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关于班主任的小我述职陈述
跟着社会不竭地前进，愈来愈多人会去操作陈述，我们在写陈述的时辰要寄望措辞要切确、精练。你知道若何写陈述才能写的好吗？下面是小编帮巨匠清理的关于班主任的小我述职陈述，但愿对巨匠有所辅佐。
关于班主任的小我述职陈述1
时刻如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好尔后的工作，总结经验、领受教训，本人特就学年的工作总结以下：
1、政治思惟方面：
本人酷好党，酷大好人平易近，坚持党的教育方针，虔敬党的教育事业。思惟划定礼貌，气概朴重，驯服制服率领的工作放置，处事当真负责。本人一贯在各方面严酷要求自己，全力地提高自己，以便使自己更快地顺应社会成长的形式。经由过程浏览除夜量的道德涵养书籍，勇于剖解自己，分化自己，正视自己，提高自己素质。
本学年能自动、当真地驯服制服和配合黉舍各级率领的工作放置。积极插手黉舍、市教研室和组里的各类会议；能遵循学科特点，经由过程自己订阅或在汇集上寻觅国内外热点、重点新闻，实时体味和用于教学教育；酷好教育事业，把自己的精神、能力全数用于黉舍的教学过程中，并能自觉遵循职业道德，在学生中成立了精采的教师形象。能够自动与同事研究营业，彼此进修，配合默契，教学水平配合提高，能够保全除夜局，团结协作，——面临小升初，使命艰难，为了整体益处，我们积极协调、矫捷放置，遭到学生的接待，并获得了很好的统考绩就，顺遂完趁髅瘅项使命。
2、教育教学能力
首先，能当真掌控教材——把纲要、课本、时政实时有机连络，以提高学生分化问题息争决问题能力为方针，切实落实培育学生的立异思惟和创作发现能力，而且能操作课堂时刻不竭地以新型热点材料为布景创设发问角度，辅佐学生拓展思绪，对根底常识能矫捷应用，从而使同窗们分化、解决问题的能力不竭提高。
第二，能掌控学生的认知水安然舒适能力。正视对已学常识的巩固和新、旧常识的联系，达到辅佐学生学会求知、不竭成长的方针。第三，尊敬学生。正视与学生之间的激情交流和培育，在严酷治理的同时能尊敬学生的进修热忱和认知能力，提出与学生自己水平相当的问题，鼓舞鼓舞激励他们斗胆试探，配合提高。是以也获得了学生的尊敬。
我在教育教学工作中碰着了良多坚苦。针对这些气象，我在积极插手教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟黉舍的同业就教经验。在教学中，当真研究新纲要、吃透教材，积极斥地教学思绪，把一些前进前辈的教学理论、科学的教学编制及前进前辈现代教学手段矫捷应用于课堂教学中，全力培育学生的`合作交流、自立切磋、勇于立异的等能力。此外，本人在弄好教学工作的同时，还很正视教学经验的堆集，有了心得体味就实时记下来与同事交流。
3、出勤方面
本人严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事自动乞假。在工作中，尊敬率领、团结同事，能切确措置好与率领同事之间的关系。泛泛泛泛，节约俭仆、任劳任怨、对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调，从不闹无原则的纠缠，处处以一名人平易近教师的要求来规范自己的言行，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。
4、工作事迹方面
因为本人的不懈全力，学生们获得了长足的前进，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成就都名列前茅。多篇论文获市县级奖。
本学期，我担负九年级的班主任。当真做好班主任是每位教师的本职工作。归纳综合起来有以下几点：
1、落实黉舍工作
班主任工作是繁琐的。从注册报名到开学后的“奴才”工作，老是有忙不完的活。但百忙不离其宗“落实贯彻黉舍工作”。本班的自觉性不够，所以每当黉舍放置下来一项使命，我都要不厌其烦地像“复读机”一样一遍又一遍地强调，直到把它完成。过程当然有点累，可是功能如期完成又能让人感应欣喜。这就是支出后的回报吧！
2、做好“以点带面”的工作
在一个没有进修空气的班集体里，巨匠都把进修看作是“傻瓜”才做的事。所以那几个进修好一点的学生经常遭到架空。我既要让这几个学生调剂好心理状况，又要让他们知道进修的首要性，和辅佐巨匠一路前进所获得的成就感。在班级里，我选出各科的课代表，让这些课代表去辅佐那些成就差的同窗。
