期中考反思作文

时刻:2022-01-17 13:28:00 考试作文 我要投稿
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【合用】期中考反思作文三篇

  在通俗的进修、工作、糊口中,巨匠都接触过作文吧,作文遵循体裁的不合可以分为记序文、声名文、操作文、群情文。若何写一篇有思惟、有文采的作文呢?下面是小编汇集清理的期中考反思作文3篇,但愿对巨匠有所辅佐。

【合用】期中考反思作文三篇

期中考反思作文 篇1

  期中考试竣事了,反思一下我的考试成就。

  我的语文,前面的根底常识和浏览题全做对了,可惜作文一下扣了四分,首要因为我没有写出这件事若何让我兴奋,没有凸起“ 兴奋”这个主题。

  数学,太可惜了!因为把一天=24小时想成了一天=12小时,而扣失踪踪了一分。我必定会记住这个教训的'!

  英语,妈妈说我把简单的问题想复杂了,我明明听到的句子是A,可右边的图案迷惑了我,我就按丹青选了B,功能扣了2、5分!

  其它小科考的还可以。

  假定语文……,假定数学……,假定英语……,那么,我都能打100分!可惜没有假定, 所以我也要和当真细心交上伴侣!相信我的成就必定会提高的!

期中考反思作文 篇2

  期中考试的成就出来了,我语文考了94。5,数学91,英语94分。我考得很欠好,因为上学期我的数学和英语都考了100分,语文考了97分,此次成就下降了,我要好好反思,为甚么没考好。

  我细心看了试卷,语文的第一道拼音题我就漏了一行,这么简单的题,白白扣了三分,这都是做题快快铛铛,又没有当真搜检酿成的。垂头的低字,底下没写点,又扣了0。5分,后面的浏览题又漏做了题,扣了2分。

  数学试卷里,我错的第一道题是找和70最接近的'数,我选的是75,没看到还有68和70更四周。后面的解决问题,我一会儿看错了题,把“小刚比小明少钓了9条”算作了“小刚钓了9条”,唉,功能后面就一错再错,扣了6分。

  英语看图片的题我就错了3道,有一个问Issheyourgrandmother?我看了半天,感应传染图片上画的是uncle,所以选错了。还有一个问的是色彩,我算作了这是甚么,又错了。还有一处短处是没有分辩单复数。

  此刻总结我的短处,首先是做题快快铛铛,这些问题问题泛泛泛泛都练过,不应该错,更不应该漏题;其次,做完题没有认当真真地搜检,假定当真搜检了,必然不会漏题,那些短处也能搜检出来。我此刻熟谙到了我的不足,下次考试必定不会闪现这样的短处。

期中考反思作文 篇3

  是:传说风闻,凡是报考印度孟买梵学院的学生,进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到学院正门一侧的小门旁,让他们每人进出小门一次。这个门只有l.5 米高,0.4 米宽,一个成年人想要进去,必需哈腰侧身,否则,就只能碰钉子撞头了。进出过这个小门的人几近无一破例的认可,恰是这个怪异的步履,使他们顿悟,让他们受益毕生。

  周全理解材料,可以从一个侧面、一个角度构想文章。问题问题自拟,体裁自选(诗歌除外),立意自定,不要分开材料内容和寄义的规模,不得套作、剽窃。

  上面话题的材料已不具有以往的`宽泛性,材料较着带有作者的思惟倾向,作者的这一倾向,现实上就是我们作文的立意标的方针,偏离了这一点,就会偏题。审题时必定要掌控住这一倾向。而此次考试中班里良多学生没有抓准立意他们把材料中的“哈腰,侧身 ”理解为谦卑,礼让,虔敬”问题问题为:

  1.人要谦卑 2.知道谦让 3. 学会谦卑地哈腰 4.礼让令人前进 5.礼让的营养 6.谦卑若愚 7.退一步高谈阔论 8.礼让做人,心怀礼仪 9. 礼让是一种立场 10. 谦谦正人,温润如玉 10.成熟的稻谷会哈腰 11.礼让——不败的花朵 12.谦卑为怀

  13.让虔敬之花绽安心里

  学生立意为“谦卑和礼让”的启事是没有抓准关头句:一个成年人想要进去,必需哈腰侧身,否则,就只能碰钉子撞头了。在这则材料中,小门和哈腰侧身其实都是成心味意义的,人活路上的小门可以喻指人活路上的障碍、盘曲,工作糊口中碰着的坚苦,成功的进口等。哈腰侧身可以喻指且则放下尊贵和体面,能屈能伸,矫捷变通,勉强求全,碰钉子、撞头可以喻指失踪踪败。

  我们课本中的教材就有良多素材可以应用,好比:

  1. 韩信忍胯下之辱终成一代名将韩信受胯下之辱就是面临人生的小门,他哈腰侧身过了往后,事实下场成就了自己的事业。

  2. 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴越王勾践卧薪尝胆的故事,学生们都知道,勾践的卧薪尝胆不是哈腰侧身太小门吗?他事实下场过了这扇人生盘曲之门,灭失踪踪吴国。

  3. 《报任安书》“古者富贵而名摩灭,不成胜记,唯俶傥很是之人称焉。盖西

  (文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原流放,乃赋《离骚》;左丘失踪踪明,

  厥有《国语》;孙子膑脚,《兵书》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,除夜底圣贤昂扬之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述旧事、思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不成用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。”这么多圣贤哪个不是哈腰侧身,勉强求全,事实下场经由过程人生的小门? 就司马迁本人,手工行之辱,立志著书,事实下场实现了自己“究天人之际 通古今之变 成一家之言”的《史记》。

  4. 鸿门宴上刘邦唯唯诺诺却终成霸业;刘备礼贤下士,三顾茅庐,三国鼎峙形式成矣;唐太宗广开言路遂有了贞不美不美观之治。

  课本中有这么多的素材可供我们操作,可是假定我们不能切确理解材料,多好的材料都是空费。

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