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生物教学工作总结
总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，不如当即步履起来写一份总结吧。那么我们该若何去写总结呢？以下是小编为巨匠汇集的生物教学工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
生物教学工作总结1
本学期我们生物教研组在黉舍教务处组织率领下，在增强教研组培育汲引、提高教师素质、强化教学治理、提高教学效益、周全敦促新课程更始等方面已顺遂完成了一系列工作，现就以下几方面总结以下：
1、不竭增强营业进修，提高自己素质。
1、开学初，我们组教师再次当真进修了《新课程尺度》，进一步体味新课标的精神，以根底教育更始的新理念为指导，进一步改变教师的教学不美不美观念。
2、在泛泛泛泛的教学工作中，我们不单当真研读教材，还经常上网浏览相关信息，力争把最前沿的信息在第一时刻传给学生。
3、本组每位教师在业余时刻都能积极插手各级各类继续教育培训，实时领受各类新常识，进一步提高自己营业素质。
2、增强常规治理，优化课堂教学。
学期一开学，我们就拟定了备课组勾当筹算，为了催促每位教师弄好教学工作，备课组每个月搜检一次备课和功课批改，列入对教师的教学工作查核。使备课、上课、质量检测、功课批改、教育学生、组织课外勾当的各个环节都合适规范化的教学要求。具体工作以下：
1、有筹算地睁开教研勾当。我们组单周睁开一次教研勾当。勾当形式多样，搜罗营业进修、教学研究、集体备课、互听课、互评课、汇集教研等各个方面。经由过程有筹算的教研勾当，教员们的营业能力、专业水平有了很除夜提高。
2、高一备课组正视集体备课针对新教材的特点，在集体备课中，先由主备人说课，提出授课方案，其他人配合构和，最后组成统一的要求，再由说课人清理出思绪。这样集广思益，取长补短，下场显著。要求人人都插手，并作为主备人说课1-2次。本学期作为主备人及说课内容有：刘宗伟教员的《细胞的增殖》；李海燕教员的《光合浸染》；王其荣教员的《细胞的结构》；徐芳教员的《物质的跨膜运输》；杨淑梅教员的《细胞中的除夜分子有机物》。
3、教研组按月对列位教员的教案进行了当真搜检，我们组每位教师都能按要求备足备好课，青年教师除夜都能写好详案，并能实时写好课后反思。
4、当真做好互听课、互评课工作。本组内每个教师平均听课12节以上，并实时写好听课反思或随感。在这项工作中，我们组列位教员做的都很是好，根柢不用组内召集，巨匠城市自觉去听课，取长补短。听后并能实时交流定见。
5、本组在全校睁开公开课的有刘宗伟教员的《有丝割裂》；徐芳教员的《光合浸染》。在全校睁开公开课中，获得了相当好的下场，深受率领和师生的高度好评。
6、针对高一年级的特点，有筹算的'安插了科学的、有价值功课，在我们每个月一次的常规搜检中，整体感应传染是：教师批改功课当真，所安插的功课内容和功课量合适学生现实气象，真正阐扬了功课的应有浸染。
3、指导青年教师：
继续睁开师徒结队勾当，必定本组定向培育对象，我们组共六名教员，三名教员青年教师，传帮带是我们组的特点，每名青年教师都有指导教员指导，在教学中，我们经常听青年教师的课，指导他们若何上好课，若何写好教案，若何批阅试卷，若何组织好课堂教学，在指导教师悉心指导下，他们前进很快。在我组内公开示教勾傍边，一人上课、全组出动，进行组内四评勾当，人人讲话，个个表达自己的不雅概念，使得组内教学水平有很除夜提高。
4、不足
因为本学期时刻紧，教学进度快，学生有用操练的时刻少，做题量少，对生物常识掌控得还不太平稳，进修成就还有待提高。
5、后期筹算：
1、进一步完美教师的小我博客，并寄望增强组内成员的博客交流和与其它组成员的交流与构和，真正阐扬汇集教研的实效。
2、生物教案不才学期预备奉行学案，教材的每常识单元可选举一名首席备课教师来进行学案的预备，然后在组内构和经由过程，最后今年级组共享成本。
生物教学工作总结2
一学期来，本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
1、在教学方面
1、提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前预备：备好课。
①当真研究教材，体味教材的根底思惟、根底概念；体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③ 考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
⑵课堂上的气象。
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修生物的欢兴奋乐喜爱。可是，要提高教学质量，还要做好课后教育工作。
八年级的学生对进修生物常识有了必定的熟谙，可是，自控能力仍是很差，常不能按时完成功课，有的学生还剽窃功课，课堂长进修新常识时，不能坚持到下课时刻。没有养成进修生物常识的好习惯，如：教学档案中的c类学生。有的学生对生物现象的问题，解决能力也较差，针对这类问题，我着重抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯 彻到对学生的.进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，如：教学档案中的b类学生。有些奸狡的学生我做到从友善最早，从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和学生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的快乐喜爱和尊敬，也最早快乐喜爱进修生物，养成进修的好习惯。如：归为c类学生。
