教学质量月勾当总结

时刻：2024-12-05 13:18:13 教学总结我要投稿

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教学质量月勾当总结

　　总结就是把一个时刻段获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训进行一次周全系统的总结的书面材料，它可以给我们下一阶段的进修和工作糊口做指导，是以好好预备一份总结吧。那么总结理当搜罗甚么内容呢？以下是小编精心清理的教学质量月勾当总结，但愿对巨匠有所辅佐。

教学质量月勾当总结

　　我校遵循上级文件精神，环抱“打造优良课堂，提高教学质量”的勾当主题睁开了一系列勾当。此次教学质量月勾当，在黉舍率领的关心撑持下，教育处组织教师和学生积极介入各类勾当，使得本次勾当获得了很除夜的成就，获得了较好的下场，现将“教学质量月”睁开气象综述以下：

　　1、精心组织，鼓吹筹谋

　　为了组织好“教学质量月”勾当，教育处鼓吹筹谋，召开了教研组长会议，负责拟定勾当方案。操作每周一营业进修时刻，对方案进行研究，分组组织全数教师当真进修，吃透精神，要求人人介入“教学质量月”勾当。同时在校园贴口号，拉出条幅、横幅，营建空气。激起全数教师介入欢兴奋乐喜爱。

　　2、落实勾当，责任到人

　　为了有用实施“教学质量月”勾当方案，真正把勾当落到实处，获得实效，我校在拟定的工作筹算中，正视层层落实，责任到人，并划定完成工作的质量和使命的不日。在全数“教学质量月”勾傍边，我们具体做了以下工作：

　　1．抓熟谙，睁开教学理论的进修勾当

　　2月底教育处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规工作搜检，并进行现状分化，体味存在的问题。针对的问题组织教师进修各科课程尺度和相关理论，进一步睁开研究，进行集体备课，提高教师们夯实对各学科常规教学各环节的熟谙。

　　2．抓规范，当真落实常规教学各环节

　　课堂教学是完成教学使命、实施素质教育的主渠道，是经常性教学组织形式，每位教师都必需高度正视课堂教学的研究，不竭提高自己的课堂教学水平。经由过程备课、上课、功课、教育等各项环节，强化教学中情意识，正视小事做细，细节做实，有用提高40分钟的课堂效益。教育处操作教师例会实时将存在的问题予以反馈，在教研组长的指导下整改。

　　3．抓提高，扎拭魅睁开教学揭示勾当。在全校睁开了“课堂教学风度”揭示评选勾当，上课教师教风严谨，他们在课堂上揭示出来的积极朝长前进，生气蓬勃的精神风度，对我们全数教师而言，长短常有鼓舞的。

　　4．抓教研，倡导评课议课勾当。各学科教研组、针对勾当实施气象，睁开一轮又一轮的研究、交流勾当，从中总结成功经验，让集体受益。揭示课竣事后，教育处组织全数教师以座谈的形式进行评课、议课，每小我都是“进修配合体”中的成员，巨匠把座谈会算作沥胆披肝的场地，畅所欲言，畅所欲言，各有收成，从而获得共赢的好下场。

　　5．抓奉行，积极组织师生插手各类角逐勾当。

　　黉舍在教师中睁开了教案设计角逐、论文撰写角逐，在学生中睁开了功课角逐，口算角逐，优良诗文朗读等勾当，促进师生各类能力在锤炼中提高。

　　6．当真睁开教学质量分化会。

　　3、总结问题，反思整改

　　在全校师生的配合全力下，“教学质量月”获得了阶段性功能。本次勾当使黉舍教学工作闪现一派忙碌又愉悦的空气。激起了教师的工作热忱，强化了教师“质量强校”的意识，促进了黉舍的成长。

　　同时，勾当月也透露了一些问题：少数教师工作涣散，对自己的本职工作窘蹙热忱；插手黉舍组织的勾当积极性不高；常规工作流于应付，窘蹙立异意识。针对上述常规教学中存在的问题，黉舍拟定以下编制进行整改。

　　（一）不竭更新教育不美不美观念，平稳成立质量意识

　　连络黉舍办学现实，组织教师增强进修，更新不美不美观念，进一步强化质量意识，提高教师“质量强校”的久远熟谙，使黉舍提出的“面向全数、善待分歧，促进每个学生成长”的教育不美不美观组成共识。鼎力敦促、不竭深化课程更始，确保黉舍教学质量的不竭提高。

　　（二）增强迫度培育汲引，使教学常规治理科学化

　　1．黉舍组织教研组长组成焦点组，进一步研究和改削教学常规治理轨制及响应的查核与奖惩轨制。经由过程轨制来规范、指导黉舍教研勾当，使黉舍教研勾当正常化、规范化、有用化。对教员的教学工作进行综合查核并进行适当地奖惩，以鼓舞激励教师规范高效地完成教学常规工作。

　　2．成立科学的教学常规治理轨制，对备课、功课、教育、测试等泛泛教学步履做出具体的加倍切实可行的划定，增强对各教学环节的严酷查核，全力实现邃密化教学治理，成立健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课气象，实时复备课，写课后反思及对落伍生的教育。催促常规教学各环节能真正做到高效运行。

　　（三）增强队伍培育汲引，晋升教学能力水平

　　1．不竭进修和实践，晋升干部教学指导能力

　　（1）坚持干部自立进修与集体理论进修研究相连络，每学期召开一次主题研究，每人有专题的交流。撑持教育教学干部插手有关培训，提高干部的教学指导能力。

　　（2）继续坚持率领干部“三个一”轨制，深切一线，深切教研组，深切课堂，和教员们一路备课、上课、评课、配合研究教学、教材、学生，和教员们配合提高。

　　（3）进一步落实率领班子每周集体听课、会诊及分手听课轨制，在集体研究的根底上派代表与教师说课反馈，促进课堂教学指导能力的提高。

　　2．强化教师根底功培训，促进教师专业化成长

　　（1）正视分化自己教学，拟定有针对性的整改编制，在泛泛教学工作中落实。

　　（2）充实阐扬主干教师的引领浸染，通抓住进修交流的机缘，全力提高教师的教学水平。

　　总之，我校此次的教学质量月勾那时刻当然斗劲短，但获得了必定的成效，为全校教学质量的提高起到了必定的浸染。我们但愿经由过程“教学质量月”勾当，唤起全校师生员工对教学质量高度正视的责任心，促进黉舍成立完美、深化教学更始、提高教学质量的长效机制。

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