数学考试作文4篇[荐]
在通俗的进修、工作、糊口中，巨匠对作文都不目生吧，借助作文可以提高我们的措辞组织能力。那么你知道一篇好的作文该若何写吗？下面是小编汇集清理的数学考试作文4篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
![数学考试作文4篇[荐]](https://p.9136.com/00/l/bfbccad4090_5fbf7eb2cb058.jpg)
数学考试作文 篇1
新课程倡导自立、切磋、合作的进修编制，追求划1、合作、对话的师生关系。在数学教学中，经由过水平歧的数学勾当的教学，不竭完成师生之间、学生之间交往互动与配合成长的过程。在数学课堂教学中，要创设有助于学生自立进修的糊口气象，激起学生的切磋欲望，指导学生经由过程实践、思虑、试探、交流，从而获得常识，组成手艺，培育学生的发散思惟能力，让他们学会进修，从中熟谙到进修的乐趣。在我们走入新课程的这段时刻，我对自己畴昔的教学思惟和步履进行了反思，用新课程的理念，对曾被视为经验的不美观不美观概念和做法进行了从头审阅，现将在反思中获得的体味总结出来，以求共勉。
1、教学中要转换脚色，改变已有的教学步履
(1)新课程要就教师由传统的常识教授者改酿成学生进修的组织者。
(2)教师应成为学生进修勾当的指导者。
(3)教师应从“师道肃静”的架子中走出来，成为学生进修的介入者。
2、教学中要尊敬学生已有的常识与经验
教学反思，或称为“反思性教学”，是指教师在教学实践中，攻讦地查核自我的主体步履默示及其步履按照，经由过程不美观不美观不雅察看、回首回头回忆回头回忆、诊断、自我监控等编制，或给以必然、撑持与强化，或给以否认、思虑与批改，将“学会教学”与“学会进修”连络起来，从而全力晋升教学实践的合理性，提高教学效能的过程。教学反思被认为是“教师专业成长和自我成长的焦点成分”。美国学者波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验，最多只能组成陋劣的常识。只有经由反思，教师的经验方能上升到必定的高度，并对后继步履发生影响。他提出了教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。那么，我们应若何在教学反思中学会教学呢?
1、传统数学教学的反思
传统数学教学实践中，因为对教育方针价值取向的误差，经常仅把学生算作教育的对象和客体，轻忽学生的自立意识、立异精神的培育，轻忽学生主体性的成长，首要默示在：(1)重教而不重学生，如讲细讲透、面面俱到、点水不漏的教学表演，经常就被认为是一节好课;(2)重管制而不重自觉，如教学过程中不正视学生的.自我调控、自力剖断;(3)重统一而不重多样，如学生几近没有可能自由选择进修内容或自行筹算、放置进修过程，教学要求强求一概，学生间的个性分歧得不到认可;(4)重教授而不重试探，如将学生视为承受常识的容器，教学中一味填鸭灌注灌注灌注贯注、包揽庖代;(5)重继续而不重立异;(6)重功能而不重过程;(7)重考试成就而不重周全成长这一切不单造成了学生进修欢兴奋乐喜爱下降，学业承担加重，试探精神萎缩，而且极除夜地故障了学生主体性成长，影响了教育方针的周全贯彻落实，也必将影响到社会成长。
培育、成长人的主体性，是教育更始的一个主题，也是深化更始的一个主冲要破口。数学教学不单要使学生“领受”、“顺应”已有的和既定的一切，也要使他们具有刷新和成长现存社会及现存自我的能力。弘扬和培育汲引学生的主体性，在教育教学勾傍边凸起学生的主体地位，强调教学平易近主，强调自我鼓舞激励，强调学会进修,将使学生获益毕生。
2、数学进修中的“思”与“问”
良多学生认为数学抽象，难学，但又一时找不到好的进修编制，有的同窗认为，只要上课当真听讲、课下细心看书，泛泛泛泛多做些题就可以把数学学好，他们也试着这样去做了，可是下场其实不幻想，那是为甚么呢?我想轻忽了“思”与“问”在进修中的首要浸染。 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话充实指出了学与思的辨证关系。警告巨匠在进修中要正视积极思虑，才会有收成。数学课程其实不是记住几个概念，几条结论就可以解决良多问题，仅仅靠死记硬背，生搬硬套是行欠亨的。不是看懂的，也不是听懂的，是想懂的。数学内容来历于自然现象及糊口实践，是研究自然纪律的;题型矫捷多变，必需深切理解，弄清概念纪律的前因后果，这需要有较好的理解能力、不美观不美观不雅察看能力、逻辑思惟能力，空间想象能力、分化问题的能力、操作数学常识措置问题的能力等。
