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课程教学工作总结
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可使我们更有用率，我想我们需要写一份总结了吧。总结若何写才不会流于形式呢？下面是小编帮巨匠清理的课程教学工作总结，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
课程教学工作总结1
本学期，我首要担负《彩色电视机事理与维修》课程的教学。《彩色电视机事理与维修》是电子操作专业中一门理论性强、常识联系规模广、手艺不竭更新成长、手艺操作较专业的课程。要学好这门课程，必定要促进学生课程理论常识的掌控和专业维修操作手艺的提高。回首回头回忆回头回忆一年的的教学工作，进行总结。
1、增强教学研究，组织实施课程更始。
电子工业出书社《彩色电视机事理与维修》新编教材（我校电子专业校订教材），其内容和常识的编排受骗然寄望了时代性、科学性和合用性，但仍然存在章节结构不合理、理论归纳综合性不强、实例电路分化欠条理和章节故障磨练学生能力培育不凸起等短处错误，为提高课堂教学质量，连络黉舍现实与学生根底气象，在《彩色电视机事理与维修》课程教学中，实施模块式的教学编制，拟定模块教学实施筹算、模块内容、模块方针、模块查核等内容。如将《彩色电视机事理与维修》课程教学内容划分为八个模块：电视机根底事理常识模块、开关电源电路模块、同步分手及行场扫描电路模块、公共通道模块、解码电路模块、遥控电路模块、彩色电视机的新手艺模块、彩色电视机的整机故障磨练模块。
2、完美教学环节，投身教学工作。
1、当真拟定每学期教学筹算。
2、备好课，写好理论教学教案及实训教案并完美模块查核配套内容。
在备课过程中，按照《教学纲要》，当真研究教材，力争吃透教材，找准重点、难点。各常识点环环相扣，由浅入深，能指导学生按部就班地掌控彩色电视机工作事理及维修手艺。并查阅除夜量的资料，拓宽学生常识面，常识点。
3、上好课。课堂教学中：因为除夜部门学生文化根底斗劲亏弱，理解分化能力较差，是以在教学内容上，寄望除夜除夜简化专业常识的理解能力，正视周全提高学生操作分化能力；连络课程内容特点，多次采纳多媒体教学，提高学生进修欢兴奋乐喜爱；应用“以生为本”的教学原则，创作发现性的操作教学编制，强调“教”“学”“做”三位一体，并凸起“学”与“做”，其过程以学生为根柢，充实调动学生进修的主不美不美观能动性；连络专业社会现实，凸起德育教学、就业教育，保证精采的课堂秩序与进修空气。
4、正视实训教学。《彩色电视机事理与维修》是一门理论性较强，强调手艺操作的专业手艺课程。在强化学生课堂理论常识消化的同时，加倍凸起学活跃手操作能力的培育。每模块都放置有较系统的实训内容。实训过程中，连络视频实训室设备气象及学生特点，正视实践性、条理性和趣味性，保证学生实训时刻，除夜除夜提高了学生彩色电视机维修手艺及仪表、仪器操作能力，同时，正视规范操作章程与实训纪律，提高学生安然操作意识。
5、寄望分层教学，完成课后教育。在课后，为不合条理的学生进行响应的.课程常识的教育，以知足不合条理的学生的需求。同时操作课外时刻对视频手艺维修欢兴奋乐喜爱小组，进行培训与指导，力争出手操作手艺的提高，以使在实训教学中，以点促面，进而面面开花。
6、按时搜检功课与实训陈述。
7、强调模块手艺查核。模块式的教学内容既独存系统，又环环相扣。《彩色电视机事理与维修》模块式查核分识图、作图查核与元器件识别、故障维修查核。经由过程模块查核，使学生真正做到“学了甚么，就可以做甚么”，让学生体验到成功的喜悦К同时发现自己存在的不足。
3、全力进修，提高自己营业水平。
教学的成败取决于教师，教师的营业水平直接影响到课堂的教学质量。在组织实施课程更始的同时，操作可进修的机缘，积极插手教研勾当与专业常识的相关培训。如插手市教科所组织的职业教学模块教学论文角逐、多媒体课件角逐，省劳动厅组织的职业考评员培训。除夜除夜拓宽了自己的营业水平，斥地了视野。
当然，瞻望黉舍的成长和学科的成长，还有良多的教学工作要做。在尔后的教学工作中，本人将加倍严酷要求自已，全力工作，吃苦研究，斥地朝长前进，全力提高自己的教学教研水平，争夺更除夜的前进。
课程教学工作总结2
转眼间，一个首要而又充实的学期又将畴昔了。回首回头回忆回头回忆这一学期，在率领的关心、同事们的辅佐及自己的全力下，我自己的处所课程教学工作，当真做好各项工作，积极完成各项使命，并获得较好成就。在此，把这学期的工作作必定的总结，也为这学期的忙碌画上一个完竣的句号。
处所课程以当地域自然地舆气象，社会经济成长状况，区域文化物质等为首要内容，编制结构采纳主题编制睁开，强调学生在自立进修过程中，参议区域文化怪异精神量质的组成。
1、学生气象
学生春秋小，外界常识体味少，就是对当地域的人文地舆，文化常识都体味较少，是以，教学处所这一科时，我连络本班学生的现实，连络当地现实，使学生体味地舆气象，社会经济发现状况，区域文化特质等，使学生学益处所课程。而处所课程真实而又激情亲热，老是以家乡的工具，深深地吸引着他们，让他们学得有欢兴奋乐喜爱，学得有热忱。因本课程的开放性、勾当性、实践性较强，绝除夜部门学生乐于这一门课程的进修，能积极与到本课程的课内外的进修勾傍边去。
2、火伴合作，成本共享
因为处所课程教材没有参考书，备课经经常要汇集除夜量
的资料，教学难度增除夜。在这类气象下，与同年级的其他教员彼此参议，互订交流显得加倍首要。所以一学期以来，本人始终与其他同科方针教员一路，配合查资料，配合备课，配合编写教案，达到合作互学、成本共享，为自己教学质量的提高起到了精采的促进浸染。
3、物化功能，不竭完美
在教学中，我据八年级学生的特点解缆，创设各类活跃活跃的勾当，强调从勾傍边进修，让孩子在勾傍边去体味家乡的状况。正视学生的进修与糊口和社会实践联系，在切磋事物的成长、改变过程中感知四周事物的特点，让切磋成为处所课程进修的首要编制。首要进行形象直不美不美观的教学，应用挂图、什物、录象、多媒体汇集组织教学，斥地和建造课件，睁开计较机辅助教学。使教学更形象直不美不美观，活跃活波。应用不美观不美观不雅察看、信息聚积、现场查核、参不美不美观访谒、构和、建造、查询拜访、社区勾当、专题研究等多种进修形式，掌控获守信息和措置信息的编制和能力，用丰硕多彩的亲历勾当充实教学过程。要改变教师即是常识权威的短处不美不美观念，让处所教学能获得各层面的支援，如家长、老前辈，专家学者等。因为要将处所教好，非单一教师的能力所能完成，它必需连络社会、家庭的'成本，从而提高教学下场和效益。我们采纳“问问他人”编制，让学生回家体味一些当地气象，上课时又彼此介绍，彼此填补，以达抵家庭、社会成本的连络，也培育了学生社
