到因材施教、因人施教。正视双基教学和考试考试教学，连络考试考试室前提，我们进行了一次学生分组考试考试，并对教材上要求的、考试考试室前提当真做好教师演示考试考试。并在泛泛泛泛教学中正视连络环保教育和德育渗入等，全方面教育学生

　　3、彼此听课，促进教学研究空气。

　　组内经常轮流听课、评课，做到方针了了，教师小我在备课后各项教学能力都能在课堂教学中集中闪现，经由过程听课，研课，增强组员间的交流，从个体参议到小组构和，十分活跃，不单在教学上对教学内容的措置上供给了更好的方案，同时，彼此进修，促进好的教进修惯在课堂教学中的组成，更快的提高小我在学科上的教学能力与教研能力的组成。恰是这样，才使得全数组员齐头并进、整体水平不竭提高。

　　总之，我们高一化学组是一个团结向上的集体，在往后的教学中将争夺更除夜的前进。

高一化学下学期教学工作总结4

　　忙繁劳碌中一年又畴昔了，今年是高一新教材的第二轮，不够熟谙的教材，不熟谙的教学纲要，不够熟谙的学生。从9月1日起，我们最早了高一化学的奋斗过程，先是熟谙学生，组员统一筹算，统一进度，统一重难点，统一教法，统一习题，统一测试，统一听课，统一评课，统一出题，我们组成了协调奋斗的5人组合，不知功能若何，但可以说我们全力了，死力了，下面就是我们一年来的总结和体味。

　　1、集思广益，阐扬群体优势

　　（1）开学伊始，我们5小我遵循教材内容，经由过程充实构和，当真拟订好本学期教学进度习题，深浅度，工作思绪，并复印给每位任课教师一份，睁开进修勾当。

　　（2）每周集体教研时，统一下一周的常识点，重难点，教法，教案，统一习题，构和重点习题的解题思绪，教学编制，一题多解，巧解，快解的编制及类型题的归类，教学和习题的设置设备放置。

　　（3）经由过程多种渠道找题，编题，给同窗增添常识面，见识各类类型题。我们分袂负责网上找，各类杂志找，从历年高考题找，从各类操练册找，一共凑合了5套专题，期末复习用的，一是能保证题的质量，二是深浅度合适，三是题量适中，一堂课正好能讲一篇。

　　2、以老代新，彼此进修。

　　（1）彼此听课

　　黉舍组织的各类角逐课，有关化学的我们几近都听课了，回来进行评课，取他人之长，补已之短。

　　组内我们也彼此听课，听后构和常识点的教学及措置定见，并清理出最好教法教案，写好每课的教学回首回头回忆回头回忆。

　　为了巩固教师的根底功，我们进行了集体教研，研究出每节课的.思绪，教学过程及问题设置设备放置，并进行了听课，听课改良，然后再上，再听，再评。

　　（2）彼此评题

　　泛泛泛泛章末测试，由列位教师写出一套题，并坐在一路研究每套题的深浅度，别致度，并选出最好试题，组合出章末测试，并研究出评分尺度，统一进行章末测试讲评。

　　（3）充实操作汇集成本

　　在讲下一章课之前，我们会找一个巨匠没有课的时刻，听一听网上的有声课堂，看看名师是若何教学这一章课的。此外有一些有毒考试考试及重难点的常识，我们会找一些课件填补我们的课堂，一是辅佐我们课堂教学，二是调动同窗的积极性。

　　3、调动学生，提高成就。

　　（1）组织好教学，上好每堂课，遵循纲要，教材和

　　学生的现实，做到常识点讲到讲透，寄望个度，深度，使每节课各类根底的学生都有所收成。

　　（2）教育时，我们几小我都是进行集体答疑，措置习题，充实操作好每堂教育。

　　（3）在重、难点章加了专题，催促学生进行操练，给谜底，并由勤学生教学。

　　（4）每次留功课后，我们几个都当真进行搜检，对不做功课研究措置定见，一次不做的，若何措置，二次不做的，若何措置，为了分歧窗间彼此剽窃，上课时让不合根底的同窗进行讲题。

　　（5）每个章末都由学生自己总结常识点交上来，由教员选出最好的反馈给同窗，此外每个章末都有自己教员精选的习题，进行章末测试和讲评。

　　（6）为了迎接角逐，我们精选了四套高三的高考摹拟题，对勤学生进行集训，下场还有待改良，对此次角逐，我们高一化学仅两位同窗获得了县级名次。

　　（7）当真组织学生的分组考试考试，为了不学生打坏仪器及保证考试考试课的质量，我们配合参议了一些编制，使此次考试考试打坏的玻璃仪器起码，同窗的收成也最除夜。

　　为了迎接期末复习，我们做了除夜量的预备工作，提早半个月进行了期末复习，先是常识点的归纳，然后是专题复习，章末测试，期末总复习，分这四步进行的，不知功能若何，我想我们几位是全力了，死力了，这就是我们高一化学备课组的工作总结。

