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小学教师小我教学总结15篇
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它是增添才调的一种好编制，让我们一路当真地写一份总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，下面是小编为巨匠清理的小学教师小我教学总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
小学教师小我教学总结1
1、结壮做好本职工作，尽心完成教学职责
在钻石园任蒙氏班班主任时代，开班时只有5个小伴侣，我经由过程多次的家长开放勾当，幼儿揭示勾当，到学期竣事时全班小伴侣增添到21人，我为蒙氏班每为孩子成立了“小我成长档案”，将其在园的默示，勾当气象，成长过程都记其实案，每个孩子每周都有一篇不美观不美观不雅察看记实，照实反映了孩子的各项能力的成长，遭抵家长一致必然。“六一儿童节”肖雅瑜和赵湘珍到钻石园慰劳小伴侣，蒙班幼儿还进行了超卓的蒙氏工作揭示。
经由一学期的进修，两个班幼儿的数学逻辑思惟、数理概念、自我总结网计较能力等有了较着的提高，在学期末的成就揭示会上，与平行班幼儿斗劲优势凸现，获得了家长的一致必然。
2、以教研促进自己成长，全力成为“进修型、教研型、反思型”教师
作为学科带头人，我力争使自己成为“教研型”教师，20xx年我园进行了省级课题“幼儿多元智能斥地研究”，作为课题组成员，我除夜量的进修了相关的书籍、资料、积极的介入构和、进修。xxxx年12月，我园的课题经由过程省、市级专家组的评议顺遂开题。
作为教学园长助理，我积极配合教学园长的'工作，为教学新思绪出经营策，有方针、有筹算的对教员进行工作搜检，随堂听课、点评、多次教员们的教研营业，请专家上门讲座，和教员一路交流经验，在园内进行的不美不美观摩勾傍边多次睁开了示范不美不美观摩，与教员们一路参议最新教育不美观不美观概念和最好的教育编制。时代我插手了蒙特梭俐教学培训和幼儿奥林匹克数学教学培训，从常识手艺和教学编制上给自己进行了充电。
3、阐扬自己拿手，揭示自我风度
“六一儿童节”我配合跳舞教员刘军，一路组织排演幼儿跳舞《我的梦》获区一等奖，市一等奖。“六一儿童节”两园一路承办了“周周乐”文艺晚会，作为人、节目筹谋者及表演者，我积极的投入到各项工作傍边，“周周乐”晚会获得了完竣的。
11月幼儿园组织了“争做幼儿园有心人”的角逐，自我总结网我经由过程预赛，复赛，决赛获得一等奖的好成就。进行了“新对联谊会”，我再次作为主持人、节目筹谋者、表演者积极的介入配合各项工作，联谊会礼聘了市教育局各级率领插手，我的工作也获得巨匠的一致好评。
4、作好浸染，带动青年教师配合前进
幼儿园一贯都有“一帮一”的精采传统，今年年我也带了两位“门徒”，一名是现任蒙班班主任的赖冰教员，一名是现任奥数班班主任的文梅教员，她们两位教员都很年青，看待工作当真负责，但作为年青教员窘蹙教学经验，因而我跟她们之间睁开了多种互动勾当，如“上示范课、不美不美观摩勾当、随堂听课、奴才跟踪记实、介入班级勾当”等，两位教员此刻都有了不合水平的前进，赖冰教员在5月插手荷塘区调教课获二等奖，文梅教员因为工作凸起，20xx年小学期被选为年级组长。此刻她们两个班的工作都睁开得很是好，家长也给以了一致的必然和洽评。
小学教师小我教学总结2
回首回头回忆回头回忆20xx年的工作履历与成长过程，收成与思虑并行，经验与设想同步，现从以下五个方面作以总结：
1、进修与处事相辅相成
以往为了更好地完成学科教研工作，在数学学科方面，我重温了初高中课本，同时浏览了良多相关数学本体常识与教学理论的书籍，但因为进修内容与实践操作没能有机的连络，多半是边学边忘。今年我改变了进修编制，不是先学后做，而是先做后补，也就是说我在实践中反思自己的不足，然后再对应着查阅书籍进修相关的常识。这样用一个，学一个，学一个指导一个，学用连络，相辅相成，获得了精采的生效。
这要归功于汇集研修，在一年的汇集研修中，与教师真诚的沟通与交流，直面教学中存在的问题与思疑，使我离教师愈来愈近了，离实践愈来愈近了，在辅佐教师根究问题谜底与策略的同时，我也愈来愈自年夜了，在学科常识与教研经验方面都获得了充实，可以说汇集中对教师的指导与辅佐，助推了我自己的进修与提高。
2、感悟与勾当相依并存
今年度介入了良多教研与调研勾当，让我感伤最深的有四除夜勾当，即：全国小学数学除夜赛、全市教学高手角逐、全市教育成长的调研、全年的汇集研修。
今年蒲月我有幸不美不美观摩了全国小学数学第九届深化课程更始的课堂教学除夜赛，现场不美不美观摩了16个省举荐的优良课例，又采办了16盘课例录相，将除夜会的32节课听全，就像品味了一席盛宴，令我打动不已。回来后的第一时刻便将这份喜悦与收成，借助汇集睁开了“好课分享”的系列研修勾当。经由过程现场不美不美观摩、专家点评，和网上与其他听课教师的交流研究，我感应传染到了数学课堂的一种素质的回归，也看到了小学数学课堂教学未来成长的走向，即：走向学科素质的挖掘、走向教学实效的打破、走向数学思惟的深化、走向数学经验的建构。此次勾当，为我往后的教师培训和教学指导工作奠基了新的起点;更首要的是在对比斗劲的过程中，我发现我们的理念其实不后进，甚至有良多不美观不美观概念与课堂设想要超越各省所举荐的优良课例，为甚么我们的教学质量与课堂教学的效度却不高呢?带着这样的疑问，我在工作中继续试探。
在全市教学高手除夜赛中，我找到了些许谜底。新课程的理念虽好，但很难落到实践中，落到教师的课堂上。其首要启事在于教员们不能深切、切确的理解新课程的各类理念，会背不会做的现象触目皆是，除夜都教师是浮于概况、流于形式，只关注新理念，不研究新常识，导致课堂丢失踪踪学科素质。要改变这一现状，首先要叫醒教师介入教研的热忱，使教师能够自觉地在研中教、教中思、思中进，不竭的晋升自己的专业素养，提高课堂教学的质量。
第三个勾当是全市教育成长的调研勾当。我介入了根底教育成长现状的调研，并撰写了“全市小学教育成长现状的反思陈述”。在这一勾傍边，我看到了一些教育现实，良多问题在社会除夜气象的布景下、在多年组成的各类机制的制约下，令人无奈。但我不能是以而抛却职业理想，更不能顺势随波而丢失踪踪自我，正如丁蓉教员所说：体例受自己改变不了的，同时也要坚持改变自己能改变的。在诸多现实问题中，教学评价的尺度单1、校本教研的虚张声势、教师队伍的弱势群体这三除夜问题就是我要全力改变的，作为学科教研员有责任、有义务，辅佐教师、辅佐黉舍走出三除夜问题的困扰。
关于教学评价尺度。
在两年多的教研履历中，让我深深体味到没有尺度，一切将乱无章法。不管是教师对学生的评价，仍是黉舍对教师的评价，也搜罗教研员对课堂教学及学科教师的评价，都存在着单一性和随便性。定量评价经常只看硬件与分数，而定性评价则仅仅取决于评价者的个体倾向，这就导致教与学的功利性愈来愈严重，导致教师培训与教学指导中公说公有理、婆说婆有理、教师不知听谁的好的杂乱现象。事实甚么样的数学课才是好课?甚么样的数学教师才是优良的教师?有了尺度才会意中罕有、研中有据、教中有序、学而有用。是以我的使命就是遵循本市现实与学科特点，协同县区教研员与下层黉舍的教师代表，完美相关的评价尺度，为下层的教学实践亮出标杆，为行政部门的评价督导供给参考，做好参谋。
关于校本教研成长。
悔改一轮课程更始以来各县区的典型校，在校本教研与校本培训方面获得了良多喜人的功能，但不用弭还存在良多死角。有筹算无落实、有勾当无下场、有经验无奉行、有框架无细节的现象都或多或少地存在，一谈到校本教研与校本培训，除夜都教员能够想到的就是记了若干良多若干好多笔记，弄了几回教研勾当。小我认为，当前的校本研修的成长缺傲幽'不是宏不美不美观思绪，而是微不美不美观的做法，例如：教研主题从哪来?问题解决是甚么?培训内容选哪些?教师提高方针是甚么?只有将这些细节问题分化好，才会引领校本教研的新成长。是以，我在指导基地校的汇集研修勾傍边，老是先听课、再诊断，对症开方定主题;先征集、再归类，按需供给做培训。这样做的方针就是指导下层黉舍的营业率领，遵循本校现实睁开校本研修勾当，收到了精采的下场。与此同时，我还积极地借鉴各部门主任除夜连查核带回来的研培经验(问题课题化、课题课程化)，将问题集成研究的主题，将主题研培凝成校本的课程，并经由过程汇集平台实现校际间的交流。
关于学科亏弱教师。
之前我的视角局限于看得见的处所，只关注到了学科主干的培育与城区教师的课堂教学指导，所采纳的编制是相关教育理念及实践策略的合作交流、配合研究。调研中我听到了农村教师的心声，他们盼愿进修、盼愿提高，可是苦于不知道学些甚么、不知道该到哪里去学。回来后，我联系了几所农村基地校获得了联系，汇集了教员们的一些教学案例，当真分化，并全力寻觅对策。遵循我的初步体味，用培育主干、课堂跟踪、专题研究等编制，仿佛都不能很好的解决问题，使全市小学数学教师中的弱势群体在短时辰内得以转化。他们的需求更倾向于实践常识，但愿能获得最直接的指导。是以，我设计了农村教师专业成长的实施方案，刚好与我市的4583工程的芳甸工程相连络，采纳课例研究与成本共享的编制，将理念融于实践，做中学、学中研、研中进。同时阐扬小学数学研修团队的辐射浸染，城市反哺农村，使全市小学数学教师专业素质获得平衡成长。
第四个勾当是全年的汇集研修，除每周一次相约的主题教研勾当以外，今年度还增添了基地校的教研勾当，经由过程汇集平台，对基地校的校本教研给以指导，对一线教师教学中碰着的问题给以释疑。从汇集成员的小我成长看，汇集教研成就了一些教师，他们在两年多的汇集研修中，对教材的掌控、对问题的分化和对课堂的评价，都有了必定的晋升。例如乾安一小的张孝红，从最最早不敢交流、无话交流，到此刻的能交流、能指导研修主力，见证了汇集研修是一种按部就班的跟进式的培训编制，是教师实现专业成长的最好平台。在小学数学教学高手评选第三关入选的教师中，有三分之一是汇集成员，这也是一个很好的例证。
关于基地校的培育汲引。
今年度共成长了9所汇集研修基地校，做的斗劲好的有前郭白依拉嘎小学、宁江考试考试小学、乾安一小、经济斥地域中心校和油区钻井小学。为了给基地校更有针对性的建议和指导，我对基地校的数学教师进行了全员听课、诊断，有的是实地听课、有的是上交光盘，听课后跟教师个体交流，最后再集中会诊，这样的勾当深受教员们的接待，也获得了基地校率领的认可。各基地校连络校本教研主题，在汇集长进行小问题交流、对主题的必定、问题的设计、勾当的睁开和课堂的设计一一研究，收到了精采的下场。
