六年级上册第七单元作文
在进修、工作甚至糊口中，巨匠总免不了要接触或操作作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，经由过程措辞组织来表达一个主题意义的体裁。那么一般作文是若何写的呢？下面是小编汇集清理的六年级上册第七单元作文，接待巨匠分享。
六年级上册第七单元作文1
在一片树林里，住着一群可爱的动物。有一天，小鸭子拍浮回来的路上，一不谨严失踪踪到河干一个土坑里，它爬也爬不上来，急得直喊救命，小猴和小熊听到了，匆促跑畴昔。说：“不要焦心，我们来救你。”
小熊想：小鸭子不是会拍浮吗？坑里倒些水，小鸭子不是就会游上来了吗？它匆促找来小桶，到河干拎了一桶又一桶的水，可是坑里的土就象抽水机，倒下去水一会就不见了。小熊的.编制失踪踪败了。
自感受是的小猴，眸子子一转想出了一个体例。它找来一根竹竿，自己倒挂在树上，将竹竿的一头伸进坑里，说“小鸭子，快顺着竹竿爬上来吧！”可是，竹竿又细又滑，小鸭子又不会爬竹竿，小猴的编制也失踪踪败了。
正当它们不知若何办的时辰，小象赶了过来。它站在土坑边，把小熊的小桶挂在长长的鼻子上，逐步地伸进坑里，说“小鸭子，快爬到小桶里，我把你拎上来。”功能，小鸭子被小象救了出来。
小鸭子很是感谢感动打动小熊、小猴和小象。小熊和小猴红着脸说“不用谢，这是我们理当做的。”小象说：“下次要看清脚下的路逐步走。来吧?让我们一路把这个土坑填满。”
因而，动物们忙开了……
六年级上册第七单元作文2
9月的一天凌晨，温哥华的除夜街上人蓬户士海，毂击肩摩。一只鸭妈妈率领着一群憨态可掬的小鸭子们，安步在温哥华陌头。这可为温哥华的'陌头增添了一道怪异的风光线。
它们洗澡着温哥华凌晨的第一缕阳光，对来交经常的人和一辆辆吼怒而过的汽车置若罔闻。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，仿佛对一切都是那么目生，那么好奇。
倏忽，只听“扑通，扑通，扑通”几声，几只小鸭子马上石沉除夜海，原本，小鸭子是不谨严失踪踪进了下水道。
这时辰，鸭妈妈快速扇动着同党，脖子拼命往下水道里伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不下落水的小鸭子。
这时辰，鸭妈妈沉着了下来，赶忙环视四周，刚读假丙不远处有一个巡警，就匆促奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前，高声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽可能转移巡警的寄望力。巡警不除夜白鸭妈妈要做甚么，就把它从身边拿开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不除夜白事实是若何回事，又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做，感应有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天算夜年夜白了工作的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶忙跑到河干，向垂钓的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，兴奋地直扑着同党，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们从头站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远，很远。
