高级教师申请书

时刻：2023-01-08 12:01:18 申请书我要投稿

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高级教师申请书

　　在当今社会糊口中，申请书操作的次数愈发增添，我们在写申请书的时辰要寄望措辞精练、切确。可是你知道若何才能写的好吗？下面是小编精心清理的高级教师申请书，但愿能够辅佐到巨匠。

高级教师申请书

　　高级教师申请书篇1

　　本人叫×××，于19××年卒业于××除夜学××系，同年进入××××中学，从事思惟政治科的教学工作，至今已在教学一线工作近十年，于20xx年晋升为中教一级教师。回首回头回忆回头回忆畴昔的十年，首要工作总结以下：

　　1、倾心教育，为人师表身为教师，本人深深熟谙到“教书育人”、“文以载道”的首要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作气概和精采的思惟素养，酷好、关心全数学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，辅佐学生成立切确的人生不美不美观、科学的世界不美不美观。天天坚持早到晚归，严酷遵循黉舍的要求做好各项工作，甚至还抛却节沐日的安眠，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较小我得失踪踪，绝对做到小我益处驯服制服集体益处。在学生和教师心目中，具有较高的威望和较好的教师形象。

　　2、精心施教，组成特点作为一名通俗的'教学工作者，能够严酷要求自己，始终以一丝不苟的工作立场，切实抓好教学工作中的各个环节，出格是备、辅、考三个环节，花了良多功夫，进行了深切研究与参议；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各类突发成分；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题矫捷、斥地思惟、火速反馈、实时补漏。教学过程中，能遵循学生的具体气象，实时调剂教学筹算和状况，改良教学编制，自始至终以培育学生的思惟能力，提高学生分化、解决问题的能力为年夜旨，遵循学生的个性分歧，因材施教，使学生的个性、拿手顺遂成长，常识水平较着获得提高。所带学生插手中考、高考卒业考试，而且获得了优良成就，出格是**同窗在19**年获得**区中考状元。**同窗在20xx年高考中获得**区文综状元，**博获得**区第*名的好成就。

　　3、潜心研究，完美自本人从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，本人还长于进行教学研究，堆集教学经验，不竭锤炼自己的教学根底功。19**插手了**区“青年教师评优课 ”，获得了优良成就。还在校内的评优课除夜赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，正视教学研究，写出了《浅谈素质教育》、《对高中课本中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素质教育》等多篇论文。此外本人插手了****除夜学**硕士进修班，主修教育心理学；同时自修了经济学，英语白话等门课程。成就属于畴昔，况且教育教学这门艺术永无绝顶，本人将在尔后的工作中虚心进修，勇于立异，再创佳绩。脚下踏过的路已演酿成历史，尔后本人需要思虑的是若何全力实现“而今迈步从头越”。

　　本人的气象仅陈述请示如上，自认为根底合适高级教师的申报要求，特提出申请，望各级率领予以考虑。

　　申请人：***

　　20xx年10月26日

　　高级教师申请书篇2

尊敬的黉舍率领：

　　我叫罗xx，女，汉族，除夜专学历，1993年插手工作，20xx年7月获得小学一级教师资格，自插手工作以来分袂获得：“xx市十佳班主任”、“xx市第三届教学高手”等称号。在教育教学工作中，结壮当真，教学经验丰硕，教学成就优良；担负班主任工作，所带班级：班风正、学风浓、气象洁。现合适小学高级教师的申报要求，为此，特向黉舍率领提出申请。望率领予以考虑。感谢感动！

　　申请人：

　　日期：

　　高级教师申请书篇3

尊敬的列位率领，教员们巨匠好：

　　本人，岁，卒业于除夜学，本科学历，小教一级，现任。

　　从教十年来，我当然没有赫赫闪光的奖章，没有惊人的豪举，可是我这颗跳动心弦，象一个个音符记下了我这十年通俗的人生，同时也谱就了我无怨无悔的人生追求。

　　零四年秋，因为工作需要，我担负三年级班主任工作同时又肩负少先队教育员一职。在工作上我严酷要求自己，总给自己下达方针，这类繁重的劳作下，我的声带常时刻不能得以安眠，导致嗓音嘶哑，原本宏亮的嗓音变得很是的难听。关心我的同志说：“你少说几句吧！好好养养嗓子，你这么的辛劳，学生若是不领情，你支出的值得吗？”嗣魅真话我并没有想过值不值，我也不要甚么回报，我只是想让孩子们的人生中少一些遗憾。我全力地专心灵去工作，我坚持着自己的理念，看待教育教学一丝不苟，倾心奉献。