这些勾当给我最除夜的感悟就是汇集是我处事下层的最好道路，是实现小我专业成长的最好平台，一年来，我的研修团队已扩除夜到一百多人，并与外埠(xx莱城、唐山丰润、xx)研修团队组成了汇集研修联盟，与各地的教研员成立了持久的合作关系。不足的是在研修中，各县区的数学教研员与兼职教研员没能充实地阐扬浸染，我若何将这些力量团结起来，更好地经由过程汇集平台给一线教师更多、更优的处事是我的又一个思虑。
3、培训与反思形影不离
今年度我承担了9个专题21课时的授课使命，应邀到下层黉舍睁开了3个专题的讲座，应邀到xxxx区进修黉舍做了2个专题的讲座。
从数目上看，仿佛很有成就，可是每次授课或培训后，我却没有感应传染到那份成功的愉悦，反而是失踪踪落的神采愈来愈重。回首回头回忆回头回忆起来，我有以下反思：
反思1：供需纷歧少共识。
每次授课的专题或是学院给定的，或是自己遵循现实必定的，是以在培训中很难与全数听课教师发生共识，教员们听得不温不火，仿佛没有真实的介入和履历，所以我感应传染到他们听了就忘了，是以失踪踪落。
反思2：众口难调调众口。
我们的培训多是集中形式的，不管学科、不管学段，不合的个体组成了一个不异的群体，听的是一个内容、学的是一个理念，可是却不能发生一样的效应。个此外分歧是真实存在的，我们都知道众口难调的事理，却偏要去调试众口，这不失踪踪是一个挑战，但做起来真的很难。给我的思虑就是若何能改变培训的编制，知足教师的个性需求?就象美国没有全班形式的家长会一样，他们都是一对一的，我们的培训是不是也能够考试考试遵循个性特点与需求睁开有针对性的培训，让点单制成为现实。
反思3：欲放还收两尴尬。
看专家的授课老是游刃有余，收放自如。而我的二十几回培训授课中很少有这样的感应传染，也想铺开手，考试考试介入式的培训，让教员们的思惟动起来，但经常是爱莫能助。或许这是因为我小我的积淀不够，是以而失踪踪落。在这些培训中只有三次让我自己知足，一次是关于“教学反思与教师专业成长”的主干培训;一次是关于“汇集研修与教师自我晋升”的下层讲座;还有一次是教育手艺的最后一次授课(教育手艺共讲了7个班次，每次授课后我都再次改削讲稿。)这让我反思到“收”与“放”不是授课是不是成功的标识表记标帜，心里“有”或“无”抉择了培训的成败。这三次授课之所以令我知足，收放自如，是因为我深切的思虑了，研究了，履历了，是以我讲的内容不是书本的常识，而是我内化的体验，这样才会令教师加倍服气。
反思4：形神具散无专攻。
从所讲的专题上反思到，自己是在为了完成使命而备课，没能将教研员的培训与指导算作一种专业分享。有人说教研员理当是“一专多能”的，我很拥戴，也深有体味，因为教师可以说“不会”、“不成”，教研员却不成以。再如，孙鹤娟厅长所说的，“学科教研员就是学科市长”，我理解的“学科市长”就是要展“一专”所长，而我的工作刚好贫窭这份专攻，这让我倍感忸捏。
是以，在往后的工作中我将全力打破，在学科研究方面有所建树。在回首回头回忆回头回忆与总结的这段时刻里，我也有所顿悟，当前小学数学教学中最除夜的问题是三维方针的脱节、虚化，导致的教学低效。这就理当是我研究的切入点，而且方针教学是我们王主任的一个研究功能，我理当学会站在巨人的肩膀上，继续研究方针教学的深化成长，在以往的一维落实走向今天的多维成长，更好地指导和处事学科教学。我想，有了自己的专项专攻，就如同有了自己的专利，才有机缘成为学科的品牌，才能更好地引领我的学科阔步向前！
4、科研与教研彼此促进
在国家级课题“有用研修”的研究中，我做了除夜量的工作，撰写了研究陈述与研究论文，并获得了国家一等奖，同时将研究的过程性材料汇编成集，建造了研修功能光盘，为往后的校本研修的研究与实践堆集了成本。同时有两项省级课题结题，获得优良功能一等奖。这些功能的获得源于实践、源于教研。
是以，我感应传染科研与教研是彼此促进的，在教研实践中做了，想了，再加以晋升就是科研功能。不管教研仍是科研，我所关注都是相关汇集研修的模式的研究，当然这一点也很首要，但作为数学教研员的我，相关数学学科的研究显得弱了一些，在汇集研修中，今年的学科主题是“数与代数”的研究，全年52次网上相约，对数与代数规模的“数的熟谙、数的运算、估算教学、问题解决”几个小专题进行了研究与思虑，堆集了相关研究的博文200多篇，仅做了两个学科专题的讲座，没有揭晓，是以，了了了往后的研究除教研编制编制以外，还要回归学科，在数学研究方面有所成就。
5、成己与成人齐头并进
我坚持自己培育汲引与教师成长同步进行，作为教研员获得若何的成就都层见迭出，而学科教师的成长、基地校的成长，才是我最除夜的成就，因为我的脚色就是桥梁与纽带。
在指导教师小我成长中，有6名教师获得市级优良课奖，4名教师获得国家优良课奖，7名教师在国家征文中入选，13名教师的论文在省级刊物上揭晓。在指导的基地校教研中，1所黉舍获得国家前进前辈团队奖(宁江考试考试小学)，1所黉舍在县区校本教研勾傍边获得优良校(白依拉嘎小学)。这些来自下层黉舍与一线教师的成就是我最除夜收成，也是以而感应传染到做为教研人的幸福和欢愉。有人说先成己后成人——结壮;有人说先成人后成己——忘我。我说：成己成人齐头并进——幸福！
最后以孙鹤娟厅长的“五让”竣事我的总结，因为这将是我全力的标的方针：
让进修成为理性的自觉。
让考试考试成为工作的常态。
让构和成为习惯的话语。
让处事成为学人的操守。
让立说成为职业的追求。
祝贺我和我的团队，20xx更进一步！
小学教师小我教学总结3
从xx年7月来到xxx小学任教以来，不知不觉已走过了一年，在这一年中我完成了从学生到教师的脚色改变，在工作中深切体味到了教师的艰辛和欢愉，对教育的认知加倍深切，愿意为了每个孩子的成长支出自己的青春和汗水。一个学年的工作已近竣事，我受益良多，黉舍其他教员对我这个新丁的辅佐也让我获得更除夜的成长。此刻我谈谈这一年的得失踪踪，以便取长补短，促进自己营业水平的提高。
正视师德涵养
身为一名人平易近教师，我严于律己，爱岗敬业，清廉从教，关爱学生，为人师表，竭尽全力教书育人。泛泛泛泛当真深切进行政治进修，做好政治进修，提高自己的政治思惟素养。本学年按教委要求当真进修了《致加西亚的信》和《做超卓的教师》两本教育书籍，当真撰写念书笔记及心得体味。熟谙到虔敬、责任、爱心、勤恳、实干等品质对做好教师工作的首要性。同时进修师德前进前辈事迹，如：进修张教员和东石镇xx小学教师的前进前辈事迹，进修他们的高尚师德，关爱每位学生，提高自己的师德涵养，在教育教学中寄望渗入德育方针。在工作中驯服制服放置，当真负责，人际关系协调。
工作得失踪踪
经由过程一年的教学实践，所教的学生对科学的欢兴奋乐喜爱愈来愈浓密，在问题发现，假定提出，设计考试考试方案，实施考试考试能力，数据汇集分化，常识拓展迟误和操作等方面有了不合水平的提高。本学年我组织了多种多样的科学进修勾当，如科学考试考试勾当，科学小建造，科学手抄报，进修合作小组等等，让学生乐于学，勇于想，勇于做，将常识和实践连络起来，使学生思惟和实践能力有所提高。但在工作中仍是透露出自己良多不足的处所，如课堂掌控能力还有待增强，对部门教学重难点的诠释还不够谙练，教学措辞的精练度有待提高。
当真研究教学
这一学年我被放置担负四年级、五年级和六年级的科学科教学工作，遵循新课程尺度的要求，按时保质地完成教育教学工作，全力试探合适自己的教学模式，组成属于自己的.教学气焰。本人当真备课、上课、听课，深切正视的备好每节课。在备课中，我当真研究教材，分化学生的认知水平，力争切确掌控每节课的重点和难点。并正视参阅各类资料，拟定合适学生认知水平及响应常识掌控水平的教学编制及教学形式。遵循本学科特点，培育学生的集中思惟和发散思惟，出力培育学生的科学切磋手艺和立异意识。当真设计教案，其实不竭归纳总结教学经验，促进自己教学水平的提高。
在此根底上还总结撰写教育教学短文及《培育学生科学手艺与编制的切磋》和《从疑解缆切磋新知——切磋式课堂教学策略》的教学论文。上课时正视学生进修自动性的阐扬，阐扬自己作为教师在学生进修中的主导性浸染，成心识的培育学生思惟的严谨性及逻辑性，着眼于学生进修编制的养成，尊敬学生，发扬教学平易近主，成立合作进修小组，促进学生自立进修，使学生在竞争和合作的空气中不竭提高。此外我致力于培优转后，让不合的学生在科学上获得不合的成长。作为新教师，我一贯在边教边学，实时总结经验教训，向优良教师和教学经验丰硕的老教师进修，取长补短，争夺尽快成长为一名优良的人平易近教师。
坚持营业进修
作为一名新教师，我盼愿尽快地成长。教委办和黉舍也放置了多种多样的培训和进修的机缘。经由新教师营业培训，十校联动新教师教学设计能力晋升专题培训勾当，校内的公开课、教研勾当和xx年小学科学“指导学生进修科学手艺和编制”主题研训勾当等，我收成颇丰。尽管工作很忙碌，可是这些培训和进修也很充实和富有趣味，进修了良多前进前辈的教育教学理论，进一步验证了自己在黉舍时学到的相关教育教学常识，深切体味新课标精神，也在工作中反思自己的教学勾当，研究学生，探请示法，堆集经验，逐步成立起以学生的周全成长为方针，以教师为主导、学生为主体的新的教育教学不美不美观。
是以，我还要正视提高自己的教学手艺，践行毕生进修的师德要求。一年来的教学工作，有支出有收成，有挫折有成功，有试探有反思，有进修更有成长，在未来的工作中，我还会坚持进修，锤炼手艺，在实践中堆集，在堆集中反思，在反思中成长。
小学教师小我教学总结4
本学期，我继续接任四(2)、四(3)班的数学教学工作。针对自己上学期的不足，我实时与班主任交流学生的信息，体味每位学生的进修气象，遵循黉舍加除夜培优重点抓中等生的要求，积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍获得各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。下面是本人的教学过程中所得的一些体味：