六年级上册第七单元作文3
有一天，风和日丽，晴空万里。小鸭子欢畅奋兴地去小河里拍浮，刚来到河干的草地上却一不谨严失踪踪进了土坑里。
小鸭子焦心肠高声喊：“救命啊！救命啊！”小鸟听见了，赶忙飞过来问：“小鸭子，你若何了？”小鸭子哭着说：“我上不来了。”小鸟飞快地去找此外'小动物来辅佐。
小猴来了，小象来了，小熊也来了，他们纷繁设编制救小鸭子。
小猴拿来一根竹竿，把它伸进土坑里，对小鸭子说：“你快抓住竹竿，我拉你上来。”可是竹竿太滑了，小鸭子根柢抓不住。
小象说：“让我来试试看。”说完小象把鼻子伸进土坑，想把小鸭子轻轻地卷上来，可是土坑太深了，小象的鼻子够不着小鸭子。
小熊看见小猴和小象的编制都不成，正在挠头思虑该若何办。倏忽，小熊看看旁边的小河，眸子一转，想出了救小鸭子的好编制。
小熊飞快地从河里提来一桶水倒进土坑。小猴和小象感应传染这是个好编制，脸上露出了微笑，也赶忙来辅佐。小猴用水桶提水，小象用鼻子吸水。纷歧会儿，土坑里的水满了，小鸭子浮上来了。
小鸭子兴奋地对小猴、小象、小熊说：“感谢感动你们救了我！”
伴侣们说：“不用谢，我们是好伴侣。”
小猴、小象、小熊欢畅地送小鸭子回家。
六年级上册第七单元作文4
天天都是一样，凌晨醒来就看见良多小鱼在我身边游着，仿佛在角逐似的，我的姐妹海龟正在睡觉，倏忽来了一只巨除夜的海龟，巨匠都在构和着，我的姐妹海龟还没醒，纷歧会儿除夜海龟就寄望到了它，海龟除夜吼了一声它纷歧会儿就醒了，因为它得症，很快乐喜爱睡觉。
巨匠都问这只除夜海龟，说：“你是干甚么的，到我们游玩村来做甚么？”它答道：“我是你们的新村长。”因而我就说道：“我们游玩村有个划定，凡是从外埠来的村长都要选我们游玩村的.海龟当干女儿。”因而，我就把我们游玩村的所有女海龟都叫来让它选。这时辰，它想到了刚刚它辅佐的那位女海龟，就选了我的姐妹当干女儿。
它这个村长不单把我们游玩村参谋得很好，而且还我们讲故事，教我们念书写字，还带我们到此外村子里去玩，过了一个多月，我们这个村改成了欢愉村。 我们村能有它这个村长还真是我们这个村庄里人的福泽。
六年级上册第七单元作文5
嘘！此刻可万万别作声，有一个女兵在追我，我可万万不能透露，这若是被抓到了，我可就要和前面的男同胞一样，被打得叫苦不迭了啊！
走了吗？呼，看到这儿你理当就知道我的拿手好戏是甚么了吧？没错，就是逃命。在我们这个班，只要你跑得慢，那你就不要去惹女生，因为她们都是“母狮子”。只要你动一下她们或说她们的偶像，给你三秒钟，跑得越远越好，我们班完美地闪现出了“后进就要挨打”的事理。
在这类气象下，人类的聪明是无限的，我最早不美观不美观不雅察看着教室的分布，再加上我和泛博男同胞的'测试，发现了教室中的一个无敌点：讲台桌。只要你与追杀你的人来到了讲台，那就和他来个秦王绕柱，绕个百八十圈她都别想着追到你。
还有一个处所，那就是男茅厕，在我们班也被说成是安然屋，只要你跑到了这儿，女生就不敢进来了，你还能嘲讽一波：“来啊，有本事你就进来打我啊，来啊！”可谓是进可攻退可守的绝佳位置。
一个午时，我一不谨严碰着了我们班的最爱哭的女生，她立马就叫来了她的得力干未来追杀我，正合我意，我正好想试一下我的策略，跑到讲台桌，我闪，我闪，我再闪，在这儿，只若是单人追杀，不成能抓到我的。可她就像刘备一样，有着五虎除夜将，一下就又派出了三小我来包抄，我只得从门前飞快地跑了出去，只恨4楼没有“安然屋”，穿太长长的走廊，可是我却健忘追兵里还有个男的，最后被自己的男同胞害死，我意难平啊！
这个手艺可以在不想跑步时达到锤炼的方针，你要不也来试试？
六年级上册第七单元作文6
“未若柳絮因风起”。一片雪花从遥不成望的天际轻飘飘地落在我的手心上，未等我看清它的模样便化作一滴晶莹的水珠。
