合用的考试感应作文【精品】
在日复一日的进修、工作或糊口中，巨匠对作文都再熟谙不外了吧，作文是经由过程文字来表达一个主题意义的记叙编制。你写作文时老是无从下笔？下面是小编清理的考试感应作文8篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
考试感应作文 篇1
今年的`1月10日我们在二（5）班进行期末考试。
考试前，我抉择抉择信念实足，心想：我必定会满载而归。
考试时，我当真地做问题问题。倏忽，在语文试卷上，我发现有一道题不会做，我绞尽脑汁地去想。事实下场我想了出来，我乐趣勃勃。其实，这道题不难。
经由漫长的期待，教员把试卷发了下来。我心急如焚。语文：92分，数学：97.5分，英语：97分。我傻了眼语文考得太低了！
我除夜白了：考试是泛泛泛泛进修的总结。一份垦植，一份收成。抓住泛泛泛泛是关头。
考试感应作文 篇2
我相信，在人生成长的路上，必定有许良多多的坚苦和欢畅事。当然，成长的路上也必定少不了考试呀！考试可以看出这个学期你学到了甚么，所以成长的路上，不人管除夜人，仍是小孩，城市道临着良多考试。
在期中考试的前一天，我们班的同窗都在首要地复习，每次下学后，教员都在提醒我们要赶忙复习，要考期中试了。
到了期中考试的前一天，同窗们跑好了早操，进来到教室，只看见有的同窗在预备学习用品，有的同窗在那儿何处复习。
考试年惠临了，只听见“铃铃铃”的铃声响起，同窗们陆续赶到自己的`科场，马上找到自己的坐位，就坐了下来预备考试。我的科场，就在自己的教室。监考的教员来了，我们马膳缦万籁俱寂，考试快最早了，教员发卷子。我们拿到卷子看了看问题问题，考试场中静静无声，就像一颗针，失踪踪在地上都能听得见。时刻飞速的畴昔了。教员看了看手机说：“只有15分钟了，没做完的同窗要赶忙了，作完的同窗快搜检。”同窗们听到了，只看见有的同窗快快铛铛地做着卷子，有的同窗不慌不忙地看着卷子。有的同窗就像已成竹在胸，正在收着学惯器具。“丁铃铃铃……”铃声又响了，教员来收着卷子，同窗们陆续走出教室。我看见有的人开欢畅心的玩着，有的人正在构和此次考试的问题问题。而有的人，正在看着天，仿佛盼愿着分数能多一点。科学教员说过了，可此次考试分数，没需要定能代表你期末考试的成就，不管你们此刻考得好，仍是考得差，只要好好进修成就就会提高。
期中考试，可真让人有些首要不已的感应传染。在成长的路上，会有许良多多的考试，考试当然有些首要不已的感应传染，可是考试也是人生中最首要的阶段，我们必定要在未来的天天好好进修，把成就提高。
考试感应作文 篇3
今天，我怀着忐忑不定的神采去黉舍领期末考试的成就单，刚坐到坐位上，莫芷尧就对我说：“李尧，你语文92，数学89，英语第一，99。5。”甚么，我数学才89！ 我问：“那你三科若干良多若干好多分？”莫芷尧说：“我语文92.75，数学93.5，英语94.5。”甚么，莫芷尧都两科比我高了，那我不是很差！
第一节课，英语教员走了进来，说：“此次我们班98，99有良多人，仿佛还有99.5的，是谁啊！”前后同窗都指着我，教员走过来，拿起我的试卷看，当教员看到我扣了0.5分的作文，指着短处说：“我感应传染这一点短处不用扣0.5分！”同桌爱戴地说：“100分哦！”我满心都溢满了喜悦 。
第二节课，数学教员把试卷发了下来，我看了一下填空题，我竟把“24和18的.公倍数”算作是“24和18的公因数”，白白扣了1分，我欲哭无泪 。再翻畴昔，我更想“飙泪” 了，操作题竟扣了5.5分，真是不想
活了我！最后我总算得了个“积极讲话奖”，也算不空费我在课堂上的“除夜吼除夜叫”。
第三节，语文教员走了进来，试卷发了下来，好惨，根底常识和课外浏览一共扣了5分，作文还好，扣了3分，还勉强令我知足的一个功能，我还获得了“三勤学生”和“优良组员”奖，也是不错的啦！
经由过程了此次进修能力检测，我的感应是：数学必定要多做口算书，不懂的题自己要去研究；语文嘛，就要多做课外浏览题和多看课外书，提高浏览能力，能堆集一些好词好句，提高写作水平；英语就必然要多做英语浏览题，还可以自己记一些新单词。
我必定会在这个暑假“全力+全力”，在9月份开学摸拟考试获得优良的成就！加油！