1.要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学编制，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，当真研究教材，组成课前研究记实，课堂教学真正闪现教师为主导，学生为主体的教学思惟;创设情境，激发学生的认知需乞降立异欲望，使学生从激情、思惟和步履上自动介入进修;在培育学生形象和抽象、分化和综合思惟能力的同时，成心识地培育学生求新、求异、聚合、发散等立异进修勾当所要求的思惟编制和编制;操作黉舍“春季课程”等主题课程契机，以学生立异进修为主线组织课堂教学勾当，鼓舞鼓舞激励学生自动介入、自动试探、自动思虑、自动操作、自动评价。以学本进修为理念，组织进修小组合作进修，应用启发进修、考试考试进修、发现进修、合作进修等编制，在教学中求立异，在勾傍边促进长。课堂教学正视学生的操练，精心设计操练功课，天天与同年级的闫文朕教员配合研究，分工合作，亲自出操练小卷，操练功课有条理有坡度，对学生的功课严酷要求，培育精采的功课习惯。在进行计较能力操练时，我要肄业生先要当真审题，边审题边思虑：题抄对了没有?先算甚么?再算甚么?能否简算?计较过程中要肄业生做到一步一回头，进行自觉考验。假定发现个体学生做错了题，实时要肄业生更正，自觉分化造成短处的启事，避免再错，养成当真计较的习惯。泛泛泛泛要肄业生对问题问题中的数字、小数点、运算符号必需写得清楚工整、规范，功课做完后，要养成自觉考验的习惯，划定礼貌当真进修、吃苦研究的进修立场，培育自力思虑和战胜坚苦的精神。
2.要提高教学质量，还要做好课后教育工作，部门学生窘蹙自觉性，经常不能按时完成功课，甚至有的学生欠交功课，针对这类问题，对学生进行思惟教育。成立进修的抉择抉择信念，有的学生进修成就不幻想，其实不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在履历了一两次失踪踪败和挫折后，对自己失踪踪去了抉择抉择信念。是以组成自己脑子笨这类意识，长此以往，组成习惯，一碰着问题，先想自己不成，对自己没抉择抉择信念，功能自己甚么都学不成，甚么都不想学，功课不会做，造成成就低下。我所教四年级两个班的差生斗劲多，他们根底斗劲差，进修数学很吃力，多次考试都没有及格过。他们主若是对数学发生了畏难激情。针对这类气象，在课堂上我成心识地经由过程一些简略单纯易懂的问题为他们供给讲话机缘，让他们到黑板上做题，给他们自我默示的`机缘，同时对他们在进修中的点滴前进，我都给以赞誉和鼓舞鼓舞激励，使他们逐步成立起进修的抉择抉择信念。这样一来他们也体味到学好数学的成功感，进修成就也不竭提高。
3.积极介入听课、评课，虚心向有经验的教员进修前进前辈的教学编制，提高教学水平。作为教师，自己的常识万万不能只比学生快一课时。我们泛泛泛泛说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自己的进修很首要。这一学期，我积极插手教研勾当，当真不美旁不美观、思虑、做记实，然后回来思虑，更首要的是获得更多率领和教研中心刘勇教员的攻讦与指导，然后逐步的成长。还清楚记得王校长丁宁的“要想成为一名优良教员，教学措辞要爽性利索。”刘校长在评课中对自己评价道“教学设计其实就是设计教学，从学生认知最早设计教学，让学生每节课都有收成。”刘勇教员在听课时对坐在旁边的我点拨到“学生为中心，是在每个教学细节中闪现的，进修的关头点要交还给学生。”对巨匠的期望，我仍是存在着很除夜分歧的，尔后还要继续进一步的进修、提高。
经由过程半学期的教学，学生进修数学的欢兴奋乐喜爱有了较着提高，进修成就前进很除夜。尔后，我决心发扬益处，更正短处错误，全力改良教学编制，继续增强对中下生的教育，使学生的数学成就有更除夜的提高，为黉舍教育事业供献自己的一份力量。
小学教师小我教学总结5
1、实施“记帐治理”，束厄狭隘自控能力。
一开学，我首先实施“记帐”治理。就是对学生天天在校气象好与坏一一进行记实，犯短处累计三次找谈话，辅佐分化短处启事，更正了给以奖励。低年级学生假定只是一味地要求他们做这、做那，他们根柢不服管，等闲和教员发生坚持激情。对他们进行了“记帐”治理，学生能严酷要求自己，对自己默示的吵嘴一目了然，即便犯了短处，攻讦到他们头上，也能甘拜下风。
2、实施班级治理平易近主化、正视化。
要使班级成为团结、活跃，具有精采进修空气的整体，班级小干部的浸染是相昔时夜的。开学初，班会课采纳竞选的形式发生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己若何当好小干部，随后采纳平易近主选举选出小干部。然后对班级的各个部位实施岗位责任制，就是班级中不管是除夜事仍是小事，
都有固定的人去管，如早读、路队、自习、爆发业、收功课、课间记律、图书治理等等。都有人去治理，有人去做。我还出格正视增强指导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作编制，罢休让他们斗胆干。同时成立自己的威望，这样一来不单提高了他们的积极性，而且能力也慢慢培育起来。
3、成立全班学生轮流值日轨制，培育自育能力。
值日问题，畴昔的一贯作法都是只让几个干部轮流，经由考试考试不美观不美观不雅察看，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部门儿童持久处于被动状况，失踪踪去了长进心和积极性。为了周全实施素质教育，培育学生自育能力和竞争意识，让每个儿童都有锤炼的机缘。下学时的卫生由每个小组负责，采纳轮流值日的编制，选好卫生小组长，由组长分拨使命，遵循值日工作的顺次进行扫除卫生，扫除终了后，将卫生器具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记实并由组长负责搜检值日气象，培育学生自力工作能力和责任感，从而鼓舞激励学生加倍酷好自己的班集体。
4、奖惩与奖励并进，规范学生步履。
对课间纪律稍差，在经由提醒往后仍然不改的小伴侣，我也会采纳小小的奖惩，好比在他跑得满头除夜汗的时辰，我会请他回到自己的坐位上安眠，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些快乐喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我干事，好比清理簿本，收发簿本，拖拖地，抹抹桌子……，换个体例让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮教员干事”这样做的方针是让孩子体味到有所作为的欢愉，从而进行文明的课间勾当。
5、睁开各类成心义的教育勾当。
二年级学糊口跃好动，好默示自己，在多种多样的勾傍边，能够让他们加倍火速欢愉地成长。在班级中，我全力搭建学生揭示的舞台，操作黉舍网站这样一个精采的平台，将学生每周写话拔取一些优良的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，而且在作文课上朗读学生的`作品，学生的反映强烈强烈热闹，写话的欢兴奋乐喜爱也更浓密了。此外操作班会睁开一些小勾当，诸如：查字典角逐，成语接龙，讲童话故事角逐，才艺除夜比拼等来益智身心，鼓舞鼓舞激励孩子为巨匠表演，增强自年夜。经由过程步履，学生的合作能力获得了提高，促进了同窗之间的友情，长此以往，就会不自觉地快乐喜爱上这个集体。
6、做好差生转化工作。
一个班中老是有一些学生的成就稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。是以，我会操作一些课间时刻来辅佐他们，在功课上有坚苦的，就一道一道题跟他一路做。当然课间的时刻根底上是不够的，因为还要去寄望其他小伴侣的课间勾当气象。是以除夜除夜都气象是不才学往后或午休时刻，孤立留下几个进修有坚苦的学生进行补习。主若是辅佐他们完成当天的功课和勘误，还会和他们了了回家功课的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行教育教学。如：本班学生刘枫，拼音根底较差，根柢不会拼音节，是以，看拼音写汉字每次都错，若何办？我就天天操作下学后帮他补课，帮他复习声母、韵母，教他若何拼，几回再三操练，耘醭々测试中，当然他的成就仍是不成，但看拼音写词语根底全对。班中还有几个学生的进修、糊口习惯很欠好，好比插嘴现象很严重，坐立姿式也不划定礼貌，针对这类气象，我首要将他们分手在班级中，有个体出格奸狡的就放置他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于治理。
7、家校沟通，连袂共进
孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，是以，经常与家长获得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，在本学期中，我操作家访这一平台，自动与家长们连结联系，将一些孩子的默示通知家长，配合筹商对策，也操作班级网站、或是泛泛泛泛下学时与多位家长进行交流。
当然我做得很不够，有时是贫窭了会发现的眼睛，而有时是做了功败垂成的逃兵，是以才让班级治理闪现了良多不尽人意的处所，可以说班主任工作是任重道远。
总而言之，班主任的工作天天都是新的，天天都需要专心看待，本学期班主任工作的得与失踪踪让我收成了这样几个关头词：爱心，细心，耐心，恒心……
小学教师小我教学总结6
一个学期的工作已竣事，为了能不竭总结经验，分化得失踪踪，尔后更好地完成教育教学使命，下面就本学期的工作总结以下：
1、思惟熟谙。
在这一个学期里，我在思惟上严于律己，酷好党的教育事业。对自己要求严酷，力争在思惟上、工作上在同事、学生的心目中成立起好的形象。积极插手各类政治营业进修，全力提高自己的政治水安然舒适营业水平。驯服制服黉舍的工作放置，配合率领和教员们做好校内外的各项工作。
2、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学使命都很是重。但不管若何，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各类教研书籍。从中进修他人的益处，贯通其中的教学艺术。泛泛泛泛还虚心就教有经验的教员。每上的一节课，我都做好充实的预备，我的抉择信念是—决不打无预备的仗。在备课过程中当真分化教材，遵循教材的特点及学生的现实气象设计教案。
