语文古诗词赏析试题

时刻:2024-10-10 09:22:19 王娟 语文试题 我要投稿

语文古诗词赏析试题

  不管在进修或是工作中,我们经常跟试题打交道,借助试题可以检测考试者对某方面常识或手艺的掌控水平。你所见过的试题是甚么样的呢?下面是小编为巨匠清理的语文古诗词赏析试题,仅供参考,但愿能够辅佐到巨匠。

语文古诗词赏析试题

  语文古诗词赏析试题1

  1.下面这首诗,然后回覆问题。

  凉州词

  王之涣

  黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

  羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

  (1)诗中的“春风”除指自然现象以外,还指的是。(1分)

  (2)以下理解不适当的一项是(2分)()

  A.诗歌前两句以远川高山陪衬“孤城”,描绘出边地的雄阔苦楚之景。

  B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。

  C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入激情抒发。

  D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,激情消极悲切。

  【谜底】(1)某种缓和关心或某种人世春意春象。(2)D

  2.下面这首诗,然后回覆问题。

  晚次乐乡县①

  陈子昂

  家乡杳无际,日暮且孤征。

  川原迷旧国,道路入边城。

  野戍荒烟断,深山古木平。

  若何此时恨。噭噭②夜猿呜。

  【注释】①本诗是诗人从家乡蜀地东行,路过乐乡县时所作。②噭:同“叫”。

  (1)归纳综合激起诗人思乡的事由。(2分)

  (2)下面临诗歌的分化不切确的一项是()(2分)

  A.诗人以时刻为线索架构全诗,从“日暮”最早,到夜色渐浓,至“夜”竣事全诗。

  B.颈联以“烟断”、“木平”传神地写出了夜色的浓烈。

  C.尾联自问自答,以景写情,气象通顺贯通,更添无尽乡思之愁。

  D.此诗与诗人的《登幽州台歌》写法不异,粗犷、直抒胸臆。

  【谜底】(1)异乡孤征(意思不异酌情给分)(2)D

  3.下面这首诗,然后回覆问题。

  钱塘湖春行

  白居易

  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

  几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  乱用渐欲迷人眼,浅草才有没马蹄。

  最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

  ⑴诗中最能凸起诗人激情的一个词语是:_________。(1分)

  ⑵请选了以下说法有误的一项是()(2分)

  A.首联交接了踏春的去向,精练明快地勾勒了西湖初春的轮廓。

  B.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

  C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的气象形象。

  D.尾联直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦神采。

  【谜底】⑴最爱。(1分)⑵C(2分)

  语文古诗词赏析试题2

  1.浏览下面的古诗文,完成问题。

  (一)丰乐亭游春①(其一)(4分)

  欧阳修

  绿树交加山鸟啼,晴风泛动落花飞。

  鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

  【注释】①此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距酒徒亭不远,为欧阳修所建。

  1.诗歌的第1、二句写了哪些景物?闪现了丰乐亭风光若何的特点?(2分)

  2.这首诗表达了诗人若何的思惟激情?(2分)

  【谜底】1.绿树、山鸟、晴风、落花(答出3项及以上给1分)、明媚(1分)

  2.表达了诗人酷晴自然、珍惜春季、追求夸姣糊口的思惟激情。(2分)

  2.浏览下面古诗文,完成问题。

  舟过谢潭三首(之一)

  (宋)杨万里

  风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。

  仿佛一峰船外影,褰帷①急看紫巉岩。

  【注释】①褰(qiān)帏:掀起帘子。

  1.本诗第二句中的“转眼”与诗中_________一字相呼应,写出了_________。(2分)

  2.诗最后一句中的“急”字闪现了诗人若何的神采?(2分)

  【谜底】1.忽船行之快(第一问答“才”也可)

  2.孔殷、好奇、欣喜。(三点中答出两点便可)

  3.浏览下面这首词,完成问题。

  浣溪沙欧阳修

  堤上游人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

  鹤发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

  注:欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一自然水泊,人称西湖,风光斑斓,是那时的胜景之地。欧阳修常来此旅游。六幺,为唐朝琵琶曲名。

