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线上学期教学工作总结
总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，它可使我们更有用率，是以十分有必需要写一份总结哦。那么若何把总结写出新花腔呢？下面是小编精心清理的线上学期教学工作总结，但愿对巨匠有所辅佐。
线上学期教学工作总结1
时刻毫不竭歇德走着……担负一年级的语文教学工作快一学期。在本学期里，我坚持当真备课、上课、听课，批改功课、讲评功课。严酷要肄业生，尊敬学生，使学生学有所得，不竭提高。为了下学期语文教学更上一个新的台阶，特对这学期的教学工作总结以下：
1、抓勤学生的进修习惯
作为刚刚进入一年级的小学生来讲，若何能让他们在40分钟的课堂受骗真地听讲，是十分首要的。所以，培育学生精采的进修习惯是我教学工作最早的重点。刚开学的二个礼拜里，我采纳编儿歌、口令等形式，将学生进修习惯的培育融入情趣傍边，让学生在情趣傍边逐步地养成精采的习惯。从坐直到站立，从写字到念书拿书，从坚持切确的读写姿式到爱护保重学习用品，都需要教师不厌其烦地媾和说，经由一学期来的培育，我班除夜部门学生都养成了好的进修习惯。
2、抓勤学生的根底常识教学
一年级作为学生走进黉舍的第一步，正如建筑高楼除夜厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的根底。本学期，我首要在正视学生的汉语拼音常识的掌控、写字、念书、课外浏览等方面作了全力。
(1)正视汉语拼音常识的掌控。
汉语拼音常识既是学生学好语文的根底，又是学好语文的重点。若何让学生能把这看似古板的常识学得活跃趣味，又能很好地掌控，我与年级里、科组里的教师经常交流，并向她们进修教学经验，以使自我能让学生学得精练、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时刻里，我针对学生因材施教，天天鼓舞鼓舞激励学生读课外书，并经常指导学生对已学拼音常识活学活用，经由学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激起学生进修的欢兴奋乐喜爱。
(2)抓好写字操练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每个学生写一手好字，是我的心愿。所以，在泛泛泛泛的教学工作中，我异常寄望对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更正视自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，在写字课上，用田字格的小磁铁带学生一齐书写。自我板书终了往后，师生一齐你“书空”，再描红、写拼音组词。在习惯方面的要求，如若何握笔，坚持若何的写字姿式，这些经常等闲轻忽，而刚好恰是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓勤学生写好字的同时，我更正视学生有精采的写字习惯。
(3)抓好念书操练。
若何让学生能从“浏览”酿成“悦读”是一个关头。
首先，调动学生念书的朝长前进性是最为首要的，在课堂上，我经常设立各类各样的.念书角逐，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在必需水平上激起了学生念书的欢兴奋乐喜爱。
其次，在浏览教学的过程中，尽可能激起学生能打开想象的同党，读出自我的感应传染出来。
第三，正视自我的示范性。因为一年级的学生摹拟性较强，所以在教学生读课文之前，我都要异常寄望这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
3、存在问题与不足
1、同窗们的功课，个体书写质量太差，功课本呵护的不够好，个体同窗对字的笔顺、笔划掌控的欠好。
2、个体学生进修语文的朝长前进性不高，还没有养成精采的课外浏览习惯。
3、对学困生的关注不够。班上六七名学生的根底常识掌控得不够扎实，这还需要不才学期给以他们更多的关注与辅佐。
4、家长配合不够。声名我一家长的沟通还不够，这将是我要当真思虑的问题之一。
4、尔后全力的标的方针和设想
1、多组织一些班级勾当，如：朗读角逐、措辞角逐、讲故事角逐等等。
2、增强自己素质的培育与提高，不竭更新思惟不美不美观念，以顺应新形式下教学成长的需要。
3、正视优生的培育和差生的转化工作。
总之，这个学期的教学工作有得有失踪踪，“得”要继续发扬，“失踪踪”要全力更正，力争在尔后的教学中获得加倍优良的成就。
线上学期教学工作总结2
在黉舍率领的关心下，13级新生可以遵循自己的现实气象酌情选择英语以外的外语进修，为学生更好地拿下学士学位证做好保障。而基于本人英语水平有限，在经得怙恃赞成后，我选择了朝鲜语进行进修，经由两个月的试探，使我对原本完全目生的朝鲜语获得了初步熟谙及体味，现就即将畴昔的一个学期的朝鲜语进修过程总结以下：
1、欢兴奋乐喜爱为主，坚持为辅。
