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初三语文期末考试的试题
在进修、工作中,我们或多或少城市接触到试题,试题是命题者遵循测试方针和测试事项编写出来的。那么你知道甚么样的试题才能有用辅佐到我们吗?以下是小编精心清理的初三语文期末考试的试题,仅供参考,巨匠一路来看看吧。
1、语文根底。
以下各题均有四个选项,其中只有一个合适题意,选出切确谜底后在答题卡上用铅笔把对应问题问题的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分。)
1、以下词语中加点字的读音完全切确的一项是( )
A、魁伟(wú)剖解(pāo)刊载(zǎi)既往不咎(jiù)
B、畸形(jī)呵护(pì)拮据(jū)草木皆兵(lì)
C、绰号(chuò)颈椎(jǐnɡ)巢穴(xué)高屋建瓴(línɡ)
D、盘曲(kě)阴晦(huì)自夸(xǔ)惩恶扬善(chěnɡ)
2、以下句子中没有错别字的一项是( )
A、我的家在云南一个荒僻的山寨里,那是一个安好、详和的少数名族村寨。
B、十四岁那年,在遭到父亲的殴打往后,我愤然离家,那也是我最后一次挨打。
C、坐上霹雷隆的火车,我才感应盲然——自己将会漂浮漂浮到何方?
D、重峦叠障的除夜山,屏弊失踪踪了除夜山以外的阿谁世界的急躁与鼓噪。
3、不才面语段中,顺次填入联系关系词语最适当的一项是( )
泸州油纸伞作为一项平易近间工艺,______太追求时尚,_______失踪踪去了油纸伞自己的文化韵味,_______在保留传统工艺的根底上,融入现代文化元素,_______会具有更多的消费者,斥地更宽广宽除夜奔放的市场空间。
A、假定就只有才 B、因为所以不单而且
C、因为所以即便也是 D、假定那么即便也
4、以下句子中加点成语或俗语操作有误的一项是( )
A、从古时的除夜同理想到今日的中国梦,当然时代布景和历史前提发生了沧海桑田的改变,但其中所包含的对公允正义与社会协调的期盼,却有着一脉相承的延续性。
B、莫言是中国首位获诺贝尔文学奖的作家,他的家乡在山东高密,他以那儿何处的风土着土偶情为布景创作了良多遍地称道的作品。
C、所谓“前事不忘,后事之师”,只有理性面临已发生的工作,实时罗致教训,才会警省自己不发生一样的短处。
D、他干的这些工作虽小,但一点点堆集必将成就一番除夜业,千里之堤,溃于蚁穴嘛。
5、按照语段内容,对画线病句的改削都切确的一项是( )
中国国际广播电台广播孔子学院由中国国际广播电台与中国孔子学院总部连袂建树,以广播孔子课堂、无线广播、在线广播等为载体,①用38种外语向世界各地的学员传布中华文化,教授汉语,②数以万万计的海外受众经由过程它享受进修汉语处事,成为列国公家进修汉语、体味中国文化的首要渠道。
A、改削:①用38种外语向世界各地的学员宣讲中华文化,教授汉语 ②为数以万万计的海外受众进修汉语供给处事
B、改削:①用38种外语向世界各地的学员教授汉语,传布中华文化 ②为数以万万计的海外受众进修汉语供给处事
C、改削:①用38种外语向世界各地的学员宣讲中华文化,教授汉语 ②经由过程它数以万万计的海外受众享受进修汉语处事
D、改削:①用38种外语向世界各地的学员教授汉语,传布中华文化 ②经由过程它数以万万计的海外受众享受进修汉语处事
6、对下面这首小诗修辞编制浸染的分化,完全切确的一项是( )
《春日五首》其一
一夕轻雷落万丝,霁光①浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
霁光①:雨后初晴的阳光。
A、第一句“一夕轻雷落万丝”,应用了例如和夸年夜的修辞的编制,写黄昏时分一阵雷声事后,雨来的很是急,雨点除夜而密集。
B、第二句与第一句应用对偶句式,写第二天是晴日,阳光照在残留雨水的绿色琉璃瓦上,与第一句的雨景组成一动一静的光鲜对比。
C、第三句中的芍药花十分惹人怜爱,作者应用拟人的编制将本是宿雨未干的芍药花化作情窦初开、眼中含泪的少女。
D、第四句与第三句一样应用拟人的修辞编制,写蔷薇因与风雨抗争,一夜间便花损喷喷香残,在耗尽最后一丝力量后倒卧在细微的花枝上。
2、填空(共8分)
7、古诗文默写(5分)
⑴( ),五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑵臣本平平易近,躬耕于南阳,( ),( )。(诸葛亮《出师表》)
⑶范仲淹在《渔家傲》一词中抒发身处边塞的征人们的矛盾心理的句子是:( ),( )。
