作文期中考试总结

时刻：2024-10-18 07:50:16 考试作文我要投稿

作文期中考试总结

　　总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它能够给人全力工作的动力，不如当即步履起来写一份总结吧。你想知道总结若何写吗？以下是小编为巨匠汇集的作文期中考试总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

作文期中考试总结

　　很是欢畅能坐在这里和巨匠一路交流，经由全数教师的辛劳全力，我们完成了半学期的教育教学工作，现就期中考试全数过程中闪现的问题，和尔后优化教学，完美教学治理，查缺补漏，做以下分化:

　　这套期中语文试卷整体来讲仍是斗劲好的，紧紧环抱课本内容，紧扣教学纲要，闪现了今朝考试要求,正视根底,闪现能力，常识笼盖广，涵盖了拼音、字、词和短文。

　　从考试中反映出学保留在的问题：

　　1、学生根底差。各班都存在部门学生根底太差，同班学生中语文成就差距太除夜。好比有的考九十多分，有的才考一二十分。

　　2、学生的进修立场欠好:各班都存在着部门学生进修方针不了了,没有养成精采的进修习惯，上课贪玩，不专心听讲，欠妥真完成功课，甚至不写功课。

　　3、应试能力差。我们一年级的学生见题少，不熟谙字不会读题，会读的还不知道甚么意思，不知道从哪儿下手……总之除夜部门学生应试能力都有待提高。

　　改良编制和编制：

　　1、严抓班级治理课堂纪律是指为了连结正常的教学秩序，协调学生步履，不干扰教师上课，保证课堂方针的实现拟定的要肄业生配合遵循的课堂步履规范。我始终相信没有精采的纪律作保证是不会有好的教学下场的。这就要求我们泛泛泛泛要和班主任一路把自己的班级治理好，为学生创作发现一个精采的进修气象。上课有欠妥真听讲或背反课堂纪律的学生哪怕只有一两个，也要马上予以禁止，万万不能因为惊慌自己的课讲不完就听其自然，那样他会变得肆无忌惮，也会激发此外同窗效仿。如斯下去，往后想管都管不不了。教学下场便可想而知了。

　　2、备好课

　　俗语说”凡事预则立，不预则废"。不管要完成甚么工作，都需要做好充实预备，否则就会徒劳无功，教学亦然。为使教学工作获得成功，教师必需当真、充实、精心肠预备。有经验的教师都知道：即便备课，有时还教欠好，不备课就更无掌控。是以，备课是教学工作中一个极其首要的环节。讲甚么?若何讲?事前都要深图远虑。教师只有对教材内容、教学对象、教学编制经由深切切磋，才能把课讲得妙趣横生、令人入神。备好课不成是讲好课的首要前提，是提高教学质量的根底保证，也是教师不竭丰硕自己教学经验和提高文化水平、专业常识、营业能力的首要道路。除我们语文教学组一路备好课外，最首要的是上每节课之前还要再备一备。把需要用的课件好好演示几遍，实时调剂不合理的处所。把教材和教学重难点再看看，做到心中罕有。还要把课堂上可能闪现的气象预设好，这样才会成竹在胸。

　　3、当真上好每节课课堂是教师的主阵地，课堂教学也是学生获得常识的首要渠道，学生的常识的获得首要靠教员讲，我们都说课堂上一分钟抵得过课下十分钟。所以我们必定要保证上课的质量。千方百计做好教学，让学生学到常识。我们只有把课堂设计的活跃有趣，才会吸引学生的寄望力，当学生对某种事物发生欢兴奋乐喜爱时，他们就会自动、积极地、执著地试探。平易近主、协调、兴奋的教学空气，富有情趣的教学情境，可充实激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，不单使教员乐教更能使学生乐学。此外我们还要不竭地操作各类鼓舞激励机制，前人说得好:“水不激不跃,人不激不奋。”“步履科学”也认为,一小我在没有遭到鼓舞激励的气象下,他的能力仅能阐扬20%～30%,假定遭到切确而充实的鼓舞激励,能力就有可能阐扬到80%～90%,甚至更多。所有这些都说了然“鼓舞激励”是课堂教学中不成不放在眼里的首要手段。其中，赞誉是一种最经常操作的鼓舞激励手段，在这里我提议我们在教学中决不能小气自己的赞誉。

　　4、功课功课是一面镜子，透过这面镜子我们能发现良多自己教学的失踪踪误和学生的不足。我们要正视学生的功课质量，因为功课的吵嘴反映出学生的进修立场问题，写的好声名学生进修立场当真，写的欠好声名学生欠妥真看待功课。我们不单要安插功课还要正视搜检功课，不能只安插而不再干与干与干与或对学生要求过松，泛泛泛泛要实时安插实时批改，这样才能发现学生闪现的各类问题，好比那些是学生的亏弱环节，那些学生还没有掌控，哪些学生没有当真听讲……总之我们必定要严抓学生的功课。

　　一次成就的吵嘴其实不能抉择甚么，我们必定要切确看待此次成就，当真虚心领受好的教学经验，来提高自己的教学水平。为了更好地提高教学质量，我们要彼此进修，配合前进，争夺期末创作发现出更优良的成就。感谢感动巨匠的聆听。

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