爱因斯坦说过：“欢兴奋乐喜爱是最好的教员。”仰仗着自己常日对韩国文化的欢兴奋乐喜爱，再三思虑后，我选择了朝鲜语的进修，而“万事开首难”，刚上第一节课时，我完全听不懂教员到底在讲些甚么。朝鲜语的语法与中文完全相悖，甚至比英语的语法更让人难以捉摸，这对一个初学者来讲，不管是哪门措辞，语法绝对是第一浩劫关。为了能兼并这一障碍，在课后，我曾多次到藏书楼翻阅相关的语法书籍，逐步的，在往后的课程中，我能一点点体味教员所授课的内容。而除开欢兴奋乐喜爱以外，最主若是我学会了坚持，天天都坚持将学过的内容复习一次，将不懂的词汇及语法归纳总结，在教员授完课的时辰再进行询问，天天堆集十个新词语，这些都得靠坚持，而我也会一贯下去。
2、勤能补拙。
与朝鲜语专业的学生不合，我是零根底的进修者，要想能完全理解教员讲的课文及词语的'改变气象，得经由几回再三的操练和抄写，而且也没需要定能完全吃透。可是我一贯相信“勤能补拙”，在畴昔的两个月里，每次上朝鲜语课时，我城市专门备好一个笔记本，将教员所讲的重点或自己认为是重点的内容抄写进去，不知不觉，簿本已差不多写完，而每次的翻阅都能让我从中知道那时的我学了甚么，学了若干良多若干好多。这在任何的进修过程中都是必不成少的一环。
3、斥地视野，体味更多的外国文化。
教员在教学朝鲜语的时辰，会穿插教学当地的文化，搜罗饮食，音乐，历史等而我也从中体味了更多我所未知道的的韩国，这使我对这个国家发生了加倍浓密的欢兴奋乐喜爱，也加倍剖断了自己进修朝鲜语的抉择信念。也让我知道，措辞是一种具有很奇异的魔力的一种国家的意味及文化的缩影，例如朝鲜语，例如中文措辞的魅力没有人能抗拒，而体味一个国家的最好的编制，就是体味这国家的措辞。
4、再接再厉，争夺学得好成就。
在进修朝鲜语时代，我曾感受只要攻破了语法，所有的都不是问题。后来我才发现，朝鲜语难的不单仅是语法，它还搜罗了敬语和半语的分辩;语境不合，语法也不合等等一系列坚苦随之而来我在这些问题面前犯了难，曾无从下手，可是对比之下，有了欢兴奋乐喜爱的撑持，我感应传染进修过程中仍是布满了乐趣：
教员的严谨当真，同窗的滑稽滑稽，课文的文化气息浓烈还有良多我未知的一面等着我去探访，朝鲜语的进修之路将一贯延续
以上是我本学期对进修朝鲜语的心得和总结，从整体上讲，本学期我的朝鲜语进修之路是：开首难，中心苦，甜头在后面。不才一学期的进修中，我将在此根底上，继续完美自己的进修编制，并正视进修的过程，为加倍地熟谙朝鲜语而做好一切预备。
线上学期教学工作总结3
遵循国家教育局发的《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》紧迫通知，切实落实停课不竭学，剖断履行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不迟误学生们的进修。我们万德中心小学全数教师从接到通知起，就当即步履起来，投入到睁开线上教学的预备工作傍边。
教师们一边通知每位家长为学生预备汇集进修需要预备的硬件步履法子，一边投入到平台选用的预备工作傍边。为了保证每位学生能够介入到线长进修傍边，不落下一名学生，每位教师想尽一切编制联系没有给教员回回音息的家长。李洪霞教员为了通知吴增昊的.家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校教员百分百收抵家长们获得通知的回覆。为了让家长完全除夜白需要给学生预备些甚么，黉舍给每位家长发送《致学生家长的一封信》提醒每位家长寄望事项，获得良多家长的感谢感动打动。
为了能够顺遂睁开线上教学，对从没有接触过此种编制的教师们而言，是一种全新的挑战。面临坚苦，全数教师没有一人有牢骚。白衣天使们面临新型冠状肺炎危及自己的生命安然时刻人人迎险而上，战争在一线给我们全数教师成立了迎难而上的表率，也鼓舞激励我们全数教师加班加点的热忱与抉择抉择信念。全数教师全身心投入到进修操作各新型平台傍边，从中试探合适学生的教学编制，或自己建造常识胶囊，或寻觅好的成本。李娜教员在外埠网上办公，还在教师群里构和交流操作人人通、汇集直播……在2月9日晚，全校每位教师都预备好了二套二天所需的一切教学预备工作。
经由过程四周的线上教学，我们万德中心小学小学学生参学率100%。教师们天天忙碌在教学一线。给学生授课，辅佐学心理解；听学生念书，指犯短处的读音；批改学生功课，指出学生短处的处所；提醒学生当真进修，鼓舞鼓舞激励学困生，坚持完成各项功课；教师们看着手机一一统计学生完成功课气象、进修反馈气象……教员们没有上班、下班之分。在安眠时刻，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回覆。
为了晋升课堂效力，提高教学下场，教师们还在边教边反思，寻觅新的编制。孙洪艳、王冉、陈益平 等教师，但愿操作企业微信进行课堂直播的编制进行教学。他们晚上加班加点构和，进行视频会议，摹拟教学直播编制……
而我们的李校长，也在为全数教师、全数家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控除夜局的气象下，解决巨匠的现实坚苦。
为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们当然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。可是，我们全数教师也在步履，配合为战胜疫情这场战争出一份力，尽一份责。
停课不竭学，我们在步履；抗病毒战疫情，花匠们义不容辞！武汉——加油！祖国——加油！