　　身为少先队教育员我坚持升降国旗，拟定具体的筹算，组织丰硕的少先队勾当，做好每次的勾当记实-----扎实的工作气概使得我延续七年都成为县级优良教育员。

　　同时我也决不轻忽班主任工作的首要性。治理人是最难的，出格是治理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我熟谙到：教育一小我的思惟要比教会一人常识要珍贵多。假定一小我的思惟能熟谙上去，进修的意识自然会有所晋升。因而我从教育的实践中试探出一种切实可行的教育模式，即为：整体环抱刚柔并济原则睁开的四步交叉式教育法。即：思惟教育，激情教育，步履教育，步履鼓舞鼓舞激励。

　　对问题学生的教育时我们都知道爱是一种教育力量，更是一种催化剂，她能驱走冰凉，熔化坚冰，吹散疑云，断根阴霾。师爱更是如斯，她换来的是鲜花盛开的春季。所以看待有问题的学生必需用真情传染打动其心灵，往后采纳诚心的话语讲述不良步履坏处及其风险，并讲一些养成教育的事例，为学生切确看待自己的步履，自我分化检讨奠基根底。

　　我们班有个问题学生，他叫xxx，又一次该生写数学功课时打欠好功课的名目，我那时手段疼得上课勉强写板书评功课，这些同窗们都看在眼里，在学生下学后，我把xxx一本的数学功课打上了尺度的名目。第二天，他写功课时看到了，用感谢感动打动的眼睛望着我，我知道我的教育已达到了预期的下场。

　　与学生交往中，我自觉操作礼貌措辞；除夜扫除时，我不声不响地擦洗教室里的玻璃，校园的除夜扫除中我也同窗生们一路插手劳动。从学生自动给我端水、送抹布，抢着拖地。这些步履教育同时也传染打动了xxx，他耘醭々的考试习作《致教师的一封信》中写道：“我要欠好好进修，我就对不起关心我，教育我的教员”。从实践中我体味到了步履教育的魅力，也加倍坚信步履教育的艺术性是其它教育形式没法对比的，是一种极其具有说服力的教育手段。

　　当问题学生有成就时我实时给以鼓舞鼓舞激励，使教育达到事半功倍的下场。为了使鼓舞鼓舞激励达到实效性，我每学期都要拿出100——200元不等的资金，一小部门资金安插班级，除夜都资金都给以前进的同窗以物质奖励。鼓舞鼓舞激励教育给了问题学生成立新形象的机缘，xxx就是教育筹算的一个改变的典型，经由一个阶段教育同窗们领受他了，任课教师也看到了他的成就，他面临新的自我时，也成立成为优良学生的抉择抉择信念。

　　我欣喜地看到学生的成就时，我深切的理解了“爱是彼此的，有支出才会有收成！”可以说爱不是承诺，不是繁重的工作，它意味着奋斗，意味着给以，意味着燃烧，更意味着为了理想献上全数精神。

　　十年的教育教学工作中更让我深知：一个教师不能只知足于学生时代掌控的那些常识，为了时代的要求，为了顺应素质教育，更要不时刻刻地去进修，来提高自己的文化素质和学识水平。