8、名著浏览(3分)
《诗经》是我国最早的一部总集,汇集了自西周初年到春秋中叶除夜约500年间的305首诗。分为风、雅、颂,《关雎》选自,《诗经》除夜量应用比、兴的艺术手法,《蒹葭》中“”句即应用了“兴”的手法。
3、综合性进修(共10分)
房山进校中语室为了激起全区中学生浏览名著的欢兴奋乐喜爱,在全区各中学睁开了查询拜访勾当。请你介入并完成以下使命。
9、下面是对我区中学生浏览名著气象所做的查询拜访,请你从中归纳综合出我区中学生浏览名著现状。(4分)
表一:读各类书所占比例
表二:小我具驰誉著书的数目
表三:对名著浏览的需要性熟谙查询拜访
表四:你课外浏览名著的首要方针
10、为了激起同窗们读名著的欢兴奋乐喜爱,每个黉舍都拟定了念书筹算。请你从有代表性的两个黉舍被选出他们采纳的不异编制。(4分)
11、此刻想遵循以上材料给此次勾当写一个查询拜访陈述,请你为这个陈述拟写一个问题。(2分)
4、文言文浏览(共10分)
浏览《酒徒亭记》,完成第12—15题。
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚可是深秀者,琅玡也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,酒徒亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又,故自号曰酒徒也。别有专心不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而山洞暝,晦明改变者,山间之朝暮也。野芳发而幽喷喷香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不合,而乐亦无限也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻扶携汲引,交往而一贯者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉喷喷香而酒洌,山肴野蔌,杂可是前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交叉,起坐而鼓噪者,众宾欢也。苍颜鹤发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕照在山,人影缭乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。可是禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
12、以下语句中加点字的意思不异的一项是( )(2分)
A、四时之景不合士以故归之
B、行者休于树所欲有甚于生者
C、佳木秀而繁阴言和而色夷
D、醉能同其乐其喜洋洋者矣
13、注释以下语句中加点词的意思。(2分)
(1)名之者谁?太守自谓也。
名:
(2)杂可是前陈者。
陈:
14、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)日出而林霏开,云归而山洞暝
翻译:
(2)伛偻扶携汲引,交往而一贯者,滁人游也
翻译:
15、从②③段内容可以看出,作者欧阳修的“乐”不单在于,而且在于。(2分)
5、现代文浏览(共30分)
浏览《良知》,完成第16—18题。(15分)
父亲因腹痛难忍进病院急诊,B超显示是急性阑尾炎,但肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,除夜夫思疑这个包块是癌。“假定在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。赞成的话,请你们在手术单上签字。”
“你们”是指年迈和我。除夜夫的话让年迈的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地股栗。他把目光投向我,倏忽的灾难让他的脸上布满心领神会的企盼。他问:“二子,你看呢?”
“签就签呗!”我淡然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐心地说:“昨晚,我打了今夜麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一小我待在这儿吧!”