会现实能力和团队精神，激起酷好家乡的激情。初步体味文假名人的治学及创业过程，体味其创业的艰辛与成功，熟谙其在文化史上的首要地位。进修文假名人吃苦肄业、专心治学、爱国爱乡的精神。培育学生聚积、措置信息的能力。在勾傍边激起对故村夫的酷好。经由过程汇集、浏览材料等实践勾当，感应传染家乡的改变和成长，萌发对家乡的酷好之情和孤高感。
一份垦植，一份收成。经由我的全力，我获得了一些功能，但与他人对比，我的收成甚少，也还存在良多不足，如对课程的研究还欠深切，教学功能凤毛麟角，但我相信，跟着课程更始的深切，作为三级课程之一的处所课程必定能获得长足的成长。
课程教学工作总结3
本学期，信息手艺课程遵循《中小学计较机课程指导纲要》的要求，在小学阶段应使学生体味计较机的一些根底常识，初步学会计较机的一般操作编制，这是本学科的根底教学要求，也是对学生根底能力的要求。
具体讲也就是：
1、计较机根底常识和简单操作；
2、操作系统简单操作与操作；
3、汉字输入及文字措置。学生具有了这个根底，就可以获得计较机学科方面精采的主体结构，为未来的成长供给宽广宽除夜奔放的空间，但在教学实践中，又要寄望掌控学生的心理特点，用不合的教学编制和手段去辅佐学生达到方针，现将本学期的信息手艺课教学总结以下：
（一）以“玩”促学
小学生对“玩”出格感欢兴奋乐喜爱，而计较机正具有能“玩”的特点。遵循这一特点，选好入切点，让他们在“玩”中接触电脑，感知电脑，即让他们在“玩”中学，学中“玩”。经由过程这样便可以把计较机新课的教学寓教于乐傍边，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让学生在浓密的欢兴奋乐喜爱中进修新常识，掌控新手艺。在《指法》这节课中，一最早教学手指的摆放要乞降指法要点长短常古板的，学生不单学的很累，而且很不愿学，更不用说要求他们背诵键盘上的26个字母键。所以，在经由过程“CAI”软件游戏进行教学中，学生们一边击键一边念字母，这样可使学生乐趣盎然，个个伎痒。从而，学生在玩“CAI”软件游戏中学到操练指法的要点。
（二）以“练”促学
操练是课堂教学中不成缺傲幽组成部门，有用的操练，不单巩固常识，组成手艺，而且能启发思惟、培育能力。良多电脑常识是在几回再三、除夜量的操作操练中才能熟谙、体味、掌控的。如在进修汉字输入时，设计这样的操练，让学生输入自己写的一段话，这样比输入书本上的一段话欢兴奋乐喜爱更浓，既调动了学生进修“汉字输入”的欢兴奋乐喜爱，又能让学生现实操作汉字输入法及矫捷措置实践中的细节问题，使学生在乐学、趣学中提高操作手艺。
（三）以“帮”促学
所教的三年级学生在领受、理解一种新事物中总存在个此外分歧，新的常识、概念，有些学生一会儿就可以掌控了，而有的.学生还需要进一步的耐心启发和指导，那就需要“一对一”的指导，充实阐扬“小教员”的主干浸染。在碰着难以解决的问题时，以小组为单元，让学生们思虑构和，阐扬集体的聪明来完成它。这样学生们在彼此辅佐的气象下，彼此构和、彼此启发、彼此提高、彼此协调。既加深了学生对常识的理解，也促进了学生之间的友情。
总之，要做好小学信息手艺的教学，理当采纳学生易于领受的措辞与教学编制进行教学，把古板乏味的常识酿成有趣活跃。
课程教学工作总结4
本学期我担负开放教育英语本科学历的英语教学工作。转瞬间，一学期的教学工作即将竣事，现我对本期英语教学气象作以下总结：
1、摸清学情，拟定不合的教学方针
教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对性地教对教学成功与否相当首要。开学初，对学生进行了分化，并遵循不合的专业和条理拟定了不合的方针。当然已进入本科，但我说的英语根底上除夜部门成人学员仍是听不懂，是以上课速度尽可能慢一点，有时需多说几遍，有时要穿插中文。给他们定的方针是掌控根底内容，考试能够顺遂经由过程。
2、教学中辅佐学生育成精采的英语进修习惯
1、培育精采的听课习惯
要求每位学生上课精神要丰满，连结手机静音，尽可能不往返走动。教新课时禁绝学员翻书，要死力去听教员的英语，并连络PPT的提醒，完成课程warming up。在我教措辞点时必需要记笔记，而且教给他们记笔记的编制。
2、培育精采的记忆习惯，提高记忆效力。
成人学员记忆英语词汇和语法存在惰性，进修下场欠安。在每晚的教学中，我会穿插不合的记忆编制激起他们的进修单词的欢兴奋乐喜爱，例如：图象记忆法、声音记忆法、词根记忆法等等。
3、培育精采的归纳习惯。
每个unit辅佐学生对所有单词，词组，句型结构，和首要句子进行归纳。而且要肄业员把归纳的词组、句子进行标注。这样，学的工具经常闪现，学员也知道哪些是本单元的重点了，复习时有了了了的方针。
4、培育学员坚持上课，不缺席的习惯。
跟着学员的年青化，课堂教学的超卓不再克不及盖住外面世界的富贵，每晚学员的到课率也逐年下降。为了激起学员的进修欢兴奋乐喜爱，在英语课程的教学中，我将音乐和影视融入每个环节。如：Unit 3 Society and Family Life中教学成长趋向，其中触及数字表达，—8℃（零下八度）这部片子也顺遂介绍个每个学员；Unit 4 Changes in Life中教学糊口中的改变，糊口前提愈来愈好，气象却愈来愈糟，Michael Jackson的Heal the world（解救地球）也很是自然地推送给学员。近似的例子有良多，方针只有一个，英语进修也有良多欢愉的元素。
3、当真做好各项教学常规
1、当真备课，备详案。
教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和积极性，记得一名优良的教员曾说过：“备课备欠好，倒不如不上课，否则就是空费心计神色。”是以，每次课前我都破钞除夜量的时刻在备课之上，认当真真研究教材和教法，不知足就不收工。当然辛劳，但事实证实是值得的。
2、积极听课。
