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高考作文范文
在泛泛泛泛的进修、工作或糊口中，巨匠都写过作文，必然对各类作文都很熟谙吧，借助作文可以宣泄心中的激情，调剂自己的神采。若何写一篇有思惟、有文采的作文呢？以下是小编为巨匠清理的高考作文范文，但愿能够辅佐到巨匠。
高考作文范文1
你的人生是真正待放的花蕾，还可所以展翅遨游于蓝天的雄鹰，是正在追逐方针的逗号，仍是已获得成功辉煌的句号。
不合的人生符号，意味着不合的人生。
逗号—求索
风华正茂的我们正求索常识。踏上求索常识条征程，意味着艰辛的苦涩，泪水汗水通顺贯通，点滴成血，这是我们求索常识的过程中所支出的`价钱，俗语说，一份垦植一份收成，一步
一个脚印，获得一方晴空上的乌云。或许求索不海不扬波，请相信做工不合，人生的抛物伐也不合，人活路脚点也不合，求索常识的心镜不合，人生的未来更不合。
问号——获识
人非圣贤，就可以无感，“敏而勤学，不耻下问”放下你的尊驾卑躬求问你所疑问的问题，这样，才能获得新的常识。不竭寻问，解决迷惑，是智者的选择。这其实不是丢体面的步履，而是不懂就问，追求真谛的明智。不懂装懂，常识隔离你具有新常识的可耻步履。常识你犯错深渊的卡帕心理。求知不合，获识不合，你的人生亦不合。
叹号——阻滞不前
望着谌蓝的天空，深深的叹一口吻，唉，好爱戴他们啊，(指成功者)同你是不是不美观不美观不雅察看到成功者背后的艰辛，不是那经常的感喟声。而是那永远无遏制的劳作。我们只知道说却不去做，说的天花乱醉，垂头看仍是原地不动，路是走出来的，不是“叹”方出来的，成功者滞的是感喟，而失踪踪败者阻滞的是脚步，辉煌与俗气只是一步之遥。、
句号——成功
雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。颠仆其实不成怕，恐怖是你永远站不起来，成功者所履历的失踪踪败，疾苦是他们迈向是成功的基石。是男儿就理当站起来，“从头越”。假定你愿意永远趴着糊口，惊慌失踪踪败冲击，那么注定是个失踪踪败者的你，永远没有成功，乌黑将是你的伴侣。全力不合，未来人生亦不合。
不管是那种人生，我们都理当全力前行，抛物伐人生，我们全力做最高的人生。
高考作文范文2
我是一匹孤傲的狼。
在一个黄昏，我爬上了对面的山岗，山风夹着松林的柔喷喷香，拂动着我的长毛，我的心中一片舒适，不经意地一举头，血似的残阳，疾苦与仇恨立时充溢在我的胸膛。
我想起了我惨死的妻儿，陪同他们的本应是山中的清泉，花间的朝露，不幸的却是阿谁像血一样红的夕照年光，与疾苦一路烙进我的记忆的.是对阿谁带着皱巴巴的帽子、眼中射出贪心目光的猎人的仇恨。
妻子和三个孩子被残杀后，我的脾性变得加倍孤僻阴郁了，我老是在森林中浪荡，我但愿有朝一日能撕烂阿谁可恶的家伙。
我在期待。
我知道会来的，那一天。
日子一天六合畴昔了，我身上的毛逐步地脱落，肌肉也在逐步地废弛，但我心中的仇恨却在一日一日地增添。
事实下场有一天，阿谁熟谙的身影，阿谁有着贪心的目光的仇敌，事实下场又一次进入我的视野。
我毫不游移地跟了上去，借着林中暗淡的光线和灌木丛的呵护，一贯尾跟着乘机而动。
他在林中转了良久，没有甚么收成。这时辰，他预备出林了，我知道这一次再不步履，就再也没有机缘了。刚好，他刚刚走到林边的一片小坦荡地，就完全废弛了下来，XX也倒挂在肩上。因而，我乘机猛扑了上去，一下把那人压在我腹下，他正要拔刀，我当即咬碎了他的手，他无计可施了。
我兴奋地看着我的仇敌那因惊惧而扭曲的脸，但就在我要咬断他的喉咙的那一刻，一声小孩的喊声远远地传了过来
“爸爸！爸爸！妈妈找你！你在哪儿？”
我看见那人眼中露出的惊惧与失踪望的神采，较着那是他的孩子，他也有妻儿。我的心中一阵抽动，残杀妻儿的仇恨和失踪踪去他们的疾苦在我的心中翻腾。
他的眼角渗出了泪。我眼中的泪也顺着面颊流了下来。