高一化学下学期教学工作总结5

　　忙繁劳碌中一年又畴昔了，今年是我操作高一新教材的第一年，不够熟谙的教材，不熟谙的教学纲要。从此我就最早了高一化学新教材的奋斗过程，下面就是我一年来的总结和体味。

　　1．集思广益，阐扬群体优势

　　（4）彼此听课。黉舍组织的各类角逐课，有关化学的我们几近都听课了，回来进行评课，取他人之长，补已之短。组内我们也彼此听课，听后构和常识点的教学及措置定见，并清理出最好教法教案，写好每课的教学回首回头回忆回头回忆。为了巩固教师的根底功，我们进行了集体教研，研究出每节课的思绪，教学过程及问题设置设备放置，并进行了听课，听课改良，然后再上，再听，再评。

　　（5）彼此评题。泛泛泛泛章末测试，由列位教师写出一套题，并坐在一路研究每套题的深浅度，别致度，并选出最好试题，组合出章末测试，并研究出评分尺度，统一进行章末测试讲评。

　　（6）充实操作汇集成本。在讲下一章课之前，我们会找一个巨匠没有课的时刻，听一听网上的有声课堂，看看名师是若何教学这一章课的。此外有一些有毒考试考试及重难点的常识，我们会找一些课件填补我们的`课堂，一是辅佐我们课堂教学，二是调动同窗的积极性。

　　2．调动学生，提高成就。

　　（1）组织好教学，上好每堂课，遵循纲要，教材和学生的现实，做到常识点讲到讲透，寄望个度，深度，使每节课各类根底的学生都有所收成。

　　（2）教育时，我们几小我都是进行集体答疑，措置习题，充实操作好每堂教育。

　　（3）在重、难点章加了专题，催促学生进行操练，给谜底，并由勤学生教学。

　　（5）每个章末都由学生自己总结常识点交上来，由教员选出最好的反馈给同窗，此外每个章末都有自己教员精选的习题，进行章末测试和讲评。

　　为了迎接期末复习，我们做了除夜量的预备工作，提早半个月进行了期末复习，先是常识点的归纳，然后是专题复习，章末测试，期末总复习，分这四步进行的，不知功能若何，我想我是全力了，死力了，这就是我的高一化学教学A工作总结。

高一化学下学期教学工作总结6

　　年光似箭，年光似箭，一个学期仓皇而过。学期已竣事，我们高一化学教研组全数教师在校率领班子的率领下，团结协作、勇挑重担、全力进修、吃苦研究，在教育教学工作中获得了可喜的成就。首先，在本学期之初，我们就拟定了较好较详实的教研组筹算、确立了了了的教育教学方针，并了了提出：要在畴昔获得的一些成就的根底上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们不时刻刻寄望批改、提高、完美我们的筹算和方针，并投入了极除夜的热忱和很是的全力，阐扬了集体和小我的多重浸染，获得了较好的下场；最后，我们还对本学期的工作作了周全的、系统的、深切的总结，决心发扬我们的成就，战胜我们的短处错误，勤恳进修、全力工作，争夺在新的学年里获得更除夜的前进。我总结了本学期的工作，我们组有以下特点：

　　1、增强进修，改变不美不美观念，提高自己素质

　　为了提高全组教师的素质，我们全组教师进修了素质教育和化学教育教学方面的理论文章，当真进修了黉舍为化学组订的各类报刊资料，经由过程进修，丰硕了教师的化学常识，对新的教育教学理念有了更深体味，提高了列位教师的专业理论常识水平，从而也改变了教师的教育不美不美观念。全组教师还一路进修研究《化学教学纲要》和《新课程尺度》，了了了新课程尺度与原教学纲要的改变，了了了高中化学教学方针、使命和要求，从宏不美不美观上掌控常识脉络。此外，我们还积极插手各级部门组织的教研勾当，并在勾傍边，起到了首要的浸染。

　　2、不竭进修、当真备课，改良教学编制“

　　要倒给学生一碗水，自己得预备一眼泉”。我们学科组积极响应黉舍睁开的“翻转课堂”教学更始要求，当真备好课。是以在备课过程中，我们在熟谙现有教材的根底上，还要不竭查阅资料，充实进行构和，预备新教材的实施，不竭更新教学理念。为了赶上时代法度楷模，我们在复习除夜学教材内容的根底上，还经常上网查阅资料，体味现代化学新功能、新不美不美观念，并进行下载，做好记实，连络教学内容，提醒学生，让他们关注社会、关注化学热点。我们组全数教师，彼此进修，取他人之长、补自己之短。并寄望立异，组成自己的教学气焰和特点，积极写好教学反思、念书笔记等，当真录制微视频。教师们阐扬自己的潜能，经经常操作多媒体课件上课，激起学生的欢兴奋乐喜爱，遭到学生好评。当真备好和上好每节课，并做好个体差生的教育工作，从不轻率。在教学中，我们组全数教员经由过程当真进修教学理论，全力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课，功课少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每份学案，都当真把关，在做到统一备课、统一进度、统一操练的前提下，倡导“特点”教学，全力使每位教师组成自己怪异的气焰。