线上学期教学工作总结4
x月的校园，本应布满着琅琅书声、欢声笑语，可新一轮新冠疫情来袭，让原本欢喜的校园按下了暂停键。为积极响应xx市疫情防控挑唆部相关通知要求，xx镇初级中学于xx月xx日周全睁开线上教学勾当，共为期三周。
1、拟定方案，落实责任
自接教体局紧迫通知后，黉舍接踵组织召开黉舍率领班子会、班主任会、全数教师会，三会落实层级责任，跟进放置线上教学工作，黉舍教育处连络现有成本火速睁开研究，并拟定了具体具体的筹算，全程分为组织预备、教学成本储蓄、筹算和课程表发布、教学实施四个阶段。
课前伊始，全数教师遵循要求登录钉钉平台，摹拟教学。班主任建树班级群，学生下载钉钉注册账号并插手班级群。
预备阶段完成往后，全数教师操作在线直播或在线课堂进行线上授课，确保线上教学和线下教学一样顺遂、超卓，切实起到下场。同时黉舍成立了线上教学督查工作小组，要求所有率领小组成员进入各班“钉钉群”，对教师线上备课、线上教学、功课批改、学生教育答疑、班级钉钉群治理等线上教学常规，进行催促与评价，做到人尽其责、人尽其能。
2、多元教学，五育并举
各学科教师遵循本班的学情特点，充实操作各级在线教育教学成本，以班级钉钉群为单元，向孩子们供给一系列丰硕多彩、形式多样、可操作性强的进修内容。
课后教师安插适当的课后操练，学生在班级钉钉群里上传当日功课，教师批改后，将功课完成气象在班级群里进行反馈，实时指出存在的问题，操作微课、鄙夷频、语音对话等形式深切浅出地答疑解惑，使线上教学内容得以巩固，也让教员对学生的线长进修气象了然于胸，让学生做到心中罕有，学有所得。对线长进修有坚苦的学生，成立进修合作小组，教员做到实时跟踪教育，随时答疑解惑。
线上教学时代，同窗科教师实施不时互念头制，天天上课前进行进度互通、常识研究、编制互授、操练一致。包学科率领每周组织一次线上集体除夜备课、听评课，体味学情、拟定筹算、分化个案、精准施教，确保线上教学各项工作按时有序地顺遂进行。
线上教学时代，我校订峙周全成长理念，“开全课程，五育并举”，各学科教师将学科特点与学生春秋、心理特点进行整合，以丰硕多彩的体美劳线上互动课程，鼓舞鼓舞激励学生们在居家进修糊口中动起来、乐起来。
为了检测线长进修两周以来的进修功能，黉舍教育处协调各级部，组织完成了一次线上功课诊断。本次诊断，从方案拟定、手艺培训、功课设计、平台调试，到网上据守、评价反馈，真正实现了家校合力，协同育人，达到了查缺补漏，晋升教学质量的方针。
3、关注心理，传递缓和
黉舍在睁开线上教学工作的.同时，也在关注学生心理健康教育，各班班主任经由过程钉钉群召开线上家长会、线上班会，听专家讲座等编制，以鼓疵魅正能量为焦点，指导家长辅佐学生成立抉择抉择信念、减缓各类焦炙。
与此同时我校教师积极睁开云端家访，环抱学生居家进修纪律作息、上课出勤、心理疏浚沟通等方面与学生进行实时沟通，确保线长进修“不竭线”，思惟教育不废弛。今朝，全校12名建档立卡学生、15名留守儿童、除夜部门学困生、优良生都已完成了家访，家访让他们感应传染到政府和黉舍的缓和，提振了学生进修的抉择抉择信念。
4、课前思政，树德树人
为晋升党建思惟水平，有用落实树德树人根柢使命，使学科教学予思政教育同向同业，将常识教授予价值引领有机贯串教育教学全过程，晋升课程思政育人实效，阐扬党建带头浸染。我校积极睁开课前思政教育，立异育人平台。
5、亮点勾当，师生共进
线上教学时代，为了让学生们养成精采的朗读习惯，激起学生进修语文、英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生的英语语感，提高白话表达水平，我校各年级纷繁睁开了一系列师生共进勾当，如成立语文朗读群和英语英语角等。
同时为了更好的辅佐孩子记忆单词，我校各年级英语团队还设计了线上单词筹算，操作百词斩App辅佐学生提高英语背记能力。
6、赞誉前进前辈，晋升热忱
黉舍拟定了线上教学最美教师评选方案，由学生和督查组配合选出线上教学优良教师，以此为杠杆，不竭撬动教师的工作积极性及自觉性，呈现出了一多量不竭试探，勤恳立异的好教员。
线上教学面临的学情更复杂，对教员的教学工作提出了更高的要求，但线上教学的教学方针没有下降，我们在做好疫情防控的同时，静心当真研究在线教学，不竭优化教学模式，全力提高教学质量。冬寒雪冷终将逝，春暖花盛终有时。经由三周的线上教学，我们从头聚会校园，束装待发，奋力迎接新的挑战！
线上学期教学工作总结5
汇集教研超越时空距离，使我们能够得以实现与同业、高手、精英、专家在线交流、参议、合作、进修的欲望。连络新课程尺度的实施，改变了我们教师默默无闻、凭个此外教学经验进行教学的状况。实现了信息传递快捷、成本共享、配合提高的方针。睁开汇集教研在很除夜水平上有用地提高了教师对本学科教学研究的质量。汇集教研促进了纯挚、简单教书型教师向进修、研究型教师的改变。经由过程汇集教研平台，感应传染自己收成颇丰。现代社会人类已进入信息化时代，在信息化气象下，人们的糊口不时刻刻都离不开信息的交流，而汇集更是信息交流的首要平台，汇集成本具有更新快捷、浏览便当的优胜前提。经由过程一年的的实践，收成以下：
1、查阅资料，便当教学。
