初三语文期末试题
在进修和工作中，我们都不成避免地要接触到试题，试题有助于被查核者体味自己的真实水平。巨匠知道甚么样的试题才是好试题吗？以下是小编为巨匠汇集的初三语文期末试题，供巨匠参考借鉴，但愿可以辅佐到有需要的伴侣。
1、根底常识部门。（共30分。）
1、以下加点字注音全对的一组是（）（3分）
A、脚踝（huái）谀（chán）词阴霾（mái）面面厮觑（qù）
B、豪阔（chuò）亵（xiè）渎罗致（jí）棱（léng）角分明
C、社稷（jì）禀（bǐng）请拙（chù）病舐（shì）犊之情
D、抽泣（yē）拮据（jū）夙（sù）夜恃（zhì）才放旷
2、以下词语中没有错别字的一组是（）（3分）
A、庸碌缀学睿智豁然贯通
B、肥硕陨落商酌无与抡比
C、旁骛揄扬伫马上骨铭心
D、天娇破烂静谧重蹈复辙
3、以下各句中，加粗的成语操作适当的一项是（）（3分）
A、老同窗见了面，个个都很欢畅，巨匠不拘一格，那排场可真强烈热闹。
B、他待人立场谦和，非论碰着谁，都先一笑置之。
C、地质队员的糊口前提十分艰辛，但他们对这些却不感受然，他们齐心专心扑在工作上，要为国家找出丰硕的矿藏。
D、此次考试考试眼看就要成功了，巨匠必定要坚持下去，万万不要懈怠，假定功败垂成，其实可惜。
4、顺次填入以下各句横线处的词语，最适当的一组是（）（3分）
①课堂教学对话是齐截的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。
②旧年，41家除夜型企业派人特意到西安翻译学院表达了对210名在校除夜三学生的预聘________。
③_______职业教育能将科学手艺与现实出产力连络，使科技功能火速地转化为出产力，_______备受正视。
A、鸿沟意向因为/是以 B、鸿沟定见因为/从而
C、鸿沟定见因为/是以 D、鸿沟意向因为/从而
5、以下各句中没有语病的一句是（）（3分）
A、能不能获奖，对我是历来毫不介意的；我是想经由过程介入锤炼一下自己的能力。
B、一个荔枝花序，生花除夜约可有一二千朵摆布，但刚毅总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。
C、极光是一种天空中不凡的光，是人们能独一用肉眼看得见的的高空除夜气现象。
D、没有在我之上的人，没有和我齐截的人，我甚至会感应单调、伶丁和孤傲。
6、下面语段中画线部门有四周语病，请选择其中的两处加以更正。（3分）
①爱因斯坦是卓异的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一名可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的良多规模内作出了重猛供献，④其中最首要的是发现了“相对论”。英国除夜物理学家汤姆生打动地传布鼓吹：⑤爱因斯坦是“人类思惟最伟除夜的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
第1处是第（）句，改成。
第2处是第（）句，改成。
浏览下面的文字，完成7——10小题
“酷”字白话风行之我见
①读了《对措辞污染不能太宽容————从“ku”说起》（该文认为“酷”给人的第一印象是“刻毒，冷峻”与“顶刮刮”、“棒”“帅气”不沾边。措辞学界对不合规范的用语要剖断“亮黄牌”。）有些不合定见，一吐为快。
②当前“酷”字白话的风行，我感受不是偶然的，当然它和外来语“cool”的音译（省去了“l”）有关，但却是合适我国语文文字的成长纪律的。它和开士米（cashmere）、猫步（catwalk）、秀（show）等属统一类措辞现象，它比这一类词语更具汉语特点。
③“酷”字原本就一字多义。《现代汉语辞书》和《词海》都指出，它除“残暴”等寄义外，还有“极、甚”的寄义。这后一寄义并不是自今日始。司马迁的《史记》中不单有《酷吏列传》，还有《司马相如传》，其中援引了司马相如的《上林赋》说，“芳喷香讴郁，酷烈淑郁”，把浓烈的喷喷香气，形容到了极致。当今风行的白话“酷”不外是从头挖掘了它的“很是”、“”“绝顶”的寄义，其实不是无源之水。
④遵循宁子介师长教师的研究，“汉字由‘象形字‘初步，除夜部门演酿成会意字，内在外衍，意气磅礴，十分逻辑化。”对“酷”字追本溯源，或许能找到它一字多义的演变纪律性。
⑤东汉许慎的《说文解字》说，“酷，酒，甘旨也，从本酉，告声。”“酷”的部首“酉，八月黍成可为酿酒，象古文本之表，凡酉（酒）之属，皆从酉”。（《说文解字》）酉字篆书写作“”象形盛酒之容器，内含八字，其意略为八月收成粮食可酿成琼浆。看来“酷”最初除夜约是用来形容醇酒的喷喷香气和味道的，往后衍生出“极、甚”的寄义也是顺理成章的。当今风行的白话“酷”虽受外来语的影响，也仍是上述寄义的迟误而已。
