考试总结作文

时刻：2023-07-24 08:47:19 考试作文我要投稿

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[举荐]考试总结作文

　　总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它能使我们实时找犯短处并更正，是时辰写一份总结了。总结若何写才不会流于形式呢？下面是小编帮巨匠清理的考试总结作文8篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

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考试总结作文篇1

　　时刻就像流水，一天一天的畴昔了，期末考试事实下场都竣事了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的'时刻，我们就从一个初二生“酿成”一个初三生了。

　　回忆开初二地进修糊口，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们地进修糊口将会边地更首要，从此就没有这么安适了。在初二地进修糊口中，我学到了良多地常识，例如：电流地磁效应、电磁感应、等比证实题、声名处所法、句式地应用……真长短常丰硕。而最令我兴奋地是我事实下场学会了进修英语处所法，可是我其实不会立崖岸，因为我地英语成就仍是不幻想，可是，我回继续全力，直到知足为止！当然，有兴奋地事也必然会有不兴奋地事了。而最令我不兴奋地事就是我对物理愈来愈弄不懂，在第一学期地时辰还好，可是一到了第二个学期，我和物理就仿佛成了两个“目生人”一样，互不体味。不知道为甚么地，凡是一到了上物理课地时辰，我很自然地就会“变得”无精打采，当我集中精神地听地时辰，听着听着，就“不由自立”地倡议呆来，等我“醒”来后，教员要讲地内容都已讲完了。就这样，日复一日，我和物理若何会不变得“目生”呢？可是，我毫不会抛却物理，因为曾有人说过：“越弄不懂地处所就要越接近它。”所以，我会继续全力，为求做地更好！我要在初三地“惠临”前，把所有不懂地处所弄懂，以最好地状况迎接初三地“惠临”。

　　教员们都提过，初二是一个首要的进修阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好欠好，常识掌控得牢不牢。所以我抉择在正在到来的暑假里昂扬！我相信我会做得更好！

考试总结作文篇2

　转眼间，首要而急促的期中考试竣事了，在成就发布的同时，我的神采也是波澜升沉，剩下的就是总结与反思。

　　我们此次期中考试的试卷是南通那的。此次考试我考了班里第六名，语文主若是扣分在浏览理解，数学首要错在粗心，还有一题教员给我改错了。英语单文句型没有记完全，试卷也很难，一方面是上课的时辰不够专心，此外一方面是对所学常识没有全力记背，天天的清理复习不到位，同时遇坚苦不会思虑，浏览理解有良多单词不会。历史是我最亏得一门功课了，答题卡写错了，早知今日，何须当初啊。

　　此次的数学试卷很难，数学是多功能学科，逻辑性、系统性都很强。进修掌控数学常识，理当有斗劲科学的进修编制。编制适当，可以"功夫不负有心人"，事半功倍;编制不合错误，就会"吃力不凑趣儿"，事倍功半。我和王诺经常参议进修编制，他奉告我说，是不是掌控较为科学的进修编制，是进修成败的关头。出格是刚跨入新进修阶段的一段时代内，跟着进修科方针.增多和进修节奏的加速，更要实时调剂进修编制，使之顺应新阶段的进修要求。否则就会后进，就会后进。

　　我认为，1、作好课前预习，掌控听课自动权课堂就是沙场，语文教员常说："进修就是战争，不能打无预备的仗。"假定第二天罕有学课，第一天就要进行充实预备。一方面要通读教材中的相关内容，看看哪些是知道的，是已学过的常识;哪些是不懂的，是要经由过程教员教学才能理解的新常识。2、专心听讲，做好课堂笔记，听课要提前进入状况。课前预备的吵嘴，直接影响听课的下场。3、实时复习，把常识转化为手艺复习是进修过程的首要环节。复习时，要再次浏览教材，回忆当天所学的内容，追思教员授课的过程，再现课堂所学的常识，读懂教员已讲的例题，4、当真完成功课，组成手艺手艺，提高分化解决问题的能力。5、实时进行小结，把所学常识条理化、系统化。