听课也是提高自己教学能力的一个好编制，20xx教学质量月就给我供给除夜量的听课机缘。我相信多听课才能多堆集经验，所以对每次听课我都十分珍惜。任何教员的课都有亮点，连络自己的学生，领受他人的亮点，改良自己的不足，将他们良多益处和洽处对应到我的课堂教学傍边去，获得了较好的下场。
3、设计教学情境案例。
泛泛泛泛不怕辛劳，能遵循成人学员的.特点，当令设计合适的教学情境，拟定合适学员现实的英语教学方针，归纳课堂教学的随堂反馈。事实证实，学员进修欢兴奋乐喜爱的除夜幅度提高跟教员的全力是分不开的。
经由一个学期的全力，学员的进修欢兴奋乐喜爱和经由过程率的凹凸都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是不才个学期若何自我提高，若何不竭改良成人英语的教学下场。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多向前辈进修，争夺前进。
课程教学工作总结5
1、考试考试区（市、县）教研部门（学科）的总结
1、学科新教材（XX版）在你区（市、县）多除夜的面积考试考试（考试考试黉舍数、学生数、教师数）？
2、为做好教材考试考试的指导，教研部门是若何遵循新课程的特点睁开教研勾当，教研员若何阐扬专业引领浸染的？
①教研部门是若何提高对本学科课改重除夜意义的熟谙，增强积极敦促本学科课改责任感的？
②教研部门是若何更新教育不美不美观念，用素质教育不美不美观念指导教研工作的？若何指导本学科教师在课改实践中成立起新的课程不美不美观、质量不美不美观、教学不美不美观的？
③教研部门是若何增强本学科教师的培训，增强培训内容的针对性的？若何建树以校为本的教研轨制，把历史课程更始与历史教师的成长慎密连络的？
④教研部门是若何组织本学科教材考试考试的主干队伍，为学科课程考试考试供给首要的专业撑持的？
⑤学科教研员若何改变脚色，成为学科课程考试考试的介入者、组织者、指导者，阐扬专业引领浸染的？
⑥在学科教学评价方面作了哪些更始？在考试考试评价主体多元化、评价编制多样化方面，在增强过程评价方面作了哪些工作？3、经由过程考试考试，获得了哪些下场（有量化材料更好）？对本学科新教材作何评价？师生有何具体反映？有何建议？
2、考试考试黉舍的总结（可以黉舍的名义或教研组的名义）
l、新教材在若干良多若干好多班、若干良多若干好多学生中考试考试？考试考试教师若干良多若干好多？
2、若何增强考试考试教师对课改意义的熟谙？在课改实践中若何成立新的课程不美不美观、质量不美不美观、教学不美不美观？教师的不美不美观念发生了哪些改变？
3、以校为本的学科教研轨制是若何成立的.？黉舍教研组若何成了学科教师不竭进修提高的进修型组织？睁开了些甚么勾当？对促进黉舍学科教师的专业成长起了甚么浸染？学科教学闪现了若何的新气象形象形象？
4、学科教学评价方面，进行了哪些更始？
5、本学科新教材考试考试的下场若何？师生对教材若何评价（最好设计问卷，并对统计材料加以分化）？有甚么建议？
3、考试考试教师小我的总结
1、若何增强本学科课改意义的熟谙、在课改实践中不竭改变教育不美不美观念（课程不美不美观、质量不美不美观、教学不美不美观）的？若何增强进修、不竭促进专业成长的？
2、若何改变教师脚色、改变教学编制的？若何正视学法指导、指导学生改变进修编制的？自立进修、合作进修、切磋进修是若何实施的？
3、若何在备课中研究课标、研究教材、研究学生、研究自己的？若何从学生个性解缆，因材施教的？
4、若何阐扬现代教育手艺的浸染、同本学科新课程内容整合的？
5、学科教学中若何重学生进修功能更重进修过程的？
6、在学科教学评价方面，进行了哪些更始？生效若何？
7、本学科新教材考试考试的下场若何？你若何评价它？有甚么建议？
课程教学工作总结6
一．美发培训初级班
1、课程方针：
发初级班课程竣事可获劳动局发布的结业证和本校的卒业证，并经美发职业手艺考试及格后可获全国通用的等第证书，即上岗证。
2、课程内容
课程具体内容：
开学典礼、美发概论、职业道德、校规、仪表。
美发工具的熟谙与操作编制。
毛发的心理卫生常识。
四个根底型（固体型的熟谙）。
科学修剪的七除夜法度楷模及修剪中点，线，面及十五个点的熟谙。男士拍浮式（靓仔头）的修剪技法。
男士拍浮式（靓仔头）的吹风技法。
男士分发式（西装头）的修剪技法。
男士分发式（西装头）的吹风技法。
男工平头修剪技法。
姑娘直线（平齐式）发型的修剪技法。
姑娘（A线）发型的修剪技法。
姑娘（U线）发型的修剪技法
姑娘齐刘海的修剪技法。
姑娘碎短发的修剪技法。
烫发的事理，法度楷模及操作。
通俗排卷法的操作法度楷模。
砌砖排卷法的操作法度楷模。
竖列排卷发的操作法度楷模。
染发的事理，法度楷模及操作。
黑油的操作手法及操作。
白油的操作手法及操作。
洗头操作事理及浸染。
头部穴位的按摩。
长直发的吹风手法及手艺
总复习，卒业考试。
3、可获证书
可获劳动局发布的结业证和本校的卒业证
美发职业手艺考试及格后可获全国通用的等第证书，即上岗证。
二．美发培训中级班
1、课程方针：
发中级课程竣事可获得深圳市劳动局所发布的美发中级结业证书、深圳市幻彩美发美容培训中心卒业证书、并插手全国统一的劳动局职业手艺查核可获得全国通用等第证书（劳动部中级美发师职称）……
2、课程内容
1、采纳国际尺度的教学理念，分化发型的条理、形、纹理、结构、重量与发型的关系。
2、铰剪、牙剪的纹理化修剪手艺；滑剪、空气剪、飞剪、飘剪……
3、四除夜根底形概念，固体形、边缘条理形、渐增条理形、均等条理形的修剪手艺。
4、发型设计修剪的七除夜法度楷模。
5、发型设计：姑娘时尚发型、条理形的.，长、中、短发的修剪手艺。长碎发、短碎等。
6、男士发型的修剪手艺，分发式、老向头、奔头、平头。
7、吹风造型：各类吹风手艺的操作编制，女式长发、中长发、翻翘发型、高浏海的吹风造型，
8、男式分发式、奔头、老向头的吹风造型。
9、手恤发（手吹除夜海浪造型）
10、烫发设计、烫发事理、烫发与发质的关系，烫发水的浸染，新潮烫发列举，螺丝烫、锡
11、纸烫、空气烫、万能烫。
12、负离子、游离子拉直发。
13、头发护理，深层倒模，烫前、烫后护理、染前、染后护理。
14、头发漂浅、染发事理，色彩的根底理论，色调与色度，双氧奶的浸染，切确的染发法度楷模，
15、时尚染发、挑染。等第考试的晚装课程：新娘装。
3、可获证书