⑥“酷”字的此外一义除夜约是“声旁”“告”的衍生物。“告”字篆书写作“”“牛触人，角著横木，所以告人也，从口，从牛”（《说文解字》）牛撞伤了人，从而发生纠缠，去“告”牛的主人，由此进一步衍生出残暴、刻毒等寄义，也是合乎逻辑的。这除夜约就是安子介师长教师所说的“内在外衍”现象吧。当前“酷”字白话的风行其实不会改变这类一字多义的状况，笔者感受没需要作忧天之虑。
⑦对此类措辞现象，即经由过程外来语的影响，通顺贯通汉语字词的某些特点，使字词发生出某种新意，我们应采纳甚么立场呢？仍是周洪波师长教师说得好，“我们应象看待新事物一样，对新词语抱着积极接待的立场，多些理解和宽容，少些除夜惊小怪”。“新词语用冒了其实不成怕，假定措辞僵化，词汇窘蹙，那才是真正恐怖和可悲的呢”。
7、第②段列举“开士米”、“猫步”和“秀”等词语是为了声名甚么不美观不美观概念？（）
Ａ、“酷”的白话风行不是偶然的。
Ｂ、“酷”比这一类词更具有汉语特点。
Ｃ、“酷”和这些词一样都跟外语有关。
Ｄ、受外来影响而成长汉语新词是合适我国措辞文字成长纪律的。
8、第⑤⑥段遵循《说文解字》考证“酷”字的“衍生义”，论证了一个甚么不美观不美观概念？（）
Ａ、当今风行“酷”的新义，是“酷”字本义的迟误。
Ｂ、声名一个词的词义可以衍生。
Ｃ、“酷”的几个意义的衍生很有事理。
Ｄ、“酷”白话的风行其实不会改变一字多义的现象。
9、本文回嘴应用的首要“刀兵”是甚么？（）
Ａ、“酷”的风行是合适措辞成长要求的。
Ｂ、“酷”的风行闪现了措辞的活跃活跃的特点。
Ｃ、“酷”的风行说了然中外措辞交流的益处。
Ｄ、“酷”的新义是在原成心义上引申而来，有其规范性。
10、以下对文章的分化不适当的一项是（）
Ａ、拥戴因受外来语影响而使“酷”字发生新义的不雅概念。
Ｂ、“酷”字的新义简直是“用冒了些”，但要多些理解和宽容，少些除夜惊小怪。
Ｃ、阻碍措辞成长的是措辞僵化和词汇窘蹙，而不是新词新义用过了头。
Ｄ、“酷”字的新义除受外来语影响，还可以追溯造字渊源认定新义也是由古义衍生而来的。
2、11——14小题，共17分。
11、古诗文堆集。（10分，每句1分）
①（ ），西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
②了却君王全国是，（ ）。（辛弃疾《破阵子》）
③鸡声茅店月，（ ）。（温庭筠《商山早行》）
④千嶂里，（ ）。（范仲淹《渔家傲衡阳雁去无寄望）
⑤“愁”仿佛是词人永远的话题，李煜的“剪不服易近，理还乱，是离愁”把无形的“愁”化为可感的实体，这类写法不由让我们想起了李清照《武陵春》中描摹愁思之重的绝妙好句“（ ），（ ）”。
⑥诸葛亮在《诫子书》中的“非安好无甚至远，非恬澹无以明志”表达了他恬澹名利的精神境地，他在《出师表》中也有所默示，这两句是：“（ ），（ ）。”
⑦不美不美观刈麦》中描述农民劳作气象卑劣、默示农民糊口艰辛的语句：“（ ），（ ）。”
12——14小题。综合性进修，走进名著。（7分）
12、联系《三国演义》的相关情节，回覆下面的问题。（2分，每空1分）
①《隆中对》中“操遂能克绍”的抉择性战争是指“之战”。
②《三国演义》中诸葛亮“”的故事，就闪现《隆中对》中“南抚夷越”指导思惟。
13、联系语境，摹拟画线句子在横线上续写一个句子，默示其他名著的内容。（2分）
人的道路上有书相伴，糊口会多一份快慰，成长会多一份睿智。在名著的世界里，你可以看水浒，上梁山，读鲁达侠肝义胆；你可以阅红楼，进贾府，叹黛玉肝肠寸断；你可以。让名著叩开我们窥测心灵的窗扉，去掀开我们触摸人生的金页。
14、《水浒》塑造了一多量血肉丰满、脾性光鲜的英雄形象，描绘了良多盘曲活跃、惊心动魄的故工作节。请你用精练的措辞讲述一个你快乐喜爱的《水浒》中的故事。（要凸首先要的故工作节，30-50字。）（3分）
故事问题问题：
3、15-26小题，浏览题，共48分。
（一））浏览下面文章，完成15—19题。（16分）
①院子里罕有棵梧桐树、榆树、槐树，和几株苦楝树，春季来了一段时刻了，那些榆、槐、楝早已伸睁开已绷了一个冬季的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时辰梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，逐步从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了全数院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚最早扫除它们，等你扫除清洁的时辰，在不经意的举头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。
②村庄里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是预备牵牛耕田，浸种下泥，没有一小我有余暇去寄望井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，杜口不言，伶丁地开着，老去，落下。好在旧年体味的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不竭，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有良多路上有趣的事儿同这位老友说。