北方天色一冷，气温一降就有学色了，很难想象如斯细微的雪花若何组成一片白茫茫的世界。总之，这雪也为我带来了乐趣。
爸爸小时辰老是在雪地中摸爬滚打，终除夜后也常教我若何从雪中玩出花腔。堆雪人也逐步成了我的拿手好戏。
又是一个雪夜，许是太阳也没想出若何避寒，便成天足不出户，任除夜雪在此地漫延。
“快来堆雪人啦！”一个被裹成球的小女孩呼吁着我，不住朝我挥手，当然裹得严严实实，但难免会受风，没错，她脸上像打了鸡血一样，红实足的。但天色的'冰凉并没有故障我们的乐趣。
我在雪地中滚着雪球，此时的我，就像身处一个荒无人烟的地带，而我仿佛是阿谁造物主，用自己的艺术细胞将这一片荒地逐步打造成一个银装素裹的世界，一个斑斓如画的世界。这个世界是自力的，是属于我的一个世界，我来创作发现它，将它酿成我手下的一件艺术品。这件艺术品就像活的一样，富有生气。这是我的身手所能带给我的一种怪异的感应传染，这类感应传染是虚无缥缈的，想抓住但又抓不住“呀，快完成了……”
片霎，一个雪人便立于后院傍边，纵使是雪不竭地下，也没有破损它的模样，它的存在也没有与这个后院，这个世界格格不入，却是有种不成言说的贴切。这怕是我那时最真实的设法了。
每种身手给人的感应传染都各有不异，每小我在接触统一种身手的感应传染也不尽不异，或许，只有陷溺于某件事的你步崆最真实的你。
六年级上册第七单元作文7
有的人生成就对某种事物有先天，有的人却经由过程自己的不懈全力，将自己的短处酿成益处，而为此支出的却是超出常人十倍百倍的全力与辛劳。因为我的拿手好戏也曾是我的短处，所以我知道其中的艰辛，那就是打篮球。
还记得第一次打篮球的履历。那时，我认为打篮球十分简单，不外是信手拈来的事，但适得其反，我在球场上只能呆若木鸡，眼看着球从这小我传到阿阿谁手中，我左奔右突却半点挨不到篮球。刚想接球，却眼睁睁地看着球被抢走，动作也老是慢半拍。在队友们的'叫嚷声中，我除夜梦初醒般，想帮上一点忙，费尽千辛万苦，好不等闲抢到了一个球，却一下又被抢走了。角逐后，队友们那求全的目光我如芒刺在身，抬不初步来，巴不得找条缝躲起来。我灰溜溜地分隔了。
在这往后，我化悔怨为前进的动力，每到周末，操练场上都有我的身影，汗水洒满了地板，我的实力也跟着时刻的推移，若无其事地晋升着。每当我的决心晃荡时，脑海城市闪现当初阿谁让我抉择学篮球的年迈哥的身影，出格是自己曾糟的默示，更是让我的决心又多几分。事实下场，功夫不负有心人，我的支出有了回报。
那天，我又插手了一场角逐。在队友们质疑的目光中，我仍毫不游移地上场了。在赛场上，我如统一条轻盈的鱼儿入水，如同山君重回森林，如同鹰隼飞入高空。队友们受惊了，对手们也受惊了，我忽左忽右，时而报复抨击袭击，时而戍守，而不管若何，篮球都如同听话的孩子一样，不离我手分毫。我的位置飘忽不定，对手不能将我堵住，因而将我防在三分线外。对手齐心合力，防御安如盘石，我根柢冲不进去。眼看角逐马上就竣事了，我只好孤注一掷，使尽全身之力，将球投向篮筐，只见一道抛物线事后，篮球伴跟着哨声进了篮筐。队友们一阵喝彩，拥抱着我。我欣喜若狂地笑着、道贺着。从此往后，队友们对我的立场一改往前，我也布满了自年夜，不再自卑。
我的成功，不是侥幸获得的，而是经由过程自己的汗水得来的。从此，我也对“世上无难事，只怕有心人”有了更深的理解。
六年级上册第七单元作文8
十八般身手，样样是好戏！没错，我的拿手好戏是做菜。
自从我的弟弟“降临”到这个世界上，家人们几近是忙得不成开交，很少能在餐桌上看到色喷喷香味俱全的佳肴了。因而，年数轻轻的我便萌发出了一个念头——学做菜。
经由我自己的尝试、思虑，在履历了不知若干良多若干好多次的风风雨雨往后，事实下场出生避世了我的第一项成就——陕西泼油刀削面。