　　为此我在九八年至零一年完成了美术教育的专本的进修，并拿到了本科卒业证书。在工作时代我坚持进修前后拿到了通俗话，继续教育及哈市计较机中级的查核证。我不竭的进修，全力研究教材，做到理论与实践相连络，不竭试探，当令总结自己，经由不懈的全力我在营业上获得了必定的成就。20xx年——xxxx年时代多次插手县级、乡级的美术课、勾当课、数学课的献课、示范课及教学设计都获得了必定的奖励。20xx年7月设计的美术学科第六册整本教案获得市级中小学教学设计评选小学组一等奖。20xx年10月撰写的论文《谈美术勾当课对学生个性教育与成长的浸染》获得市级论文一等奖。20xx年——20xx年研究的'美术课题《寓立异能力的培育与美术教学傍边》获得县级课题研究一等奖。20xx年12月撰写的论文《浅析新课改与农村小学教育教学》获得国家级论文一等奖。xxxx年7月撰写的论文《直觉斥地与儿童美术教育》获得国家级论文一等奖。xxxx年4月县教育局和县林业局进行的“爱鸟周”征文角逐勾傍边荣获优良指导教师奖。xxxx年7月撰写的论文《进修体味》及《农村可行性教育教学》均获得国家级论文一等奖，同年撰写的《施以爱的教育是一种崇奉精神》获得国家级论文二等奖。

　　我所做的这一切，获得了各级率领的拥戴和必然，近几年来也获得了必定的行政殊荣。xxxx年——xxxx年时代每个学期都获得“县级优良少先队教育员”的名望。20xx年5月30日获得县级“春蕾杯”十佳德育教育员的提名。20xx年被评为县级“主干教师”。xxxx年7月获得市级“优良德育前进前辈小我”的名望。xxxx年9月获得县级十佳教师的提名。xxxx年尾获得“县级功勋教师”的殊荣。xxxx年我所教的班级获得“市级优良班级”的殊荣。

　　在此对抬爱我的率领和教员暗示由衷的感谢感动打动。是你们鼓舞鼓舞激励我走到今天，不管碰着甚么样的坚苦，我也决不会遏制奋进的脚步，因为有你们对我的撑持，我才兴起勇气站在这里做“申请小教高级教师”的教育叙事。对介入竞争的人来讲机缘是均等的，同机缘会是留给有预备的人的，我已预备好了，随时代待率领的查核。不管功能若何，我都不会抛却对教育真谛的试探，为的只是当我成为耄耋白叟时再回头看看过往的路途，那平展和荆棘中仍留有我一串串坚实的脚印，以次不愧心的抉择，无悔今生。

　　申请人：

　　申请单元：

　　申请时刻：

　　高级教师申请书篇4

尊敬的率领：

　　本人是x小学教师，XX年被评为高级教师。本人自从插手工作以来，一贯酷好教育事业，勤勤恳恳，当真做好各项教育教学工作，如期完成黉舍安插的各项使命。为人忠诚诚心，热情干事，能与同事协调相处;对学生布满爱心，能博得学生的尊敬和学生家长的赞成。

　　我家住江庄镇最东部的杏沃村。XX年9月，调到本镇西北部的铙钹小学工作，两地相距约十八华里。儿子24岁，此刻北京工作，其薪水只够自己糊口而已。妻子除夜我一岁，老而多病，在家耕种几亩薄田，偶然在近处做点零工津贴家用。

　　自从在铙钹小学工作以来，天天的上下班成了最让我尴尬的事，我得了先赋性心脏预激综合症，属于心脏病的一种，有体检和入院医治的单据证实。这类病一遇凉气刺激心脏薄膜经常会激发痉挛，导致心跳速度加速，胸闷难忍，汗如雨下，全身无力，需要安眠多时方可勾当，为此迟到多次。骑电动车或摩托车当然能缩短路上时刻，但因为速度快激发的凉气强等启事，病发频率会增添良多，为此我首要踩自行车上下班。因为路途遥远，又不能骑行太快，我经常要很早的从家里出去，很晚甚至天黑才回抵家里，有时不能按时到校上班，更没法辅佐妻子摒挡一下家务活和地里的农活，这给我的工作和糊口都带来了诸多坚苦。但愿上级率领能谅解我身体气象和家庭糊口上的未便与坚苦，审验我的调动申请，为一个在教育一线上工作了近30年的老教师着想，削减我身体上糊口上的后顾之忧，能赞成我的要求，将我调动到镇内离家相对较近的单元——ccc幼儿园，让我在那儿何处做后勤工作。

　　假定上级赞成了我的.调动要求，那么，我坚信，不需要远程驰驱的我，将阐扬自己手勤腿勤干事热情的特点，把更多的精神投入到新的工作中，创作发现出新的成就，为江庄镇的幼教事业供献力量。

　　最后，我再一次要求率领考虑到我的现实坚苦，赞成我的工作调动要求。感谢感动!