我想既然没有除夜祸临头的感应传染,何须要虚张声势地哀思。年迈事实下场仍是忍住了愤慨,在手术单上赌钱一样谨严地写下自己的名字。
我的冷血是专心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原本是一名工人,45岁那年他病退回家,让与我同班念书的年迈停学“顶替”。年迈比我除夜一岁,我俩的成就八两半斤,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,因而抉择让年迈回来“顶替”。
就这样,我和年迈最早了不合的人生。年迈进厂不久,厂里更新了机械设备,他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松安适,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节沐日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在除夜街冷巷兜风,活得好不津润。而我这个世纪末的除夜学生却赶上不包分拨,在一个又一小我才市场里兜销了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自己推销出去,其中的辛酸,一言难尽。恰是我们兄弟俩截然不合的糊口情状让我最早仇恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为甚么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的编制给了年迈一小我,那么就让年迈一小我来承担养老送终的义务吧!我当然冷血却不矫情,言为心声是我的益处,所以我说要回家睡觉。
“请你们帮着把病人抬上手术床,预备手术。”除夜夫对我们说。我只好跟着年迈来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的神采明示着体内的疾苦哀痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得很是懦弱,年迈的眼睛事实下场坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间除夜白了自己的病情,他倏忽想起甚么来,吃力地丁宁年迈:“假定我万一就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们的风尚,一个儿子立一根),写上你的名字……”
“为甚么?”年迈受惊地问。我瞥了一眼父亲,心想:到死还在偏疼眼儿,这不是变相地骂我不孝,不认我这个儿子吗!
“因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权力留给他的亲生怙恃,万一他们往后有机缘相认,我可不能昧了良知……”父亲说着又把目光移到我脸上,“二子到此刻还没找到工作,我其实不安心。谁会料到除夜学生就颐魅这么难。那时让他多念书,我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊,你别怨恨爸,爸就这点儿本事。往后,让年迈多赐顾帮衬着点儿——除夜明,记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊。”父亲艰难地说完这些,汗水已几近将他沉没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出混浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给他人——为了良知。
我的身世让我震动。
我的狭隘让我忸捏。
我的魂灵被父亲的良知打了一记清脆的耳光!
我没有分隔病院,直至手术竣事。除夜夫奉告我们,“不明包块”原本是肠腔积液,真是虚惊一场。
而我,已学着乌鸦反哺的姿式,含着泪亲自给父亲喂饭。我的良知会背负如山的父爱,走过今生。
16、连络上下文内容,谈谈你对文中划线句子的理解。(7分)
17、连络文章内容,简要分化生发火者是若何应用对比手法来凸起主题的。(不超越150字)(8分)
浏览《惊慌是一种可以节制的激情》,完成第18—19题。(8分)
①甚么是惊慌?惊慌就是对外部发生的危险做出的一种心理反映。有时,这类反映更近乎一种本能,例如遭碰着火灾、泥石流等危机时本能地逃跑,或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御等等。这些因惊慌而发生的步履是对我们自己的呵护,可以辅佐我们遁藏危险。不外,假定呵护过了头,我们就会酿成厚厚盔甲下的“套中人”——过度、非理性、延续地惊慌某种物体、现象、勾当或场所,并夸除夜可能的危险,那就会给我们的泛泛糊口带来良多不需要的麻烦。
②人们一般把常见的惊慌症分成四种:动物惊慌症、场所惊慌症、密集惊慌症、社交惊慌症。得了动物惊慌症的人见到一些动物的记忆、图片,或看到关于动物的传神文字描述,城市感应惊慌并想要回避,甚至陪同强烈的心理症状,如心悸、胸闷、出汗、透气坚苦等。场所惊慌症主若是对封锁空间的惊慌,而且会因为没法逃离而感应担忧、惊慌,如处于影剧院、地铁,出格是电梯中,感应憋闷、呼吸坚苦、焦炙。密集惊慌症是对列举密集的较小物体惊慌或感应传染恶心,例如密密丛丛的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔,甚至草莓等等。社交惊慌症除夜多存在于青少年,首要默示是对黉舍气象的惊慌,因升学、转学或改换班级而焦炙等。
③惊慌自何而来?启事多种多样。可能源自于儿童时代的心理创伤,可能遭到气象中持久暗示的影响,也可能仅仅由某个纯挚事务而至使,甚至还有些惊慌要归结到生物进化上去。例如,在某些惊慌蛇的人群里,有些人生平中甚至都未见过真实的蛇,但他们不由自登时就会对蛇发生惊慌,这是为甚么呢?其实,人类的这种惊慌心理是在持久的进化过程中组成的。初期的灵长类动物为了保留,在险象环生的森林里面必需提高借鉴,谨严提防,一旦看到威胁生命的动物接近(好比毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等),就会惊慌逃窜。持久的记忆被储存下来,惊慌心出处此而生。
④若何战胜惊慌心理呢?一般说来,对惊慌的工具体味越多,莫名的惊慌感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触,在高楼表演杂技或建筑高楼的建筑工人不会恐高,当然他们泛泛工作时就要面临这些危险,可是,经由过程常识的进修,手艺的操练,他们已掌控了自我呵护的编制,并体味到蒙受危险应若何自我救助,是以能够泰然处之。所以,若想要解脱你对某一事物的惊慌,就从堆集常识并充实体味那件事物自己最早吧!