唉！
我铺开了他，转过身来，默默地走向那血似的残阳。
我仍然恨他，但我不愿让的人沉痛，因而我选择了分隔那片强大的森林……
简评：全文采纳移形换位的手法，以孤狼的口吻讲述了一个疾苦而又悲壮的故事，传神地描述了孤狼在复仇与宽容之间作出高尚选择的心路过程，成功地塑造了一只布满仇恨，但又具有宽容、同情之心，最后抛却复仇的狼的形象，狼尚且如斯，更况且人呢？
高考作文范文3
美国的莱特兄弟是制造飞机的代表人物，他指出飞机往后，全数精神破钞在申请专利上，而不是研究会若何提高飞机的机能。战争爆发，美国的飞机已后进了，因为他们的手艺不高，也没有肃静飞机的机能。我以我们必定要用成长的`目光看问题。
世间万物无时无刻不在改变，这就需要用成长的目光去看待每件事物。美国的一间除夜礼堂由四根坚贞的橡木撑持着。跟着时刻的流逝，这橡木慢慢的老化了，最早陈旧陈旧了。人们纷繁焦心起来。可是工作并未如斯糟，值得歌咏的是那时的设计师设计礼堂时就想到：木材终有一天会陈旧陈旧，只要实时采纳编制就不怕。所以设计师就在礼堂四周种植了橡树。等到换的时辰就很便当了。就这样，礼堂还会像原本一样刚毅。恰是因为设计师以成长的目光看问题，才避免问题的发生。
有一个渔夫，他钦慕其他渔夫，捕到良多又除夜又别致的龙虾，因而他就下定决心必定要捕捉除夜龙虾给他们看看。功能这一次出海渔夫仍是没有发现除夜龙虾，只有良多的螃蟹和小鱼小虾。渔夫失踪踪望透了，事实下场赤手而归，甚么也没有，所以他最后饿死了。这个故事也奉告我们：渔夫因为没有用成长的目光看问题，下定决心捕除夜龙虾就捕除夜龙虾虾，错过螃蟹和小鱼小虾。没有考虑到其他，所以才被饿死了。
有时辰想想事物成长的功能，就会比他人知道多一点，了还可以改变场所排场。江南是闻名的出产茶叶处所，人们纷繁来采办。一个商人远地而来采办茶叶，等他到了也已买光了。他很悲不美不美观丧气走在街上。看见有人在编箩筐，商人灵机一动。把全数箩筐买下，等到人们装茶叶需要箩筐时狠狠赚了一把，商人满载而归。商人看到箩筐也能想到跟茶叶有关系，这就声名商人长于用成长的目光看问题，并实时的采纳某种编制，他才成功的赚了一次。
不管是设计师，仍是渔夫，商人都奉告我们这样一个事理：用成长的目光看问题，不能纠结面前小小的问题，而错过更久远的成长机缘。
高考作文范文4
我走出了小屋，窗外一只斑斓的胡蝶飞过
或许很少有人会为一只小小的胡蝶放下手中的工作，即便它很斑斓。但对我而言，它却是一个斑斓的梦。
黑甜乡如斯清楚，黑甜乡又是如斯迷离。
伴侣相约，一路去郊外捉胡蝶，我认为这样可以放松神采，劳逸连络，减缓进修的压力，因而怅然前往。
我们为胡蝶设下的陷井是一个穿了几个小洞的磁带盒。伴侣打开它，放上几朵招蜂引蝶的浅笑花，简单的步履又令一只无辜的、失踪踪误的小胡蝶堕入了失踪望的境界。
伴侣笑道：我还感受胡蝶是很聪明的动物呢，没想到会这么拙笨。
听了一句话，我心里有种说不出的.滋味。
我们捕到了两只胡蝶，同窗把其中一只送给了我，她自己带走了此外一只，而我则在同窗远去后暗暗地把胡蝶放飞了。它绕着我飞了一圈，有些恋恋不舍，但仍是磨灭踪在我的视野中。
阿谁时辰的我还不知道爱护保重动物，呵护除夜自然，就连我自己都不知道我为甚么要放走即将要成为永远标本的斑斓胡蝶。此刻想来，或许是被它疯狂扇翅的求生步履打动了吧！
我还曾试图去伴侣家解救此外一只患难胡蝶的生命。我仓猝赶到伴侣家时，她不在。我失踪踪望地一回头，正好瞄见了楼梯口一只小小胡蝶的残缺不全的骸骨。我没有再去追问伴侣，因为我除夜白，一切都已晚了，那只胡蝶早已挥舞着它的同党达到了天堂。
窗外那只胡蝶还在一树浅笑丛中玩耍，看上去，像极了我放飞了那只胡蝶，那就是它吗？它或许能除夜白这一切，能除夜白我将它放飞的启事吧！
我正细细地端详它的模样，它却奸狡地朝我挥挥同党，飞到了此外一朵花上。倏忽，我想起了那只胡蝶围着我打圈的一幕。我甘愿宁可相信它就是那只胡蝶，它也是知道感恩的。
