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【合用】考试总结作文合集五篇
总结是对畴昔一按时代的工作、进修或思惟气象进行回首回头回忆回头回忆、分化，并做出客不美不美观评价的书面材料，它能够给人全力工作的动力，为此要我们写一份总结。那么你真的知道若何写总结吗？以下是小编为巨匠汇集的考试总结作文5篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
考试总结作文 篇1
前两天，我们做了期中测试。我自我感应传染还不错，但教员还不知足，所以就有了下面得期中考试总结会。
教员一进了教室，原本鼓噪的的教室一会儿变得舒适起来了。教员原本慈爱的目光不见了而我们看见的是一双愤慨的眼睛。仍是我们同窗有锛傃凵锛偅马上，教室里一片死寂。教员猛地将卷子扔在讲桌上。“你们此次考的好得很呢！
”教员先给我们来了个当头一棒，我们知道这是教员说反话。“从一年级最早学拼音，到六年级还不会，到一年级去算了。”教员又给我们来了个“马后炮”。“早上黉舍开会，教员教的学生考的`好加奖金，教员教的学生考的欠好，还扣！
教员的命运都掌控在你们的手里呢！
”哎呀！
教员若何由来个抒情戏。教员看排场境地差不多了说“那你们往后好好进修不？”哎呀妈呀，谁着得住这样的报复抨击袭击呀。同窗们如出一口的说“好好进修！
”教员一听这话，脸上露出了笑脸。
我一看，呀，教员为了我们的进修费这么除夜的功勋，我发现的才是教员为我们做的冰山一角。教员我爱您！
驯良可亲的教员，阶梯似的教员，爱我们胜过爱自己儿子的教员，我——爱——您！
考试总结作文 篇2
年光似箭，年光似箭。转眼间，半个学期已曩昔了。
半个学期以来，在教员的精心指导、教育下，我在各个方面都有所前进。好比作文前进了。旧年上、下学期，我插手作文角逐，可是，每次都是“竹篮吊水——一场空”甚么名次也没有获得。当然教员、怙恃几回再三跟我说：“重在介入”，但我仍是有点失踪踪落。今年，教员让我去插手作文现场赛。我还获得了三等奖，我兴奋极了，不单获得了名次，更主若是为班级争了光。我之前的作文本里，根柢就看不到一个“优”，今年，我作文得了好几回“优”。我发现我的.作文，有所前进了，对作文课更感欢兴奋乐喜爱了。我的数学成就也有所前进了。旧年，我当然每个单元都考九十几分，但从没有拿过一百分，今年，我拿了两次一百分。成就前进是因为教员的细心指导和每次考试前我都当真复习的功能吧！
当然，有前进的处所，但我也犯短处错误、不足。我发现我的语文成就退步了，或许是因为上课不够当真听吧？考了两次八十几分，那是我历来没有考过的语文成就，也是考得最差的语文成就，数学成就也有一次，考得很不幻想，这全都是欠妥真酿成的后果。
尔后，我必定要多看课外书，多做题，把语文成就提上去，并当真写好作文，让作文成就愈来愈好。
考试总结作文 篇3
时刻老是很仓皇，这不，又是一眨眼的功夫，期中考试竣事了。英语99分、语文98分。数学96。5分，是我此次期中考试的成就，也算是我几个月来的全力功能吧。
整体上来讲，本次考试仍是斗劲理想，没有闪现之前常犯的短处，好比：计较短处、欠妥真读题、抄错题等，这是让我感应传染欣慰的，但经由过程此次考试我也发现了一些问题，我们班良多泛泛成就不若何凸起的同窗，在此次期中考试中，非论分数多与少，都有一些前进，前进最除夜的一名同窗，语文竟然考到了全班第一。这给我也起到了催促的浸染，也激起了我要加倍全力的`抉择抉择信念，假定只是勾留在原地的话，那么非论成就再若何好，也终将被后来者所超出。
此刻的考试，除课本上的根底内容必考以外，有一些题型斗劲别致，更讲究手艺性，只是在根底题上略微改变了一点，就足以让同窗们一个个呆头呆脑了。针对这样气象的闪现，我要不才学期买一些同步的操练题，增添自己的做题量，对各类题型的题做出不合的理解，写出切确的谜底。