此致

敬礼!

　　申请人：

　　申请日期：

　　高级教师申请书篇5

尊敬的公司率领：

　　本人姓名张xx，性别，女，xxxx年出生避世。xxxx年7月卒业于xx师专汉措辞文学专业，除夜专学历，xxxx年9月――xxxx年7月在四川xx中学任教，1993年9月调入xx五小，xxxx年12月被聘为小教一级教师。

　　本人持久担负语文教学工作、班主任工作兼中队教育员。本人酷好教育工作，酷勤学生，看待工作兢兢业业，一丝不苟。所带班级学生思惟活跃，欢兴奋乐喜爱念书，作文能力较强。插手语文角逐，角逐多人曾多次获奖，年级排名名列前茅。所带卒业班有多名学生考上xx一等奖，阳光黉舍一等奖，xx年卒业会考我班语文有30人90分以上，平均分炊年级第一。在治理学生方面，本人长于做学生的思惟工作，寄望学生的细微改变，点滴前进，并实时耐心正视地进行教育，学生既怕我又爱我，既是学生的严师又是他们的伴侣。

　　工作之余，本人积极投身教育科研，论文《赏识让学生扬起自年夜的风帆》、《拿甚么解救你我的学生》获州级二等奖，并有多篇论文获市级校级奖。本人欢兴奋乐喜爱写作，散文《老失踪踪牙的.爱》、《一条斑斓的河》等在xx日日报副刊揭晓。

　　现申报小高职称，望核准！

　　申请人：

　　日期：

　　高级教师申请书篇6

　　20xx年我走上了教育工作岗位，20xx年专科卒业，20xx年英语本科卒业。从教多年，是所有未聘教师中工作时刻最长的，我一贯工作在教育工作的第一线；担负班主任多年，并成长为县主干班主任。20xx年1月评为中学二级教师，20xx年获得中学一级教师证，因为多种客不美不美观启事，几经挫折，至今未能落实中级职称，现申报中学英语中级教师职称。特向列位教员和评委陈述请示近几年的工作以下：

　　1、各项工作与成效：

　　1、在教学方面：

　　自插手工作以来，我虔敬党的教育事业，有强烈的朝长前进意识，有强烈的敬业和奉献精神。在泛泛泛泛的教学工作中，我虚心向其他教师进修，正视英语常识点的新授予合理复习及查核的研究。多年来，一贯坚持当真研究营业，深切研究教材，我曾教过四套教改教材，我长于将学科常识与糊口现实相连络，具有根底的常识，能够较为自如地应付泛泛糊口和教育教学的需要；不时关注全国英语科教改的动态；能在研究试探中创作发现性地工作；自觉更新教育理念，积极介入并全身投入到根底教育课程更始的教学中去。设编制从多种渠道体味英语教学最新的成长趋向。《教师英语课堂评价之我见》、《若何激起学生的英语进修欢兴奋乐喜爱》等论文在省级揭晓、获奖；Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake？教学设计，在全国中小学新课程优良教学设计除夜赛中获二等奖，Unit5ItmustbelongtoCarla。课件获州讲授课件角一一等奖，在忙碌的工作之余，我挤出时刻经由过程自学，达到了英语专业本科的自考卒业及格成就的水平。因为经由过程订阅除夜量相关资料，插手了教育部门组织的各类进修等编制不竭的更新常识，使自己的营业能力和教学水平不竭提高，不单在工作之余撰写了教育教学方面的论文，插手教育科研勾当，而且建了自己的博客，充实操作多媒体上好课。

　　因为泛泛泛泛工作的穷年累月；也为了将理论常识付诸于实践，斗胆进行教改考试考试，是以教学水平不竭提高，组成了自己“长于掌控教学重点、难点，寄望调动学生进修欢兴奋乐喜爱和积极性，坚持教书与育人相连络，正视教学实效”的教学气焰，所教班级的成就斗劲理想，我所教的六届卒业班在全县评选中都处于领先，xx年在中考中获得了优良率和平均分第一的好成就，在昔时被评为“县优良教师”，20xx年优良率第二，平均分102.2分。获得了黉舍率领和同事的认可。真正做到了：在进修中求成长。