天，说变就变，一会儿就刮起了暴风，下起了暴雨。我撑一把伞，仍是想看看这只胡蝶。它的同党被豆除夜的雨点冲击着，可它仍是扑腾着双翅。
这让我想起了汶川除夜地震中的哀鸿，他们在废墟中与命运匹敌，在死神的魔爪下挣扎！
事实下场，那只胡蝶飞了起来，天也转晴了，当然它十分狼狈，可在我眼中，它仍是一个威风的小战神。
我呆呆地望着它。
生命，如斯坚定，如斯伟除夜，那怕只是一只不起眼的小胡蝶。
高考作文范文5
除夜李执着于科学研究，笃学敏思、矢志立异，沉浸科学的魅力傍边;老王化钢铁焊接演绎为工业艺术，除夜国工匠实至名归。可是，论及风度，却是小刘的生命轨迹更令人动心。
虫鸣鸟叫、花卉人世，除夜自然留下的每瞬斑斓都是神的恩旨，小刘行走在青山绿水间，用相机记实下这悦耳点滴，他将每帧的斑斓定格为文字和记忆，留下了游子斑斓乡愁，也板滞了各地风情百态。
汇集上有一档叫《侣行》的记实片节目很受接待，讲述的是一对冒险情侣游历世界的经
历，完全的真人真景，所到的处所既有安好简单的异域村庄，也有惊心动魄的索马里海湾或是枪声一贯于耳的中东小镇。他们去的是常人想去而去不了或是不敢去的处所，看他们的节目，就仿佛置身在世界各地，知足之余，也会意怀感佩——事实不是所有人都能像他们一样能知足于草木山水，走出去看看这世界的气象形象形象万千。
假定你不出去看看，你会感受这就是世界。之所以有了景不美不美观介绍节目，背包客仍是要穷游世界，是因为要亲眼所见红霞盛开在天边才能领略第一手的残暴;之所以有了图册画报，仍是有人亲往沙漠探险，是因为纸上只能揭露奇景，而沙粒的炽热和驼铃声声其实不能经由过程画册传达至读者的感官。中国不雅参观第一人小鹏所著《背包十年》里有这样一句话，道尽不雅参观者的幸福和知足——“七月的意除夜利夜风清凉，钻进睡袋，也不感应传染冷。企盼星空，那璀璨的河汉，是最缓和的棉被。”走出去、在路上，释放万重枷锁束厄狭隘下的.魂灵，尽兴青山绿水间，清涧自然会荡涤心灵的凡俗杂质，生命的风度尽现。
齐心专心只读圣贤书并不是欠好，这是积淀的过程，而生命的演变和升华是要在迈出走向外界的那一步时刚刚最早。带着充实的心灵和除夜脑，拿起装满神驰和但愿的背囊，对庸常糊口来一次逃狱，寻一处益处所，逛逛看看，用文字、胶片或心灵记实下在路上的点滴，这份舒适夸姣足以玩味生平。
风度，对形容学界泰斗、艺术巨匠或是科技奇才都是恰如其分，可是最为超脱的一种风度，即是怀抱初心、无可仰仗，只有一副好身体，无处可去，便处处“流离”，那时代仍是负重前行，而你我已凌波微步
高考作文范文6
假定你选择的是同党，你将拥抱全数蓝天。
假定你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海。
假定你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。
而我的选择却是——牢笼。
人说：“绝色女子是除夜自然巧夺天工的除夜艺术。”何以这位艺术家如斯不爱护保重自己的辛劳结晶？
我在浣溪侧濯洗过双足，那水轻灵自由；我在亭榭中洗澡过晨风，那风超脱清爽。
我是除夜自然的女儿，我可以尽享自然的`一切馈送，在我们斑斓的家园中尽享着生命的津润。可是，在那如画的河山上，竟然闪现了战乱。
当我看见鸟儿们惊得四散奔逃，当我听见河流的丁冬转向了抽泣，我不愿感喟甚么，风更不会抽泣甚么。我清楚地舆解此刻的处境，我的处境，我的命运也就是越国的命运。
我不成是自然的女儿，而且是越国苍生的女儿。看见衰颓的家园，聆听战士们繁重的感喟，我作出了选择。
抛却的是青山绿水，是亭台轩榭，是欢歌笑语，是兄长父亲。选择的是人前假意欢笑，是深夜泪湿巾帕，是背心凑趣儿，是刻骨伤痛。可是，我知道我的选择是切确的。当然我一人如入牢笼，但我的人平易近可以虎口余生。我不求人们为我歌功颂德，这只是女儿对伟除夜母亲的一点回报。