3、对学生干部的培育工作
这个学期学生干部的选举经由过程平易近主投票的形式发生。学生自己选出他们心目中的班干部。经由过程上学期的不美观不美观不雅察看，这些学生干部都是上学期的“拆台分子”。我知道学生是想等着看我笑话了。我就自动找这些学生谈话，体味他们的思惟动态，也试着去指导他们走上“正轨”。假定把他们征服了，其他学生也没有甚么出处不来上课了。我一边在班里赞誉这些“拆台分子”获得的每点前进，一边跟家长联系，和家长一路据守这几个学生的步履。在前半学期，这些班干部都能够起到很好的带头浸染。
4、自动与科任教员沟通，配合抓勤学生的成就、思惟教育工作
经常“奴才”后发现，学生经常会在某些教员的课堂上逃课。跟科任教员沟通后才知道：学生经常在这些教员的课堂上背反课堂纪律，科任教员抓得很严，所以这部门学生爽性就不来了。而那些进修好一点的学生又经常能让科任教员省心，是以愈来愈受正视，而那些不来的学生可以轻忽。这样就造成了“南北极分化”现象，不管是在纪律仍是在进修上。所以我自动跟科任教员沟通，实时做好班级治理工作。
5、积极插手班主任会议，做好会议记实
每次黉舍召开的班主任会议我都按时插手，当真做好会议记实。回去往后再清理归纳，向学生传达黉舍的旨意。班主任是黉舍的第二把手，我们要积极配合黉舍，做好班级工作！
做好本职工作的同时，我还经常浏览一些关于班级治理方面的书籍，也聆听一些治理人员的讲座。但也存在一些不足：窘蹙工作经验，对某些问题措置得还不是很适当。好比：在与学生、家长的沟经由过程程中措辞组织能力不够，可能会让他人难以领受，从而影响措置问题的效力。还有对学生的习惯培育方面，我做得还不是很到位。例如在早读前扫除卫生区，学生几近不会自觉去，而我催了几回后就不会再去叫他们了。造成他们往后的依托性很强，没有我的据守绝自动去扫除卫生等等。在做中学，边学边做！没有一小我出生避世就可以胜任班主任，可是优良班主任都是在后天的进修中逐步培育出来的！我要争夺当上优良班主任！
6、经常性与家长获得联系
家校不分炊。黉舍工作假定没有家长的撑持，很难做好！所以我手机里存着每位学生家长的联系号码，随时跟家长联系，反映孩子在校的默示气象。同时也让家长记下我的联系编制，孩子有甚么不正常的步履实时跟我联系。有些家长甚至在路上碰着我城市聊上几句关于若何治理孩子的话题，这是我感应最欣慰的！
关于班主任的小我述职陈述2
时刻电光石火，弹指一挥间已打发了寒来暑往的—————学年度年光，又迎来了新的学期，蓦然回首回头回忆回头回忆，一年多的点点滴滴，如在昨日，既让人不胜感伤，又感应传染出格充实，这一年让我加倍熟谙到，一份垦植一份收成，班主任述职陈述。
一年来，我勤勤恳恳，扎扎实实，满负荷地做好教育教学工作。
我除当好"二传手"外（即做一名副书记应做的工作），还能很完竣的完成09年卒业班85名同窗的科学教学工作，完成了全校的安然不变督查工作。
诚然，跟着经济的成长，社会的前进，教育也一样与时俱进，因而“百花齐放，百家争鸣”，教育强烈热闹不凡。学生难管是事实，工作难做是事实，协调难为是事实，钞票难存是事实……各类事实，让先天乐不美不美观并有韧劲的我加倍剖断抉择抉择信念，充实阐扬小我主不美不美观能动性，化整为零，勇于朝长前进，争创佳绩。
为了总结经验，找出不足，也为了起到抛砖引玉的浸染，下面陈述请示一下一年来我的各项工作：
1、周全落实黉舍的德育工作。
一年来，政教处的同志们和我一道怀着剖断的抉择抉择信念，全力工作，根底上完成了岁首工作方针。
一是健全德育工作率领机构。成立了德育工作率领小组。我们按期召开会议，研究德育工作，并获得具体落实。二是成树德育工作汇集。成立了由政教处、团
委、学生会、家长委员会、班主任组成的德育工作汇集、笼盖了黉舍的各个层面。三是正视班主任工作。增强对班主任的岗位培训，提高全数班主任及教员的理论水安然舒适工作艺术水平，为黉舍德育工作奠基坚实的理论根底。四是成立有用的德育机制，把德育工作落到实处。德育工作实施方针责任制。层层签定责任书，学期末总评兑现；实施德育一票否决制。德育工作不落实，完不成指标的不能介入评优。实施月考评制。天天坚持对德育工作进行考评。对考评功能进行周总结，并传递，作为月勾当红旗班和年关评选“优良班主任”、“三勤学生”的首要按照。五是以勾当为载体，寓德育与勾当傍边。
1、规范升旗轨制。
2、坚持主题班会轨制。
3、开办家长黉舍，按期开班开课。
4、按期到德育基地弄勾当。
5、增强校园文化培育汲引。丰硕了校园文化糊口，晋升了学生的道德情操。
