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地铁的操练陈述
跟着小我素质的晋升,愈来愈多人会去操作陈述,陈述中触及到专业性术语要注释清楚。在写之前,可以先参考范文,下面是小编清理的地铁的操练陈述,接待巨匠分享。
1、操练方针
1、研究西安市地铁操作特点。
2、经由过程查询拜访体味今朝开通的地铁1、2线路运营存在的问题,分化并提出响应的解决编制,为后续开通的线路堆集相关经验。
3、查询拜访西安居平易近泛泛交通出行中对地铁的选择需求,和操作地铁与其他交通编制的连络水平,对搜罗公交地铁换乘跟尾在内的各交通编制跟尾提出合理性建议。
4、对西安地铁运营、维修和治理进行认知性操练,使同窗们增添这方面的体味。
2、操练时刻
12月16日-12月20日
其中,16号进行地铁操作查询参见见卷的发放;18号到西安地铁公司进行参不美不美观认知操练;其余时刻在校内进行内业操练-数据的分化措置和操练陈述的撰写。
3、操练内容
3.1西安地铁发放查询参见见卷
3.1.1查询拜访对象
西安地铁1、2号线的操作者
3.1.2查询拜访编制
问卷法(简单随机抽样)
3.1.3查询拜访过程
⑴15号在修远教学楼由学长对我们进行了操练内容的简单教学和放置,并对查询参见见卷进行了编号和发放
⑵16号早上7:00黉舍南门集结搭车一同前往凤城五路,并在此换乘地铁来到发放查询参见见卷的起点-北客站,以小组成员间自由组合的形式最早查询拜访,巨匠在此嫠坐地铁并在车厢内对乘客进行了查询参见见卷的相关问题的询问和填写。用此种编制分袂对早岑岭、平峰、晚岑岭进行了查询参见见卷的发放。
⑶16号晚上每个成员将自己汇集到的信息进行了清理并录入了表格。
⑷操练余下时刻小组成员对汇集到数据进行了分化和清理,并提出了自己的定见和不雅概念。
3.2西安地铁公司参不美不美观
3.2.1查询拜访过程
⑴18号早上九点西区食堂东门集结乘坐校车到西安地铁公司
⑵在维修和搜检车间对相关法度楷模进行了参不美不美观和体味,在相关人员的教学下对列车泛泛维修调养的根底常识简单的体味,并参不美不美观了列车驾驶室,向率领我们的工作人员提出了我们的一些思疑。
⑶参不美不美观了列车运营的调剂室,体味了关于地铁泛泛运营和工作减排的根底常识。
⑷午时12:00乘校车返回黉舍,操练参不美不美观竣事。
3.2.2查询拜访心得
今天,在教员及地铁工作人员的率领下,我们参不美不美观了西安地铁分公司,对地铁的运营进行了简单的体味。
首先,我们参不美不美观了地铁车辆搜检及泛泛养护处所。在地铁工作人员的介绍下,又从头的角度熟谙了地铁。地铁不再是简简单单搭载乘客的工具,而是工作人员贯串了良多心血的处所。天天,车辆都要进入这里进行修捡,确保车辆运行的万无一失踪踪和乘客的安然。在这个除夜的维修室里,停放着良多备用和正在修检的车辆,有三个阶梯分袂通向车底、车厢内部及车顶。在车的顶部,设置设备放置着1500V的电压,相当危险。全数除夜的维修室里,有专门对车轮维修的处所,保证车辆运行的平顺性。各类标示栏里,是对安然的提醒与要求的严酷确认。工作人员给我们介绍了司机驾驶室,看着列车上的各类按钮,感伤科技的前进与时代的成长。往后,我们参不美不美观了地铁站的调剂中心,搜罗行车调剂、电力电力调剂和气象调剂。偌除夜的显示屏上,记实着列车运行的全过程。或许科技的发家就在于我足不出户,但可以掌控外部的任何改变。调剂员看似很闲,但一旦碰上问题,这些人老是冲在最前面的人。他们的常识是需要持久的堆集组成的,或许就是说的台上一分钟,台下十年功吧,任何面上的光鲜都不是想象的模样。列车员讲的很具体,对任何的突发气象,他们都给出了具体的方案。出格是对我提的问题的列车失踪踪控和列车着火的问题,他不单给出了谜底而且针对列车失踪踪控和列车着火的不合气象形象分袂予以解答,我还能说甚么呢,我已深深折服了。我相信西安地铁必定会越办越好,因为他们是这样一批优良的群体,在工作没有发生之前就考虑了所有的突发气象,并做好了提防编制。他们比我考虑的还要周全,还要正视,他们有出处让我相信他们会把西安地铁经营的很好。或许,我在干工作的时辰也该这样,要做的很周密,让人安心。
全数参不美不美观过程中,最让我记忆尤新的是工作人员讲的一句话,“在甚么工作岗位上都要好好做,当然他有可能最初的时辰很令你失踪踪望。”这个世界上历来不贫窭伯乐,关头是你是千里马吗?天主历来都是公允的,做出来若干良多若干好多全力,就会有若干良多若干好多收成。往后的进修糊口中,非论是做人仍是干事,此次地铁操练,都将给我的糊口带来不成抹失踪踪的影响。
4、感应传染和体味
1、进行查询参见见卷的发放时,要寄望自己的语气和立场,要礼貌待人,避免与他人发生不兴奋的冲突,而且询问时要寄望自己的措辞,避免利器具有指导性的措辞,使被查询拜访者能够真实的反映自己的不雅概念与定见。
2、在查询拜访过程中,经由过程与搭车人员的沟通和交流,从他们的言语中能传神的感应传染到他们自己对地铁开通给他们的糊口和工作带来的便当,也能体味地铁操作者关于地铁运营他们作为第一介入者期望看到地铁有关问题的改良的神采
3、从最下层的操作者身上我们能够获得解决地铁今朝存在问题解决编制的灵感。
4、在校内对数据的分化措置过程中,我们理当成立负责和对工作严谨当真的立场,避免因小我工作欠妥真而给小组全数成员带来的麻烦,增强自己的责任感,培育了小组团结协作的精神。
5、在地铁公司的参不美不美观操练中体味到课本常识与现实现实的收支和不合,奉告我们不能将目光紧紧的局限于课本,理当培育自己理论联系现实的不美不美观念。
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