(集结)一年级音乐教学总结
总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，它可以促使我们思虑，快快来写一份总结吧。若何把总结做到重点凸起呢？下面是小编精心清理的一年级音乐教学总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
一年级音乐教学总结1
期末将至，一学期的工作接近尾声，在我所任一年级的教学中，孩子们让我体味到了纯挚的欢愉和幸福！与此同时，我也用音乐丰硕着他们的糊口和进修，用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。此刻我将这学期的工作、进修当真地做总结以下：
1、获得的成就
我从自己的点滴做起，一方面，上课时寄望歌声美、琴声美、措辞美、教态美等，让学生从教师身上体味美的想象力，从而使学生快乐喜爱教师，进而快乐喜爱上音乐课。此外一方面，经由过程聆听音乐、默示音乐等审美勾当，使学生充实体验蕴涵于音乐中的美和丰硕的激情，为音乐所表达的美的理想境地所吸引，与之发生激情的共识，使音乐艺术陶冶情操，以利于学生育成健康、高尚的审美情趣和积极乐不美不美观的糊口立场。经由过程一些音乐小游戏的操练，不单可使纯挚的`节奏操练与旋律连络起来，增添了音乐性和趣味性，同时，也培育了儿童随音乐的节奏拍手的能力。从形象、直不美不美观解缆，让孩子获得美的感应传染和联想。讲故事、猜谜语是吸引儿童的最好编制之一，让他们从形象直不美不美观中获得美的感应传染。这样，不需我多增强调，学生在听故事和猜谜语的过程中，很快就学会了歌词。
2、思虑的问题：
当然在工作中也还有良多的不足，如，一年级游戏勾当设计较少，
吸引学生欢兴奋乐喜爱不够，在往后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课，来提高学生进修积极性。此外，对学生的一些侵扰课堂的步履攻讦力度不够。总感受学生不是歹意，只是不成熟的默示。所以给他们的气象较为宽松。导致他们不能真正熟谙到自己的短处而有恃无恐。是以，尔后应出格寄望奖惩分明、掌控尺度。还有，滑稽力量应用不够。
3、尔后的筹算：
1、寄望学生进修欢兴奋乐喜爱的激起和培育，操作矫捷多变的教学编制，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱并让他们的欢兴奋乐喜爱慢慢养成习惯。
2、在尔后的教学中，要把歌曲作为主线，其他方面都环抱这一主线组成纵向结构，多多联系糊口，力争把音乐课上得活跃活跃，富于情趣，音乐手艺得以提高。
3、但愿自己能多多进修，多插手一些音乐教研勾当，多操练专业手艺，多浏览一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志，全力充实自己，更好地为往后的教育教学工作处事。
总的说来，本学期教学工作中我做的还不够，作为一名年青教师，良多处所还需要提高，理当虚心向其他教师就教进修，多介入听、评课的勾当，全力使自己的课堂教学加倍成熟，全力使自己对学生和教材的理解与掌控获得进一步提高。
一年级音乐教学总结2
音乐教学工脚步已悄然走远，转眼一个学期就畴昔了。切当，我们在畴昔的一年中忙碌着、辛劳着、驰驱着同时也收成着，新的一年即将起先，在这里，我对自己这一学期来的思惟和工作状况做一个回忆和反思，以促进尔后能更好的做好教育教学的工作。
1、教学方面：
1、谨严备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学方针、教材分化，每课也都有教学方针、教学重难点、教学筹算和具体的教学过程〔学生、教员勾当预设〕。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充实理解和掌控，对学生勾当的预设考虑不够周全，应在备课之前增添对学生状况的分化，这样才能在备课中加倍周全和完美。
2、谨严拟定教学筹算：在对各年级的学生进展分化、对教材进展体味的根底上，以《音乐课程尺度》为按照，拟定出响应的教学筹算。当然教学筹算应按照儿童身心睁开的纪律，连络孩子的现实状况，教学筹算理当再具体一点。
3、谨严上课：寄望培育学生的进修习惯，如听音乐起立问好、听到响应的音乐连结静谧。遵守备课的筹算实施教学勾当，完成教学方针，本学婆醭々，除夜都同窗能达到优良。
反思：在课堂教学中，当然有预先拟定的教学方针和具体的过程，可是，学生的回覆不成能完全遵守教师的意愿进展，这给教员提出了新的要求，要刚好、活络的对学生的回覆做出有用评价，这是我在尔后的教学中要改良的处所；此外，在拟定教学方针和教学重难点上，要连络学生现实状况，不能过难或过于精练，除活跃课堂空气外，要让学生真正地插手到音乐勾傍边来，让学生对音乐发生、连结深挚的欢兴奋乐喜爱……这些都是我在尔后的工作理当全力和改良的处所。
4、谨严查核：遵守《xx——xxx年学年度上婆醭々检测方案》对学生进展查核。
反思：在拟定方案中，有些可能还不够完美，检测、评价的编制较单一，晦气于孩子音乐素养的周全提高，这是我在尔后的工作中还理当思虑和全力的处所。
5、课后反思：
本学期，因为跨校区上课，听、评课的效力不高，听课的次数较少，反思不够深切和具体。在提高自己教学实力上，做的还不够，不凡是教学短文，没能刚好地记实下来，对自己进展总结，在教学工作中留下缺憾。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年青教员，良多处所还需要提高，理当虚心向其他教员就教进修，多插手听、评课的勾当，全力使自己的课堂教学加倍成熟，对学生和教材的理解、掌控获得进一步提高。
2、教育工作
本学期，我担负一年级3、四班及三年级的音乐教学，开学初介入了黉舍组织的家长开放课，而且获得了家长的好评。
在庆“六一”的勾傍边，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。而且介入了全县小学音乐课堂教学设计除夜赛，在我的细心筹算下，这节口风琴课《欢愉颂》身受同窗们的.欢送，在这节课中同窗们不单学会吹吹打曲，而且还体味了除夜音乐家贝多芬，体味了他的生平及他的作品。
本学期的勾当良多，可是我还的秉着以学生为本的年夜旨，抓好课堂教学，使学生耘醭々的考试中获得优良的功能。
3、特点工作
本学期，我插手编排了县艺术节汲引表演的节目《加油歌》，当然功能代定，可是我们的支出遭到了好评。
我盼愿在尔后的工作中，能够与不合学科的教师进展沟通合作，能向他们好好地进修，以提高自己各个方面的视野和实力，加速自己的成长和前进。
一年级音乐教学总结3
1、本学期教学工作完成气象
本期我担负八年级133班和134班的音乐教学工作,当然音乐课其实不触及到考试,可是作为素质教育的一个必不成少的成分,音乐课的质量还长短常首要的音乐课堂作为人类的第二措辞,它与人的心理、激情勾当具有形态上的一致性.遵循本学期初拟定的教学筹算，我认为本学期较好地完成了音乐教学工作使命。经由过程对音乐的默示,使学生能够充实地揭示自我,获得美的享受和成功的愉悦.培育了孩子的自抉择抉择信念,鉴于音乐课堂有着得天独厚的前提,是以，学生们有了对音乐有了自年夜,是以学生对音乐课也就加倍有欢兴奋乐喜爱了.进而增强了学生的音乐审美能力。
2、获得的'首要成就与经验
本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培育欢兴奋乐喜爱，成长音乐感应传染、鉴赏、默示、创作发现能力，提高音乐文化素养，丰硕学生激情体验，陶冶情操”的总方针，把音乐教学的激情立场价值不美不美观具体落实到让学生快乐喜爱音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及编制，作为教学方针来追求，把常识手艺融于学生快乐喜爱的各类趣味性实践勾当来闪现，把培育学生丰硕的糊口情趣作为教学方针来设置。教学中，全力实践以音乐进修为焦点，以音乐欢兴奋乐喜爱为动力，面向全数学生，正视个体成长，正视音乐实践的根底理念，并当真把它们转化为具体的教学步履。在教学中，能积极思虑面队学生教甚么、谁来教、对谁教、若何教，预感方针能否达到和实现，平稳确立“一切为了学生的成长”的教学原则.