  1.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其出色,请任选一个字进行赏析(2分)

  2.词的下片霎画了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者若何的情态?(2分)

  【谜底】1.“出”合适荡秋千时在围墙之上时隐时现的气象,乌黑写出了秋千女的形象。

  2.词人春日泛舟,与平易近同乐的兴奋神采。

  语文古诗词赏析试题3

  1.浏览下面的古诗文,完成文后各题。(共18分)

  访城西友人别墅

  雍陶

  澧水①桥西小路斜,日高犹未到君家。

  村园门巷多近似,处处春风枳壳花②。

  【注释】①澧(lǐ)水:指唐朝的澧州城(今湖南北部的澧县)。②枳(zhǐ)壳花:枳树的花。

  18.诗中“犹未”二字写出了诗人若何的神采?(2分)

  19.这首诗只写村野风光,没有具体写友人和别墅,这样写合适题意吗?为甚么?(2分)

  谜底:18.写出了诗人会友孔殷的神采。

  19.合适题意。这首诗奇奥地应用了陪衬手法,经由过程对自可是斑斓的村野风光的描述,让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风度。

  2.浏览下面的古诗文,完成文后各题。(共18分)

  (一)江城子密州出猪苏轼

  老汉聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽韶裘,千骑卷平同。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

  酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

  13.“江城子”是这首词的_______,“密州出猎”是这首词的____________。

  14.请写出“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的除夜意及其所包含的激情。

  【谜底】

  13.(2分,每空l分)词牌名问题问题

  14.(3分)定将把弓拉得如圆月一样去插手战争,去招架西北的加害者。表达了作者要报效祖国,抵当入侵者,立功立业的决心。(意思四周便可)

  语文古诗词赏析试题4

  过孤立洋

  文天祥

  辛劳遭逢起一经,干戈零落四周星。

  山河割裂风飘絮,身世浮沉雨打萍。

  惊慌滩头说惊慌,孤立洋里叹孤立。

  人生自古谁无死,留取赤忱照历史。

  鱼我所欲也(节选)

  孟子

  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不成得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不成得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故得了所不辟也。如令人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?令人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

  试题

  9.(2分)指出下面选项中两个句子加粗字用法不异的一项。

  A.如令人所欲莫甚于生 人皆有

  B. 则凡可以得生何不用也 贤能勿丧耳

  C. 所欲有甚生者 万钟我何加焉

  D. 得了所不辟也 正人有不战

  10.(2分)请你赏析“惊慌滩头说惊慌,孤立洋里叹孤立”的妙处。

  11.(2分)用现代汉语翻译以下句子。

  是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

  12.(2分)朗读下面句子,请分袂用“/”把句中一处首要搁浅处标示出来。

  ①舍生而取义者也 ②人生自古谁无死

  13. (2分)请你从《过孤立洋》中找到最能闪现“舍身取义”的诗句。

  参考谜底:

  9.(2分)D

  10. (2分)巧借地名默示对艰难时局的恐忧和面前处境的慨叹(手法、内容各1分)

  11(2分)因而可知,他们所快乐喜爱的有比生命更珍贵的,他们所厌恶的有比衰亡更严重的(如未填补宾语“工具”“工作”意思通顺的不扣分)

  12.(2分)①舍 生 /而 取 义 者 也 ②人 生 自 古 /谁 无 死

  13.(2分)人生自古谁无死,留取赤忱照历史

  语文古诗词赏析试题5

  1.在“经典朗读”勾傍边,有同窗在读下面两首诗的时辰提出两个问题,请你辅佐解决。(6分)

  【甲】夜雨寄北李商隐【乙】芙蓉楼送辛渐①王昌龄

  君问归期未有期,寒雨连江夜入吴,

  巴山夜雨秋涨池。破晓②送客楚山孤。

  何当共剪西窗烛,洛阳亲友如相问,

  却话巴山夜雨时。一片冰心在玉壶③。

  【注释】①辛渐:王昌龄的伴侣。②破晓:破晓。③冰心:像冰一样纯粹清白的心。玉壶:玉制的剔透敞亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。