　　我认为，找到了好的进修编制比像无头苍蝇一样死念书好良多。因为，只有找到适合的进修编制，才能在学业上获得成功。

考试总结作文篇3

　　时刻过得真快，又到写考试总结的时辰了。记得上次月考总结，校长在做最后总结的时辰，反问了一句话，除夜意是Ｑ挪幻拦畚考试都做总结，都有客套话，为甚么我们的成就仍是上不来？总结事后我们是不是真的遵循自己所说的话去做？我感应传染这是每个任课教师理当沉思的问题。此刻将自己这段时刻的所思、所想、所做写出来跟巨匠交流。

　　对我自己，这是我工作最早，经由多年的教学履历，关于考试的反思也写了良多，但真正当真反思的就是上次月考反思和本次考试反思，经由过程上次的反思，自己有一个很除夜的收成就是说到就要做到，不能让反思流于形式，要让它去指导自己往后的教学，起到反思应起得浸染。自己此刻也在这样做，好比学生的功课，我的方针就是要让功课完成一个教学使命——让学生掌控根底常识。

　　我的功课是课前的根底常识测试，收上来往后，每个功课都当真批，学生写错的处所我没有更正，是把错的处所做上标识表记标帜，或是奉告学生若何改，功课发下去往后要肄业生把错的或是没写上的悔改来，下次再收功课的时辰我在搜检，假定阿谁学生没有悔改来，下次上课第一件事就是点名功课没有更正的学生名单。我小我感应传染功课以这类的编制来进行下场很好，经由过程这类编制能够检测学生的根底常识掌控水平。假定若是留课后功课的话，避免不了有学生会抄功课，这类现象更是严重。学生抄功课，教员就要批改，对抄的功课，教员批改我认为美尽是华侈时刻，没有任何意义，是一种流于形式的批改。我的这种做法我会一贯坚持下去，在坚持过程中，有不足的处地址改良。

　　与学生交流、谈心是提高教学质量的一个有用手段。本次考完试后，我要肄业生每人写一下反思，每人良多于100字，可以写自己此刻欠缺的处所，可以写自己往后若何进修物理，也能够攻讦我的授课，我准予学生即便攻讦我的话我不会对你发生某种“报复心理”，也能够写对我有甚么要求等等，对学生的所写内容我完全保密，只有我一小我看。收上来往后，我把学生的反思都当真看一遍，有的写自己尔后的做法，有的`给我提出一些建议，有个体同窗但愿我上课时多发问，有爱睡觉的同窗但愿我能辅佐他改失踪踪这个短处，在他困的时辰实时叫起来。经由过程学生反馈回来的信息，能够辅佐我更有针对性的教学，提高自己的教学效力。

　　学生写完反思后，我还有一个筹算就是争夺跟每小我都谈话，教师找学生谈话，当然对教师来看没甚么，但在学生心里发生的反映却是很除夜的，学生会有一种被尊敬、被认同的感应传染，会对学生的进修起到促进浸染，起码这类浸染在短时刻内不会磨灭踪，而且经由过程谈话也能拉近与学生的距离。此刻我已找学生最早谈话了，可是学生时刻有限，要跟每个学生都谈的话有难度，我筹算有针对性的找部门人进行谈话。但愿经由过程自己的全力，能够使学生的成就有所提高。

考试总结作文篇4

　　这个礼拜，我们语文把上学期的期末测试卷又重考了一遍，我考了九十六分，我感应传染有点遗憾，下次我必定不会那么粗心了。

　　数学刘教员要让我们在礼拜6、礼拜天把操练册写完，所以我一回家就飞快的把操练册写完了，是以我礼拜天很轻松的就把功课写完了。

　　英语我们教员发了一张进修单，要求我们填完，而且还要天天朗读。

　　这个礼拜最有趣的事是默写古诗，一共要默写四首诗分袂是：《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》和《绝句》。一首诗二十五分，四首诗一百分，教员还说错字一个抄五遍，错两个字就把那首诗从默一遍。功能我错了一个字，那就是白鹭的鹭，我写成露珠的`露了，所以我错了一个，下次我必定会更正的。

考试总结作文篇5

　　我

　　为甚么不下一场暴风雨，把我从头到脚淋个精湿，让我沉着，也让我看看最真实的自己。

　　是不是因为过于熟谙，而放松了自己?