这学期首要担负三年级数学、六年级语文等教学及其中六年级班主任工作。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和落伍生。对落伍生，我老是给以不凡的赐顾帮衬，首先是课堂上多发问，多放哨，多教育。然后是在课堂上对他们的点滴前进给以鼎力的赞誉，课后多找他们谈心，使他们知道教员没有把他们"看扁"，成立起他们的抉择抉择信念和激起他们进修的欢兴奋乐喜爱。最后是筹谋班上的优生自愿当落伍生们的教育教员，优生们默示出很是的积极，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"教员"必需实施的职责，首要就是搜检"学生"的功课，教育"学生"掌控课本的根底常识和手艺。给落伍生遵循各自的气象定出方针，让他们双方都朝着阿谁方针前进。"教员"们切当长短常尽责，而"学生"时刻有个"教员"在身边指导，学起来也很是起劲。我所指定的"一帮一"小组，"学生"们全班都有前进，有的前进还很是快。
3、领班工作。
在班主任工作方面，我很是正视学生的思惟教育工作。经由过程班会、晨会、思惟道德课及连络各科教材对学生进行爱祖国、爱人平易近、爱集体、爱老动、爱进修等的思惟教育。使学生能养成精采的班风、学风。班干部是教员的摆布手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的'一项首要内容。为了把班的常规工作弄好，我天天都坚持到班上体味学生的早读、午休、课间勾当等气象，对学生进行晨会教育。经由一个学期的全力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都比学期初有了前进。我自动与家长经由过程电话、校访等的编制进行慎密慎密亲密联系，体味学生在家的进修与糊口气象，也向家长陈述请示后下世在校的气象，争夺与家长的教育思惟告竣一致。当家长对我的工作提出定见的时辰我很是甘愿宁可核准领受。
4、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严酷遵循黉舍的各项规章轨制。非论是黉舍分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的极利巴工作做好。
当然本人在工作中全力，勤恳，但因为工作经验欠缺，在工作中还有良多的不足，好比，在教学编制上还不够矫捷，在学生立异思惟的培育方面也做得还不够好等等。在尔后的教学中，本人将继续全力，昂扬朝长前进，不竭总结经验，争夺更好地完成自己的教育教学工作使命。
小学教师小我教学总结7
几个月来，在曹xx导师的率领下，在全数工作室成员的合作全力下，名师工作室完成了阶段性使命，我小我也在集体中完成了自己的工作，使自己在课题研究和营业晋升方面收成颇多，现总结以下：
1、遵循工作室章程和成员职责，积极完成各项使命
工作室成立后，我严酷要求自己，遵循工作室章程和成员职责，积极完成本职工作。在经由工作室集体研究会后，我完成了《工作室近两年工作筹算》起草，为自己拟定了《小我两年成长筹算》，设计了《小学低段学生浏览气象查询拜访表》，校订了《小学各年级浏览书目》。同时，介入QQ群中的集体构和，实时上传小我资料，为完美工作室各项工作而积极工作。
2、增强进修，深切思虑，实践课题研究
工作室一项首要工作就是课题研究，依托校本研修睁开了《小学生念书编制指导的考试考试研究》的课题研究项目。8月份，即课题实施初期，经由过程念书、浏览网页等编制积极聚积和浏览相关的文章，实时在QQ群和微信等分享好文章，做好进修笔记，实时撰写读后感，为课题研究做好小我前期预备。与工作室导师和成员积极研究课题的安身点、切入点、实施编制等，完成课题的立项和申报工作后，依托课题实施筹算，9月份进入周全实施考试考试阶段。
这学期，自己承担一年级语文教学工作，为了实时完成课题研究的使命，安身本职岗位，连络学生现实气象，初步睁开“亲子念书”勾当的倡导，在所带一2班中睁开了课间念书十分钟、我读你听、图书举荐、假期亲子共念书等勾当，让一年级的孩子们初度感应传染到了课间浏览的欢愉、读听故事的乐趣，家长也初度感应传染到亲子浏览所带来的意外收成。今朝已有两位家长写出了自己亲子浏览的真实感应传染。我也实时汇集相关的过程性资料，作为课题研究的直接信息。
3、阐扬示范引领浸染，辅佐年青教师快速成长
连络黉舍新进教师陈述请示课和“青蓝工程”师徒结对勾当，走进课堂进行听课、评课、议课勾当。开学第三周，听了新进青年教师的陈述请示课，课后，对青年教师王xx、金xx、王xx的课堂设计和执教能力进行了真实的反馈，辅佐青年教师更快进入教学岗位和教师脚色，促使其提高专业能力。
“青蓝工程”师徒结对典礼在9月10日进行，我与王xx、张xx、王xx三位教员结成师徒对子。几位年青教师在常规教学中也走进我的常规课堂进行听课进修。这样的听、评、学的编制，能有用阐扬示范引领浸染，让年青教师更快成长。
4、多渠道历练，晋升专业素养
工作室为我供给了一个全新的平台，可让我在团队中进修、提高，已打破瓶颈，实现超出。我积极介入团队构和，虚心听取成员的定见建议，聆听导师的真知灼见，开启思惟的新视野；走出去进修交流，进修同业的优良做法，启发新思惟、新创意。9月20日，插手了陕西省第二批学科带头人培育对象的答辩并顺遂过关。9月22日，插手了陕西省卢焱名师工作室的“精品课程研究会暨开题典礼”，专心进修了与会专家的'讲话，把新的思惟、好的做法带回来和曹有凡导师交流、构和，为我们的工作室后期工作睁开进行筹算和构和。
走出去，带回来，让我履历了过程，增添了见识，坦荡了视野，激发了思虑。为工作室的成长、课题的睁开、常规教学勾当的实施等而积极思虑着、筹算着。后面还有新的使命在期待着我们去完成。做好此刻，实时总结和反思，那么，后面的工作就会“顺理成章”，事实下场“内幕毕露”，闪现给所有工作室成员纷歧样的超卓。
为了我们配合的方针，我会继续全力，安身本职，用我的热情、专心、诚恳、专心做好每件事，为工作室培育汲引做出及自己的供献。
小学教师小我教学总结8
本人酷好祖国，酷好中国共产党，剖断拥戴党的切确率领，立志献身教育事业。自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不竭研究，不竭立异，对自己不竭完美，全力提高政治思惟憬悟，文化专业常识水平，决心培育教育教学能力。现总结三除夜点:
一.正视自己培育汲引，全力提高营业水平:
“学高为师，身正为范”，教师职业要成小我永远职业，人必需永远连结“学高”这一规模。“逆水行舟不进则退”。“再进修”“毕生教育”就成了它的注解。
可以说，思惟是主宰人类步履的将帅。是以要让自己为人平易近处事，献身于教育事业。首先必需划定礼貌思惟，了了人生方针，不竭地从各方面提高自己素质，完美自我，不竭立异，全力培育顺应时代需要，为社会作供献的有用人才，有了这样的了了方针后，我们就不会再为气象，为前提而懊恼不已了。虽讲台摇摇欲倒，我仍然操起教鞭;虽工作几经周折，我仍然毫无牢骚。
有人说，一个教师理当具有半个演讲家的辩才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锤炼辩才，磁带买了一打又一打。为了提到写作能力，我在1990年插手了中国人平易比来几除夜学文学写作培训，并以《企业家报》.《诗刊》等为练笔场所。为了扩除夜自己的常识面，我在1992年插手了《企业家报》书友会。为了提高自己的专业常识水平，我积极插手市进修黉舍放置的电化教学.教学手艺。根底功等各类培训。20xx.6获得了计较机培训及格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我浏览了《球形教学法》.《读写连络法》.《课堂教学模式参议》.《于永正的读式教学》和《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之，我全力朝着我的话去做:一个及格的教师理当有着永远清醒的脑子，经常别致的血液。
二.为教育事业，为培育人才做供献：
一名教师的广义方针是为教育事业做供献，而狭义地说，现实方针就是教好书，培育出人才。对此，我十几年的教育糊口生计生计是最好的注解和填补。
十几年来，我延续担负1—5年级语文兼班主任，泛泛泛泛将时刻都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育除夜年夜大好人，不知花了若干良多若干好多心血，出格是这些一年级刚进黉舍的学生，他们一点也不懂，我下决心教好他们，每学期都能按要求当真拟定好教育、教学工作筹算，遵循刚入学的学生的个性，采纳不合的编制教育他，天天都是早出晚归，风雨无阻。泛泛泛泛很寄望自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、正视的教育工作，睁开科学性、常识性、趣味性的勾当，培育能力、斥地智力。同时对落伍生和差生都进行了细心的指导，发现问题实时解决。泛泛泛泛经常与学生打成一片，体味他们的心理特点，做他们的贴心伴侣。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓舞鼓舞激励他们，给戴红花。使学生对进修发生了浓密的欢兴奋乐喜爱。
实时批改功课，发现问题实时更正，想尽一切编制，提高和巩固他们和常识，经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地获得前进，我还操作双休日、黄昏、沐日与家长取的慎密慎密亲密联系，和他们配合教育好后下世。功夫不负有心人，这些落伍生在我的精心教育下，思唯有了较除夜的改变，成就也前进了。泛泛泛泛为了使更好更快地掌控常识，我当真备课，充实操作课堂时刻进行当真教学。课内正视学生思惟能力和立异思惟的.培育，让学生多动脑、发问题。由此所组成的怪异的课堂教学遭到了在校师生的一致好评。
没有爱就没有教育。真实的教育现实上是爱的教育。只有对祖国酷好，对事业的酷好，对学生的酷好，才能教好书，管好班级。十几年来，我一贯都担负中高年级的班主任。教育员工作。在工作中从不不放在眼里差生。而是千方百计体味学生，深切到学生中心，做学生的贴心人。良多所谓的差生在我的教育下变得规端方距，酷好进修，酷好集体。我所领受的班级也能够或许在斗劲短的时刻内组成精采的班风，学风。
光有爱而窘蹙课堂教学艺术是不能达到科学.高效的方针的。我十几年从事高年级语文教学，在教学中吃苦研究，勇于试探。遵循今朝农村学生接触媒体的现实气象，主张教材应以教科书为主，以除夜量课外读物为辅的除夜语文不美不美观，提出“课堂教学到效化，课外浏览除夜量化，让学生在读中斥地潜能，在读中自我教育”的做法。主张教学实践应紧随社会成长趋向，凑趣社会成长需要，与理论慎密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，晋升理论。
