小学教师评职称述职陈述

时刻：2023-09-12 09:09:54 述职陈述我要投稿

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小学教师评职称述职陈述

　　在人们愈来愈正视自己素养的今天，陈述操作的次数愈发增添，我们在写陈述的时辰要寄望涵盖陈述的根底要素。那么陈述理当若何写才合适呢？下面是小编精心清理的小学教师评职称述职陈述，仅供参考，巨匠一路来看看吧。

小学教师评职称述职陈述

小学教师评职称述职陈述1

　　自工作以来，我一贯严酷要求自己，吃苦进修，全力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面默示精采，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作使命，尽到了一个优良教师应有的职责，遭到上级、同业和学生的认可和洽评。

　　1、全力进修，不竭前进自己的政治思惟素质。

　　本人能当真进修党的方针和政策。酷好党的教育事业，酷好本职工作，增强自我涵养，做到学高为师、身正为范，爱学生，真诚看待学生，遭到学生的好评。出格是在此时代，我全力地进修政治理论，积极插手黉舍组织的一系列政治勾当，将学到的理论常识切实操作到工作实践中。

　　2、全力前进营业水平，真正做到“学高为师”。

　　这四年，既是我工作成就凸起的四年，更是我不竭前进，不竭前进的四年。在这四年间，我全力前进自己的营业水平，插手了一系列的进修勾当，能力前进很快，已能较好的完成各项工作使命，胜任本职工作。在此时代，我一是在教学根底功上了有了较除夜的晋升，前后插手了一系列教育教学手艺和根底功培训，并获得响应的证书。二是在专业手艺长前进了一个条理。我前后插手了中科院计较机所组织的“红旗linux”操作课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业手艺培训。三是自学了有关专业手艺、教科研等方面常识。出格是积极研究远程教育教学模式更始，试探新的教学编制，有了必定的心得，在我所首要担任的电除夜讲授课程《独霸系统》、《计较机组成与汇编措辞》在每次的考试中，均获得了骄人的成就；同时，我操作自学的一些专业常识自立斥地了一些操作软件，搜罗《中小病院信息治理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河文娱xx理信息系统》等。

　　3、兢兢业业、勤勤恳恳，全力勤恳地工作。

　　几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为小我的启事此拉下工作，从没有旷工、缺课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不单担负黉舍计较机课程教学使命和班主任工作，还担负黉舍与浙江除夜学远程教育学院联办的.网买办的教学教务使命，我做一行爱一行，教学工作尽不懈怠，教学教务工作也弄得有条有理，多次遭到上级主管部门和营业部门的赞誉，几年来我多次获得校“前进前辈工作者”称号。

　　在我做班主任几年中，我十分正视学生的思惟政治工作，坚持德育为首的原则，获得了必定的成就，我所代的班级曾被评为浙江除夜学“前进前辈班级”，我也多次遭到了黉舍的赞誉。

　　4、好进修、勤研究、勤工作，全力创作发现佳绩。

　　担任教师以来，我不时处处严酷要求自己，在教学、教育等工作上获得了必定的成就。

　　当然，我还有这样和那样的不足，首要默示在

　　一是吃苦精神不够

　　二是工作的自动性不够

　　三是营业能力还有待于进一步前进。

　　在尔后的工作中，我将取长补短，全力进修，不竭前进，全力工作，再创佳绩，不负教师这个诺言称号。

小学教师评职称述职陈述2

尊敬的率领：

　　插手工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严酷要求自己，把教书育人算作自己的天职。

　　在少先队工作中，实施德育工作筹算。我泛泛泛泛常操作自己的言行传染学生，使学生在自己的言行中遭到陶冶。要肄业生做的事，我身体力行。曾教一年级时，学生春秋较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有呵学生，没有攻讦学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，或许是“随风潜天黑，润物细无声”吧，绝除夜除夜都孩子遵循值日轨制进行规范地值日。因为有的学生没有养成精采的卫生习惯。班上和校园内处处是杂物，我操作晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班睁开“哈腰步履”，要求红领巾据守岗的同窗先做起，同时在黉舍里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行陶冶之下，同窗们纷繁将纸放入纸篓，有的学生不寄望将纸屑扔在地上，马上就有人求全训斥，这样长此以往，学生育成了讲卫生的精采习惯。班上有的学生经常迟到，天天早上我6点摆布到校，在这样的影响下，学生迟到的现象逐步地削减了，养成了按时上学，不迟到的精采习惯。我就是经由过程自己的一言一行，一举一动，在通俗的小事中，教育学生，影响学生，培育学生组成精采的步履习惯。