一年来，校园气象清洁整洁，学生纪律气象较好，精采习惯初步养成，绝除夜除夜都学生积极朝长前进，勤恳勤学。无重除夜事务发生。黉舍校园文化培育汲引获得了上级率领赞誉。在此，感谢感动打动辛劳奋作的班主任，感谢感动打动全数教师的关心和撑持。相信你们能一如既往的关心、理解、撑持我们的工作。
2、遵章守纪，清正清廉。
一年来，我自觉遵循国家法令律例，自觉遵循并履行黉舍纪律，时刻呵护黉舍除夜局，以“从政步履八禁绝”严酷要求自己，不应说的不说，不应去的处所不去。当真遵循黉舍出勤轨制并带头履行，从未迟到、早退和旷工。有事乞假，率领赞成后才分隔黉舍。即即是办公务和出差，自己的课都是更调由自己上，从没有私行调课，从没有因私事分隔黉舍。
在工作中，我和班子成员一道，自始自终做到了节约俭仆，不华侈华侈，剖断抵制不正之风，不谋私。坚持原则。在坐车、吃饭方面从未不凡化，出差、处事不多吃一顿饭，不多报一分钱。工作中倡导俭仆，增强治理，禁止教职工的华侈华侈步履，教育学生厉行俭仆，不华侈一滴水，不华侈一度电。自觉争当俭仆先锋。
3、当真弄好教学工作。
教书人也应是念书人。跟着课改的敦促，让我加倍感应传染到假定治理者专业常识、治理理论不宏壮空阔，那么工作就会陋劣，治表不治本，是以多渠道地向书本进修，向同事进修，在实践中反思理当是每日的必修课。
第一点夯实营业功底。黉舍工作千头万绪，但起点是做对学生成长有益有益的事。我认为上好课、对学生负责是底线，为此我有时刻就当真进修各科课标，浏览教材，分化教参，操作一切时刻与教师一路研究进修。在进修过程中让我除夜白了井底之蛙的新寄义。
第二点向身边的表率学。教师是良知工作，待遇、地位都不高，支出的.心血是超量的，但教员们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也警告自己必需是队伍中的一员。我感应传染老教师们的班级治理与协调能力、教师的热忱与虚心勤学、党员的高风亮节都值得我去进修借鉴，从合作火伴中我感应传染到合作、高效，催促我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。
第三点在教学中当真实施新课标，扎扎实实敦促新课程更始，积极落实“三维”方针，在备课上下功夫，在课堂上动四肢步履，力争把每堂课上得活跃活跃。教学上不拘一格，勇于打破陈旧教学、寓教于乐深受学生快乐喜爱。一年来，所教的六年级科学教学质量名列全区前茅。
4、强化安然意识，确保黉舍不变。
一年来，我驯服制服率领放置，继续监管黉舍安然卫生工作和综合治理工作。这在他人看来是不足挂齿，分毫不值的虚职，可我却站在黉舍成长的前列，站在时代的高度勇于领受了这份诺言而又艰难的使命。从未讨价还价，从未在职工面前自怨自艾，而是自动为黉舍排难解纷，为师生营建安然空气，为黉舍保驾护航。恰是因为这份分管工作的不凡性，我积极进修，长于进修，自动进修，熟谙营业，精晓营业，研究营业，要就教职工做到的，我先做到；要求师生进修的，我前进前辈修。时刻身体力行，率先垂范。处处以一名共产党员的身份严酷要求自己，在师生中起好了表率带头浸染。
列位率领、教员，即为浏小人，当为浏小谋，浏小兴衰史，我们同书写。在新的学年里，我将不竭增强小我涵养，结壮工作，斗胆立异，尽职尽责，为浏小成长全力实现自己的人生价值。
关于班主任的小我述职陈述3
年光流逝，一年又畴昔了，不敢认可自己有多优良，可是我是一名诺言的职业教师，我时刻谨记着自己，为人师表，必需给学生带来好的一面。
作为一名班主任，我的班务工作除夜旨是：让每位学生都欢愉的地渡过在黉舍的天天，既教书又育人！
（1）关爱每个孩子，使他们因为有我这样的班主任，天天能欢愉充实；同时他们在获得书本常识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任生平的重点。我常教育孩子们回家要为怙恃做力所能及的家务活。寄望规范学生的步履，不竭地掀起进修的高涨，完美自我形象；进修中彼此辅佐，做好一帮一勾当。对落伍生，我采纳多鼓舞鼓舞激励少攻讦的编制，以宽容的心态去看待他们的每次过失踪踪；用期待的心态去期待他们的每点前进；用赏识的目光去关注他们的.每个闪光点；用喜悦的神采去赞成他们的每份成功。
（2）我时刻正视上行下效，为人师表。泛泛泛泛，凡是要肄业生做到的，我首先做到。