3、重德育教育，指导学生周全成长：
泛泛泛泛在教学中，不单正视学生的常识教学予能力的培育，还出格正视学生的德育教育，从学生一进校门，我就最早培育学生酷好党、酷好祖国、酷大好人平易近、酷好母校、守纪律、勤恳进修，和同窗团结驯良的好习惯。教育学生彼此辅佐、彼此爱护保重。
小学教师小我教学总结9
1、破钞的时刻。
因为没有实力解决在郑的住房问题，家住中牟的我天天都要往返于旅程为30多千米的中牟家和郑州黉舍之间。天天6点就要起床预备上班，又是洗漱，又是做饭。为了让儿子多安眠一会儿，老是到6：40再叫儿子起床，然后催着儿子洗漱。7：00摆布的解缆让我做好的饭老是放到饭盒里，拿到车上吃。就这样半个多小时的旅程，7：30摆布就到黉舍了。天天的7：30到校，有时7：10到校，使得第一个开办公室门的除夜多是我。离黉舍近的教员学生，可能在这个时辰才最早吃饭或是从家走。哎，这就是距离远的害处呀！
我们办公室的人除夜多都是工作狂。不管离家近的仍是离家远的，都是到很晚才分隔。不合办公室的人早早的来到我们办公室叫人，我们办公室老是济济一堂。要么改功课，要么教育学生。在我看来没有下班时刻。天天离校老是在6：30摆布。算起来校离校时刻除夜多都在12个小时摆布。我一天的除夜除夜都时刻都是在黉舍渡过的。家只是我的酒店。要说，我们黉舍的良多教师都是这样渡过天天的。这其中的辛劳也只有履历的人才能品味获得！
为了对得起天天我破钞的时刻，我也要全力地做勤黉舍的每件工作，不让自己留有遗憾！
2、支出的精神
（一）办公室工作
这学期很侥幸地能够经由过程办公室这个部门来为更多的人处事。黉舍原本没有这个处室，它是一个新兴的部门。不外它的本能机能也类同于其他单元的办公室本能机能。所以一开黉舍长就在除夜会上宣读了13条办公室职责。我怅然领受，心里想着，必定要经由过程泛泛泛泛自己的支出全力将每条职责落实到位。
校长考虑我原本的班主任工作和语文教学工作就已经是满工作量了，假定再加上办公室工作，使命必然太除夜，很难都能兼顾到。所以要我将这两样工作都抛却，只干办公室工作。我考虑到学期中心换不合适，而且我也不想抛却我进行了16年的班主任和语文教学，我说我都要干。校长说那不成，要不把班主任工作卸失踪踪吧，并将这个工作移交给兰教员领受。可是兰教员教着三个班的英语课，工作量也是不小。假定全权治理班里她怕应付不外来，领受班主任工作有很除夜的难度。最后，我自动找校长继续我的班主任工作，只让兰教员管着天天必做的送路队和课间操。就这样，我担负着三二班的班主任，做着具体琐碎的班主任工作，教着三二班的语文课，同时兼顾着黉舍办公室工作。所以，一边备课、上课、批改功课、治理学生，一边收发公函、措置率领交办使命、写各类材料、做好接待等。天天忙得不亦乐乎。
本学期在办公室工作方面我重点做了以下几项工作。
1、领受、分发上级公函。
教育文化体育局会不时地传达各类文件，要么是经由过程内部通知辖档挽受，要么得跑到局里去拿通知。对内部辖档挽受的文件，我将其打印好经由校长挑唆发给各个处室。可是，良多文件要去管委会拿的，我有的时辰是借着他人的电动车去，也有良多时辰是让后勤处、或是陈会计等开车陪我去拿或是让他们直接去拿。为此，也让良多人跟着劳顿，在这里感谢感动他们。拿回来往后再找校长挑唆分发给遍地室。
在86中办公的教研室经常传达良多文件，需要不竭地去拿取、分发。
2、清理各类档案。
这学期我们领受了四次除夜的搜检：20xx年度德育工作除夜搜检、20xx年度教育督导搜检、前进前辈党支部搜检、物价局搜检所搜检。
对前两次除夜搜检需要清理良多档案。20xx年度德育工作除夜搜检，我率领体音美组清理材料忙到了晚上9点多。20xx年度教育督导搜检，我们全数教员总带动进行清理，清理了两周。为了将全校教员清理的档案规整好，李师傅协助我清理出了一个专门的档案室，我又将档案室的各类规章轨制排成6个版面，让设计公司的做好张贴到墙壁上。接着又将五六十个档案盒一一摆放在从头安插的档案室里。
3、撰写各类筹算、总结、材料。
对这几回搜检，我都响应写出了分袂为五六千字的文字材料：《20xx年度德育工作总结》、《20xx年教育督导总结》、《前进前辈党支部材料》。还有我校睁开的名师勾当，我又写出了名师勾当实施方案及勾当总结。
4、做好考勤及月报月筹算工作。
开学初我就在各个处室的协助下拟定了黉舍的工作历。并遵循校历拟定出黉舍每个月的月工作筹算。对黉舍每个月所弄的勾当我都实时当真做好记实，写出每个月的月报。关于考勤工作我遵循黉舍划定当真记实，齐截看待。在每个月月末将这些材料（每个月的考勤、每个月的月报、每个月的月筹算）的电子稿和文字稿一并交到局里。
5、处事好局里放置的事宜。
1）处事好局里进行的第二届处事除夜会。在东区进行的第二届处事除夜会，局里将使命下放到我们四小我身上。其中的方案及设计、文字图片的清理都要我们几个来完成。在我们配合构想好方案往后，我要写出三除夜板块之一的特点板块的文字介绍并聚积响应的图片资料。文字要言简意赅，还要精当无误，图片要贴合合用。为此，破钞了我很除夜的精神和时刻这项工作才得以顺遂完成。
2）建造各个黉舍的工作证。这项工作相当重除夜。我要遵循局里要求一一通知各个黉舍照出服装得体、面容肃静严重的一寸彩照。还要将这些照片收齐后交给设计公司。最为首要的是要设计出能够代表东区形象、显示东区魅力的工作证来。这个工作让我费尽了脑子。最后在刘局的指导下改削几回才得以必定出设计模板。设计公司印制出来样品后我又多次请示刘局才得以周全印刷。印刷后我又召集各个黉舍来领。后来又改削个体短处的工作证。最后，还算是斗劲完竣的完成使命吧。
3）编排并设计会议室坐次表及标签。
我校多功能厅是承接全数东区进修培训的处所。局里放置我排出全数东区教员在这里开会的坐次表。并将他们的名字一一张贴上去。为了尔后能够随便改换，还要我设计出每个坐位上的标签，这个标签能随便改换里边的名字。此刻标签已张贴在每个椅子的后背上。尔后便可以充实操作了。
在担负语文教学和班主任工作的同时，我做起这些工作来简直忙的没有一刻安眠时刻。可是，我心里仍是心存感谢感动打动：感谢感动打动率领考虑到我工作的难处，将良多工作交办其他人去措置；感谢感动打动李师傅对我工作的鼎力协助；感谢感动打动赵水成主任对我工作的鼎力辅佐，辅佐我去局里接送文件；感谢感动打动书记、教务处、除夜队部对我工作的鼎力撑持；感谢感动打动全数教员对我工作的理解。相信，在巨匠的辅佐下，下学期这项工作会做的更好。
（二）教学工作
面临首要、繁重的工作，我的第一使命仍是教学，因为学生永远是第一名的。
这学期时刻很短，一样的教学使命还要保质保量的完成，相对来讲工作就会很首要。天天都不敢有一丝的懈怠，时刻老是紧凑的很。每节课都有每节课使命。为了能更好地达到教学方针，完成教学使命，提高教学下场。我老是牢抓以下几项工作：
1、备课。本进修进行的细化课标勾当，对我的感伤很除夜。因为以往的教学自己也老是将教学使命尽可能地保质完成，但有时总会闪现些误差。经由过程细化课标的进修，我面前马上豁然开畅。若何提高教学下场，细化课标最为关头。若何细化、若何落实更是首要。
所以，我抓好备课这一关。俗语说，磨刀不误砍柴工。课前将每课进行具体备课，重点是将每课的教学方针进行细化，并能将这些教学方针真正地落实到每节的课堂中来。我对每课的教学方针进行总结归纳综合，除夜致搜罗以下内容：
1）生字词方面：会听写本课的一类生字。会给一类生字地址的词组词、造句。会用自己的话说出文中某些词的意思并能用其造句。会切确认读出二类字的字音。会给多音词组词。会给形近字组词。
2）朗读课文方面：会读通每句话，理解每句话的意思。会读熟每段话。这样整篇文章就可以达到流利朗读课文。能遵循字词、句段去读懂文中的激情，并能经由过程朗读默示出来。如能读出人物的喜悦、兴奋的神采，能读出诧异的激情，能读出难熬、愤慨的激情，等等。有的课文还要求会背诵。
3）理解课文方面：能经由过程读文，说出课文的首要内容，或课文所要阐述的事理，或文中人物的特点，或自己从中除夜白了的事理等。
4）其他方面：该背诵的内容会背诵；该复述的课文要会复述；该要迟误的内容会迟误。这个遵循每篇文章而定。
这些方面，按照每课课文而定，拟定出每课具体的教学方针。并分课时在课堂除夜将这些教学方针进行具体地一一落实。
2、预习。因为时刻紧，这就更需要抓勤学生的预习。经常进行新课，我老是给学生安插预习使命：将课文读三遍，标出自然段；圈出文中的生字（一类字和二类字），并将每个生字地址文中组成的词语画出来；最后，给每个一类字各组两个词语。这样，就除夜除夜提高了工作效力。一来学生对课文初步进行了朗读感知，二来对生字新词提早有个初步熟谙，三来不再占用课堂珍贵的时刻。
3、上课。要想提高教学下场，必定严把课堂关。课堂把控好每个学生的进修状况。每篇课文根底上都是用两个课时完成。并经由过程各类手段将备课时所写的每项教学方针进行一一落实。第一课时，根底上落实有关流利读文及生字词方面的具体教学方针，具体分以下几步：
第一步：导入新课。遵循不合的文章设置不合的导入编制。以便激起学生进修的欲望。
第二步：齐读课题。巩固课题，掌控课题中的生字新词。
第三步：分节读文、解决生字。为了搜检学生课下的预习气象，为了培育学生的朗读能力，为了操练学生的胆子，为了赐顾帮衬到班里每个学生，这个环节我老是放置学生开仗车分节读课文。在学生读的同时进行正音、正句、进修生字词。每读一段，全班一路解决本段中的生字，对生字进行形的记忆，并会组词会应用。这样一篇文章读下来往后，文中的生字词也都获得体味决。
第四步：通读全篇、体味除夜意。在分节读完文章往后，再让学生按照不合形式整体读一遍文章，从而说说文章除夜意。这样不单操练了学生朗读能力、理解能力，还操练了学生的总结归纳综合能力。
第五步：听写生字词。每到一节课的最后4、5分钟，我都要对本节课所学的生字词进行全班的听写。课下进行批改和勘误。
经由过程这五步教学第一课时教学使命所包含的熟读课文、学会生字词根底完成。
第二课时，主若是对文章的具体措置。背诵呀、复述呀、重点句子的理解呀、句段的激情朗读呀、文章内容的理解及所陈述的事理呀等等方针的落实都是经由过程对句段的朗读和理解来完成。这一课时的使命也是相当首要的，在措置每个环节的同时也是对这一课时教学方针的搜检反馈。
对每课整体的教学方针完成气象的搜检还要经由过程每课的功课的当真书写。