汇集教研是一种汇集交流的编制。汇集教研我感应传染不成是交流教学编制，教学经验，教学资料，更首要的是交流我们之间的教学思惟。从我自己来讲，每次集体评课的讲授课件，我可以从网上下载一些供自己选择，假定没有合适的可以在网友中征集一下，其实没有可以自己出手做一个合适的，此外、黉舍上交的材料，自己上网查一下，可以作参考，感应传染切当长短常便当，出格是教学设计和课件，扫除课堂上的障碍。实践证实，汇集教研对我的课堂教学有很除夜的辅佐。使我真正感应传染到了汇集教研的优势，不单晋升了自己的教学思惟，而且还长了良多的见识。
2、交流合作，分享功能。
进修的过程是交流与合作的过程，我们的教学工作不成是指导学生书本常识的进修与引申，更首要的是对学生进行切确思惟指导和道德教育，对指导学生书本常识的'进修与引申，进修和掌控教学手艺等感应传染自己还差得很远，必需增强与外界的接触与交流，进修外界的益处。汇集教研能超越时空位与其他黉舍的的老教师、年经教师、各级主干教师、教育专家等交流进修，这恰是汇集教研的魅力地址。文豪萧伯纳曾说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交流一下，一人仍是一个苹果;你有一个思惟，我有一个思惟，我们交流一下，一人就有两个思惟。”在这个信息化的社会里，假定我们都能搭乘汇集教研这一快车，尽兴享受多姿多彩的难忘过程，那么我们的教育教学水平会是逐步高升的。
3、彼此进修，配合提高。
操作汇集的益处是成本共享。经由过程成本共享彼此进修，配合交流。不单学到了新常识，而且交到了良多新伴侣。教学中，一小我备课、上课，老是遭到良多方面的制约，经由过程汇集将我的教学设计和课件等揭晓，由其他教员对我这节课的教学设计进行改削，相当于畴昔的集体备课，探凑趣儿的教学编制，从被选择的教学编制、教学思绪。上完课再进行反思也能够揭晓在汇集中，巨匠集思广益，经由过程这么一节课，提高了我们的课堂教学水平。除此以外，我还将泛泛泛泛教学中的好的做法和教学思疑、案例随时揭晓，搜聚他人的定见，时刻越长所堆集的资料越多，经验也就越多。回头看看畴昔所留下的教学痕迹，从头熟谙了自己，也能够经由过程这类编制提高自己的教学能力和营业水平。
在往后的勾傍边，我会加倍操作时刻到网长进修，体味最新的教研教改信息，赏识列位的教学风度，抽取时刻撰写反思、短文等等。这样就可以不竭的充实自己，提高专业水平，获得教育教学工作的更除夜成就。
线上学期教学工作总结6
1、教学过程
1.课前预备。我会提早让学生进行课前预习，以便可以跟得上教员的教学，同时也加深自己对进修内容的认知。刚最早因为没有课本，我们会几回再三要求同窗们做好笔记。但仍有个体同窗因为各类启事，不能准时的进入课堂。
2.每堂课，我城市跟着学生们一路进入直播间进修，每次城市有纷歧样的收成。
3.每节课后，我城市安插响应的功课，以此来对本节课常识的巩固。要求做完发群里搜检，就本班而言，除夜除夜都同窗能做到对自己负责，只个体同窗功课轻率，对看待。我们采纳钉钉家校本，对学生每日功课进行一对一点评，在班级中进行整体归纳综合性评价，分享优良功课案例，成立优良功课表率，以鼓舞鼓舞激励指导为主。
当然直播教学也给我带来思虑。教学过程中，若何与学生睁开互动式教学，若何去检测学生是不是“真正在线”，学生进修的状况。我们采纳多种编制，连麦、用文字回覆、抢答等，但事实不能庖代面临面授课的实时互动。若何用学科进修促进学生学会“若何更好地进修”，阐扬学生自己的能动性。
2、存在的.问题
1.在线教学予教育形式单一，窘蹙与学生面临面交流，对学情掌控还不够具体。
2.家长监管力度良莠不齐，少数学生不能按时在线看课和完成功课，且有越来月严重的趋向，造成两级分化较严重。
3.少数学生功课有剽窃现象，不能真实反映进修下场。
4.跟着疫气象形象势好转和人员通顺、外出务工等，给在线进修带来更多负面影响。
总之，黉舍会按时当真总结线上教学工作，对反馈上来的存在问题有的放矢，实时推送一些小妙招、小编制的文章，教无定法，学无绝顶，我们教师在此次“停课不竭学”线上教育教学工作中都能做到专心看待。
线上学期教学工作总结7
线上课堂已实施了一段时刻了，从最早的各类不顺应到此刻的渐入佳境，相信我们每小我都有自己的设法，若何让孩子们在有限的线长进修时刻中获得更多的常识和能力，我是我们教员在备课时需要考虑的内容。
首先，从教材解缆，遵循今朝孩子们的居家现状，我们要改变传统的教育教学编制，选择合适学生居家进修的内容，选择好内容后，思虑以若何的形式就本节课内容给以编制指导，而不是教学常识，传统的`课堂中，师生互动，教员能够实时体味学生的学情，课堂中的生成性内容教员能够实时给以指导，线上授课教员在电脑的这端，学生们在电脑的此外一端，教员是对着电脑屏幕授课，没法实时监测到学生的进修气象，是以，纯粹的讲常识性的内容是不能知足不合条理同窗的需要。所以，课堂上给以学生进修编制的指导是很首要的。
我在教学时操作QQ屏幕分享功能给学生播放微课视频，在播放的同时边暂停边教学，让每个学生都能学懂。在教学完新课往后操练时刻对学生进行发问解答，检测学生的进修下场，因为在汇集上教学，和学生不能直接问答，在上课的时辰我选择了让学生按顺次回覆问题，每个学生都发问到，遵循回覆来搜检学生的进修气象，假若有问题再进行教学，要让每个学生都能学会。有时辰课程竣事后，给学生屏幕分享广播操进行锤炼，让学生在进修的同时也锤炼身体，身心愉悦。教学下场学生和家长反映精采。
线上课堂还在延续中，我们亲爱的列位教员一样没有停下思虑的脚步，加油!