我打点行装，泪水被风吹成一条盘曲的小河，流淌在祖国的除夜地之上。我又轻拂一下琴弦，那音韵在山谷中回荡委宛成千古泛音。
我以舒适的声音离去祖国：“我是西施，我会选择牢笼。”
我走了，脚步繁重。但我心中有一个抉择信念——“越必灭吴”！
简评：想像丰硕、怪异，奇奥地应用“移形换位”的手法，将“我”设想为西施，把我们带到了两千多年前的春秋吴越纷争的时代，借助史实，成功地塑造了一个为越国为苍生苍生而鼓舞打动除夜义隐忍以行的越国美男西施形象。传神的心理描述令人物形象加倍丰满。
高考作文范文7
“爱其子，择师而教之。”今人之于前人，加倍正视孩子的教育。可是，良多父
母把正视化为对点点成就的纠结，常日里的“皇帝骄子”因点点失踪踪误而被“由爱转恨”者有之，一贯的“差生”因点点前进而顿被“捧在手心”者亦有之。怙恃的立场因一点点分数改变而“一百八十度”除夜转弯，这是看待成就过于主不美不美观、僵硬的步履。分数的沉浮本就有多重启事，孩子的掌控、思惟编制、教员出题的难度，甚至于小我的命运皆可改酿成就的凹凸。仅以“此次比上次高了几分”来界定孩子是不是定真进修是不客不美不美观的、概况的。高分学生的怙恃看不到孩子一贯以来的勤恳与不辍，低分学生的怙恃不能熟谙到孩子的能力与水平。单次成就的沉浮即界定英雄、评定怙恃心中的“宝”，难以熟谙到孩子的水平，终会导致孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。
《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。”怙恃的爱本是无前提，而当今因分数一点点退步或增添都可改变怙恃的爱，则此爱易流于概况而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许即是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子进修如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，怙恃的关爱与理解是如“春风潜天黑，润物细无声”般让前路阳亮光媚。而若怙恃的爱变得“有偿”，须用分数前进来博得，只会让孩子毛骨悚然，时刻背负“优生的肩负”或“差生的重担”。
前人云，“爱其子，则为计之深远。”怙恃看待孩子的`目光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子进修的评估、却并不是是对孩子的评估。怙恃看待孩子分数的目光也不应局限于一隅，而应看到整体的、斗劲的，这样才能知道成就背后那点点浮沉的真正意义。
怙恃的“巴掌与吻”是可影响孩子生平的。曾几甚么时辰武汉神童惊人跳级、学业有成，而怙恃惯于其优良，容不得半点失踪踪误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然世人矣。”
成就那点点浮沉其实不能直接界定了孩子的“吵嘴”、“优差”，也不能作为孩子博得怙恃的爱的筹马。只有看到孩子真实的实力，给以实时撑持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。
高考作文范文8
你明儿个就回城里了哦，你过来，做爹的有几句话要跟你说。
记住往后回来，见了乡里乡亲的都打个呼吁，记不得叫啥无妨，人家都记着你哪！
前儿个你二爷给你递烟，你说说，你不抽就算了，干啥非抽你自己的就你的烟好你让他白叟家脸往哪搁！
回来那天，邻人二婶问你啥时辰回来的，你说“今天早上”，说“今儿个”不就好了撇啥腔这才出去几天，舌头就不会打弯儿了往后措辞，先想想村里人咋说！
你舅那天陪你喝酒，你咋不干谁不知道喝了难熬可贵你没看你舅那天阿谁兴奋劲儿啥酒欠好地瓜干酒，你在城里都买不到！