③六岁那年，一个谨严，我的腿闪开水烫伤，疾苦哀痛难忍。颤抖正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，随手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疾苦哀痛逐步淡了下去。此刻隔母亲在千里以外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疾苦哀痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。
④在家乡，不管谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或女儿们终除夜往后，用梧桐木做嫁奁。母亲说，我家的井边的那几棵即是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一贯没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一贯说，燕子是驰驱命，年来年去，南来北往的驰驱着，我何尝不是一只驰驱的燕子，可是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时辰收到母亲的来信，说我的春秋不小，家里的那几株梧桐树也有那么除夜了，是不是是该砍了做嫁奁了。我没有回覆母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。
⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，家乡井边那几棵梧桐树又有若干良多若干好多桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的终点。那在风雨中的燕子是不是安好？
15、在“我”的家乡，为甚么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树？（3分）
16、本文记叙了那几件事，默示母亲对“我”的关爱？（3分）
17、请从修辞的角度分化下面语句的妙处。（3分）
春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时辰梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，逐步从闺房里探出头来。
18、作者为甚么说，“我何尝不是一只驰驱的燕子”？（3分）
19、最后一段文字用了若何的默示手法？文章这样结尾有何表达下场（4分）
（二）浏览下面声名文选段，完成20-26小题。（17分）
①旧年长江水灾的首要启事，除直接的气象形象形象启事外，还应看到沿江严重的人丁超载。今朝长江流域人丁总量已除夜除夜超越亚马孙河、尼罗河与密西西比河世界三除夜江河流域人丁的总和，而那三条河的径流总量是长江的5倍，流域面积超越长江的7倍。过量的人丁必将向气象过度索取成本，好比森林的砍伐量弘远于成长量，植被笼盖率显著下降。据资料记实，1957年长江流域森林笼盖率为22％，水土流失踪踪面积占流域总面积20.2％；1986年，森林笼盖率a10％，水土流失踪踪面积却上升到长江流域总面积的41％。今朝的长江已酿成了第二条黄河，甚至后发先至了。恰是流域生态的破损b了水灾，旧年长江洪峰流量虽除夜，但并不是。以宜昌水文站记实资料为例，旧年洪峰流量为56400立方米每秒，而历史记实的洪峰流量超越6万立方米每秒的c有23次，旧年洪峰流量虽不是，但却延续创下新的水位历史记实。这一现象只能用上游森林面积的d削减这一启事来注释。据水利专家查询拜访、研究与测算，1万亩森林的蓄水能力相当于一座蓄水量为100万立方米的水库。
②比植被破损加倍严重的是人与湖争地，导致湖泊蓄水面积除夜除夜削减，湖群磨灭踪。长江中轻贱发育着我国的淡水湖群。这一湖群_______________________。据统计记实：19世纪初，洞庭湖面积广达6000多平方千米。若干年来，因围湖造田及泥沙淤积，使洞庭湖的面积下降到1984年的2145平方千米，历的九百里洞庭因而把第一除夜淡水湖的桂冠让给了鄱阳湖。可是，鄱阳湖一样是（è）运难逃，40年中湖水面积缩小了1／5以上。
③洞庭湖、鄱阳湖与江汉湖群，50年月以来损失踪踪淡水贮量350亿立方米以上，超越了两座正建的三峡水库防洪库容。严重的水土流失踪踪，已使长江流域塘堰容量被泥沙淤积了一半以上，中小水库淤积削减库容1／4—1／6。长江畔流河流的不竭淤积，造成了荆江段的“悬河”。每到洪期，洪水全靠除夜堤（xié）持，洪水水位超出超越两岸数米到十几米。