线上学期教学工作总结8
20xx年的春节非分非分出格不合凡响，新型冠状病毒来袭，我校在疫情防控时代要进行汇集讲授课，汇集授课已睁开三周。在畴昔的这三周里，道法组的每位教员都在积极思虑、试探、实践，用自己的全力去解决教学中碰着的各类坚苦与思疑。今天在微信道法教研组群中进行的教研会，遵循黉舍要求分袂从备课、教学形式、学生治理、功课安插批改等方面做了交流，巨匠积极积极的讲话，为尔后道法汇集教学供给一些借鉴。
1、备课
为了提高网上授课听课下场，积极当真备课，充实操作网上教学成本：音频、视频、漫画、歌曲、材料齐上阵，合适那种形式选哪一种形式，极除夜调动积极性，让学生想听、愿听、乐听已达到下场。
各个年级备课组经由过程微信、钉钉等各类汇集工具，积极备课、研课。并在钉钉直播教学中进行直播试讲，参议闪现的`问题，解决的编制，在几回再三改削中追求完美。
2、教学形式
每周的授课采纳直播的形式进行，即即是录播课，也要经由过程直播的形式，掌控课堂教学进度，每节课用30分钟摆布的时刻来授课，在授课过程中留一部门时刻给学生领受和消化课堂常识，操作连麦等编制和学生交流问题，体味学生课堂常识点的掌控气象，让教学的内容尽可能丰硕起来。
3、学生治理
1、充实操作小组，让小组长了了自己的使命，避免教员监管不到位。
2、在班级钉钉群和微信群实时赞誉优良的同窗，成立表率力量。
3、在钉钉群内分班级发布每次直播课程的不美旁不美观名单，搜罗不美旁不美观时长，起到很好的催促浸染。对进修不太积极的同窗，除实时催促，或和家长直接沟通，经由过程鼓舞激励叫醒学生积极介入的心态。
4、功课安插批改
充实操作课堂，当堂使命当堂完成。遗留问题操作自习课继续教学或下节课课上教学。把教员上课需要做笔记的内容摄影保留，便于课后复习。经由过程家校本上交教员批改，再反馈给他们，有针对性教学。对不能按时提交功课的学生，先在群里提醒，对个体同窗直接打电话，死力量催促学生按时完成功课。
当然在网课中我们也会碰着各类各样的问题，如学生听课的状况不能实时掌控、与教员的互动少、进修搜检的气象不够完全、背书下场欠好等，需要尔后与学生、家长配合全力战胜这些坚苦。
线上学期教学工作总结9
从“真愁人”到此刻的“习惯了”，可以说，我也是以体味到此刻孩子们上学的不等闲了。
一最早接到黉舍发来的通知，说要在家里陪孩子上网课，我的神采长短常复杂的。那时我和我妻子已在家里进行办公了，假定不是我的孩子足够听话的话，我真不知道我和我妻子能不能将日子回覆回覆。
从陪孩子上网课最早，我们家就采纳了严酷的分工合作。我除在家办公外，还负责陪孩子上网课，我的妻子则除在家办公外，全权负责家里的家务活。一个把孩子的教育抓好，一个把孩子的营养健康抓好。嗣魅真话，带着“真愁人”的神采，我和妻子根柢没有时刻去细想这到底有多累的投入到了在家带孩子上学的日子。
孩子在家上网课是真的挺磨人的。畴昔我们家是我上班糊口把孩子带去黉舍，她乖乖在黉舍上学，等到下学回家了我再去接她回家，晚上最多也就教育她写个功课吧。上网课的这段日子，除天天一除夜清早带着孩子上汇集课堂报到，晚上教育她写功课，白日还得陪着她上网课，得帮着还不会用电脑的孩子操作电脑，时刻得盯着手机里班级群的群动静，而我在家办公的工作，还都是在孩子网课安眠的时刻抽暇去做的，等到晚上教育完孩子写完功课，孩子她妈把她哄睡着，我才能把我白日没做完的'工作给补完。
不外此刻我已逐步的习惯了，天天都是这样的糊口强度，真的也就逐步顺应了。算是发现人的潜力真是无限的吧!陪孩子上网课的时辰，我发现此刻的孩子也是真的不等闲。天天得对着电脑听课，听完了课还得对着电脑做功课，所有的一切都要在电脑上操作，这么小就得跟着进修操作电脑。我们那会儿进修操作电脑仍是很除夜往后的事儿了。不是说电脑进修欠好，而是电脑屏幕看久了，我们成年人的眼睛都受不了，更况且孩子们呢!
在家上网课时，孩子们的锤炼问题也是一个困扰我和我妻子的工作。后来我们就抽孩子课间长时刻安眠的时刻，带着孩子在家里做广播体操，以防孩子这么小就得对着电脑进修影响了她的健康发育。
还好此刻网课已快要竣事了，若是再这么上下去，我不知道我们家的“习惯了”将为后续成长为甚么样的感伤。总而言之，仍是回黉舍去上课好，对孩子们好，对家长们也好，或许对教员们也更好一些吧!事实我们还只用面临几个教员，而教员们要面临几十个学生和几十个家长。
线上学期教学工作总结10
伏案忙碌不知学期将尽，回首回头回忆回头回忆方觉夏日已深。回首回头回忆回头回忆20xx年春季学期的教学教研工作，我校小学语文科组在黉舍率领的率领下，在组内全数教师的配合全力下，积极睁开多形式、多层面、多渠道的教学教研勾当，完竣完成本学期的教学教研使命。现将本学期语文科组的教学教研工作小结以下：
01教师风度
（1）敦促“青蓝工程”师徒结对勾当
语文科组青年教师较多，经由过程老带新、师徒对接合作，在勾傍边率领新教师体味教材，体味高效课堂新理念；而且要求新教师经由过程听课，借鉴有经验教师的上课模式和上课思绪，进一步晋升教学手艺；透过教研勾当的内聚力、指导力、晋升力，促进教师的可延续成长。
（2）狠抓教学常规工作
教学常规工作常抓不懈，科组坚持睁开每周集体备课、听课、评课勾当，加除夜对听课记实和教案搜检力度，针对存在问题实时交流，反思，改良，组成了浓密的教研风气。
科组每周放置一次教研勾当，科组成员有用应用这个珍贵的机缘，积极插手，精心预备，每位教员揭示了自己的特点，经由过程彼此听课，彼此进修，教员们的教学理念有了很除夜的改变，在每次教研勾傍边都有新的'收成。
科组还组成了精采的评课空气。评课定见毫不单说好听话，巨匠都从辅佐的角度上诚心肠对上课教员提出不合的不雅概念，上公开课的教师也实时写好教学反思，专心总结，彼此促进，配合提高。
（3）幸福有用课堂展魅力