深圳市劳动局所发布的美发中级结业证书、深圳市幻彩美发美容培训中心卒业证书、并插手全国统一的劳动局职业手艺查核可获得全国通用等第证书（劳动部中级美发师职称）。
三．美发培训高级班
1、课程方针：
美发高级课程竣事后可获劳动局发布的结业证和本校的卒业证，并经美发职业手艺考试及格后可获全国通用的等第证书，即上岗证……
2、课程内容
课程具体内容：
1、国际高级发型师的职业尺度、道德规范、发型师素质教化
2、、处事咨询艺术：摹拟发廊接待、沟通、处事能力操练艺术，当今美发风行趋向的掌控与分化。
3、发廊经营治理及见工面试手艺。发廊真人模特实费心态、发卖操练
4、发型设计的事理：发型设计的创意思惟，发型设计素描结构图。
5、发型设计：男士剪吹，圆头式、平头式、长发式、男士碎发式，男士参赛艺术造型实时尚创意发型。
6、发型设计：姑娘剪吹：脸型、体型与发型的搭配手艺。应用四除夜根底条理组合编制设计：
7、应用当今国际方、圆、三角设计理念建造：潮水、时尚、不毗连创意发型设计；姑娘参赛艺术造型。
8、烫发设计：遵循发型设计要求烫发，国际六除夜列举法的应用。掌控冷烫的最新工艺。局部烫发：根部烫发、挑烫手艺。
9、发型设计实操：叠砖型和圆型列举设计。
10、发型设计实操：椭圆内交叉型，姑娘椭圆型和螺旋型。
11、发型设计实操：男士打饼仔和空心卷。
12、专业发廊除夜型仪器操作编制：陶瓷烫、数码烫、多功能低温烫、基因烫等烫发设计实操。
13、恤发设计：奔式恤卷列举，等分恤卷列举。砌砖、蛇仔、通俗恤卷等。
14、吹风造型设计：各类造型手艺的掌控和应用。手吹除夜海浪手艺，日、韩、欧式造型吹风手艺。
15、发型吹风建造的纪律（男士和姑娘）吹梳手艺，电棒卷发做花造型、徒手造型、角逐、舞台造型等创意吹梳手艺。
16、漂染设计：漂发、染发的事理、色采的根底理论，色调、色素、产物操作常识、色彩的根底法，切确染发的法度楷模。
17、发型、肤色与色采的搭配：复式染、根部重染、色调转换、鹤发笼盖手艺。时尚发色（灰色、闷青色）的染发手艺。
赠予：创意晚装色采设计一款。
3、可获证书
可获劳动局发布的高级结业证和本校的高级卒业证。
本课程同时可以考取：中华人平易近共和国国家劳动局等第初、中、高级等第证书。
课程教学工作总结7
1、 某某黉舍校本课改根底及布景
1、 黉舍根底气象及成长前景：
某某黉舍是一所集学前教育、小学、初中为一体的现代化、寄宿制、全封锁平易近办黉舍，占地13.92亩，建筑面积10080平方米，在校师生2600余人，其中教职工163人，平均春秋38周岁。20xx年秋黉舍两委会连络自己现实再次拟定了新三年成长方针，全力向现代化、精品化、高品位黉舍成长。为了实现这一科学的成长方针，该校两委会高度正视新课程更始，当真贯彻落实教育部《根底教育课程更始纲要》，把课程更始作为提高教育教学质量的重中之重，并成立由营业校长专人负责下的校本课改率领小组，细化分工，责任到人。同时拟定了具体切实可行的课改实施方案和治理编制，每学年拿出10万元作为新课改专项基金，用于教师进修、培训及对新课改作出凸起供献的集体或小我奖励。三年来，某某黉舍已组成自己的课改模式，不竭总结经验教训，积极试探减负增效的编制和道路，为催促区域性校本课堂教学更始获得了显著成效。20xx年9月XX县教体局在华博黉舍成功进行了全县教育系统新课改不美不美观摩交流带动除夜会；20xx年3月市局郭劳动局长亲临该校搜检指导课改工作。20xx——20xx该校前后与XX、XX、XX及本省多个市、县、乡级兄弟黉舍睁开了校际间内部新课改经验交流勾当，并达到预期下场。其中该校教师编写的课堂导学案获得诸多课改兄弟黉舍教师的认同及借鉴。
2、黉舍校本课改思绪及自我定位：
20xx年6月办学之初，黉舍两委会本着办一所“小班额、精品化、高品位”袖珍式黉舍的理念，率先打破传统教学存在的陋习，斗胆借鉴国内“九除夜”根底教育课更名校经验，连络本校现实，试探出一套全新的“华博课堂教学新模式”——其焦点模块为“预习（揭示）+合作（揭示）+反馈（揭示）”，并采纳“15+30”课堂时段界定，让学生从机械、机械的灌注灌注灌注贯注式被动领受中解脱出来，还课堂于学生，还进修于学生。同时，依托“八面黑板”，凸起“15+30”、“六学八清”、“先学后教”、“当堂操练”、“兵教兵”等课堂教学编制，强化双语教学，真正落实“培优补差”。出格是该校的小班制、分组教学，让学生真正成为课堂的主人，时刻的主人，学会进修，学会做人，学汇合作，学会保留，从而使华博黉舍在课堂更始上，切实实现了“乱而有序、争而有果、述而有据、知果求因、探因推果、先学后教、当堂操练、方针导学、学法带路、学情定法、科学点拨、知其然并知其所以然”的良性轮回状况。且做到：预习课——普遍撒网；揭示课——重点拿鱼；反馈课——查漏补缺；导学课——细化方针；习题课——拓展迟误；兵教课——培优补差。教师做到：“勤于课下，当真预设；导于课上，当令点拨。”；学生做到：“自立进修，合作切磋；学会进修，学会糊口。”师生们坚信，勇于吃苦，没有教欠好的学生，没有学不会的学生。
2、校本课改“预习（揭示）+合作（揭示）+反馈（揭示）”教学模式
1、“预习（揭示）+合作（揭示）+反馈（揭示）”课堂教学流程：
（1）歌笑衙魅战→（2）复导解标→（3）预展点练→（4）合练展点→（5）反馈纠展→（6）组班小结→（7）分层功课→（8）下达日清→（9）结课示范。
（2） 遵循不合学段，不合学科特点，针对“预习（揭示）+合作（揭示）+反馈（揭示）”课堂流程矫捷应用，时刻放置依学情而定。对中低年级可采纳“看一看、做一做、读一读、问一问、说一说、练一练、议一议、答一答”等编制，师多指导，生多体验。学会进修，培育习惯。
2、“预习（揭示）+合作（揭示）+反馈（揭示）”教学模式的“三个焦点设计”：
（1）在预习（揭示）板块：教师精心做好导学带路设计，即导学线路图或导学方案的预设，方针在于让学生在自立进修中充拭魅揭示小我的魅力和刚毅的自年夜。
（2）在合作（揭示）板块：教师必定做好对重、难点常识的气象设计，并以预习揭示中透露出来的难、疑、错、混点为底本，即奇奥地把重、难点常识科学地转化为富有可切磋性的气象问题，让学生在合作中释放交流的热忱获得切磋的体验。
（3）在反馈（揭示）板块：教师全力做好检测问题问题分层设计，并依学情适度迁移、拓展，即面临不合条理学生设计出a、b、c三级达标要求，让所有学生都能在收成中感应传染生命的价值和成功的喜悦。
3、“预习（揭示）+合作（揭示）+反馈（揭示）”课堂模式板块解读：