④可见，人丁问题，出格是今朝我国良多地域人D超载的气象下，切当是一个牵一发而动全身的除夜问题。在灾后重建家园的过程中，必需将这一成分考虑在内，不成重走人丁失踪踪控——生态破损——灾难加重的老道路。
20、按②③段括号中的拼音写出响应的汉字。（2分）
è（）运难逃
xié（）持
21、在第①段中a、b、c、d处顺次应填人的词语，切确的一项是（）（2分）
A、加重急剧独一路码 B、独一加重起码急剧
C、急剧起码独一加重 D、起码加重急剧独一
22、请用精练的措辞归纳综合第①段的内容。（2分）
_________________________________________________________
23、按辞意在第②段空白处应填入的句子的顺次，切确的一项是（）
（1）调剂洪峰
（2）与长江组成一个协调的整体
（3）容纳百川（3分）
A、（1）（2）（3）
B、（2）（3）（1）
C、（3）（1）（2）
D、（1）（3）（2）
24、为甚么说人与湖争地是造成长江水灾的启事之一？（2分）
________________________________________________________
25、举例列举本文所操作的三种首要的声名编制。（3分）
_______________________________________________________
26、读了这篇文章，你认为要根治长江水灾应解决哪些问题？（3分）
_________________________________________________________
（三）浏览下面《出师表》文言文选段，完成27-31小题。（15分）
先帝创业未半而中道崩殂，今全国三分，益州疲弊，此诚乞助弥留死活之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖准先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自陋劣，引喻失踪踪义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有违法乱纪及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下破晓之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中，侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚感受宫中之事，事无巨细，悉以咨之，然后实施，必能裨补缺漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于旧日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚感受营中之事，事无巨细，悉以咨之，然后实施，必能使行阵亲善，吵嘴得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以昌隆也；亲小人，远贤臣，尔后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，何尝不感喟怨恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
27、注释以下语句中的加点词的意思。（4分）
⑴以光先帝遗德光：
⑵先帝简拔以遗陛下简：
⑶亲贤臣，远小人远：
⑷以昭陛下破晓之理昭：
28、以下各句中加点的词，意义和用法与现代汉语不异的一项（）（3分）
A、陟罚臧否，不宜异同B。诚宜开张圣听
C、不宜妄自陋劣D。感喟怨恨于桓、灵
29、翻译以下句子。（6分）
1、若有违法乱纪及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
2、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
30、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语归纳综合其中一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义。（2分）
4、作文。二题中任选一题作文，共55分。
1、在人生的长河中，我们不时刻刻在书写：书写一段斑斓的友情，幸福永远；书写一场乖戾的球赛，欢愉常在；书写一段超卓的青春，激情万千……
请以《书写》为题写一篇文章。
要求：
①把问题问题填补完全。
②体裁自选。
③文章良多于600字，文中不要闪现真实的人名、校名、地名等。
2、请以《我会记得》为问题写一篇文章。要求：
（1）体裁不限；
（2）良多于600字；
（3）文中不要闪现真实姓名和黉舍名。
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