昨儿个你跟你妈去南坡锄草，你锄倒了若干良多若干好多稻子你看你妈多疼，你还嘻嘻哈哈不妥回事儿。
锄完草回来，吃完饭你就往那儿一坐，你不能帮你妈洗洗碗你看你妈一天哪儿闲过一会儿你小时辰勤恳劲儿哪去了回城里你也这样，你那西服，抵家里就脱了吧！不穿西服就没人知道你是城里人，没人知道你是干部了穿除夜裤衩子有啥丢人的，你小时辰不还光屁股满村跑了吗自己得劲儿不就好了，昨儿个那包点心，你啥给扔了啥过时了庄稼人有啥过时不外时的那点心是前庄你表姐给你妈捎的。她日子过良多紧巴你不知道这么扔了你心里能得劲儿，那小兔崽子挑食你也不管管肥肉不吃，青菜不吃，成天吃阿谁便当面，那玩艺儿能比吃个馒头营养当你媳妇面我欠好说，你这是疼孩子，下次别再偷着给你妈塞钱，我估摸着你媳妇也不知道。咱俩口子身子也还健壮，吃喝不愁。你俩要为这事儿再闹起来，让咱俩咋活！
回去往后多打电话，让孙子和你妈多讲两句。别用手机打，那玩艺儿贵。记住了！
叹啥气爹跟你讲这话是为你好。爹这是怕你好话听多了，做人浮，忘了根！换了他人，没人跟你讲这话。真有这么说你的`，也都是担忧你心浮起来，未来会栽！你也该好好听听这些人的话，跟着人家好好干，因为他们才是真正担忧你、爱你的人。那些成天说好话的，没安甚么好心！
又叹啥气把烟掐了！
高考作文范文9
语云：前生的五百次回眸换得今生的一次相遇。在这芸芸众生中、茫茫人海里，两小我的相遇体味原本是一种缘分。可是，世间万物以息相吹也，没有脉络不异的两片树叶，没有完全一致的两个掌纹，也不存在脾性完全相投的一段友情。是以，友情之花的残暴绽放需要用一颗包容的心去孕育。唯有尊敬分歧，包容不完美，才能使友情绽放。
友情之花始于同窗关系，或许是冬季里一句缓和的“多穿点”，或许是考试前那声发自心里的“祝你成功!”可是某机构就“同窗关系”的查询拜访激起了我们的沉思：60%的人暗见知足，36%认为一般，4%感应传染不知足。事实是甚么让最朴质真实的同窗友情镀上了一层繁重的色采?事实是甚么让没有心计神色杂质的友情之花负上了一声无奈的感喟?
勇于认可并包容他人身上的'不完美，才能使友情之花褪去不协调的光华，无悠无虑地绽放出最鲜活的缤纷!
包容孕育友情之花，退一步方能高谈阔论!
试想，假定复旦除夜学那名男生有所让步，那么还会发生年青的魂灵如流星般黯然陨落的悲剧吗?一声感喟，几句可惜往后，跟着舆论的冷却，我们理当深切自我检讨。在同窗交往过程中，是不是我们都强求于知足自我意识的释放，而涓滴没有考虑过哑谦让步。让步不是怯懦的默示，而是强除夜成熟心智的选择;让步不是屈就的示弱，而是萌发友情的初始源泉。退一步吧，迎接你的是友情之花盛开的斑斓风光!
包容孕育友情之花，理解分歧的珍贵，绽放尊敬之美!
近期在昆明进行的南博会的“微笑墙”粘贴着不合国籍、不合肤色、不合崇奉的人的笑脸，那不成是一座通往协调的桥梁，更是一条会聚着尊敬与包容的河流。访谒南美某个国家时，刚下飞机便冒雨品味了当地的迎宾传统红枣，这位两国人平易近的友情提早吹响了包容的军号，谱写出一曲友情的赞歌!分歧老是存在的，但正因为对分歧性的尊敬，友情之花可以萌芽于严冬的峭壁之巅，友情之花可以绽放于沙漠的胡杨树旁，友情之花可以盛开在任何布满包容和尊敬的处所。
河蚌包容了沙砾的尖锐，事实下场孕育出夸姣绝伦的珍珠;新芽包容了春雨的浸礼，事实下场长成浓烈的绿阴。唯有包容，可以孕育友情之花;唯有包容，可让友情褪去富贵。
包容孕育友情之花，使之经久弥喷喷香!
高考作文范文10
南方的天空,阳光照在身上如沐春风的缓和,心轻柔的.从不认为只有伶丁的夜里才有灵感,才有萌动,就在今天,我在无聊余暇的工作中找个角落,有阳光的角落,我独个缩在这里,感应传染除夜自然给我的缓和,给我的幸福.
我快乐喜爱自然,快乐喜爱一切未作雕饰的工具,蓝的天,白的云,清的水,冬的.阳光......当然这些在离我们逐步远去,我仍为偶然获得欣喜万分,而打动嘘嘘.