　　是不是因为过于自年夜，而迷失踪踪了自我?

　　是不是因为过于纵容，而找错了标的方针?

　　看着满满一墙初中的成就单。曾一时鱼跃水面，后又鱼沉海底。不知这一次的排名，又会落在阿谁区间内呢?

　　我认可，这高中第一次正式的考试，简直给了我很除夜的震动。今天知道了考试的分数，在猜想傍边，又在猜想以外。下面仍是像初中一样做一个总结反思。

　　语文，58分

　　我想在反思之前有需要说一下嗡炒文科考试考试班的启事。良多初中同窗传说风闻我在文科考试考试班后都感受我在恶作剧，其实我是还成心图。初中时文科不差，但理科可以拔尖，问题是每次考试老是离满分差着一步，每次总会因粗心丢失踪踪一两分。但愿在高中能经由过程文科细腻的陶冶，将这个短处改失踪踪。课间时，亨奉告我你语文58分。我一最早还不太信，问了他一句是不是是算少了十分，当我得知他和周教员都算了一遍，保证无误时，心中布满了诧异，知道高中语文不成能再像初中一样考那么高，但也没猜想到会挂科。周教员必定会找我谈话的，因为21分的'选择我只拿到了9分，作文分也斗劲低，仿佛只有21分。和常识有关的选择根底全错，仍是反映出自己一贯以来在这方面的错误谬误，对作文，可能需要和周教员孤立构和一下，总感应传染文章的激情差着一点，不知若何表达。总之，此次语文对我是一个斗劲除夜的冲击，事实是文科班，对一个长于理科的男生，想要学好仍是要花功夫的。仍是那句话，语文进修要靠自己。

　　数学，81分

　　貌似数学考这么低也该打，起码对我来讲，那么简单的题，竟然还会因为自己的粗枝除夜叶而白白丢失踪踪了四五分。此次考完试下来，自己估的分是85分摆布，发下卷子才发现因为细节问题又多扣了几分。看来我最除夜的短处不改，理科就不能上一个新的台阶。

　　英语，77分

　　这一次英语的成就还算可以。前面的主不美不美观题(也就是选择题)仍是首要的扣分点，后面作文方面感应传染阐扬还算正常。小我认为斗劲难的一类题是完形填空，中心简直有一些空是丈二僧人摸不到脑子，没有一番细心的推理是出不来的。而且英语的作文比语文要简单一些，但要拿高分也不是那么等闲。

　　物理，82分

　　听教员说，这回物理考试的选择题我是全对。那时就在想，咋评语文就不能全对呢?但同时张教员又跟我说了一下后面的除夜题丢分太多。中考时物理有快要三十多题，高中考试倏忽只有二十多题，做题时感应传染心里有点虚，所以阐扬不算太好。

　　化学，65分

　　这也是一门令我斗劲头疼的科目。所有的理科中就属化学最差。当然初中当了一年的化学课代表，但貌似总有一层膜把我跟化学离隔。扣分最严重的仍是在选择题，我发现此次考试选择题是有点和我过不去，要不全对，要不错得很惨。对化学中错的那些题，首要启事仍是在没能较好的理解那些公示所代表的意义，还不能很好地应用。也恰是这个启事，使我化学一贯没能出头。

　　生物，75分

　　此次考试中生物阐扬得最好，也算为自己挽回了一点体面。其实生物其实不难学，那些细胞的功能记首要的就行，除夜部门题是关于尝试和遵循理论剖断正误。进修生物最主若是要能阐扬自己的联想，联想所有可能有的气象，这样做来，那些题也不觉难了。

　　人说：“考试考砸了生气有甚么用?!多没前途!”我感应传染这句话说得不太适当。事实是人，不是机械人，都有七情六欲，我们也不像周教员，达到了必定的境地，不等闲默示自己的心里。考好了兴奋，考砸了生气、沉痛，这是很正常的，不存在甚么有没有前途。需要的激情是不成少的，可是后面的全力也很首要。初中物理教员说有压力才有动力。这一次考试给我施加了很除夜的压力，便可能我能不能在后半学期中将这压力转为动力，催促自己前进。