4、功课。学生对常识点的掌控气象若何，我凡是为经由过程学生课堂的回覆及每项功课的完成气象去掌控。我的语文功课分：课堂功课和家庭功课两类。课堂功课有硬笔习字册和课时功课这两种。这两种课堂功课都是随课走的。每课的这两种书写功课我老是让学生在课堂完成，这样能更好地把控教学方针告竣气象，也能体味学生对常识的领受掌控气象，以便进行当堂、面临面、实时的改正反馈。能当堂批改的当堂批改，不能当堂批改完的课下批改。家庭功课，我一般都是安插预习新课、朗读学过的课、读课外书。直到周末安插一篇习惯性的作文来写。
5、反馈。反馈对教员的教学很是关头，假定只是一味的教学，写功课，而不去进行实时的反馈改正，那就造成良多工作都是无效的、徒劳无功的。对学生来讲，不反馈等因而没有很好的掌控。所以，我紧紧抓好反馈这一环节，不放过一个学生、一道题、一个词、一个字、一个拼音。只要批悔改的功课，凡是短处的题人人都要做到实时勘误。并将切确的谨记。这样将问题解决于泛泛泛泛，消化于泛泛泛泛，让每个常识点都能掌控消化，保证学生进修的'道路畅达。
看起来简单的五项工作，做起来是需要良多时刻和精神去应付的。单单备课，就需要你破钞精神和时刻去吃透纲要、吃准教材，从而去切确地细化每课时的教学方针。上课更是需要精心设计和课堂调控，教学的同时，还要兼顾每个学生能好好地去领受、消化常识。功课，更是得需要你破钞时刻去批改，55个学生做的55份功课都要你切确无误地批改完，这55份可不是单单的55份呀，多是好几个55份，天天几近都要两三个55份。这样做起来简直需要除夜量的时刻。反馈，更是个细活儿，所有学生勘误过的错题你都要再从头批改一遍，而且有的同窗的要经由两三次的勘误才能完成。所以，天天都处在这些耗时、耗力的劳动中。不外，也恰是这几项看起来简短做起来繁琐的工作保证了本学期的教学使命能较好地顺遂地完成。
（三）班主任工作
当然天天的送路队和做操我不用再天天去管（偶然，这两样工作我仍是会去担负的），可是班里还有良多的琐碎的工作需要我去做。
1、完成班级琐碎工作。
天天早上一到校，我就拿着钥匙把教室门打开，窗户打开，假定发现个体处所卫生没有弄好，我再拿起笤帚、垃圾斗去把它清理清洁。
天天上午预备前，我都要进班指导学生早读，搜检班级卫生。比来当然没有早读了，可是还要进班，说说卫生，让学生操作这早上除夜好时刻拿出语文书或是英语书来读。直到第一节授课教员进班。
天全国午预备前，我都要进班让学生扫除卫生。预备铃响后，指导学生进行歌曲及诗文的背诵。然后上好写字课。
积极响应除夜队部及其他遍地室所组织的每项勾当。中队会的进行、综合实践勾当的睁开、报纸杂志的发放等等，身为班主任的都是全力地去实施去睁开。
2、组织学生弄好勾当。
天天指导勤学生的课间勾当。刚开学，我们班学生的课间勾当有打羽毛球的、踢毽子的、跳绳的，追逐打闹的在这些有益的勾当影响下、在文明合作岗的据守下几近没有。其中打羽毛球很是风行，而且一会儿激起了全年级同窗的效仿。一个除夜厅就那么除夜，全年级的学生都去打羽毛球，良多时辰几近闪现安然工作，所以，我给学生教学事理，将这个勾当先在黉舍暂停了，让他们再找好的游戏玩。没几天全班风行起来跳皮筋。我看这个勾当很不错，男女生都是跳的如火如荼，这个勾当的再次激起了全年级的效仿，不外，这个勾当安然系数相对来讲是较除夜的，不会激起甚么安然工作。即便良多人来跳，也是分组进行的，各自占一个小处所就行。这个勾当我一贯倡导到此刻。孩子们从中玩的不亦乐乎，也发现了良多弄法。
对黉舍的各类体育勾当我也是组织勤学生积极插手。像黉舍插手东区步履会，拔取我们班学生插手，我老是要肄业生积极锤炼，争夺为黉舍争光。
3、连结家校兴奋合作。
我所带的这个班从一年级到此刻一贯都是很稳的，这得益于自己真诚的全力和支出，得益于与家长关系的很好协调，得益于家长对我的相信和撑持。嗣魅真的，开学时舍不得将这个班罢休，启事就在此。我带这个班到此刻三年了，孩子们在我的率领、教育和治理下成长的很是健康，班风很正，纪律精采，成就优良，所以家长对我的教育和治理很安心。所以黉舍良多工作做起来很随手，家长老是死力配合！本学期，因为我担负办公室工作，在班里治理上或多或少会遭到些许影响，可是，家长从没是以暗示过不满。
这学期，我仍然全力协调洽与每个家长的关系，他们天天默默的撑持表此刻对自己孩子进修的关心上，对我们每位教员所安插工作的配合上。不时的一个电话，一个短信联系着我们彼此的心。孩子在这样的空气中糊口也是受益颇多！
两次的家长会，让我看削发长对我的正视和相信。他们对我明年能否还带这个班很是担忧，不抛却我这个班主任吧，仿佛否决了我事业的前进；抛却吧，他们又真的舍不得，尔后孩子若何办？孩子跟三年了，甚么都习惯了，而且孩子糊口的欢愉，成长的又很好。他们为此跋前疐后。看到这份情，我泛泛泛泛再多的苦、再多的累，我都浅笑领受，我为爱学生的辛劳支出获得这么多人的歌咏和认可感应幸福和立崖岸。所以，我心里对班主任工作和语文教学工作是不愿意抛却的，下学期争夺还这样工作——兼顾几项工作。让自己忙而有所获，忙而有所得，忙而有所喜。
回首回头回忆回头回忆这学期自己走过的过程，我感应传染到了自己工作的潜力！感应传染到了自己舍不得抛却爱的辛劳和幸福！感应传染到了自己被爱和尊敬的立崖岸！感应传染到了自己成长的欢愉！但愿我的工作一贯这样被爱、相信和认可包抄！
小学教师小我教学总结10
作为一名人平易近教师，我感应由衷的孤高，也深知肩负的历史依托和责任。这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生自动成长为中心的教学思惟，正视学生的个性成长，正视激起学生的创作发现能力驯服制服率领的分工，积极做好本职工作，当真备课、上课、听课、评课，普遍获得各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水平，并顺遂完成教育教学使命。本学期的工作以近尾声，在师德师风方面，我有良多值得总结的处所，其中有经验，也有教训。
在思惟方面：本学期我坚持理论进修，全力提高自己的思惟政治素质，当真进修新的教育理论，实时更新教育理念。新的教育形式禁绝予我们在课堂上几回再三讲书，我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。所以我不单正视集体的政治理论进修，还寄望从书本中罗致营养，当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。
在教育教学方面：本学期我执教的是二年级和四年级，处于低年级和中年级两个阶段为了上好课。
我做了下面的工作：
1、课前预备：备好课，做好课件。
2、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的'逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
3、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
4、考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
5、课堂上的气象。
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，
6、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，
7、酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。
本人尔后的全力标的方针：
1、增强自己根底功的操练，课堂上做到精讲精练，正视对学生能力的培育。
2、要更新教育不美不美观念，完全改变以往那种奖惩学生是为学生好的短处思惟，改变对学生居高临下的立场，自动，积极地成立一种平易近主，齐截，协调的师生关系，尊敬学生人格，酷勤学生，对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计较机的熟谙上有更猛前进。
3、操作各类教学编制，提高学生寄望力。
以上是本人在本学期教学工作中的总结。社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。教育教学工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。作为教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点，发现其纪律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加速成长、争创一流！”为方针，结壮工作，处事于教，全力为黉舍的成上供献自己的一份力量。
小学教师小我教学总结11
《圆的周长》第二课时的教学是在第一课时学生已掌控圆的周长的根底长进行教学的，本节课的重点就是进修已知圆的周长求直径的现实问题。为了打破这一难点，课始首先对旧常识进行了复习，进而闪现本节课进修的新常识。
问题闪现后，我首先指导学生遵循圆的周长公式列方程解答。选择列方程解答这样的问题，首要有两个启事：一是思绪斗劲顺畅。因为已圆的周长，所以学生很自然就会想到圆的周长公式，列方程的思绪顺理成章。二是有益于学生体味数学常识和编制的彼此联系，提高综合操作数学常识和编制解决现实问题的本事。研究到有的学生还会想到其他纷歧样的.解决编制，我询问学生“你还能若何求出花坛的直径”，鼓舞鼓舞激励学生斗胆讲话。良多学生能够不采纳列方程的编制，而是直接遵循除法的意义，直接用除法求出直径，学生也体味到体味决问题策略的多样化。
课堂中的习题，我采纳“试一试”，这一题是近似于例题的一个问题问题，是遵循圆的周长求半径的现实问题，经由考试考试操练，学生进一步加深了对相关计较编制的理解。
巩固操练部门，采纳课本“练一练”，这一题型全数是遵循周长求各圆的直径。在计较时首先要肄业生先估量圆的直径是若干良多若干好多，再遵循圆的周长求出它的直径或半径，这样有益于学生经由估量把我计较功能的合理性。
小学教师小我教学总结12
1、根底常识
本学期，我自认为在根底常识方面下的功夫斗劲多，从字音到字的书写，和词语的理解方面等。
首先，说一说字音方面。在字音方面，我们首前进前辈行了归类：难读音、多音字，而且理解多音字的用法。这是在进修过程中，培育还的一点，在进修的过程中，要长于抓住难读音和多音字。
那么若何搜检孩子们找出的难读音和多音字呢?
