考试的作文

时刻：2023-09-25 10:39:58 考试作文我要投稿

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考试的作文

　　在现实糊口或工作进修中，说到作文，巨匠必建都不目生吧，经由过程作文可以把我们那些零零星散的思惟，聚积在一块。那么你知道一篇好的作文该若何写吗？下面是小编为巨匠清理的考试的作文10篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

考试的作文

考试的作文篇1

　　前几天我们刚刚竣事了期末考试，每门课我都有不合的感应传染。

　　礼拜一考的第一门是我最拿手的英语，试卷发了下来，我一看这么简单。拿起笔做了起来，不到几分钟我就做完了。可下面是我最厌恶的科学和道德了，上面的.题有几道是我蒙出来的，同窗们都嗣魅这几门课拉后腿。第二天的语文，除夜部门题很难：剖断，课外浏览，习作。一小部门的题很是简单，按课文内容填空。有三道浏览题，二道是课内浏览，一道是课外浏览。下战书的数学也斗劲简单，除剖断和聪明园以外，我对这门课仍是很有掌控的。

考试的作文篇2

　　今天，我们作文班的张教员给我们放置了一次不凡的考试。说到考试，巨匠城市感受是做这卷子做那卷子，可这回考的不是试卷啦！

　　张教员给我们出了一除夜黑板题，我一看，妈妈呀！也太多了吧？我也懒地细心看，一道道地做吧。从第一道题最早做，哎呀，要写出十个各类类型的词语，难呀！开写，我全力地写呀写呀，直写头都除夜啦！这时辰，张教员提醒我们说，看一下问题问题要求再做。我才没有那么多时刻看呢，十项啊，每项的要求都良多于五条。我们都专心狂写。过了一会儿，张教员问，哪位同窗写完了？我们都说没有，这么多题，谁写得完呀？张教员又说，还有1分钟的时刻。啊！我的`天啊，加速啊！我们写得更快了。过了片霎，张教员说时刻到，让我们放下笔，再从头至尾读一下问题问题。我们读到最后那道题时，全班同窗不约而合地”啊“了一声！妈妈呀！你猜是啥？”请默写“学弈”及译成白话文。前面的题可不做。“太哀思了，我们都受骗了！没想到张教员还有这么一手啊，我们都上了教员的当了！

　　此次不凡的考试奉告我们：做甚么事不要太心急，心急吃不了热豆腐。要先统揽全局，弄清要乞降轨则，就不会做吃力不凑趣儿的工作了。

考试的作文篇3

　　今天是期中考试，考完试后，巨匠急匆促忙对谜底。可谓“几家欢喜几家愁”。巨匠都说此次考试会“凉凉”，可考试当真做题，细心搜检就不会“凉凉”。

　　第二科是数学，是最艰难的挑战。因为。它在语文后，语文已破钞了些许脑细胞，而英语又有午时安眠的时刻。是以，数学最不等闲拿高分。我知道如斯，便在做题时一个字一个字的看，把关头点全数批画出来。做完卷后，我罗致上一次的经验，每道题都要细心搜检。上一次期中考试，因为没当真搜检，错了良多不应错的题。我们都感应传染此次数学其实不难，可因为不难，就得加倍正视，不能失踪踪以轻心。这时辰拼得只有“当真”二字。我总爱在心里算，因而此次搜检就选择落在纸上算，因为我发现，专心算连“14加17”这样的题城市算出21来。我能动笔的`题就动笔。我每做一道题，就会把这一道题的所有的关头词再批画一遍。然后再换一种编制做这道题。我发现这类编制很成心义。好比说，除法用方程式解一遍。我也会把所有的关头词再次批画。此次考试，我就是以少扣了三分，一最早我把面积算作了周长。在搜检方程时，我会把未知数再次代入原式，进行二次计较。不要感受简单便可以全对，不细心，高分就免谈。考试没有宝典，没有捷径，只有做题时的当真，和搜检时的细心。

　　有立场便可以做好一切。就像王鹏鸣期中摹拟语文考了班级第六，不是此外，就是当真。你当真细心，你再若何想考差，是不太可能的。记住，只要当真，就不会“凉凉”。

考试的作文篇4

　　就在上个礼拜五，我最早了钢琴四级的考试！

　　在这一天的下战书我就最早首要起来，脑子里尽是一句话：“下战书要考级，下战书要考级......”想起这句话就最早寒噤，腿不竭地抖啊抖，除夜脑仿佛节制不住除夜腿的神经，哎~谁叫我要考级呢。

　　在黉舍画完画又回家练琴，好不等闲预备好了，还碰上了塞车，都是往艺术黉舍去的，看来考级的人还蛮多的嘛，我赶忙加速速度像艺术黉舍奔去（我考试时刻是七点十五分，那时是差不多半了......）。

