语文考试作文

时刻:2023-07-12 10:36:25 考试作文 我要投稿

【精品】语文考试作文七篇

  在平平平平的泛泛中,巨匠都跟作文打过交道吧,作文遵循体裁的不合可以分为记序文、声名文、操作文、群情文。若何写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为巨匠汇集的语文考试作文7篇,仅供参考,巨匠一路来看看吧。

【精品】语文考试作文七篇

语文考试作文 篇1

  1、语文是滋味甘醇的琼浆,让人回味无限。

  语文是旋律斑斓的音乐,让人听之动容。

  语文是色采缤纷的花园,让人流连忘返。

  语文是意境深远的油画,让人赞一直口。

  2、时刻好象一把尺子,它能权衡奋斗者前进的过程;

  时刻如统一架天平,它能称量奋斗者功能的重量;

  时刻就像一把皮鞭,它能催促我们追逐人生的方针;

  时刻如统一面战鼓,它能鼓舞激励我们加速前进的脚步;

  时刻好比一名合理的法官,它能公允地评判我们每小我的得失踪踪;

  时刻如统一本严谨的史籍,它将真实地记实我们的奋斗之路;

  时刻好比一艘航船,它能载着我们抵达理想的彼岸;

  时刻如统一面镜子,它能辅佐我们征服旅途的艰险暗礁。

  3、人生的意义在于奉献而不在于索取。

  假定你是一棵除夜树,就撒下一片阴凉;

  假定你是一棵小草,就增添一份绿意;

  假定你是一颗星星,就点缀一角天空。

  假定你是一泓清泉,就津润一方土地;

  假定你是一朵鲜花,就点缀一分春色。

  4、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。

  她携着奇异的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向郊外;

  她伴着淅沥的细雨点,把斑斓的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;

  她跟着山间的小溪流,把委宛的歌儿唱给青山,唱给牧童;

  她带着归来的小燕子,把春季的喜讯传遍山村,传遍农家。

  5、太阳无语,却放射出辉煌;

  高山无语,却闪现出巍峨;

  除夜地无语,却揭示出宏壮空阔;

  青春无语,却焕发出活力;

  鲜花无语,却披发出芳喷香;

  春雨无语,却津润着除夜地。

  6、忖量使诗圣叹家乡月明;

  忖量使女词人瘦过黄花;

  忖量使豪宕派开山祖师幽梦还乡相顾无言泪千行;

  忖量使婉约派泰斗酒醒晨风残月杨柳岸;

  忖量使摩诘师长教师每逢佳节走入"遍插莱萸少一人"的.神色;

  忖量使边塞诗人老态龙钟东望故园;

  忖量使爱国诗人铁马冰河入梦;

  忖量使诗仙举头望月;

  忖量使喷喷香山居土忆江南春来江水。

  7、假定你是除夜河,何须在乎他人把你说成小溪;

  假定你是峰峦,何须在乎他人把你算作平地;

  假定你是春季,何须为一瓣花朵的残落而感喟;

  假定你是种子,何须为还没有结出果实而焦心;

  假定你就是你,那就静静微笑默然不语。

  8、人生如一本书,理当多一些超卓的细节,少一些乏味的字眼;

  人生如一支歌,理当多一些昂扬的旋律,少一些哀伤的音符;

  人生如一幅画,理当多一些亮丽的色采,少一些暗淡的色调。

  9、人生是一支歌,委婉的旋律谱写出你春季的垦植和秋季的收成。

  人生是一首诗,悠远的意境抒写着你失踪踪意的懊恼和成功的欢喜。

  人生是一台戏,超卓的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

  10、百花斗丽的春季是布满活力的季节;

  烈日曝晒的炎天是富有热忱的季节;

  生果飘喷喷香的秋季是极具魅力的季节;