统一片天空下,有的人感恩欢愉,有的却冷如窑水,太多人在麻木糊口着,而那些为所谓物质东奔西波,却不知在追求这些工具时,我们素质上的工具被它们掳去,看似我们在享受感官欢愉的时辰,我们与生俱来的欢愉被它们享受,作自己的主人,而不是被物质所节制,所役使.
经常埋怨支出与收成不成正比,经常不服富人与贫平易近的不公,仇恨哗变,诉求情深缘浅的无奈......而这些只会加重我们更除夜的不公,更除夜的仇恨,我们掌控不住仇敌会甚么时辰抨击袭击我们,爱人甚么时辰会哗变我们,我们能掌控的唯有自已,y对我说:有空时多做义工,关心那些癌症病人,你的心会多些感恩,多些驯良......良久没有联系年迈了,前几天打过电话去,问他好欠好?y说:我没有事,到此刻我还能工作就是天主对我最除夜的恩赐......曾几何神采下降时,一个花白头发却欢愉知足,驰驱风雨中的喷喷香港老头跃现面前,打动着我.
不要丢失踪踪我们的爱,去爱我们四周的人,当然他们中心的阿阿谁倏忽成了仇敌,有一天伴侣离弃我们,爱人会哗变我们,但我们不会有损失踪踪,收成得将是他们今生的疚愧！收成得是我们立于六合的无愧之心!
写了这么多,是缘于今日的阳光,缘于众多的良友益友,我做不到这么好,但我会逐步做。
一些与生带来的工具仍是不要丢失踪踪的好,为自己负责吧。
高考作文范文11
诚恳补漏手有余喷喷香，知恩图报知道感恩
有句话叫：赠人玫瑰，手有余喷喷香。漆工在干好本职工作的同时，为船主着想，顺便把裂痕补好。功能避免了一场海难，解救了他人的生命和财富，获得了船主的酬谢。漆工诚恳诚意去补漏，并没有想得甚么回报，却碰着知道感恩的船主，获得了巨额赠金，留下了一段“诚恳补漏手有余喷喷香，知恩图报真心感恩”的嘉话。
糊口中，我们就要做漆工和船主这样的人。要象漆工那样，真诚为他人供给处事，即即是额外的工作，也要尽已所能、为人着想，做真诚仁慈之人。又要象船主那样，知道感恩，知道回报，尊敬他人的支出，感谢感动打动他人的支出，做知恩感恩之人。 君不见，社会上的一些人，眼里只有益处没有责任，只有索取没有供献。这样的人，常把自己与他人分的一清二白，把自己与社会分的清清楚楚。他们在自己的分内工作中，推催促动，支支转转，对额外的工作更是“事不关已，高高挂起”，一幅“不管天摇地转，我自文风不动”的模样。更有甚者，把一些工作隐患看在眼里，却如同疏忽，反怀着看人笑话、幸灾乐祸的心态处之，真是令人不齿。人与人之间，是以而冷峭，社会也是以失踪踪去热忱和活力。
君不见，还有一些人，眼里只有自己没有他人，他人若何对他好都恰似理当的，对他人的支出没有一点感谢感动打动。这样的人，泛泛泛泛为人处事，总感应传染自己亏，总感应传染他人欠他似的。他人若何对他好，都泰然自如，怅然领受，对获得的恩义，却置若罔闻。更有甚者，不单不感恩，还倒打一耙，把人家的恩义当不是，甚至对簿公堂。报载某地陌头，某人倒地，他人来扶，他却把对方诬为撞人者，这样的工作，真是令人嫌弃。
漆工的最美的处所，在于他不计小我得失踪踪，尽职尽责干事的高尚情操;船主的最美的处所，在于他知恩感恩，知道回报他人回报社会的珍贵品质。
我们真诚的呼叫招呼号召高尚情操与珍贵品质的.回归，每小我都要从自己做起，当真思虑小我与他人的关系，当真检讨小我与社会的关系，这个世界需要的不成是物质的富贵，更需要斑斓精神支柱的撑持。
今天，我们听到了漆工和船工的故事，他们把这枝斑斓的玫瑰传到我们这里，就让我们把这斑斓的玫瑰传递下去，传遍全数社会，让我们的世界变得加倍斑斓，布满醉人花喷喷香。
