教学操练总结

时刻：2024-09-28 08:19:17 教学总结我要投稿

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教学操练总结

　　总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，经由过程它可以周全地、系统地体味以往的进修和工作气象，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结要寄望有甚么内容呢？以下是小编帮巨匠清理的教学操练总结，仅供参考，接待巨匠浏览。

教学操练总结

　　从九月一号起,从我背上行囊,踏上旅途起,我神秘的多彩之旅也就最早了。为甚么我要把我的顶岗操练糊口,这段不合泛泛的人生之旅,称为多彩之旅呢,因为作为师除夜的顶岗操练生,我把锤炼自己、提高自己作为我的全力方针,我全力当真实施职责,有所收成、有所锤炼的同时,我又以我的现实步履揭露除夜学生的风度——有常识,有文化素养的人,所具有的怪异的气质与魅力。

　　以下我把我的顶岗操练糊口总结在六个细腻面:

　　1、为人处世,2、教育教学勾当,3、教学不美不美观念,4、处事当地,5、心怀感恩,1、在立场、待人、诺言方面,我要遵守自己的原则——不骄不躁、热忱礼让。

　　切确的评价自己,古语说:“人贵有自知之明”,在人际交往中,我全力切确熟谙自己,争夺步履默示的得体、自然,有些小事积极自动的去辅佐,出格是在现代媒体操作方面,尽我所能,当然功能也遭到了他人必然的评价,同时我也学会了和他人交流定见,经常找机缘与此外老教师,有经验的教师谈话、聊天,非论是从教学方面,仍是为人处世方面,我都学会了良多。我还全力的做到讲诺言、守时刻。自己说能办到的工作必定办到,自己没有掌控的工作,又欠好回绝的,在话里留有余地。或许我在这些方面做的还不够好,但我在不竭全力着。

　　2、我在新六合里的打拼了,即我的教育教学方面。

　　第1、初到潘庄镇中学的时辰,刚好是校迎省督导评估的预备阶段,我的办公室在政教处,所以很理所理当的做了除夜量的预备工作,搜罗填表,清理档案,汇集资料等等,有时加班到深夜,那段时刻切当很累,但更感应的是充实。

　　第2、我还被校长在全校教师除夜会上孤立提名赞誉过两次。一次是初到时,自己有些思疑,不知道若何授课更好,所以我自动的去听多位老教师的课;此外一次是因为期中的考试成就,我教的两个班的成就凸起,而我的小我平均分成就也是年级最高的,校长赞誉我积极,虚心,严谨,要强等等,我很兴奋,但赞誉的同时我更感应鼓舞鼓舞激励和催促……

　　第3、其他的我也插手了良多若干良多若干好多黉舍的勾当。

　　1、我曾担负‘中华魂’征文的指导教师;

　　2、独自带队代表黉舍插手县里‘知家乡、爱家乡’演讲角逐;

　　3、与黉舍安然演习,以政教处干事的身份,担负挑唆的脚色;

　　4、各级督导搜检组来校考查时,担负档案室接待员;

　　5、介入黉舍元旦联欢勾当的筹备工作,搜索节目素材并指导排演,编排节目顺次及串词等幕后工作,同时又分袂以七年级教师、政教处成员的身份插手表演……

　　第4、除介入黉舍组织的勾当外,我还自己组织了多次成心义的课外勾当。以以下举其中几回:

　　1、在感恩节那天进行‘感悟母爱’主题班会。

　　课前聚积素材,清理资料,做好课件,感恩节当天用多媒体给学生们开班会,首先由我说引言,进行导入,往后放映课件相关内容,分不合的环节,先是‘母亲的七个鬼话’,看完后有良多若干良多若干好多同窗都打动的哭了,制造很好的空气,往后就是一组简笔划,‘极其通俗却又陪同我们生平的亲情’,最后是一系列的真实的糊口照片组成的,旁边加注悦耳话语的糊口故事,最后一张上是一幅小孩摘花的丹青,旁边写着‘打动她其实很简单’,后由我进行总结与指导,给他们留了一道出格的家庭功课—做一件打动妈妈的小事。我自己感应传染课是斗劲成功的,不单仅打动了我们所有介入的人,更首要的是,我看到了真诚的泪水,我知道我帮她们找到了或说是找回了心里深处的最竭诚的打动。课后有良多若干良多若干好多同窗在周记里写到,是我让她们真实的、细心的去感悟了母爱,是我帮她们终除夜了,我很兴奋,她们经由过程我的课懂事了。

　　2、往后我还进行了手语教学勾当,与上面的同属感恩系列的,因为我教给她们的是《感恩的心》的手语。‘感悟母爱’的主题班会是让同窗们感悟母爱的,而手语的教授是让她们感悟人世的除夜爱。我们都是社会中的人,一个社会也是一个巨匠庭,每个成员之间也是要相亲相爱的,缓和的巨匠庭又有谁不神驰呢?

　　3、在班里睁开了辩说会。

　　辩说会的主题是关于纪律的,两方分袂为,纪律有助于个性的成长和纪律限制个性的成长。同窗们都积极的介入,不只揭晓了自己的不雅概念和不美观不美观概念,更首要的是锤炼了她们说出自己不美观不美观概念的勇气,或许一最早说的并欠好,但要英勇的迈出第一步,有勇气站起来,和巨匠说,然后就是锤炼思惟的活络度与措辞组织能力,在辩说中不竭的思虑并找到对方的裂痕与自己的撑持点,在争辩中获得锤炼与提高。当然还有就是经由过程此次辩说会,他们更好的熟谙纪律,划定礼貌看待纪律的立场,更好的在纪律的束厄狭隘下成长自己的个性。总的来讲,此次辩说会,不只是交流了不合的不雅概念和不美不美观念,还锤炼了思惟的发散,学会了辩证的看待问题,及切确的看待黉舍纪律。

　　4、随后是关于一堂好课的查询拜访勾当。

　　这个课题是我的指导教员给的,具体的操作编制及过程是由我自己定的,我是以周记的形式进行的。我先在写前给他们指出写作要求,以下:你神驰的课是甚么样的,课上的教员是甚么样的,课上的同窗是甚么样的,课上的自己又是甚么样的,课上的空气若何,你想以何种编制收成常识,你最快乐喜爱的教员是甚么样的,你对你最厌恶的教员有甚么建议。把要求列完,就让同窗们当堂完成了。查询拜访功能也就很快出来了,竟和新课改的要求如斯近似,这更印证了,新课改是合适现实学生成长要求的,我也一贯朝着新课改的标的方针全力着。

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