考试感应作文 篇4
短短的几十分钟的考试，就像过了一个世纪一样漫长。每小我在最后15分钟的铃声响起时，屏住呼吸，最后冲刺再次搜检试卷，随后期待“宣判”。每小我都仿佛不约而地期待前半期的“宣判书”，能知足自己心里的阿谁尺度。各类首要的神采像铁笼一样罩着学生们的心，他们惊慌那但愿坠落至谷底。
“不到黄河心不死”没有真正看到白纸黑字的成就单，便不会等闲的欣喜若狂或哀思欲绝。考试成就一出来，除夜多差强人意，有人欢喜有人愁，而我即是“愁”的阿谁。
“对比畴昔我认不出了你。”此刻,自己当然总分比上婆醭々前进了，可一对比，却发现自己整整有五科退步了。八科中有三科前进，自己的神采又下降了一丈。
退得最严重的是物理，退了有7分。考完试后，我去过物理教员那儿何处，教员帮我分化了我的整体亏弱点（选择题错了良多）。教员在我要出办公室时，又叫住我。说但愿我往后碰着不会的题可以多问教员同窗，这样有助于提高思虑能力。我点颔首，回到教室，我思绪万千，最早分化自己进修上的'短处错误。
第一，我快乐喜爱拖疲塌拉，甚么事都不焦心。此刻，我已深切熟谙到这一点，也在一步步更正。一下课拿出功课来写，不是的坐在那发楞。下课时刻，其实假定当真做可以完成起码三个题。而再过一节下课，可能又有新的功课。此时就该分清轻重缓急，若不是马上要交或搜检，可以接着上次没做完的继续做。不至于功败垂成。
第二，我不若何做操练。“多做操练，成就提高是必定的。”可自己却几回再三的拖疲塌拉，教员讲得愈来愈多，而自己的操练却很少做。即便有时下定决心要做，一会儿又健忘了曾的决心。我往后必定会抓紧操练，将成就从操练中提高。
作为英语课代表的我英语成就几科主课主科中处于下风，查看自己试卷时发现自己成就的下滑，听力扣分最严重——有十多分！后面的问题问题首要就在于细心了。听力过于差，导致整体分数都下降了。而对往后的筹算，我回抵家后必定要多听听力。多听就会组成语感，到了考试也不会对听力太迷糊。
总而言之，自己成就仍不幻想，要多听多操练。对此刻但愿自己能全力不忘此刻立下的方针，全力做好此刻，才能为未来做好铺垫。
考试感应作文 篇5
时刻一分一秒的畴昔了，考试也跟着畴昔了，成就也在盼愿中出来了，成就在我的忸捏中被隐埋了下来，知道我的成就的人必定很少。
这里我也不想发布成就，当然此次考试对良多人来讲，已很好了，可是对我的爸爸妈妈这类望子成龙的心态来讲，仍是的寰宇之别呀！对我来讲，我仍是对成长学科和语文学科的成就很是不知足，因为这几门的成就很是的差，使我难说出口，我的英语和数学考得还不错，声名我能学好，可是我若何刚勤学欠好呢，当然问题良多，列举也列举不出来，在这里简要说一下。
第一除夜点很是首要，也是我致命的一点，那就是轻率，这对我的进修和泛泛糊口影响很坏，我也不敢夸下海口，说我能更正它，只能说我往后逐步变细心一点，没有这么严重就好了。还有就是懒，成长学科只是死记硬背的工具，为甚么学欠好，当然是懒啦，不记不背，当然学欠好啦。字也是关头，我呀，快乐喜爱写行书，便买行书字帖练，没想到初中生不能写行书，这样卷面分扣光了呀，此刻我都最早步履了，我买了一本楷书字帖练，字一步一步走上了正轨，但还寄望的是在甚么时辰字都要一笔一划的写。还有更首要的`一点，就是上课听讲，假定上课做一点小动作，下课几个小时也补不回来，而且上课上课要调动积极性，多举手讲话才好，我呢，神采好了就积极，欠好了就不积极，我不能因为神采而使进修的积极性欠好。
以上就是我分化的了，我感应传染分化的很透辟，我相信，一分垦植一分收成，我的成就会仿佛芝麻一样，节节高的。此外还请巨匠对我的进修和作文方面指导指导。
考试感应作文 篇6
期中考试已竣事了，我如释重负的舒出了一口吻，在考试时代，我发生了良多感应，让我奉告巨匠吧。
考试之前，我很兴奋，因为我有一种说不出的感应传染：此次我必定能挺进班级前三名。我上一次的月考总分位于班级的第四名。而我绝除夜除夜都的短处，都是因为我没有当真做，很是粗心的原因。在数学考试中，我犯下了良多短处。我理当考100分的，因为这些短处，我只考了92分。而犯的短处不是单个的，例如：单元名称没有写、符号漏了……甚至最短长的是：有一道解方程问题问题我竟然没有做！这是何等令人难以相信的'工作哪！从一年级到此刻，这个短处一贯没有改失踪踪令我十分头疼。语文考试成就也欠安，只考了73分。失踪踪分最多的启事是：作文我审题审错了。理当是“最打动的一件事”，我算作了“一件事”，把“最打动的”漏失踪踪了。