高考作文范文12
安步在我们这个城市，遍地可见“欧郡豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯邦城堡”这些布满异域风情的洋名字。现实上这些小区与外国的地舆地貌、风土着土偶情毫不相关。斥地商给小区起个响铛铛的洋名，不外是想抬高身价，暗示自己小区的气象好、档次高，潜意识中透露出“外国的月亮斗劲圆”的崇洋心理。
这不由使我想起了“中山窃糟”的故事。故事除夜意是，中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。有个在当地仕进的鲁国人财迷心窍，偷了店家的酒糟，回到鲁国，用鲁国酒浸泡，逢人便说是地道的中山酒。鲁国人都信感受真。事实下场有一天，那位店家闻名前来品味，功能吐而笑曰：是予之糟液也。
我们城市里花狸狐哨的`洋名字，究其心理，不是崇洋，就是趋俗，甚至媚富。自认为沾上点洋气，“糟粕”就酿成“精髓”了。其实否则，这只能声名“肉食者鄙”。中国历史悠长、文化底蕴深挚，完全可以用我们的平易近族文化起个很好听的名字。仅以号称北京老三除夜药铺的名字为例：同仁堂，同仁之名取自《易经》，意为不管亲冷淡近等量齐不美观，讲究的是一个济世的医德;鹤年堂取《淮南子》中“鹤年千岁，以极其游”之句，祈福之意境高远;千芝堂取“世有千芝，全国共登仁寿”之句，来自千芝堂保留老药目中的话，一样道出了对生命与道德的爱崇。其古风悠悠，文化与道义同在，经时刻风雨淘洗而常新，魅力至今仍然健在。
不管是酿酒，仍是起名儿，我们都不应掩耳盗铃。“拿来”是可以的，但必定要有所取舍，要“求其方”，而不要“窃其糟”。否则，把蒙昧当有趣，把糟粕当琼浆，只会贻笑细腻。
处处寄望皆学问，世事洞明即文章。愿世人多一些鲁迅师长教师的“拿来”，少一些鲁国人的“窃糟”。这也是我在糊口中学到的语文。
高考作文范文13
在你迟到后，不要找出处，而应去找出你填补损失踪踪的编制;在你危险了激情时，不要反悔，理当去把它从头唤回;在你乱了分寸时，不要一错再错，首要的是做好分内的事;可当我们的人生那张白纸上有了污点时，我们又该若何做?
曾传说风闻过这样一个故事：一名闻名的老画家在一次作画中，因为腿有点残疾，站立不稳，不谨严将手中的笔抖落出一滴墨汁，正好贱在画纸上。随从忙走畴昔想替他换张纸，老画家摆摆手说：“没需要!”因为那点贱落的墨汁刚好落在画纸的中心，看得出老画家对它颇费考虑，手中的狼毫在砚盘里蘸了一下又一下……倏忽，老画家提笔，画纸上就闪现了一只展翅高飞的雄鹰。随从很诧异地凝睇着这幅画，原本贱落的那滴墨汁，竟成了雄鹰爪下的石子，真乃十全十美。
人常说：“金无赤足，人无完人。”每小我都是在犯错中终除夜的。人生有时就像一杯清水，关头看你放进去的是甚么。假定你不谨严去进去了一粒黄土，相信那杯水在一瞬间就会成为土壤色。真是那样，莫非你就愿意让这颗小小的土壤毁失踪踪整杯水吗?若你能再往里面添加一些颜料，或许就会使它酿成五彩六色，而为此加倍超卓。若放上几片茶叶，它就会茶喷喷香四溢。
柏拉图也曾说过：“不要不在乎一些鸡行蒜皮的小事，它会使你养成一个毕生受害的坏习惯”。在你的人生道路上，你理当实时捡起地上的鸡毛，在你成功的时辰，或许你已将你所有捡起的鸡毛织成了诸葛亮手中的神机妙“扇”!
一文不值的石头会在雕镂家手中成为一件艺术品，在你将一件废品丢入垃圾桶前想想拿它做点甚么，在你全力实现胡想的过程中，因某事而失踪踪败了，为何不想想在这件失踪踪败的工作上创作发现更除夜的成功呢?