　　2、在德育方面：

　　不单教书，更正视育人，上行下效是我的工作原则。出格是在担负班主任工作时，当真贯彻国家教育方针，以育酬报本，当真实践“一切为了学生，为了学生的一切”的精神。以平易近主的气概，真诚、坦荡的襟怀胸襟，高尚的师德，团结同事，面向全数学生，充实调动黉舍各方面的力量做好教书育人的工作。自插手工作的第一天起，我就不时地提醒自己，要经常换位思虑问题、睁开工作。我经常向学生注解：我和同窗们的关系，首先是伴侣，其次是师生，并以自己的现实步履真诚地关心学生，真心肠与同窗们交伴侣。在现实工作中，坚持以“从除夜处着眼，从小处着手”原则睁开德育工作。指导学生熟谙到自己在同龄人中的起点和位置，辅佐他们成立自抉择抉择信念，鼓舞激励学生了了自己的奋斗方针，让他们每人都有奋斗方针，每人都有座右铭，培育汲引严谨的班容班貌和多鼓舞鼓舞激励学生插手黉舍的勾当等，培育汲引高品位的班级文化，使学生在这些空气的陶冶下培育强烈的责任感和发生强烈的成才欲望。

　　与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的端方入手，从而养成精采的习惯和严谨的学风。正视班会课这一首要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改良班会课和家长会的编制，较多地应用交流、对话等编制，正视学生在班级治理上的主体地位，培育其对班集体的归属感。应用多媒体手段睁开德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思惟、深条理、多渠道、有特点地睁开思惟教育的道路。并对落伍学生的教育一贯坚持着“首先要‘动之以情’――且永远要摆在第一名，然后才是‘晓之以理’，假定仍不生效，最后才是剖断地‘绳之以法’――即‘教育’→‘攻讦’→‘解救’→‘措置’”。在我带的'xx届卒业班，在升学中，全校5名正常考上安图一中的学生，我班有4人。他们其实不聪明，精采的习惯和班风是他们成才的关头。

　　自插手工作以来，酷好教育事业，为人师表，有夸姣的心灵、肃静严重的仪表，团结同志，彼此撑持，晦气于团结的事不做，有团队精神；具有健康的心态，能合理客不美不美观地评价他人，当真思虑学生及有关人员的评议和对自己的评价；体味学生，尊敬学生，尽可能周全数味、研究、评价学生，进行积极的师生互动，组成合理、诚心的精采的师生关系，博得了学生的尊敬；教书育人，有高度的责任心，随时指导学生的言行；并能经由过程与学生的交流，听课、泛泛泛泛不美观不美观不雅察看、学生座谈等编制不竭提高自己的教育教学水平，为学生的毕生成长负责。20xx年被评为县“师德前进前辈”。

　　2、工作中存在的不足：

　　在亮兵中学不竭前进和成长中，我也在前进和成长着，我诺言置身于一个极利于人成长的工作气象，并获得良多率领和同事的辅佐与关爱，当然，还有良多工作，我认为我自己可以做得更好，但没有做到夸姣绝伦，常叹自己时刻不足，因为工作劳顿，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，感应传染良多工具要做。在工作中，还存在一些不足和问题，需要不竭的试探解决。如遵循学生现实进行备课，缩小南北极分化，教科研工作等还不尽如人意，还应增强反思，取长补短，不竭地完美英语教学工作和德育工作。没有最好，只有更好，力争更多前进与收成

　　3、尔后的设想：

　　在尔后的工作中，我将采纳各类编制编制，寻觅有用道路，提高教学效力，全力使自己成为一名更优良的教师，进而成为一名州优良教师，向名师接近。尔后，我仍将一如既往，以最除夜的热忱、全数的精神投身到教育事业中去，无愧于教师的称号。

　　最后，我但愿此次申报中学中级教师资格能获得经由过程，不单因为黉舍赐顾帮衬任教多年的教师申报中级教师，而且本人也认为合适中学中级教师资格，恳请列位教员和评委查核。我将以此为契机，加倍全力加倍自年夜地投入工作，其实不竭提高与完美自己，不竭成熟与前进，不竭充电，成为一名超卓的教师。