XXX小学语文科组是一个团结亲善的巨匠庭，凡是有除夜型角逐，每位组员城市供献出自己的一份力量，从备课、磨课到参赛，无一不闪现出我们是有爱协调的一家人。20xxXXX黉舍“教学交锋”除夜赛必定由钟怡教员和丘慧环教员参赛，年级组出经营策，除夜部门教员全程介入听课和磨课，并提出自己的定见，两位教员事实下场不负众望，获得二等奖和三等奖的优良成就。
积极组织全校教员当真介入线上线下听评课勾当。听课指导勾算作为黉舍的一项根底工作，不管在甚么时辰都没止住脚步。线上线下听课评课勾当，有益于周全提高教学水平及教学质量。
02学生风度，书法角逐
语文科组经由过程睁开形式多样的课外文化勾当，丰硕学生们的课外糊口。本学期组织和指导学生们介入各类书法角逐、手抄报、书画作品展、创意书签、朗读角逐等校园文化勾当，提高学生各方面素质的成长，扩年夜学生的视野，晋升他们的语文素养，激起他们的语文进修欢兴奋乐喜爱。
一点成一字之规，一字乃终篇之准。为丰硕学生的校园文化糊口，激起学生的书写欢兴奋乐喜爱，指导学生把汉字写得切确、整洁、美不美不美观，我校于4月6日下战书进行了低年级学生汉字书写角逐。
写字是一项首要的根底功，在尔后的教育教学勾傍边，黉舍将继续试探，切实提高全数师生的写字能力，养成毕生受用的书写习惯。
在夸姣的四月，我们迎来了世界念书日。在教育处的率领下，语文科组进行了“书喷喷香津润心灵，浏览丰硕人生”为主题的第四届念书月勾当，从而拓宽师生视野，周全晋升师生整体素质，切实提高教育教学质量。在此睁开了丰硕多彩的念书勾当。
四年级朗读角逐
4月27日，语文组进行四年级朗读角逐，小选手们情致昂扬，同台演绎。学生们声情并茂、顿挫顿挫的朗读，超卓纷呈，为校园增添了浓密的文化韵味。
“教而不研则浅，研而不教则空。”回首回头回忆回头回忆畴昔，我们踏结健壮地走过，满载着丰收的喜悦。瞻望未来，求真务实，连袂共进，不竭朝长前进；斥地立异，死力促进教师专业化成长。太阳的幸福，是给人以亮光；月亮的幸福，是给人以温馨；花匠的幸福，是让每棵小树苗茁壮成长。
线上学期教学工作总结11
受疫情的影响，假期延迟，为了让孩子们“停课不竭学”，我们一二年级教员和学生在中心校和校委会的放置下从_月__日到_月__日进行了为期5天的线上教学。现将一二年级汇集的教学气象总结以下：
1、当真按黉舍的课程表上课，天天早上7：50之前都能实时开启打卡模式，进行一天的工作，语文教员提早城市在__给学生安插具体的关于诵栋鼬修使命或预习新课，8：00准时开启一天的晨诵课，并让学生进行朗读打卡，家长们把孩子朗读的视频发到群里，个体教员还会对学生的朗读进行适当的指导。分享直播链接，提醒孩子们10：00准时进行市局直播的.在线进修之落伍行班级内部直播进修的常识落实与催促，在班级直播时能进行师生之间的精采互动，实时辅佐学生答疑解惑，完成每节课的进修使命，并实时在家校本里安插当天的功课。
2、数学教员天天的9：00-9：40都给学生安插适当的计较操练为下战书的市局直播课做好预备，每次的直播课完后在班级群里对学生本节课的重难点加以教育，在家校本安插恰当的功课并进行具体的批改。
3、除夜部门炊长仍是能积极配合教员完成各项打卡使命，功课提交实时，有个体家长因为上班，爷爷奶奶照看，不会操作，功课不能实时上交。
4、因为线上授课是教员、家长、孩子们第一次接触，难免存在着良多问题，教员与学生的互动少，没编制实时体味学生的进修气象，重难点落实的下场不是太好。
总之，汇集教学是一套全新的教学编制，既便当又矫捷快捷，需要我们去不竭地进修和顺应。
线上学期教学工作总结12
一个学期的工作即将竣事，这个学期我担负一年级一班班语文兼班主任工作，一年来，我当真实施教师职责。下头我就从以下几方应对自我所做的工作做以总结：
1、教学工作
在教学中，我吃苦研究、虚心就教，不竭改良自我的教学编制，培育学生精采的学风和进修习惯，辅佐学生提高进修质量，培育学生自学和自力思虑的本事，在语文教学中渗入思惟道德教育。为了让学生掌控最好的，我在备课中，遵循纲要要求，从班级的特点解缆，着重打破教学难点，抓住教学重点，创设各类气象，千方百计调动学生的朝长前进性。一切从学生解缆，使学生成为进修的主体，务必让每位学生在一堂课中都能有所收成。所以，在教学中，我老是鼓舞鼓舞激励学生多讲，多练，除夜面积铺开，鼓舞鼓舞激励进修有坚苦的学生讲话，激起他们的进修热忱，进修欢兴奋乐喜爱和求知欲，培育学生的创作发现力，提高学生的语文素养。
对学困生的教育和转化，我赋予教师真诚的爱，乌黑给他们鼓舞鼓舞激励，扬其所长，让他们也体味到进修的欢兴奋乐喜爱。除此以外，我还组织学生“结对子”，成立进修合作小组，让他们配合提高，既培育了同窗之间的团结驯良，也成立了精采的班风、学风。
在语文教学不竭更始和试探的新时代，在不竭倡导课程更始的今日，出力于培育学生的立异本事和实践本事。在这类教学思惟的指引下，我也全力试探，斗胆考试考试，慢慢试探出了一套合适自我教学的编制，并在教学实践中获得了学生的快乐喜爱和教师们的必然。
2、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未抛却过育除夜年夜大好人。从插手工作至今，我已担负了九年的班主任工作。我感应传染，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。遵循我在班主任工作中的经验，我全力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中获得了较好的成就，既改变了一多量落伍生，又培育了一批优良的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必需长于走进学生的激情世界，就必需把学生算作伴侣，去感应传染他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊敬和依托为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事追求最好教育机缘，给学生春风洗澡般的教育。带着一颗“爱心”去工作，能够让学生感应传染你是真心肠关心他，缩短了师生之间的'距离，同时，他们犯了甚么短处，也就等闲理解你的教育，很快地加以更正。这类爱，有对学生思惟组成的切确指导，更有对学生糊口上实其其实的关心。