（3）我正视学生社会实践能力的培育，积极斥地第二课堂，把学生从受教育者酿成一个自我教育者，此刻年3月份礼聘全国助残前进前辈小我曾柏良家长给孩子睁开了关于自年夜的常识讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践勾当和赴西除夜参不美不美观的实践勾当，收到了精采的下场。
（4）经由过程睁开一系列的班队勾当，呈现了一批思惟活跃，责任感强，有自力不雅概念和组织才能的优良班干部，建树了一个文明守纪、团连络作，勤学长进，凝固力较强的班集体。在我的全力下，我们班在各项勾傍边均获得得较好的成就，并多次获得五星班级。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极插手教育教学更始实践，不竭更新教育教学不美不美观念，当真备课、上课、听课、实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学xx，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。一年来，我订阅了除夜量有关教育教学的书籍资料，取其精髓，付之实践；积极插手在邕睁开的各类各级教学不美不美观摩勾当课，课改示范课等，取他人之长，补自己之短。因为我不竭全力，所教语文科成就a等生人数不竭上升，学生的进修前进较着。
一年来，我遵循校纪，不旷教、做到有事乞假、驯服制服放置，专心苦干，任劳任怨，获得了可喜的成就。2月《第一次挣钱》荣获第四届语文教师写作角逐广西赛区一等奖；2月《第一次挣钱》荣获第四届语文教师写作角逐全国三等奖；6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优良论文评选二等奖；7月被黉舍评为师德前进前辈小我；我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不竭前进，也博得了家长们的一致好评。
"进无足赤，人无完人"，在教育教学工作中难免犯错误谬误，例如，还还没有完全解脱旧的教学模式，课堂措辞不够活跃。
非论是此刻，或往后，我城市严酷的要求自己，给学生做好表率，做好一名优良的人平易近教师。
关于班主任的小我述职陈述4
尊敬的率领：
今年，自我感应传染是最驾轻就熟的一年。本学期我担负高一x班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体味到班主任的工作不雅概念、教育艺术水平、教育编制、组织治理实力，和以身作则的楷模浸染，影响着班级的培育汲引、巩固和成长，影响着学生成长的标的方针。我体味到作为班主任，不单要有精采的文化涵养素养，还要有科学的工作编制。以下是我的述职陈述：
1、“捕捉”学生的真心
今年班主任做得那么随手，源于x主任的一句话。开学班主任培训的时辰，x主任说：“军训的时辰，学生很累，有良多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快领受你的。”我记住了这句话。全数军训我总共给学生擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时辰。每小我我都细心的擦了。在给他们擦汗水的时辰，良多孩子乖戾地说：“感谢感动打动教员！”后来军训之间有一个写作，问题问题是军训体味，良多若干良多若干好多孩子在体味中写道，这生平中，我第一次碰着了给我擦汗水的教员！孩子回家后还给怙恃讲，我们阿谁教员好好哟，还给我们擦汗水！当然军训只有短短的几天，但从那时起，我就快速地走进了孩子们的心里。
2、善用鼓舞激励
有个女生叫x，军训中摆同边手。我考查多次后，静静叫她到边上，奉告她摆臂编制不合错误。那时她很欠好意思。过了一会，教官放置一列一列的走。我专注地看x的动作，她正在全力地改良，但还显得有些别扭。当往返走其次次的时辰，我静静的向她竖起了除夜拇指。这个动作只有她看到了。后来她在作文中说，是教员给了她鼓舞激励，那时她看到我竖起了除夜拇指，她心里一热，加倍专心了。我没想到，教员一个小小的动作，会爽性对孩子的心剪发生如斯除夜的影响。
3、狠抓进修
在x班，一切以进修为中心。我提出的不美观不美观概念是，用分数措辞，以前进安身。x班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在x班，你清洁没有做好，我可以容忍你，你有这样那样的短处我也能够容忍你，可是，你若是不念书，不进修，我是必然禁绝予的。在x班我始终倡导要预习的，而且天天要收预习本。
4、团结就是实力