  ⑴“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”,这两句中诗人写“雨”有甚么浸染?(2分)

  ⑵这两首诗都表达了作者忖量亲友的思惟激情,但着重点有所不合,【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了的激情;【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了的志向。(4分)

  谜底:⑴(2分)衬着空气,融情于景。(各1分,意思对便可)

  ⑵(4分)孔殷与妻子(亲人)碰头死守高洁、清白的品质(节操)(意思对借债)

  2.诗词鉴赏。

  西归绝句①

  [唐]元稹

  五年江上损容颜,今日春风到武关。

  两纸京书②临水读,小桃花树满商山。

  【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书:信。这里指元稹的老友李复言和白居易的手札。

  21.诗歌前两句都是经由过程叙事来抒情,其中第一句对第二句起到了浸染。(2分)

  22.景语皆情语,第四句以景语收住全篇。请用自己的话,对此句加以描述。(2分)

  谜底:21.反衬或陪衬

  22.(诗人临水读罢友人手札)猛一举头,忽见岸上嫣红一片。放眼远眺,只见商山开满桃花,春色妍丽,喜悦之情加倍浓烈。

  3.诗词鉴赏。浏览下面一首词,完成6~7题。(共5分)

  破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

  辛弃疾

  醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雷弦惊。了却君王全国是,博得生前死后名。可怜鹤发生!

  6.对这首词内容理解不妥的一项是。()(2分)

  A.膳缗缦阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的强烈热闹排场。

  B.下阕中“马作的卢飞快”一句默示了将士们一往无前、势不成挡的锐气。

  C.全词描绘了一个虽人近晚年,仍英姿英发,亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。

  D.全词反映了作者盼愿完成抗金除夜业却壮志难酬的现实。

  7.对这首词赏析不妥的一项是。()(3分)

  A.“沙场秋点兵”一句写阅兵场景,“秋”字为阅兵场景增添了苦楚之气。

  B.“了却君王全国是,博得生前死后名”一句呼应问题问题,是作者与陈同甫的共勉之词。

  C.词的上下阕一般会“换意”,但这首词却打破传统,词意上下贯通,揭露了一幅战争场景,甚为怪异。

  D.“可怜”两字凸显词中人物的激情改变,畴前九句的壮怀乖戾陡然酿成末句的黯然伤神,波澜升沉,言近意远,实为巨匠手笔。

  谜底:6、c 7、a

  语文古诗词赏析试题6

  (一)古诗词鉴赏。(3分)

  次北固山下

  【唐】王湾

  客路青山外,行舟绿水前。

  潮平两岸阔,风正一帆悬。

  海日生残夜,江春入旧年。

  乡书何处达?归雁洛阳边。

  7.睁开想象,用活跃形象的措辞描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”揭露的画面。(2分)

  8.这首诗表达了诗人若何的思惟激情?(1分)

  谜底:7.略。评分:共2分。开放性试题,描绘应默示出平也坦荡、除夜江直流、波平浪静的风光特点,措辞流便利可。8.忖量家乡评分:共1分。

  2、浏览下面的宋词,回覆7~8题。

  水调歌头

  丙辰中秋,欢饮达旦,酣醉,作才匕篇,兼怀子由。

  明月儿时有?把酒问苍天。不多。天上官闭,今夕是何年。我欲乘风回去,又恐琼楼玉,高处不胜寒。鱼生元竟色j勉座上且。转朱阁,低绩户,照无眠。不应有恨,何事长向别时国?人有离合悲欢,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人悠长,千里共婢娟。

  7.请就词中加线句子的内容质疑(只提一个疑问,不作答)。(2分)

  答:

  8.简析“转朱阁,低椅户,照无眠”一句中加着重号词语的表达下场。(2分)

  答:

  谜底:7.示例一:是在月宫(天上)起舞,仍是在人世起舞?

  示例二:“何似在人世”是说天上好,仍是人世好?

  示例三:“清影”是月亮的影子,仍是人的影子?