此致

敬礼！

　　申请人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　高级教师申请书篇7

尊敬的率领：

　　本人是,现年xx岁，中共党员,于XX年7月卒业于陕西师范除夜学美术系，XX年分拨至莲湖路小学插手工作,至今已在教育教学岗位工作十三年多，持久担负美术跨年级教学及担负科任组组长。多年来，我以高度的事业心和强烈的责任感全身心肠投入教育教学工作傍边，工作中获得精采成就。XX年4月被审批为小学一级教师。现合适小学高级教师职称的申报要求，特提出申请。首要申请出处以下：

　　1、德育方面

　　多年来，本人严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到，不早退，每学年做到了全勤。工作中，任劳任怨，划定礼貌思惟，酷好教育事业，随时驯服制服工作放置，尊敬率领，团结同事，能切确措置好率领与同事之间的关系。一如既往地做到为人师表，处处以一名人平易近教师的要求来规范自己的言行，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。当真进修新的教育理论，实时更新教育理论。积极插手校本培训，全身心肠投入到教育教学中，使自己很快地顺应了社会形式的成长。出格教育教学工作中，我坚持从现实解缆，随手推舟，并充实操作课堂、团队勾当及班会、课外勾当等机缘，对学生进行周全教育。

　　2、教学方面

　　面临新课改新方针要求，我积极插手各级组织的新教材培训，并学甚至用，进行斗胆立异，同时虚心向有经验的教师及兄弟黉舍的同业就教经验。并当真做好科任组长工作，带头研究新纲要，吃透教材，积极斥地教学思绪，把前进前辈的教学理论、科学的教学编制及现代化教学手段矫捷地应用于课堂教学中，能激起学生进修的激情，充实阐扬教师传染力，构建出平易近主协调的课堂空气，这样学生进修的欢兴奋乐喜爱浓了，我所教育的作品在全国的各类角逐中均有所收成。

　　3、教科研方面

　　能积极介入课题研究和公开课教学勾当。作为科任组组长，我始终把科任组作为教学工作的起点和动力源泉。不管是勘莆组筹算的拟定，科任组工作的必定，或是勘莆组教研勾当的睁开，我都和全组教员一路精心设计。细心切磋，斗胆进行课堂教学更始。作为组长我率领全组教员坚持理论进修，不竭提高营业和教科研水平。在校率领和同事的辅佐，巨匠配合全力下，我们组团结协作，不竭立异，使教研教学工作又上了一个新的`台阶。此外，在当真抓好教学和科研的同时，我也十分正视小我教学经验的总结，十分正视小我工作经验的总结。积极创写论文，几年来，操作课余撰写教育教学经验论文近10篇，并在校德育和教学研究会上多次讲话交流。同时我还正视自己素养的提高，经常浏览各类专业书籍，进修他人前进前辈的教育教学编制和经验，并适当加以改变应用在自己的教育教学工作中，做到学甚至用。