x班是最正视团结的。班上有些同窗发生过冲突。后来我知道这件事后，就把几个同窗同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一标的方针对方报歉。并奉告她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很沉痛。后来，她们关系好了良多。
5、双差生转化
文理分班后的x班，集中了全年级最难管的学生。我想说的是：看待这些孩子们，要先觉察他的益处，让他感应自己很不错，因而布满但愿。经常要多赐赉一些鼓舞激励，哪怕他并没有做得很好，只要他有前进，我们都理当多赞誉他，他就会朝我们期望的阿谁标的方针改变。这就是我所说的充任“牵引力”。
嗣魅真话，x班之所以让良多人纪念，对我来讲，只是做了一些外相的工作。良多具体的事物，都是我们班级教员来完成的。我经常因为有一帮优良的配班教员而暗自年夜用。搜罗原本的配班教员和此刻的，他们为了x班孩子的健康成长都支出了除夜量的心血。事实上，x班良多孩子的改变，首要都是勘莆教员的`功勋。
班风学风方面，我想全数任课教员都是有目共睹的。不凡是孩子们之间的团结、合作、驯良，让我感应出格温馨。上周二原本的学生回到x班发校服，每个学生从头坐到自己曾的坐位上，心潮升沉，百感交集，良多人拥抱在一路，久久不愿离去。真好！我干了这么多年来，此次的感应传染真的好温馨！
此刻的x班，在重点转化几个孩子后，班风学风已除夜有起色。此刻班级的坚苦是，仍是有良多若干良多若干好多学生上课快乐喜爱随便讲话，快乐喜爱接教员的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时刻，他们必然会朝着我们所期望的标的方针改变的。三年往后，x班的孩子必然会很有前途的。我坚信！
此致
敬礼！
关于班主任的小我述职陈述5
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。应对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有益处的班主任，素质教育要求我们要面向全数学生，为学生服好务，使学生的思惟道德、文化科学、劳出手艺、身体心理素质获得周全协调地成长，我们的班级治理事实该若何浏览学生个体，晋升学生进修糊口及生命的质量呢在畴昔的一学期里，我们班在黉舍的统一组织、率领和同窗们的配合全力下及任课教员的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，安然、进修、工作等方面都获得较凸起的成就，现将我所做的一些工作总结以下：
1、做勤学生的思惟工作，培育学生精采的道德品质，净化学生的心灵，全力培育德智体周全成长的人才。
做勤学生的思惟工作从两方面入手，一是正视每周的班会课，开好班会课；二是正视与学生的思惟交流，多与学生谈心。正视班会，开好班会，为的是在班中组成切确的舆论导向，组成精采的班风、学风，为学生带给一个好的除夜气象，正视的是学生的共性。为配合黉舍各项工作的落实，我们班积极睁开了良多有益于学生身心健康成长的勾当，让学生在勾傍边明事理、长见识。学生自亏心也很强，直接的攻讦换回来的多是思惟的哗变，操作班会课对学生进行思惟教育的益处，就是避免单调几回再三的攻讦说教而激发学生的反感，等闲为学心理解，能切实辅佐学生澄清思惟上的恍忽熟谙，提高学生的思惟境地。但开班会课没需要须都要等到每周二下战书第四节，可操作一些琐细的又不影响学科进修的时刻开短小精壮的班会也能获得精采的下场。没需要长篇除夜论，班主任把实时发现的不良思惟的苗头提纲契领地指出来，对事不合错误人，进行警示性的指导教育，经常能把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭在萌芽阶段。而正视与学生的思惟交流，多与学生谈心，正视的是学生的个性和因材施教。我常操作课余时刻和学生促膝谈心，实时对学生进行针对性的教育。用小我的魅力征服学生，用自己的热忱和生气传染学生。体此刻进修、糊口的各个方面。做任何工作，必需要从学生的角度去思虑，为学生益处着想，学生才易于理解。在这个时辰，我就是他们的好伴侣，尽可能为他们排难解纷，也正因如斯，我获得了班上除夜除夜都学生的快乐喜爱和相信。
2、增强班级治理，培育优良的学风、班风，深切周全地体味学生，全力培育"团结、严酷、活跃、奋进"的班公共。