（1）预习（揭示）：学生介入预习，教师导学引领，教师事前做好导学案或导学线路图设计，以指导学生进入高效自立式进修状况，经由过程导学案架起预习通道，教师要确保课堂预习时刻的有用性。预习往后的展示充实操作八面黑板，一方面实现教学信息成本共享，此外一方面达到多条理问题透露，在课堂教学中，透露出一个问题比解决一个问题更首要，今天的透露预示着明天不再闪现近似短处。
（2）合作（揭示）：学生合作揭示，教师介入鼓舞激励。成立于独学根底上，经由过程对学和群学，即小组合作交流，一对一帮扶等，在小组长当真组织下把巨匠告竣共识的进修功能或存在的问题揭示在小组黑板上，让全数师生进行更正、纠错、解疑，面临新问题积极去解决、去切磋。
（3）反馈（揭示）：学生切磋达标，教师引领测评。即当堂操练、测试，形式可矫捷多样，但问题问题要有梯度，精选涵盖本课首要常识点，要像科场上一样当真，做到科学量化评价，即试卷。
在现实课堂操控过程中，“预习（揭示）+合作（揭示）+反馈（揭示）”这三个根底板块，既可综合应用于一节课中，也可将某一板块孤立应用于一节课中，原则上：视学情而定。
3、厘清爽课改校本高效课堂中的六个关头性问题
1、“15+30”：方针是把时刻、空间还给学生，把45分钟的`课堂界分为“15+30”。其中学生据有课堂有用时刻务必除夜于或等于30分钟，而教员据有课堂有用时刻务必小于或等于15分钟，尽可能多地封住教员的嘴巴，少讲精点，做好指导、引领、搭桥工作。
2、“八面黑板”：各班教室的前后摆布及教室门前走廊里都设上黑板，使每个学生都具有课堂上自我揭示、书写、演算、构和、交流的平台和小六合，经由过程提高板面操作率，短平快实现课堂效益最除夜化。
3、“六学八清”：为实现高效课堂的高效低耗，我们在借鉴名校的根底上独创了“六学”即：“独学（自学）、对学（结对）、群学（分组）、悟学（理解）、创学（立异）、乐学（欢兴奋乐喜爱）”；“八清”即：“人人清、题题清、组组清、班班清、堂堂清、日日清、周周清、月月清。”具体落实由学科教师和学科小组长负责。
4、“科学分组”：即我们常说的分组教学，每班学生按必定的分组原则“同组异质、异组同质”分成若干进修小组，一般4——6酬报一小组，且做到男女搭配，好中差搭配；经由过程组建小组行政机构，构建组名、组规、组训组成一个有力的团队。引入竞争机制。
5、“课堂评价”：分为即时评价、延时评价、教师评价和学生评价。不管采纳何种编制都必需到位，中肯科学，表述不能含混名其辞。针对主不美不美观问题准予发散构和，以理服人。
6、“早读方针”：所有课堂都须方针到位，可操作性强。早读课必需以读为主，杜绝借课上课。出格是数理学科必需坚持早读，实践证实念书比看书的效力高。
课程教学工作总结8
1、本人在课程斥地和构建上秉承了以下几个原则：
本学期担负了四年级《布贴画》的校本课程的教学工作，学期即将惠临，本人现将校本课程教学工作总结以下：
（1）导向性与协调性原则。校本课程斥地必需在国家课程筹算框架内，谋求与国家课程协调一致，避免与国家课程必修、选修模块简单几回再三，避免校本课程成为国家划定的学科课程的随便加深与拓展。
（2）时代性和前进前辈性原则。校本课程的教育资料应实时反理当前的科学手艺成长趋向和时代文化趋向，为学生进一步的进修和尔后的糊口与工作奠基精采根底。
（3）地域性和个性化原则。校本课程斥地要以具体地域、具体黉舍和具体学生的怪异点与分歧性为起点和归宿，充实操作当地或黉舍教育成本，反映处所或黉舍文化，充实闪现处所或黉舍的特点，知足学生成长需要。
（4）选择性和矫捷性原则。校本课程的教学资料要有可选择性，学生能够遵循自我的`欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱选择响应的进修资料，成长学生个性，提高实践本事，培育立异精神。
（5）简约性和通俗性原则。校本课程在课程资料组织或教材编写中，应寄望精选资料，合理编排。资料闪现形式理当活跃多样，通俗易学。
2、课程在实施过程中本人寄望了以下几点：
（1）倡导课程整合，拓宽学生视野，战胜因为各学科彼此自力对个体施加影响所酿成的常识割裂，让学生眼中的世界更完全、客不美不美观、真实。
（2）凸起从进修者的糊口经验解缆，正视实践性。在教学实施过程中要充实供给有用的与学生糊口气象有关的素材，让学生有感应传染和体验的过程，慎密慎密亲密课程与糊口的联系。
（3）增强情境教学。教学过程中，可操作文字材料、模子、书籍、多媒体等创设情境，并经由情境激起学生的思惟勾当。要鼓舞鼓舞激励教师进行创作发现性的劳动，提高教学情境的顺应性和教学实践的合理性。
（4）关注进修过程的生成性。在教学实施过程中，应正视教学设计的合理性，否决教师照本宣科，多采纳糊口实践、考试考试操作、交流切磋等进修编制，把教师教学予学生自学和各类勾当连络起来，促使学生在获得常识的过程中成长各方面的本事。
（5）朝长前进试探多种教学组织形式和进修编制，使学生的欢兴奋乐喜爱、需要、经验、本事在进修中整合提高。
3、达到了期初拟定的课程方针
1、遵循本校的培育方针和课程成本状况，体味学生多样化成长的需要，设置可供学生选择的、矫捷放置的课程，促进学生的个性成长。
2、拓展学生常识规模，促进学生对自然、社会和文化的熟谙和理解，提高学生的科学精神和人文素养，成长批抛咴思惟本事、立异精神和实践本事。
总的来讲，本学期的校本课程的实施，以查询拜访勾当为载体，供给了学生亲近自然、试探自然的机缘，培育了学生正视入微的不美观不美观不雅察看本事、试探精神和户外勾当本事，养成了气象职责感和气象友善步履。
课程教学工作总结9
在黉舍率领和上级部门的撑持和率领下，坚持德、智、体周全睁开的切确标的方针，了了全平易近健身筹算，在弄勤黉舍体育工作的同时，紧紧环抱教育的实施，目不转睛抓好课堂教学，业余操练，使我校体育工作获得长足的睁开，丰硕了校内糊口，增添了师生的身体素养，健全了黉舍体育教学轨制。为了能进一步总结履历，以谋求更除夜的前进，此时此刻我将本学期的工作状况剖断以下：
1、全力进修理论学问，紧跟时代法度楷模
在飞速睁开的当今社会，寄望进修是使自己不被社会所裁减的最有用的手段。积极介入营业进修。在泛泛，我能积极操作课余时刻，谨严进修教育类刊物，从刊物中领受营养，体味教育更始的趋向和标的方针，进修他人的成功履历，移植到自己的教学中去，促使自己完全变换陈旧和后进的教育不美不美观念，达到事半功倍的下场。