首先，我预备好刀削面、鸡蛋、青菜、酱汁等材料。将水倒入锅中，开水煮沸，在等的过程中，可以先把鸡蛋丢进蒸蛋器里，给它做做桑拿。接着，就是调酱汁了！要想做成酸咸可口的好面，必定要节制好量：即两勺酱油、两勺醋、一勺喷喷香油、一勺盐、糖和几除夜勺辣椒面组成的秘制酱料，一股脑倒进碗里。“咕噜、咕噜”，水沸腾了，仿佛在呼吁刀削哥与青菜姐下来玩呢……年光飞逝，‘红了樱桃，绿了芭蕉’。面条以轻盈的步子迈下了锅，和着酱汁拌一下，再放上青菜和鸡蛋就除夜功成功啦！咦？仿佛还少了甚么工具。别急，葱和蒜正在赶来的路上哩！这下好了，这面仿佛一座海上小岛。那面条必定是波澜壮阔的海浪，那蛋就是海上礁石了，连最简单无华的绿树也被赋予“绿水青山”的名号。“哗——”热油如同瀑布一样浇了下来，保证每个处所都淋上了，跟着筷子的`搅拌翻动，让每处都“洗澡生气”。“哎呀，我上班来不及了，给我吃一口吧。”爸爸闻着喷喷香味来了。刚吸了一口，便被这酸咸喷喷香辣的味道给折服了，一边龙卷风般吸入，一边奖饰道：“太好吃了，太好吃了！”等我反映过来，一除夜碗面已被爸爸吸进肚子里了，只留给我一个空空的除夜碗。没编制，再煮一碗吧。
这就是我的拿手好戏——做陕西泼油刀削面。
六年级上册第七单元作文9
原本我家有一只小狗，它的名字叫小黑。
第一次到我家的时辰，它连头都不敢抬起来，老是躲着我。
从此，我家又添加了一名新成员，它给我们带来了良多欢喜与幸福。
此刻，小黑被爸爸的一个同事领走了。
那天凌晨，我发现小黑不见了，我问爸爸，爸爸奉告我说，“小黑终除夜了，我们家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。
听了爸爸的话，我心里一酸，哭了。
我说“爸爸，我刚给小黑想好一个帅气的名字，你若何就把它送人了?”很长一段时刻，每次我下学一回家，放下书包就往阳台跑，跑到一半才想起来，小黑已被爸爸送人了，我再也听不到小黑的啼声了，不再克不及抱小黑了。
后来我又去看太小黑。
我看见小黑又长高了，我的心里又是难熬又是兴奋。
难熬的是它仿佛已不认得我了，我不再克不及抱它了。
兴奋的是它又终除夜了。
小黑送走后，我只看过它两次，此刻已良久没去了。
每次想起小黑，我的`心里总有一种说不出的滋味。
马上要放假了，假期里我必定要再去看看我的小黑。
六年级上册第七单元作文10
《第七单元习作》教学反思一
1、成功的处所：本次习作恰是让学生进修在课文进修中学到的相关常识，遵循图片报导，睁开丰硕的想象，体悟人与动物协调相处的情境，编写故事。而若何启发学生睁开丰硕的想象，经由过程合理的想象让故工作境在学生的脑海中变得鲜活、活跃而具体，则是此次习作指导的重点和难点。经由过程执教这节课，我深切的体味到，激起学生的写作欢兴奋乐喜爱，是学生写好作文的根底。因为只有学生对自己习作的内容发生了浓密的欢兴奋乐喜爱，他写作的.思绪才能真正打开。在本节课中，为了更好地启发学生的想象，让孩子感应有话可说，我从看图质疑最早，引领学生睁开想象，然后经由过程情境的创设，让学生充实揭晓自己的定见，让学生入境，进一步拓展学生的想象。经由过程这样的对话，全数故事的气象完全地再此刻孩子的脑海里，而正因为孩子的脑海里有了故事的超卓，所以除夜部门学生的作文斗劲充实。
2、不足的处所：仍有个体学生的作文闪现了内容浮泛，书写潦草的问题。
3、改良编制：在往后的写作中还需要强调内容充实、书写当真。
《第七单元习作》教学反思二
成功的处所：
本次习作是想象作文，是以，在教学中指导学生睁开合理的想象很首要，对学生想象的内容，师生要进行适当的评议，是不是与图片报导合适，是不是合适鸭子糊口习性，是不是合适糊口现实，以指导学生的想象能够更合理。
再教设计：
在选摘要详写的情节时，寄望让学生除夜白与中心有关的详写，无关的略写。]
六年级上册第七单元作文11