这是培育孩子们自学的一种习惯，在读文文章后，必定要确保发音切确无误。
其次，难写字。难写字首要搜罗：需要孩子们寄望笔顺的字，例如：脊梁、凶信等字，就是孩子们等闲犯错的字，所以必定要让孩子们寄望。难写字还搜罗甚么呢？孩子斗劲等闲写错的字，其实每篇文章城市闪现孩子们共齐截闲犯错的生字，例如：羞怯、高粱、清楚
触目皆是、都督、目不暇接、卸煤、故障、品味等词语，都是孩子们出格等闲犯错的处所，所以在教学中，教师要把自动权交给孩子们，要做到：一当真不美观不美观不雅察看、二细心斗劲、三拓展联想，让孩子们去找形近字，经由过程斗劲进修，让孩子们养成一种长于联想、斗劲的习惯。针对不美观不美观不雅察看和斗劲长短常有需要的，要让孩子养成一种习惯，拿过一个生字，我们要做的首先是分化，不美观不美观不雅察看，然后借用记忆编制，将其记住。
所以，我们看似是所教的内容斗劲简单，可是简单常识背后却传递着我们的编制，记住必定不能死，不能机械，任何事物都有其奇奥的一面，我就是要找到其奇奥的那一方面而已。
所以做法首先是思虑，不美观不美观不雅察看，然后找到记忆的编制，然后再出手写一写。在这个过程中要还要长于联想，让孩子们经由过程联想，分辩、学会记忆的编制。
所以在教授难点字词的过程中，我的经验就是教师必定要心中罕有，体味孩子的易错点，而且针对孩子们闪现的易错点，必定要遵守以上编制，不美观不美观不雅察看、斗劲、联想等编制记忆改字，而且再次根底上增强强化，让孩子们必定出手写一写。所以获得的经验就是必定要抓住重点，重点打破。
再者，词语意思。这是我教学过程中碰着的一个除夜问题，问题主若是：在教学中理当若何指导孩子们理解词语的意思？孩子们对词语意思的不解，造成以下问题：一是书写错别字较多；二是词语意思理解斗劲含混。其中最为凸起的是成语，所以在教学中，教师必定要掌控住重点字词，然后培育孩子们一种进修习惯，先理解字的意思，再次根底上去理解成语的意思，这样便于孩子们识记和书写。
在这一环节中，我有这样的收成，抓住重点词语，首先从字上理解意思，然后理解全数成语，而且抓住孩子们等闲犯错的处所，要着重强调。
整体而言，对的理解相对斗劲欠缺一些，没有给孩子们一些经由过程联系上下文，理解词语意思的编制，这方面是一个弱点。
最后总结，要培育孩子具有一种归纳综合的能力，学完一课后，能够清楚梳理出文章中的首要常识点，难点字音、字词，词语的意思等。同时学完一个单元和一册书要有这样的归纳综合能力，也就是完成先有薄变厚，再有厚变薄的过程。教师要有正的一项本事，同时也要指导孩子们具有这样的能力，即长于抓住重点，总结常识点的能力。
2、归纳综合文章首要内容
编制：自己的一些做法
存在的问题
我的收成：
全力标的方针：
3、 课文内容的理解
最除夜的收成：
一是必定要坚持当真备课，写教案，这是一项不变的全力。
二是必定要坚持写教学反思，恰是经由过程不竭地反思自己的做法，才找到自己课堂中存在的问题，因而不竭地调剂课堂中的闪现的问题，从而使课堂加倍高效。
三是要自力备课，研究自己的备课和教学参考的差距在哪里？这是我尔后全力的一个标的方针，必定要找准差距，在差距背后，找出启事，从而提高自己的营业能力。
四是将课文读熟、读好，回到最初的起点去看待教学。
五是对课文内容的掌控抓住除夜问题便可，每篇文章都有一个除夜问题，只要抓住一个除夜问题，根底上对文章的理解也就透辟了。所以对教材的分化，切忌问题很琐细良多，最好就是一个问题。
六是必定要好好研究课后习题，课后的每个习题都是教学方针的渗入，所以课后的习题必定要深切的贯通，告竣教学方针。
七是每篇文章根底上的进修点就是字词、课文首要内容、课文理解、写作编制这样的斯洛，所以必定要寄望每篇文章的教学难点根底上是进修文章的写作编制。
我感应传染我需要全力的处所是：
1、 自力备课，找到自力备课与教参的'差距。
2、 好好贯通课后习题，抓住重点，落实好教学方针。
3、 在理解课文内容方面，抓住重点，抓住主线。
4、 对重点句段的体味窘蹙能力的培育。
总之，在教学这条路上，必定要深下去，必定带着编制，万事都有编制，我们就是经由过程一点一滴的步履，影响孩子们的思惟，锤炼孩子们们的思惟，在幻化傍边找到编制。
我还有一点深切的体味，任何复杂的工具，其素质都是最简单的，除夜道至简，就是这个事理吧，此刻还没有这样的本事，只能加倍全力的进修和研究了。
教师的教学教授的一种法。
本学期最为遗憾和需要全力的处所 自己的书写较差。
2、 培育朗读能力。
3、 窘蹙研究，贫窭编制：出格习作教学。
4、 对记忆汉字的编制的研究。
本学期最除夜的前进是 可以自力备课
2、 抓住常识重点。
3、 教学方针了了，并落实教学方针。
4、 根底常识掌控扎实。
教学形式
1、文言文、《晏子使楚》《半截蜡烛》相声我们经由过程表演的形式让孩子们演一演。
方针：感应传染措辞形式。
做法：1、让孩子们表演的形式进行，孩子们在这个根底长进行了斗胆地考试考试。
2、此刻回忆起来，其实有良多遗憾，可是在面临遗憾的同时，必需要认可这样做长短常值得的，恰是因为有这样斗胆的考试考试，才换来了孩子们的创意和欢畅。
那么，遗憾的处所是甚么呢？就是我没有让孩子们体味甚么是文言文，文言文有甚么特点，甚么是剧本，剧本有甚么样的特点，作为剧本要进行饰演，需要寄望哪些处所，再说到相声，甚么是相声，相声有甚么样的特点，相声表演时需要寄望哪些特点？这些都是我没有奉告孩子们的，所甚至使我们的全力的背后斗劲苍白。
以上这些问题也都是我们在教学中，感应传染孩子很是窘蹙的处所，也是教员巨除夜的盲点，所以身为一名教员必定有思虑，做这件事，理当若何去做？这样去做我们的到底要收成甚么？即我们的方针是甚么？针对我们的方针我们还能做到甚么水平？
所以接下来对这些文学形式都理当有深切的体味？
所以在接下来的日子，我要去研究剧本，甚么是剧本，有甚么特点。
甚么是相声，相声有哪些特点？在艺术表演中相声理当寄望甚么？
所以做教员必定要深切下去。
2、四除夜名著板块。
方针：逐步培育孩子浏览经典原著的欢兴奋乐喜爱。
做法：进入第五单元主题为“中国古典名著之旅”。采纳的编制：
一是因而我们有《草船借箭》给孩子们拓展浏览文本：《激辩群儒》《败走麦城》《七擒七纵》《火烧赤壁》等多个三国小故事。
二是让孩子们讲一讲知道的经典名著故事，像张晓宇、尹天俊、王子菡、孟煜翔都讲得真是让我们有种听评书的感应传染。
三是白话文与原著对比浏览，例如给孩子们拓展《三打白骨精》经由过程文白对比，孩子们仍是感伤原著写的真超卓，措辞表达真好。
3、教会孩子自学的编制。梳理了了进修方针。
2、读文三遍。边读文，标识表记标帜段号，边圈出中的生字、新词。
3、找出文中多音字并组词，理解其用法。
4、对文章不理解的词语经由过程联系上下文或查阅字典注释。
5、边念书边在空白处留下念书感应传染，念书过程中提出有疑问处所并做标识表记标帜。
6、归纳综合文章首要内容。
7、查阅季羡林和有关德国风情的资料。
8、清理文章中闪现：难读音、多音字、难写字、难理解词语。
4、抓住重点，凸起重点，是焦点竞争力。
在我的教学中，我可能最除夜的失踪踪误点就是窘蹙对重点常识的梳理，我认为必定要有这样的思惟意识，当教学新课的时辰，必定了了进修方针，当一篇文章授课竣事的时辰，必定要出格清楚，这篇课文我们到底要进修甚么？我认为作为教员必定要给孩子们梳理这样的进修不美不美观，这篇课文竣事，亲爱的孩子们我们一路梳理一下，我们到底学到了哪些常识点呢？我们能否对这些常识点进行归类进修呢？所以作为教员教给孩子们的不单仅只是常识，有时辰地是带给孩子们一种思惟习惯。
一样面临考试带给我无限的思虑，甚么是考试呢？面临考试，常识点斗劲多，复习时刻相对斗劲首要，当这些问题闪现的时辰，理当若何复习呢？履历了此次考试，我获得了哪些教训呢？
1、面临复习，必定要知道考试会考甚么？考甚么复习甚么？例如在小学中：字词，一般气象下都是孩子们出格等闲犯错的字词；形近字，都是正册书中最等闲犯错和重点要掌控的形近字；成语部门，都是穷年累月部门出格重点的常识点；课文内容填空，首要查核人物形象、背诵内容、古诗词（默写、作者简介、思惟激情）、穷年累月的句子（创设语境、直接默写），所以当你分化到就是查核这些常识点的时辰，我们的复习就会有针对性，所以当分化到一课的时辰，我们就知道要掌控一课中：重点生字、词语、重难点音、思惟、人物特点、课文内容点必定知道是哪些？在时刻首要的气象下，只要抓住重点常识便可以了。这就要求我们必需掌控一种思惟，当你学完课文时，必定要能梳理本课的常识重点，哪些处所是难点，哪些处所时重点。然后面临一个单元的时辰，面临着本单元的主题，我们理当成立起一种单元的意识，本单元首要在讲甚么?本单元的常识重点在哪里？难点又在哪里？都要做到一目了然。所以进修也给我们折射出了做任何工作的一种思惟：抓住重点，长于总结，思绪清楚，回归到一个点：简单。
2、面临复习我的失踪踪误点在哪里？
3、面临复习我的成功做法在哪里？
4、若何改良我们的复习编制？
小学教师小我教学总结13
春华秋实，花开花落，忙繁劳碌中这个张帆远航的一年又进入了安好的港湾。回首回头回忆回头回忆这一学年来的工作与进修，现总结以下：
1、政治思惟方面
我酷好祖国酷好黉舍，思惟上积极要求前进，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全数学生，教书育人。天天坚持收看电视新闻，关心国家除夜事；积极插手各类政治进修，并能做好笔记。积极插手黉舍组织的各项勾当，在教育中长于用切确的政治不美观不美观概念去指导学生，能自觉完成黉舍的各项工作使命。作为一名小学教师，我力争做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。