2、教学工作
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前筹算：备好课。
①谨严研究教材，对教材的根柢思惟、根柢概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的组织，重点与难点，掌控学问的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的学问手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新学问可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
⑴课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反映，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练除夜白，避免了之前几回再三的短处，课堂发问面临全数学生，寄望激起学生的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络。
3、课间体育工作
增强两操除夜课间治理，不凡是广播操的教学。第一，增强对学生的思惟教育，使学生真正体味到做操的首要性和需要性，培育学生正视做操、自觉做操、坚持做操、谨严做操的精采习惯。其次，体育教员要切确应用示范。示范是体育教学的首要教学编制之一，经由过程示范能使学生成立切确的动作表象。是以，要就教员示范要清楚、切确、尺度、斑斓。第三，教学要少而精。我在课间体育跳舞教学时的教学，主若是连络我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、宏亮、切确。第五，勘误短处动作要刚好。此外，在课间操教学过程中还获得了列位班主任的鼎力撑持。所以，使做操质量，在很短的'时刻内有了很除夜的提高。
4、操练工作
我带着学生坚持业余操练，并做到操练有筹算、阶段有考试、考试有记实、带着学生科学系统的进展操练。在操练过程中我全力做勤学生和家长的工作，使家长能够让学生操练，使学生能够安心操练。在作学生和家长的工作中，班主任教师也为我作了良多工作，撑持了我的操练工作。是以，我争夺在往后的角逐中获得比今年更好的功能。
在往后的工作中我要寄望小我的营业进修和提高，紧紧抓住课程更始这一契机，经由过程培训进修、不美不美观摩参议，撰写心得体味、反思，堆集、进修教学履历，多向其他教员就教，多和学生进展沟通，在实践中操作等编制，加深对课程的理解和贯通，完美自己的教学工作，全力组成自己的教学气焰，组成进修形的教学工作习惯。
课程教学工作总结10
本学年遵循学院整体工作放置和要求，工作方针主若是健康治理1901学生《中医根底》、《芳喷香疗法》课程；护理1911、1908、1907、1906、1905学生《预防医学》；护理1909、1910学生《芳喷香照护》，总计264学时。
（一） 工作筹算履行及使命完成气象
1、完成专业课程教学使命
遵循学院整体教学放置和课程教学纲要，我于20xx-2021年第一学期初完成了《芳喷香疗法》、《中医根底》、《预防医学》、《芳喷香照护》专业课程的纲要、教学筹算和教案的编写，并承担教授健康治理1901学生《中医根底》、《芳喷香疗法》课程；护理1911、1908、1907、1906、1905学生《预防医学》；护理1909、1910学生《芳喷香照护》等教学使命。
出格提出在《芳喷香疗法》教学过程中，使学生体味芳喷香疗法的成长及在列国的应用气象；理解精油的概念、芳喷香精油的萃取编制及芳喷香精油的保留编制；体味芳喷香植物学及精油化学成分的浸染；理解精油对人体的浸染事理，及精油对人体各系统的浸染；体味经常操作精油的拉丁名，熟谙这些精油的化学成分，掌控芳喷香精油的浸染和操作寄望事项、隐讳、毒性；掌控芳喷香精油的操作编制、调配编制息争决个案问题的编制。具有对芳喷香疗法常识应用的能力；具有咨询的手艺和分化顾客问题的能力；初步具有按赐顾帮衬虚心象设计和调配精油的能力；具有谙练、规范进行瑞典式按摩手艺操作的能力。
全数教学过程中，学生能跟上教员的授课速度，在授课过程中积极与教师互动，回覆问题气象与功课气象精采。作为课堂外的进修，功课是同窗们掌控常识，提高感悟必不成少的过程。同窗们在课堂外全身心肠投入到本课程的进修傍边，当真完成功课，真正做到学甚至用。教学过程傍边，能连络教师与学生评价及学生间彼此评价，以书面考试、口头表达、课堂发问、泛泛泛泛功课等评价形式，使学生能实时体味到自己的前进水平。
2、科研
在学院阎院长的指导下，完成了3教2楼中医本草考试考试实训中心的培育汲引，并在考试考试室中，完成的'艾灸、雷火灸、泥灸等产物的配方设计，会后期斥地奠基了根底。
2、存在的不足及改良定见
1、在教学过程中，经由过程对学生进修立场的掌控，我熟谙到，作为专业课教员，不单要有丰硕的专业理论常识和熟练的操作手艺，同时还理当不竭更新教育理念，丰硕自己的教学实践，晋升自己的工作能力和综合素质，除此以外搜罗课堂板书设计和尺度通俗话水平都需要不竭改良和提高。
2、同时，4节连堂理论课对部门同窗来讲，切当不等闲做到长时刻连结精神集中，所以在尔后的课程傍边，考虑是不是能讲部门触及专业常识的小游戏，小使命贯串到全数课程的进修中，这样学生就可以在勾当傍边，达到常识方针、能力方针、素质方针。
课程教学工作总结11
新课程更首要的是改变教师的教育不美不美观念，教学过程是一个开放的、平易近主的、科学的试探过程，在教学实践中试探教学编制、进修编制改变。新的数学课程把我们领进了一片宽广宽除夜奔放六合，若何尽快地改变教育不美不美观念，顺应崭新的教学内容，改变传统的教学编制成了我们工作的重点。下面具体谈谈我的一些工作编制和我的思疑。
1、正视教学交流