3、存在的问题与教训
1、课堂教学不能针对学生现实，窘蹙“备学生”这一需要环节。
2、轻忽与学生的交流，有待于进一步改良。但我会尽最除夜的能力和全力更正不足的处所，进一步优化课堂教学，关注第二课堂，让孩子们在多样而坦荡的勾当空间自立并自由地寻觅、感应传染和体验音乐带给他们的欢愉，并在欢愉中更好地体验音乐的夸姣。
一年级音乐教学总结4
1、教学方面：
1、当真备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学方针、教材分化，每课也都有教学方针、教学重难点、教学预备和具体的教学过程（学生、教师勾当预设）。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充实理解和掌控，对学生勾当的预设考虑不够周全，应在备课之前增添对学生气象的分化，这样才能在备课中加倍周全和完美。
2、当真拟定教学筹算：在对各年级的学生进行分化、对教材进行体味的根底上，以《音乐课程尺度》为按照，拟定出响应的教学筹算。当然教学筹算应遵循儿童身心成长的纪律，连络孩子的现实气象，教学筹算理当再具体一点。
3、当真上课：寄望培育学生的进修习惯，如听音乐起立问好、听到响应的音乐连结舒适。遵循备课的预备实施教学勾当，完成教学方针，本学婆醭々，除夜都同窗能达到优良。
反思：在课堂教学中，当然有预先拟定的教学方针和具体的过程，可是，学生的回覆不成能完全遵循教员的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要实时、矫捷的对学生的回覆做出有用评价，这是我在尔后的教学中要改良的处所；此外，在拟定教学方针和教学重难点上，要连络学生现实气象，不能过难或过于简单，除活跃课堂空气外，要让学生真正地介入到音乐勾傍边来，让学生对音乐发生、连结浓密的欢兴奋乐喜爱……这些都是我在尔后的工作理当全力和改良的处所。
4、当真查核：遵循《xx——xx年学年度上婆醭々检测方案》对学生进行查核。
反思：在拟定方案中，有些可能还不够完美，检测、评价的编制较单一，晦气于孩子音乐素质的周全提高，这是我在尔后的工作中还理当思虑和全力的处所。
5、课后反思：本学期，因为跨校区上课，听、评课的效力不高，听课的次数较少，反思不够深切和具体。在提高自己教学能力上，做的还不够，出格是教学短文，没能实时地记实下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年青教师，良多处所还需要提高，理当虚心向其他教师就教进修，多介入听、评课的勾当，全力使自己的课堂教学加倍成熟，对学生和教材的理解、掌控获得进一步提高。
2、教育工作。
本学期，我担负一年级3、四班及三年级的音乐教学，开学初插手了黉舍组织的家长开放课，而且获得了家长的好评。在庆“六·一”的勾傍边，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。而且插手了全县小学音乐课堂教学设计除夜赛，在我的精心预备下，这节口风琴课《欢喜颂》身受同窗们的接待，在这节课中同窗们不单学会吹吹打曲，而且还熟谙了除夜音乐家贝多芬，体味了他的生平及他的作品。本学期的勾当良多，可是我还的秉着以学生为本的年夜旨，抓好课堂教学，使学生耘醭々的考试中获得优良的成就。
3、特点工作。
本学期，我介入编排了县艺术节汲引表演的节目《加油歌》，当然功能代定，可是我们的支出遭到了好评。
我但愿在尔后的工作中，能够与不合学科的教员进行交流合作，能向他们好好地进修，以提高自己各个方面的视野和能力，加速自己的成长和前进！
1、按时保质地完成了本学期的音乐教学使命。
2、在教学中激起和培育了学生的音乐进修欢兴奋乐喜爱。
3、课堂上斥地了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4、学生能自然的、有神采的称道，乐于介入其他音乐默示和即兴创作发现勾当。
5、培育了学生乐不美不美观的立场和驯良的精神。
存在问题：
1、一年级小学生，还没有经由听辨、斗劲等听觉操练，经常会发生不合水平的分歧性。
2、他们在唱歌经常会走调。二年级较好。
3、节奏、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。
这些现象都说了然低年级除夜都学生他们尚不具有切确的音高、时值概念。当然，这类音高、时值概念的培育，必需遵守进修音乐的感知纪律。寄望学生的趣味性和可领受性，使教学编制既合适教学原则又符和音乐学科的特点，从而获得精采的教学下场。泛泛泛泛着重激情、欢兴奋乐喜爱的培育，和对学生乐理常识的教授。事实三者是彼此浸染、彼此促进的。掌控了乐理常识才能更深条理地感应传染、理解音乐。对学生的.一些侵扰课堂的步履攻讦力度不够。总感受学生不是歹意，只是不成熟的默示。尔后我将在这几方面多加寄望，全力做到更好。
采纳编制：
1、在教学中，我坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及激情。全力做到经由过程音乐教育陶冶情操、启发聪明、激起学生对美的欢兴奋乐喜爱与追求。正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾当（听、看、唱，构和、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。我还插手了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术不雅概念的实践勾当，这也使学生的能力获得了锤炼。
2、在唱歌教学中，我一方面指导学生演唱要有精采的姿式，切确的呼吸切确的发音，清楚的咬字，吐词，此外一方面逐步要肄业生做到自然音色圆润，不竭提高唱歌的艺术手艺，在知道音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解能力，培育精采的听觉和培育音乐的“耳朵”。
3、划定礼貌教育思惟，面向全数学生，周全数味学生的思惟道德，安然，进修和糊口、深切体味和指导学生。
