中考满分作文:我的中考

时刻:2024-04-30 10:25:46 考试作文 我要投稿
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中考满分作文:我的中考

  在泛泛的进修、工作、糊口中,巨匠对作文都不目生吧,遵循写作命题的特点,作文可以分为命题作文和横死题作文。那么,若何去写作文呢?以下是小编帮巨匠清理的中考满分作文:我的中考,供巨匠参考借鉴,但愿可以辅佐到有需要的伴侣。

中考满分作文:我的中考

中考满分作文:我的中考1

  在我的成长过程中,曾获得过许良多多的爱,出格是在我进修的校园中。第一即是我亲爱的教员,因为她,我能在短处中检讨自己,在难熬时获得关心,在坚苦中获得撑持。

  在初二下册的期末考试中,我破天荒的考了个有史以来最差的成就,名次也从全年级的80名失踪踪到了160名,这如统一个晴天霹雷一样打在我的身上。出成就当天,教员便把我叫到了黉舍。

  “你自己看你的成就吧!”这是我获得教员的第一句话。我一听到这一句便体味,自己必然是考差了。拿起桌上的成就单,我又好奇又惊慌的探访着我们的名字,班上前十名没我,前20名,仍是榜上无名,我心虚了,不敢再看下去。最后我在班级21名的处所找到了期盼已久的除夜名。不相信,是不是弄错了。更让我受惊的是,语文39分,倏忽我脑子一片空白,不敢相信也不敢面临,这是我的分数吗?不,我要看我的卷子。正当我呆呆的站了几分钟,教员启齿了。

  “看完了吗?有甚么感应?“呃,不敢相信。”

  “我也是啊,你知不知道?我刚拿到你的分数时我也不敢相信,我仍是拿了你的成就从头对过,否则我也不相信这是真的.。”

  郁悒,郁悒之极。弄的我刚考完时还对我们的分数有抉择抉择信念,这一下弄的我是一点抉择抉择信念都随风飘之而去。

  “你今朝要做的不是不相信,更不是要被这一次的失踪踪败所击倒了,你理当探访我们的不足,好好沉思。否则你会真的一败再败,最后站不起来的。”教员看着我,对我心平气和道。

  对哦,今朝我理当做的是继续加油全力,把此次的失踪踪误算作前进的阶梯,畴昔已成为历史,未来还期待自己斥地,我相信这点小问题是难不倒我的。

  我放下那张让我痛心的单据,深呼吸。

  “教员我体味了,我不会因这一次而必定我这生平,教员说的对,我理当多沉思找到问题的启事,然更正它。”

  “嗯,教员相信你,加油,期望你能闪现出一个全新的你!”

  啊,教员您就是我的一盏明灯给我照出一条亮光的除夜道,感谢感动打动您让我从头振作起来。因为您给我的爱,让我的成长不再古板。找到成长中的欢愉!

中考满分作文:我的中考2

  曾多次联想,我的中考应有安闲收笔如利剑归鞘的霸气,应有烈日下冲向怙恃与之相拥的珍贵画面,可是父亲已执了一日勤……

  继北京防疫等第又升至二级,小区超市等门前的搜检员数目再次上升。因为人员不足,身为党员、社区自愿工作者的父亲接了延续几日的执勤使命。我曾死力禁止,一是为他还有腿伤不得久站,二也是出于私心生怕他在搜检交往的人时碰着病毒携带者,我十分清楚搜检时要查体温、递证件,有时突发状况还要询问几句,近距离接触会增添传染的概率。而他却判定地在人员名单上留下自己剖断的痕迹。

  父亲执勤为期三天,与我的中考堆叠两天。昨日,他事实下场将我的'担忧关在了家里,独行其是地守在更多人的身前。我复习间余,总禁不住跑到窗边看他,忧闷心切,仿若看到了他额上的晶莹汗珠滑落至口罩内……他死后不远处是树影班驳,只见尖锐又浓密的绿叶将烈阳割裂,洒下一地碎屑,可他却不曾退后半步。俄然我心中升起些许震动,但止不住的担忧将又将其沉没。因而他回来时——

  “珍贵有假,在家安眠欠好吗?为甚么还出去没事儿谋事儿?”我带着幽怨与不满连连质问他。父亲一声不吭,只是默然地做完消毒,一拐一拐地走过来坐在我身边。他声下降地说:“爸爸知道你担忧我,可是你想,你作文中的那些逆行者们,自告奋勇,不惧前行,他们死后也有良多家酬报之忧闷……”

  是啊,推己及人,当钟南山院士身已高龄却赶赴抗疫前方时,他的儿孙是不是惶惑不安,对他牵肠挂肚;当医护人员脸上布满口罩勒出的血痕时,他们的亲友是不是肉痛地两眼汪汪;当逆行者决然在请战书上按下红手印时,他们背后的人是不是又满心忧闷却无可何如?我事实下场除夜白,“爱生之极,进而爱群”的密意是”舍小家顾巨匠”的剖断奉献,是“为世人拾薪”“虽万万人吾往矣”的执着追求。“为国为平易近者”,侠也;“事了拂衣去,深藏身与名”者,侠也;“位卑未敢忘忧国”者,侠也。

  今早感应传染到一只除夜手轻抚我肩,睡眼朦胧间父亲拍了拍我,轻声说着“今天加油”。极轻极重,极柔极浓,布满了为父者对孩子的鼓舞鼓舞激励,多了些藏得极深的歉意……我微微勾起唇角,回了句“今天加油”。看着父亲出门的背影,总感应传染透出了侠之气。

  我的中考,遗憾有之,未能看到怙恃在校门前翘首期待;感伤有之,谨记在父亲的谆谆指导下我的思虑与感悟;振奋有之,在校门前与那些拉着我们向前的手相击鼓气;期待有之,打动有之,立崖岸亦有之。

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