成就已属于畴昔，我要面临的更多是未来。考试往后，有反思，有总结，而我更要正视的就是预习与复习。之前只是感应传染自己提早预习下场不若何较着，此刻想想是我自己还不够专心。对复习，教员指导复习到哪里我就复习到哪里，不能够自己独自复习。此刻，我对自己畴昔的做法有些忸捏，预习是为了提早对内容有所体味，教员授课时就斗劲等闲理解与领受，复习是为了巩固常识让它加倍夯实。假定能够当真做到了预习与复习，那么考出好成就不就等闲多了吗。
一次考试就是对自己一次全方面的检测，在接下来的进修糊口中，我要做到的就是：让自己加倍全力与勤恳一些吧！
考试总结作文 篇4
【问题问题】就这样逐步终除夜
在我们成长的道路上，有家长的呵护、教员的教育、同窗的启发、书喷喷香的陶冶……遵循自己的亲自履历和体验，以《就这样逐步终除夜》为题写一篇作文。
要求：
1、除诗歌外，体裁不限;2、不得闪现真实的校名、人名;
3、全文良多于600字;4、书写切确、规范、美不美不美观。
【问题问题】在XX的影响下
请以“在XX的影响下”为题，写一篇文章，体裁不限，良多于600字。(把问题问题填补完全)
写作指导：我们每小我的成长，城市遭到没写事物的影响，或许是你的怙恃教员，或许是你的同窗老友，或许是文学作品中一个虚构的人物形象，或许是糊口中的'一件小事，或许是平泛泛常的一句话，或许……只要他或她(它)在你的心灵深处留下烙印，让你的思惟激情发生了改变，就值得你把它记实下来，对吗?
考试总结作文 篇5
本学期除按黉舍、学工处等处室和年级要求完成各项工作外，连络本班学生现实，首要抓了以下几方面的工作：
1、 培育精采习惯，营建宽松协换班级
一个宽松、协调的班级空气，能培育学生积极、乐不美不美观、健康向上的心理。班主任工作必需全力营建宽松协调的气象，使学生在协调的空气中获得周全成长。协调宽松的进修空气也搜罗成立划1、平易近主、宽松、协调的师生关系。班主任真正地尊敬、理解、关心、撑持、赏识每个学生，使他们自觉领受束育，促进师生之间的沟通。为了给每位学生以抉择抉择信念，我经常在班会上强调：每个具有精采的道德素质的人，只要全力，事实下场成长后都将是对社会有用的栋梁之才。经由过程不竭的师生交流，可使教员晋升在学生心目中的地位和肃静，既有益于学生身心健康的成长，又有益于师生之间的相信与交流，组成凝固力。 “社会不是孤立存在的，每小我都要保留在一个群体傍边，并需要彼此交往。只有在配合协作的根底上，长于立异，才能创作发现出优良的事迹来。”班级和学生也是这样。未来的世纪，是一个需要彼此合作的世纪，每小我的进修和成长都离不开他人的协作，没有协作就没有小我的成长。 本学期为培育精采习惯营建宽松协换班级，以主题班会为首要形式，睁开了以下教育勾当：
①以军训为契机，营建团结、首要、峻厉、活跃的'班集体，同窗们很快融入新的班集体，全班同窗严酷要求、严酷操练，初步养成较强的集体名望感，军训竣事时，我班荣获“最好组织奖”和“汇操二等奖”，为精采班集体的组成打下坚实的根底。
②以入学教育为切进口，召开主题班会：“新校、新班、新同窗”，在同窗毛遂自荐（如介绍各自的欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱、拿手、益处、欲望、志向等），在彼此熟谙的根底上彼此体味，营建彼此尊敬、相信、彼此进修的空气，要求同窗们要长于发现和进修他人的益处，操作新校、新班、新同窗的全新气象，成立全新的小我形象，为往后走向社会奠基精采的品质根底。经由过程构和，同窗们一致认为：新气象既是机缘又是挑战，要调剂心态积极向上，始终连结乐不美不美观近取的精神。
③主题班会：进修编制谈——养成精采进修习惯：针对学生刚从初中升入高中的现实气象，若何指导学生火速顺应这类脚色的转换？在主题班会上，首先让学生自由畅谈进修上成功的经验、教训和进修上的思疑，在此根底上总结出“五步进修法”即：坚持课前预习、带着问题听课、课后有用复习、自力思虑功课、不竭总结提高。