一方面增强集体备课。抓好集体备课，在组内，我一是做到课前与王教员构和交流我们的授课进度，交流本节课的'重点与难点，交流我们理当值的寄望的问题，交流学生等闲闪现短处的共性问题。数学课程尺度了了指出“有用的数学进修勾当，不能纯挚的依托摹拟与记忆，出手实践、自立试探与合作交流是学生进修数学的首要编制。”是以，试探顺应新课程要求的教学编制，使学生的进修编制加倍多样化，促进学生自动周全的成长，就成为教研勾当的总方针。我天天都要抽出必定的时刻与王教员说一说自己的教学进度，本节课的教学方针、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子和碰着的问题;在教学中，若何措置好自立试探与合作交流的关系……。二是做到课后交流反思小结。好编制巨匠成本共享，坚苦坚苦巨匠一路解决。我和王教员每小我上完课后城市找机缘谈谈自己这节课是不是达到了预期下场;学生们有没有甚么出格好或欠好的反映;闪现了哪些新问题，是若何解决的，巨匠再筹商着还有没有更好的教学编制，以便让还没上这课的其他教员能领受经验，更好地掌控教材，这是我们的焦点工作，天天必做。碰着出格难以掌控的问题，我会向王教员或其他有经验的教员们就教。
2、团连络作、高效合作
我和王教员在工作时是彼此合作。好比每次出测试卷或月考卷时城市经由这样一个法度楷模：先构和测试方针、出题规模、测试时刻，再分工负责：编题、上网查询资料、绘图、打印彼此辅佐。新教材中有良多需要借助教具的处所，我和王教员也是配合精心预备，然后再成本共享。在教学中也有很毒手的处所，我和王教员就参议揣摩问题、根究对策。
当然我们在千方百计地让学生快乐喜爱数学、自动进修数学，但仍有良多学生的厌学，而且因为他们在初一初二的进修根底也斗劲差，数学常识的联系很是慎密，之前常识掌控欠好，此刻的常识点他们就理解不了，甚至有的学生普遍操作题的文字内容和计较题的问题问题都读不懂。而且学生间的条理拉得很除夜，一群落伍生的教学成为一个难点。若何缩小差距，让每个学生都学到有价值的数学，能获得需要的数学，不合的学生在数学上获得不合的成长，这些都成为我工作中全力的标的方针。
是以，教师成立毕生进修的意识，连结开放的心态，把黉舍视为自己进修的场所，黉舍即研究中心，教室即研究室，教师即研究者。充实操作本校成本，阐扬黉舍教师集体的聪明，在实践中进修，不竭对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的常识与经验进行重组，才能不竭顺应新的改变。这是身为教师者工作、保留和成长的需要，同时也是黉舍保留和成长的需要。
课程教学工作总结12
摘要：
人平易比来几除夜学公共体育课程教学是我校体育培育汲引的首要环节，已成了我校率领及相关部门高度正视的一除夜问题。此次研究经由过程对人平易比来几除夜学的公共体育课程教学进行总结和评述，对优良体育教师的前进前辈经验做出总结，对学生对体育课的立场进行汇集，和参议高年级学生和留学生开设体育课的可行性与需要性。并基于以上分化和总结，连络国内外优良除夜学的经验，提出一些解决的编制建议。
1、研究布景：
胡总清华百年讲话中“德智体美周全成长”+黉舍十年起飞要求+此刻体育教学方面的根底气象（有工作总结）
2、研究意义与方针：
体育锤炼的首要性+需要性
优良体育教师的'前进前辈经验做出总结对学生对体育课的立场进行汇集
参议高年级学生和留学生开设体育课的可行性与需要性
3、文献综述：
我校体育教学之前所获得的成就；国内外其他高校的理念、经验、教训等。
4、理论分化框架和手艺线路：
这个是最首要的一点，需要用表格和线框将全数研究过程和手艺编制暗示清楚。这个我在最后面附上了一个之前我们写过的一个关于北京市少年儿童消费状况的分化框架，可以借鉴参考一下。
5、研究编制：
研究编制采纳定性研究的编制，经由过程个体访谈法获得有关方面的描述（可以分袂写出访谈甚么样的人）；经由过程不美观不雅察看不雅概念获得有关人除夜学生插手体育锤炼的第一手资料。访谈提纲的撰写和实地查询拜访的除夜体过程：
访谈的话题首要搜罗：写出访谈想问的内容（陈述句便可）资料汇集编制：
写出若何选择查询拜访对象之类的工具。资料分化编制：
资料清理分化手艺。不用睁开写，一句话点到便可。
6、初步功能：
可能获得的经验总结：响应问题的对策建议：
课程教学工作总结13
本学期本人介入黉舍音乐校本教学工作，经由一学期的教学和实践现将工作气象总结以下：
1、“声乐教学”音乐校本课程教学的成功：
为了更好地培育学生对音乐的欢兴奋乐喜爱，按黉舍的筹算，我开设了高声乐教学”音乐校本课程。每周三下战书第七节上课，泛泛泛泛课外勾那时刻操练。进修声乐是一种很好的艺术实践。对音乐课少、进修首要的初中生来讲，进修唱歌对他们的进修和糊口是除夜有裨益的。学生们泛泛泛泛就对唱歌很感欢兴奋乐喜爱，在教学中一般难度不除夜，只是平易近族唱法的教学略微难一点。经由过程一个学期的进修，此刻学生兴奋地掌控平易近族歌曲的演唱编制和手艺，能唱出几首难度不等的歌曲。
在进修过程中，学生们在进修中互对角力计较、互订交流，组成一种玩中学、学中玩的兴奋进修空气。合唱操练进修时学生能全身心的融进音乐中，使全数身心都遭到陶冶，是一种珍贵的美感享受，也是一种凝固力的完美闪现。进修过程培育了队员们的自年夜、自律、积极向上的.精采品质。经由过程一学期的进修，同窗们在不合方面都有了很猛前进。
2、教学中存在的不足和反思：
1、学生音乐根底差，操练时刻不足：
有些学生没有经由一些音乐方面的进修和操练，音乐音乐根底差，所以在进修中经常会碰着一些坚苦，所以再尔后的教学工作中，我会多增强音乐素养和乐理方面的进修和培育，从而填补学生根底差的问题。还有学生泛泛泛泛的进修太忙，没有时刻去当真系统操练也会影响到学生的声乐进修，其实天天进修累了的时辰，操练一会既调剂了进修状况，也操练了一门手艺，何乐而不为呢？首要这个问题首要仍是在学生和家长的不美不美观念上。
2、黉舍的硬件培育汲引还须增强：
但愿尔后能够增强各个方面的配备，好比电脑投影多媒体等步履法子过于陈旧，和采办部门光盘音像资料、声乐进修教程书籍等供教师辅助教学和学生参考。
3、自己水平还有待提高：
在尔后要多增强自己的专业手艺，多进修，多充电，以提高自己的专业水平，从而更好的去教授学生更多的常识和手艺。
音乐教育是实施德育、美育、进行音乐文化素质教育的必修课。法国除夜文豪雨果说：“开启人类聪明的宝库有三把钥匙，一把是数学、一把是文字、一把是音乐。”中学音乐教育对促进学生德智体美诸方面协调、自动的成长有不成替代的浸染。把培育学生高尚的情操，健全的人格和精采的审美创作发现能力作为重点。
经由过程总结和反思，相信在尔后的教学上我会更结壮、当真，但愿学生在进修过程中，不单进修一门身手有所收成，而且也能放松身心、陶冶情操，并为往后人生道路增添光华。
课程教学工作总结14