　　4、从教以来获得名望和成就：

　　XX年8月在区教学评优勾傍边获得美术学科三等奖。

　　XX年9月9日被评为莲湖区前进前辈教师

　　XX年5月20日在华夏明日之星全国青少年书画摄影除夜奖赛中被评为优良教师指导奖。

　　XX年6月插手莲湖区进校小学美术学科岗位职务培训班进修，成就及格。

　　XX年6月在西安市第四届中小学课堂泥塑及新材料作品除夜赛中荣获佳作教育奖。

　　XX年12月多媒体课件《中国现代美术赏识》获区电脑作品建造除夜赛二等奖。

　　XX年6月在西安市第五届中小学课堂泥塑及新材料作品除夜赛中荣获佳作教育奖。

　　XX年12月多媒体课件《迷彩服》获区电脑作品建造除夜赛三等奖。

　　XX年12月多媒体课件《做年历》获区电脑作品建造除夜赛三等奖。

　　XX年12月多媒体课件《保重国宝--古代的陶瓷艺术》获区电脑作品建造除夜赛一等奖。

　　XX年12月论文《论幼儿教师的不美观不美观不雅察看和介入能力》在市教育科研论文评选勾傍边获三等奖。

　　XX年1月课例《做年历》荣获区课例评选三等奖。

　　XX年6月在西安市第七届中小学课堂泥塑及新材料作品除夜赛中荣获佳作教育奖。

　　XX年6月作品《春华秋实》在区教职工书画摄影展中获美术类三等奖。

　　XX年在我校组织的教学研究勾傍边荣获优良奖。

　　总之，插手工作以来，我尽职尽责，勤恳工作，各方面都获得必定的成就，可是所有的成就都代表畴昔，尔后我将加倍全力的投入到教育教学工作中去，为党的教育事业供献自己的全力!遵循本人现实气象，现任小教一级已九年申请晋升为小教高级教师，各项前提合适申报小学高级教师的要求，特提出晋升小学高级教师的申请，请各级率领审阅核准。

　　高级教师申请书篇8

尊敬的黉舍率领：

　　我叫罗xx，女，汉族，除夜专学历，1993年插手工作，xx年7月获得小学一级教师资格，自插手工作以来分袂获得：“xx市十佳班主任”、“xx市第三届教学高手”等称号。在教育教学工作中，结壮当真，教学经验丰硕，教学成就优良；担负班主任工作，所带班级：班风正、学风浓、气象洁。现合适小学高级教师的申报要求，为此，特向黉舍率领提出申请。望率领予以考虑。感谢感动！

此致

敬礼!

申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　高级教师申请书篇9

尊敬的率领：

　　我于20xx年7月卒业于xxxx师范高级专科黉舍化学教育专业，于20xx年8月分拨到xxx中工作。三年来，在校率领和同事们关心撑持下，我成功地实现了从学生到教员改变，工作获得了实践锤炼，思惟熟谙有了极除夜提高。

　　1、教学方面：

　　我来到黉舍后火速熟谙常规教学编制、编制，对备课、上课、功课安插放置等常规工作进行了当真实践，并在实践傍边寄望查缺补漏，碰着自己没法解决教学问题就积极向同事们就教，全力做到课前预备好、课中教学透、课后催促搜检严。课堂上力争切近学生糊口，最除夜限度地应用自己所学常识，激起学生进修欢兴奋乐喜爱，培育学生实践能力。课后积极和同事们参议教学中碰着问题，全力寻觅解决编制，使自己教学能力获得不竭前进和提高。

　　2、小我素养方面：

　　教书之余，我自觉进修与教育相关常识，自己采办了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍当真进修，还操作暑假时代插手化学教育本科学历函授进修，以拓宽自己常识面，提高小我文化常识素养和教学能力。

　　3、思惟政治方面：

　　在糊口和工作上，我严酷要求自己，寄望自己一言一行，谨遵“正人先正己”古训，时刻提醒自己，正视“为人师表”职业形象，自己能干事自己做，尽可能不给黉舍添麻烦，全力连结朴重工作气概，与校率领和同事们亲善相处，讲团结、讲正气，泛泛寄望关心学生冷暖，用爱心建筑与学生们、同事们桥梁和纽带，全力和每个学生、每位教员都成为好伴侣。

　　经由一年见习期和两年教学实践实践，此刻我各个方面查核及格已合适申请中学中级职称教师资格，特向上级率领提出申请，请率领给以核准为盼!

　　申请人：

　　20xx年x月x日

　　高级教师申请书篇10

尊敬的校率领：

　　本人xxx，男，xx岁，中学高级教师，教龄xx年。本人自19xx年6月插手工作几近执教于村庄中小学，风风雨雨甚至处心积虑，几经鞠躬尽瘁。回首回头回忆回头回忆往昔，感伤万千，不必赘言。