　　步履会要到了，既然考试也考完了，就先将分数放一下，全力备战步履会。让自己放松一下，也为后面的进修状况做一个调剂。

　　一次考试，一场除夜雨，浇透了自己，也看清了自己。

考试总结作文篇6

　　期中考试对刚刚进入高中的学生是一次查核，对我们这些新教师也是一次考验。就我所教的八九班来讲，个体学生有些前进，但除夜部门仍存在不足。

　　首先，作为一名新教师，窘蹙教学经验，常识的细节掌控不扎实。是以，在往后的教学中，我要继续背好每节课，在教学予班级的治理方面多向老教师就教，勤于思虑，总结并堆集经验，全力提高自己的营业与治理水平。

　　其次，从试卷上分化，次次试卷的个体题较难，从而，影响了个体学生的阐扬。

　　从学生来看，平行班的特点是学生的条理不合，一部门学优生和中等生，一部门学困生。除夜多学生在初中没有组成精采的进修习惯，而且方针不了了，志向不弘远。默示在进修上就是上课寄望力不集中，经常打瞌睡，课下惰性强，不实时进行复习和预习。还有部门没有精采或是合适自己的进修编制。

　　在英语的进修上也存在一些不足：

　　1。传说风闻读写的能力较差，进修没有欢兴奋乐喜爱。

　　2。掌控单词，措辞信息量不足。

　　针对以上问题所应采纳的编制：

　　1。从每个学生的现实解缆，因材施教，分层教学，分层操练，分层教育，分层评价，让每个学生都能感应传染到成功的喜悦К增强学生的抉择抉择信念和积极性，促进学生在原有根底上的前进。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，对优等生多给他们创作发现阐扬才调的好机缘。在睁开英语交流中做示范组织与差生“接对帮困”。

　　2。激起进修的念头，阐扬进修的'自动性，自觉性，创作发现性。进修的念头是催促学生介入进修勾当的心理成分，念头强，自动性积极性调动起来进修下场就好。

　　3。正视学法指导，斥地学生潜能，着眼于不合学生的潜能斥地个性的成长，培育学生具有自我鼓舞激励，自力获得常识，自求成长的立异意识和能力。

　　4。优化课堂教学，精讲多练，提高学生的传说风闻读写能力

　　5。培育进修英语的习惯，打好根底，激起欢兴奋乐喜爱，培育能力。

　　最后，作为教师，我会拿出百分百的热忱与全力投入到教学中，让学生能够获得优良的成就

考试总结作文篇7

　　父爱在其中，供巨匠参考，但愿巨匠能够写出更好的佳作！

　　父亲是个木匠工人，只知道专心干活。泛泛泛泛默然寡言，简直就像个哑巴。但在这类不声不吭中，闪现出了浓浓的父爱。

　　我初一是在浙江读的`。那儿何处的当地学生家庭都很有钱，糊口敷裕，一身上下尽是名牌。我看在眼里，爱戴在心里，甚至垂涎欲滴。

　　一天晚上课间，我和班级的一名男同窗发生了吵嘴。他冷笑我说我是乡巴佬，成天一身破衣服，那时我感应传染遭到了极除夜地欺负。下学回家后，我就对爸爸说：“爸，给我买一套名牌衣服。”爸爸没措辞，一味地在干活。我又说：“爸，同窗们都穿耐克、特步、安踏，李宁，而我只有‘公共’服装”。爸爸看也没看我，一贯在干活。我最后又说：“爸，同窗说我是乡巴佬。”爸爸的锤子停了一下，又继续工作。爸爸自始至终没有说一句话，没举头看我一眼。最后我含泪离去，心里布满了极除夜地委屈。

　　事隔几日，我下学回家，父亲招手让我畴昔。他从电瓶车后备箱中逐步掏出一双鞋子，一套步履服。前者是耐克，后者是李宁。我兴奋地跳了起来，父亲的神采在那一瞬绽放了笑脸，随即又磨灭踪了。父亲说：“专心念书，不成攀比。”

　　时至今日，我仍是记得父亲那句话。但从这件事中，我也熟谙到了父亲是爱我的，只是父亲脾性默然不爱交流而已。但在父亲的不声不吭中让我感应传染到了浓浓的父爱。父亲，我“哑巴”的父亲，我爱你！