2、工作进修方面
教学上我更是一丝不苟，我十分正视领受前进前辈的教学经验和现代教育理论，保证每周有必定的营业进修时刻，当真做好摘记，以此更新自己的教学理念，全力使自己顺应现代教学要求。在工作中也能做到不计小我得失踪踪，以校为家，以教为本；看待同事团结驯良，彼此辅佐，并能虚心向有经验的'教员进修；看待学生则爱护保重有加，但决不放松严酷要求。对每节课我都精研精备，并当真把重点、难点灌注灌注灌注贯注给学生。课后正视反思教学中的“失踪踪”与“得”，写好教后感，实时总结经验教训。经由全力，也获得过必定的成就。
3、业余操练方面
我首要负责黉舍的女子篮球队和田径队的组队操练工作。嗣魅真话，这是一项需要持久不竭几回再三磨合、不竭拼搏晋升来达到球性谙练的操练工作。因为黉舍体育教师紧缺，球队没有系统的梯队组合，所以我一抓2个队，所招的新手都要重头最早操练，也经常闪现新老队员青黄不接的现象。不外为了黉舍的名望，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，经常顶风露雨、早出晚归。我毫无牢骚、坚韧不拔。经由全力，也获得必定的成就：在市篮球角逐中，女子甲组获集体第四名；女子乙组获集体第x名。在市田径角逐中，小我成就多次获前x名。
回首回头回忆回头回忆这一年来的工作与进修，感应传染还有良多处所值得我去沉思与斥地。尔后，我将以战争者的姿态不竭去实践自我、丰硕自我、创作发现自我……
小学教师小我教学总结14
年光飞逝，转眼间一学期竣事了。在本学期，本人遵循黉舍的放置，任教计较机一班、数控一班数学，教师都但愿学生乐于领受自己所讲常识，但学生能否自动领受，在很除夜水平上取决于教师教授常识的编制和手艺。经由过程一段时刻的教学实践，我深深感应：浓密的欢兴奋乐喜爱，能增强学生进修的自觉性，能培育学生试探精神，斥地他们的创作发现能力;浓密的欢兴奋乐喜爱，还会削弱学生进修中的倦怠，从而提高效力和获得优良的成就，一贯以来，我一贯正视培育学生的欢兴奋乐喜爱，坚持当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，严酷要肄业生。为了下一学年的教育工作做的更好，现总结以下：
1、教学工作
课前预备——备好课。在本学期工作中，我坚持当真研究教材，体味教材的根底思惟、根底概念;体味教材重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料。坚持听课，从中进修他人的益处，贯通其中的教学艺术。每上的一节课，我都做好充实的预备，我的抉择信念是--决不打无预备的仗。在教学中，尽可能给学生一个轻松的气象，但也坚持严酷要肄业生，慢慢培育他们对生物的欢兴奋乐喜爱。
2、积极介入听课、评课
听课是提高自己教学能力的一个好编制，新教员只有多听课才能够慢慢堆集经验。所以对每次听课的机缘我都十分珍惜。听了老教师的课，我的收成很除夜，逐步掌控了一些掌控课堂的手艺。听完课往后，把老教师上课时讲到的记在听课记实上，然后对我自己的备课教案进行改削，将老教师良多益处和洽处操作到我的课堂教学傍边去。我和其他有经验的老教师对比，仍是有差距的，在新的学期里，我将继续全力，争争获得更好的成就，成为一名优良的教师。
3、课后教育工作
学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，我着重抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，对换皮的学生我做到从友善最早，从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和学生扳谈时，对他的.处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的快乐喜爱和尊敬，也最早快乐喜爱进修生物，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，因为一个班级里面总存在几个尖子生和落伍生。对落伍生，我老是给以不凡的赐顾帮衬，首先是课堂上多发问，多放哨，多教育。然后是在课堂上对他们的点滴前进给以鼎力的赞誉，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们知道教员没有把他们看扁，成立起他们的抉择抉择信念和激起他们进修生物的欢兴奋乐喜爱。
4、不竭提高自己
数学常识很古板。要求我们要当真、虚心。在备课过程，除依仗手头材料外，要经由过程各类道路查找有关材料填补新常识。刚刚踏上讲台，还窘蹙良多教学经验，所以加倍全力工作，以组成自己的教学气焰。
5、成就与反思
经由过程一学期来的全力，充实调动了学生的进修积极性和自立立异能力，提高了学生进修生物的欢兴奋乐喜爱。学生掌控了进修生物的编制，自学再生能力获得了进一步的提高，但学生的成就还良莠不齐，整体成就提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待尔后工作中不竭的试探、借鉴与完美，也但愿列位老教师多匡正我的短处错误，从而不竭提高我自己。
小学教师小我教学总结15
跟着学年的竣事，今年度即将畴昔，回首回头回忆回头回忆一年来的工作，充实而富有挑战，在黉舍率领和同事的鼎峙撑持下全力地完趁髅瘅项使命。为未来年的工作做得更好，特就今年思惟气象总结以下：
1、政治思惟
本人剖断拥戴中国共产党的根底线路，全力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时插手黉舍组织的政治进修并当真做好笔记，写好进修心得，思惟划定礼貌，驯服制服黉舍的工作放置，处事当真负责；并能自觉遵循职业道德，在学生中成立精采的教师形象；能够保全除夜局，团结协作，在各方面以党员的尺度严酷要求自己，以便更好地顺应教育成长的形式。
2、教育教学
1、专业成长。严酷做好“五当真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，更始教学编制，实施有用教学，拓展学生思惟，全力提高课堂教学效益；坚持撰写小我教育教学博客，交流教学得失踪踪，进修教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰硕业余糊口。当真介入市小学数学中心组教研勾当，在听课、评课、交流中不竭进修、反思，全力提高自己数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学高手。
2、教学治理。当真组织好教师营业进修，环抱有用教学睁开15次集中进修，晋升教师教学理念；睁开“同课异构”课堂教学角逐勾当，拉开过程，提高实效；启用“有用教学”实施手册，为教师小我、黉舍堆集营业资料；每学岁首拟定勤黉舍工作筹算并催促实施落实。
3、继续教育
积极插手培训与进修，分袂交流培训心得，领略名校风度、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思惟火花，更新了治理理念，丰硕了治理思惟，进修了治理手艺。
4、在教学工作方面
能当真进修专业营业常识，当真研究教学纪律，在教学中，当真研究新纲要、吃透教材，积极斥地教学思绪，把一些前进前辈的教学理论、科学的教学编制及前进前辈现代教学手段矫捷应用于课堂教学中，全力培育学生的合作交流、自立切磋、勇于立异的'能力。对个此外差生，能悉心教育，经常面批功课，找出常识的亏弱环节，实时进行补漏。在课堂上，采纳多发问，多搜检，实时疏浚沟通，实时反馈的形式，全力提高落伍生的文化根底常识。做到课前当真备课、建造课件、体味教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，辅佐学心理解每个问题和难点。
上课时当真授课，抓住重点、凸起难点、精讲精练，应用多种教学编制，从学生的常识水平解缆，力争培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性，限度地发扬课堂平易近主，创设活跃活跃的空气，让学生兴奋思虑，自动试探、斗胆质疑，勇于标新立异。在教学中寄望理论与实践相连络，寄望聚积学生在实践中碰着的现实问题，连络理论教学从理论上注释闪现的问题，提出解决的编制和编制，并积极培育学生的出手能力。不竭提高教学质量，教学下场评价精采。在教学工作上，遵循黉舍的工作方针和教材的内容，体味学生的现实气象，经由过程研究教材、研究具体教学编制，拟定了切实可行的教学工作筹算，保证了全数教学工作的顺遂睁开。安然常规教育工作我也从不轻忽，经常操作班会课、鼓吹橱窗对学生进行安然常识教育，而且每到重除夜节沐日，城市让学生带去一封有关安然教育方面的致家长信，本学年无安然工作发生。因为本人当真备好每节课，上好每堂课，批好每份功课，教育好每个学生，全力去做一个深受学生尊敬和相信的教员。
经由过程一学年的全力，学生的进修成就有了很除夜的提高。获得校率领和教师的一致好评。
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