(选自《博物》2012年第4期,有改动)
18、选文顺次介绍了( )和内容。(4分)
19、浏览下面材料,剖断张同窗的默示属于哪一种惊慌类型,分化他发生这类惊慌的启事及若何才能使他消弭这类惊慌。(4分)
【材料】
张同窗是个留守儿童,持久糊口在荒僻农村,从没到过除夜城市。上初中后,来到怙恃打工的地址城市上学。开学第一天,为了让他更快地融入新集体,班主任教员让他在同窗们面前做毛遂自荐。他不自登时感应首要、惊慌,甚至惊慌失踪措、语不管次。
㈢浏览《请让孩子输在起跑线上》,完成第20—22题。(共7分)
请让孩子输在起跑线上
郑渊洁
①比来几年在教育规模对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长担忧孩子输在起跑线上,经由过程各类培训班给孩子超前除夜满灌与其春秋不合步的常识,揠苗助长。
②若将人生形容为一场角逐,“起跑线”的例如是适当的。但不能“输在起跑线”上只合适短程角逐;假定是马拉松那样的长跑,就没需要担忧输在起跑线上。人生的跑道都是很长的,每小我的人生都是一场马拉松赛,而马拉松角逐的特点是——谁笑到最后谁才笑得。
③长跑的要诀是保留实力,这和孩子进修常识的事理一样。当孩子没有必定的阅用时,给其灌注灌注灌注贯注与春秋不符的常识,孩子对常识的感悟不会深切,不单没有共识感,甚至会厌恶。5岁的孩子对《静夜思》只能是机械背诵,远在异国异乡的20岁青年读到《静夜思》则可能百感交集。
④20多年前,若干善记若干良多若干好多汉字会背若干良多若干好多诗文的神童尽人皆知,此刻,这些旧日的神童几近三军覆没,没有一个成为栋梁之才。将人例如成汽车,人的磨合期就是童年。在童年,不能满负荷运转,要适度磨合。如斯,孩子到了成年,才能马一贯蹄,后劲实足。
⑤爱因斯坦说:“想象力比常识首要。”有想象力的人才能进行创作发现性劳动。人在获得常识的过程中,想象力会磨灭踪。在学龄前,想象力独有鳌头,脑子被想象力据有;上学后,除夜除夜都人的想象力将被常识撵走出境。在孩子童年时,让其晚接触常识,有益于想象力在孩子的除夜脑里扎营扎寨,未来再进修常识也其实不为迟。待孩子成为想象力与常识并存的人,您离成功人士的爹娘也就不远了。
⑥请让孩子输在起跑线上!输在起跑线上,才能博得人生。欲将取之必先与之,是除夜聪明。
20、从全文看,作者说“输在起跑线上,才能博得人生”的出处是甚么?(2分)
21、本文的中心论点是:(2分)
22、“金溪平平易近方仲永,不曾见翰墨纸砚,5岁便能七步之才,人人赞叹称其神童。其父遂带其四周拜访显贵,不让方仲永进修,到成年时,仲永天资平平,和通俗人一样了。”此则材料是不是合适做本文的论据材料?请简要分化。(3分)
6、作文
23、每小我对欢愉的理解都是纷歧样的,有人说考试得了高分很欢愉,遭到他人的歌咏很欢愉,具有自己快乐喜爱的玩具很欢愉;也有人说一次探险的履历很欢愉,一次战胜失踪踪败的过程很欢愉;还有人说辅佐他人很欢愉,看到他人欢愉很欢愉……
请以“也欢愉”为题,写一篇文章。
要求:(1)在横线处填上适当的词语,组成你的作文问题问题,抄写在作文纸上。
(2)不限体裁(诗歌除外)。
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中不要闪现地址黉舍的校名或师生姓名。
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