四年级的学生思惟、心理成长、改变很快。是以，对学生的思惟工作显得出格复杂和首要。在这个学期里，我的班级治理工作首要从三方面实施：一方面，我首要加除夜了对学生自治自理潜力培育的力度，透过各类编制，既寄望指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心，慢慢组成精采的思惟步履品质；又寄望指导学生若何进行自我治理，培育他们多方面的潜力，罢休让学生自我设计、自我组织各类教育勾当，在勾傍边把教育和娱乐融入一体；还寄望培育学生的自我处事的潜力，让学生学会妄想、摒挡、调控自己，使自己在公共中成为班公共的培育汲引者，而不是"肩负"。在这点上，个性值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的首要道路。班主任的治理代表的是黉舍的治理，非论班主任若何驯良可掬都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和理解的时辰，透过班干部的协调，经常能够取自得想不到的下场。班干部起的是协助班主任治理班级的浸染，他们理解班主任的指导，又实时向班主任反馈班级状况和同窗们的思惟动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团连络作的整体。选好班干部，不单有益于班级治理，而且有益于全数学生配合成长。培育学生担负班干部，是培育学生潜力、提高学生素质的一种很有用的
编制，如培育其组织潜力、治理潜力、社交潜力、措辞表达潜力等，还能够培育其关心公共、关心他人、乐于奉献、积极朝长前进等精采的思惟品质。多培育班干部有益于除夜都学生周全成长。透过班干部治理班级，让学生自治自理，培育、锤炼学生的治理、廉价潜力。同时，做好宏不美不美观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好标的方针关，率领学生不竭前进、不竭成长，促进他们周全成长，健康成长。使班级治理工作向着健康的标的方针成长。
3、积极抓好落伍生的转化工作，全力使落伍生以失踪踪败者来，以成功者走。
落伍生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高相当首要的一环。每个学生都享有受教育、受锤炼的根底权力，关注落伍生是尊敬学生享有这些权力的首要闪现。在这方面，我作为班主任首先做到了以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，不时耐心相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣；实时对他们增强心理疏浚沟通，辅佐他们消弭或减轻各类心理担忧，让他们熟谙到自己的价值。同时，尽可能挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极成分，培育他们的'主人意识，使其内在潜力获得充实阐扬。此外，我还创作发现前提和机缘让落伍生默示其益处和洽处，实时歌咏他们，使他们品味到成功的欢喜和喜悦。对屡教不改的学生，一方面能够选一些能辩明长短、有潜力又与其斗劲相熟的班干部对其进行提醒和辅佐；此外一方面，也是首要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想落伍生的心解冻不是不成能的事，也不是一天两天就可以办到的事。唯有教员对他们的理解、尊敬和真心、真诚的缓和，才可能消解冰冻。简直，教员的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教员自动与落伍生沟通，多体味他们的思惟
状况，用真诚的心去关心、去辅佐他们，他们是除夜白的、知道的，事实下场也会被打动的。班主任坚信这一点，并全力实施，转化落伍生才会有成功的起色。
4、积极睁开好课外体裁勾当，做好早操、课间操、眼保健操，呵护学生视力，增强学生的体质，提高学生的进修效力。
高中学生进修使命斗劲繁重，进行适当的体育勾当不零丁一利于学生身体素质的提高，而且也有益于进修效力的提高。
5、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好桥梁纽带浸染。
在与任课教师的交往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的火伴、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾。在这方面，我泛泛泛泛寄望多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，上课专心听讲，当真完成功课，成立教员的威望，促进师生友情。