为人师表，言行得体细腻，积极配合黉舍教育教学工作，当真完成黉舍姑且交给的使命。深切课堂，充实调动学生进修音乐的自动性和积极性，寄望启发和引诱学生的介入性介入性。介入学生勾当，寄望不美观不美观不雅察看并指导部门“不出头的学生”。鼓舞鼓舞激励他们介入各项勾当，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗入思惟道德教育与政治教育，不竭培育和提高学生的思惟道德素质和文化素质，时代在的德、智、体美等周全成长。积极介入黉舍及其校区进行的各类有益的勾当，并进行记实与总结。
在工作中不竭总结与思虑，虚心听取和就教列位教师和有关率领的定见和建议。有成就，也存在问题，在尔后的工作中，我将不竭完美自己的思惟，不竭进修，不竭研究，与协调中求立异，加倍全力。
一年级音乐教学总结5
一年级的孩子们酷好糊口、酷好音乐，除夜都儿童有较强的乐感，有必定的审美能力，根底能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓密的进修欢兴奋乐喜爱。第二册音乐教学工作我遵守了新课程尺度，渗入音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启发儿童心灵，让孩子们酷好音乐，感应传染音乐的美。在教学中正视挖掘教材内在，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。
1、完成的使命
第二册音乐教材内在丰硕。分为“聆听、表演、编创、勾当”几部门。搜罗“春季里的歌”“我们去旅游”“儿歌童趣”“家乡的歌谣”“在动物园里”“这个伴侣真奇奥”“在欢喜的日子里”“小小动画城”共分八课。有的称道欢愉的校园，有的称道夸姣的童年，有点称道斑斓的除夜自然等，还有部门少数平易近族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢喜的、有斑斓的、有抒情的……各类气焰的歌曲合适儿童的情趣。本期按课程方针完成了全数教学内容。
1、春季里的歌搜罗《报春》《嘀哩嘀哩》《杜鹃圆舞曲》《小燕子》等，培育孩子们对春季的酷好，对糊口的情趣。在教学中演唱了歌曲，聆听了旋律，并用动作进行了表演。
2、我们去旅游搜罗《旅游车》《江南好》《对歌》等，首要培育对祖国、对除夜自然的酷好，对糊口的酷好。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了欢兴奋乐喜爱，节奏准，旋律准。在音乐中进行爱国主义教育，培育对祖国的`激情。
3、儿歌童趣搜罗《儿歌》、《村居》等，委婉而悦耳、布满童趣。这组内容重在培育学生欢愉的激情，和对进修、对糊口的酷好。
4、家乡的歌谣搜罗《家乡有座黄鹤楼》、《画三峡》等，布满了平易近族音乐的浓烈色采。重在培育学生对家乡的酷好，激起孤高感。
5、在动物园里搜罗《在动物园里》、《到小熊家里去》等，我让孩子们边舞边唱，在斑斓的音乐中陶冶情操，培育对动物的激情，人与自己协调相处的情趣。
6、这个伴侣真奇奥搜罗《这个伴侣真奇奥》、《这是甚么》等，激起了学生酷好科学、试探科学的激情。其中，对学生们最快乐喜爱的《这是甚么》这首歌，学生和我一路创编了动作。
7、在欢喜的日子里在本课的进修中，连络六一儿童节，我还让学生赏识了《欢愉的节日》这首歌，教唱了《中国少年先锋队队歌》，让学生充实感应传染了节日的欢喜和成为少先队员的孤高。
8、小小动画城搜罗《人们叫我唐老鸭》、《花仙子之歌》等，这些音乐广为传布，旋律斑斓，各处颂扬。学生在称道中感应传染了欢愉。
2、思惟教育
教学中，正视对教材的应用，渗入素质教育和思惟教育。教育学生进修酷好糊口，酷好音乐，有高尚的情操。经由过程音乐教育，使孩子们享受美，酷好标致，兴奋糊口、兴奋进修，自动领受，爱学、乐学。
3、教学编制
进一步提高教学手艺，有精采的教学编制，积极渗入音乐思惟，把现代教育的理论应用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，当真研究课标，精心设计教案，科学上课，力争达到课标要求。应用了独唱，表演唱，跳舞，拍手等手段，让课堂活起来，让欢愉布满全数课堂。
本期音乐每两周进修一课。复习一周。提早备课，有筹算，有反思，当真预备了教具，课后有小结，期末有总结。教学使命完成气象较好。
一年级音乐教学总结6
这学期我被放置上一年级的音乐课，为了更好的完成教学使命达到教学方针，培育学心理解，有神采地称道和感应传染音乐的能力，陶冶学生的情操，使他们身心获得健康的成长。战胜跨六个年级的障碍，我下了一点功夫，自认这个学期的教学仍是斗劲全力地，一学期的教学工作现现已竣事，在此对其进行以下总结，来自我反思、发现不足以求前进。
1、改良自己的键盘能力
这个学期我对自己一个最总要的要求就是弹奏每首歌曲都用原调。因为自己的键盘水平不是很高，面临12册的教材，我经常选择体味的调式进行弹奏，这样学生经常是听一个调，唱一个调，对学生的音准掌控是有影响的，对自己的专业成长也是晦气的，是以这个学期我全数选择原调进行弹奏，当然因为一会儿难度增多了，我不能不操作课前的安眠时刻进行操练，或选择一只手弹，但我感应传染这样是对的，对学生，对自己都是有益的'。
改变单一的伴奏形式。这个学期听了几节音乐课，让我印象出格深切的是期中一节二年级的《新疆是个益处所》，那时林成义教员对执教教员的伴奏也进行了点评，我是这样说：倪教员的伴奏用上了“咚哒哒咚哒”充实闪现了新疆的特点。那时我就有种当头一棒的感应传染，是啊，连这样的小细节都将这个平易近族，这首歌的特点闪现出来了，为甚么我就没有这样做呢？是以这个学期我将这首歌的伴奏做了重点的操练。切分节奏的伴奏型对我来讲现实上是有难度的，但经由了我几回再三地操练，我能做到了。我想这首歌我理当生平受用了。
2、课堂教学正视激起、培育欢兴奋乐喜爱
音乐课的内容是丰硕多彩的，它的最除夜特点就是经由过程艺术勾当来调悦耳的欢兴奋乐喜爱，打悦耳的激情，让人兴奋地遭到教育。鉴于这一特点，“新尺度”把“激情立场与价值不美不美观”放到课程方针的首位。