本学期，我担负电机系14高职5班、15电机6班和15无人机班的教学工作，负责教授机械加工手艺和机械根底课程。在遵循教学纲要的前提下，我完竣完成了黉舍交给我的各项教学使命。具体总结以下：首先，在教学过程中，我充实应用了多种教学编制和手段，以知足不合学生的进修需求。我操作实例、案例和互动构和等编制，指导学生自动介入课堂，增强他们的进修欢兴奋乐喜爱和自动性。同时，我也鼓舞鼓舞激励学生进行实践操作，经由过程现实出手操作，晋升他们的现实手艺水平。其次，我正视培育学生的立异思惟和问题解决能力。在教学中，我指导学生思虑现实问题，并辅佐他们找到解决问题的有用道路。我组织学生进行小组构和和项目实践，培育他们的团队合作精神和立异意识。经由过程这样的教学编制，学生不单可以理论联系现实，还能够培育他们的现实操作能力息争决问题的能力。最后，我按期组织测试和考试，实时评估学生的'进修气象。在评估的根底上，我积极与学生进行个体教育和交流，辅佐他们理解和掌控课程内容。此外，我也鼓舞鼓舞激励学生插手机械加工手艺和机械根底方面的角逐勾当，提高他们的专业能力和综合素质。总的来讲，本学期我的教学工作获得了令人知足的功能。我将继续全力不竭晋升自己的教学能力，为学生供给更好的教育处事。
1、增强营业进修，全力提高自己的综合素质。
深切进修课程尺度，当真研读相关教材，积极自动试探，紧跟黉舍教学一体化更始的法度楷模，深切贯通课程更始的焦点理念，积极改变自己的教育教学思惟。当真备课，精心上课，虚心听课，当真评课，积极插手黉舍组织的各类教学培训和进修勾当。自动插手我校“一体化”课程更始第三批培训，与黉舍的课程更始前进前辈教师互动交流，不竭晋升自己的教学水平；在11月份前往甘肃省酒泉市插手赛德尔“新能源课程”培训，与来自其他处所的教师们成立联系，彼此交流经验，充实自己的常识储蓄，掌控更前进前辈的教学编制和手艺。
2、增强德育工作，增强课堂纪律治理。
在教学过程中，我们需要充实操作课余时刻来体味学生的气象。这搜罗对学生的身体状况、家庭布景、常识水平、欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱、脾性特点和结友气象等方面进行除夜致体味。经由过程体味学生的个体分歧，我们可以因材施教，全力提高自己的教育治理水平，全身心肠关爱和辅佐学生。作为学生们的贴心人，我们但愿能够博得他们的快乐喜爱与尊敬。
在尔后的教学工作中，我将安身现实，当真分化研究教材与课程尺度、课程纲要，深切研究学生需求，创作发现性地晋升自己的教学能力，使我的工作有所打破，有所前进。同时，我也会严酷要求自己，不竭全力工作，发扬益处，更正短处错误，全身心肠投入到教育教学工作中，为黉舍的成上供献自己的力量，培育更多合适时代要求的职业手艺人才。
课程教学工作总结15
年光流逝，年光似箭。当20xx年期末竣事的时辰，作为七年级政治学科备课组的工作已落下了帷幕，本备课组的两名同志也能够相对长长的松了一口吻，也能够斗劲欣慰的期待自己功能惠临。一年来，我们教研组的两位同志在七年级的直接率领下，出格是获得我们全数政治教研组同志关心和辅佐下，斗劲完竣的完成了七年级政治教学使命，此刻能够向黉舍交上及格的答卷。在本学期出格是今年度的工作即将竣事的时辰，遵循以往的常规，也是遵循黉舍工作的要乞降放置，特作本学期工作总结以下：
1、深切进修新课程尺度。
研究新教材每周2、四下战书第四节是我们备课组的集体勾当，在这个勾傍边，我们坚持进修新课程尺度、研究新教材，互订交流进修体味；发辉集体的聪明，进行集体备课；统一教学进度，统一各章节的重点、难点、拟定难点的打破教法，参议交流教学上的问题，每次勾当巨匠都能畅所欲言，达到了取长补短、彼此促进、配合前进的方针。
2、积极睁开教研勾当。
我们连络进修新课程尺度，积极睁开课堂教学的研究工作。安照我们备课组的工作筹算，本学期除插手校政治教研组的公开课研究外，我们备课组也睁开了教改尝试课，我们的尝试课题是“指导学生发现问题、分化问题、解决问题”，尝试课是备课组集体备课、拟定教案，课落伍行了分化总结，整体气象根底达到方针。除睁开尝试课外，泛泛泛泛备课组教员之间也睁开彼此进修、取长补短的听课勾当，本学期每人听课都良多于18节。为了提高教学下场，顺应新教材新教法，我们积极采纳多媒体和什物教学手段，充实阐扬青年迈师的多媒体操作能力，互帮互学，积极参议课件的建造。
3、做好单元过关考试。
每章统一进行单元考试，统一评分尺度，并操作集体勾那时刻进行测后总结分化，写出检测分化陈述交级部。各单元考试试卷的命题由备课组教员轮流负责，单元的检测分化首要搜罗：
（1）各班的A率B率C率D率。
（2）卷面得失踪踪分气象分化
（3）存在的问题及启事分化。
（4）打破重点问题的.的编制。
（5）学困生帮扶编制等。
4、做勤学困生的教育解救。
本届初二学生政治根底良莠不齐，为了使学困生提高政治成就，我们拟定体味救编制，一是在课堂教学中要以学困生是不是过关为尺度，二是拟定学困生教育筹算，操作下战书小组合作研究时刻由任课教员集中教育，经由一个学期的全力，这些学困生都有了必定的提高。这些都是教员们尽职尽责、不怕辛劳、不计酬报的默示。
5、我们积极插手区教育科研所组织的每次教研勾当。
我们历来没有迟到也没有早退，而且当真做笔记，而且在会上积极讲话。我们的方针是斗劲的简单，既然是代表黉舍插手全区的勾当，我们就得成立黉舍的精采形象。
6、尔后的设想
经由一个学期的全力，期末考就是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我提高，若何配合提高学生的政治水平。是以，不管若何辛劳，我城市继续全力，多问，多想，多进修，争夺前进。
1、深切进修新课程尺度，研究新教材。
2、改变教学不美观不美观概念，成立教学是为学生毕生成益处事的思惟。
3、化教学气象，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。
4、展课堂教研勾当，提高课堂教学效益。
5、培优转差有成效。
以上就是我在本学期的教学工作总结。因为时刻有限良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员的指导下，获得更好成就，争夺更除夜的前进。
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