  白雪飘飘的冬季是最富联想的季节。

语文考试作文 篇2

  昨天是我们期中语文考试,我真有点首要,因为我想考出最好成就给爸爸、妈妈和教员瞧瞧。

  最早考试了,来监考我们201班语文教员谢教员。试卷发下来了,我当真地读每道题,专心肠思虑,细心写,写出了一个个谜底。

  今天,成就出来了。李教员一个一个报分数,倏忽报到了我名字,我好首要。“任朱一可,98分。”教员说。我听了往后很失踪踪望,我没有考到100分。我想我原本可以考100分,可是看图写画傍边我忘了写除夜象是若何救小鸭子,我好粗心啊,就这样我一百分它溜走了。

  经由过程此次靠试,我要更正粗心短处,必定要全力,争夺下次考一百分。

语文考试作文 篇3

  “叮叮叮”,上课铃一响,我首要得汗珠也流下来了,但我看见其他同窗那么英勇,因而我也壮着胆子,决心要和坚苦挑战。

  考试后,语文教员把试卷发下来,我一看试卷,很是诧异,因为我交了一个不应交的伴侣—95分!那时,我心里很欠好受,心想:这张试卷不是我的吧!多是教员发错了。可是试卷上明明写了“刘奕含”这三个字。快受不了,95分!巴不得把它撕成碎片。可是……我不能不把试卷带回家。

  就这样,我的心理承担也逐步跑到了九霄云外。 同窗们,让我们一块为自己加油吧!好进修,对自己必定要有抉择抉择信念。正如前人所说“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻喷喷香。”只要有支出,就必定会有收成!居里夫人曾说过“失踪踪败乃成功之母。”我们想要成功,就定有败。我们只有有过失踪踪败,才能为成功打下一个好的根底。成功与失踪踪败缺一不成。

  全数下战书,我一贯沉浸在这沉闷的空气中,我何等但愿这只是“梦”,让我在考一次。但这个无邪、浪漫的设法是不成能实现的。这一次,我语文失踪踪败了,是因为我对根底常识还没有掌控,对作文也没有掌控。

  下学路上,我恐怖得想起父亲可能会借此机缘练练“降龙十八掌”,妈妈可能会借此机缘练练“九阴白骨爪”。一想到这两种绝世武功会拿我当尝试品,我下得全身颤栗,便快慰自己:有人想看绝世武功还要坐时刻轮回器呢,我这可是现成的……

  回抵家,我禁不住再次掀开试卷,趴在桌子上沉痛起来。我暗暗下决心:我必定要全力,耘醭々考试中必定要考个好成就,证实我的'实力,我是能行的。我必定要证实自己。 妈妈看过卷子后,眼睛像两把屠龙刀,刀锋已罩住我全身的关头。爸爸的眼神像柄倚天剑,直冲我的脑门。我已落花流水。

  此刻,我一回忆起来又悔怨又哀思……

语文考试作文 篇4

  适才说的是从特指的角度若何掌控“我们”,下面说说若何从泛指的角度若何掌控“我们”。所谓泛指,就是说“我们”中除“我”身份特点了了,其他人都不太了了,也不在行文中交接,只是用“我们”来表述,可是读者能知道这个“我们”说的是“中国人”或“同龄人”,或“同班学生”等等。从泛指的角度写“我们”,选材上强调选择尽人皆知,人人都有感伤的事例、情节。如“抗震救灾”“北京奥运”“社会普遍现象”“同龄人都有的蒙受”,“同班人都履历的工作”等等。从泛指的角度写“我们” 相对来讲好套用原本写“我”的一些素材。可是要长于改变。好比原本写过的片段是某一群体共有的履历感应传染,此刻把文中的“我”酿成“我们”便可以了,如原本是“天天早上,妈妈城市来喊我起床……”,可以酿成“天天早上,我们的妈妈城市来喊我们起床……”;假定原本写过的片段是针对我小我的,要改变表述句式、内容,使其能反映某一群体共有的履历感应传染,如“失踪踪落时一句关心的话语,自得时一句善意的提醒,步履会上一条拧干的毛巾,考试场上一块小小的橡皮,甚至有时,只是彼此一抹心有灵犀的眼神……”这样的句式和内容用来写我们就斗劲稳妥。