　　泛泛泛泛我关心学生、体味学生、尊敬学生、相信学生，用真情打动学生、传染打动学生，在这样的前提下，做落伍学生的转化工作。班上有一名叫丁铁汉的学生，在进修上功课疲塌，甚至不做，上课也有不守纪律的步履。但这位学生脾性很直，活跃、爱劳动、爱歌咏。我在深切体味气象后，不是直接攻讦他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，指导他，像看待自己的后世一样和他谈心，问他：“为甚么功课不交?”这位学生很真诚地吐露出实情：功课有的不会做，爱体面，怕教员攻讦他，同窗们冷笑他。我真诚地奉告他：“进修不懂的问题问我，我辅佐你。”后来这位学生在关心和教育下，慢慢成立了抉择抉择信念，功课根底能按时完成，其他步履方面默示得也斗劲规范，期中考试成就有了较除夜的前进。我针对他的前进，在班上特意赞誉了他，他感应莫除夜的欣慰和兴奋，经由一段时刻，这位学生不单爱进修，上课还能斗胆回覆教员提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵循班级的各项规章轨制。在最后的卒业测试中获得了知足的成就。

　　为了更好地实施德育工作，我以《小学生泛泛步履规范》为准则，睁开了丰硕多彩的勾当。如：组织学生睁开“慈善一日捐”的勾当。倡议学生捐出一天的零花钱，辅佐坚苦的人。清明节，要求各班睁开“进修烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生知道今天的幸福糊口来之不等闲，教育学生要珍惜这个除夜好年光，好好进修，把祖国培育汲引得加倍夸姣。经由过程这样的勾当，培育学生酷好祖国的精采品质。泛泛泛泛要求各班持久坚持劳动教育，教育学生知道“劳动创作发现一切”，幸福的糊口是靠劳动创作发现来的，劳动最诺言，要尊敬各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动功能，爱护保重公共财富，培育学生节约俭仆的习惯，积极插手力所能及的`家务劳动和公益劳动，培育学生从小就酷好劳动、勤简单质的精采道德。

　　对学困生我从不嫌弃，耐心辅佐。发现他们的闪光点实时给以赞誉，成立他们的自抉择抉择信念。在班上找进修好的同窗给他们当师傅，团结他们使他们不伶丁，把学生分成“三人行”进修小组，让成就好的辅佐学困生。我不才学时再把他们留下，把当天学的常识再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我操作礼拜天自动上门为他们补课。如张敏、吕胜经由过程补差，都考上了理想的中学。

　　在泛泛泛泛的教学工作筹算中，我还寄望促进学生各方面成长，上学期班上一名学生叫马秀琪，这位学生进修成就尚可，但怕回覆教员提出的问题，问其启事：爱体面，回覆错了怕班上的同窗冷笑她，针对这一气象，我从正面指导她，从她的闪光的思惟中鼓舞激励她，帮她成立抉择抉择信念，经由一段时刻的锤炼后，改失踪踪了她的短处错误，养趁髅鹨于回覆问题爱回覆问题的精采习惯。还有一名叫许杰的同窗，这位学生聪明，成就凸起，胆除夜，有“自年夜”的激情，经不起赞誉，我对他的赞誉节制必定的“度”，对他闪现的短处毫不隐瞒地指出来，同时也采纳适当的编制进行攻讦，改变他那“自年夜”的激情，促进他精采地成长，和精采的进修习惯的养成。

　　功夫不负有心人，教员的爱缓和着学生，教员的勤恳率领着学生。激倡议他们自觉进修的欲望，养成了精采的进修习惯，学生在调研测试中老是名列前茅。有垦植就有收成，《让课堂布满活力》获《除夜学英语》报刊根底英语教育论文除夜赛二等奖，《浅谈数学课堂教学糊口化》揭晓在《中国教育报》，《优化教学过程，提高教学效力》刊登在《教师教育科研》杂志。多年来我曾被评为镇政府、中心校的“十佳教师”“教学高手”“优良团员”。上届六年级的孩子们在卒业时给我留言：教员，您教我两年，您辛劳了!教员，祝您身体健康，工作欢畅顺遂!教员：祝您桃李满全国，超出越年青!.......更有几个学生，联名给我班教师送来了锦旗，此时，上课的劳顿，批改功课的繁重，教育工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最幸福的

　　我只是在做着自己的本职。固守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以我愿意!

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