2、细心、耐心、诚恳这是做好工作的根底。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项持久的工作，这就需要足够的耐心。要长于在泛泛泛泛的工作中细心不美观不美观不雅察看，发现了学生的短处，坦诚地和学生交流，配合参议解决问题的道路和编制。我想，只要支出全力，学生是能够理解的。长此以往，学生就会快乐喜爱你、相信你，也就愿意把苦处倾吐给你，那样的话良多问题就可以顺理成章了。
3、家长的理解与撑持是做好工作的保障。
学生的黉舍教育和家庭教育有着慎密慎密亲密的关系，二者缺一不成。家长的理解与撑持对我们工作的睁开和进行有着必需的辅佐和促进。应对孩子在进修和其他方面闪现的问题，我和家长会朝长前进获得联系，实时沟通，配合参议教育孩子的编制，使家长的教育更具理性。使学生、教师、家长这三者的关系加倍协调协调。为配合的方针去全力。
一年中，还有良多工作做得不够正视，尔后，要加倍全力工作，争夺各项工作有更除夜提高。
线上学期教学工作总结13
本学期，本人担负七年级7班数学学科的教学工作。一学期来，本人以黉舍及遍地组工作筹算为指导；以增强师德师风培育汲引，提高师德水平为重点，以提高教育教学成就为中心，以深化课改考试考试工作为动力，当真实施岗位职责，较好地完成了工作方针使命，现将一学期来的工作总结以下：
1、增强进修，全力提高自己素质
一方面，当真进修教师职业道德规范、“三个代表”首要思惟，不竭提高自己的道德涵养和政治理论水平；此外一方面，当真进修新课改理论，全力提高营业潜力，插手自学考试，全力提高自己的学过水平。经由过程进修，改变了之前的工作不美不美观、学生不美不美观，使我对新课改理念有了一个周全的、深切的理解，为本人改变教学不美不美观念、改良教学编制打好了根底。
2、以身作则，严酷遵循工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严酷要求自己，不时处处以一个共产党员的尺度来要求自己，表率遵循黉舍的各项规章轨制，做到不迟到、不早退，不旷会。此外一方面，本人能够严酷遵循教师职业道德规范，关心珍惜学生，不体罚，变相体罚学生，成立了精采的师生关系，在学生中成立了精采的形象。
3、强化常规，提高课堂教学效力
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深切研究、细心挖掘教材，掌控教材的根底思惟、根底概念、教材结构、重点与难点；体味学生的常识根底，力争在备课的过程中既备教材又备学生，切确掌控教学重点、难点，不放过每个常识点，在此根底上，精心建造多媒体课件，备写每篇教案；在课堂上，能够应用多种教学编制，操作多种教学手段，充实调动学生的多种感官，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，向课堂40分钟要质量，全力提高课堂教学效力；在课后，当真实时批改功课，实时做好落伍学生的思惟工作及课后教育工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓落伍生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，实时体味学情，以便有的放矢，调剂教学策略。当真插手教研勾当，积极介入听课、评课，虚心向同业进修，博采众长，提高教学水平。
4、增强研究及进修，全力提高教研水平
本学年，我积极介入科组教研勾当、进修课改教学理念，在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极奉行前进前辈教学编制，在奉行方针教学法、念书指导法等前进前辈教法的同时，斗胆进行自立、合作、切磋进修编制的考试考试，充实阐扬学生的主体浸染，使学生的激情、立场、价值不美不美观等获得必需的阐扬，为学生的毕生可延续成长打好根底。
因为本班学生根底较差，良多学生进修坚苦又不愿多看书操练，对潜能生我做了以下工作：
在课堂教学中，我出格寄望对学困生加以出格的赐顾帮衬，如回覆问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们机缘，让他们感应在教员心目中与其他生有一样的地位。课堂上，我为了给学困生更多默示的机缘，经常向他们提一些简单又具有启发性的问题，对能切确回覆问题的学生实时给以赞誉鼓舞鼓舞激励，假定回覆不切确就实时给以启发指导。教学中我能对学困生从激情上热忱关心，进修中细心指导，发现他们的藐小前进，随时给以鼓舞鼓舞激励，逐步促使他们成立学好数学的抉择抉择信念，变被动地进修为自动地进修。如在泛泛泛泛安插功课时，我给这些学生孤立安插，并给以面批，对功课中的每点前进，当面加以赞誉鼓舞鼓舞激励，并在簿本上写上“有前进”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次继续全力”等鼓舞鼓舞激励的话，对不懂或做错的处所，我当面加以教育辅佐，直至弄懂。学困生最怕的莫过于考试，因为考试抖开了他们的老底，他们怕教员的求全训斥，怕同窗的冷笑，更怕家长的拳脚。为了消弭他们的惊慌心理，在泛泛泛泛考试出卷时，尽可能增添根底题的分量，对综合题，尽可能增添几个小问题，以减小难度。对考试成就前进的同窗，实时赞誉，传递家长，对考的不幻想的学生，实时加以教育，除对他们的成就保密外，还与家长谈话，让他们多一点关爱，少一点求全训斥。泛泛泛泛对他们的每点前进都记入他们的`小档案，因为教员的相信和鼓舞鼓舞激励，这些学困生经由一个时代的全力，思惟较之前有所改良，课上也比之前活跃，对数学发生了必需的欢兴奋乐喜爱，为更好地进修数学打下了较好的根底。