  “那一刻”是问题问题中的第二个关图焯郑限制了时刻和情境,但可以写多个那一刻,所以“三个片段”“若干个排比镜头”这些编制仍然可用。可以以小见除夜、小题高文,如以“我们”关注四川地震灾区为内容——“那一刻,我们在一路”“那一刻,我们手牵手”;如以“我们”用现实步履关注北京奥运会为内容——“那一刻,我们在喝彩”“那一刻,我们哭了”。这样,写作内容具有时代感,除夜气不俗。但这两个素材都有点“过时”了,可以指导学生看看《时事政治》,新近有甚么发生的事可写。此外,还可写常人小事,如“我们”配合面临坚苦、承担使命,“我们”配合试探、分享成功。或让学生想想有没有一篇课文或文章、一节班会课、一次教员的教育、一首歌、一幅图片、一个气象……让“我们”发生过默示不合而素质配合的工具?——“那一刻,我们低下了头” “那一刻,我们笑了” “那一刻,我们默然了” “那一刻,我们终除夜了” 。

  当然不把“那一刻”为一个限制语也能够,像在我们阅卷中碰着一名学生写的就是“那一刻,我们永远铭刻”,宾语前置,倒过来就是“我们永远铭刻那一刻”,想想也是可以的。

  掌控住了“那一刻”,再说说若何将问题问题填补好。强调两点:一要简明,二要便于操作。这也是我们指导学生写任何半命题作文时应寄望的问题。“简”就是说,填补的内容不宜太长,“明”就是说要让人经由过程问题问题根底清楚你所要表达的工具或所要表达的标的方针.的'..。“题好一半文”假定说一篇作文是由“问题问题”、“开首”、“主体”、“结尾”这几块材料组成的话,问题问题不简明就等于首先华侈了一块材料,这样这个作品就失踪踪去了一次“优良”的机缘。“便于操作”是说填补的内容要保证自己能写出来,能写好,追求别致是第二位的,再说别致不别致不只是看问题问题。原本就是“二锅头”,你给它起个名字叫“琼浆玉液”也仍是“二锅头”。通俗的问题问题只要构想奇奥一样可以写得别致。像有的学生拟定的问题问题是“那一刻,我们终除夜了”,问题问题很通俗,可是他.用对比的写法“之前老是妈妈帮我们洗衣服,当妈妈因为工作忙碌健忘给我们洗衣服时,我们想到了自己也理当学学洗衣服。当我们把自己的脏衣服放进洗衣机或

语文考试作文 篇5

  今天第一节课,我们进行了一单元考试。上课铃响了,教员就最早发试卷了,我的心首要得跳个不竭。心想:试卷是不是是很简单呢?我昨天从头至尾复习了一遍,理当能考满分吧!试卷发到了桌子上,我赶忙看看试卷到底难仍是简单呢?因而认当真真的看完了试卷上的问题问题,才松了一口吻说:“试卷的问题问题根柢不难,只要当真思虑,考到若干良多若干好多分都可以。”从一除夜题到八除夜题,都是一些填空题、组词等等,可是第九题要我们写出关于冬季的成语,我想了想,只写了一个成语,因而教员说还有二十几分钟,就要收卷子了。因而,我想:要不要抄我旁边同窗的谜底,我就会拿满分了呀!