每堂课我放置5分钟的时刻进行节奏问好及操练，这个项目学生很是快乐喜爱。我总在出示节奏类型后，请学生考试考试拍打节奏，亲自感应传染节奏带来的美感，再由学生彼此启发评价，最后由教师教学，授以切确的做法。这个看似简单的节奏操练一旦融入思惟的过程，就变得其乐无限了。介绍乐理小常识，在歌曲教学中，常会碰着一些标识表记标帜，如：几回再三记号、升降记号、上滑音、下滑音、遏制符、倚音等，它们的浸染对小学生来讲斗劲艰深，我经常操作斑斓的小卡片写上符号与同窗交伴侣，以形象的富有童趣的措辞来表达符号的用法，学生学起来就不会死板无味。在教学中融入其它学科的教学编制，在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感应传染，你最快乐喜爱哪个乐句？找出不异的乐句？在此根底长进行试唱、视唱、哼唱，和歌曲的教学，在教学时有针对性，学生进修的难度下降了，效力晋升了，欢兴奋乐喜爱更浓密了。
3、课堂组织教学中的不足
在音乐教学中，要让学生人人都积极介入，并能充实阐扬其主不美不美观能动浸染和立异思惟，需要教师用爱心鼓舞鼓舞激励他们斗胆切磋，斗胆立异。要准予学生遵循教学使命有自力的创作和实践，让每个学生的思惟不受限制，对学生每个思惟的闪光点都给以充实鼓舞鼓舞激励。在教学勾傍边，我尽可能创设划1、平易近主、愉悦的气象，能在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时掌控不住，学生在音乐课上老是乱糟糟的。
总的来讲，我感应传染本学期我最正视的工作已最早步履，可能还没有做得很到位，但这类工作的立场是积极地，我将继续全力！
一年级音乐教学总结7
本学期已完竣竣事，为了尔后更好地睁开工作，填补不足，不竭改良，更好地完成教学使命，达到教学方针，现作总结以下：
1、首要成就
1、按时保质地完成了本学期的音乐教学使命。
2、在教学中激起和培育了学生的音乐进修欢兴奋乐喜爱。
3、课堂上斥地了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4、学生能自然的、有神采的称道，乐于介入其他音乐默示和即兴创作发现勾当。
5、培育了学生乐不美不美观的立场和驯良的精神。
2、存在问题
1、一年级小学生，还没有经由听辨、斗劲等听觉操练，经常会发生不合水平的分歧性。
2、他们在唱歌经常会走调。二年级较好。
3、节奏、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。
这些现象都说了然低年级除夜都学生他们尚不具有切确的音高、时值概念。当然，这类音高、时值概念的培育，必需遵守进修音乐的感知纪律。寄望学生的.趣味性和可领受性，使教学编制既合适教学原则又符和音乐学科的特点，从而获得不错的教学下场。泛泛泛泛着重激情、欢兴奋乐喜爱的培育，和对学生乐理常识的教授。事实三者是彼此浸染、彼此催促的。掌控了乐理常识才能更深条理地感应传染、理解音乐。对学生的一些侵扰课堂的步履攻讦力度不够。总感受学生不是歹意，只是不成熟的默示。尔后我将在这几方面多加寄望，全力做到更好。3、采纳编制
1、在教学中，我坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及激情。全力做到经由过程音乐教育陶冶情操、启发聪明、激起学生对美的欢兴奋乐喜爱与追求。正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾当（听、看、唱，构和、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。我还插手了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术不雅概念的实践勾当，这也使学生的能力获得了锤炼。
2、在唱歌教学中，我一方面指导学生演唱要有不错的姿式，切确的呼吸切确的发音，清楚的咬字，吐词，此外一方面逐步要肄业生做到自然音色圆润，不竭晋升唱歌的艺术手艺，在知道音准的和节奏的根底上晋升对音乐形象的理解能力，培育不错的听觉和培育音乐的“耳朵”。
3、划定礼貌教育思惟，面向全数学生，周全数味学生的思惟道德，安然，进修和糊口、深切体味和指导学生。为人师表，言行得体细腻，积极配合黉舍教育教学工作，当真完成黉舍姑且交给的使命。深切课堂，充实调动学生进修音乐的自动性和积极性，寄望启发和引诱学生的介入性介入性。介入学生勾当，寄望不美观不美观不雅察看并指导部门“不出头的学生”。鼓舞鼓舞激励他们介入各项勾当，从而催促学生的身心健康。在课堂中渗入思惟道德教育与政治教育，不竭培育和晋升学生的思惟道德素质和文化素质，时代在的德、智、体美等周全成长。积极介入黉舍及其校区进行的各类有益的勾当，并进行记实与总结。在工作中不竭总结与思虑，虚心听取和就教列位教师和有关率领的定见和建议。有成就，也存在问题，在尔后的工作中，我将不竭健全自己的思惟，不竭进修，不竭研究，与协调中求立异，加倍全力。
一年级音乐教学总结8
教学内容：
1、学唱与赏识歌曲《落雨除夜》
2、学唱《海娃变油娃》
3、不美不美观瞧《第十六届亚运会揭幕式音像视频》教学方针：
4、经由过程赏识、学唱《落雨天》《海娃变油娃》，让学生熟谙广东客家山歌得气焰特点，感悟乡音之美，并体味人平易近得糊口带有浓烈得处所风情并启发学生爱南海、爱祖国得情怀。
5、不美不美观瞧《十六届亚运会揭幕式音像视频》，感应传染时代赋予《落雨除夜》得怪异魅力。
教学重点：歌曲激情得掌控，二拍子与三拍子节奏感得复习，后十六音符节奏型得演唱。
教学难点：广东儿歌与客家山歌韵味得演唱课时放置：三课时
教学预备：多媒体音乐软件、钢琴教学过程第一课时
1、总结上学期进修得气象。
2、提出新学期新要求：课前预备，课堂上得要求3、赏识《落雨除夜》
1、赏识《落雨除夜》，谈谈听得感应传染？在哪听过？说了甚么？
2、教员简介在旧社会，广东得一些风尚并学说广东话好比：穿花鞋，水浸街，上街卖？
3、瞧视频《十六届亚运会揭幕式音像视频》，说说感应。教员介绍这首歌曲就是十六届亚运会揭幕式上得一首歌曲，代表了广东得处所特点。
3、有时刻学读《落雨除夜》歌词，各类形式得朗读。
4、小结、下课。
第二课时
1、练声。
2、玩一下手号。
唱一唱短旋律：121、131、532、1613、学唱歌曲《落雨除夜》
1、听范唱，拍节奏，感应传染激情。
2、lu哼唱
3、读词。
4、唱词。
5、加律动，边做边唱。
6、分组演唱，各类形式得表演唱。4、总结、下课。