④主题班会：发扬精采传统培育高素质人才。（略）
⑤辩说会：严酷治理与成长个性。（略）
2、汲引优良班委，组成自我治理模式
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由班干部抉择的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的浸染，他们是“班主任的摆布手。” 班干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。班干部必需具有以下前提：品行划定礼貌、严于律己、坚持原则、吃苦吃苦、乐于奉献、团结协作、有必定组织能力、措辞表达清楚、有必定威望。好了组成一个优良的班委会，我做了以下几面的工作：
①汲引班干部先平易近主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。 实践证实，在平易近主选举的根底上，经由班主任的优化组合而发生的班委会，获得了同窗们的相信和拥戴，具有较强的战斗力。
②教育培育班干部，对班干部进行教育和培育，使他们成立为集体处事的诺言感和责任感，要求他们全力进修、团结同窗、以身作则，鼓舞鼓舞激励他们既要斗胆工作，又要严酷要求，寄望工作编制。此外，我还坚持按期召开班干部会议，组织他们学会拟定筹算及具体编制，搜检落实气象，总结得失踪踪，并加以改良，教会他们若何分说长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓舞鼓舞激励他们以身作则。
③增强班干部间的凝固力，每周一次的主题班会，根底上都由班干部去组织，经由过程步履增强班干部之间的协作精神和集体意识。这样能使班干部之间也能是以养成团结驯良的习惯，在班级中孕育团结驯良的风气，使班级成为一个巨匠庭。一支强有力的班干戎行伍，对组成精采的班风、学风起了极其首要的浸染。
3、健全奖罚编制，保障治理落实到位
为了更好地弄好全班同窗德育教育和班风培育汲引，保障各项治理编制落实到位，在组织全班同窗当真构和的根底上，拟定了<<高一（26）班德育学分制实施细则>>，实施严酷的奖励和减扣学分编制。力争把高一（26）班培育成人人积极要求长进，个个品行划定礼貌，组织纪律严正，进修风气浓密，进修成就精采的前进前辈班集体。
2、 （具体编制附后） 附： 德育学分制实施细则
1、指导思惟：为了更好地贯彻落实<<中学生守则>>、<<中学生步履规范>>，履行本班班规，弄好全班同窗德育教育和班风培育汲引，将实施严酷的奖励和减扣学分编制。培育汲惹人人积极要求长进，个个品行划定礼貌，组织纪律严正，进修风气浓密，进修成就精采的前进前辈班集体。
2、总则：全班每位同窗的德育根基分为100分，以学期为单元计较。学期末，把奖励和罚没的学分在根基分上相加或相减，遵循最后得分评定德育学分。若德育学分不满80分者，不得插手本学期校级以上（含校级）各类前进前辈的评选，其实不得插手下一学期校级以上（含校级）各类角逐勾当；若德育学分不满60分者，除德育学分以不及格记实入档外，该生不得插手年级组织的各项集体勾当（如体育角逐、文娱勾当等）。
三,减扣学分：
1有以下步履，减扣10分：受黉舍赏罚、冲击报复步履、考试舞弊
2．有以下步履，罚没5分：受年级传递攻讦；顶嘴教员、最差睡房。
3．有以下步履，罚没3分：无故缺课（含集体勾当）
4．有以下步履，罚没1分：自习课、晚寝息因背纪被记名；不驯服制服班干部治理；上课讲话被教员次名攻讦；不按时完成功课经攻讦仍不补交的；迟到一次；乱扔果皮纸屑；乱涂乱画；随地吐痰
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