　　来到学院，我被期待孩子考完的家长挤来挤去，像个皮球。好等闲才挤到楼梯前，爬了上去，才总算承平了。我一上楼，就看到一个叔叔（差不多是伯伯的了......），阿谁叔叔问我：“找不到琴房么？是几号科场？”听到他如斯激情亲热的问我，我的那颗首要得“砰砰”跳的心总算是舒适下来了，说：“第三科场。”他指了指我死后的阿谁琴房，我说了声“感谢感动”就回身把我的准考证给科场外的阿谁姐姐了。

　　过了一会......到我了，我定了定决心，走进琴房。一打开门，最早看到的是一个除夜除夜的木板，左边仿佛是放杂物的，看起来乱糟糟的；右边则截然不合，整整洁齐地摆着两张像是教室里的凳子，凳子上有个胖胖的女孩呼吁我到凳子上坐。我坐在最边边的阿谁凳子上。在两个凳子的旁边是一架钢琴，再旁边是一个神采驯良的教员，阿谁教员连措辞的声音都感应传染让人很缓和（或许是为了不让学生首要吧）。坐在我旁边的阿谁女孩仿佛很首要，看她的脸都红了。我出于好心，教她若何放松，好不等闲让她舒适下来了，就到她了。

　　我看了看她弹，然后最早不美观不美观不雅察看起这个教室来：在那快很除夜的木板上安的现实上是一块画有五线谱的黑板，上面还有几个没擦失踪踪的音符；在阿谁黑板的此外一边，还放着一个上面装有金色小妻子星和粉色采带的小圣诞树；在圣诞树旁边还有一架钢琴。这个教室是阶梯形的，就跟黉舍的电教室差不多。在阶梯上有除夜约二十个摆布的桌子，摆得良莠不齐地。阿谁女孩最早弹了，我赶忙把目光移回她身上。

　　她弹的都不是我要弹的曲子，感应传染很目生。当然说感应传染很目生，但我仍是较着能感应她弹得很糟（出于一种弹钢琴的感应传染嘛......）：她比刚刚还首要，仿佛我奉告她若何舒适下来的编制都健忘了；她因为首要，仿佛手都最早僵硬了，弹得良莠不齐，隔几个音就错一个，隔几个音就错一个。到了后面，就更是糟透顶了，到最快的处所就猛错猛错，阿谁教员听了，说了声“停”，那女孩多是因为绷紧了神经，竟听不到教员叫她停，还在那弹。无奈，那教员只好高声叫“咔！咔！咔！”她才停下，教员安详地说：“你可以走了。”声音让人感应传染很和顺，一点都不成怕，但在我的'心里，这比魔鬼都还恐怖！女孩退下，到我了。

　　我除夜步走到教员前，把准考证给了教员，然后坐在凳子上，先定了定自己像小鹿一样乱跳的心，最早弹：先是音阶，我把自己的状况调到最好，用我弹得最好的音量来奉告自己：加油！我能行！音阶很快畴昔，只是出了点小过失踪，还好还好。闯过了第一关，马上最早第二关。我又弹了一曲常日弹得最好的《操练曲》，一不谨严，手在畴昔要弹前面一个音时被黑键卡住了，马上调剂好，又陷溺在音乐世界里。第二关攻关成功！把手放在腿上，回忆一下下一首《小步舞曲》要若何弹，等我想好了，才最早。很快，第三关顺遂经由过程，心里自得扬扬，可是。下一首曲子是我弹得最欠好的曲子，我能经由过程么？不管它了，拼了，必定要过关！这首曲子当然说是斗劲难，但仍是蛮好听的，一首下来，我都不相信自己的耳朵，自己竟然没有错！欢畅死了！兴奋得从教员手里“抢”过准考证，鞠躬......下一小我上场......

　　我马上“逃离作案现场”，下了楼，总算心里舒适了，欢畅奋兴地回家了

　　（过了几天......）啊哈！成就出来了！竟然是精采！我兴奋到手舞足蹈，除夜叫：“我竟然是精采！哦呼！”直到旁边的人都把稀少的目光投向我才停下。

　　我竟然是精采！精采！哎呀！我阿谁兴致勃勃，当天晚上连觉都睡不着了......