进修的成功与否，关头在于能否切确的措置好“思”与“问”的关系。可以说没有思虑就没有前进，没有问题就没有提高。在进修的过程中，应寄望积极地思虑，长于提出问题，解决问题，在“思”中前进，在“问”中升华。
数学考试作文 篇2
期中考试之时，我的考试成就中只罕有学最好，得了满分，我在兴奋之余，也要总结总结经验，以便下次能够获得优良的成就。
考前复习:考前的复习当然首要，在考试之前我寻觅例题，做习题，回忆概念，解题思绪，忙得不亦乐乎……
考试前最后的几十分钟：科场里十分暗暗，众考生提早入场，场内只能听见书本翻动的“哗哗”声和笔尖划过书本的声响，没有一小我措辞。同窗们都当真地复习着，为了此次考试，同窗们都支出了良多全力，我也不破例。上次考试没有考好，考出了“历史最低分”，还未达到优良，此次我必定要“雪耻”
考试中：同窗们一脸峻厉，有条不絮地接过前方传过来的卷子并飞速地写上姓名，班级……巨匠看着试卷上似曾体味又朦朦胧胧的问题问题，个个除夜汗淋漓，有的'人在飞速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓紧绘图，没有一小我“闲”着的。
考试后：同窗们有的无精打采，有的乐趣勃勃，有的人在对比着各自的谜底。我站在一边，低着头，眉头微皱，回忆着我“正误的处所”。事实下场，试卷发下来了，事实证实，我的全力没有空费，得了满分。
当然此次数学得了满分，但我不能立崖岸，应总结此次经验，以便下次获得优良的成就。
数学考试作文 篇3
今全国午，教员把数学考试卷发下来了，我赶忙一看，考了96分。我心里有点欢畅。
回抵家后，我把试卷给妈妈看。妈妈欢畅地说：“计较题全对，很当真。”我笑了笑，妈妈接着往下看，倏忽问我：1分等于几秒？我赶忙说：“60秒”。妈妈指了指我的鼻子说：“你这个小轻率，下次全力一点，争夺考100分”。我听后，心想：下次我必定争夺考100分。
数学考试作文 篇4
在我的成长道路上，我的背后有着一名仁慈而又通俗的人撑持着我，鼓舞鼓舞激励着我，是她在我坚苦时辅佐着我，在我沉痛的时辰快慰着我，那就是我的奶奶。
我的奶奶七十多岁了，头上有几丝银发，身体十分棒。奶奶她助酬报乐，善解人意。
当然，在驯良的背后还有峻厉的一面，在进修方面，奶奶会严酷的教育我。有一次，我在写功课的时辰，因为功课太多，所以就草草了事。哎！正在这时辰，奶奶来了，看见我的功课拿起来问道：“这是你写的功课？若何这么乱？你就这么写的？”我说：“奶奶，我不是专心写这么乱的，是因为教员安插的功课太多了，所以……”“教员安插这么多功课都是为了你们好，再写一遍吧，好好的写。”奶奶对我说。我看着奶奶那峻厉的脸庞。只好又写了一遍功课，不外，转念一想，奶奶也是为了我好啊！
慈爱的一面也是从这件事中默示出来的，记得三年级上学期的一次数学考试，我只考了70分，十分沉痛。到了家我就跑到房子里趴在床上失踪踪声痛哭起来。奶奶闻声赶来，问：“若何回事呀？”奶奶体味气象后，鼓舞鼓舞激励我说：“不要沉痛了，要把沉痛转化为进修的动力！只要你往后好好进修就好了，而且奶奶相信你必定会获得好成就的。”听了奶奶的话，我适才那颗失踪踪去抉择抉择信念的`心一会儿又布满了但愿。
不才一次数学考试中，我获得了好成就，数学考了96分。我回到纪庋这个好动静奉告了奶奶，奶奶奖励了我。我很兴奋，想：是奶奶鼓舞鼓舞激励了我，奶奶是我糊口的指导者。不管在进修中仍是在糊口中，奶奶给了我无所不至的赐顾帮衬和辅佐，也给了我很除夜的鼓舞鼓舞激励。所以我要用我的现实步履来表达奶奶对我的苦心支出！
时刻一天天过的飞快，转眼我已终除夜了，上了初一，可是奶奶却老了良多，鹤发也多了良多若干良多若干好多，我在心里暗下决心，必定要好好进修，未来好好的供献奶奶，让奶奶的晚年糊口的更幸福而欢愉！我爱我的奶奶，这类亲情比天还高，比海还深！
【数学考试作文】相关文章：
数学考试02-07
数学考试01-15
数学考试作文12-04
数学考试作文(经典)07-22
数学考试作文02-06
数学考试作文【荐】07-20
合用的数学考试作文07-21
【热】数学考试作文07-22
数学考试作文[热点]07-23
数学考试作文【合用】07-23