考试最早了，我们第一天考的是语文，考试之前我感应很首要，我惊慌作文不会写，因为作文是我的弱项，而我作文泛泛泛泛也写得斗劲少，每次碰着作文就没辙了。试卷一发下来，我就匆促去看作文的问题问题，当我看到作文的问题问题是“我爱我班”时，我很是兴奋。这回审题不会错，我只要当真做就好了。考试的正式铃声响起，我既快又当真地做了起来。纷歧会儿，试卷做完了。我没有把时刻华侈失踪踪，而是当真地再搜检了一遍。我搜检的过程中（搜罗作文）总共搜检出了7处短处，我一一把他们更正过来。第2、三天考的数学和英语，我始终以当真的立场、划定礼貌的字体来看待，做好往后，我几回再三搜检，做的还算顺遂。就是在数学考试中，我有两道附加题不会做。
令人首要的考试事实下场竣事了，我想：考试之前我已复习过了。考试时我也当真去考了，我相信自己，必定可以拿到好成就。
考试感应作文 篇7
当我听到这个成就其实让我诧异的很，出格是本班的平均分，更是让我不知道说甚么号的。教员你也不要太担忧了，往后又机缘我们会把它提上去的。
分化下此次考试或是每次考试城市犯的.短处吧！
1。英语听力：明明奉告自己要专心，可越是这样加倍没法将心思全数投入听力傍边来，有时辰甚至听到下一题的时辰，还在回忆上一题是不是切确，这个短处必需战胜。也就是这样谜底老是不必定的，在涂涂改改中就殉国了我那一分分珍贵的分数。现实上是泛泛泛泛理当多操练才好。
2。单项选择题：这个还好吧。有时辰也会闪现几个排场境界或语法的短处。我会多做操练的。
3。完形填空：需要耐心，而我窘蹙的就是耐心，专心理解吧。
4。浏览理解：先看问题问题再读文章，这是初中英语教员教我的，感谢感动他，这个体例挺好的。带着问题去边读边找谜底。更首要的是，读文章时，不能被打搅，不能间断，不能齐心专心二用，心平气和地做题才好。
呵呵，当然我都知道这些编制，可是每次做题城市闪现裂痕，但愿教员多多指教。
班上的同窗的时刻都花到理科上面去了，所以考这个成就也是情有可原的吧，但愿教员谅解。
再之，不质疑教员的教学能力，只是纪律好，会更有用率。
考试感应作文 篇8
泪花，晶莹的泪花，你尽兴的流吧！一个分数，一份哀思油可是生。“７２。５”，令我意想不到的数字。成就，好差，好差……
为甚么？为甚么我的成就会如斯差？是泛泛泛泛的根底工不够扎实么？是做功课马马乎乎，上课开小差么？我想，这几者都有吧！
“功课做完了吗？”“今天在黉舍默示若何样？”……每次听到妈妈的唠叨，我不由会变得懒洋洋的，甚么心思都没有。只想玩儿、睡、看电视……“懒”，一个字，就可以较着陪衬出我泛泛泛泛的立场，此次的暴风雨就可以亲自闪现出了这一点。
“单元考试”，只是一次单元考试啊！如斯差的成就，如斯简单的试题……“７２。５”，我真的没想到。上课马马乎乎，教员讲到这儿，我想到那儿，根柢没有跟着教员的思惟走，人变笨了，变懒了，眼神变淡了，成就下降了……不恰是我“轻率”的充实见证么？这一切是为甚么？是我对自己有所放松。玩儿的时刻多了，进修的时刻少了……
“上课开小差”，教员在讲台上讲，我在坐位上“议”，多不尊敬教员的步履啊！光罚扫一礼拜地不说，还把常识同话一块说了出去。正如：说出去的`话，泼出去的水。常识也一样，要靠自己进修，不能再象话一样泼出去了。到头来，我甚么也没有学到。考试时，傻了，这道题若何做？那道题是若何会事？
我的短处错误正如：滔滔江水，连缀不决绝，三天三夜也说不完。此次可是我升到卒业班的第一场考试考试啊！当然教员夸我作文水平提高了，同时也攻讦了我的根底水平下降了。总的说来，就是因为我轻率，上课开小差，才酿成了今天的苦果。在往后的日子里，我不单要专心进修，更要把根底常识打牢了，好为往后的摩天算夜年夜楼打好根底。
“７２.５”，看到这个数字，我真想哭！
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