　　想此刻廉颇老矣，尚能饭否?可叹!!不由潸然泪下，十年前已得了腰椎凸起间盘症，忍耐病痛风雨无阻站立三尺讲台，任劳任怨，安贫乐教，导致腰椎凸起间盘症越加严重，此刻四时风雨三十载，积劳成疾，病魔缠身。除得了腰椎尖盘凸起外，还有支气管炎、肺气肿、颈椎凸起、右眼得病做手术视力严重下降、心脏频率不匀、四肢步履麻木、四肢僵硬、腰酸背痛、哮喘不止、神经性耳鸣震耳欲聋等，多次住院诊断医治，但均无较着疗效。教学上虽尽锱铢必较之责，何如教法经常翻新，实有招架不住之势，益感工作不胜败荷，语无伦次于讲台，令众生哄堂除夜笑，故以薄才弱体难以胜任当今教坛。不退，即晦气于己亦晦气于学生。

　　有鉴于此，特申请病退，以使苟延残喘，了度余生。若获准予，实乃本人之除夜幸，教育之除夜幸也!翘企之盼！

　　申请人：xxx

　　20xx年1月

　　高级教师申请书篇11

尊敬的黉舍率领：

　　我叫xxx，女，于xxxx年7月卒业于xx师范除夜学，同年9月分拨到xx中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被评为中学二级教员职称，礼聘期已满五年，合适申报中学一级教员的前提，下面将本人任现职以来的工作小结以下：

　　1、倾心教育，为人师表。

　　身为教员，我深深熟谙到“教书育人”、“文以载道”的首要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作气概和精采的思惟素养，酷好、关心全数学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，辅佐学生成立切确的人生不美不美观、科学的`世界不美不美观。天天坚持早到晚归，严酷遵循黉舍的要求做好各项工作，甚至还抛却节沐日的安眠，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较小我得失踪踪，绝对做到小我益处驯服制服集体益处。在学生和教员心目中，具有较高的威望和较好的教员形象。任现职以来，比来几年被评为“十佳班主任”和“前进前辈教育工作者”，20xx年被省人事厅、省教育厅评为xx省德育工作前进前辈小我，被xx市妇联评为xx市“三八”红旗头，20xx年，被xx县县委、县政府评为“xx县十除夜卓异青年”。

　　2、精心施教，组成特点。

　　作为一名通俗的教学工作者，能够严酷要求自己，始终以一丝不苟的工作立场，切实抓好教学工作中的各个环节，出格是备、辅、考三个环节，花了良多功夫，进行了深切研究与参议；备――备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各类突发成分；辅――辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考――不超纲、不离本、考题矫捷、斥地思惟、火速反馈、实时补漏。教学过程中，能遵循学生的具体气象，实时调剂教学筹算和状况，改良教学编制，自始至终以培育学生的思惟能力，提高学生分化、解决问题的能力为年夜旨，遵循学生的个性分歧，因材施教，使学生的个性、拿手顺遂成长，常识水平较着获得提高。所带学生整体成就优良。

　　3、潜心研究，完美自我。

　　从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还长于进行教学研究，堆集教学经验，不竭锤炼自己的教学根底功。积极插手继续教育，成立毕生进修不美不美观念。积极插手上级和黉舍组织的教研教学勾当。在黉舍组织的评课中多次获奖，论文《新课程下高中思惟政治课教学体味》获20xx年江苏省优良教育论文二等奖；论文《让理论回归现实让现实阐释理论》获20xx年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评选”三等奖。

　　以上是本人任现职以来思惟、工作方面的总结，自认为根底合适中学一级教员的申报要求，特提出申请，望各级率领予以审核核准。

　　申请人：

　　日期：

　　高级教师申请书篇12

　　我叫赵高高，今年47岁，20xx年12月插手工作，20xx年7月中专卒业，20xx年10月被礼聘为小学一级教师。合适前提申请小学高级职称。

　　工作以来，在率领和同志们的关心、撑持、辅佐下，自己在思惟上，工作上都获得了很除夜的前进。多年的教学工作和教学经验，让我加倍相信自己能胜任这项工作。在黉舍工作一贯自动，具有立异和灵感，易于领受新事物。经由多项工作的实践锤炼，培育了自己多方面的能力。在教学工作和班级治理中成就优良。我还具有吃苦吃苦、吃苦研究的.精神和坚韧不拔的脾性；同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些恰是团结同志，做好工作的根底。我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、斥地立异、求是务实、团结协作的精神。不竭当真进修，全力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，完竣完成率领交给我的各项使命。综上所述，现介入特此申请。

　　申请人：

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