第三课时
1、练声。
2、复习歌曲《落雨除夜》
3、学唱歌曲《海娃变油娃》
1、听范唱：说说感应传染。
2、复习2拍子得节奏感，再听范唱，这首就是2拍子吗？有何不合？
3、进修三拍子得节奏感，再听范唱，边听边拍。
4、用lu哼唱
5、读词，唱词寄望后十六分音符得演唱。
6、摹拟石油工人得劳动动作来边唱边表演。
4、总结、下课。
第二课感知音得凹凸
一年级音乐教学总结9
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回首回头回忆回头回忆一下，自己在这半学期的教育教学工作气象，喜忧各半，下面我就从几个方面临我这学期的工作做以总结：
1、思惟方面
在思惟上我积极要求向上，拥戴党的各项方针政策，插手政治进修，当真做好笔记，响应黉舍各项呼吁和率领交给的各项使命，遵循各项黉舍的规章轨制。
2、教学方面
在教育教学工作上，我操作学科独有的力量来教育学生的思惟，尊敬学生的人格，让学生自力，对学生进行各方面的指导和教育。在一年级的音乐教学工作中，我当真遵循新调剂的.教学纲要和学生现实气象备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生默示自己的才调，给以了他们充实的默示欲。正视学生进修习惯、进修编制的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱，正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾傍边，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个学生都欢兴奋乐喜爱音乐，快乐喜爱音乐。
3、课外勾当
课外勾当是我校地一面记号，对这方面受益的学生可以说生平受益。遵循需要本学期，我担负电子琴队欢兴奋乐喜爱班的操练使命。欢兴奋乐喜爱班人员多，使命重，操作一切时刻操练，在琴不够的气象下我，把一个队分成二个队，无形中加重了我的承担，一节课要讲两遍，但看着孩子们的前进我由衷的兴奋。
4、小我进修：
我战胜各类坚苦，积极进修各类音乐教育理论，操作间隙时刻操练声乐手艺，为教学工作做好充实预备，以适理当前教育的形式。
5、全力方针
１增强自己音乐素质的操练，试探出一套合适我自己的拿手和教学编制。
２、在教学中结壮教课，操作各类编制，培育学生各类能力和思惟的前进，争夺多讲公开课和插手勾当，以锤炼自己。
6、不足方面
1、教学方面不够精，有待提高和增强。
2、脾性方面还不够开畅和乐不美不美观，有待改良。
总之，我相信勤能补拙，和在率领和同志、家人的相信和关心、辅佐下，我会更上一层楼，不竭的前进。
一年级音乐教学总结10
本学期已完竣竣事，为了尔后更好地睁开工作，填补不足，不竭改良，更好地完成教学使命，达到教学方针，现作总结以下：
1、 首要成就
1.按时保质地完成了本学期的音乐教学使命。
2.在教学中激起和培育学生进修音乐的欢兴奋乐喜爱。
3.课堂上斥地了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4.学生能自然、有默示力地演唱，并愿意插手其他音乐表演和即兴创作勾当。
5.培育了学生乐不美不美观的立场和驯良的精神。
2、 存在的问题
一.一年级小学生，还没有经由听辨、斗劲等听觉操练，经常会发生不合水平的分歧性。
他们唱歌经经常走调。二年级更好。
3.节奏、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。
这些现象注解，除夜除夜都低年级学生不具有切确音高和时刻价值的概念。当然，音高和时刻价值不美不美观的培育必需遵守音乐进修的感性纪律。正视学生的欢兴奋乐喜爱和可领受性，使教学编制合适音乐学科的教学原则和特点，从而获得精采的教学下场。泛泛泛泛正视激情和欢兴奋乐喜爱的培育，正视向学生教授音乐理论常识。事实，这三者彼此影响，彼此促进。只有掌控了音乐理论常识，我们才能深切地感应传染和理解音乐。对一些学生侵扰课堂的步履的攻讦是不够的。我一贯认为学生不是歹意的，而是不成熟的。尔后，我会加倍关注这些方面，全力做得更好。
3、采纳编制
1.在教学中，我坚持以美育为焦点，正视培育学生的音乐欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱和激情。经由过程音乐教育，全力陶冶情操，激起聪明，激起学生对美的酷好和追求。以学生为主体，让学生在欢愉的音乐实践勾当（听、看、唱、构和、联想、想象、节奏）中积极发现、试探、感应传染、理解和表达音乐，在必定根底上创作发现音乐。我还插手了一个实践勾当，为学生介绍音乐，表达他们的艺术不美观不美观概念，这也锤炼了学生的能力。
2.在唱歌教学中，我一方面指导学生演唱要有精采的姿式，切确的呼吸切确的发音，清楚的咬字，吐词，此外一方面逐步要肄业生做到自然音色圆润，不竭提高唱歌的艺术手艺，在知道音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解能力，培育精采的'听觉和培育音乐的“耳朵”。
3.划定礼貌教育思惟，面向全数学生，充实体味学生的思惟道德、安然、进修和糊口，深切理解和指导学生。
为人师表，言行得体细腻，积极配合黉舍教育教学工作，当真完成黉舍姑且交给的使命。深切课堂，充实调动学生进修音乐的自动性和积极性，寄望启发和引诱学生的介入性介入性。介入学生勾当，寄望不美观不美观不雅察看并指导部门“不出头的学生”。鼓舞鼓舞激励他们介入各项勾当，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗入思惟道德教育与政治教育，不竭培育和提高学生的思惟道德素质和文化素质，时代在的德、智、体美等周全成长。积极介入黉舍及其校区进行的各类有益的勾当，并进行记实与总结。
在工作中不竭总结和思虑，虚心听取和咨询教师和有关率领的定见和建议。有成就也有问题。在尔后的工作中，我会不竭完美自己的思惟，进修研究，协调立异，加倍全力。
一年级音乐教学总结11
这学期我继续担负一年级两个班的音乐课，转眼间，一学期的教学工作又竣事了。回首回头回忆回头回忆本学期的教学工作，有必定的成就，也有必定的不足。现将这一学期的教学工作总结以下，以便尔后更好地睁开工作。