这是一个晴朗的上午，金色的阳阳光普照在温哥华的陌头。这时辰，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的率领下安步在温哥华的陌头。它们有条不紊地走着，可有一些奸狡的鸭子却在队伍后玩得不亦乐乎。
倏忽，恐怖的.工作发生了：小鸭子落水了！突如其来的灾难把鸭妈妈吓坏了，它焦心的东张西望，还时不时“嘎嘎嘎”的除夜叫。仿佛在说：“你能救救我的孩子吗？”眼看小鸭子就要被冲走了，鸭妈妈却也无力回天了。
这时辰，鸭妈妈冒着生命危险在马路上穿行。原本，鸭妈妈看到了路边的巡警，来到巡警身边后它一边围着他转圈，一边“嘎嘎嘎嘎”的除夜叫。巡警听见她不合泛泛的啼声便跟着它来到了下水道口，看见了在水中挣扎的小鸭子，他一边感伤母爱的伟除夜一边把小鸭子救了出来。鸭妈妈看见自己的孩子被救了出来便“嘎嘎嘎，嘎嘎”的感谢感动打动巡警把自己的孩子救了出来。
鸭妈妈又带着小宝宝们回家，一路上巡警叫车辆停住，呵护这群小鸭子安然地回家。
六年级上册第七单元作文12
盛夏的一天，鸭妈妈抉择带小鸭子去安步，小鸭子乐的直拍同党。就这样，在鸭妈妈的率领下，小鸭子排成一列，走削发中，摇扭捏摆地走在温哥华陌头。
温哥华陌头十分富贵，冷偏僻清的人群来交经常，络绎一贯的车辆川流不息，各色各样的商品搜罗万象，人们的吆喝声此起彼伏......小鸭子们看的目不暇接、目炫缭乱。强烈热闹不凡的气象形象吸引着小鸭子的目光，却涓滴没有空寄望到一个没盖的下水井就在它们旁边。”扑通“一声，小鸭子们失踪踪足失踪踪下了下水道。鸭妈妈回头一看，几只可爱的鸭宝宝不见了，下水道的水流很急，小鸭子在拼命地挣扎，可是很快就要被水冲走了，这下可若何办啊？鸭妈妈急的冒出了冷汗，不才水道边走来走去。鸭妈妈倏忽发现有巡警，因而咬着巡警的裤管不放，拽住他来到几只小鸭子失踪踪足的下水道旁，嘎嘎地叫，同党指着下水道。
巡警眼睛一看，几只小鸭子正不才水井拼命地挣扎着，他们恍然除夜悟，原本鸭妈妈是在乞助呢！说干就干，巡警马上步履起来，在队长的的'挑唆下，一名巡警腰上系着呵护绳，活络地下到下水井里，此外一名巡警找来了一个萝筐，用绳子将萝筐伸进了井里。只见井中的那位巡警火速地将萝筐放入水中，向前一提，几只小鸭子就被稳稳铛铛地装在了箩筐里。井上的巡警毛骨悚然地将箩筐提上来。获救的小鸭子跳出箩筐飞回鸭妈妈的身边。鸭妈妈打动地望着巡警，不住地址头，仿佛在像巡警们称谢，此时，下水井旁边已围满了人，看到这气象都不约而合地兴起掌来。
危难消弭，鸭妈妈又带着它的宝宝们上路了。此时，路上所有车辆都遏制了前行，目送这群可爱的小鸭子。望着它们远去的身影，人们深深感应传染到动物之间浓浓的亲情，和人与动物之间彼此相信、彼此辅佐、协调相处的益处。
六年级上册第七单元作文13
每小我都有自己的拿手好戏。有的人长于拍浮，下水如鱼儿；有的人长于奔跑，上路像猎豹；有的人长于绘画，提笔气象形象形象万千……而我的拿手好戏就是踢足球。
我自幼快乐喜爱踢足球。在幼儿园时，教员就教我若何踢球、传球、射门。终除夜几岁，我成了足球先锋。在踢球时，我经常挨球撞、挨球砸，身上青一块、紫一块的，可我历来不在乎。有一次，刚下完雨，我走在操场上，一个足球迎面飞来，我射闪不及，“啪”的一声，砸到我的`脸上。马上，我的脸酿成“除夜花脸”，沾满了泥水，吓得小火伴们惊呼一片。我却仿佛没事一般，抹了抹脸，笑着说：“我正好没洗脸，让雨水帮我冲冲”。说完，我又去踢球了，只留下了小火伴们啼笑皆非地看着我。