  3、浏览古诗《过孤立洋》,完成10-11题。(4分)

  过孤立洋

  文天祥

  辛劳遭逢起一经,干戈零落四周星。

  山河割裂风飘絮,身世浮沉雨打萍。

  惊慌滩头说惊慌,孤立洋里叹孤立。

  人生自古谁无死?留取赤忱照历史。

  10.“文章本天成,高手偶得之”。在诗的颈联,诗人很奇奥地借“惊慌滩”和“孤立洋”两个地名,写出了和,地名与处境通顺贯通在一路,恰如其分地默示了诗人那时的神色。(2分)

  11.“人生自古谁无死?留取赤忱照历史”是千古传诵的名句,影响深远。请说说你的理解。(2分)

  谜底:10、形式的邪恶,情状的危苦

  11、这两首诗默示了诗人以死明志、为国牺牲的激情壮志,人难免一死,为祖国视死如归,一片赤忱永垂史册;直抒胸臆,默示了以死明志的决心,默示了平易近族气节。

  语文古诗词赏析试题7

  1、望岳

  杜甫

  岱宗夫若何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

  荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

  1、诗中的“阴”“阳”分袂指_________ 、____________ 。

  2、下面是对这首诗的赏析,其中不切确的一项是:()

  A、“岱宗夫若何”句,作者用拟人手法把泰山对比为一个顶天马上的除夜丈夫--“岱宗夫”。

  B、“造化钟神秀”句,意思是说泰山是六合间一切奇异、娟秀的结晶。“钟”是“聚积”的意思,一个“钟”字将除夜自然写得十分有情。

  C、“齐鲁青未了”句,是说在齐鲁泛博区域内都能看见泰山的青色,以距离之远来陪衬出泰山之高,独具匠心肠写出自己的体验。

  D、“会当凌绝顶”中,“会当”是唐人白话,意思是“必定要”,从中可以看出诗人不怕坚苦,勇于攀爬山顶山顶山顶颠峰的弘愿驯良概。

  3、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的句子是_____________

  ________,_______________________ 。

  4、这首诗颔联是描述近望泰山所见的景物,其中“钟”“割”两个字用得好,历来被人称道。请简要分化“割”字好在何处?

  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  5、“会当凌绝顶,一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小全国”这一名言。在这里写出了诗人若何的一种精神驯良概?

  ____________________________________________________________________________

  2、 春望

  杜甫

  国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

  狼烟连三月,家信抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

  1、读上面的诗,请简要说说作者是若何经由过程写景来表达心里世界的。

  2. “狼烟连三月,家信抵万金”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析:__________________________________________________________________

  3、默示在战事连缀中久盼亲人动静不至的孔殷神采的诗句是____________________________ ,________________________________

  4、诗的前四句都管辖在一个“_____ ”字中,诗人的视野由远及近,由小到除夜,由_______到________ 。

  5、请睁开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所揭露的画面,并揭露诗句的寄义

  _____________________

  6、 诗人在这首诗中抒发了若何的激情?

  _________________________________________________________________________

  7、“城春草木深”中的“深”字很有默示力,历来为人所称道,请说说它的表达浸染。

  _________________________________________________________________________

  3、 使至塞上

  王维

  单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天,

  除夜漠孤烟直,长河夕照圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

  1、对这首诗字句的教学,不适当的一项是()

  A、第一句交接此行的方针,第二句是说隶属国直到居延(地名)以外,点明边塞的广宽,路途的遥远。

  B、3、四两句,写面前景物,并以“蓬”、“雁”自比。从景物特点看,作者是秋季出塞的。

  C.5、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。

  D、最后两句写诗人在边塞的萧关碰着了侯骑(窥测兵),得知都护正带兵在燕然前方。

  2、 “除夜漠孤烟直,长河夕照圆”是写景名句,按照这首诗,描述一下王维看到的风光和那时的神采。(60摆布字内)

  ___________________

  3、诗中描述了被喻为“千古壮不美不美观”的塞外怪异风光的句子是“________________________ ,________________________。”

  4、渡荆门送别

  李白

  渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入除夜荒流。

  月下飞天镜,

  从各地多年中考试题中精选编纂,含谜底

  云生结海楼。仍怜家乡水,万里送行舟。

  1、品读全诗,睁开联想和想像,描绘第二联所揭露出的画面。(3分)

  _______________________________________________________________________________

  2、诗歌第四联抒写了诗人__________________________________的激情。(2分)

  3、这首诗中心两联描绘舟过荆门时所见风光,其中第二联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道。请简要分化“随”字好在何处。

  __________________________

  4、这首诗融情于景,抒发了诗人若何的激情?