2、不竭进修、更新理念
21世纪是生命科学的世纪，生物学的常识日新月异，成长很快。本学期在黉舍的工作中，我经常去听黉舍各科组的公开课，虚心向教师们进修更新的教学编制，取他人之长、补自己之短。并寄望立异，组成自己的教学气焰和特点。
3、成就与反思
我担负的工作是八（1）、八（2）班的生物教学。在教学中，除夜部门的学生上课当真，进修积极，在考试中获得了较好的成就，也掌控了一些进修生物的编制和生物考试考试手艺。可是，有部门同窗上课没拿课本，不听课，不思虑，不做功课；还有些同窗考试欠妥真，成就很差也没有赤趁晷。由此，导致部门同窗进修成就很差。所以也是我最感应传染头痛的处所。
一学期来的全力，我充实调动了学生的进修积极性和自立立异能力，提高了学生进修生物的欢兴奋乐喜爱。学生掌控了一些进修生物的编制，自学再生能力也获得了进一步的提高，但因为气象与前提的制约，窘蹙除夜气象的陶冶，学生的成就还良莠不齐，整体成就提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待尔后工作中不竭的试探、借鉴与完美。
生物教学工作总结3
日子过得真快，转眼间，一个学期就要畴昔了。在校率领和同事们的辅佐下，我顺遂的完成了本学期的工作。回首回头回忆回头回忆这一学期，既忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
1、增强进修，不竭提高思惟营业素质。
“学海无涯，教无绝顶”，只有不竭充电，才能连结教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极进修。本学期，连络第八次课程更始，确立的进修重点是新课程尺度及相关理论。一学期来，我当真插手黉舍组织的新课程培训及各类进修讲座。此外，我还操作书籍、汇集当真进修了生物新课程尺度、和相关的文章如《教育的转型与教师脚色的转换》、《教师若何与新课程同业》等。经由过程进修新课程尺度让自己成立前进前辈的教学理念，也了了了尔后教学全力的标的方针。跟着社会的成长，常识的更新，也催促着我不竭进修。泛泛泛泛有机缘还经由过程手艺培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不竭前进。经由过程这些进修勾当，不竭充实了自己、丰硕了自己的常识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
2、求实立异，当真睁开教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要使命。本学期，我全力将所学的新课程理念操作到课堂教学实践中，安身“用活新老教材，实践新理念。”力争让我的生物教学更具特点，组成独具气焰的教学模式，更好地闪现素质教育的要求，提高生物教学质量。
我任教八年级的生物课，在泛泛教学中，我坚持切实做好课堂教学“五当真”。课前当真作好充实预备，精心设计教案，并连络各班的现实，矫捷上好每堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细心批改学生功课，不合类型的课，不合年级采纳不合的批改编制，使学生对生物更有欢兴奋乐喜爱，同时提高学生的生物水平。此外，授课后遵循得失踪踪实时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，方针是为往后的教学堆集经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，体味学生，改良教法，打破学法。针对旧教材内容陈旧、单1、分开学生现实问题，我积极进行校本课程的斥地与设计，设计了“远离烟酒（查询拜访勾当课）“人的性别抉择（游戏课）”、“蚯蚓在哪儿爬得快（考试考试切磋）”等课，着重培育学生的综合实践能力和立异思惟能力。
对生物课的教学，我采纳系统性、阶段性相连络的'原则，做到按时刻、定地址、定内容，使每堂课都能让学生有收成。
3、增强反思，实时总结教学得失踪踪。
反思本学年来的工作，在喜算作就的同时，也在考虑着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对生物新课程尺度的进修还不够深切，在新课程的实践中思虑得还不够多，不能实时将一些教学设法和问题记实下来，进行反思。
2、教科研方面本学年加除夜了进修的力度，当真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的操作还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的方针。
3、生物教学中有特点、有创意的工具还不够多，原本想设置生物欢兴奋乐喜爱小组，但因为各类启事也没能实现。
总之，不管在课堂教学，仍是在课外勾傍边，我都以培育学生能力，提高学生的素质为方针，力争让生物教学对学生的成长和成长起到更除夜的浸染。尔后还要全力找出一些生物教学的特点点，为生物教学的新六合作出供献。
生物教学工作总结4