1、获得的成就与经验
1、 在教学中，当真备课的根底上，应用多媒体于音乐艺术形象传染学生启发学生的艺术形象思惟，使他们做到有激情地称道，经由过程艺术形象的沾染来完成思惟教育。
2、在唱歌教学中，一方面指导学生演唱要有精采的姿式，切确的呼吸切确的发音，清楚的.咬字，吐词，此外一方面是要肄业生不要除夜叫除夜叫，一年级小学生唱歌时髦奋时就难以节制叫嚷。
3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，操作听唱教学法，都是先将全歌听一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后朗读歌词、教学歌词除夜意、教唱歌词，这样利于音乐水平的提高，利于复杂歌曲的进修，培育学生往后自学的能力。
2、采纳的编制和编制
1、为了使学生能轻松、兴奋地上音乐课，多用鼓舞鼓舞激励的编制使学生默示出精采的品质。全力做到用好的设计抓住学生的寄望力。对破损课堂秩序的步履也进行了善意的攻讦与更正。
2、更好地培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱。
3、给他们的气象较为宽松。
4、我经常从网上收聚积各类音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优良的，从儿童歌曲增添见识，并获得更多美的感悟。
3、不足及尔后全力的标的方针
小学低年级音乐课理当多让学生做律动，可我感应传染一旦让学生律动，教室内学生太多，勾当空间狭小，课堂等闲杂乱。所以我上课让学生律动太少，这很欠好。尔后在低年级音乐课上应尽可能让学生多律动，这样不单能提高学生对音乐的欢兴奋乐喜爱，还能提高学生的默示力和创作发现力。
一年级音乐教学总结12
新发布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念，强调必需优化音乐课堂教学，增强音乐与不合规模间的沟通，如音乐与跳舞、与戏剧、与美术等艺术间的综合。从头课标理念中，我深深的体味出：走向学科间的综合音乐教学转轨，愈来愈显示着具首要的浸染。是以，在教学中连络了本班学生的身心特点，采纳以下教学理念，实践：
正视课堂教学，全力提高美术教学效力。
我从头课程理念中体味出：开设音乐课的方针不单要教学生唱儿歌，识音符，更首要的是启发聪明，陶治情操，培育学生的审美情趣。因而我对我的音乐课进行了斗胆地更始，现将其总结以下：
1、 优化音乐教学，必需创设情境，激起欢兴奋乐喜爱。
遵循学生的熟谙纪律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的糊口情境，唤回他们已有的糊口经验，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由"近”感应"真”，由"真”感应"亲”的方针，从而激起共识，使其身临其境。如：在教《国旗、国旗真斑斓》一课时，我建造了动画升旗课件，让小伴侣回到糊口情境中，且与他们思惟，想象力相协调，极除夜地激起学生的进修欲望，甚至积极用音乐艺术倾叶自己的感应传染，释放自己的激情。
2、 优化音乐教学应正视艺术进修编制。
音乐的自己就是一种伟除夜的艺术，要千方百计使它加倍地艺术化，情趣化，才能达到最好地艺术化。如在教学《小妻子星亮晶晶》时，我让小伴侣，赏识我廉价的"夜空”图，把巨匠带到如梦如真的情境中，让巨匠自然地释放情趣，引出歌曲的范唱，用师的"心声”去把学生带到音乐的"真”中来，从而达到让学生进修唱的方针.。
3、 优化的音乐课堂还必需沟通学生与其他学科的关系，领受音乐质量的不竭源泉。
学生进修的音乐是富有情趣的，与他们快乐喜爱的各科慎密相联，与他们最爱的糊口相融。是以，我弄了各类各样的实践勾当，让小伴侣体味音乐素质之美，之广。如：采纳歌、快板弄生意乐器，使小伴侣除夜白音乐在糊口中的用处之除夜；我又弄了歌咏角逐，让小伴侣除夜白音乐丰硕了我们的课余糊口；弄了编音乐话剧等勾当去陶冶学生的情操，增添了音乐课中的趣味性。
以上是我一学期课堂优化的总结。若有不足，请向率领和专家咨询指导。
一年级音乐教学总结13
期终考试已竣事，一学期的工作就要划上句号了。当真反思本学期的教学工作，我对新教材及其教学又多了一层新的熟谙：新版八年级下册数学相对旧教材而言改变较除夜：全书以问题为中心，资料矫捷多样，有较除夜的开放性。这就要就教师必需火速改变教师的教育不美不美观念，锻造成贴合素质教育要求的及格教师。
此次新课程考试考试，不单仅是验证课程尺度和教材，全数考试考试过程不是教师遵循专家设计的图纸进行施工的过程，而是一个开放的、平易近主的、科学的试探过程，教学编制、进修编制到底若何改，没有现成的谜底，要靠我们教师在实践中试探解决。新的数学课程把我们领进了一片宽广宽除夜奔放六合，若何尽快地改变教育不美不美观念，顺应崭新的教学资料，改变传统的教学编制成了我们工作的重点。下头具体谈谈我在教学过程中的一些工作编制和思疑：
1、正视教学交流
（一）增强集体备课。抓好集体备课，实现学科备课组脑力成本的共享，既是晋升备课水平、保证课堂教学质量的首要编制，又是晋升教师整体素质的首要道路。在八年级数学组内，我们首先是做到课前构和交流，第二是做到课后反思小结。数学课程尺度了了指出“有用的数学进修勾当，不能纯挚的依托摹拟与记忆，出手实践、自立试探与合作交流是学生进修数学的首要编制。”是以，试探顺应新课程要求的教学编制，使学生的进修编制加倍多样化，催促学生自动周全的成长，就成为教研勾当的总方针。
我们天天都要抽出必需的时刻碰头说一说自我的教学进度，本节课的教学方针、重难点；拿出教材了了提出自我在备课中想到的好点子和碰着的问题；在教学中，若何措置好自立试探与合作交流的关系好编制巨匠成本共享，坚苦坚苦巨匠一齐解决。每小我上完课后城市找机缘谈谈自我这节课是不是达到了预期下场；学生们有没有甚么异常好或欠好的反映；闪现了哪些新问题，是若何解决的，巨匠再筹商着还有没有更好的教学编制，以便让还没上这课的其他教师能领受经验，更好地掌控教材，这是我们的焦点工作，天天必做。