记得上次，我插手黉舍小学生足球角逐，有一场是我们球队对阵此外一个足球队。角逐进行到下半场时，我脚下带球，冲向对方球门，赶上了对方四人盯防。我一看硬冲不成，就先用右脚踩球停住，然后以百米冲刺的速度，冲向正前方。待对方四名球员一路围过来盯防时，我又一个急停，冲在最前面的对方球员，因为惯性跑过了头。我不慌不忙，又做了一个假动作，对方的一个球员也跟着晃了一下。嘿嘿！我心想，他受骗了！我赶忙操作这个空当冲了出去，那名球员也因失踪踪去重心摔倒在地。我抓住机缘，甩开此外一名球员，带球冲向对方球门，起脚，射门，球进了！场外马上传来一片喝彩声。我兴奋地做了一个成功的手势，耶！
其实，我不单在进攻上有着较好的手艺，守门上也是一个高手呢！一次，我们足球队与此外一个队角逐，我方的守门员手臂受伤了，因而我担负了守门员。在角逐接近尾声时，对方获得了点球的机缘。对方球员助跑、射门，球向右边飞来，我精准地做出了剖断，飞身扑住了这个点球，博得了不美不美观众一片掌声。
若何样？我的球技短长吧？我敢说：此刻，踢足球就是我的拿手好戏！
六年级上册第七单元作文14
俗语称“技多不压身”，但对我这个生成的“手残党”来讲，“琴棋书画”就像武侠小说里的武功秘籍一样，远不成及。自小，我手中的笔就没有画出过所想，写出过所愿。至于棋类，我只对各类棋子的外形略加寄望过，至于轨则和走法，涓滴提不起欢兴奋乐喜爱。因而“被迫”与琴为伴。
那是一个百无聊赖的周末。我随便转换着电视频道，当音乐频道跳跃在面前时，我被委婉的琴声所深深吸引。音乐是奇异的，它让我沉浸于其中。因而我抉择进修一种乐器来充实自己的糊口。几回再三斗劲后，选择了相对等闲的吉他。
经由年夜年三更年的操练，我的吉他身手前进得很迟缓。我的热忱逐步减退，其实不时地反问自己：吉他到底能给我带来甚么？事实下场有一天，我知道了……
那是一个闷热的下战书，一丝丝的'风也不见了踪迹。四周的生物蔫头耷脑，没有一点生气。而我正坐在一间教室里插手数学角逐。极难的考题，炽烈的天色，都使我倍感煎熬。汗水在额头聚积成豆除夜的珠子，顺着面颊肆意滑落。考试竣事了，我知道此次成就必然排在那名叫“孙山”的同窗往后了，神采极其懊丧。
回抵家，我一语不发，直接进了卧室，重重地关上了门。身体被自己扔在了床上，眼睛漫无方针地环视着四周。当看到泛泛泛泛最快乐喜爱的玩偶和漫画书时，却提不起涓滴的乐趣。最后目光勾留在墙角的那把吉他上。我起身抱起了它，调试了音，便轻轻地弹奏起来。斑斓的旋律，夸姣的琴声从琴弦间流出，如统一条清亮的小溪，涓涓流入我的心房。清爽的感应传染由里到外搜罗了全身。逐步地我加速了弹奏，手指如同跳舞般，上下盘弄着琴弦。神采跟着音乐不再压制，激情放松了良多，天色和考试带来的郁悒被抛到了九霄云外。
有了此次的履历后，再次碰着烦心或苦闷时，我就会拿起吉他弹奏，让自己的身心获得放松，压力得以宣泄，激情获得释放。吉他成了我糊口中的好火伴，其实不奢望会有登台表演的机缘，也不想在亲友老友前炫技，只愿当人生碰着失踪踪意时，有它的陪同，就可以超越一切。道路不会有一条，选择不会是独一，练就属于自己的“秘籍”，相依相伴，心随所愿！
六年级上册第七单元作文15
有一天，小鸭子在森林里安步，走着走着，一不谨严，失踪踪进了坑里。它惊慌失踪踪措，高声喊“救命”。
这声音被正在树上摘桃子的`小猴听见了，它三下五除二从树上跳下来，找了一根木棍，自告奋勇地说：“小鸭子，你别惊慌，快抓住棍子爬上来吧!”可是，小鸭子没有手，不能爬上去。
正在小猴抓耳挠腮的时辰，小熊路过这里，他赶忙拿着水桶去小河干提水，倒进坑里，到了一桶又一桶。可是，小熊倒了一桶水往后，水很快又渗进去了。小鸭子仍是不上来。
倏忽，小猴对小熊说：“除夜象不是有长鼻子吗?它可以把小鸭子就上来呀!”小熊听了，连连说好。因而，小猴飞快地请来了除夜象。除夜象用他的长鼻子把小鸭子救了上来。
小鸭子对巨匠说：“感谢感动巨匠尽心全力，把我救了上来!”
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