考试的作文篇5

　　1、问题书写要规范

　　1、正问题

　　(1)字数少时。写在第一行的中心。假定只有两个字。两个字的中心空两个字格。

　　(2)字数较多时，前面空4个字格。

　　2、副问题

　　比正问题缩进两个字格，写在破折号后。

　　3、小问题

　　假若有小问题，要独有一行写在中心。

　　同步操练

　　翻看一下自己之前的作文本，看是不是存在问题书写不规范的气象。

　　2、关头“部位”要出格专心

　　一篇文章的问题问题、开首、结尾、过渡句。是阅卷教员出格上眼的“部位”，也是为你争夺印象分、激情分的`关头“部位”，要寄望：

　　专心把这几个处所写超卓，剖断避免错别字、病句；

　　专心为这几个处所“美美容”，尽缝不闪现涂抹、改削现象。

　　出格提醒

　　有的同窗在写自命题作文时，喜唤呷写文章。筹算最后把问题问题加上去。功能最后仓猝交卷，健忘或来不及写问题问题，使文章成了“无头鬼”，多冤呐。

　　3、标点要规范

　　1、常见标点问题：

　　(1)标点符号“点到为止”，尽是小点点。

　　(2)过量地操作逗号。有的同窗在一个自然段里从头至尾一逗到底。

　　(3)为了增强文章的语气，乱用感伤号。

　　(4)结尾处乱用省略号。2。标点符号的规范操作。

　　(1)逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感伤号。

　　占一个字格，写在字格的左下角，尾随句子后边；不能呈此刻一行的开首。

　　(2)引号、括号和书名号。

　　前后两半各占一个字格；

　　不能高于文字；

　　前半不能呈此刻行末，后半不能呈此刻行首。

　　出格提醒

　　当一行的最后一格正好碰着引号、括号或书名号的前半部门时，将最后一格用斜短线划去便可。

　　(3)破折号、省略号。

　　占两字格，破折号中心不能断开。

　　(4)毗连号、距离号。

　　各占一个字格，上下居中，摆布不顶格。

　　(5)着重号。

　　标在字的下面，可以随行移动。

　　(6)问题中的标点。

　　一般不用；强调、引语、激情需要时才用。

　　问题中心搁浅。多用空格或距离号。4、避免统一词语的几回再三操作

　　汉措辞文字十分丰硕。一样表达一个意思。就有良多说法。

　　假定一写到凌晨即是“天刚亮”，一提到时刻快即是“过了一会儿”，教员会认为你词汇窘蹙。

　　举例

　　《草地夜行》中，一名老红军说了三句话：

　　(1)这草地处处是深潭。失踪踪下去可鱿不能再革命了。

　　(2)你想叫我们俩都丧命呜？

　　(3》快分隔我，我们两小我不能都栖牲啊！

　　分化

　　“不能再革命了”、“丧命”、“栖牲”都是“死“的意思，但都没有用“死”，而恰如坟分地换了一种说法。表达了在特定语境下红军战士的思惟激情。

　　5、操作诗词名言增文采

　　在写作中。如能适当援引占诗文名句，则不单能增强文章的文采气焰，更能体见措辞的形象性。而在应考作文中，如能适当援引几句古诗文，则会除夜除夜吸引阅卷教员的眼球：“啊—书卷气！珍贵。珍贵！”

　　6、掌控时刻。限制字数

　　1、掌控时刻

　　一般气象下，在全数作文过程中要寄望三次时刻：

　　第一次在最早作文前，看一看可操作的作文时刻共有若干良多若干好多，遵循总时刻抉择行文的速度；

　　第二次在初步构想完成时，看用于正式行文的时刻有若干良多若干好多；

　　第三次在正文写下一半时。看还有若干良多若干好多时刻。从而抉择是不是按筹算睁开全文。是不是需要缩短调剂、简化内容。

　　2、限制字数

　　(1)划定了上限的(如“不超越500字，’)，不得超越字数。

　　即便因整体掌控不够而“意犹未尽”，也要设法不露痕迹地“峭壁勒马”。

　　(2)划定了下限的(如“良多于400字”)，不得贫窭字数。

　　假定内容已写完。而字数还不够要求。那就换个结尾形式。如：用一首诗归纳综合总结全文(一首诗起码也得四句吧？四句就是四行)；

　　让主人公哼着歌远去(当然要写出歌词了，背不切确可以自己阐扬一下嘛)；

　　加一个“后记“或“尾记”。

　　(3)上下限都没有了了划定。如“摆布”、“之间”等。其摆布的幅度要看中心数

　　字自己：

　　一般气象下100至200字的，各不宜除夜于10字；

　　300至500字的，各不宜除夜于20字(标点符号应计较在内)。

　　(4)作文的字数，在整体结构时应心中罕有。

　　一般来讲，一篇文章的开首和结尾应各占15%，主体部门应占全文的70%。

考试的作文篇6

　　今天，我们正在进行月考，倏忽我看见一个瘦小的身影从窗户上闪过，定睛一看，吓了一跳，这小我竟然是已病休了一个多礼拜的我的同桌李芳。

　　只碰头庞削瘦的李芳，在全班同窗诧异的目光中，渐渐走向她的位置，接着又向教员要了试卷。当她打开文具盒，掏出自动笔，再拿橡皮时，发现橡皮不见了。我看出她有点慌，忙递上我的橡皮，当然她连措辞的实力仿佛也没有了，但仍是很轻声的对我说了声：“感谢感动！”