6、抓好安然工作。
安然维系着家家户户的糊口，我始终做到，安然第一，预防为主。一方面操作周会、队会、谈心、家访等形式做好周密正视的思惟工作，此外一方面拟定切实可行的安然编制。一学期没有发生安然工作。
总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的全力，班级工作较之前有了较除夜的起色，学生的整体素质在不竭的提高，完竣完趁髅瘅项使命。我还会不竭的全力，实时总结经验教训，争争获得更辉煌的成就。
关于班主任的小我述职陈述6
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是黉舍里最苦的岗位。我从9月最早工作以来，就最早担负班主任。一最早我感应传染很是别致、有趣，但跟着时刻的推移，我更感应班主任的工作是一件很是繁琐、但同时是很一件很首要的工作。在班主任工作中，我感伤颇深，有几分劳顿，几许收成，我品味过失踪踪败的苦涩，也品味过成功的甘甜。履历过一次次心灵的过程，我认为做班主任教员是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的教员。
插手高外已经是第3次班主任述职陈述了，此次收成要更多，因为我们高外在不竭强除夜，成长。听过初一五个班级的陈述请示让我回首回头回忆回头回忆了我们初一时的糊口和履历，再看我们此刻的孩子，发现他们真的终除夜了良多，懂事了良多，这就是我们班主任最幸福的时辰吧！
我总结自己做班主任的经验感悟颇深，感应传染起码有以下几个方面的工作是需要做好的：
1、班主任工作，从爱做起
我们班级有个心理极端自我的女孩就是A，因为家里赐顾帮衬不上，出格窘蹙爱，而且脾性急躁，节制欠好自己的激情，和各科任教师都发生过除夜巨细微的冲突。体味气象后不单全班同窗自动辅佐他、谦让她，我在糊口中也一贯在全力找契机对其进行教育，出格在一次孩子脚崴了，其实不是十分严重，孩子知道怙恃不在家所以不回家，成心留在黉舍却自己错误峙走路。因而，常教员背着孩子从宿舍到食堂去吃饭，我陪孩子换了药，从食堂背到医务室，从医务室背到教学楼，让孩子充实感应传染抵家的缓和，但孩子下战书就和男生打闹起来，而且晚上就顶嘴英语教员，晚休时不管我和常教员若何劝戒就是哭喊着回家，没编制让她爸爸接回去了，并和他爸爸注释了一天的工作。那时交给他爸爸时真是感应传染到如释放重的感应传染，真想完全抛却这个孩子的教育。但我知道这样的孩子更需要我的辅佐，因而我接孩子回来时和她不竭地扳谈，发现孩子一点前进就赞誉他，争夺在他下次爆发之前就用赞誉将其遏制住，就这样和各科任教员团结在一路跟踪编制了两个多月，孩子较着的前进。此刻进修积极性已比之前提高多了，激情中也获得了有用地节制，怙恃看到孩子的前进很兴奋！
越是坚定的孩子越要求班主任有极除夜的责任心和包容心，用满腔的爱心来关心，对他的成长进行切确的指引，也正因为这样，被教育成功的孩子经常会加倍相信班主任。班主任的爱就像催化剂，促进学生内在的化学反映，调动起学生的激情和意志进行自我检讨，实现自我成长。
2、知道赏识和鼓舞激励每位学生
一个班级，几十名学生，脾性不合，脾性不合，内在需求不合，是以，赏识鼓舞激励要有不合的针对性。力争在通俗，通俗中捕捉搜索闪光点，掌控学生的常态内力，使其发扬益处，避其短处，在成功中品味、歌咏其益处、优势，以促进个性特点组成；在失踪踪误挫折傍边寻觅切确和有益的成分，增强自年夜，斥地潜力。
进修好，听话的学生，哪个教员都快乐喜爱，溢美之词一贯于耳；学生差，奸狡拆台的而且还好给教员出个坚苦的学生，老是招人厌恶。期末评语，冥思苦想找不出一条益处，而刚好就是这些学生更需要多一点赏识，多一点鼓舞激励，甚至还应对他们的短处错误甚至短处给以包容。或许有人会说，这不是纵容吗？为甚么还要对学生的短处错误和短处予以包容呢？一般来讲，人，谁也不会快乐喜爱或保留自己的短处错误和短处，只要对自己的短处错误和短处有所觉察，都愿意战胜和更正，就人之常情说，谁也不愿意让教员，让家长或上级率领当众揭老底，即便有失踪踪误与犯错，除夜都但愿能获得相关人的.谅解。本理当遭到责罚，反倒没有给以责罚，本不应该谅解的，反倒获得了谅解，此人定会意存感谢感动打动，会加倍自责、忸捏，这样心理情悦耳们都可以理解。出格近年，我在措置一些学生背纪问题上，是有着深切亲自的体味的。