我们何等但愿，在我们人生那张白纸上，写上的都是成就，画上的'都是辉煌，可但愿事实下场难以实现。不合的是，有的人将人生白纸上的污点越抹越除夜，让它毁失踪踪整小我生;有的人却将污点视为人生新的起点，在总结经验教训后将生命的高度晋升，创作发现更美的人生。
拿出你的颜料，将你人生中的污点酿成雄鹰爪下的石子，荷叶上闪光的露珠，让你人生白纸上画的艺术品价值更高薪。
高考作文范文14
两年前在上高二的我，因为连结头的位置没有动，而四周的人都把头缩了回去，导致我的头比他人多伸出来了良多，被一枪击中。我记得我分隔的时辰，坐位上和床位上的工具我甚么都没带走，唯独除一本书，它就是赫赫驰誉的人教版语文教科书。这本书绝对是个传说，看看每年《高考》除夜片的惨烈镜头，我十分相信它的销量毫不亚于《哈利·波特》。
我带这本书回来，其实不是因为我快乐喜爱语文课。之前的语文课我们根底是睡觉，然后玩玩手机，拿作文纸下下五子棋，逍遥安适。当然，假定还有人质疑我们若何上课的时辰睡觉下棋玩手机，我只能说您和90后切当有着不成超出的代沟。那时辰，我很快乐喜爱在纸上写诗词，这样练字的`时辰也能够背背诗词。有时辰脑子里有工具灵光一现，或对人生恋爱有甚么设法，我都把它记下来。这个时辰语文书就派上用处了，因为书上是除夜片除夜片的空位。后来发现光写诗也用不完，还在上面画画，最后下五子棋的作文纸用完了，直接在语文书上画格子。长此以往，这书就成了一本百科全书，情棋书画，样样俱全。
其实我带这本书回来，还因为这本书上有两篇文章，鲁迅师长教师的《灯下短文》和龚自珍的《病梅馆记》。我经常在想，语文教科书上若何会闪现这两篇文章。我稀少为甚么语文书上会闪现像龚自珍《己亥杂诗》这样的诗作，会闪现像龚自珍《病梅馆记》这样鼓吹个性解放的文章。而应试教育里能闪现鲁迅的文章那就更是世间奇不美不美观了。
我一贯都是这个不美观不美观概念，鲁迅师长教师被请出教科书，不是因为他的文章巨匠看不懂，而是有人惊慌有一天他的文章巨匠都看懂了。鲁迅去了，龚自珍还会远吗。可是再想想也能够理解，我们的考试里，浏览禁绝予有个性理解，作文禁绝予有奇思异想，而鲁迅师长教师本人对一切都思疑，呼叫招呼号召醒觉。
鲁迅龚自珍一旦远去，分隔的人或许会愈来愈多，而教科书会不竭翻新，我的那本书永远都只能是一本旧书了。而其他的书在高三同窗们的狂欢下都已纷繁坠楼身亡，我把这本旧书带回来，只是想可以保留一个但愿，就像《机械人总带动》里的那一株绿草一样。
高考作文范文15
有这样一则漫画：两个孩子同时领回了考试成就，一个得了满分遭到夸赞，此外一个因没有及格而遭到攻讦;可在第二次考试，原本的满分学生退步遭到叱骂，不及格同窗获得前进遭到了赞誉。
当我们解读这则材料，会发现非论是作者仍是我们自己，都将成就与奖惩联系了起来，可这样的“以成就论英雄”真的是适当切确的立场吗?我认为这其实不成取。
Uber的草创人特拉维斯给出过这样一个“冠军理论”：面临逆境，要把一切置之度外，不管若何都要取胜，这就是成为冠军的意义，这样的“冠军思惟”是一种鼓舞鼓舞激励人们全力拼搏，执著前进的人生立场，不成否认，它在良多人身处逆境低谷时给以了有用的指引，但在这样一个竞争乖戾的社会中，人人城市成为像第一个满分学生一样“冠军”吗?
我们身处一个布满较劲的时代，每小我都被催促着仓猝前进，仿佛只有不竭地奔跑才得以实现超出，却很少有人自问一句“做冠军真有那么首要吗?”假定注定成王败寇，未得冠军者仅能成为败者，那么惨败的人生又有何意义，真实的成功是对自我的必然和超出，应是不竭自我完美的过程，但绝非“惟成就是论”的`今世合用主义。
伦敦奥运会组委会回覆过这样一个问题——角逐的意义在于甚么，给出的回覆是：学会获得成功，更学接见会体面有肃静地去失踪踪败。我想，你我如竞争赛跑般的人生意义也在于此。有价值的生命贵在勇于安然面临成败得失踪踪，用成就凹凸论成败难免难免过度狭隘了，更不是不成功便无用。
我们的生命是不竭前进上升的过程，这其中会有良多或除夜或小如意和不如意，可真正抉择生命质量的是我们以何种立排场临它，我们的社会用一种较为功利化的状况影响了我们，也影响了黉舍、家长的教育立场，我想我们更应了了的是，进修并不是只是为了让我们披荆斩棘地去杀出一条血路，而最后却在头破血流中除分数和成就一无所获，无从寻觅自己的价值亦或低估了自己的力量。
进修的意义在于思惟、聪明和涵养，它决不是一纸分数可评判的，我们应理性看待，具有“事实东流水”这般向高远未来了望的气焰，不拘泥于自我，不汲汲于面前，离去“惟成就是论”的“合用主义”和“以分数论英雄”的误区，才是实现自我的价值之道。
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