　　3、积极朝长前进，忘我奉献

　　全组教师以黉舍除夜局为重，战胜坚苦，积极朝长前进，发扬了忘我奉献的精神，高质高效地完成了黉舍交给的各项使命。出格是在黉舍治理方面，全组教师积极配合，抓得紧靠得狠，经常找学生个体谈心，辅佐他们成立起进修抉择抉择信念。在几回考试中均获得了可喜的成就。我们战胜重重坚苦，坚持把本学期应做的分组考试考试和演示考试考试全数完成了。

　　4、能力提高重过程

　　俗语说：听过不如见过，见过不如做过。说的就是过程的首要性。例如化学用语是中学化学进修的重点和难点，操作化学用语的手艺就要给学生充实的时刻，按一条线元素符号—离子符号—结构示意图---电子式—结构式—化学方程式等等，进行分化、理解、对比来打破难点。再如氧化还原的进修，给学生充实的时刻，在构和分化总结的根底上得出升失踪踪氧还—降得还氧的口诀，而不能直接奉告口诀。对勒沙特列事理的理解和操作更是个难点，要几回再三的让学生体味平衡移动的精髓，在化学平衡中体味，在电离平衡中体味，在水解平衡中体味，经由多次不失踪踪机缘的几回再三感应传染，化学思惟编制慢慢渗入入每个学生的意识中，能力自然就提高了。在教学中不能轻过程，重结论，机械的操作，死记硬背结论，不放在眼里获得常识的过程息争题思绪分化；而理当正视进修的过程，让学生掌控进修化学的根底学科思惟编制。

　　5、化学真知重考试考试

　　俗语说：实践出真知。化学是一门考试考试学科，分隔了考试考试就谈不成才修化学了。在课堂教学中，我们充实操作化学考试考试的优胜性，当真组织好考试考试教学。在演示考试考试中，我除按根底操作要求进行示范操作外，还指导有方针的`不美观不美观不雅察看考试考试现象，并能设计一些问题，让学生在考试考试中不美观不美观不雅察看和思虑，指导学生遵循考试考试现象切磋物质的素质及其化学改变的纪律。我还连络教材内容，对考试考试进行填补，增强考试考试的下场，增强考试考试内容的合用性和趣味性，所以在化学教学中要抓住化学这门课的特点，经由过程考试考试教学激起学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，辅佐学生提高科学素养，组成化学理念，获得化学常识和考试考试手艺，从而提高化学教学质量。事实上，不管学生化学成就好欠好都对化学考试考试很有欢兴奋乐喜爱。操作这个优势指导学生不美观不美观不雅察看分化考试考试现象，培育学生不美观不美观不雅察看能力和分化能力，让学生在考试考试课上要勤出手多思虑，善合作多严谨。经由过程海带提碘的考试考试过程，体味糊口与化学的关系，增强化学学科的人文性。经由过程气系统编制备考试考试的设计，体味设计的手艺严谨，增强化学考试考试的科学素养。多供给学活跃手的机缘，让学生体味考试考试切磋的过程和乐趣，切实提高学生的考试考试能力。

　　6、考好成就要几回再三习，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎。

　　做好婆醭々复习工作的吵嘴，是直接影响通考的成就，所以期末复习工作，我们能做到有筹算、有方针地进行。每个阶段，我们要复习甚么内容，都做到心中罕有，复习的操练题、测试题都严酷遴选。对不合条理的问题问题进行教育和操练，对学有余力的学生，增除夜课外功课的容量，加浩劫度，顺应通考题；对领受能力较差学生，做到耐心正视、百问不厌，常操作午时课外时刻给他们教育，为提高通考的及格率，我们不竭垦植。同时，对学生功课我们根底上做到全收全改，做好每次测评工作。从反馈回来的气象，实时体味学生对常识掌控的水平，做好教育和改良的调控工作，为周全提高统考绩就而不竭地朝长前进。

　　7、其他方面，如每周营业进修、教研组勾当都能正常进行，并做到彼此听课。本组教员驯服制服分拨，驯服制服率领，严酷遵循黉舍纪律，不迟到、不早退，提早上班、推迟下班，寄望办公室及周边气象卫生，连结精采的工作气象。全组教员都能完成黉舍交给的各项论文，体味，总结等文章的撰写。

　　总之，一学期以来，我们组的全数教师寄望自己素质的提高，始终以高尺度严酷要求自己，在教育教学工作中获得了必定的成就。可是，我们也深深知道，我们的工作还有良多需要提高改良的处所，在尔后的工作中，我们决心再接再励，全力工作，为把黉舍的化学教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗！

【高一化学下学期教学工作总结】相关文章：