  可是我又想,要靠自己才能考出一个好成就。我定了定神,把目光盯在自己的.试卷上了,我想:我先把后面的做了,再写关于冬季的成语吧!可是,我把后面的写完了,仍是不知道若何写?铃声又响了,没时刻了,因而我低着头把试卷交给了教员。走出教室,我想理当能考九十几分吧,而且妈妈说过:“只要靠自己就好了。”我感应传染妈妈说的很有事理,当然我没考满分,但我也乐趣勃勃。

语文考试作文 篇6

  不久前我们履历过时中考试,当然那么重除夜的考试每位同窗都用尽全力去复习了。对同窗们来讲,期中考试的竣事就是比获得除夜奖还要兴奋的工作,因为令人难熬的复习事实下场终了了,人人城市有一种放下心中除夜石的感应传染。我想在每个首要考试竣事后,同窗们城市放松一段时刻,对进修上的工具不再那么紧迫,当然这也是我的体验。可是时刻仿佛其实不想放过我们,此次期中考试往后,又要迎来期末考试,我们又最早拼命的复习了,又要最早战争,时刻真的不放过我们!每个同窗都埋怨,为甚么时刻那么紧啊?让我们玩的时刻都没有!在这里,我认为时刻是太紧了,可是假定我们从期中考试竣事后并没有放松自己反而还继续全力复习的话那么我想时刻就没有那么紧了,因为这在往后的复习中已分管了一部门了。

  从复习这里我又不能不提到语文考试了。为甚么?出处很简单:就是因为我们在期中考试的.时辰复习时刻不够用,有某部门同窗轻忽了语文,使我们班的成就下降,也让教员生气了。为甚么会有这类设法呢?此刻科目太多了,而且他们想到语文是文科,只要会背会默便可以了,其他的也只要记熟课文的笔记就OK了,根柢不用花太多的时刻啊,这就是同窗们轻忽语文的启事。我要稳重声名一下:这类设法是短处的!

  我在期中考试的时辰语文也是只考到88分,也不太理想。可是我想要在往后的时刻中能够做得比之前更好,上课更专心,功课完成的更斑斓,课堂纪律更优良,而且能勇跃讲话,也就是我的做法,我想要更全力,耘醭々考试中能取到理想的成就,这是我在之前小结中对教员的承诺,这其实不是只说不做,我要像“闻一多师长教师”一样——言行一致,说了就做。理当嗣魅这是我必需要做的。我也最前进前辈行语文的复习了,在经由过程自己复习语文,能够从中看到自己对语文的不足有哪些,例如在课后理解中有不懂的处所,课外的填空也毫蒙昧处;还有作文也写得欠好……这就是我们能发现而且能做到更好的处所。从上课来讲,我们也能够增添课外常识,如“既望”——夏历16日,“望”——夏历15日等;在电脑上或是笔记中,我们可以看到文章作者所表达出来的激情,从中除夜白课文中心思惟,知道自己对文章的理解,就可以提高对课后浏览的理解,同时还能提高作儿文水平,何乐而不为呢?

  语文对我们是很首要的,我们需要正视语文,看清语文,读懂语文,除夜白语文!

语文考试作文 篇7

  1.我此次语文期中考试没有专心的翻阅课本,对课文进行复习,过度的放松了自己,没有以一个好的心态看待考试,从而面临考试时辰,心里出格的首要,做起问题问题来老是会质疑,甚至不敢去顶。出格是课文的文言文的有关问题问题,感应传染似曾体味,但总不敢下手,一种含混其词的感应传染。语文期中考试后感应

  还有那些默写背诵的.古诗文也是如斯,老是恍忽,所以最后也只能乱猜一通,进而也影响了下面做题,还影响我最后作文的写作,这就是我成就如斯糟的启事了吧。

  2.经由此次期中考试,我才知道自己的水平是那么的地下,良多会做的问题问题不是算错了就是填错了位置。哎,粗心了,不外,我知道这也正反映了我泛泛泛泛没有多做多练问题问题的问题了。对语文,我没有深切的体味,就是到时辰前翻了一下书而已,可是考试又考了良多课内的常识,真悔怨泛泛泛泛没有可以或良多多地看书啊。归正此次是考砸了,不知道家长会要若何应对才好,真让人头疼。所以,从此刻最早,我要多多的去填补自己的各类不足,争夺一次比一次更好。

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