5、正视自己，了了尔后全力标的方针
本次期末考试，我所带七年级107班的数学学科成就相对其它兄弟黉舍，有必需的差距，本人当真进行了反思，启事首要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充实操作多媒体课件，调动了部门学生的积极性，但对学生根底常识的操练不够，导致学生根底常识掌控不扎实；
2、对常识点的搜检落实不到位，部门差生不交功课现象不能经常分条理安插功课及操练；
3、对差生的说服教育窘蹙力度，当然也抓了差生，但没有不时抓在手上。
下学期改良的编制：
1、进一步增强对新课改的熟谙，在奉行前进前辈教学编制、操作多媒体调动学生进修积极性的同时，全力提高课堂教学的效力。
2、狠抓搜检，落实对常识点的掌控。将差生不时放在心上，抓在手上，多一些谈心、教育，使其逐步转化前进；
3、增强学生的浏览操练，坦荡学生的视野，拓宽学生思绪，提高学生解决问题的潜力；
4、采纳编制，增强操练，落实常识点。
5、增强对学生的治理教育，全力提高教学成就。
线上学期教学工作总结14
转眼，线上教学已进行接近两周，经由十几天的试探，在全校师生的配合全力下，我校的线上教学正在有条不紊地进行着，连络黉舍线上教学工作现实，现将现阶段线上教学工作总结以下：
1、家校共建连袂共进
线上教学方案启动后，我校当即放置了线上教学有关工作，在黉舍的兼顾放置下，在各科教员的精心预备下，各班级召开“家校共建连袂共进”线上家长会，自动成立家校沟通桥梁，针对疫情防控、线上教学和安然教育等方面工作，与家长深切沟通交流，但愿家长伴侣理解撑持并积极配合黉舍工作，家校联动，组成教育合力。
同时，班主任天天在班级群内推送安然教育、防疫常识及线长进修气象，家长伴侣积极配合，第一时刻照实填写上报相关数据，实时催促孩子线长进修，提醒孩子按时完成功课，家校齐全力，配合筑牢安然防护网，齐心守护云端教学。
2、主题班会保驾护航
线上教学时代，我校订峙睁开“1530”安然教育，黉舍政教处每周会针对疫情防控、心理健康、居家安然、汇集安然、食物安然、交通安然、预防溺水、安然用电等方面设计安然主题班会，各班级每周将班会内容落到实处，经由过程班主任及各科教员的公布揭晓道育，指导学生成立安然提防意识，进修安然提防常识，掌控安然提防编制，提高自我防护能力。
3、强课提质专心教学
接到线上教学通知后，我校当即成立线上教学工作率领小组，研究拟定了《兰陵县第十五小学线上教学工作方案》，遵循黉舍拟定的工作方案，各年级组在第一时刻组织同窗科教师进行集体备课，配合参议学科教学筹算、课程表、作息时刻表及相关细则。
各学科教师高度正视野上教学工作，连络班级现实，当真备课，专心上课，精心设计功课，关注学生，实时诊断教学下场;班主任奴才上课，实时催促治理学生;教干下沉线上课堂，不美观不美观不雅察看师生课堂状况，跟踪反馈课堂下场，齐抓共管，尽心全力，打造高效课堂。
4、多措并举用爱呵护
我校尤其正视学生的'养成教育，线上教学时代更是如斯，各学科教师操作各除夜平台，整合教育教学成本，为学生推送图文、视频及汇集直播等相关进修成本，安身学生身心健康成长，坚持五育并举，教育指导学生，养成纪律的糊口作息习惯，坚持体育锤炼，关注用眼卫生，正视劳逸连络，辅佐怙恃做一些力所能及的家务，经由过程多种编制，提高学生综合素质，用爱与责任守护学生，助力健康成长、周全成长!
5、实时反思共促进长
实时反思，方可行稳致远。线上教学时代，我校会不按期召开线上教学工作调剂分化会，体味线上教学工作气象，分化解决问题思疑。
各班主任、各任课教师操作公家号、美篇、小我空间等多种形式回首回头回忆回头回忆、总结、反思现阶段各自班级线上教学工作的睁开气象，交流工作中的收成，分享成功的经验，分化存在的问题，经由过程同事之间彼此进修、彼此辅佐，提不雅概念，献良策，为更好地进行教育教学而全力。
春暖花会开，疫情终会散。相信在全校教职工的配合全力下，在全数家长的专心浇灌下，我们用爱守护的花儿会更美!
线上学期教学工作总结15
新年的钟声响起，20xx暗暗地走了，20xx却除夜步流星地向我们走了过来，我怀揣着期望，可是我的期望却被一名不速之客给打破了。
说起新型冠状病毒，巨匠必建都不目生。跟着疫情的改变，全国人平易近在政府的率领下，全数“躲”在家中的，白衣天使们在“沙场”的前方与病毒做着抗争，差人叔叔们和兵哥哥们在严查交往车辆。他们拼尽一切的呵护着没有被病毒传染的人们，莫非我们只能在家里吃吃睡睡吗莫非我们不能为祖国做出一点供献吗我下定决心，必需要进修，在常识的海洋里畅游。
所以，教育部抉择“停课不竭学”，让我们在家进修。看，我们在黉舍辛劳的教师们，摇身一变，化身成为“汇集主播”。
“同窗们，你们能听到教师的声音吗听到回个1……”网课就在教师的问语后最早了。一开启直播课，同窗们的神色十分打动，因为从没上过直播课，所以同窗们只要一听到教师要我们回覆问题，就会飞快地址申请连麦。这样既能够回覆教师的'问题，又能够将全新的自我展此刻同窗们的眼中，当然教师只能从多人当被选出一名同窗往返覆，可是同窗们仍然激情高涨。泛泛泛泛在课堂上的举手讲话在电脑直播上竟然也能够或许实现。就连泛泛泛泛上课经常走神的我，在网课上也是听得十分专注。生怕走神而导致我漏失踪踪上课的常识，教师也讲得十分正视，我们听得津津有味。
在不知不觉中，半个小时畴昔了，三十分钟的一节网课竣事了，泛泛都想赶忙下课的我，也默示得恋恋不舍，我何等期望教师能再讲几分钟，这一刻，我感应传染到了常识的珍贵。
之前没上过网课的我在今日上网课的时辰，感应传染到了网课的欢喜。
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