　　时刻一分一秒畴昔了，当考试快竣事时，我发现李芳很不自然的神采，汗珠从她脸浃上不竭的淌下来，我孔殷的问：“李芳，是不是是坚持不了？其实不成就赶忙回病院吧！”

　　“没事，我快做完了。”李芳咬咬嘴唇微笑的对我说。我知道她的'微笑是勉强的，因为她其实太虚弱了，望着她苍白如纸的脸庞，我的眼泪禁不住流了出来。

　　考试竣事了，李芳交了试卷，很贪恋的望了全班同窗一眼说：“同窗们，我已确诊是白血病，爸妈和除夜夫都真实奉告了我，明天就要去上海化疗了，或许这将是我的最后一场考试，我多想永远和你们坐在一路……”李芳说不下去的哭了，李芳怙恃和期待在门外的除夜夫，跑进来用毯子将她裹住抱走。李芳执着的回偏激，看着她熟谙的教室、教员、同窗，巨匠都禁不住淌下泪来，一个个笔直的站着，目送着李芳逐步远去。我想所有的人心里，必建都默默的念着一句话：李芳，好样的！你会安然回来的！

　　江苏泰州泰兴市河失踪踪镇中心小学四年级:叶妍

考试的作文篇7

　　前几天，我第一次考试了，我感受我能考100分的，过了几天，当教员发给我试卷的时辰，我却只打了88分，我心想：回家往后，爷爷奶奶，爸爸妈妈必定会骂我的`，我的神采很欠好。奶奶接我下学的时辰，我没有奉告她。我坐在书桌前长叹短叹，奶奶发现了，就问：“你今天若何呢?”我就把试卷给她看，果真不出我所料，奶奶骂我了，我低下了头，仍是当真地完成了家庭功课。

　　吃晚餐前，我给妈妈打了个电话，奉告了妈妈我的成就，我对妈妈说：“你不会骂我吧?”妈妈说：“必定，必定。”在吃饭的时辰，爸爸给我打了个电话，奶奶奉告他我只打了88分，爸爸对我说：“你只考了88分，真是个小屁嘎嘎。”我沉痛地哭了，一贯等到妈妈回家，妈妈问我：“你若何哭了?”我说：“是奶奶奉告爸爸了。”我叫我不哭，还快慰了我，给我分化了考差的启事：是我太轻率了。我抉择往后绝对不轻率了，要认当真真地进修，考出好成就，让他们都兴奋。

考试的作文篇8

　　审题，很简单的两个字，可是一场关于审题的考试让我毕生难忘。

　　此日，教员一本正经地对巨匠说：“今天我们来进行天才测试”。同窗们的诧异声响彻云霄，有的人趴在桌上说：“要的考试没过关，那我是不是是就不会成为天才了”。可有的同窗却自年夜地说;“这场考试我必定可以完成，到时辰我就成天才了”。过了好一会巨匠才进入考试状况。

　　在考试的时辰，我看了看问题问题。请先当真读每道题，请你写出你的黉舍，班级和名字。我心里暗暗的自喜太简单了。我先写第二题，写好了校名，班级和名字后，接下来看第一题，我心想，我做到哪题再当真审哪一题。不用华侈时刻先读所有问题问题。对。就这么做！太聪了然！我洋洋写意地不美观不美观不雅察看了同窗们。同窗们不措辞，只听见笔在簿本上刷刷地唱歌，看题

　　目仿佛只是草草地扫了一眼。我确认问题问题了，预备最早动笔，这时辰教员说;“还剩不到一分钟”。同窗们又哇了一声，发扬蹈厉。我最早做我感应传染世界只剩我一小我了。面前只有一张试卷，我的手还不由自登时飞快地震着，心在砰砰地跳动着。十分首要。才做完第三道题的' 时辰，时刻到，同窗们又操作这一点点的时刻，再写几个字。呀!我才做完两道题。所有同窗都很懊丧。成不了天才了，就连刚刚自年夜满满的同窗也像国王被他人占了他的身份，酿成平平易近的那种神采。吴教员瞄了我们一眼，看见我们诧异的神采，笑了，对巨匠说:“请你们看看最后一道题”。我除夜白了，原本只要做一，二两题，同窗们都十分懊恼，为甚么当初不先当真审题，若是这样的话，我便可以得满分了。

　　这场不凡的考试，敲响了我们心里的警钟，它所给以我的辅佐使我毕生受用不尽。