3、班主任要学会与家长交往的艺术
家庭教育与黉舍教育越接近，发生的教育合力就越除夜，下场就越显著。要使家长的教育配合黉舍教育，连结一致性，关头在于班主任与家长的联系，组成黉舍和家庭的德育工作统一战线。要成立统一战线，班主任理当寄望与家长交往的内容、形式及其艺术。我把我们班级的家长分为三类：懂教育的家长；宠嬖孩子的家长；放任不管的家长。理当说各占1/3吧。
以上几点我认为是我做得斗劲成功的处所，说出来与巨匠参议参议。当然我的工作中也存在不足的处所，相信在进修了巨匠珍贵的经验后必定会有所改良。在往后的工作中，我会再接再厉，争夺把工作做得更好！
此致
敬礼
关于班主任的小我述职陈述7
教师，良久之前就酷好这个职业！全国农村义务教育特设岗位，中国甘肃武都安化初级中学就有了我这样一名外埠教员！我快乐喜爱这里......所以我的工作立场是积极的、自动的。
从执教的第一天起，就要求自己的举止步履要加倍规范，因为从今往后我将为人师表，一言一行都影响着一批人；即我所教育对象的未来，我要对他们负责。
在职业勾傍边，我把酷勤学生放在第一名，有了这类神色，师生之间就可以处于一种协调的状况，良多工作便顺理成章，酷勤学生搜罗尊敬相信学生、关心珍惜学生，只若是我的学生，不管成就吵嘴，我都等量齐不美观。对脾性孤僻的学生，更多给以热忱辅佐。意图使出他们恢复自年夜，走出自我评价的误区。人的感应传染是彼此的，教师的真诚学生是能感应传染到的。有次班上的学外行指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再拆台除夜除夜都气象下，坚持与学生齐截相处，鼓舞鼓舞激励他们谈自己的设法，尽可能使师生之间组成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生领受了你这小我，才可能以自动的立场领受你的教育，。
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤恳研究、科学施教。教育勾当有其客不美不美观纪律，切确应用教学纪律，能提高教师的工作效力。这个纪律的焦点即是科学、有用的教育编制，靠自己不竭地试探才能获得。记得我做学生的时辰，轻轻松松、快欢愉乐地度年光，最后顺遂考入了重点除夜学，再看四周的同窗除夜多是勤恳勤学的，但总不乏全力不见成效的例子，分化下来，许社我的进修编制适当吧。从那时起，我就想往后去做教员吧，可以把我的进修编制介绍给他人，让更多的人受益。甚至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的进修编制，等于完成了科学施教的一年夜年三更。可是在教学勾傍边贯彻实施这项工作长短常辛劳的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的工具，他也但愿你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相顺应，而短时刻内看不到成效，但我仍是坚韧不拔地做下去，因为教学纲要中了了指出教育的方针是为学生未来走上社会打下扎实的根底，根底何义？根底是一种能力，未来的社会是一个不竭更新的社会，要安身于之，就必需不竭地进修，获得新常识，充实自己，换句话说，在黉舍学的那些具体常识，是远远不够的'，所以我们要给学生的是一种能延续的工具，这就是能力，那么，不管甚么时辰，不管哪个规模的常识，只要他想学，都不会感应传染无师的思疑。令我感应欣慰的是，除夜部门学生仍是领受了我的建议。
科学施教同时要就教师不竭地完美自己、提高营业水平、扩除夜常识面，因为学生组成精采的进修习惯往后，他的发散思惟获得了斥地，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持几回再三研究教材，除夜量浏览参考书，以提高自己的营业能力，此外公共常识方面英语、日语、计较机、通俗话都获得了不小的成就。我想，作为教师，常识面越广，自己的感应传染也好，学生对你的感应传染也好。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不等闲。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收成。我的精神糊口中将会有一份常人没法对比的欢愉。
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