  _______________________________________________________________________________

  语文古诗词赏析试题8

  1.浏览下面的文字,完成问题。

  秋词

  刘禹锡

  自古逢秋悲静静落寞,我言秋季胜春朝。

  晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

  天净沙·秋思

  枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,旧道西风瘦马。夕照西下,断肠人在天际。

  1、以下理解和分化不适当的一项是()(2分)

  A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,执政气勃勃的气象形象中倾吐诗人的情怀。

  B、《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物,组成一幅暮色苍莽的秋野丹青。

  C、两首诗词都采纳了直抒胸臆的写法,形象地表达出各自对秋季的怪异感悟。

  D、在表达手法上,前者是群情、描述兼抒情,后者则是动静连络,借景抒情。

  2、同是写秋,两位作者透露的神色有甚么不合?(4分)______________

  【谜底】1、C2、《秋词》表达了豪宕乐不美不美观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。

  2.浏览下面的文字,完成问题。

  梅花

  陈亮

  疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后喷喷香。

  欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。

  注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。

  (1)诗中梅花形象具有若何的特点?(2分)

  (2)这首诗寄寓了作者若何的激情和欲望?(2分)

  【谜底】(1)谜底:清癯明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。评分:答对两点得1分,共2分。意思对便可。

  (2)谜底:寄寓了对梅花高洁、坚韧品质的由衷歌咏之情和让梅花及其品质永留世间的欲望。评分:豪甘愿宁可望各1分,共2分。意思对便可。

  语文古诗词赏析试题9

  过湖

  俞桂

  舟移别岸水纹开。日暖风喷喷香正落梅。

  山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来。

  试题

  18.诗中有画。(2分)

  阐扬想象,完成《过湖》由诗句到画面的转换:

  初春时节,诗人乘一小舟分隔湖岸,水面荡起波纹;和风携来花喷喷香,梅花悄然飘落。举头望去,

  19.景中有情。(2分)

  前人云:“诗以情为主,景为宾。情哀则景哀,情乐则景乐。”诗中所绘之景,表达了诗人若何的激情?

  谜底

  18、(2分)远处群山若隐若现, 像画轴般横在六合间;忽有白鸥翩翩飞来,给人带来吟诗的雅兴。

  19、(2分)愉悦、欢愉。(除夜意写出便可)

  语文古诗词赏析试题10

  宴词

  王之涣

  长堤春水绿悠悠,畎②入漳河一道流。莫听声声催去棹③,桃溪浅处不胜舟。

  注释:①宴词:宴会上所作。②畎(quǎn):田间小沟。③催去棹(zhào):催促船儿分隔。棹,长的船桨。

  试题

  1.这是一首写“离愁”的送别诗,诗中一个“绿”字点明春水特点,“悠悠”一个词则暗示了诗人一片____________的密意。(1分)

  2.若何理解”桃溪浅处不胜舟”?连络写法作简要赏析。(3分)

  【谜底】

  1.惜别(恋恋不舍,1分)

  2.桃花溪太浅,怕载不动这满船的离愁(1分)。此诗句应用了反衬手法,以“溪浅”反衬“离愁“之繁重。(或化虚为实的手法,将看不见摸不着的“愁”赋予重量感,写出了愁之繁重;或夸年夜手法,将“离愁”夸除夜,担忧溪水浅,载不动,进而写出离愁之深之多。(2分)。

【语文古诗词赏析试题】相关文章:

语文古诗词赏析试题11-03

语文古诗词赏析试题11-16

语文古诗词赏析试题9篇05-26

语文专升本试题10-09

除夜学专升本语文试题10-09

高评语文试题江苏卷05-27

初中语文试卷试题08-10

语文操练题试题01-12

高中语文必修二试题11-03