碰着异常难以掌控的问题，我们会向其他有经验的教师们就教。有时设想的教学编制和现实的教学下场会有较除夜分歧，这时辰我们会做一下教学考试考试，就是巨匠构和一种认为斗劲可行的`教学编制在某个班试讲一次，这时辰我们就集体备课由我先在一班试讲，其他成员在后面听，然后综合学生们的反映、授课教师的自我评课、听课教师们的定见再加以健全，其他教师再上时，争夺达到最胡想的下场。这样的教学考试考试我们做的良多，下场还不错，巨匠都感应传染收成颇丰。
（二）斥地校社交流。在校外，出格是县教育局组织的交流课，研究会，只若是前提准予，我们也不放过任何一次教研勾当的机缘，异常是听、评公开课这样的机缘。经由交流很等闲发现我们的差距，从而尽快地填补我们轻忽的工具；经由交流也坦荡了我们的视野，学到了良多新的工具。
2、团连络作、高效合作
我们备课组的三名成员脾性相投，但也各有特点。针对巨匠强项、处事气焰，合理地分拨工作方可发生最除夜的合力。例如每次出测试卷时城市经由这样一个法度楷模：先构和测试方针、出题规模、测试时刻，再分工负责：编题的、上网查询资料的、绘图的、钞缮的、打印的各司其责，很快一份凝群集体聪明的试卷便出炉了。新教材中有良多需要借助教具的处所，巨匠也是配合精心预备，然后再成本共享。在教学中也有很毒手的处所。
当然我们在千方百计地让学生快乐喜爱数学、自动进修数学，但时下的学生厌学激情很浓，而且因为他们在小学没有接触过新课标的教材，此刻气焰除夜变的教学资料让他们有些莫衷一是，理解不了，甚至有的学生连求利息税、收入所得税或斗劲几种纷歧样上网费用等这类计较题的问题问题都读不懂。而且学生间的条理拉得较除夜，一群落伍生的教学成为一个难点。若何缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得需要的数学，纷歧样的学生在数学上获得纷歧样的成长，这些都成为我们工作的瓶颈。可是我们相信事在酬报，没有跨可是的坎，只要我们不竭进修、不竭总结、不竭反思，在率领和教师们的辅佐下，必需能连袂走过数学的沼泽，达到了一片数学的绿洲。
现代教师所面临的挑战，不单有高度的不成猜想性与复杂性，而且愈来愈找不到一套放之四海而皆准的应变编制。是以，教师独一随时对自我的工作及专业本事的成长进行评估，成立毕生进修的意识，坚持开放的心态，把黉舍视为自我进修的场所，黉舍即研究中心，教室即研究室，教师即研究者。充实操作本校成本，阐扬黉舍教师集体的聪明，在实践中进修，不竭对自我的教育教学进行研究、反思，对自我的常识与经验进行重组，才能不竭顺应新的改变。增强教师与教师、黉舍与黉舍之间的沟通与合作，并组成持久有用的机制。
这是身为教师者工作、保留和成长的需要，同时也是黉舍保留和成长的需要。独一这样，才能使黉舍具有研究的本能机能和本事，组成自我成长、自我晋升、自我立异的内在机制，成为真正意义上的进修化组织，才能弄好尔后的教学工作！
一年级音乐教学总结14
一学期的教学工作很快就要竣事了，回首回头回忆回头回忆和五年级孩子相处的点点滴滴，看到他们在歌声中，艺术陶冶中不竭成长，我很欣慰，为了更好地提高教育教学水平，现将具体工作总结以下。
1、当真分化学生，因材施教。
1、五年级的学生，抽象思惟跟着春秋的增添而逐步增强。接触的音乐曲目需要加倍丰硕，音乐体裁、音乐表演形式，音乐常识也需要增添内容。在教学中我尽可能采纳别致的教学手段来培育其音乐欢兴奋乐喜爱，从而指导学生立异思惟的成长。介绍乐理小常识。
在歌曲教学中，常会碰着一些标识表记标帜，如：几回再三记号、升降记号、上滑音、下滑音、遏制符、倚音等，它们的浸染对小学生来讲斗劲深，我以形象的富有童趣的措辞来表达符号的用法。
2、在教学中融入其它学科的教学编制。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感应传染，你最快乐喜爱哪个乐句？找出不异的乐句。在此根底长进行试唱、视唱、哼唱，和歌曲的教学，在教学时有针对性，学生进修的难度下降了，效力提高了，欢兴奋乐喜爱更浓密了。
2、抓好课堂教学，提高课堂效益。
1、培育了学生介入音乐艺术勾当的积极性，除夜除夜都学生能够用自己的声音或乐器进行摹拟。
2、培育了学生初步分说节奏、听辨不合旋律的凹凸、快慢、强弱的能力，并应用体态、线条能够做出反映。
3、培育了学生的演唱能力，能够在自己的的神采动作的配合下演唱歌曲，并体味中国及世界列国平易近族平易近间音乐气焰。
4、培育了学生创作的能力，在勾傍边激起了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐不美不美观的糊口立场。
5、培育了学生在音乐实践勾傍边与他人合作的能力。6、在教学中，在当真备课的根底上，应用范唱编制与音乐艺术形象，传染、启发学生的艺术形象思惟，使他们做到了有激情地称道，经由过程艺术形象的沾染来完成思了想教育。
3、评价编制多元，尊敬学生的主体地位。
为了是音乐评价不流于老套、机械，使学生能更自然地默示音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根底的体味，这学年的音乐考试我采纳了：让学生自由组合小组，肆意选择一种表演编制，即唱、奏、舞等来默示。让学生有更宽广宽除夜奔放的自我表达、自我揭示个性的空间。
4、下学期全力的标的方针。
课堂形式设计要多样，布满常识性、趣味性、试探性、挑战性。最除夜限度的调动学生的积极性。
总之，这学期的工作令人欣喜的收成，也有良多需要改良的处所，尔后在教学中，我们要保留好的做法和经验，领受教训、填补不足，把教学工作做得更好。
酷好本职工作，积极插手黉舍组织的各类进修勾当，全力提高自己的政治水安然舒适营业水平。时刻以老教师的尺度严酷要求自己，同时辅佐、团结组内的`同事。驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。同时尽可能做到不乞假，少乞假，有工作和班主任串课，不迟误一节课。
本学期继续担负二号校区的值周工作，因为是一年级的学生，孩子们年数小，自理能力很差，教学楼地形又很复杂，同时少年宫的入住，更增添了值周的使命量，保障学生的安然成为值周工作的重中之重。所以，我天天早来晚走，死守岗位，课间及两操还要在楼间放哨，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校时代的人身安然。