本学期我担负高二理科班生物教学工作，进修必修三模块。针对新课改下的生物教学在本学期我紧紧环抱着提高课堂教学效力这个中心，狠抓教学常规的落实，增强对学生能力的培育，深化课堂教学更始，周全提高课堂教学水平，这一个学期高二的教学中当然面临了很除夜的压力，但在我们师生的配合全力下，这也是一个收成的学期，下面我对本学期的教学做以下几点的总结：
1、政治思惟方面：
当真进修新的理论，实时更新教育理念。积极插手教学研究，并做了除夜量的试探与。在新的教育形式下我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。所以我不单正视向有的教员进修，还寄望从书本中罗致营养，当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。
2、教育教学方面：
我当真完成学期初拟定的，积极插手备课组的教研勾当，在每次上课前能当真备好课，和在课堂上能上好每堂课。正视对学生的培育，的指导。并对个体根底亏弱的`差生孤立教育，指导他们尽快入门，激起他们进修生物的欢兴奋乐喜爱和自抉择抉择信念，从而成立起精采的进修生物的空气，催促全班学生进修生物的积极性。
在教学过程中，我遵循学生的现实气象，因材施教，分条理教学，周全敦促。课堂上，正视根底，多作常识铺垫，增强催促搜检，抓好常识能力的落实。全力提高课堂学生进修的积极性，自动性。
作为一个教员，理当不竭进修，正视经验和编制的堆集，是以，在泛泛泛泛教学中我虚心进修，不竭给自己充电，从各方面提高自己的教学能力。
除抓好课堂以外，在课下我正视与学生交流，为学生解难答疑，关心学生进修以外的糊口，全力构建协调、协调的师生关系。经由我们师生的配合全力，学生的生物成就有较除夜提高，为学生下一阶段的进修奠基了精采的根底。在抓好本职教学使命的同时，我还与本组其他教员一路,积极进行教学科研,总结教学经验,参议,全力提高自己的营业水平。
3、营业进修和自己成长
生物是一门与现实糊口联系斗劲慎密的学科，在泛泛泛泛的教学中我正视联系解缆糊口实践，全力培育学生的激情立场与价值不美不美观。本学期进修的必修三模块在高考中据有首要地位，是以，我当真进修考试纲要，研究历年的高考真题，实时掌控高考信息。在业余时刻，我常翻阅《高考》、《高中生物教学参考》等杂志，操作汇集新信息，考试考试新编制、领受新思惟、新经验、新理论、不竭的充实自己，为己所用。
本学期的生物教学工作，虽积极当真落实黉舍教学常规，全力完成教学工作使命，仍有良多不足和思疑：若何更好的提高学生进修欢兴奋乐喜爱;若何提高课堂教学效力等都值得沉思。
生物教学工作总结5
1、根底气象
本学期，我担负的是七年级1、2、3班生物教学。能顺应新时代教学工作的要求，从各方面严酷要求自己，积极向同业教师就教，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算、有组织，有法度楷模地睁开。
2、首要工作及成就
（一）、当真备课，做好课前预备工作
遵循生物课标的要求，当真研究教材，研究教材的重点、难点、关头，吃透教材外，还深切体味学生，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充实的预备，课后实时做出总结，当真聚积每课书的常识要点，归纳成集。遵循不合类型的学生拟定了课堂上教育方案，使课堂教学中的教育有针对性，避免盲目性，提高了实效。
（二）、增强上课手艺，提高教学质量
在这一学期，在课堂上能遵循教学内容的现实创设情境，让学生一上课就感欢兴奋乐喜爱，每节课都有别致感，寄望调动学生的积极性，增强师生互动，充实闪现学生的主不美不美观能动浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上教员尽可能讲得少，学活跃口出手动脑尽可能多；同时也充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。新课标倡导“自立、合作、切磋”的`进修编制。在课堂上常为学生供给出手实践、自立切磋、合作交流的机缘，让他们构和、思虑、表达。
（三）、当真批改功课,做好课后教育工作
安插功课做到有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时、当真，将在功课过程闪现的问题，进行总结分化然后评讲，针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，同时加除夜了落伍生的教育力度，以提高落伍生的成就。
（四）、狠抓学生的学风
我所任教的三个班的整体气象一般。上课的时辰有些学生不能专心听讲，课后不能当真独马上完成功课，功课常找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。
（五）、虚心向同业其他教员进修
在教学上，积极搜聚同科其他教员的定见，进修他们好的编制。同时，能多听优良教员的课，虚心向他们就教好做法和需要寄望甚么问题，连络他们的定见和自己的思虑功能，总结出每节课教学的经验和奇奥的编制，进修他人的益处，战胜自己的不足，改良教学工作。
3、存在问题：
因为第一次接触生物教学，经验颇浅，良多处所存在不足，如生物常识水平不够高，生物科的教学编制编制不够好。
4、尔后设想
经由一个学期的全力，期末考就是一种考验。不管成就凹凸，都闪现了我在这学期的教学功能。教学工作苦乐相伴，我会继续全力，多问，多想，多进修，争夺前进，把工作做得更好。但愿在未来的日子里，能在率领和教员的指导下，获得更好成就。
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