这学期继续担负一年级的音乐教学工作，这学期学生初步具有了音高和时值概念，节奏也不变了。我一方面指导学生演唱要有精采的姿式，切确的呼吸，切确的发音，清楚的咬字，吐词；此外一方面逐步要肄业生做到声音自然音色圆润，不竭提高唱歌的艺术手艺，在掌控音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解能力，培育精采的听觉和培育音乐的“耳朵”。
在泛泛教学中，我坚持切实做好课前当真作好充实预备，精心设计教案，并连络各班的现实，矫捷上好每堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不合类型的课，不合班级采纳不合的编制，调动学生进修的积极性，活跃课堂空气，提高教学质量。
耘醭々教学使命完成的气象下，又增添了五线谱的教学，此刻学生已初步能识别了，也能试唱简单的旋律，为一年级的管乐队和合唱队奠基了夯实的根底。同时，我还积极和班主任进行沟通，体味学生，改良教学编制而且操作汇集、书籍和各类信息渠道拓展教学成本。
3、拿手班组。
本学期在校率领的鼎力撑持下，我协助王教员操练两个年部的管乐队，同时完成了乐器的采办，可以说使命量斗劲除夜。我们以丰满的热忱，高度的责任心，集中的精神投身到操练傍边，做到：严、细、实。同时切实抓勤学生的思惟工作。操练中，营建积极向上、团结奋进的空气，正视时刻的有用性，力争不时有前进，天天有收成。经由过程操练，学生在不合方面都有了很除夜的前进，进修积极性提高了，团队意识也增强了。
4、其他工作。
1、在校步履会揭幕式的表演上，挑唆六年级管乐队吹奏《国歌》，为步履会增添了一道靓丽的风光线；并担负跳远的裁判，尽职尽责。2、担负了一年级劳出手艺除夜赛着装与清理书包的裁判，做到公允、合理。
3、外出进修两次。龙港区音乐教师培训体味和省管乐教师挑唆培训。
4、插手省、市科研课题开题会，介入了两项科研课题。
5、积极插手工会组织的趣味体育勾当，成就凸起。同时在全数音乐组教员的全力拼搏下，乒乓球荣获第一名。
6、积极配合跳舞队、合唱队的区、市的角逐，负责化装及学生的纪律工作。
新的学期，我愿以百倍的全力迎接你！愿侥幸与阳光，洒满前途。
年光荏苒，忙碌中时刻脚步已悄然走远，转眼一个学期就畴昔了。简直，我们在畴昔的一年中忙碌着、辛劳着、驰驱着同时也收成着，新的一年即将最早，在这里，我对自己这一学期来的思惟和工作气象做一个回首回头回忆回头回忆和反思，以促进尔后能更好的做好教育教学的工作。
一年级音乐教学总结15
本学期已完竣竣事，为了尔后更好地睁开工作，填补不足，不竭改良，更好地完成教学使命，达到教学方针，现作总结以下：
1、首要成就
1.按时保质地完成了本学期的音乐教学使命。
2.在教学中激起和培育了学生的音乐进修欢兴奋乐喜爱。
3.课堂上斥地了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感。
4.学生能自然的、有神采的称道，乐于介入其他音乐默示和即兴创作发现勾当。
5.培育了学生乐不美不美观的立场和驯良的精神。
2、存在问题
1.一年级小学生，还没有经由听辨、斗劲等听觉操练，经常会发生不合水平的'分歧性。
2.他们在唱歌经常会走调。
3.节奏、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音。
这些现象都说了然低年级除夜都学生他们尚不具有切确的音高、时值概念。当然，这类音高、时值概念的培育，必需遵守进修音乐的感知纪律。寄望学生的趣味性和可领受性，使教学编制既合适教学原则又符和音乐学科的特点，从而获得精采的教学下场。泛泛泛泛着重激情、欢兴奋乐喜爱的培育，和对学生乐理常识的教授。事实三者是彼此浸染、彼此促进的。掌控了乐理常识才能更深条理
地感应传染、理解音乐。对学生的一些侵扰课堂的步履攻讦力度不够。总感受学生不是歹意，只是不成熟的默示。尔后我将在这几方面多加寄望，全力做到更好。
3、采纳编制
1.在教学中，我坚持以审美教育为焦点，正视培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱及激情。全力做到经由过程音乐教育陶冶情操、启发聪明、激起学生对美的欢兴奋乐喜爱与追求。正视以学生为主体，让学生在兴奋的音乐实践勾当（听、看、唱，构和、联想、想象及律动）中，自动地去发现、去切磋，去感应传染音乐、理解音乐、默示音乐，并在必定根底上创作发现音乐。我还插手了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术不雅概念的实践勾当，这也使学生的能力获得了锤炼。
2.在唱歌教学中，我一方面指导学生演唱要有精采的姿式，切确的呼吸，切确的发音，清楚的咬字，吐词，此外一方面逐步要肄业生做到自然音色圆润，不竭提高唱歌的艺术手艺，在知道音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解能力，培育精采的听觉和培育音乐的“耳朵”。
3.划定礼貌教育思惟，面向全数学生，周全数味学生的思惟道德，安然，进修和糊口、深切体味和指导学生。
为人师表，言行得体细腻，积极配合黉舍教育教学工作，当真完成黉舍姑且交给的使命。深切课堂，充实调动学生进修音乐的自动性和积极性，寄望启发和引诱学生的介入性。介入学糊口
动，寄望不美观不美观不雅察看并指导部门“不出头的学生”。鼓舞鼓舞激励他们介入各项勾当，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗入思惟道德教育与政治教育，不竭培育和提高学生的思惟道德素质和文化素质，时代在的德、智、体美等周全成长。积极介入黉舍进行的各类有益的勾当，并进行记实与总结。
在工作中不竭总结与思虑，虚心听取和就教列位教师和有关率领的定见和建议。有成就，也存在问题，在尔后的工作中，我将不竭完美自己的思惟，不竭进修，不竭研究，与协调中求立异，加倍全力。
一年级音乐教师：肖继凤
20xx年xx月xx日
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